誠(chéng)實(shí)初中作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)實(shí)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)初中作文1
誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)就如同一盞生活中的明燈指引我前行的路，陪伴我成長(zhǎng)。
“咦？那是什么？一個(gè)蹦蹦跳跳的孩童不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁一個(gè)黑色的小包，打開(kāi)竟是現(xiàn)金和重要證件！她心想，失主一定跟著急，我要趕快還回去！奶奶帶我去了附近的派出所，警察叔叔撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“小朋友，你真棒，拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你這么小就懂得，一定要時(shí)刻謹(jǐn)記！謝謝你！”那是5歲的小小的我，站在窗外與媽媽種了一棵小樹(shù)，誠(chéng)實(shí)兩個(gè)字就如同那棵小樹(shù)開(kāi)始在我心里扎根。
“哎呀，怎么辦啊？這次考砸被媽媽知道了我一定會(huì)死得很慘。”內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)激烈交戰(zhàn)的小人，一個(gè)說(shuō)，“怕什么啊，媽媽又不知道你考試了，不告訴她就行了呀”另一個(gè)聲音說(shuō)“這怎么行呢，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀，沒(méi)考好下次努力！”最后還是誠(chéng)實(shí)的力量鼓勵(lì)我告訴了媽媽實(shí)情，媽媽只是鼓勵(lì)我下次考好，并沒(méi)有責(zé)怪我。那棵小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，枝葉茂盛，那時(shí)候我9歲，知道了誠(chéng)實(shí)可能會(huì)讓我冒一些風(fēng)險(xiǎn)，但是這是值得的，誠(chéng)實(shí)讓我們獲得信任。
“啊！”我一不小心把爸爸最喜愛(ài)的茶具里的一個(gè)杯子碰壞了，心想：這下可糟了，讓爸爸知道，我可就完了，怎么辦？怎么辦？我有點(diǎn)手足無(wú)措，趕快把那碰壞了的茶杯悄悄地扔到了外面，爸爸下班回到家在屋里東翻西找，我故意問(wèn)：“爸爸，你在找什么？”爸爸說(shuō)：“我的那套茶具中有一個(gè)茶杯不見(jiàn)了，你知道在哪兒?jiǎn)幔俊蔽乙恍捏@：“不知道，不知道。”說(shuō)完立?R回到自己的臥室，我坐立不安，想來(lái)想去還是告訴了爸爸來(lái)龍去脈，爸爸沒(méi)生氣，“沒(méi)有什么的，我不應(yīng)說(shuō)你，還要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)槟闶莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”窗外的樹(shù)開(kāi)出了繁密的花，香甜的氣息，飄進(jìn)我的心房，那年，我12歲。誠(chéng)實(shí)給我了勇氣。
“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松幸还P無(wú)形的財(cái)富，人生之樹(shù)因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，最終成長(zhǎng)為高大挺拔的棟梁之才！
誠(chéng)實(shí)初中作文2
每個(gè)人都希望自己完美無(wú)缺，十全十美，而當(dāng)我讀了《掩蓋過(guò)失的貓》這篇寓意深刻的文章后，才真正懂得了誠(chéng)實(shí)的寶貴與重要。
此文講述了一只愛(ài)掩蓋過(guò)失的貓為得到尊重和贊美，把自己無(wú)意、不小心放走老鼠、魚(yú)和摔入泥潭的事實(shí)說(shuō)成自己有意而為，這反而引起朋友的不滿與反感，最后，這只可憐又可恨的貓竟掩蓋自己失足的事實(shí)，被同伴所唾棄，淹死在了水中。
這個(gè)故事告訴我們誠(chéng)實(shí)很重要，失去誠(chéng)實(shí)就如同失去生命一般無(wú)二，我們不要像文中那只虛偽的貓一樣自我掩飾、吹噓，因?yàn)槊總�(gè)人都不可能完美得天衣無(wú)縫，而自高自大、自我掩飾只會(huì)引起他人的不滿、反感、厭惡，漸漸地被人們疏遠(yuǎn)，這種虛偽別無(wú)它用。作者正是用對(duì)貓?zhí)搨魏团c貓一樣的人的嘲諷使讀者有同感，結(jié)尾“后來(lái)，它有一次失足墜入河塘，伙伴們打算救它，它卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：‘哈哈哈！你們這些膽小鬼以為掉入水里遇到危險(xiǎn)了嗎？你們錯(cuò)了，我在游泳。’話未說(shuō)完，它便‘咕嚕嚕’地沉入了水中。‘走吧！’伙伴們也‘漫不經(jīng)心’地說(shuō)：‘他現(xiàn)在大概又是在表演潛水了吧！’”一段更可以對(duì)虛偽的品行作出嘲諷，也更加說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)的重要，自我掩飾的悲慘結(jié)局，警醒人們。我也不由感慨：這只貓?jiān)谒劳雒媲斑�顧及面子，自我掩飾，實(shí)在是既可恨又不可理解！也希望人們對(duì)這類(lèi)人用寬容的心對(duì)待，讓他們知錯(cuò)就改，改過(guò)自新。
誠(chéng)實(shí)最寶貴，在生活中也有這樣的人：為了獲得大家的稱(chēng)贊，對(duì)自己的一切過(guò)失都百般掩飾，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)百倍夸大，最終不僅自己無(wú)益，還會(huì)傷害他人。我就有這樣，讓自己久久難忘——一次，我與同學(xué)們賽跑，中途因體力不支而落后，便推說(shuō)腳抽筋，退出了比賽，雖沒(méi)輸，但心里很難受，有種說(shuō)不出的滋味兒。
讀了這篇文章，我知道了誠(chéng)實(shí)的寶貴，知道了我們要學(xué)會(huì)低頭、認(rèn)輸，所以，讓我們一起做因誠(chéng)實(shí)而成功的人吧！
誠(chéng)實(shí)初中作文3
誠(chéng)實(shí)是初生的朝陽(yáng)，能照耀我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量;誠(chéng)實(shí)是久旱的甘露，能滋潤(rùn)大家煥發(fā)無(wú)限的青春;誠(chéng)實(shí)是文明的花朵，帶給我們希望;誠(chéng)實(shí)是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界!
