精選初中記憶作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的初中記憶作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
她是一個平凡的女孩,家庭一般,長相一般,但成績卻十分優異,作為班主任的我,十分自豪,卻為她的不說話,總是拉著個臉,不愿與同學們交流而傷腦筋。她就是學生口中的冰山——落落。
我只了解,落落與她年邁的奶奶生活在一塊,從沒有見過她的父母,每次家長會都是她的奶奶過來參加。
這次是我第三次找她談話了,明知道結果會像往常一樣,但我仍然想再試試,我搬了一張椅子讓她坐下,心平氣和地問:“落落,你爸爸媽媽呢?是不是在外面打工了嗎?”她低下了頭,不說話。為了這次談話可以順利進行下去,我又問;“落落,沒事的,你可以告訴老師,你是有什么難言之隱嗎?”落落不說話,我看見她的眼淚已經噙在眼中,怕她哭出來,便不再多問,說:“讓你奶奶下午到學校來一趟,你回教室去吧。”她緩慢地站起身,把椅子搬送回了原處,走出了辦公室,輕輕地把門關上。我看著她做完一系列的動作,心里對她的喜歡又增加了。
下午,一位滿頭白發的老人走進了辦公室,我連忙讓老人坐下,知道她是落落的奶奶。奶奶本是不愿說的,我告訴她落落不愛說話,不愛微笑后,她為了落落,邊哭邊說得告訴了我原因。她說,落落原本是一個特別活潑開朗的女孩子,父母都外出打工賺錢,就由她照顧落落,落落父母每月會寄些錢回來,日子過得還算可以。那年,落落剛上三年級,她爸爸在工地上出事了,由于搶救無效去世了。她媽帶著工地上給的補償費改嫁了,什么東西也沒留下,她和落落就相依為命,日子雖過得苦了點,但落落很爭氣,年年都考第一名,可是從那時開始,落落臉上的笑容就隨著她父親的去世而消失了。她奶奶還告訴我,落落對她笑已經是兩年前的事了,她也不好說什么,怕引起孫女的傷心事。這一直是她的一塊心病。
聽到這里,我已哭得跟個淚人似的,送走了落落奶奶后,我一個人靜靜地待在辦公室里,我決定給予落落失去的母愛,幫她找回那記憶中的微笑。
我成功幫助了落落,她臉上又出現了那久違的笑。
落落笑了,奶奶的一塊心病也好了!
初中記憶作文 篇2
往事如薄霧般朦朧在心頭,吹不散抹不開,總想尋覓點什么,直到那隆隆聲又鉆進心房,思緒又飄進了那記憶深處。
姥爺一個矯健的身影,彎著腰,弓著背,凝聚全身的力量于手心,快速轉動。起初只是“隆——隆”,聲音本只是蹦出一個個單音節,隨著姥爺的快速轉動,便一下從谷地飛向高峰,“隆隆”著冒著熱氣,似遠天邊的巨雷滾滾襲來。“隆——隆,隆隆隆隆,噔噔噔噔噔——”車身隨著發動機的快速轉動而震動著,站在車上的我,扶著車上的欄桿,興奮的又蹦又跳,車上的鐵皮都被我跳的震顫著。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊,一聲聲呻吟著。那本紅色的車身也掉了漆,露出白色的肚皮,在陽光下發出耀眼的白光。
寬大的馬路上,一輛拖拉機飛速的行駛著,駕車的老者穿著天藍色的工作服,干凈樸素,車后斗上的婦女坐在車沿邊,微笑的望著某一處,時不時的伸伸手,嘴里咕噥幾句,隨著她的目光望去,只見一個小姑娘手里拿著頭巾高舉過頭頂,金黃色的三角巾宛若一展飄揚的旗幟,那震耳欲聾的拖拉機聲也蓋不住她的笑聲。
穿過層層的樹林,曲折的山路,一路顛波,拖拉機駛到了一片農田邊上。那農田三面環樹,北面是一灣淺淺的小河,記憶中那河里有魚有蝦,偶爾還會飄來幾片樹葉。那時我總會想,那葉子上是不是會有一只小螞蟻在這只葉子船呢?從山上出發,一路向東,流過溪水,流過江河,最終到達那廣闊的大海。當我沉思時,那拖拉機聲又傳了過來,姥爺不知何時把那車頭卸了下來,裝上了耕地的鋤頭,一圈一圈的耕著那地,樹葉沙沙作響,一陣微風撫過,撫走了那人臉上的汗珠……
往事隨風,我總在那風中尋尋覓覓,這期許又成空,那拖拉機早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪里,只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。
初中記憶作文 篇3
那是一種蘊含了多少絕望、悲凄的聲音啊!
