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關(guān)于錯(cuò)誤高中作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的錯(cuò)誤高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)誤高中作文 篇1
又一次挎上書包，獨(dú)自一人踏上上了回家的路。再一次放棄了堅(jiān)持，丟下了學(xué)業(yè)，離開了朋友，心中無(wú)限感慨。這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭？
其實(shí)向來(lái)我身體很好，可自從初三被腸胃炎折磨了一回就垮了。常常生病，甚至天天，整個(gè)人儼然一個(gè)病秧子，藥匣子。
每次回家父母都會(huì)用一樣的眼光看著我，說(shuō)：怎么又回來(lái)了？又不想讀書嗎？聽了這話就心寒，可我又能說(shuō)些什么。逃避是我唯一的選者，畢竟厭學(xué)也是發(fā)病的成分。但我還是想不明白，他們?cè)趺淳筒徽f(shuō)些安慰的話給我聽。到底是不理解我，還是故意這樣對(duì)我呢？我真想問(wèn)問(wèn)他們。后來(lái)朋友告訴我：愛之深，恨之切。
PS：父母，世上最親
信任，在此蕩然無(wú)存
畢竟，周身流淌他們的血液
依然，心存掛念
朋友
說(shuō)起朋友，我鐵哥們兒不過(guò)四五個(gè)。也是，人生得意知己足矣！表面上都是生死之交，嘴里說(shuō)什么闖天下，干事業(yè)，還一本正經(jīng)的。其實(shí)，各自都心懷鬼胎。
貝貝是后來(lái)也就是高二分班后認(rèn)識(shí)的。她很開心，整天都在笑。那笑笑像三月桃花一樣溫柔，不大的`眼睛一瞇，甚是可愛。可她卻常常和我斗嘴，我比較笨，不及她。也記不清是什么原因，從那天起，我不理她了。她以其人之道還治其人之身。
我感覺心里空空的，所以說(shuō)上課的時(shí)候就看她幾眼。幾多次四目相對(duì)，彼此眼神里充滿了期待，期待開口的那一刻。總想和她說(shuō)話，可又怕她說(shuō)我“自作多情”，因此單個(gè)了很久。
昨天，貝貝短信我：你怎么回家了？我揉了揉眼睛，對(duì)，沒錯(cuò)，就是她。不敢想象，她可是很少這樣，看來(lái)還惦念著我這個(gè)朋友。
以后，臉上的笑多了起來(lái)，感覺生活一下子好了起來(lái)，像初夏清爽的早晨。
PS：朋友，注定要一生一起走
摩擦，上帝會(huì)毫不保留地給我們
希望，彼此不要刻骨銘心的很
自然，我們會(huì)地久天長(zhǎng)
陌生人
喜歡上網(wǎng)，一上網(wǎng)就喜歡聊QQ，但總覺得自己在做對(duì)不清良心的事。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，說(shuō)假話，編故事，是他的本來(lái)面目。面對(duì)那些陌生人，我會(huì)發(fā)揮無(wú)窮的的想象力，滿心歡喜的紅的他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)他們吧不愉快告訴我時(shí)，我會(huì)裝出很痛苦的樣子；和我分享快樂時(shí)，我又會(huì)掩飾無(wú)限的郁悶。永革文明的詞形容我——虛偽。
真搞不懂自己為什么樣這樣做，以為錯(cuò)了。所以天天發(fā)誓：下次一定講真話。寧愿說(shuō)十句真是的廢話，也不愿講一句虛偽而可怕的美言。
PS：你我，素未平生
笑容，不曾相見
距離，千山萬(wàn)水
心里，不要刻骨銘心的記著
后記：我一直在責(zé)備自己，聽人說(shuō)，沒這個(gè)必要。就選擇忘記，誰(shuí)知道：越是想要忘記的東西，越記憶猶新。
錯(cuò)誤高中作文 篇2
我們忘不了非典風(fēng)靡全國(guó)時(shí)的團(tuán)結(jié)，最終可恨的他不也被我門扼住了蔓延的腳步嗎?我們忘不了那場(chǎng)雪災(zāi)凍裂了中國(guó)的南部，最終不也被我們?nèi)诨怂潜涞拿婵讍?或許上天依舊想讓中國(guó)證明寫什么，所以新的災(zāi)難來(lái)臨了：20xx5月12日四川發(fā)生了8級(jí)的地震!
