(通用)初中的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
行在回憶里，意在躊躇中。撥開記憶的簾，那一刻，那段痛苦的奮斗時光似乎觸手可及。但我很清楚，沒有那段時光，便不可能有在那之后的歡樂。
仍記得初見素描的時候，或許是因為我那三分鐘熱度，我一時間對它產生了濃厚的興趣，便嚷嚷著讓媽媽帶我去學。
果不其然，我那三分鐘熱度很快就被學業上的壓力給澆滅了，那每周要上一次的課，我也只不過是把它當成一個不得不去做的日程安排，有時還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年，從簡單的平面圖形到立體的錐形，從山楂果到高腳杯，每一處都不曾留下深過深深的筆痕。
老師似乎察覺到了我的變化，把我叫了過去。那訓誡一直不斷的在腦子里回想：“只知道一味的去畫，那你的.意在何處？”夜晚無聲的雨，濺起了窗欞上的水花。我在思考，頓時想到了這樣一句話：“汝果欲學詩，功夫在詩外詩。”詩如此，那畫呢？
自打那天起，我開始在安格爾的人像中體會光與影的柔和，在達芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫作時，我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫，而是靜下心來去感受黑與白的融合，當我看到細膩柔美的畫作時，我也不會再略略而過，認真觀察便能感悟其中灰與灰的真諦，我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過程艱苦，每日練到腰酸背痛，眼睛干澀，這讓我感到痛苦而想放棄，但當我回想起詩的訓誡后，選擇了堅持。
后來，畫室里坐著一個人，陽光穿進葉子里，跨過了樹梢，掠過了那個人的背罩，在紙上印出了那個提筆的影，旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光，亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上，那段痛苦的奮斗時光似乎在回憶中漸漸淡去，但那痛苦之后創造出來的歡樂，卻讓我點燃了歲月中溫暖的燭火，拾起屬于自己的意志，在成長的道路上，我更加堅定了自己向前的步伐。
初中的作文 篇2
一、初中作文教學面臨的困境
（一）課程設置少
目前，在很多中學的課程表上，我們已經很難看到“作文”這個標簽，取而代之的`正是“語文”。很多語文教師都表示，作文在語文教學過程中占據著重要的地位，可是能夠在實際教學操作中把作文放在重點教學范圍里面的教師卻少之又少。語文教學任務的繁重導致教師只好利用作文教學的時間去上新課或者講評試卷等。造成初中作文教學這種現狀的原因，除了來自語文教學任務的壓力之外，還有來自其他學科的壓力[1]。例如數理化這幾門學科，試題數量多，因此學生也會不知不覺的將自習的時間分配給這些學科，而作文就被忽略了。
（二）寫作觀念淺薄
在現階段，根據調查，明確顯示出很多中學生寫作時不是因為興趣，，而更多的則是因為老師要求寫和希望考試取得好成績。學生在進行作文創作時很被動，這樣也給初中作文教學帶來了困境。
初中的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明……每個人都有自己的理想，做一名不辭勞苦的老師，做一位萬人矚目的音樂家，做一個救死扶傷的醫生……我的理想便是成為一名記者。
