【必備】初中成長(zhǎng)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
在我記憶深處，有許多我成長(zhǎng)中發(fā)生的故事，其中有許多我已記不清了，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)下午，我口渴的很，又不想喝水，于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋(píng)果，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出那把寒光閃閃的水果刀的樣子，我就情不自禁地渾身發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無(wú)數(shù)個(gè)“萬(wàn)一”來(lái)…。，在媽媽的催促聲中，我只好硬著頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋(píng)果，把它洗凈了，用我那顫抖的雙手拿出水果刀，學(xué)著印象中爸爸削蘋(píng)果的樣子，我左手拿著蘋(píng)果，右手姆指撐著蘋(píng)果，其它四個(gè)手指握住刀柄，準(zhǔn)備削蘋(píng)果，可我的手怎么也不聽(tīng)話，根本使不上勁，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，先把刀刃放到蘋(píng)果上，輕輕的拉個(gè)小口，然后順著小口慢慢向左削，等削開(kāi)的果皮的長(zhǎng)度有一個(gè)刀刃寬時(shí)，右手的拇指稍微用力，按住斷開(kāi)的果皮與果肉的連接處，慢慢的把水果刀向左推”。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我再次按媽媽說(shuō)的方法去做，可是出師不利，手剛剛往前推了一下，果皮就斷了，反反復(fù)復(fù)做了很多次，都是這樣。于是媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說(shuō)的方法試了幾次，果然好多了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于成功了！
接下來(lái)我把蘋(píng)果橫著切了一刀，然后再把中間的核挖去，此時(shí)，感覺(jué)一個(gè)大包袱從身上卸了下來(lái)，我大大的喘了口氣，狠狠地咬了蘋(píng)果一大口，真甜呀，甜到我心坎里去了。！
這就是我成長(zhǎng)故事中最開(kāi)心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗(yàn)到了沒(méi)有做不到的事，只看你想不想做，只要用心做，沒(méi)有做不成的道理。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
有首歌叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也就是說(shuō)成長(zhǎng)定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，其中定有重重難關(guān)，唯有堅(jiān)持不懈的人才能克服。
時(shí)間老人已牽著我的手，帶我走過(guò)了十三個(gè)春秋，父母總告訴我：我已經(jīng)不再是小孩子了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立？多么簡(jiǎn)單的字眼，我要什么時(shí)候才學(xué)的會(huì)呀？當(dāng)然，沒(méi)有人的成長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順，既然煩惱注定要在青春降臨，何不笑著迎接？
制定獨(dú)立計(jì)劃，毫不怠慢。
首先，我要學(xué)會(huì)洗衣服。媽媽說(shuō)過(guò)，把衣服泡一會(huì)兒好洗一點(diǎn)，于是，我便學(xué)著媽媽的樣子把衣服泡好。要洗時(shí)，我只管用手使勁搓，可怎么也搓不凈。還好有刷子幫忙，它“刷刷”幾下便趕走了污漬，可是，我的手像凍了一樣，通紅。我在熱水里跑了好一陣，在恢復(fù)了原樣。那么，我的獨(dú)立計(jì)劃洗衣服應(yīng)該通過(guò)了吧！
其次，我得學(xué)會(huì)做飯，不然，媽媽不在的時(shí)候我就要啃面包了。那天，我學(xué)著炒土豆絲。為了方便，我把油鹽醬醋，瓶瓶罐罐什么的全叫到了鍋邊。倒了土豆，又放了調(diào)料，心想：太好了，炒菜時(shí)么得小菜一碟！咦？什么味兒？我正納悶，低頭一看，天哪，糊了！我趕緊把土豆盛起來(lái)，倒了，洗了鍋，又讓一些土豆洗了熱水澡，按剛才的樣子，重新做，不能再出紕漏了！十分鐘后，一碟香噴噴，熱騰騰的土豆絲炒好了，味道雖然比不上館子里的，但也格外有滋有味。現(xiàn)在，我的獨(dú)立計(jì)劃做飯也過(guò)關(guān)了！最后，我要學(xué)會(huì)整理屋子。這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也許易如反掌，但整理好要好好保持也許是一種挑戰(zhàn)。被子，給我規(guī)規(guī)矩矩站好；這個(gè)盒子盒子是放在床頭柜上好呢，還是放在桌子上好啊；筆。本子。書(shū)。洋娃娃放柜子里吧；不行，太亂了，還得歸類(lèi)。我拿媽媽的房間做參考，買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，讓各類(lèi)書(shū)排隊(duì)，有自己做了個(gè)筆筒，把七七八八的筆都投進(jìn)去。以后在哪兒拿的東西，用完之后都放回原位。真棒，獨(dú)立計(jì)劃收拾房間通過(guò)！
成長(zhǎng)有喜又有憂，快樂(lè)與煩惱交織才算真正的成長(zhǎng)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的下一句是烏云上有晴空。我一定會(huì)做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，拋開(kāi)煩惱，飛向?qū)儆谖业哪瞧缈铡?/p>
初中成長(zhǎng)作文 篇3
在我的`成長(zhǎng)過(guò)程中，曾感受過(guò)許許多多的愛(ài)。
特別是在我學(xué)習(xí)的校園中。首先便是我親愛(ài)的老師，因?yàn)樗夷茉阱e(cuò)誤中反省自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在八年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽(tīng)到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的尋找著自己的名字，班上前十名沒(méi)有我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有何感想？”
“呃，不敢相信。”
“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)重新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的。”
