有關(guān)初中生活作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的初中生活作文7篇,歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
生活出于人,人出于生活,人的生活中,往往會(huì)遇到一些五彩繽紛的事,而它們正是精彩生活的最好體現(xiàn)。
紅色
我在做著作業(yè),突然一張?jiān)嚲盹h落在我的筆尖旁。原來(lái)昨天做的數(shù)學(xué)試卷出來(lái)了,我拿起它,定睛一看,那是什么?一個(gè)鮮艷的100。頓時(shí),心中涌現(xiàn)出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來(lái)描繪那股力量,它就是紅色。
灰色
有時(shí),我會(huì)想:如果每個(gè)人生下來(lái)都平等那該有多好,這樣大家都公平,不至于別人上課睡覺(jué),別人帶病考試,也考的比我好。哎,那種酸酸的感覺(jué)就如同那灰蒙蒙的顏色。
黑色
一轉(zhuǎn)眼,上課了,老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我拿到試卷,我迅速寫(xiě)上名字,急忙開(kāi)始做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和默寫(xiě)古詩(shī)詞。擔(dān)心自己一不小心就把它們給忘了。可是,當(dāng)我看著第一個(gè)詞語(yǔ),兩個(gè)字,一個(gè)不會(huì)寫(xiě)。下一個(gè),是注拼音的,又有一個(gè)不知道該怎么讀。默寫(xiě)古詩(shī)詞,一句話中有兩個(gè)字寫(xiě)不來(lái),冥思苦想終于想出其中一個(gè)字該怎么寫(xiě)了,可另一個(gè)我也只有放棄了。
連滾帶爬的勉強(qiáng)通過(guò)了基礎(chǔ)部分,可是接下來(lái)的閱讀,我讀了半天,這篇散文到底在寫(xiě)什么,我怎么讀都讀不懂。哎!當(dāng)時(shí)就如同整個(gè)社會(huì)失去了光明,處于一片漆黑當(dāng)中,什么都看不見(jiàn),想不起來(lái),不能做什么來(lái)改變,只能坐以待斃。原來(lái)這就是黑色呀。
藍(lán)色
由于期末考試的步步逼近,我們的課也越來(lái)越緊,在這么緊張的時(shí)候,理所當(dāng)然那些副課統(tǒng)統(tǒng)被取消了。一天的所有的課都是主課,有時(shí)兩節(jié)是同一門(mén)連在一起,老師就動(dòng)不動(dòng)來(lái)一次考試,如果那天不考試,我就要去看看外面的太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。
不過(guò),在這種時(shí)候,有一個(gè)時(shí)間是我們大家都向往的。那就是課外活動(dòng),老師把體育課取消了,取而代之的是天天的課外活動(dòng)。這點(diǎn)還是比較合算的。
鈴鈴鈴下課,這可是下午第三節(jié)下課,這個(gè)鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動(dòng)即將開(kāi)始。我們拿起籃球,一個(gè)箭步就沖了下去,搶到一個(gè)位子就開(kāi)始玩了。
現(xiàn)在,終于可以輕松一下,望著那蔚藍(lán)的天空。對(duì),這就是藍(lán)色。
生活中擁有的顏色,紅色讓我喜悅,灰色讓我郁悶,黑色讓我迷茫,藍(lán)色讓我放松。這就是生活,像波浪一般起伏不定的生活。
初中生活作文 篇2
窗外吹來(lái)輕輕的風(fēng),我坐在陽(yáng)光充足的窗邊,靜靜地,靜靜地,手中的針線交織出一幅美好的畫(huà)卷……
一次偶然,讓我與十字繡來(lái)了次邂逅。那是望著姑姑那雙靈巧的手,穿針引線,那動(dòng)作真是優(yōu)美極了,溫柔極了。再看那幅繡品,兩條靈動(dòng)的魚(yú)兒已躍然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出來(lái),隨手繡了幾針,之后便一發(fā)不可收拾了。
這是一幅屬于我自己的十字繡,顏色繁多卻也素雅。幾塊光滑的大卵石,幾株翠綠的蘭草,開(kāi)出幾朵淡紫色的蘭花。兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在布上,給這幅畫(huà)增添了許多生機(jī)。左邊一列正楷:幽香清遠(yuǎn)。仔細(xì)再看,這幅圖的顏色是一層層漸變的,光是綠色就有好幾種。那幾朵蘭花朵朵不同,像是一位位姿態(tài)萬(wàn)千的美人兒,或倚著碧葉,或無(wú)力垂著,或從綠葉間探出美麗的臉龐。
我用指尖把線分成兩股,卻一不小心打上了結(jié)。剪不斷,理還亂。只好耐心地在燈下,用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑直。柔軟的線穿過(guò)細(xì)小的針孔,我一針一針慢慢地繡了起來(lái)。有時(shí)繡錯(cuò)針?lè)ǎ缓貌鹆酥匦略賮?lái)。媽媽說(shuō),繡十字繡要仔細(xì),得不怕麻煩。我拆拆繡繡,竟也繡了小半。