筆直平坦的小路，不知怎么了，變得格外咯腳，路旁的花草也黯然失色，就連美麗的黃昏，也引不起我的任何興趣，都因?yàn)槲夷堑姑沟臄?shù)字——72分。
離家越來(lái)越近了。我的心怦怦亂跳。“怎么辦，萬(wàn)一被爸爸知道我的成績(jī)就要被挨打了。如果不給爸爸看并簽字的話，老師也不會(huì)收我的試卷。”一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
一會(huì)兒，便到了家門(mén)口，我像往常一樣若無(wú)其事地走到廚房去跟媽媽問(wèn)好，就偷偷溜回房間里去了，拿著試卷站在門(mén)口卻欲出又止，不知怎樣才好?思考了很久很久，我把試卷安然無(wú)恙地放了回去。輕輕地走出房間到餐廳里吃飯，平時(shí)我一吃飯，不管是什么也堵不住我的嘴，總喜歡說(shuō)一些無(wú)聊的事。可是今天我一句話也沒(méi)講，吃完飯便坐在沙發(fā)上，爸爸過(guò)來(lái)了，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了?有一些不開(kāi)心的事嗎?講出來(lái)，心里好受點(diǎn)。”“沒(méi)什么，沒(méi)什么，只是遇到一道難題。”我便馬上反駁。
第二天早晨，花兒好像失去了微笑，小草失去了精神，太陽(yáng)公公也不出來(lái)了。我背上沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，老師一開(kāi)始講起家作的難題，可是有個(gè)同學(xué)向老師提起試卷的問(wèn)題，老師想到檢查試卷這回事，意想到的事來(lái)了，“咚咚咚”老師走到我面前，拿起我的試卷，“你怎么不簽字?”老師問(wèn)。“我家長(zhǎng)不在家。”我說(shuō)。“我放學(xué)還看到***媽?zhuān)阏f(shuō)謊。”小紅說(shuō)。“我相信她，你們不要再講了。”老師關(guān)切地說(shuō)。不過(guò)好景不長(zhǎng)，下課了，老師把我叫進(jìn)辦公室進(jìn)行一段談話。這段談話讓我永不能忘，因?yàn)檫@是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
中午，我回到家，把試卷給爸爸看了，并答應(yīng)爸爸下次不會(huì)再粗心大意。爸爸也原諒了我。
說(shuō)出心聲多好啊!心情也充滿了陽(yáng)光，仿佛所有事情都變好了。
童年像五彩繽紛的世界，帶給我啟發(fā)。通過(guò)這一件事，懂得了誠(chéng)實(shí)最重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)任何一個(gè)東西。
誠(chéng)實(shí)初中作文4
生活的準(zhǔn)則是誠(chéng)實(shí)守信。
那一次，我的同學(xué)小朱對(duì)我說(shuō)了個(gè)秘密，她說(shuō)：“我喜歡上了一個(gè)人，他就是我們班上的小沈。”我很吃驚地說(shuō)：“你才幾歲啊！怎么……”她有點(diǎn)不好意思：“我也不知道怎么回事，只是……我也只是對(duì)你一個(gè)人說(shuō)而已，你要答應(yīng)我不能告訴其他人啊！”我回答說(shuō)：“哦，相信我吧！我不會(huì)說(shuō)的。”她可能覺(jué)得我值得相信，所以才對(duì)我說(shuō)的吧！
我和小朱的關(guān)系一向很好。每天一起上學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)初，我的英語(yǔ)閱讀很差。她放學(xué)就教我閱讀，教我做閱讀的方法。碰到不知道的單詞一起查。她數(shù)學(xué)應(yīng)用題比較差，我也教她做題的方法，教她怎樣找關(guān)鍵詞，應(yīng)該怎樣考慮問(wèn)題更周全。我們總是互幫互助……
在學(xué)校我還有一位好朋友——小周。我覺(jué)得朋友之間應(yīng)該沒(méi)有秘密，所以就把小朱對(duì)我說(shuō)的話告訴了小周。我覺(jué)得她是我朋友應(yīng)該值得信任，所以就對(duì)她說(shuō)：“我們是朋友，應(yīng)該互相保密，對(duì)吧！因?yàn)樾≈煲仓皇菍?duì)我一個(gè)人說(shuō)而已，所以你也不能告訴別人！”她干脆地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我也就相信了她說(shuō)的。
后來(lái)，小朱放學(xué)把我拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方。突然向我大叫：“你怎么這樣啊！”我嚇了一大跳，愣住了，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我怎么啦？”“你是不是告訴別人我的事啦！你不再是我朋友了！”小朱很生氣說(shuō)。聽(tīng)完這番話，我很傷心。
回到家，想了一個(gè)晚上：以前我們倆是多么親密無(wú)間，形影不離啊！都怪小周，明天就找她算帳。
第二天早上，我把小周叫到外面。“你不是答應(yīng)我不告訴別人的嗎？”“那你遵守了嗎？你還不是告訴我了嗎，你還說(shuō)我呢！
我呆住了……