每天我看新聞聯播時，總有記者向大家報道各國各地、每時每刻的事情，他們總是走在最前面，通過鏡頭傳遞新聞，使人們了解最新鮮的事，人們在家中看著電視，聽著收音機就能走遍世界，這給人們帶來了多大的便利啊！那時我便立志當一名記者。
記者偉大而又平凡。當記者可不是容易活兒，要當一名記者就必須不怕苦，不怕累，因為你首先要跟上新聞步伐，必須走南闖北和各種地方接觸。5·12汶川大地震如果不是記者跟在危險前線報道，我們怎能了解災區情況？大廈失火，如果沒有記者身臨其境進行一系列說明，我們怎能感受危急氛圍？但人們只會贊揚戰士們不畏艱險，夸獎消防員英勇救人……
而且記者要掌握大量知識，提前作準備，寫稿子。了解被訪者口味，在不同時間，和不同身份的人打交道時要有不同的提問，要緊扣主題，自然生動，把聽眾最想了解的事情反饋給電臺，才能夠讓人們了解時事，讓聽眾滿意。當然，記者不但要在電視上報道，更多是在報紙上報道，只有將事情介紹地清楚明了，使報紙內容精彩，才能夠吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們了解全面的家事、國事、新鮮事，是記者的任務。
如果我真的成為記者中的一員，我會踏踏實實，勤勤懇懇去完成自己的'工作。記者千千萬，也許我并不起眼，可是我會更加努力。不為名震四方，不為得到別人贊賞，只為讓人們了解新聞，只為采訪更加成功，只為讀者、聽眾更加滿意，只為完成自己的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何事情的成功都需要經歷困難。同樣要想成為一名記者，實現自己的理想，就要下一番工夫。從現在開始我將為目標奮斗，我要把基礎打好，從一點一滴開始多讀書、多寫作、多體驗生活，不管追求路上多么坎坷，不管奮取汪洋多么艱險，為了理想奮斗吧！
初中的作文 篇4
初四，就像一鍋老湯，慢慢熬，總會出味道的。——題記
無可奈何：累
自打上初四以來，我就開始討厭體育課，不對，應該是厭煩，厭煩那永無止境的八百米測試，每次下午有體育課，中午都會嚇得“廢寢忘食”，可還是躲不過，每次體育老師的.大眼珠一瞪，哎，沒辦法，只能在抱怨聲中奔跑起來。
難以忍受：苦
自從我們班主任老譚被調走之后，學校就給我們調來了一位堪比“雷公”的班主任，總是因為一點小事就跟我們發脾氣，甚至動武，早上起來遲到一分鐘就要跳一百個蛙跳，跑操慢了就會在后面“放電”，一個不順心就會震耳欲聾，如果在走廊上聽到了“雷聲”，我們就知道大事不妙了，抓緊跑回教室，哎！苦日子什么時候到頭啊？！
留在心頭：甜
談起初四的甜，腦海中揮之不去的是譚哥和我們在操場上拉家常，做游戲，關切的問我們最近的狀態，班里的情況。全班圍坐成一個圈，嘻嘻哈哈的鬧著，這是初四來最美好的回憶了。譚哥對于我們來說是如親人般的存在，是我們最好的避風港，可是現在他離開了，我們就要祝福他前途似錦，不是嗎？只是再次回首往昔，還是會不舍，往事就像一顆糖，含在嘴里，甜在心里。
不拼不博，初四白過：
不苦不累，人生無味。
初中的作文 篇5
當你感覺再也不可以前進時，就告訴自己：就差最后一步，成功就在對面等著你，努力就能行！
不管做什么事，都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹，但最終你會失去整片森林。堅持下去，哪怕是暫時的失敗，你也會堅守住一份美麗的希望。
當你嘗盡苦頭，仍能耐心等待，并充滿信心，成功一定會有到來的那一刻。
唯有敢于嘗試，才有成功的可能，如果你連嘗試的勇氣都沒有，那么你也就失去了成功的機會。
唯有永不放棄，不斷努力，追求目標，才有可能成為那真正的贏家。
當你暫時遭遇失敗時，你要相信，成功并不遙遠，也許再努力一步就可以觸碰到它。
