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(優秀)錯誤的作文8篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的錯誤的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
初春里,還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點點新芽,向這個世界告知,它重生的消息。
指尖的觸碰,墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節里,是該出去走走了。
馬尾,書包,登山裝,手帕,紙巾,保溫杯,相機,雨傘,小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭,陽光就顯得放肆些了。
人啊,總是不會知足,往往喜歡,并且習慣把美好的東西留住。如同相機里的點點滴滴,都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走,人就越少,但風景卻是那邊獨好。
不曾想過,會有和我一樣的那個人,畢竟上山的路,太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路,就會折返了。但是他們卻都不知道,那輪落日在那邊偷偷的笑了,而我,見證了它的`魅力。這樣獨特的魅力,在今天,卻不是我一個人獨有了,多了一個發現這個秘密的人。
他輪廓的分明,眼睛的深邃,額頭,鼻梁,嘴唇無一不是現代女孩心里的完美情人,我心里只能贊嘆一句,公子如玉,世上無雙。夕陽把他的身影放大,拉長,在他精致的臉龐上,若隱若現幾許落寞。
快門按下,不給自己任何反悔的借口,哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼,眼睛里靜得如一灣湖水,不見點點漣漪。離我越來越近,他的面容也越來越清晰,我卻有些膽怯了,他如鷹隼般犀利的目光,實在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時,我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容,但是,卻是諷刺的笑容,是的,那笑是諷刺的。
就是這樣的季節,就是這樣的一面之緣,兩個不同世界的人,在命運的安排下,這一生,就這樣注定了。
錯誤的作文 篇2
我曾犯下一個無心的錯誤,每當一想起它,我的心便涌現出一股深深的歉意。
那天放學后,我和班上的胖妹在課室內聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當我們聊到興奮之極時,突然身后有人拍我的'肩膀。我高興之余,除了轉頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。
“你……”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾!拔,這……”一向口齒伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。
回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動的畫面。當她正要找我時,卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無辜與委屈!我應該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會原諒我?
第二天,我很早就到學校去了。走進課室,只見諾西正低頭溫習功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。
但是,無辜的諾西卻主動開口告訴我她原諒我的,因為她知道我不是故意的,他的舉動讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態,免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。
錯誤的作文 篇3
“叮鈴鈴”……鈴聲響起了,老師開始發卷子了,我拿到卷子翻看了一下,便開始答題。
