【推薦】初中生活的作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活的作文 篇1
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅(jiān)持，是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色，是理想，是對(duì)生活的理想，它像樹苗兒，以長(zhǎng)大為理想，以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂(lè)，是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥兒，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè)。
��！生活。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫卷，走進(jìn)畫卷，你會(huì)感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì)感到融融快樂(lè)。
初中生活的作文 篇2
鄉(xiāng)村的人們雖然生活不寬裕，不能像我們一樣吃大魚大肉，玩數(shù)不盡的玩具，他們僅僅只有幾畝田地或是幾只小狗，但他們并不頹喪。他們堅(jiān)持用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。所以，我想去體驗(yàn)一下農(nóng)家生活，體會(huì)一下鄉(xiāng)村兒童的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
星期天，我滿懷著希望踏進(jìn)了奶奶家的小院�！鞍�！真美呀！”我不禁贊嘆。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結(jié)出了大拇指似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子；一顆顆可愛(ài)的小桃子也迫不及待地露出了調(diào)皮的笑臉，仿佛正在呼喚著夏姑娘快快到來(lái)。我被奶奶的農(nóng)家小院里的美景深深地陶醉了，仿佛我就是一朵小野花，在風(fēng)中舞蹈，自信地抬起頭，與豆子們談笑風(fēng)生，這是多么愜意呀！過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我不是花，是人。
開始摘豆子了，我趕緊放下長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，防止被蚊子叮咬。我像一陣風(fēng)似得奔向田野，來(lái)到蠶豆地，精挑細(xì)選起來(lái)。我舒展雙臂，左右開弓，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，不知疲倦地勞動(dòng)著�！巴�，好大的一個(gè)蠶豆！”我喜出望外，“真是太大了，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)！”那是一顆碧生生、胖鼓鼓的大蠶豆，它鑲嵌在綠葉底下，仿佛一個(gè)肥肥的小嬰兒正在沉睡。摘累了，我就在那絲絨般的草地上躺了下來(lái)，那簡(jiǎn)直比最豪華的波斯地毯還柔軟……
在鄉(xiāng)間，我能看到桃花真誠(chéng)的笑臉；在鄉(xiāng)間，我能聽到鳥兒悅耳的歌唱；在鄉(xiāng)間，我能聞到花兒馥郁的芬芳；在鄉(xiāng)間，我能享受大自然一切美妙的創(chuàng)造……
多么快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活�。�
初中生活的作文 篇3
流年似水，小學(xué)六年生活結(jié)束的好快。往日的校園生活，仍歷歷在目，即使再留戀也已經(jīng)成為過(guò)去。樹苗會(huì)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹，雛鷹終會(huì)飛上藍(lán)天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂，迎接我的將會(huì)是怎樣的呢？
也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著，心里很想快點(diǎn)知道這個(gè)學(xué)校的一切。
忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說(shuō)過(guò)的這所學(xué)校創(chuàng)始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴(yán)，像面臨升國(guó)旗時(shí)的肅穆，心里轟轟烈烈地激動(dòng)著。思考著自己該如何走今后的路……
開學(xué)的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張清爽卻嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。仔細(xì)看，在她那嚴(yán)肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中，體會(huì)著緊張，矛盾與平和。