你的目標，你的'理想，你的命運，只能由你自己來決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒有，那你永遠是別人的提線木偶。
一味的模仿，只能讓你的心變得迷茫，失去你最真摯獨特的個性的天空，使你變成別人的盜版。
做人要一諾千金，如果因一時沖動，而輕易許下自己無法兌現的承諾，那么你將會失去人生最高尚的品質——誠信。
在人生的大洋中，你是一位水手，更是一位船長。前進的方向和路線全由你自己把握。
真正的朋友，不把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
很多時候，我們都是在自尋煩惱，因為煩惱的根源是別人都放下了，而我們自己卻沒有學會放下。
每一個人都是獨一無二的，不必過分羨慕別人的光彩，其實你自己也有獨特的價值。只要我們對自己充滿信心，不斷挖掘自身的潛能，你也會成為天邊那顆璀璨的明星。
傷害只會給自己帶來更大的傷害，就像憤怒的時候用手去擊打墻壁，最后受傷的還是自己。
每一個第一次都是一次特別的經歷，而……帶給我的，是永不流逝的美的記憶！
第一次，充滿了未知與挑戰。面對著未知的挑戰，不可以膽怯，也不可以猶豫，沖破自己心里的那層障礙，放縱一次，魯莽一次，即使結果并不如愿，也要為自己的那份勇氣喝彩！
初中的作文 篇6
黑黑的臉上漂著幾粒老人斑，高高的鼻梁，大鼻子，不大不小的眼睛嵌在鼻梁兩旁。這就是我的爺爺，一個慈祥而威嚴，又樂觀向上的人。
爺爺笑時，那雙眼睛便瞇成了一條縫兒，好像無數的智慧都要在此時綻放。記得我還是個不懂事的孩子時，我雖然是個女孩，卻如同一個男孩一般淘氣，趁大人不注意，我常常到處跑。有一次，我悄悄地爬上了爺爺的書桌上，猛然發覺自己變高了，便高興地在桌子上蹦個不停，一不小心踏壞了爺爺最心愛的眼鏡。我一時嚇得哭了。爺爺見了，卻笑著說：“這下好了，我的耳朵從此不受這可惡的眼鏡折磨了。”我一聽，才破涕為笑，一溜煙地跑了出去，還以為自己做了一件多么偉大的事呢！不過，我不會再如此調皮了。因為每到我要調皮時，爺爺那雙瞇著的眼睛就會浮現在我的眼前。
爺爺生氣時，那雙眼睛便鼓成了一雙金魚眼兒。好像一位威嚴的將軍。表妹也愛淘氣，但更愛耍賴。因為奶奶是她的保護神，是她的遮雨布，從未讓她受過委屈。而爺爺偏巧怕奶奶。我一直認為爺爺不敢罵表妹。而那一次，卻出乎我的意料。平時表妹從不干家務，而那一天，她卻心血來潮，嚷嚷著要自己洗碗。恰巧那天奶奶不在家，爺爺便答應了她。我想，也許爺爺想鍛煉一下表妹吧。可表妹只把這件事當游戲，并不認真做。沒多久，廚房里便響起了美妙的音樂還有表妹的尖叫。原來是一個碗打碎了，表妹對此卻不當回事。爺爺馬上狠狠地批評了表妹。那將軍般的威嚴便在臉上出現了，不管是我，還是桀驁不羈的'表妹，都戰慄了。于是每當我犯錯的時候，腦海里便出現出現爺爺鼓起的眼睛，威嚴的表情。
爺爺認真時，那雙眼睛卻被一副眼鏡遮住了。仿佛是一個刻苦好學的學生。爺爺老了，退休了，卻每天都在仔細地研究著《黃帝內經》和人的經絡。似乎沒有一個人能打斷他的思緒，沒有一個人能影響他的學習。閑余之時，還向我學習新的東西，如MP3的使用，我每次向他演示時，總能看到爺爺那雙專注的眼睛——眸子被擴大了，認真地盯著我的一舉一動的眼睛。仿佛是一畝老田，讓新的種子在那里生根發芽。正是這雙專注的眼睛，催我不斷奮斗。
爺爺，您是我生命中的老師，您那雙眼睛，閃耀著智慧，展現著威武，催發著激動。是您，像黑夜里的月光，照耀著我的心田，引領著我前進。爺爺，我真的要謝謝您！
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