對(duì)啊，是我先不對(duì)的，我恍然大悟，竟然把責(zé)任全推給了小周。我趕緊跑到小朱哪兒向她道歉。“我錯(cuò)了，小朱，是我不好我不應(yīng)該不遵守諾言。讓我們還像以前那樣好不好？”顯然小朱還在生氣，不回答我。最后她說(shuō)：“算了，你知道錯(cuò)了就好了，僅此一次啊！不然我不會(huì)在原諒你。”“好好好。”我連生回答說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的努力終于挽回了我們之間的友誼。
這份友誼來(lái)之不易，我要好好珍惜。
守信在朋友之間是很重要的，而生活的準(zhǔn)則便是誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)初中作文5
誠(chéng)信是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要做的事情，“誠(chéng)實(shí)”是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。如同水中的魚(yú)兒離不開(kāi)水，天上的鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)林，地上上嬌艷的花兒離不開(kāi)綠葉……在多姿多彩的生活中一定做過(guò)許多誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí) 的故事，而不誠(chéng)信的事情也一定會(huì)有相應(yīng)的后果，但是這讓我們更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的重要。
我，跟小芳是一對(duì)很好的朋友，也是我的好同桌，一起上學(xué)，一起玩耍，一起放學(xué)，一起說(shuō)悄悄話……，曾讓同學(xué)們羨慕不已。可因?yàn)槲业牟徽\(chéng)心導(dǎo)致了友誼之橋的崩塌。那是星期五的下午，“鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑去教室，好像晚一點(diǎn)就出不去了一樣。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的3走了以后，我也背上書(shū)包準(zhǔn)備走的時(shí)候小芳把我叫住了，只見(jiàn)她一臉糾結(jié)的說(shuō):“小靜，你數(shù)學(xué)那么好，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)你能教我嗎？”我胸有成竹的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題包在我身上，數(shù)學(xué)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我明天有空，你來(lái)我家找我吧。”小芳高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天，小芳來(lái)到了我家把數(shù)學(xué)難題給我，我認(rèn)真的看，想要大顯身手。可是發(fā)現(xiàn)并不如我想象的那么容易，我糾結(jié)了起來(lái)，要不要告訴小芳真相呢？我心中仿佛有個(gè)天使跟魔鬼在爭(zhēng)辯，天使說(shuō):“你應(yīng)該告訴她真相，她會(huì)理解你的。”魔鬼卻說(shuō):“你不可以告訴她，你會(huì)被她嘲笑的。”“可是你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不應(yīng)該說(shuō)謊。”你一言我一語(yǔ)的，爭(zhēng)的不可開(kāi)交。旁邊的小芳看我出神了便開(kāi)玩笑到:“怎么了，我的小老師也被難住了？”“笑！笑！笑！有什么好笑的，你要是會(huì)做也不會(huì)來(lái)找我啊，我不會(huì)你找其他人吧。”我沖著小芳吼道。小芳愣了一下，便拿起試卷哭著跑了出去。
從那以后我后悔莫及，小芳也沒(méi)有理過(guò)我，我頓時(shí)感到好像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！不過(guò)這也讓我明白了，做人就應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)8，有誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事就要努力做到，要有事實(shí)求是腳踏實(shí)地的做事態(tài)度。
誠(chéng)實(shí)初中作文6
誠(chéng)實(shí)這種品質(zhì)是非常可貴的，一個(gè)人要想在這個(gè)世界得到別人的信任，誠(chéng)實(shí)這種品質(zhì)是不可或缺的。
那天，我們班進(jìn)行了科學(xué)考試，懷著忐忑的心情，我們終于等到了宣布分?jǐn)?shù)的那天。“李薇72分，肖蕭74分，向鵬68分……”老師滿臉嚴(yán)肅地一一念著我們的'分?jǐn)?shù)。雖然我認(rèn)為我能考好，但仍然沒(méi)有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳個(gè)不停。“王蓉”當(dāng)那熟悉的名字回蕩在我耳邊的那一瞬間，我感覺(jué)我的雙手在不停地顫抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出來(lái)了。心中默念著：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”頓時(shí)我心中的那只惴惴不安的“小白兔”忽然不見(jiàn)了，內(nèi)心充滿了喜悅，此時(shí)的我，別提多高興了。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們?nèi)嘧罡叻忠膊?7分。相比之下，我的成績(jī)算不錯(cuò)的了，可事情卻不是我想象的那么好。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我內(nèi)心的喜悅的都消失了：沒(méi)想到第一大題我錯(cuò)了三題，應(yīng)該扣九分，而老師卻只給我扣了六分。
