有關(guān)初中生活作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的初中生活作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\(chéng)實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦潘兊脨偠?生活如畫(huà),或明朗,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信它變得美麗。但是我,誠(chéng)實(shí)守信,為什么我的生活,卻是如此無(wú)奈?
生活是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在;生活是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的大義凌然;生活是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志,但————生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然的深深無(wú)奈;生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的無(wú)盡憂愁;生活對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“剪不斷,理還亂,別是一般滋味在心頭的”煩亂頭緒。
步入初二年,每天的生活就是起床、刷牙、吃飯,然后騎自行車在混亂不堪的馬路上穿梭著,看那一排排整齊的大樹(shù),看那一個(gè)個(gè)在路上行走的人們,看那一個(gè)個(gè)城市煩亂的市集。這時(shí)候,我都覺(jué)得我自己的心情似乎快失落到萬(wàn)丈深淵,總覺(jué)得生活對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)毫無(wú)意義,就像一只掉隊(duì)的孤雁。
在班上,我覺(jué)得我跟同學(xué)總是相隔萬(wàn)里之遠(yuǎn),怎么走也走不到一起,中間總是隔著一層層屏障。我從不主動(dòng)跟同學(xué)說(shuō)話,內(nèi)心開(kāi)始發(fā)涼,覺(jué)得生活在這個(gè)世界上似乎是多余的,總覺(jué)得我這個(gè)外地人是不同種類的人。漸漸少了很多的歡樂(lè),臉上再也見(jiàn)不到燦爛的笑容。開(kāi)始變得很內(nèi)向。這就是我的初二生活,行尸走肉一般萬(wàn)般痛苦無(wú)奈。直到又一天,早上起床,我首先打開(kāi)窗——-這是我以前很少做的事情。一道燦爛的陽(yáng)光突然射進(jìn)我的房間,似乎直射進(jìn)我的心房。我定眼一看,遠(yuǎn)處高山,一輪火紅的旭日正噴薄而出,光芒四射!輝煌無(wú)比!
初二年,正是我人生的最燦爛季節(jié)啊!我怎么能如此憂愁?如此消極?是的,我要打開(kāi)心窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)!初二年,陽(yáng)光般燦爛的我要迎來(lái)陽(yáng)光。
初中生活作文 篇2
生活像什么?像水吧,把它裝進(jìn)杯子里,它就是杯子的形狀;把它倒進(jìn)碗里,它就是碗的形狀;在它里面扔垃圾,它就發(fā)出陣陣惡臭;在它里面養(yǎng)魚(yú),它便成了鮮活有愛(ài)的水。
生活是會(huì)隨環(huán)境而改變的,因?yàn)榄h(huán)境本來(lái)就是生活的一部分,我們很多人抱怨生活,就是因?yàn)槲覀儗?duì)自己所處的環(huán)境不滿,這當(dāng)然就包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。每天走在大街上,看到路兩旁的樹(shù)葉上蒙著厚厚的土,聞著過(guò)往車輛刺鼻的尾氣,家門(mén)前湖水發(fā)出的臭味弄得你的房間臭可比廁。這種狀況通常都是可以解決的,找一找環(huán)保部門(mén),或者自己努力努力,成立一個(gè)環(huán)保小組,其實(shí),你可以為環(huán)保事業(yè)做出很多貢獻(xiàn)的。
社會(huì)環(huán)保卻不是那么容易改變的,當(dāng)然我們每個(gè)人都希望社會(huì)和諧美好,公平公正,但是有時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)公平的事情,對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是不公平的,我們所能做的就是盡量不要讓公平的天平嚴(yán)重失衡。
