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錯(cuò)誤作文

時(shí)間:2022-01-03 20:54:20 錯(cuò)誤 我要投稿

【精華】錯(cuò)誤作文錦集六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的錯(cuò)誤作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】錯(cuò)誤作文錦集六篇

錯(cuò)誤作文 篇1

  人生路上總是坎坷不平的,人難免都會(huì)犯錯(cuò),但怎么處理才是關(guān)鍵。

  那是一個(gè)涼爽的夏天,我們還沒(méi)搬家,我也還只是一個(gè)天天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)冰棍的小孩子。

  那一天很閑,我待在家里看電視。窗外的光線穿過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)我們家,十分明亮,卻絲毫沒(méi)有炎熱的感覺(jué)。

  媽媽突然想起被子好久沒(méi)洗了,對(duì)我說(shuō):“我去洗被子,你自己看電視別瞎鬧哦。”我乖巧地答應(yīng)了一聲“好”。媽媽放心走開(kāi)了。等聽(tīng)到水龍頭放水的聲音之后,我內(nèi)心歡呼:太好了,這下客廳就是我的天下了。

  機(jī)不可失,我趕緊將電視換成自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。隨著時(shí)間的流逝和劇情的發(fā)展,我越來(lái)越興奮,坐在凳子上不停地?fù)u晃著,腳踩在凳子上可以放腳的地方。

  終于,主角打贏了對(duì)手。我大喜,手握著拳頭,手肘使勁往下一用力。這時(shí),我的腳也情不自禁蹬了一下。等等,我腳踩的并不是地板。原本用來(lái)放我腳的那一小塊塑料果然“不負(fù)眾望”地掉了下來(lái)。

  當(dāng)然,發(fā)出了巨大的響聲。我的頭下意識(shí)地朝媽媽那邊轉(zhuǎn)去,果不其然,她問(wèn)我:“你在那里干什么呢?”我心里“咯噔”了一下,雖然心里很害怕,但是馬上就告訴媽媽沒(méi)事。我邊說(shuō)邊拿起那塑料塊發(fā)愁。有了,壓沙發(fā)底下先藏起來(lái),我真是太聰明了。

  那凳子怎么辦,媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我突然想起那個(gè)凳子是幾個(gè)重在一起的,只要把壞的放在最里面不就行了。我為了不發(fā)出太大聲響,慢慢地把凳子分開(kāi),將壞了的放在最里面。

  好了,“作案現(xiàn)場(chǎng)”都收拾完了。我的心臟還在怦怦跳,甚至腦子里還在嗡嗡地響。我若無(wú)其事地看著電視,但是媽媽走出來(lái)后不停看著我,怎么辦,是不是被發(fā)現(xiàn)了,我直冒虛汗。

  “你肯定是做了什么,你不說(shuō)的話,到時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了的話,你自己看著辦。”

  不行了,看樣子是瞞不住了,真被發(fā)現(xiàn)就完蛋了,還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

  我打算說(shuō),可是嘴巴張開(kāi)發(fā)不出聲音。我吞了吞口水,重新組織了下語(yǔ)言,低著頭說(shuō):“媽媽,其實(shí)我……”我將事情全盤(pán)供出,站在原地不敢動(dòng),等著媽媽批評(píng)我。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)完直接笑了出來(lái),“就這樣啊,那個(gè)沒(méi)有多大用處的。”媽媽笑著搖了搖頭就去曬被子了。

  原來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤并不難,而且還極有可能被對(duì)方原諒。這一次,我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在人生的道路上又邁進(jìn)了一大步。

錯(cuò)誤作文 篇2

  所有人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤。如果犯了錯(cuò)又改正了就很好,正如左傳中說(shuō)的:“誰(shuí)能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。”我在成長(zhǎng)時(shí)也犯過(guò)很多錯(cuò)誤,其中最難忘的就是四年級(jí)時(shí)犯的一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí),老師留了一篇作文,我心里想到的第一件事就是怎么逃過(guò)去。

  第二天,當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收作文時(shí),我故意去上廁所,躲了過(guò)去。我心里不由的暗暗高興。過(guò)了兩三周后,我以為老師已經(jīng)忘了作文的事。

  沒(méi)想到,過(guò)了幾天后,老師又留了一篇作文。我心想:如果這篇作文再不寫(xiě),到時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了是會(huì)很慘的。但是我還是沒(méi)有寫(xiě),因?yàn)閷?xiě)一篇作文會(huì)花掉許多時(shí)間。