我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓著，連呼吸都困難。我到底應(yīng)該怎么辦呢，我的腦海里仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼在喋喋不休地爭(zhēng)論著，天使告訴我說(shuō)：“告訴老師吧，長(zhǎng)輩教育我們要誠(chéng)實(shí)。”我回想起爸媽經(jīng)常告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，做事要坦蕩，想到這些，我不由得低下了頭。與此同時(shí)，有一個(gè)魔鬼似乎聽(tīng)見(jiàn)了天使對(duì)我的說(shuō)的話便大聲說(shuō)：“別去，別去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告訴老師了，你的名次就降低了。”我感覺(jué)我的大腦被它們的爭(zhēng)吵聲折磨得快要爆炸了，正在我煩躁不安不知如何是好的時(shí)刻，有一位同學(xué)突然沖上講臺(tái)走到老師跟前告訴老師說(shuō)：“老師，我發(fā)現(xiàn)有一題您少給我扣了三分。”他的話音剛落，我突然知道我應(yīng)該怎么做了，于是我抬著頭快步地向講臺(tái)走去，老師將分?jǐn)?shù)更正過(guò)來(lái)，我的心空一片晴朗。
這次考試，雖然我失去了原來(lái)的高分，但我收獲到比分?jǐn)?shù)更有價(jià)值的東西——誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)初中作文7
每一歲的長(zhǎng)大，都會(huì)讓我們懂得一個(gè)新的人生，暮然回首，歲月正在悄悄消逝，曾經(jīng)美好的，難過(guò)的也會(huì)隨時(shí)光淡忘，唯一留下的，是那一次刻骨銘心的教訓(xùn)——做人，要誠(chéng)實(shí)。
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)貪玩，淘氣的女孩，那時(shí)，我還有一個(gè)很討厭的課程——學(xué)寫(xiě)字，每次到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)用一些方法對(duì)付媽媽?zhuān)皇墙卸亲犹郏褪窍胨X(jué)，可是媽媽就不吃這一套，每次都要求我重寫(xiě)幾十遍，不高興時(shí)我還會(huì)偷偷想：媽媽到底是不是媽媽?zhuān)?/p>
終于有一天媽媽有事，叮囑我好好寫(xiě)字后就匆匆離開(kāi)了。這一刻，我感到“如釋重負(fù)”，心情不由得從陰轉(zhuǎn)晴。我躡手躡腳地下了樓，找到當(dāng)時(shí)字寫(xiě)得很好的姐姐，請(qǐng)求她幫我寫(xiě)，只見(jiàn)她手握筆管，剛勁有力，大筆一揮，幾個(gè)生靈活虎的打字呈現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)極了，以為這樣就可以瞞天過(guò)海，卻不料媽媽竟然中午就回來(lái)了，還要檢查我寫(xiě)的字，我頓時(shí)愣了一下，手顫抖著把紙給了媽媽?zhuān)戳艘粫?huì)兒，疑惑地問(wèn)道：“是你寫(xiě)的？”
“是？。是的啊。”我大氣都不敢出一下，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)什么破綻，“真的是你寫(xiě)的嗎？”媽媽又問(wèn)了一遍，還沒(méi)等我回到，媽媽轉(zhuǎn)身又拿了一張紙，一支筆，嚴(yán)厲地命令道：“好，那你再寫(xiě)一個(gè)這樣的字我看看。”我的心猛地一顫，差點(diǎn)哭了出來(lái)，我畏懼地提起筆，又放下，然后又提起來(lái)，反反復(fù)復(fù)做了十幾次，媽媽已經(jīng)知道了全部，她呵斥道：“這么小就學(xué)會(huì)騙人了，以后還怎么辦，只有讓你吃點(diǎn)苦頭，你才記得住做人要誠(chéng)實(shí)。”說(shuō)著媽媽的手舉起來(lái)了，我嚇壞了，媽媽嘆了一口氣，猶豫著，最后還是打了我，，那是有生以來(lái)媽媽第一次打我，也是令我至今也記憶猶新的一次，媽媽嚴(yán)厲地口吻，我顫顫巍巍地回答都深深的烙印在我的心里，永生難忘，對(duì)，做人要誠(chéng)實(shí)！
那一次的教訓(xùn)讓我真正懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴。
誠(chéng)實(shí)初中作文8