犯罪、戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力沖突……這個(gè)世界每天都上演著一幕幕血腥的慘劇,人性的“真善美”被踐踏,被蹂躪,被不屑一顧地丟進(jìn)齷齪的深淵。我們痛苦,我們悲哀,我們憤懣,我們吶喊,但悲劇仍在繼續(xù),那么我們就該人為正義之神已經(jīng)死了嗎?不,我們不能這樣,他只是忙不過(guò)來(lái),他需要我們的幫助,我們應(yīng)該幫助他建造我們理想的社會(huì)。
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)“小我”了,人都是靠大腦和心臟生活的,以前我總認(rèn)為IQ在于大腦,而EQ在于心臟,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他們互相影響著彼此的工作效率。一個(gè)消極思想從大腦產(chǎn)生,就會(huì)讓你的心臟悲哀;一個(gè)痛苦的感覺(jué)從心臟產(chǎn)生,它就讓你的大腦阻塞,靈感的源泉瞬間被堵死了,你只有停下來(lái)去散散步了。
人的生命就是這么孤獨(dú)。我們應(yīng)該有一個(gè)睿智的頭腦和樂(lè)觀豁達(dá)的心胸,擁有幸福的人都是擁有的大智慧的人;擁有了智慧,我們就會(huì)看到前進(jìn)的方向,明白自己的需要;擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心胸,我們便能夠坦然地面對(duì)人生路上的得與失,成就“不以物喜,不以己悲”的人生境界。
人生不如意之事十之八九,我們要學(xué)會(huì)常想一二。大海茫茫,百舸爭(zhēng)流,不拒眾流方為滄海;閑庭信步,看花開(kāi)花落,云卷云舒;憑欄眺望,望雁去雁歸,月圓月缺。生活的幸福就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)參與生活,擁抱生活,曾經(jīng)為了某個(gè)目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò),而不是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)享受過(guò)。善待生活,善待自己;善待自己,善待生活。
初中生活作文 篇3
外面霧茫茫的一片,天空中飄著幾絲毛毛細(xì)雨。雨,沙沙地下著,越下越大,漸漸地,五顏六色的雨傘出現(xiàn)在了我的視眼里。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在一棵樹(shù)下瑟瑟發(fā)抖時(shí),我想起了自己。
那一天,天氣明朗,明媚的陽(yáng)光照耀著學(xué)生們歡快的臉頰。可是性子奇怪的老天變了臉,下午,幾滴不爭(zhēng)氣的雨珠滴滴嗒嗒地掉了下來(lái)。雨,越下越大。一大群頑皮的小寶寶乘著降落傘,飛了下來(lái)。
我急紅了臉,如熱鍋上的螞蟻,心想,這下麻煩了,我這下怎么辦呀?我沒(méi)有帶雨傘,這樣回去不成了落湯雞?
我真希望天再一次變臉。可是,我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn),并且雨變成了傾盆大雨。大盆大盆的雨如同天上撲下來(lái)似的,無(wú)法抵擋。
我走出教室,看見(jiàn)小草幾乎都彎下了腰,樹(shù)上的葉也有些都打了下來(lái)。我的心涼了,這個(gè)非成落湯雞不可了。我的心此刻就像彎了腰的'小草,沒(méi)有一些生氣。
放學(xué)了,同學(xué)們依依被家長(zhǎng)接走了,漸漸只有我了。我還想等一會(huì)兒,但也漸漸不等了。因?yàn)樘煲稽c(diǎn)兒沒(méi)有要小的意思。
我脫下一件衣服,背上書(shū)包,沖出了教室。
我把衣服擋在頭上,不斷地在雨中奔跑。我感覺(jué)身體涼涼的,頭有一點(diǎn)暈。
到了家中,我沖出屋中,來(lái)不及脫掉鞋子,便倒在母親的懷中。
我醒來(lái)之后已經(jīng)穿著睡衣,平躺在床上了。只見(jiàn)母親坐在椅子上,半眨著眼睛。我正想起床,母親卻不知什么時(shí)候醒來(lái)了。
她把我安撫著,唱著歌謠。不斷搖著身體,閉著眼。直到我睡著了,她才再次閉上雙眼。
此刻已經(jīng)是半夜三更了,她依然坐在椅子上,陪伴著我。
月光照在她的臉上,如同白色的綢緞在飄動(dòng)著,是那樣的美麗!
啊!母親,你是這樣的偉大!你是寒夜中的一把火,一直溫暖著我,照耀著我!母親,我愛(ài)你!