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你現(xiàn)在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該尋找自己的不足，好好反思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的。”老師望著我，對(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……
“老師我明白了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多反思找到問(wèn)題的原因，然改正它。”
“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我重新振作起來(lái)。因?yàn)槟o我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再沮喪，我相信，愛(ài)會(huì)陪伴著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無(wú)私地饋贈(zèng)給這美麗的人間。
夕陽(yáng)下，爸爸駝著兒時(shí)的我，我則趴在爸爸堅(jiān)實(shí)的背上，聽(tīng)著爸爸一路孜孜不倦地講著故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí)，時(shí)不時(shí)樂(lè)得手舞足蹈，還不時(shí)地調(diào)皮地拉扯著爸爸的耳朵，大笑著嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸總配合著我：“回高老莊找媽媽去羅！小笨豬！”銀鈴般的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽(yáng)光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽(yáng)光中。
那時(shí)的我如此稚氣，直到時(shí)光荏冉，兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大。
同樣的夕陽(yáng)余輝下，因打掃衛(wèi)生晚出校門(mén)的我，看見(jiàn)校門(mén)外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現(xiàn)，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來(lái)接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著我跑來(lái)的方向，嘴角洋溢著溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽(yáng)下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……
“爸爸，以后您就不要趕著來(lái)接我了。”“嗯？怎么了？”爸爸有些詫異的眼神凝視著我。“爸，我長(zhǎng)大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來(lái)接我，太累了。”爸爸笑了，笑得很甜。“閨女，爸爸接你是開(kāi)心的事，可從不會(huì)覺(jué)得累！”我親昵地偎著爸爸，紅著眼圈。也在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣！好好學(xué)習(xí)！將來(lái)好好孝敬爸媽！”
我的成長(zhǎng)在這一刻蛻變，它不再是那個(gè)在爸爸背上手舞足蹈的小女孩，它加入了一份感恩與愛(ài)，一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
太陽(yáng)的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽(yáng)讓我回憶起無(wú)數(shù)美好的景象，那陽(yáng)光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著這無(wú)邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
歲月匆匆，春夏秋冬四季一年又一年地重復(fù)輪回著，而我在花開(kāi)花落中慢慢長(zhǎng)大，閑暇之余，品味著成長(zhǎng)帶給我的酸甜苦辣。
小時(shí)候,我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，被視為家長(zhǎng)的掌上明珠，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而隨著一天天地長(zhǎng)大，我體會(huì)到了父母的辛苦，看到他們?nèi)諠u增多的一絲絲白發(fā)與一道道皺紋，那都是歲月留下的痕跡，我開(kāi)始學(xué)會(huì)幫媽媽，盡力替她分擔(dān)一些家務(wù)。在父母勞累的時(shí)候，我給他們端上一杯熱水，給他們捶捶背、揉揉肩，沒(méi)想到他們欣慰地說(shuō)了句：“我們的寶貝女兒長(zhǎng)大了啊！”可是我覺(jué)得自己只是做了一件小事而已，就長(zhǎng)大了嗎？原來(lái)，成長(zhǎng)并不意味著做出了一件多么成熟的事情啊！
那天，我和好友因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了分歧，吵了一架。我們好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話，我感到心里很不舒服，總覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，放學(xué)時(shí)和她一起走在回家的路上，我們竟然異口同聲地說(shuō)出了：“對(duì)不起，好朋友，我們和好吧。”然后，我們相視一笑，就又拉起手來(lái)向前行走。我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我們更加重視友情，懂得友誼的可貴。
成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。那次期中考試，我發(fā)揮失常，退步了好多，那時(shí)我心里感到好難過(guò)，就像霜打的茄子般抬不起頭來(lái)，心里也沉甸甸的。但很快，我就會(huì)化悲傷為動(dòng)力，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去。原來(lái)這也意味著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的挫折也會(huì)帶給我動(dòng)力。
成長(zhǎng)的日子，有一串深深淺淺的腳印，一道彎彎曲曲的影子，模糊了的瞳孔，放大了眼前的世界，將孤獨(dú)的風(fēng)鈴草，日夜掛在窗前，背負(fù)雜亂的音符，叮當(dāng)?shù)刈哌^(guò)了小巷。
成長(zhǎng)，帶給我酸甜苦辣。
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