誠(chéng)實(shí)，無(wú)疑是人類(lèi)最重要、最高貴、最喜愛(ài)、最可貴的品質(zhì)，因?yàn)槟且淮蔚呐e動(dòng)，使我的“品質(zhì)囊”里裝進(jìn)了誠(chéng)實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，心里總覺(jué)得很煩躁。那春天可真容易讓人犯困啊！我心想。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽站起來(lái)，拍拍坐熱的屁股，向廁所走去，還千叮萬(wàn)囑般地說(shuō)：“特別要小心外面走過(guò)的人哦，被人偷了東西，損失是很大的，看著點(diǎn)啊！”我不耐煩的“嗯”了一聲，走了出去。當(dāng)媽媽的背影完全消失的時(shí)候，我望著那一盒巧克力，我不禁吞了吞口水。又見(jiàn)媽媽不在，就索性打開(kāi)蓋子，拿了一顆，撕開(kāi)包裝紙，真是“做賊心虛”，我剛要吃，便想到包裝紙沒(méi)扔。我便把包裝紙速速扔進(jìn)外面的垃圾桶，才把巧克力吃掉。剛吃完，媽媽就出來(lái)了。我趕緊抹抹嘴巴，進(jìn)了去，假裝做起作業(yè)，可眼角的余光沒(méi)放過(guò)媽媽。幸而，媽媽看到后，只是皺了皺眉，什么也沒(méi)說(shuō)。
可我的心還是怦怦地跳，像揣進(jìn)了一只小兔子似的。我看到媽媽皺眉，心里一驚，想：該不該如實(shí)地告訴媽媽呢？這時(shí)，誠(chéng)實(shí)與欺騙出現(xiàn)了。它們倆紛紛幫我出主意：誠(chéng)實(shí)說(shuō)：“主人，告訴媽媽吧，這樣才是好孩子！”欺騙說(shuō)：“別聽(tīng)它的，主人，一直瞞下去，媽媽又沒(méi)說(shuō)什么，說(shuō)出來(lái)會(huì)挨罵的！”“不會(huì)的，就算會(huì)也好，但誠(chéng)實(shí)才是最重要的，你不說(shuō)，媽媽會(huì)更傷心，更難過(guò)，況且會(huì)訓(xùn)斥的更厲害！”誠(chéng)實(shí)說(shuō)。欺騙有點(diǎn)不屑：“你是在夸你自己吧！”“慢！”我心中一聲怒喝，截?cái)嗔似垓_不屑的話語(yǔ)，并且耳邊仿佛又響起了媽媽的諄諄教誨：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)才是最重要的！”想到這，我不知從哪兒冒出一股勇氣，走到媽媽面前，對(duì)媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我在您去廁所時(shí)偷吃了一顆巧克力，還把包裝紙扔進(jìn)了外面的垃圾桶。”媽媽一聽(tīng)，先是一愣，接著臉上露出欣慰的表情，說(shuō)：“乖女兒，你能說(shuō)實(shí)話，媽媽很高興！希望你能堅(jiān)持。”我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)滋滋的。
這真是一件令人高興的事，因?yàn)槲业钠焚|(zhì)囊里，誠(chéng)實(shí)已經(jīng)擠走了欺騙，把欺騙拒之門(mén)外，并且徹底融入了這個(gè)品質(zhì)屋里。
誠(chéng)實(shí)初中作文9
星期四的晚上，我和爸爸媽媽到表妹家玩。哇！她家的玩具真多呀！有架子鼓。自行車(chē)。電子琴，還有一個(gè)一坐上去就會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲的椅子。正當(dāng)我猶豫不決不知道玩什么好的時(shí)候 ，躺在角落的一個(gè)芭比娃娃吸引了我。她穿在粉紅的公主裙，黑色的高跟鞋，一頭金絲的卷發(fā)上面還帶了一個(gè)閃閃發(fā)光的凰冠，看上去可漂亮 了。 我抱著她，愛(ài)不釋手的玩了起來(lái)。我正玩的起勁的時(shí)候，爸爸說(shuō)要回家了，我真舍不的離開(kāi)啊，我的心還惦記著芭比娃娃。到了門(mén)口的時(shí)候我靈機(jī)一動(dòng)，向媽媽 撒了一個(gè)慌說(shuō)我還要上衛(wèi)生間，讓媽媽等等我，于是，我趁這個(gè)機(jī)會(huì) 溜進(jìn)了妹妹的房間把芭比娃娃也順手牽羊的帶回了家里。 一回到家，我就一頭鉆進(jìn)了我的小天地，并且把門(mén)關(guān)上。接著我就拿出 那漂亮的芭比娃娃和她交流起來(lái)，可不什么時(shí)候媽媽在我渾然不知的時(shí)候來(lái)到了我的身邊，也許是我玩的太專(zhuān)注了，連媽媽進(jìn)來(lái)了也沒(méi)有察覺(jué)。媽媽說(shuō)，媛媛，在玩什么了，那么開(kāi)心 ，我急的象熱鍋上的螞蟻不知所措，還來(lái)不及把芭比娃娃 藏起來(lái)，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽詢(xún)問(wèn)是怎么回事，我吞吞吐吐的一五一十的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。聽(tīng)完后，媽媽拉著我的手摸摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)“孩子，這樣做是不對(duì)的，人從小就要學(xué)好， 俗話說(shuō)，從小偷針，長(zhǎng)大偷金……你明白嗎？ 我的臉 唰的一下紅了，我感覺(jué)一直紅到了脖子和耳根。我。我向媽媽 承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且 告訴媽媽說(shuō)我明白了該怎么做！ 第二天清早，我就到表妹家去負(fù)荊請(qǐng)罪了，并把芭比娃娃還給了妹妹。 大姨媽說(shuō)，知道錯(cuò)了就改也是個(gè)好孩子啊。這時(shí)只見(jiàn)妹妹跑過(guò)來(lái)把芭比娃娃遞到我的手里說(shuō)，姐姐這個(gè)就送給你了，看著妹妹的一舉一動(dòng)我羞愧的低下了頭 ，這時(shí)在一旁的媽媽 說(shuō)話了”還不快謝謝妹妹！ 大姨媽。 媽媽?zhuān)α耍妹眯α耍乙残α恕?/p>