一天傍晚,我悠閑地漫步在回家的路上,突然被一陣陣狗吠聲驚到了,我循聲望去,只見不遠處有一個男人正站在一只大狗面前,滿臉怒容,惡狠狠地對著那只狗踹了一腳。我驚呆了,這狗與人之間到底發生了什么?為了弄個明白,我偷偷地躲在樹后面,打量著男人與狗。
男人身材高大,穿著一身皮衣服,手中抱著兩只剛出生不久的小狗崽,而一旁的大狗毛發雜亂,邊吠邊作欲撲狀。只見它吃力地一下下跳起來,那身下的乳房一顫一顫的。我瞬間明白了,原來這個男人在偷狗寶寶,怪不得那母狗會發瘋地吠他——它要搶回他手中的狗寶寶。
男人生氣極了,將母狗踹開,但那母狗的眼神卻越來越堅定了,眼中似乎有晶瑩的物體在夕陽余輝的`照耀下閃亮著。我震撼了,這個母親為了孩子,可以與比她強壯的人進行殊死搏斗,那份勇敢與堅毅,深深地令我震驚,我不禁對這狗媽媽肅然起敬了。
很快,那狗媽媽便筋疲力盡了,趴在地上不停地哈著氣,但眼睛卻仍然死死地盯著那個男人,流露出絲絲絕望。男人看到那雙眼睛,心虛了一下,帶著兩只狗寶寶匆匆急走,邊走嘴里還邊念叨著什么。母狗看那男人欲走,瞬間又回光返照似地站了起來,撲向男人。男人被撲得一個踉蹌,瞪了瞪母狗,站直身子又加快了步伐,將母狗遠遠地甩在身后。
這時母狗眼中的淚才終于涌了出來,它看著男人的背影,眼中流露出了對狗寶寶的祝福與歉意,以及不能保護好自己孩子的絕望與痛苦。它發出了一聲長吠!其中夾雜著多少辛酸和悲憤啊!那聲音,穿過花草,透過樹木,被風攜帶著,鉆進了我的耳朵里,烙印在了我的靈魂深處。我忽然想起母親對我說過的一句話:作為一個母親,最痛苦的事情就是沒有保護好自己的孩子。
我懷著敬重的心情看著狗媽媽,目送著它在嗚咽中離去。那聲音,蘊含了多少絕望與悲凄!至今刻在我的記憶深處。
初中記憶作文 篇4
每逢春節,家家戶戶都在準備年貨,大街上的人和車絡繹不絕 ,而我家這個一年一度的節日中喜悅著帶點憂愁。
春節是親人們團聚的好日子,人們聚集在一起談論這一年中的喜怒哀樂,到處都充滿著笑聲,我已經不記得這是第幾個年了,他們一家人不會來和我一起過年
他們一家人十幾年前就去了外地,姐姐也跟著他們走了,去那里上學,大姑外是當兵的,一年也不回來幾次,那時單位正在分房子,他們非常幸運的分到了一套房子,從此就住在了那里,大姑外一年沒什么假可放,大姑和姐姐又暈車,只好等大姑外有空一起回來。
前年,我們一家人去那里探望了他們,幾年沒見,有許多話想說,可到了那里,一句話都說不出來,我們在那里呆了兩天就回來了。現在一年多沒有見面了,每一個人都非常想念他們,他們每次有什么好東西,都往家里寄,我們很想知道他們過得好不好。
隨著時間一點一點的流逝,我們對他們的思念也越來越多了,我們很希望他們能回來看看我們,一家人聚在一起聊聊天,擁抱一下,不要只在視頻里說說話,我們應該把思念轉為見面。
初中記憶作文 篇5
有一種聲音,在記憶深處中,不是纏綿悱惻的琴音,也不是悠揚婉轉的笛聲,而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃,陪我走過了童年的快樂時光。
我還依稀記得,在老家門前有一顆銀杏樹,樹上有一窩小燕。奶奶說,在我出生那年,它們就來上面筑窩了,她還笑著說,這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時,燕子的啾啾鳴聲,就在我的記憶里歌唱,唱童年的驚喜,唱兒時的歡樂。
懂事那會,聽著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時,我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心弦的歌聲,這邊的燕子唱,那邊的燕子和,演奏出一首首美妙的協奏曲。比最單調的樂曲更單調,比最和諧的音響更和諧,就是這燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里歌唱,唱少年的心事,歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天,燕子全都不見了,我急得大哭起來,奶奶說“燕子門去南方過冬去了,下年春天,它們還會回來的!”,我便期盼著春天快點到來。
然而,這年春節,我同父母來到深圳,在這個水泥森林的城市,我聽不到熟悉的聲音了,打電話回去給奶奶,問燕子回來沒有,她卻說沒有。我心里想:也許燕子是去另外一家人家吧,也許是我與燕子的緣分斷了吧,也許………
自從那年冬天,我再也沒聽見過家鄉燕子的呢喃了,可是,它們的聲音我卻記憶猶新,此生不忘,如果別人問我最愛的聲音是什么,我會毫不猶豫的說是鳥啼聲,是家鄉燕子的呢喃聲,那是自遙遠的故鄉的聲音,那聲音帶給我溫暖,帶給我快樂,帶給我挑戰困難的信心,
有一種聲音,在記憶深處,就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里回旋,兒時的歡樂,故鄉的芬芳,那是我對故鄉深情的遙望。
初中記憶作文 篇6
記憶中的她,頭發烏黑,腰板挺直。如今,她已經白發蒼蒼,微微駝背。看到她,讓我想起小時候的那些事……
時光回到五年前,我還在上幼兒園。那天一放學,我就跑出了教室,跟著我的好朋友有說有笑,竟然忘記跟奶奶回家了,還朝著離家相反的方向跑去,奶奶在身后快步追趕著我。我和朋友玩得不亦樂乎,竟然追逐起來。奶奶在后面大聲呼喊著我的名字:“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開心了,根本沒有聽到呼喊聲;也許是我玩得太投入了,根本顧不了那么多,沒有在乎那個聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠,我突然發現身邊的地方有些陌生,天色已經有些發灰,四周一片茫然,我的心不由得緊張起來。我害怕極了,就在我接近絕望時,有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看,是奶奶!她滿臉焦急,聲音顫抖的說道:“你以后可不能再亂跑了,你丟了我可怎么辦?”從此,每天放學,都能看到一個小男孩牽著奶奶的手邊走邊笑的身影……
記憶中的奶奶有一雙巧手,我用的被子、褥子都是她親手縫制,她還給我縫沙包、做毽子;她還常常給我做美味可口的飯菜,讓我每天都快樂生活。