過了一會兒,我看見“________________,萬里可橫行”這個填空題,我一下子傻眼了,一瞬間,我腦子里一片空白,因為“驍騰有如此的驍字”我不會寫呀!我偷偷瞄了一眼周圍的同學他們都在埋著頭奮筆疾書,這時我心里蹦出一個念頭抄書吧!就一個字而已,邊這么想著我就把抽屜里的書打開,迅速翻到本課快速的查看驍字,然后又把書合上同時我看看有沒有人發現我,看到同學們依舊在認真答題。
時間一分一秒的過去了,我答完了整張卷子。
過了幾天,老師把卷子發了下來,我望著那鮮紅的100分怎么也高興不起來,覺得它是那么的刺眼,仿佛在嘲笑一個弄虛作假、不誠實的人,我真后悔自己考試的時候作弊,覺得自己無地自容,都沒有臉面去見人了,向老師是認錯吧!可是老師不會責怪我吧!我猶豫不決,如果坦白了,老師會失望吧!同學們會看不起我,還是算了吧!反正沒有人發現!不,不行。不能讓我錯誤再錯下去,我想到了一句話,永遠不要因承認錯誤,而感到羞恥,我應該去承認錯誤,我走到老師辦公室,打開門走到老師那兒向老師承認錯誤,老師不僅沒有訓斥我,反而說我是一名誠實的'好孩子。
通過這件事讓我知道了:以后不能做弊,要做一名誠實的少先隊員。
錯誤的作文 篇4
是人都會犯錯誤,有些人犯了錯不去改正,這種人會一錯再錯;有些人犯了錯誤會去總結經驗,知錯就改,不會再同一個坑里栽兩次,才會進步。我也犯過許多錯誤,今天我就給大家講一個令我印象深刻的錯誤。
記得上學期,一天放學,我在房間里做小數除法的口算,小數除法可真夠麻煩,既要把小數點移位,又要試商,而且半天都試不出一個正確的`商。我做得很慢,不禁越做越著急,就做得更慢了,怎么辦呢?這時我“急中生智”,想出了一個“好”辦法--用計算器。
我躡手躡腳地走出房間,心想:要是我拿到了計算器,那么就會快很多,可真是聰明啊!有一個聲音在我心里說:“別用計算器,那樣就鍛煉不到你的計算能力了!绷硪粋聲音說:“到手的肥肉怎么能扔掉呢?還是用吧!拔襾淼搅丝蛷d,抄起計算器就往回跑,心里十分得意,好像吃了蜜糖似的。
我來到了房間里,開始用計算器做題,計算過程好似行云流水一般,比原來做得快很多,一下子就把兩頁口算全都做完了。我心想:哈哈,我可真是聰明,竟然想到了用計算器這么方便的東西,這么快就完成了作業,而且一定是全對。
晚上,媽媽檢查作業,發現以前正確率最高只有95%的口算,今天正確率竟達到了100%,媽媽給我打了一百分,簽了字,半信半疑地問我:”GL,你是不是用了計算器?“我說:”我怎么可能用計算器呢?“媽媽說:”哦,那你的計算就大有長進了,這次口算全對,繼續保持!奥犃藡寢尩倪@番話,我的心里很不是滋味,像打翻了五味瓶一樣。這時,一個聲音在我心里說:”去認錯把,說謊是不對的!傲硪粋聲音說:”千萬別說,說了你就得吃' 竹板燒肉',你會吃不了兜著走的!边@兩個聲音在我心里打來打去,最終,我去承認了錯誤。
我以為媽媽會河東獅子吼,結果媽媽說:“你用計算器是不對的,但你勇于承認錯誤,這一次就不罰你。”我感覺一下子如釋重負,承認錯誤才能輕松。
“人誰無過,過而能改,善莫大焉!蔽覀兎噶隋e要勇于承認,才會不斷前進。
錯誤的作文 篇5
上古時代人無粒谷可食,茹毛飲血。直到神農氏時,他開始嘗百草,識別谷物,教民耕種。
我第一次拿到《本草綱目》,給人以厚重之感。不是那深沉的仿古裝訂,而是字里行間所透露出來的一種權威且嚴謹之感。生硬的半白文中,卻讓我想到:一座老山,一根拐杖,一把鐵揪,一個竹筐,一位老人……
李時珍跋山涉水嘗百草,其中他誤食一毒草,頓時腹疼而倒地,隨手看見一棵似傘的草,便拔下,一吞下,不久便能起身。當時他記下這兩草:一為鬼芋,二為靈芝。從此這兩草便被載入《本草綱目》,為世人所醫用。如果不是當時李時珍錯誤吃了它們,那對他們的發現、利用是否還得晚個幾年,甚至十幾年?李時珍這種的“錯誤”還有很多、很多……
一個錯誤的出現,除了所帶來的煩惱,那么剩下的則是對后人的“前車之鑒”,如果說李時珍嘗百草是一個錯誤,那么他寫出的《本草綱目》卻是得益于這個“美麗的錯誤”。
因為哥白尼的“日心說”,才會激發后人對宇宙的好奇心。
因為一位化學家在玻璃上,誤打翻了某個試劑,才會有鏡子的產生。
因為李時珍嘗百草時,所犯的.一個個錯誤,就不會有驚世的《本草綱目》誕生。
因為……
這種種美麗的錯誤,帶著他們走進了成功之巔。犯錯誤并不可怕,重在你是如何從這個錯誤中覺悟,在警醒和審慎中不斷完美。但美麗的錯誤卻只垂青于有準備的人,他們的錯誤或許能“柳暗花明”,看見成功之光。然而那些庸庸碌碌的人,他們的錯誤,則變成“海市蜃樓”,永遠望而不見。
錯誤就是這樣,總會有代價,但也總會有收獲。而李時珍則是賭上自己的生命,才換來《本草綱目》這顆殷紅的碩果,一個炎黃子孫永遠的精神財富!