幾天來(lái)，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)們脫去了孩子氣，有一種大人的感覺(jué)，這說(shuō)明我也長(zhǎng)大了。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì)選我喜歡的藍(lán)色，它充滿信心和希望。就說(shuō)當(dāng)紅紅的夕陽(yáng)燒紅天邊云的時(shí)候，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，背著大大的書包在回家的路上飛奔時(shí)。有人問(wèn)我們：“你們的書包又大又重，都裝了什么？”我一定會(huì)自豪的說(shuō)：“這里面裝的是學(xué)不完的知識(shí)，還新增添了新學(xué)科的書�！边@就是我們的變化，我們不再是小學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了，那時(shí)真有一種想飛的感覺(jué)！
一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落，我撿起來(lái)，取出書包中的書，并在銀杏葉上寫上日期，夾到書里保存，讓它成為我這一天的紀(jì)念吧！
初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)盛會(huì)，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學(xué)習(xí)之路的號(hào)角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優(yōu)異的成績(jī)。
初中生活的作文 篇4
我可以驕傲的說(shuō)：我是中學(xué)生了！
告別了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久，我仍然為我是一個(gè)初中生兒自豪。
自從升入初中才不久，緊張的初中生活，還是讓我激動(dòng)不已。初中生，沒(méi)有的十幾個(gè)小時(shí)的睡眠，沒(méi)有了父母的早送晚接，沒(méi)有了輕松的課外活動(dòng)，沒(méi)有了不能再少的家庭作業(yè)，換來(lái)的是早上５點(diǎn)就要起床，中午不能回家，課程的增加，等等，等等……
回想起小學(xué)，還真是有點(diǎn)懷念。小學(xué)的時(shí)候，我交了一個(gè)很好的朋友，他叫Z，一二年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)住對(duì)面，我和他剛開始還不認(rèn)識(shí)，后來(lái)報(bào)名時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，于是，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了，一問(wèn)才知道我們住對(duì)面。從此以后，我們每天都一起上學(xué)、放學(xué)，在一起玩，……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的友誼更加深了，雖然不在一個(gè)班，但是周六、周末也還一起玩。到了六年級(jí)下半學(xué)期，我們見面的次數(shù)也不多了，畢業(yè)班嗎，誰(shuí)不在抓緊學(xué)習(xí)，努力考上自己理想的初中呢！畢業(yè)考試，我是淋漓盡致的發(fā)揮，無(wú)愧于六年的努力。我畢業(yè)了！
初中雖苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，還沒(méi)有理化，還有時(shí)間休息，回家做好作業(yè)，背會(huì)書，還能倒頭就睡，神經(jīng)也還不用緊繃著，我覺(jué)著好開心耶！想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，我們是多么的幸福，課外活動(dòng)也可以盡情的發(fā)揮，我們不為生活擔(dān)憂，真正的可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
面對(duì)初中的生活，我想說(shuō)，我雖苦，可我快樂(lè)著！
初中生活的作文 篇5
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己已置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了。可以說(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“囧”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這是，耳根子也不能清靜，到處縈繞著家長(zhǎng)的意見。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴！
甜
開學(xué)的第一次期中考試，我就取得了良好的成績(jī)。當(dāng)然，也不是第一。但它體現(xiàn)出了我的汗水沒(méi)有白滴;我的書本沒(méi)有白買;父母那語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑沒(méi)有白說(shuō)。雖然這是一次小小的成功，但我會(huì)把它映入腦海，時(shí)刻激勵(lì)著自己。走在回家的路上，柳樹輕盈地?cái)[動(dòng)著，像是與我招手，給我道喜。我則像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
苦
往日的鈴聲再次響起，我們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。天陰沉沉的，隱隱約約聽到了烏鴉的叫聲，這一切都是不祥之兆。果然，黃老師挺直腰板兒，大步流星地走進(jìn)教室。甩出一句話：“趙家良，你上課搗亂，叫家長(zhǎng)！”我頓時(shí)懵了，如同泰山壓頂，把我打入十八層地獄;又如“開著小火，還不放油，把心烙在鍋里慢慢煎，煎糊了為止�！蔽业谝淮斡逕o(wú)淚，臉燒得通紅，最終忘了是怎樣離開教室的`。
