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初中作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
我抬起頭，教室是一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦的聲音。大夏天，陽(yáng)光刺得我眼睛痛，我揉了揉眼睛，看向她。
她低頭寫(xiě)著作業(yè)，頭發(fā)被陽(yáng)光映得發(fā)亮，嘴角上揚(yáng)。她似是感受到我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，嘴角笑意更甚。我低下頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
下課，她來(lái)找我。幾滴汗珠，從她頭上滴落，我連忙找出幾張紙給她擦擦，還忍不住抱怨道：“天哪！怎么這么熱！”她不禁笑出聲來(lái)。她拿過(guò)紙巾，隨意擦了擦，把紙巾扔進(jìn)了垃圾桶，“走吧，跑步去，你身體太虛�！蔽亦搅肃阶欤呦虿賵�(chǎng)。
風(fēng)輕輕吹著，小鳥(niǎo)慢慢唱著。她跑著，臉上洋溢著笑意，她真開(kāi)心！我問(wèn)她累不累，她笑著說(shuō)：“累�。】墒呛荛_(kāi)心�！蔽铱此λ坪跤肋h(yuǎn)都用不完，不禁笑意更濃。她似乎要飛起來(lái)了！不斷地加速，加速。但又在前面停下來(lái)等我，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看著我。她還與我分享她的趣事，手不停地比畫(huà)著，我撇了撇嘴，心里卻想大笑一場(chǎng)。
柳樹(shù)輕輕搖擺著柳條，她站在樹(shù)下。高高瘦瘦的她，眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，汗水不停地從她臉頰滑落，散發(fā)出一種親和感。她瀑布似的黑發(fā)，綁成馬尾，一擺一擺的。她的雙眸散發(fā)著光彩。這一幕永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)留在我心中。
望著窗外的柳樹(shù)，往事又一次浮上心頭。想想我們已經(jīng)好久不見(jiàn)，但好像也只有半年，我想念她。她給了我活力，改掉我鉆牛角尖的毛病，我謝謝她。同時(shí)，我也感謝自己，感謝自己能遇到她。這樣的她，是我的榜樣，但我更高興的是她是我的好朋友，，的朋友，這便是所謂的閨蜜吧……
風(fēng)起，云飄，葉落，我望的窗外笑了……
初中作文 篇2
《中華上下五千年》這本書(shū)，相信大家都看過(guò)吧！它里面共有三十八個(gè)故事，共分成七個(gè)部份。第一個(gè)部份里有四個(gè)故事分別是：上古神話(huà)、堯舜禪讓、大禹治水、周武王討伐部紂。第二部份有十一個(gè)故事分別是：千金一笑、齊桓公雄圖霸業(yè)、孔子周游列國(guó)、屈原投身汩羅江、商鞅變法、秦五政滅六國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝“罷黑出百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、張塞出使西域、司馬遷與《史記》。第三部份共有三個(gè)故事；分別是：孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁、王與司馬共天下、周武帝統(tǒng)一北方。第四部份，分別寫(xiě)了：楊堅(jiān)建立隋朝、隋煬帝荒淫亡國(guó)、玄武門(mén)之變、貞觀(guān)之治、一代女皇武則天、安史之亂、五代十國(guó)。第五部份分別寫(xiě)了趙匡胤陣橋兵變、王安石法、一代天驕成吉思汗……在
《中華上下五千年》這本書(shū)中，我最喜歡的有：大禹治水、千金一笑、一代女皇武則天、鄭和下西洋、中日戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)第一個(gè)皇帝、秦王政滅六國(guó)、上古神話(huà)。其中，大禹治水主要講了：傳說(shuō)，堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼、土地被淹沒(méi)了，百姓的房屋、財(cái)產(chǎn)也被淹沒(méi)了，不少地方還有毒蛇、猛獸出沒(méi)，鬧得百姓苦不堪言。為了治理洪水，堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì)議，決定派居住在崇地的部落首領(lǐng)鯀負(fù)責(zé)治水。鯀用了九年的時(shí)間，也沒(méi)有把洪水制伏。那時(shí)山川、土地都?xì)w天帝管理，鯀并沒(méi)有得到天帝的允許，就率人搬運(yùn)土石，修建堤壩，阻止洪水。沒(méi)想到的是，鯀的這一做法惹怒了天帝，天帝派火神祝融把鯀殺死了。鯀死后，人們把鯀的肚子剖開(kāi)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩，從他肚里跳了出來(lái)，那個(gè)小男孩就是大禹。大禹長(zhǎng)大后，被封為部落首領(lǐng)。堯的繼承人舜，讓大禹接任父職，負(fù)責(zé)治水。在這十三年中他三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入。有一次他的兒子剛出生，他聽(tīng)到自己的孩子正在哇哇大哭，仍狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。他的這種偉大精神是多么的難能可貴，大禹歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于治理好洪水，又使百姓過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。大禹治水有功，被舜選為繼承人。舜死后，大禹繼承了他的位置。在大禹的管理下，人們又過(guò)上了幸福安定的生活。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。五千年的漫長(zhǎng)歷程，為后人留下了許多美好的故事和傳說(shuō)。在