懶懶地倚在沙發(fā)上,用針線繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。悠閑地聽(tīng)著音樂(lè),給白布渲染上層層夢(mèng)幻般的色彩。安靜地坐在窗邊,看著針尖吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的芬芳。此時(shí)此刻,我的心是沉靜的,我的手是靈巧的。我越來(lái)越迷戀上了十字繡,它讓我體會(huì)到了女孩特有的細(xì)心和耐心,也為我的生活增添了斑斕的色彩。
初中生活作文 篇3
生活像什么?像水吧,把它裝進(jìn)杯子里,它就是杯子的形狀;把它倒進(jìn)碗里,它就是碗的形狀;在它里面扔垃圾,它就發(fā)出陣陣惡臭;在它里面養(yǎng)魚(yú),它便成了鮮活有愛(ài)的水。
生活是會(huì)隨環(huán)境而改變的,因?yàn)榄h(huán)境本來(lái)就是生活的一部分,我們很多人抱怨生活,就是因?yàn)槲覀儗?duì)自己所處的環(huán)境不滿,這當(dāng)然就包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。每天走在大街上,看到路兩旁的樹(shù)葉上蒙著厚厚的土,聞著過(guò)往車輛刺鼻的尾氣,家門(mén)前湖水發(fā)出的臭味弄得你的房間臭可比廁。這種狀況通常都是可以解決的,找一找環(huán)保部門(mén),或者自己努力努力,成立一個(gè)環(huán)保小組,其實(shí),你可以為環(huán)保事業(yè)做出很多貢獻(xiàn)的。
社會(huì)環(huán)保卻不是那么容易改變的,當(dāng)然我們每個(gè)人都希望社會(huì)和諧美好,公平公正,但是有時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)公平的事情,對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是不公平的,我們所能做的就是盡量不要讓公平的天平嚴(yán)重失衡。
犯罪、戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力沖突……這個(gè)世界每天都上演著一幕幕血腥的慘劇,人性的“真善美”被踐踏,被蹂躪,被不屑一顧地丟進(jìn)齷齪的深淵。我們痛苦,我們悲哀,我們憤懣,我們吶喊,但悲劇仍在繼續(xù),那么我們就該人為正義之神已經(jīng)死了嗎?不,我們不能這樣,他只是忙不過(guò)來(lái),他需要我們的幫助,我們應(yīng)該幫助他建造我們理想的社會(huì)。
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)“小我”了,人都是靠大腦和心臟生活的,以前我總認(rèn)為IQ在于大腦,而EQ在于心臟,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他們互相影響著彼此的.工作效率。一個(gè)消極思想從大腦產(chǎn)生,就會(huì)讓你的心臟悲哀;一個(gè)痛苦的感覺(jué)從心臟產(chǎn)生,它就讓你的大腦阻塞,靈感的源泉瞬間被堵死了,你只有停下來(lái)去散散步了。
人的生命就是這么孤獨(dú)。我們應(yīng)該有一個(gè)睿智的頭腦和樂(lè)觀豁達(dá)的心胸,擁有幸福的人都是擁有的大智慧的人;擁有了智慧,我們就會(huì)看到前進(jìn)的方向,明白自己的需要;擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心胸,我們便能夠坦然地面對(duì)人生路上的得與失,成就“不以物喜,不以己悲”的人生境界。
人生不如意之事十之八九,我們要學(xué)會(huì)常想一二。大海茫茫,百舸爭(zhēng)流,不拒眾流方為滄海;閑庭信步,看花開(kāi)花落,云卷云舒;憑欄眺望,望雁去雁歸,月圓月缺。生活的幸福就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)參與生活,擁抱生活,曾經(jīng)為了某個(gè)目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò),而不是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)享受過(guò)。善待生活,善待自己;善待自己,善待生活。
初中生活作文 篇4
在豐富多彩的初中生活里,有許多事。這些事,構(gòu)成了我的初中生活,豐富了我的人生體驗(yàn),讓我介紹幾件事給大家吧。 第一事:運(yùn)動(dòng)會(huì) 今年的秋天,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。消息傳開(kāi),舉校歡騰,同學(xué)們紛紛報(bào)名,踴躍參加。我也不甘落后,趕忙報(bào)了200米田徑。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),我每天早晨刻苦練習(xí)跑步,爸爸很支持我參加運(yùn)動(dòng)會(huì),每天早上陪著我一起跑。這讓我很感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,我的心情格外激動(dòng)。在忐忑中迎來(lái)了我的比賽項(xiàng)目,站在起跑線上,我熱血沸騰,同時(shí)也緊張得發(fā)抖。發(fā)令槍彭的一聲,我如離弦的箭,嗖的一下躥了出去。跑到中途,我已經(jīng)上氣不接下氣,為最后的榮譽(yù)而戰(zhàn),我咬緊牙關(guān),拼命跑到終點(diǎn),雖然只獲得了小組第四的爛績(jī),我仍然感到很欣慰至少我努力了!