辣
那天下午，我揉著惺忪的睡眼瞅了瞅鬧鐘，“哎呦喂”，要遲到了，于是我猛地穿衣，猛地下樓，猛地蹬車。開始，一路暢通。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，停在前邊的汽車忽然開門。無(wú)疑，我被重重地砸向地面。校服扯爛不說(shuō)，我的胳膊已經(jīng)在滴血了。更氣憤的是，車主不但不給醫(yī)藥費(fèi)，反而把門一關(guān)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。悲哀！
這些只是構(gòu)成我多彩的初中生活中的一部分，雖然有時(shí)會(huì)遇到挫折坎坷，但我只把它們當(dāng)做我成功的墊腳石，我會(huì)踩著這些墊腳石，一步一步走向我理想的打?qū)W！
初中生活的作文 篇6
實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我留下的第一個(gè)印象就是太嚴(yán)了，真是越想越煩！
到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一天，我們的班主任就給了我們個(gè)＂下馬威＂。這種衣服不能穿，那中手表不能帶那兇勁啊，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>
星期四開始軍訓(xùn)！我五點(diǎn)四十就要起床。站在操場(chǎng)上都打瞌睡軍姿十分鐘，不許動(dòng)，動(dòng)一下再來(lái)五分鐘！耳邊傳來(lái)了教官嚴(yán)厲的聲音。人的耐力是有限的。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，還沒(méi)到五分鐘，我們就開始動(dòng)了，這教官還說(shuō)到做到，罰了我們五分鐘�？晌覀儗�(shí)在受不了，又動(dòng)了，結(jié)果站了半個(gè)來(lái)小時(shí)。
軍訓(xùn)還沒(méi)什么，一星期嘛，咬咬牙就過(guò)去了�？墒浅燥埦尤灰补艿眠@么嚴(yán)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)里，就連吃飯也有人看著。到了食堂，一打開飯盒，我就傻了。那么多飯，夠我吃兩頓的�？戳丝磁赃叺耐瑢W(xué)，他們的飯也很多。我想，他們肯定也吃不下。我問(wèn)他們，他們居然說(shuō)不夠吃這下我完了。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：倒了不就好了嗎！可沒(méi)想到，我剛想拿去倒，班主任走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：飯一定要吃完，不吃完寫反思！完蛋了，這不是要我的命嘛？沒(méi)辦法，只好接著吃。沒(méi)吃幾口，就撐得不行了，看了看四周，班主任已經(jīng)走了，不能錯(cuò)失良機(jī)，馬上拿去倒了。唉，吃飯也要管
中午，班主任還逼我們睡覺(jué)，見我們有點(diǎn)不愿意，馬上拿起尺子，往桌上使勁一打，為我們展現(xiàn)了一個(gè)河?xùn)|獅子吼：都給我睡覺(jué)！我先是顫了一下，然后馬上趴下去。趴下去之后頭都不敢抬起來(lái)，因?yàn)槲抑�，一抬起�?lái)就會(huì)被批。
唉，真搞不懂，初中生活為什么那么嚴(yán)格呢？寬松一點(diǎn)，哪怕就一點(diǎn)也行�。�
初中生活的作文 篇7
生活給我們帶來(lái)的驚喜其實(shí)無(wú)處不在，請(qǐng)讓我們共同來(lái)享受生活的驚喜吧！
就在前些天，妹妹突然來(lái)找我，說(shuō)是想跟我來(lái)學(xué)習(xí)折千紙鶴。對(duì)于妹妹的要求，我欣然答應(yīng)了。我問(wèn)妹妹為什么要學(xué)習(xí)折千紙鶴，妹妹給我的理由是她覺(jué)得千紙鶴很漂亮，所以就想學(xué)習(xí)。
我?guī)е妹萌チ松痰昀镔I彩紙，回了家后，兩人就坐在家里的地毯上開始折千紙鶴了。我折一個(gè)，妹妹也就跟著折一個(gè)。一開始，妹妹折的千紙鶴很怪異，因?yàn)樵趺纯炊疾幌袷乔Ъ堹Q，但是在妹妹堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)下，越到后面，妹妹折的千紙鶴也就越來(lái)越有模有樣了，妹妹的學(xué)習(xí)能力還是很棒的。
在妹妹學(xué)會(huì)了之后，妹妹就不要我插手了，美名其曰她要親自將這些紙張折完，這樣她的進(jìn)步才會(huì)更快，折出來(lái)的千紙鶴也才會(huì)更好看。
于是之后一連兩天，妹妹都在專注的折千紙鶴，只要我回到家，就能夠看到妹妹在用心的折著呢�！澳阏哿诉@么多千紙鶴，是要送人嗎？”我不過(guò)是隨口一問(wèn)，結(jié)果妹妹的反應(yīng)有些激動(dòng)。妹妹連忙拿著她的千紙鶴跑去了房間，然后關(guān)上門不見了蹤影。我摸了摸鼻子，覺(jué)得妹妹這反應(yīng)太大了。
后來(lái)，在一天晚上一家人吃飯的時(shí)候，妹妹拿出了這些被她裝在玻璃罐里的千紙鶴，然后送到了我的眼前，妹妹笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)道：“姐姐，生日快樂(lè)！”
我當(dāng)時(shí)候驚訝極了，因?yàn)槲揖尤粚⒆约旱纳斩冀o忘記了。而我看著妹妹遞到我眼前的千紙鶴的時(shí)候，更是一陣開心。我之前說(shuō)妹妹折這么多的千紙鶴是不是要送人的，沒(méi)想到妹妹是要來(lái)送給我的，這能不讓我感到驚喜嗎？
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