雖然她現在耳朵有些背,眼睛有些花,甚至下樓梯還需要我扶著她,但是在我的記憶中,她永遠是那個愛我,疼我的好奶奶!
初中記憶作文 篇7
重新站在小學的水泥道上,望著蒙蒙細雨,怔了許久,才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
至今,我還記得小學時那段快樂的時光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級,爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向,不敢和不熟悉的人說話,總是一個人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學在說笑。現在想來,那個時候,那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧,可我不敢去和她們一起說話。那時候,我感覺世上好像只有我一個人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來,閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發,有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話,只是點了點頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說話。聽著她說話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個姐姐。一會兒,在她的帶動下,我們玩了起來。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來,每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個秋千上,蕩到同一個能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時候,我叫住了她,紅著臉說出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點了點頭。我突然覺得,其實和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠去,而且越來越遠。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來,才發現操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當初的我和她。一個女孩指了指我,說:“那個姐姐哭了!”另一個卻說:“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水。”聽著她們的話,我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個遠方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
【點評】
這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時,由于轉學到了一個新的環境,性格孤僻而自閉,在一個下著蒙蒙細雨的日子,一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千,使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂,由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友,但是,隨著年歲的增長,她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮,又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈,尤其是,如今“操場的秋千上,不知什么時候又坐了兩個小女孩,如同當初的我和她”,揭示了這一現象在人們成長過程中的輪回,發人深思。
文章語言質樸,描寫細膩,特別是對于人物形象的刻畫,鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持,真切地展現在讀者面前,呼之欲出。
初中記憶作文 篇8
—小時的記憶總是那么的愉快,與朋友互相嬉戲,與風兒一起追逐,與大地相互交談,一切都是那么的美好,但這些記憶都伴隨著一個地點,那就是我家門前的一口水塘。
說是水塘,也就是一個大坑,因為當時是新建的樓房,不知什么原因,門前的一塊空地被挖了一個坑,也沒多少人去管,時間一長,雨水便將那個坑填滿了,周圍也開起了點點野花,這便成了孩子們的樂園,我們在那里游玩嬉戲,有時不小心扔了塊石頭進去,將旁邊的人都弄成落湯雞,于是大家就開始互相追逐,直到跑不動了,就躺在旁邊的草地上休息,過了那么一會后就都各自回去了,當然這少不了母親的一頓臭罵。
在春天的時候,那里面有蝌蚪在游來游去,也有不知道怎么來的小魚,我們便做成一張網子來撈,看誰撈的多,但一網下來往往沒有多少,于是我們又換了水瓢,這一下可好了,撈上了很多蝌蚪,于是我們便各選一些拿回家養,但過不了多久就沒剩多少了,再過一段時間后一只也沒有了,為此我傷心了半天,從那以后我就再也沒養過蝌蚪了。后來在暑假的時候,我喊媽媽給我買了幾只小鴨子,放在那養,沒事時我就在那兒看,往往一看就是一上午,只覺得如果我也能那樣浮在水中就好了,那鴨子養了一段時間后已經認得路了,我便沒怎么管它了,但有一次我去看時已經不見了,四處找都找不到,問媽媽后告訴我,說是被野貓叼走了,但我仍不相信,總希望它們能夠回來。
后來有一次我在那里玩耍時不知道被什么蟲子咬了,身上被咬的地方起了幾個包,過了兩天才好,從那以后媽媽就不許我再去玩了,再后來,因為修綠化帶便把那坑給填了,對于水塘的記憶也到此結束了。
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