第二事:打架 自從入學(xué)以來(lái),我的人際關(guān)系岌岌可危。我把小學(xué)時(shí)的惡習(xí)帶到了初中。同桌換了好幾任,老師和家長(zhǎng)都很頭疼。最典型的一次是和一位同學(xué)在課間操時(shí)發(fā)生了沖突。當(dāng)時(shí)我正在和一位同學(xué)聊天,一高個(gè)子同學(xué)過(guò)來(lái)撞了我一下,我立即怒了,那人也是性格暴躁,我倆當(dāng)即開(kāi)打,我的眼鏡也被打掉了。正好班主任駕到,我見(jiàn)勢(shì)不妙,剛要逃跑,被班主任一把抓住,結(jié)果是檢討書(shū)。在檢討里,我做了深刻的反省,表示今后要和同學(xué)們友好相處,不再讓老師和家長(zhǎng)操心。
第三事:歷史學(xué)家 我從小對(duì)歷史感興趣,有兩個(gè)夢(mèng)想:鋼琴家和歷史學(xué)家。因?yàn)槲译娮忧龠^(guò)了十級(jí),目前正在主攻鋼琴。到了初中,有了歷史這門(mén)學(xué)科,讓我激動(dòng)不已。每當(dāng)上歷史課,我就炫耀我的歷史知識(shí)。眾人給我一外號(hào):歷史學(xué)家。實(shí)在不敢當(dāng),但聽(tīng)著也挺受用。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),今后我要更加努力學(xué)歷史。在這里我和大家分享一個(gè)學(xué)好歷史的方法:平時(shí)多看些歷史故事和書(shū)籍,在故事中輕輕松松地學(xué)好歷史,培養(yǎng)興趣,這樣在背歷史知識(shí)的時(shí)候就不至于暈頭脹腦混亂不堪了。 我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《明朝那些事兒》,今天我也寫(xiě)寫(xiě)我中學(xué)生活的那些事,沒(méi)什么驚天動(dòng)地的,一點(diǎn)一滴,稀松平常。那些事兒,就像一朵朵浪花,涌上來(lái)落下去,匯成了我記憶的長(zhǎng)河。
初中生活作文 篇5
感受生活,傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,感受生活,欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈
----------題記
感受生活,感受它那無(wú)比濃厚,香淳的親情。
那是一杯牛奶,書(shū)寫(xiě)著無(wú)比濃厚的親情
夜燈枯黃,人影闌珊,夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界,夜過(guò)三更,萬(wàn)家燈火皆以熄滅,只留下一盞枯黃的燈還亮著,那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書(shū)。那就是我,為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難,不論你的知識(shí)是一條小船,還是一艘巨輪,知識(shí)的大海總想把你打翻,我們小心的駕駛著那條小船,讓它遠(yuǎn)航。可這個(gè)年代不進(jìn)步就是退步,讓人喘不過(guò)氣來(lái),看看窗外那無(wú)邊的黑暗,自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。
這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,母親進(jìn)來(lái)了,她手里拿著一杯牛奶,那牛奶還冒著熱氣,那白色的氣體充滿了房間,我想說(shuō)什么,卻不知從何講起。母親放下了牛奶,說(shuō)了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!說(shuō)罷就掩門(mén)而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)。我舉起牛奶一飲而進(jìn),母愛(ài)頓時(shí)充滿了我的心扉,我知道,我不是被世界拋棄的孤兒,還有母親關(guān)心我,于是我又拿起筆,又開(kāi)始了奮筆疾書(shū),不過(guò)這和以前不同,這次充滿了愛(ài)的力量。
感受生活,不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè),更感受它那濃于水的親情。
初中生活作文 篇6
鳥(niǎo)兒在天空中振翅高飛,它受到愛(ài)的呵護(hù),它的天空因此而美麗。
——題記
生活原像一部無(wú)聲的電影,每一天都只重復(fù)著光與影的游戲,正是“愛(ài)”這個(gè)鮮活的元素,給這部電影注入了新的精彩,而我的生活正因媽媽那偉大的愛(ài)而更加精彩。
那天,我得知我期中考試考得一塌糊涂,不是一般沒(méi)考好的情況,再加上老師那嚴(yán)厲的批評(píng),心情已跌入了谷底。走在回家的路上,天陰森森的,好像在嘲笑我,眼前一簾幽夢(mèng),空氣中也夾雜著些許二氧化碳,望著無(wú)邊無(wú)際的天空,我想哭,但也不想哭。
回到家里,媽媽在廚房里做飯,我倒在床上,看著那有框的四角天空,眼淚終于忍不住流了下來(lái)。媽媽的腳步聲在慢慢的貼近我的耳朵,令我驚訝的是:媽媽心平氣和的坐在我的身旁,給人的不是一種很嚴(yán)肅感覺(jué),而是很溫暖,我當(dāng)然也不敢懈怠,就也做起來(lái),但我不敢正視媽媽,也不敢張口替自己的成績(jī)找借口, 因?yàn)槲遗拢覀兌汲聊嗽S久,媽媽終于開(kāi)口了:“我知道這是你第一次考得這么差,也是你第一次嘗到跌入谷底的痛苦,其實(shí)這并非是一件壞事,也許只有你感到了,才懂得。 “媽媽您愛(ài)我,才這么說(shuō),我懂了,真的懂了今天的我明白了,再也不會(huì)做那樣的白日夢(mèng)了。