初中生活作文 篇4
初中生活是一段令人難忘的美好時(shí)光。在這段時(shí)光中最讓人快樂(lè)和動(dòng)容的就是友情了。
它就是我的第一個(gè)關(guān)鍵詞:友情。
一瓶黃色罐裝的菠蘿啤,是我們放學(xué)后的常用飲料。買(mǎi)少了,幾個(gè)人一起喝,買(mǎi)多了,幾個(gè)人碰杯喝。最好的時(shí)光就是等到夕陽(yáng)正要落山時(shí),昏暗的天色中照來(lái)一絲余暉,把那一群人的身影拉長(zhǎng),只見(jiàn)他們開(kāi)心的聊著天,化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)、體育課上的養(yǎng)生跑、班級(jí)里的各種趣事最后只見(jiàn)他們同時(shí)搖了搖自己手中的飲料,同時(shí)開(kāi)蓋,橙色的液體像那噴泉一樣地流出,和著他們的歡笑聲。
所謂很好的友情,就是互相關(guān)心對(duì)方。就像我們之中有個(gè)人被叫進(jìn)了辦公室談話,剩下的人就會(huì)開(kāi)始議論:誒,他為什么會(huì)被叫進(jìn)辦公室啊?是不是要抽背解詞啊?等他出來(lái)了,馬上會(huì)有人問(wèn)他:你去辦公室干嘛啊?
和他們一起努力,拼搏,那也是讓人懷念的時(shí)光。
第二個(gè)關(guān)鍵詞就是拼搏。
你打算去哪個(gè)高中啊?玉巖吧,你呢?那我就跟著你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎!于是每天一起的努力,也是美好的。
秋天,風(fēng)依然那么蕭瑟。每天坐在一起,寫(xiě)著令人煩躁的作業(yè)。這個(gè)要怎么寫(xiě)啊?就把這個(gè)我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)單誒你確定?這不少了什么嘛?有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐坏李}花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。秋風(fēng)吹的猛了些,不管不顧的吹在我們身上,努力拼搏的我們,無(wú)論逆風(fēng)還是順風(fēng),永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步!
哪一天時(shí)間倒流,記憶碎片重拼,回到了這個(gè)如此美好如此令人懷念的初中生活,成為現(xiàn)在。友情和拼搏,就是我這美好的初中生活關(guān)鍵詞。
初中生活作文 篇5
時(shí)光飛逝,光陰似箭。不知不覺(jué)中,我們以經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是,每個(gè)人的行為都以往不同,因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候,每一個(gè)人都是歡樂(lè)的,輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝,小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的,同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍,看那邊,那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽(tīng)這是如此的寂靜,就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳,但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,仍舊做著自己的事情。俗話說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事,一心只讀‘桌上’書(shū)”。
一歡快的鈴聲響后,放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣,而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。
夜,深了。一輪皎潔的明月掛在天邊,星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子,我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書(shū),一會(huì)拿起書(shū)瞟一眼,繼續(xù)背。不知何時(shí),哪里傳來(lái)的聲音,吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂(lè)嗎?‘不’,這時(shí),我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng),同學(xué)的贊嘆,使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活:有學(xué)有樣,有苦有樂(lè),一切都那們難忘!
初中生活:我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
初中生活作文 篇6
我們的英語(yǔ)老師姓“桑”名“茂春”,好友呂悅在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō):“什么?偶巴喪?”我故做休克狀,幸好呂悅不和我在一個(gè)班,要不,她這么說(shuō),肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的,還要我們也這樣,算了,我可不想這么讀。老師說(shuō):“我們學(xué)的是洋文,就得洋腔怪調(diào)的。”想來(lái)也有道理。
ABCD四位老師,天天布置許多作業(yè),再加上父母布置的作業(yè),英語(yǔ)班的作業(yè),我覺(jué)得眼前一黑——暈了。
初中生活作文 篇7
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人生就像是一位江湖俠客一直在向某一個(gè)端點(diǎn)行駛著,而困難則是這條旅程上的客棧,只有在你累了、倦了、不想再走下去的時(shí)候你才會(huì)誤入歧途。
青春如夢(mèng),隨著春風(fēng)的來(lái)臨,開(kāi)啟了我的夢(mèng),夢(mèng)?提到夢(mèng),我想到了幾句歌詞:“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光。張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方,我的夢(mèng)想伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)。”想去的地方?這還是交給風(fēng)來(lái)處理吧!隨著春風(fēng)的調(diào)戲,我來(lái)到了江灣中學(xué),這里有香氣撲鼻的花朵,自然也有背著蜜框的蜜蜂,這里有高大聳立的大樹(shù),自然也有喊麥的小鳥(niǎo),這里有學(xué)海淵博的教師,自然也有吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
苦:進(jìn)入初中之后,作業(yè)如烏云般滾滾而來(lái),學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重,壓力之大是可想而知的,各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停;讓我嘗夠了苦的滋味,面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題,冥思苦想之后仍不得其解,考試上的幾個(gè)大叉比繁重的作業(yè)更讓我頭痛,從早晨被打印量的音樂(lè)叫醒,飛奔到學(xué)校,到晚上披星戴月的回家,這樣的生活是苦的。
甜:進(jìn)入初中大約一年的時(shí)間了,我深深體會(huì)到了無(wú)數(shù)的快樂(lè),平日里同學(xué)間的一句玩笑、一聲祝福、一張字條,無(wú)不給我們的初中生活帶來(lái)樂(lè)趣,平日里的同學(xué)更是樂(lè)趣無(wú)窮,平日里老師的表出一道難題,讓各種“公式”都聽(tīng)話一回,讓26個(gè)字母都十分馴服的從嘴里迸出,不也是一件令人開(kāi)心的事么?當(dāng)你做好了一件事,受到了大家的贊揚(yáng),你的心里也是美羊羊的不是么?