  第二天,收作文時(shí),我還是用同樣的方法躲過(guò)去啦。但是我一直非常害怕,怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,所以,在他的課上我也經(jīng)常有意的躲開(kāi)他的目光。

  在一次語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)老師拿著作文進(jìn)了教室。他開(kāi)始講作文,他先念了要重寫(xiě)的,又說(shuō)了要修改的,最后說(shuō)了合格的。這時(shí),我心中忐忑不安,我怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,但是,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,他還讓我們下周一把改完的作文交上去。

  到了周一,老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有交作文,于是他問(wèn):“何松恒,你的作文沒(méi)有交吧?”“交了呀。”我裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)。他說(shuō):“不可能,我這沒(méi)有你的作文!”“是沒(méi)有交。”我低頭小聲地說(shuō)。老師非常生氣地說(shuō):“去打電話,讓家長(zhǎng)把你接回去,寫(xiě)完作文再來(lái)。”

  我只好給家長(zhǎng)打電話。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺來(lái)了,他把我接回家去,我就像只狼狽的小狗離開(kāi)了學(xué)校。到家后,爺爺指導(dǎo)我完成了兩篇作文,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在還是個(gè)孩子,不知道生活的艱辛,也不明白家長(zhǎng)的苦心。你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這樣才能為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘沂趾蠡凇N倚睦锵耄喊謰尰ㄙM(fèi)了那么金錢(qián)、精力來(lái)養(yǎng)育我,我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望,我一定要努力學(xué)習(xí),以后好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,讓他們因?yàn)橛形叶院馈?/p>

  從此,我不再偷懶寫(xiě)作文了,而且保質(zhì)保量地按時(shí)完成各科作業(yè),老師還為此在全班表?yè)P(yáng)我呢。

錯(cuò)誤作文 篇3

  潘菽先生曾說(shuō)過(guò):“人生活在世界上,就好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前進(jìn)的方向。”是啊,做錯(cuò)事并不可怕,可怕的`是在錯(cuò)誤的方向上一直航行。

  我看過(guò)這樣一則寓言。從前,有一個(gè)放羊娃每天都要去山上放羊。有一天,他閑來(lái)無(wú)事,就想了個(gè)捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊道:“狼來(lái)了!救命啊!”農(nóng)夫們聽(tīng)了到喊叫,連忙往山上跑去,想要去救他。這時(shí),放羊娃哈哈大笑,說(shuō)道:“你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。

  第二天,放羊娃故伎重演,善良的農(nóng)夫們?cè)俅闻軄?lái)。可一看放羊娃又在說(shuō)話,就拂袖而去,再也不相信他的話了。

  可是,過(guò)了幾天,狼真的來(lái)了,一下子闖進(jìn)羊群,接連咬死了好多只羊。放羊娃驚慌失措,拼命地喊:“狼來(lái)了!救命啊!”農(nóng)夫們聽(tīng)到了他的喊叫,以為他又在說(shuō)謊,所以都無(wú)動(dòng)于衷。結(jié)果,放羊娃的羊都被狼咬死了。

  放羊娃放羊時(shí)太過(guò)無(wú)聊,想找個(gè)樂(lè)子,這無(wú)可厚非。可他選擇的玩笑方向錯(cuò)了。一旦在這條路上走遠(yuǎn),就覆水難收了。其實(shí)除了這個(gè)故事,還有一個(gè)與之類似的寓言值得我們警醒。

  從前,有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上許多盤(pán)纏,買(mǎi)了最好的車(chē),駕上了最快的馬上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面,可這人不問(wèn)好路就駕著車(chē)往北面走。

  路上,有人問(wèn)他去哪兒,他大聲回答:“去楚國(guó)。”路人好心好意地告訴他,楚國(guó)在南面。可他不以為然地說(shuō):“沒(méi)事,我的馬很快。”路人替他著急,拉住他的馬,想阻止他。可他依然固執(zhí)地說(shuō):“不打緊,我路費(fèi)多著呢!”路人勸阻他說(shuō):“你路費(fèi)再多也沒(méi)有用,因?yàn)槟惴较蝈e(cuò)了,怎么也走不到楚國(guó)!”可那人就是不聽(tīng),路人也很無(wú)奈,只好眼睜睜地看著他走了。

  這兩則寓言都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要看準(zhǔn)方向,否則只能適得其反。

錯(cuò)誤作文 篇4

  這是一條通往成功的捷徑,這是一條注定失敗的道路;這是我自以為聰明的方法,這是我最愚蠢的決定;這是我善意的欺騙,也是我真誠(chéng)的悔悟,這次我真的錯(cuò)了。