誠(chéng)實(shí)初中作文10
星期天上午，我路過(guò)醫(yī)院門(mén)口，見(jiàn)門(mén)前圍了一堆人，我不禁好奇地?cái)D過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)人群中間站著一個(gè)十五六歲的姑娘，手里拿著一個(gè)鼓鼓囊囊的信封左顧右盼，看樣子在等什么人。一個(gè)剛擠進(jìn)來(lái)的婦女問(wèn)旁邊的人：“這個(gè)姑娘拿的是什么？”“嘿，你不知道？她剛才在醫(yī)院門(mén)口撿到一個(gè)信封，里面裝著好幾百塊錢(qián)。她正在等待失主呢！”“哈哈，有這么好的便宜不撿，真是的。這個(gè)傻丫頭，撿來(lái)了就是自己的，不要白不要。”這時(shí)，有一個(gè)大人走上來(lái)說(shuō)：“你先把錢(qián)帶回去交給老師或家長(zhǎng)，等找到失主讓他再到你那里領(lǐng)。”“不，這錢(qián)是我從門(mén)診室前撿到的，說(shuō)不定這錢(qián)是人家看病的錢(qián)，失主肯定很著急，我就要在這里等。”姑娘說(shuō)得很肯定。正在這時(shí)，人群外擠來(lái)一個(gè)30歲左右的婦女，手里還牽著一個(gè)四五歲的小女孩。那婦女一臉焦急樣，一看見(jiàn)小姑娘手中的信封，眼睛一亮，口里忙不迭地說(shuō)：“就是它，就是了，我用信封裝的錢(qián)，出門(mén)時(shí)還在，可付錢(qián)時(shí)就沒(méi)了，急得我差點(diǎn)上吊，謝天謝地，總算找到了。小姑娘，我真該好好謝你……”小姑娘見(jiàn)她說(shuō)話懇切，認(rèn)為她是失主，正要把錢(qián)交給她，旁邊的那個(gè)大人伸手?jǐn)r住：“慢，你說(shuō)這錢(qián)是你的，你應(yīng)該知道里面有多少錢(qián)，說(shuō)對(duì)了才能證明是你的。”那婦女嘴一撇：“你是她什么人啊！你憑什么管？我丟了錢(qián)關(guān)你屁事！”那人嚴(yán)肅說(shuō)：“孩子，你拾金不昧是好事，可不能隨便讓騙子給騙去了。”
人群中有不少人隨聲附和。這下，那口齒伶俐的女人變得支支吾吾：“我出門(mén)時(shí)走得急，顧不上數(shù)，大概有400多元吧……也可能是500多元，反正我記不清楚了……”眼見(jiàn)眾人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，連撿到錢(qián)的小姑娘也露出不相信的臉色時(shí)，她索性一屁股坐在地上，一把鼻涕一把淚哭訴：“我命苦啊！今天孩子爸爸摔斷了腿住院了，好不容易湊了幾百塊錢(qián)來(lái)交住院費(fèi)，現(xiàn)在錢(qián)丟了，叫我怎么活啊……”話未說(shuō)完，她手里牽著的那個(gè)小女孩開(kāi)口了：“媽媽媽媽?zhuān)职衷缟喜皇侨ド习嗔耍趺船F(xiàn)在又住院了？”“哄”一片大笑，那女人見(jiàn)謊話被說(shuō)穿，惱羞成怒，一巴掌打在小女孩臉上。小女“哇”地一聲哭了。
誠(chéng)實(shí)初中作文11
在布法羅引起轟動(dòng)的失蹤女孩宣兒已經(jīng)舉行了第三次庭審。大量證據(jù)表明，警方控制下的嫌疑犯已經(jīng)殺人。然而，在前兩次庭審中，受害方的律師似乎給人留下了過(guò)于誠(chéng)實(shí)、話不多和謹(jǐn)慎的印象。每個(gè)人都開(kāi)始擔(dān)心受傷的一方，擔(dān)心他們打不贏這場(chǎng)官司，因?yàn)橄啾戎隆Ｏ右煞傅穆蓭熉斆鳌⑿坜q、機(jī)智、雄辯。
果然，聽(tīng)證會(huì)后，這位聰明的律師利用警方尚未找到尸體的事實(shí)，寫(xiě)了一篇文章。在一次感人的演講之后，他突然向陪審團(tuán)宣布，年輕女孩宣兒已經(jīng)找到了它，并指著右邊的門(mén)說(shuō)，宣兒馬上就要從這里進(jìn)來(lái)了。這個(gè)地方的每個(gè)人都震驚了，轉(zhuǎn)身看著門(mén)。一分鐘后，宣兒沒(méi)有出現(xiàn)，但他聽(tīng)到了一個(gè)明智的律師甜美的聲音：一個(gè)死人不會(huì)出現(xiàn)，你為什么看那里？這說(shuō)明你不能確定宣兒已經(jīng)死了。在這種情況下，指控不能成立。
人群面面相覷。這時(shí)，受傷一方的律師重重地站了起來(lái)。他說(shuō)，我是在知道宣兒已經(jīng)死了之后才接的這個(gè)案子。我沒(méi)有和每個(gè)人一起回頭，所以我發(fā)現(xiàn)仍然有一個(gè)人沒(méi)有回頭。他用手指著嫌疑犯——這表明他知道宣兒已經(jīng)死了。只有兇手自己最清楚死者不會(huì)出現(xiàn)。
這個(gè)案件的情況發(fā)生了很大的變化，下一次審判是全面的——但這不是本文的主題。這篇文章不想講述一個(gè)審判或刑事調(diào)查的故事，只是想表達(dá)在電視上看到這一幕的感覺(jué)：關(guān)于誠(chéng)實(shí)和智慧的關(guān)系，關(guān)于這兩個(gè)詞的含義以及它們所能達(dá)到的極限。