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,等不能熄滅,熬過(guò)今夜就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界,不要為了這個(gè)世界而驚嘆,要讓這個(gè)世界為了我們而驚嘆。青春啊!燃燒吧!
初中生活作文 篇8
人的眼睛可以看向無(wú)盡的遠(yuǎn)方,但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑,也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子,通過(guò)這面鏡子,我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的我,喜愛(ài)一些花花綠綠的文具,覺(jué)得新奇、好玩,還可以炫耀,可是用起來(lái)一點(diǎn)兒也不順手,而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候,無(wú)意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具,卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理:華麗的東西不一定實(shí)用,就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣,返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓,作業(yè)寫(xiě)不完。而別的同學(xué)能很快寫(xiě)完,還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解,于是課間時(shí)便問(wèn)一個(gè)同學(xué):“你平時(shí)怎么那么快寫(xiě)完作業(yè)呢?”他說(shuō):“平時(shí)作業(yè)很少的,在學(xué)校寫(xiě)一些,回家?guī)坠P就寫(xiě)完了。”哦,我恍然大悟,自己每天寫(xiě)作業(yè)總是想東想西,寫(xiě)寫(xiě)停停,總是寫(xiě)到很晚,根本沒(méi)時(shí)間閱讀了,致使許多好書(shū)一直塵封在書(shū)架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理:做事要專心,分神只能換來(lái)一時(shí)的輕松,實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上,老師教我們跳大繩。太陽(yáng)炙烤著大地,不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺(jué)得練習(xí)太辛苦,就找各種理由躲開(kāi),過(guò)一段時(shí)間過(guò)去敷衍一下,馬上回到樹(shù)蔭下休息,看著同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過(guò)去,轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級(jí)比賽,爭(zhēng)得榮譽(yù),可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué),只能在一旁眼巴巴的看著,心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理:任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。”生活這面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn),我要像古人那樣每日三省吾身,用生活的這面鏡子多照照自己。這樣,我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。
初中生活作文 篇9
生活如花,記錄綻放與凋謝。
生活似水,感悟起伏與平靜。
生活若云,聆聽(tīng)變幻與停頓。
生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年,充斥著歡樂(lè)與天真。還記得那一句“娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。”揚(yáng)起笑臉,邁開(kāi)腳步,乘著這純潔的音樂(lè),跳起歡樂(lè)的舞蹈。看,那一段金色的時(shí)光,洋溢著淘氣與快樂(lè)。
生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué),迷漫著“硝煙”與“戰(zhàn)火”。清晨,拖著一身疲憊向?qū)W校趕去,經(jīng)過(guò)一天的奮戰(zhàn)。夜晚,滿載身心的困乏,邁向回家的路途。看,那一段紅色的時(shí)光,被忙碌與困乏填滿。
生活是綠色的,那一段愜意的漫步,放下了一切的包袱。漫步在校園中,好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹(shù)葉,品嘗著那一叢瓊漿玉露,生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)生活的向往。看,那一段綠色的時(shí)光,滿載憧憬與希望。
這就是生活,有著五彩的顏色,它變幻不定,在任何時(shí)候,可以用任何顏色來(lái)形容。
生活是一抹歡樂(lè),滿載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁,記錄生命的悲傷。
生活是一滴眼淚,感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”,有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,有著那一份曠達(dá)、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,有著那一腔美滿的祝愿。
我們的生活豐富多彩,就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開(kāi)的宣紙,每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出我們五彩的年華,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!
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