《中華上下五千年》這本書(shū)中，我仿佛見(jiàn)到了把地球一分為二的盤(pán)古、創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z、為了治洪水三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入的大禹、企圖用暴力手段來(lái)壓制人民的秦始皇……這些故事讓我明白了很多深?yuàn)W的道理。我們要珍惜這份來(lái)之不易的幸福生活。在這份美好的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，天天向上。才不辜負(fù)偉大先人們?cè)⊙獖^戰(zhàn)和辛苦拼搏得來(lái)的美好家園。等我們這一代長(zhǎng)大后，一定要把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛！
初中作文 篇3
白衣飄飄的十三歲，少了小時(shí)的快樂(lè)，卻多了長(zhǎng)大的煩惱；少了學(xué)校的瑣事，卻多了家長(zhǎng)的嘮叨……
我已經(jīng)進(jìn)入了初中，不再是那個(gè)不懂事的小兄弟了，雖然在學(xué)校有同學(xué)的關(guān)心，老師的呵護(hù)可是在生活中還是覺(jué)著缺少了什么。
在學(xué)校里我每天都是一副開(kāi)心的笑臉，有著一群知心的朋友，整天在一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在一起學(xué)習(xí)，過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的生活。在家里我是那么的肆無(wú)忌憚，雖然媽媽總是說(shuō)我，可是我還是那么的我行我素。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”這是我人生中的兩大名言。前者指引我去學(xué)習(xí)，后者自然是我做人的道理。十三歲，一個(gè)白色的年代，包裹我的青春，一個(gè)白衣飄飄的年代，一個(gè)只有白色的年代。
我的十三歲，里面有好有壞，我的初中生活，可能幸福，快樂(lè)……
初中作文 篇4
中午回店里，想看看爸爸吃什么飯。我每次給媽媽打電話(huà)她總說(shuō)要我照顧好爸爸。中午去店里做點(diǎn)飯，最好多炒新鮮菜！雖然我知道自己是個(gè)連自己都照顧不了的小P孩。為了讓媽媽放心，我就悶頭悶?zāi)X的“嗯，蒽”。
一進(jìn)門(mén)，爸爸熟悉的輪廓和動(dòng)作，我就知道他又在燒牛奶了。瞥了一眼桌子，上面放著兩塊焦馕。這樣的馕會(huì)劃破嘴！不出我想，他又吃牛奶泡馕了！就是老吃這個(gè)，我都有半個(gè)多月么回去吃過(guò)飯了。更重要的是，我承受不了爸爸滴愁的眼睛，我不敢看！“又吃這個(gè)！”我們是因?yàn)槭裁丛絹?lái)越遠(yuǎn)了，連一句“爸爸”都是那么陌生！是因?yàn)闀r(shí)間還是成長(zhǎng)～
他轉(zhuǎn)過(guò)頭“你不喝就去吃面”說(shuō)完就慣性的掏出一疊零錢(qián)：1元、5元、10元…給了我一張適中的，就什么也沒(méi)有說(shuō)。
我在桌旁佯裝撥了幾頁(yè)似開(kāi)非開(kāi)的書(shū)頁(yè)。我不知為何想故做什么然后多呆一會(huì)兒…他——爸爸終究是沒(méi)多說(shuō)一句話(huà)～我好似個(gè)討債鬼，拿了錢(qián)就該走了。原來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身足以讓心碎的稀哩嘩啦！我踱出門(mén)，眼神浮過(guò)悶悶的街面，好累，他__爸爸終究沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我拖著38號(hào)大腳，走了。懷疑鞋里是不是有沙子，都拖不動(dòng)！
游離在恍恍的大街上，地面熱得要蒸發(fā)似的，騰起絲絲煙霧。讓我看不清腳底的路，就這樣一直走著，一直走著！
初中作文 篇5
晶瑩剔透的雪花在空中紛紛飄落，大雪覆蓋了這座美麗的城市，這是小城今年冬天的第一場(chǎng)雪，也許這也預(yù)示著冬天的來(lái)臨，預(yù)示著家人對(duì)我們的思念。這場(chǎng)來(lái)自小城鄉(xiāng)村的大雪，猶如親人們從四面八方向我客居的地方送寄來(lái)的信件，又一次喚起了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念以及對(duì)家人的思念。