誠(chéng)實(shí)和聰明不是對(duì)立的，當(dāng)然也不是同義詞。在詞類(lèi)的社會(huì)學(xué)意義上，智力往往與智商、特定事件的策略和戰(zhàn)術(shù)有關(guān)。當(dāng)我們覺(jué)得一個(gè)人誠(chéng)實(shí)時(shí)，我們基本上肯定他的誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)，并相信他的性格。因此，誠(chéng)實(shí)更多的是一種道德力量。
因此，至少在少女宣兒的案例中，我們可以了解到誠(chéng)實(shí)也是一種智慧，而智慧并不總是智慧。
誠(chéng)實(shí)初中作文12
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。許多事情如過(guò)眼煙云，隨著時(shí)間的流逝逐漸淡忘了，但有一件事，卻一直深深地印在我的腦海里，讓我至今難以忘懷。
那是三年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，各科的期末卷子都陸續(xù)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我一下子便怔住了，竟然只有可憐的84分，以前可都是100分、99分呀，為什么這次考得這么差？是老天故意對(duì)我不公平，還是自己的命運(yùn)太不好了呢？這可怎么向我的父母交代呀！我心里難過(guò)極了，害怕爸爸媽媽打罵我，就把試卷疊成一個(gè)很小很小的方塊，放到書(shū)包里，準(zhǔn)備帶回家藏起來(lái)。
回到家里，爸爸媽媽不約而同地問(wèn)：“兒子，考得咋樣啊？”“語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)……英語(yǔ)……”我猶豫了一下，然后連忙說(shuō)：“老師沒(méi)給我發(fā)試卷……”“哦，是嗎，別人發(fā)了嗎？”爸爸媽媽疑惑地說(shuō)，“別人發(fā)了，就我的沒(méi)有。”“怎么就你沒(méi)發(fā)？”“我不知道！”我邊說(shuō)邊一頭鉆進(jìn)了書(shū)房。
第二天，爸爸媽媽叫我，說(shuō)是跟我說(shuō)件事。我忐忑不安地走過(guò)去，希望他們不提試卷的事。“你是不是有一件事，一直在隱瞞著我們？”爸爸開(kāi)口說(shuō)。“沒(méi)……沒(méi)有呀”我慌張地說(shuō)。這時(shí)他們和藹的臉上立刻嚴(yán)肅了起來(lái)。“孩子，不要再騙我們了，昨天我已經(jīng)聯(lián)系了你們的英語(yǔ)老師，他說(shuō)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就“哇”地一聲哭了起來(lái)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，把已經(jīng)變得皺皺巴巴的英語(yǔ)卷子拿了出來(lái)。“這才是好孩子，考多少分并不重要，誠(chéng)實(shí)卻最重要。一次考得不好并不可怕，只要你認(rèn)真反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以后照樣會(huì)考出理想的成績(jī)。人最可怕的是不誠(chéng)實(shí)，它會(huì)影響你的一生。”
這件事已經(jīng)過(guò)去快一年了，但今天想來(lái)仍歷歷在目，誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要。在我成長(zhǎng)的道路上，我只是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在爸爸媽媽的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，我才能穩(wěn)穩(wěn)地走在這條路上。父母的諄諄教導(dǎo)，將在我今后的人生道路上將永遠(yuǎn)閃爍光芒！
誠(chéng)實(shí)初中作文13
上個(gè)星期的星期三，我班舉行了數(shù)學(xué)測(cè)試。班里的吳鋒良和許皎露是鄰座，他們?cè)谧隹季頃r(shí)邊做邊對(duì)，看自己做的是否跟對(duì)方一樣。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，他倆都得了高分，一個(gè)99分，一個(gè)94分。不過(guò)，他倆都不太高興，因?yàn)樗麄円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。“要不要告訴老師真相呢？要的話，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)這么高，還會(huì)被老師批評(píng)。不要呢，還能評(píng)。不要呢，還能得到老師和父母的表?yè)P(yáng)。怎么辦呢？”他倆矛盾極了。于是，就把這件事告訴了同學(xué)們。
聽(tīng)了吳鋒良和吳皎露的話后，大家都展開(kāi)了一番討論，而且對(duì)此反映不一。
正方認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一，不能弄虛作假，否則就是不誠(chéng)實(shí)的行為。而且，分?jǐn)?shù)排名時(shí)會(huì)對(duì)一些同學(xué)不公平。更重要的是不能為了不應(yīng)得到的成績(jī)而丟掉了最寶貴的品德，所以我方認(rèn)為誠(chéng)實(shí)好，吳鋒良和吳皎露應(yīng)該把真相告訴老師，并且以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