  當(dāng)老師宣布要模擬期中考試的時(shí)候,看著學(xué)霸們洋洋得意的笑容,顯然是做足了準(zhǔn)備。而我,連書(shū)都沒(méi)正眼瞧過(guò)。就在這時(shí),坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思,敲了敲我的椅背,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,徐心欣悄聲說(shuō)道:“參加我們的小組吧!”“什么小組,是臨時(shí)抱佛腳小組嗎?”我不屑地說(shuō)。“是傳小紙條小組。”徐心怡答到。“什么?考試作敝!我可不跟你們同流合污。”“我聽(tīng)說(shuō)這次的題可難了。如果你沒(méi)考好,肯定會(huì)被你媽罵的,再思考一下吧,想好了來(lái)找我。”徐心怡失望地說(shuō)道。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著語(yǔ)文書(shū)發(fā)呆,左思右想。腦海中出現(xiàn)了《熊出沒(méi)》中光頭強(qiáng)思考的畫(huà)面,右邊的天使說(shuō):“一定要靠自己的努力考試”,而左邊的惡魔卻說(shuō):“去吧去吧,這是一個(gè)好方法哦。”

  轉(zhuǎn)眼間,到了考試的時(shí)間,我瞟了一眼試卷,嚇了一大跳。題可真難啊!有30%的題我都不會(huì)做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個(gè)紙團(tuán),可我剛要去撿,就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了……

  放學(xué)后,我硬著頭皮,踏著沉重的步子往家走,腳底好像灌滿了鉛,每邁出一步都要耗費(fèi)很大的力氣。我叩響了大門(mén),媽媽打開(kāi)門(mén)臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,讓我感受到一絲涼氣在往我的體內(nèi)鉆,這難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o嗎?我立馬跑進(jìn)房間,認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)來(lái)。

  吃完晚飯,媽媽問(wèn)我:“今天是不是有什么事情要跟我說(shuō)?”我偷偷斜瞟了她一眼,低下頭支支吾吾的說(shuō):“有……有一件……事情。”媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō):“說(shuō)吧!"“我……我……我考試和同學(xué)傳小紙條。”媽媽說(shuō):“你把事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我一五一十的把考試傳小紙條的事情告訴了她,本以為媽媽會(huì)劈頭蓋臉一頓臭罵,可沒(méi)想到,她卻給我講了一些道理:“我知道你傳小紙條是想把成績(jī)考好,但是考試作弊是不對(duì)的,學(xué)習(xí)不能走捷徑,要想成績(jī)好,就得刻苦努力!”聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)熱血沸騰,立馬跑進(jìn)自己的房間,攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái),我下定決心,一定要通過(guò)自己的努力取得好成績(jī)。

錯(cuò)誤作文 篇5

  為什么,這是為什么?我痛苦地仰天長(zhǎng)嘯:為什么我總是拿不到好分?jǐn)?shù)?懊惱著,把一張“79”分的物理試卷揉成一團(tuán),扔到了一邊。

  唉,這次又犯了同樣的錯(cuò)誤!我垂頭喪氣,懊惱著。同桌看到了我的試卷,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一臉認(rèn)真地說(shuō):“你知道為什么你一錯(cuò)再錯(cuò)嗎?錯(cuò)誤是真理的鄰居,你要善待錯(cuò)誤。”

  “善待錯(cuò)誤?”我瞪大了眼睛,“我恨它都來(lái)不及,還善待它?”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的,你只有在心中把錯(cuò)誤的位置放高一點(diǎn),你才能記住它;只有記住它,才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,撿起那張被我拋棄的物理試卷,若有所思。是啊,面對(duì)錯(cuò)誤,我僅僅懊惱于那觸目驚心的大紅叉叉,憤怒于自己的大意失荊州,而錯(cuò)誤背后的,卻忽視了……

  我小心翼翼地將已經(jīng)揉皺的試卷攤平,那原本刺目的大紅叉叉此時(shí)恍若也溫和起來(lái)。仔仔細(xì)細(xì)地研讀了幾遍,終于發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在:并不是我不會(huì)做,而是我之前犯錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有善待它,以為自己不會(huì)再次在陰溝里翻船,“鄙視”筆頭的訂正,想著只要在腦海里過(guò)一遍就OK了,這才是導(dǎo)致自己一錯(cuò)再錯(cuò)的原因。