夜深了，小城白日里的喧囂繁華都慢慢靜了下來(lái)，唯獨(dú)只有我仍坐在窗前，在窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望那小城空中飄落的一片片雪花，那的大雪使我的心又回到了那小城外的故鄉(xiāng)。仿佛兒時(shí)的往事仿佛一件件都?xì)v歷在目。慢慢地，慢慢地一件件往事勾起了我的鄉(xiāng)愁，那一次又一次的雪起雪落，都抽打著我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。雪花很快的覆蓋了小城這片土地，卻掩蓋不了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念……
還記得兒時(shí)，每逢下了冬天的第一場(chǎng)雪，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都各拿著自己的一個(gè)“裝備”出門(mén)掃雪，孩子們邊掃邊玩兒，時(shí)不時(shí)地抓起幾個(gè)雪球你砸我，我砸你；老人們則是掃一會(huì)兒累了便坐在旁邊的樹(shù)下休息一會(huì)兒，慈祥而又和藹地看著旁邊的孩子們嬉戲打鬧；而身強(qiáng)力壯的年輕人們，這時(shí)卻不愿讓孩子們和老人們累著，仿佛掃雪是一件很有趣的事，越掃越有力氣。而其實(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō)，掃完雪才是最有趣的，我們可以用剛剛掃成堆的雪搓成幾個(gè)雪球打雪仗；還可以從家里拿出來(lái)胡蘿卜、水桶和土豆來(lái)堆一個(gè)可愛(ài)的雪人，在大門(mén)口做我們的“看家護(hù)衛(wèi)”。
夜慢慢地深了，一排排的路燈，把小城照亮了，把我們心靈的天窗點(diǎn)亮了，道路上一片片蒼茫的白雪，仿佛也在互相訴說(shuō)著往事，只有大地在默默的傾聽(tīng)著。
在這個(gè)城市里，沒(méi)有什么能夠承載的了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，只有這雪，陪我度過(guò)了我的童年，陪我經(jīng)歷了我的人生歷程，無(wú)論何時(shí)何地只要這大雪還在，總是能喚起我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，這鵝毛大雪仿佛飄落在了我的記憶深處。
雪依然在飄落著，但我回家的.路卻是愈來(lái)愈漫長(zhǎng)、坎坷；雪依然在飄落著，但卻阻擋不了我思念家鄉(xiāng)的情意。
初中作文 篇6
一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，
一個(gè)人獨(dú)自悲唱，一個(gè)人帶著夢(mèng)想，朝著希望，揚(yáng)著沒(méi)有路標(biāo)的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
不要問(wèn)我來(lái)自何方，不要問(wèn)我要去何處，我也不知道。人生旅途，就是這樣——不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道要到什么時(shí)候結(jié)束。
或許，我會(huì)被海浪所淹沒(méi)；或許，我會(huì)被意外所打敗。但無(wú)論如何，我都會(huì)放手一博！因?yàn)槲蚁嘈牛好w有終情無(wú)盡，千古茫茫情自流。生與死，輪回不止！勝利與失敗，也將輪回不止。
你問(wèn)我是什么在支撐著我，我也不知道，也許是一種信念；也許是一種憧憬；也許是一種責(zé)任。你問(wèn)我為什么要這樣，我也不知道，也許是因?yàn)閻?ài)情；也許是因?yàn)槌鸷�；也許只是想要活下去，活得不比別人差罷了。
或許在幾百年后，你們來(lái)到海邊，也許會(huì)隱約看到一艘破船，它來(lái)路迷茫，
它去路滄滄，
不過(guò)它從未放棄，
哪怕敵不過(guò)生命的意義，
它的主人也許早已死去，
但剩下的它，
帶給了人們無(wú)限的力量，
但在歷史長(zhǎng)河中，它依然帶著希望，獨(dú)自，緩緩航行。——即使無(wú)人在意。
初中作文 篇7
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水。對(duì)于每一個(gè)人，都是及其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、是與非、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀嘆惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生命意蘊(yùn)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造以久的孤獨(dú)心屋，開(kāi)起思念之門(mén)，與無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)的去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。 擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。
“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要情。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音
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