面對(duì)著突如其來(lái)的災(zāi)難中國(guó)沒有哭，因?yàn)橹袊?guó)人不相信眼淚更不相信命運(yùn)，我們中國(guó)人堅(jiān)信告別痛苦的手只有我們自己來(lái)?yè)]動(dòng)!
蠟燭在燃燒，春蠶在吐絲——無(wú)私
他們是蠟燭，是春蠶，是園丁，就在那一刻，他們開始燃燒，吐絲，澆花，他們本能的伸出了自己鏗鏘有力的雙臂，將那些可愛的笑臉攬到自己的懷下，他們深知這些孩子是祖國(guó)的希望和未來(lái)!所以他們?yōu)榱俗鎳?guó)為來(lái)這些可愛的生命放棄了自己和親人離開了!家長(zhǎng)跪在他們的墓前哀哭：“老師，孩子在上面跟著你我們放心，孩子跟你走在下面我們依舊放心!!”是啊，老師，你用你的行動(dòng)證明了一切，你的靈魂將化做神圣的鳳凰在人們心頭的上空不停的翱翔翱翔啊!!
天使/戰(zhàn)神在與死神賽跑——團(tuán)結(jié)
看啊!在這坐曾經(jīng)無(wú)名的`小鎮(zhèn)上，白色綠色紅色成了這里的三原色。世界萬(wàn)物只要有三原色團(tuán)結(jié)合作那摸無(wú)論多摸復(fù)雜的圖案都是滑稽之談!她們是美麗天使，白色是他們的象征，此刻，他們征用那雙神圣的手為災(zāi)民門敷去病痛帶來(lái)希望!她們不眠不休，夜以繼日，因?yàn)樗麄冎来丝趟麄兊氖质鞘篱g最動(dòng)人最美麗最能救人的雙手!他們是英勇的戰(zhàn)神，綠色紅色是他們的代表，此刻，他們用盡所有的力氣所有的工具去救人，他們匍匐前進(jìn)的表情是那樣的堅(jiān)定!他們無(wú)夜無(wú)日，無(wú)分無(wú)秒，因?yàn)樗麄兦宄䴙?zāi)情就是命令時(shí)間就是生命!所以他們努力著，奮斗著，強(qiáng)撐著，堅(jiān)信著!!現(xiàn)在他們的三色素在團(tuán)結(jié)著，他們?cè)谂c死神抗衡賽跑!同時(shí)他們相信只要他們團(tuán)結(jié)努力，生命的奇跡之歌將會(huì)不停的在他們?cè)谥袊?guó)的上空嘹亮響起!!
細(xì)流凝聚成大海——友愛
他們是農(nóng)民，他們是商家，他們是演員，此刻他們是不同的身份，不同的地位，不同的職業(yè)，但此刻他們是同樣的人，同樣的心情，同樣的目的!辛勤勞苦的農(nóng)民千里迢迢日夜兼程帶者為數(shù)不多的餅來(lái)到災(zāi)區(qū)，他們帶來(lái)的不僅僅是那重重的糧食，更感人的是他們那憨厚樸實(shí)的愛心;公務(wù)繁忙的商人慷慨無(wú)私的掏取囊中財(cái)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，此刻他們給的不僅僅是那1后面的長(zhǎng)串的零，更多的是他們發(fā)自內(nèi)心的友愛;光芒耀眼的明星號(hào)召幕演為災(zāi)區(qū)酬錢，此刻，他們不再是眾人不可觸及的耀眼的星星，而是充滿愛心的普照大地的星星他們有著不同的職業(yè)用著不同的方式奉獻(xiàn)著不同的力量卻都在做著同樣的事情————為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)字的力量和愛心!是啊，用每一點(diǎn)愛心乘以13億那將匯集成一片愛的海洋，用巨大的痛苦除以13億，那將是每個(gè)人承擔(dān)的微不足道傷害!
中國(guó)一個(gè)強(qiáng)盛的大國(guó)，并不會(huì)因?yàn)檫@些小問(wèn)題而打跨!因?yàn)橹袊?guó)站在了無(wú)私/團(tuán)結(jié)/友愛這些巨人門的肩上!我們堅(jiān)信也會(huì)一直堅(jiān)信：一個(gè)有民族精神所支撐的國(guó)家一定不會(huì)倒下!