  從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)!我找來(lái)本子,想了想,在本子的扉頁(yè)上寫(xiě)上“善待錯(cuò)誤”四個(gè)字。我取出試卷,將錯(cuò)題訂正在本子里。此時(shí)的錯(cuò)題已不再是我的敵人,它仿佛是我最嚴(yán)格的老師,指點(diǎn)我知識(shí)點(diǎn)的缺失;它又仿佛是我最親密的朋友,告訴我面對(duì)難題要心平氣和。從此,每個(gè)寧?kù)o的夜晚,我都有了一個(gè)神秘的約會(huì),和“錯(cuò)誤”的快樂(lè)約會(huì)……

  終于,又一次物理試卷與我四目相對(duì)。周?chē)瑢W(xué)都被“牛頓”“焦耳”難得抓耳撓腮,我卻與它相視一笑,這正是我之前沒(méi)有善待的那個(gè)錯(cuò)誤。我謹(jǐn)慎前行,披荊斬棘,沒(méi)有絲毫膽怯。我相信,我善待了它,它一定也會(huì)善待我,與我微笑告別。

  “89!”我有些驚喜地捧著發(fā)下來(lái)的試卷。上次的錯(cuò)誤已經(jīng)離我而去,我明白這是我善待錯(cuò)誤所得到的回報(bào)。雖然還有錯(cuò)誤,但我沒(méi)有懊喪,反而有些許欣喜,是的,這將是我另一個(gè)走向成功的起點(diǎn)。我相信,只要我善待每一個(gè)錯(cuò)誤,就一定會(huì)日趨完美,步上高峰。

錯(cuò)誤作文 篇6

  從外面進(jìn)來(lái),一看兒子的模擬試卷,上面做了一道填空題:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李白,他有思仙之稱。

  看完我就止不住笑起來(lái):“得是你爸給你說(shuō)的?”當(dāng)?shù)胤窖詓和sh不分,老公多年鄉(xiāng)音難改,以至于英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)法上去,但是語(yǔ)文還不至于輔導(dǎo)不了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生。看我快要笑岔氣了,老公趕緊檢查試卷:“給你說(shuō)的那s不是這s,是詩(shī)(si)歌的s,不是思考的s。”兒子則是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越說(shuō)越糊涂了,平時(shí)兒子學(xué)習(xí)都是我管,但是我又不夠嚴(yán)厲,常常鎮(zhèn)不住他,有時(shí)候一道題,明明是對(duì)的,他也要糾纏半天,無(wú)理取鬧,認(rèn)為還有更好的答案,是我故意保留了一樣,讓我非常煩。面對(duì)他父親他不管對(duì)錯(cuò)只能將就著算了。

  兒子小時(shí)候和他爺爺呆了幾天,就變得滿口白水西北鄉(xiāng)生硬的秦音:“屋里有一、二、單(三)、地(四)外(個(gè))人,吃得洋地(柿)子泡饃,刁擱多了(花椒放多了)……”很多天,大家都逗著讓他反復(fù)說(shuō)這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話,我雖然也說(shuō)陜西話,但是發(fā)音盡量用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,就是怕他以后難以糾正轉(zhuǎn)換。

  但是今天他把“詩(shī)仙”寫(xiě)成“思仙”也錯(cuò)也不完全錯(cuò),意義非凡,幾乎每個(gè)小學(xué)生的啟蒙唐詩(shī)都是《靜夜思》,現(xiàn)在又有多少人漂泊在外,在外的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)還鄉(xiāng)的日子,回歸故里倒像是出門(mén)在外一樣狼狽,思鄉(xiāng)難以還鄉(xiāng),回不去,又放不下,糾結(jié)難過(guò),悲傷郁悶。尤其年關(guān)將至,還不了鄉(xiāng)的人又該如何過(guò)得了這個(gè)情關(guān)?

  現(xiàn)實(shí)如此,沒(méi)法改變,何不做個(gè)思仙?鄉(xiāng)是要思的,堅(jiān)決不能忘本,但是不要被此情所累,更不要被此情所傷。即使是下一代的農(nóng)村孩子,也很難再有鄉(xiāng)情的概念,他們被過(guò)早過(guò)多地關(guān)在學(xué)校里,對(duì)家也是淡漠的,何況鄉(xiāng)。或許他們將來(lái)的傳記里寫(xiě)的更多的是游記而不是鄉(xiāng)愁。

  思仙,這個(gè)詞美,是我兒子創(chuàng)造的,錯(cuò)誤也是如此美麗。

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