愛(ài)真是奇妙啊!人們因?yàn)橛袗?ài)而感到快樂(lè),明天因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美好,而我的生活,因愛(ài)而精彩.是媽媽的愛(ài)讓我懂得了這個(gè)道理,倘若這世間沒(méi)有愛(ài)的存在,生活一定乏味極了!而且怎么會(huì)有如此和諧的社會(huì),如此和平而有美好的世界呢?
初中生活作文 篇7
時(shí)光過(guò)的真快,有過(guò)了一年,我已經(jīng)是一名高中生了,告別初中的簡(jiǎn)單生活,又來(lái)到了高中開(kāi)始我新的生活。回想初中生活,真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
這天是一個(gè)個(gè)性的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學(xué)情緒真爽,因?yàn)槊媾R中考,學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學(xué)生們就在談?wù)撝粋(gè)熱門(mén)話題:新?lián)Q的老師到底怎樣樣。
我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好,對(duì)我們也很好,就是有一個(gè)個(gè)性的習(xí)慣,無(wú)論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò),我們十分好奇,有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚,都說(shuō)他是和尚老師。
有一次,我們班里最淘氣的男孩畫(huà)了一張畫(huà)像,是為語(yǔ)文老師畫(huà)的。畫(huà)著一個(gè)和尚正在敲木魚(yú)。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫(huà),并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫(xiě)道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來(lái)我們不寫(xiě)。”“對(duì),我們不寫(xiě)。”全班一齊喊到。老師說(shuō):“你們寫(xiě),我什么都干。”說(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫(xiě)。”這時(shí)全班都開(kāi)始寫(xiě)。我們還不罷休,就去問(wèn)我們的班主任。原先老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng),兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火最后滅了,老師倒在了火灰中,經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成這天的樣貌了。在老師的努力下,救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫(xiě)到,“老師是一個(gè)大英雄。”老師看到后,十分激動(dòng)。
最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師,我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,由于沒(méi)有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大,但是聲音個(gè)性大,顯得很有力,已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。
有一次,老師的聲音沒(méi)那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒(méi)在意,突然有一天,在快下課的幾分鐘,老師到了下去,我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái),大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生,把老師扶起來(lái),再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車,快。”老師被送進(jìn)醫(yī)院,過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問(wèn)醫(yī)生怎樣樣。才明白,老師為了給我們講課,有病也不說(shuō)出來(lái),幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我初中老師,他們給了我們知識(shí),給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我感動(dòng)的落淚了。
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