實用的初中的作文4篇（精品）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
科學不斷的進步，人類的生活也漸漸變得方便，人類會有這么大的進步離不開嘔心瀝血的創(chuàng)造者們。
我國的飛機大多數(shù)都是從別的國家購買的，未來二十年我國將需要5500多架新飛機總價格高達6700多億美元！經(jīng)過七年的孕育，我國設計和制造了大飛機C919于20xx年11月2日誕生取得了“出生證”。如果順利的話我們將在20xx年第三季度在祖國的藍天上看到它的身影，這是一件多么自豪的事啊，我們祖國誕生了第一架飛機C919！（C是China的首字母，第一個“9”的'寓意是天長地久，“19”代表的是這客機最大載客量為190座） 這一款飛機綠色排放，音量和機艙內噪音都比同類飛機低得多。大飛機是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。
大家都知道屠呦呦嗎？對，就是那位首獲諾貝爾科學獎的中國本土科學家，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，青蒿素使瘧疾患者的死亡率顯著降低。目前，以青蒿素為基礎的復方藥物，已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物世界。衛(wèi)生組織將傾高速和相關藥劑列入其基本目錄。是她嘔心瀝血的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，挽救了多少生命啊！
讀了《筑夢路上》這本書之后，我受益匪淺，讓我明白創(chuàng)新能使人類的生活變得越來越好，使人的有些生命得到延伸。
初中的作文 篇2
世界上有那么多的事，需要歷經(jīng)苦痛，挫折。無論是做什么事，都會有與這件事相關的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會是一帆風順。只有坎坷的人生才會有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會更執(zhí)著于什么。雨天過后是彩虹!
在學習的道路上也是如此，困難總會一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會出來!
在學習的道路上，我也有遇到挫折的時候。
每當我對于學習上的某些事，很感興趣，我就會一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的`。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會望著天空向他問道：為什么會這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?
承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!
有人曾問過我這樣一句話：你把學習當成什么?我的回答是：當工作!
“是啊!既然當成一種工作，職場當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創(chuàng)造出來的呀!”
是。我從挫折中又站了起來，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮!
我在學習的道路上的挫折是這樣的，當做職場的挫折也是這樣的。所以，會面對，會承受，結果也許會更好!即使沒有你所想象的那樣好!
雖然做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，那豈不是很好嗎?
挫折，雖然現(xiàn)實生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會，那你就會不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時候，也會把它當成鍛煉自己的機會吧!祝你們也從中獲益!
人這一生的道路不全是平坦的，總會有一些失敗和挫折。
面對失敗，有人會一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會自甘墮落，甚至會因一時想不開走上不歸路……可是，當我們面對失敗的時候，是否會有人想到，失敗，是要笑著面對的。
是的，就是笑對失敗。
初中的作文 篇3
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質，我們班的同學們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數(shù)學知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學課學到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的'內容。他特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，他的臉上就會出現(xiàn)滿意的笑容；當我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業(yè)之后，他會引導我們做一些數(shù)獨游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經(jīng)常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最后韓老師總結說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規(guī)矩啊！這次班會課后，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。
有人說，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，這盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
初中的作文 篇4
一個飄雪的冬日，我小心翼翼地在覆滿冰雪的路上走著。忽然，一串銀鈴般的清脆笑聲傳到我耳中，我不由望去：迎面走來一對父子，孩子像騎馬似的坐在父親肩頭，二人臉上都洋溢著幸福的笑容。我不由愣了愣，想起了一個挺拔的身影——我的父親。
我的父親一直是我崇拜的對象。他是一個錚錚鐵骨的軍人，部隊里嚴寒酷暑的訓練把他的'皮膚曬得黝黑，也造就了他堅韌不屈的意志。我從小就被他教導要成為堅強的人。在我年幼學走路時，父親曾被我認作是“壞蛋”。那時，我好不容易學會了走路，還認為自己很了不起，便總是炫耀似的跟在別人身后走來走去。但是有一天，當我急急地奔向剛到家的父親時，卻“撲通”一聲摔在了地上，頓時痛得我哭叫起來，五官都皺到了一起。而父親卻并不將我扶起來，只是蹲到我面前，面帶鼓勵的神色，柔聲對我說：“來，堅強些，自己站起來！”那時的我并不理解父親的用意，只覺得他很壞，非但不幫我，反而叫我自己站起來。我頓時怒火中燒，氣憤地忍痛爬起來，一瘸一拐地轉身回了家，賭氣地不再搭理父親。現(xiàn)在想起來，才幡然醒悟父親是想讓我在獨自面對困難時能夠勇敢去面對，不被困難擊倒。
不僅如此，父親還以自己的言行潛移默化地影響著我。幾年前，奶奶病重，親人們都不愿照顧奶奶，因為那需要花費大量的精力和高昂的藥費。父親主動把奶奶接到我們家，精心照顧，雖然沒有什么言語上的關心，卻是無時不刻的考慮奶奶的病情，為她準備好一切。父親一直都是這樣默默地盡著自己的責任，無論是對奶奶，還是其他人。讓我覺得無論遇到什么事，只要有父親在身邊，就能平安無事。因為他一定會保護我，保護我們的家。
但是不得不說父親有一個缺點——對自己一點也不關心。總是在為我付出，為家庭付出，卻從未好好照顧過自己。把好吃的留給我，滿足我的一切要求，自己卻隨隨便便的。他在部隊里落下了腰疼的病根，一旦過于勞累就會疼得厲害，然而在一次我生病時，為了照顧我，父親到處奔走，過度的疲勞使他的腰疼病又犯了，但他卻忍著不讓我知道。是我病好后放學回家無意聽到媽媽對爸爸的責怪才知道的。
父親啊，你給我這樣多的愛，該讓我怎樣回報？你為我付出這樣多，該讓我怎樣償還？如若我這樣問您，您會怎樣作答呢？想必您一定會說：“不用償還，你開心就好。”吧。
這就是我最親愛的人，我最親愛的父親。
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