錯(cuò)誤高中作文 篇3
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十七個(gè)春秋，生命的絲線也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)踉蹌地走路，從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的一味。
那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，我便留下值日。無(wú)意間，我觀察到北邊窗戶上有什么東西在晃動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶上飛來(lái)飛去，始終沒有離開過(guò)窗戶。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。
于是，我便打開一扇窗戶，想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀，幫助它們飛向自由的地方。可是，不管我如何努力，趕來(lái)趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結(jié)果只能一頭撞在玻璃上。看著它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶一直打開著。值日完后，便離開了。
第二天一早來(lái)，我便聽說(shuō)我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒有把窗戶關(guān)好。我馬上意識(shí)到這件事在管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來(lái)。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的`將事情的原委告訴了他，還不停的認(rèn)錯(cuò)，然后等著他雷霆般的批評(píng)。出乎意料的是，他不但沒批評(píng)我，反而拍拍我的肩，含著笑說(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，你沒有做錯(cuò)什么！”她的言語(yǔ)使我震驚不已，要知道，以前班級(jí)一旦有扣分，他總是會(huì)想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評(píng)一頓。而現(xiàn)在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會(huì)課上開了一個(gè)課題《善良的錯(cuò)誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心。”我頓時(shí)明白了，是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因?yàn)槲沂冀K銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯(cuò)誤高中作文 篇4
很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！
很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的`弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？
很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒有私心，誰(shuí)不自私？
為了自己而放棄所有，或許為了爭(zhēng)口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！不就可以很快樂了嗎？
錯(cuò)誤高中作文 篇5
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
――題記
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。
和同學(xué)聊天，聊的很開心，然而，越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì)更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)。回不去了，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……
星星，很久，很久，都沒有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)。現(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩耍……我不知道在你的眼里我究竟算什么，是個(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的`味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開，就會(huì)灰飛煙滅……沒有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
昨晚上，淋著雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒有落寞之情，它充滿著眷戀，充滿著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……
淚流的一剎那，眼神也黯然，現(xiàn)在的一切，驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
錯(cuò)誤高中作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說(shuō)犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由。考的成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯(cuò)誤上找理由，由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。
最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不是很理想，一直沒有找出原因。考試后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近，只是沒有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ)，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴(kuò)大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法，它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的.高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里。克服了存在的困難，改正了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。
通過(guò)一段時(shí)間的思考，也認(rèn)識(shí)到，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤，正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯(cuò)誤的根源，并且改正錯(cuò)誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻，一步一步的向著目標(biāo)靠近，直至成功。
錯(cuò)誤高中作文 篇7
在生活中，每個(gè)人會(huì)難免犯錯(cuò)。因?yàn)辄S老師希望我們能更加深入地認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，所以請(qǐng)我們回家采訪自己的父母，了解大人們是怎樣看待錯(cuò)誤的。于是在這周星期六我采訪了媽媽，問(wèn)了她三個(gè)問(wèn)題，分別是：你怕錯(cuò)誤嗎？你哪些時(shí)候容易犯錯(cuò)？有沒有辦法可以避免犯錯(cuò)？媽媽很耐心地接受了我的采訪，以下就是她的回答。
媽媽對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度是本能的怕，然后是不怕。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤都會(huì)感到羞愧，內(nèi)心的撞擊是自然存在的。但是犯錯(cuò)誤的同時(shí)也意味著你可以改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到正確成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；最重要的`是要正確地面對(duì)錯(cuò)誤，首先要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，然后要用理智客觀的情緒分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因，最后才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐改正這一類錯(cuò)誤的方法。
媽媽說(shuō)在驕傲自滿時(shí)、著急趕時(shí)間時(shí)、心情不好時(shí)、疲倦走神時(shí)最容易犯錯(cuò)。仔細(xì)思考媽媽的話，覺得一點(diǎn)不假，前兩周我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因?yàn)橹壁s時(shí)間造成的。那天是星期三，我急著沖下二樓，想在電腦課前多玩一會(huì)電腦，結(jié)果苗滿田也很著急，從后面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當(dāng)時(shí)不著急，在樓梯上穩(wěn)穩(wěn)地走，可能就不會(huì)這樣慘。
媽媽總結(jié)的兩條避免犯錯(cuò)的建議是：對(duì)待小事要先思考而行動(dòng)，對(duì)待大事要先計(jì)劃后行動(dòng)。我也回憶起在語(yǔ)文課文中學(xué)到的幾句話：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤；永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒時(shí)處理任何事情；善于從別人的勸戒中找到改正錯(cuò)誤的方法。正如每個(gè)人從跌跌撞撞中學(xué)會(huì)走路，每個(gè)人也能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，走上正確美好的人生之路！
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