反方則說(shuō)：天上掉下來(lái)的餡餅不要是傻子。不是說(shuō)，老實(shí)人吃虧嗎？再說(shuō)，有的同學(xué)考試作弊得高分不是為了不拖全班人的后腿，為了讓班級(jí)的平均分上升，為了班級(jí)好嗎？還有一點(diǎn)就是要讓父母高興，也需要高分。所以我方認(rèn)為高分好，高分對(duì)自己對(duì)班級(jí)都有好處。
雙方唇槍舌劍，掀起了一個(gè)個(gè)高潮，終于還是正方占上了上風(fēng)。最后班長(zhǎng)對(duì)辯論會(huì)作了一個(gè)總結(jié)：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì) ，它不但必需而且迫切。評(píng)比、競(jìng)賽等等都要誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假。因?yàn)槟峭ㄟ^(guò)作弊得來(lái)的成績(jī)畢竟不是你的真實(shí)成績(jī)。所以我們應(yīng)該從生活從身邊的小事做起，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德，成為誠(chéng)實(shí)，讓人信任的孩子。
話剛落，教室就響起了一片熱烈的掌聲，連剛才覺(jué)得高分比誠(chéng)實(shí)好的同學(xué)也鼓掌了，他們也已經(jīng)改變了自己的觀點(diǎn)了。
親愛(ài)的朋友們，你們要高分，還是誠(chéng)實(shí)呢？
誠(chéng)實(shí)初中作文14
誠(chéng)實(shí)的人越來(lái)越少，但那次以后，我便是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了……
有一天下午，我和伙伴們?cè)跇窍峦妫@是，我看見(jiàn)小伙伴的一抖中，掉下來(lái)了一串貝殼傳承的手鏈。我看著小伙伴的腳邊，等她們離那串手鏈遠(yuǎn)一點(diǎn)兒時(shí)，我便把它撿了起來(lái)，四下看了看，嗬，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)！于是我匆匆忙忙地把手鏈放進(jìn)我的衣兜。這時(shí)，一個(gè)小伙伴跑來(lái)為我怎么還不走，我撒謊說(shuō)肚子疼，先回家了。
一回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，但一直覺(jué)得好像有誰(shuí)在注視著我。一絲 涼 風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我冷不丁地回頭一看：沒(méi)人哪！我有點(diǎn)兒害怕了。
我把手鏈小心翼翼地放在書(shū)桌上，貝殼在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，格外耀眼。陽(yáng)光是溫暖的，而我的心卻是冰涼的……
晚上，媽媽回來(lái)了，我把貝殼手鏈拿給媽媽看，媽媽問(wèn)我是從哪來(lái)的，我猶豫了一下，說(shuō)是小伙伴掉了的，我就把它撿了回來(lái)。媽媽很生氣，叫我明天就把手鏈還給她，還說(shuō)做人一定要誠(chéng)實(shí)，見(jiàn)到什么東西一定要物歸原主，不能據(jù)為已有。我聽(tīng)了媽媽的話，決定第二天把手鏈還給她。
第二天一早，我拿著手鏈下了樓，只見(jiàn)其他兩個(gè)小伙伴在樓下說(shuō)：“嗨，你知道嗎？昨天她的手鏈不見(jiàn)了！聽(tīng)說(shuō)還哭了一晚上呢！”
“切，不就是一條手鏈嗎？丟了就丟了，有什么好哭的啊！”
“你不知道，那是她媽媽從外地寄過(guò)來(lái)的，她媽媽還在外地出差，不知什么時(shí)候才回來(lái)，那手鏈就是她的生日禮物啊！”
“哦，原來(lái)是這樣啊！”
我聽(tīng)見(jiàn)了她們的對(duì)話，當(dāng)然知道她們口中的“她”指的是誰(shuí)。頓時(shí)，右手把手鏈攥得緊緊的。一陣涼風(fēng)拂面而來(lái)，我感到背后有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我下意識(shí)地跑向了伙伴家。小伙伴不在家，是她爸爸開(kāi)的門(mén)，我把手鏈給了她爸爸，并說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，他爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要知錯(cuò)就改，大家就還是好朋友！”
我走出單元門(mén)，望著天空，有事一陣涼風(fēng)，不過(guò)，風(fēng)不是太冷了，是暖和的，吹拂著我的臉龐。背后那些注視的目光消失了。下午，我還是和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。
做人，一定要以誠(chéng)待人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)椋S時(shí)隨地，都會(huì)有一雙眼睛，注視著你，注視著你的一舉一動(dòng)，注視著你的一言一行，永遠(yuǎn)都會(huì)……
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