據了解,由于《本草綱目》年代遠,其中錯誤也不少,所以一些有關方面的專家決定重新編寫《本草綱目》。我期待著這部阻隔了近千年,重新續寫的著作,因為他們都只是為了同個目標——造福于人民。
錯誤的作文 篇6
埃拉剛進一年級時犯了一個錯誤。為了等同學掃地,放學后她把自己鎖在廁所里,然后睡著了。她直到黎明才醒來。當她到家時,所有的家庭成員都哭了。埃拉躺在床上,渾身是傷。今天是星期天。兩天過去了,這家人仍然很生氣。
“明天怎么樣?明天開學!吳小姐一定會當眾說我!丟臉就是死亡”她把她最喜歡的泰迪熊摔到了地上。冷靜一會兒,她慢慢下了床,撿起地上的玩具熊,拍了拍上面的灰塵,然后把它放回床上!安还茉鯓,挨罵只是時間問題。你為什么要避免它?一下子。我媽媽說憤怒會隨著時間的推移而消失。只要我今后努力學習,吳老師也會喜歡我的'。既然我已經找到了方法,我就不用害怕了。你說得對嗎,泰迪熊?”埃拉一邊盯著泰迪熊一邊說道。
幾十年后,艾拉成為了公司的一名員工。打包時,我不小心打碎了一個珍貴的花瓶。總經理聽到了這個消息。他生氣地走到埃拉面前,狠狠地罵了她一頓。有一些厚臉皮的人看著并發布“侏儒男性-”;的笑聲!氨福偨浝怼_@次我不小心打碎了珍貴的花瓶。我會把買花瓶的錢加倍還給你。今天的事件是我的錯,但我以后會更加小心!笨偨浝肀凰睦潇o壓倒了。你不怕我罵你嗎?”“我被責罵只是時間問題,因為我犯了一個錯誤。但是如果我大膽地邁出一步,面對這一事實,這件事的危險就會一天一天地減少。這是我八歲時學到的!
總經理很震驚,后來表揚了她。埃拉后來做得很好。
錯誤的作文 篇7
中考作文常犯的錯誤
中考作文占60分,是初三生復習的重點,而且作文又是最容易丟分的部分。相關老師表示,審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。
中考作文常犯的錯誤
審題不抓關鍵詞。北京八中老師劉艷認為,在近幾年的'中考評卷中,發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞,這樣在寫作時就很難抓住重點,容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點才能寫出好。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識,看一眼題目就急著動筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場就往里套,不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里!背跞B成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生,審題時還要注意體裁和字數要求,看看題目要求寫成什么體裁的,字數不要超出或少于要求字數太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫不會抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關時就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關注同齡人的優秀,和同學溝通交流,互相學習。平時,考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩詞的積累,在中恰當地運用古詩詞也是讓增色的好辦法。
中考作文常犯的錯誤
較“平”缺少細節。一些考生寫的沒有細節,沒有重點,記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時,早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫甚至不寫,但發令槍響時自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細描寫。有細節的才有真情實感,才能打動人。一般來講,一篇中抓住兩個精彩的細節就夠了,這需要考生平時苦練。
錯誤的作文 篇8
在我童年的生活中曾經犯下了不少的錯誤,但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八歲的那一年,在一個春暖花開的時侯,我的幾個好伙伴拉著十棵不同種類的小樹苗來找我,說要一起去植樹,我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹,我們種樹前曾經說過:如果樹長了就送給對自己最好的人。在后來的日子里伙伴們天天上山去看自己種的樹,而我卻因為學習一天也沒去過。
一個月后,當我去看自己種的樹的時候發現自己種的樹已經枯死了,而別的樹迎風成長,特別是小麗的內那一棵長得特別茂盛,我看了出于一時的妒忌之心,竟把那棵樹的樹枝全折斷了。
第二天,小麗哭著來告訴我,她的小樹死了,她本想是用來送給我的。我聽了,心中猛地一怔,后悔極了,“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢?為什么要把它弄死呢?”我不停地責怪自己,好像覺得自己成了千古罪人,但是后悔畢竟是沒用的,因為時間不會返回從前。
第二天,我在小麗種的那棵樹的`位置種了一棵榕樹,加為我希望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青,天長地久。
我去了找小麗,卻發現小麗一家人不知去向了,小麗只留下一封信給我:我要走了,是因為媽媽的工作關系,其實一個月前我早知自己要離開了,所以就后你們去植樹,希望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠,但是我的樹死了,就注定我們不能成為永遠的朋友。再見了!
我拿著信哭了,我用自己的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋,我后悔極了,當初為什么那么傻,弄死了小麗的那棵樹呢?然而現在已無彌補的。
后來,我把這事兒寫作一篇日記,放一個盒子里,讓它時刻提醒我:你不能再犯這樣的錯。也時刻讓我記住:你曾經有過小麗這個好朋友……如今想起,心中依然是那么后悔,那么傷心。
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