那盞明燈在我心中作文600字(通用10篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的那盞明燈在我心中作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那盞明燈在我心中作文 篇1
在每個人的心中都有一盞名叫父親的燈,他為我們拋開迷霧,點亮了通往正確方向的路。世界上有兩種愛,一種是慈祥的愛,另一種是嚴厲的愛,不管是慈祥的愛,還是嚴厲的愛,都有一個共同的特點――那就是對孩子永不停歇的愛。
我的父親,他是真正的嚴父,在很小時,父親就要求我做在那個年紀不會做的事。他教育我要怎樣做禮貌的孩子,記得那一次,家里來了許多客人,晚上媽媽準備做好多菜,其中有我最愛的菜,我立刻坐上餐桌,等待吃飯。這時,父親面色陰沉地走過來責備我說:“你怎么能做在上面呢?快給我下來!去幫幫你媽媽,真是的,家里來客人了,你應該去招呼一下!”我不情愿地起身,還嘟起了嘴,父親一聲令下:“還不快去!”嚇得我不得不起身去幫忙,父親也去幫忙。過了一會父親對我說:“喏,這個水果給客人端去,記住,要禮貌!”我馬上去招待。飯桌上,我學著父親的樣子給客人夾了菜。不知不覺中就學會了“以禮待人”。
平時,父親從不把愛掛在嘴邊,但從父親的行動中,我卻能深深體會到父愛。
父親是一個很嚴厲的人,每當我考試考不好受到的懲罰不是肉體上的,而是精神上的:父親每當這時總會對我使用冷暴力來視為懲罰。有一次考試后我突然感冒了,每天昏昏沉沉的好像還有點低燒。一想到這次考試又沒考好就心急如焚,大半夜的還在椅子上與書本憤戰著,這時父親推開了我的門,對我說“把藥吃了睡覺吧。”頓時一股暖流流入心田:在我難受時雖然和我生氣但還不忘關心我!這是多么偉大的父愛啊!
這就是我父親,一個嚴父,我心中的那盞永不停止閃爍的明燈。
那盞明燈在我心中作文 篇2
坐在書桌前,那一臺你送我的臺燈仍在書桌前擺放著。看到了它,想到了你,想到了那段回不去的美好時光。
那時候的你和我,是對形影不離的好朋友。我們每一天都一起學習,一起玩耍,一起聊天。現在想來,那時候的我們是多么幸福啊!生活雖然簡單,可是其中的溫暖與歡笑卻不曾失去。
我們兩個人的家住在對樓,每每從窗戶望出去,總能看見對方家的燈,也有的時候我在看你的同時恰巧你也在看我,你看著我,我看著你,相視一笑。記得有一次快要開學了,我的假期作業還沒寫完。你不能到我家來陪著我寫,所以你就一直在窗口望著我。深夜,小區里一片寂靜,只有你那屋的燈和我的一起亮著,看著那盞燈光,我的心頓時溫暖起來。
現在,我不知道你過的怎樣。但每每當我學習到深夜,總會看看對面的樓,看看有沒有燈光與我同行,可你已經不在了,只有那盞陪我到深夜的臺燈。
時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活,雖然別后從未再見,可是你在我的腦海里,我的心里,你的位置從未在我的心里發生改變。
再回首,你已遠走;再回首,恍然如夢;再回首,淚已落下。現在,窗外的雨還在下著。當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口,我在難眠的夜晚想你。
那盞燈還在書桌前發散著它的光,雖然有些暗淡。你給我的禮物仍伴隨在我的左右,你給我人生帶來的光芒卻不曾有過一點的遺散。謝謝你,給了我最純潔的友誼;謝謝你,給了我那段美好的記憶,那將是我畢生所求的溫暖。那盞燈光在我的心里,你也一樣……
那盞明燈在我心中作文 篇3
那漆黑的夜空,那是誰會幫助我?當王那顆星隕落時,我明白了我。
小時候我很無聊,每次作業又少。下午3點就可以放學。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼,但看的并不是鬼片,而是我覺得很可怕。睡覺的時候就害怕,就怕窗外的黑影子跳出來把我給吃了。長大以后,我就慢慢的開始忘卻,覺得不恐怖了,我要開始看其他的恐怖片。
就這樣,我后來漸漸的不敢關燈。爸爸媽媽看我還小就不管我,可是我大了,不關燈怎么行。就有一次看我睡著了,偷偷關了燈,我晚上坐了起來,看著窗外飄渺不定的影子,哭了起來。媽媽聞聲趕來,開了燈,想了個辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來商量想開燈,光線太亮,會睡不著的,就帶我到商店里,讓我挑一盞我喜歡的臺燈。
我選了一個白色帶粉色的小狗造型臺燈。每到晚上睡覺,就有這盞小燈照著我,漸漸陪伴我度過了一個又一個的夜晚。
就在一年,我不小心打碎了臺燈。我十分傷心,我就看著爸爸一步步把它掃走,爸爸沒有說什么,她只是勸我,“以后不要因為小事生氣”我聽進去了,因為人在傷心的時候,聽什么事情都聽得十分認真,所以我那次記憶猶新。還是那樣,晚上沒有燈,“還給我那盞燈吧,我很害怕。”其實不是我失手打碎,而是我在氣一件事情,在那里亂打東西,但我沒有想到,我竟然把臺燈打了下去。我后悔后悔又要去哪,漆黑的夜晚。我很后悔,后悔我打碎了那盞燈,又要去那漆黑的夜里看“鬼”。
后來,我又有了一盞燈。可我并沒有忘記那盞燈,因為那盞燈陪伴著我,點燃了我的心,讓我不再懼怕黑夜,也不再懼怕心中的鬼。
那盞明燈在我心中作文 篇4
每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈,但這盞明燈可以輕如鴻毛,也可以重于泰山;可以是一句話,一封信,一個舉動,是一份責任,或是一份情。
升入初中以后,我來到了另一座城市,離開生活12年的家鄉,與六年的同學分別。開始非常不適應新的生活。但久了也就適應了,也漸漸的對原來的生活釋然了,開始了新的生活,適應新的環境。可是那一次過后,我卻再也無法忘卻屬于我過去“情”。
一天晚上,我坐在爺爺奶奶的身旁,陪二老看電視,奶奶突然對我說:“乖孫子,奶奶回老家幾天。”聽聞便好奇地問:“沒事,去吧。但是您要去那做啥?”“去同學聚會啊,等了10多年了老同學們終于可以團聚了。”看著奶奶激動的神情,我怔了怔但也沒有說什么,就笑了笑。第二天奶奶就走了,這一走就是一周。
奶奶回來后只見手上抱著一本像相冊一樣的冊子,一問果不其然是她的同學紀念相冊。晚上,她不再看電視而是目不轉睛地盯著相冊,時不時摸一摸上面的頭像,可見她有多珍惜。我心想:這么久過去了,奶奶還是深深地記著他的老同學,而我卻就這么快想與我的老同學扯開關系。我便問奶奶:“奶奶你為什么還對你的同學們記憶猶新呢?”奶奶便笑著說:“傻孩子,班上六十幾個人,這六十個人分到一塊是一種緣分,肯定要記一輩子啊!”我便怔了下,是啊,這是一種難得的緣分啊!
自那之后,我就再也沒有忘記老友,而且很快的融入了新的群體,結交了新的朋友,原來的點點滴滴也都銘記于心。
奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈,指引我前進的方向!
那盞明燈在我心中作文 篇5
書就像是指路明燈,給我們指引前進的道路!”這是一句俗語,而我心中的指路明燈呢,就是書!
不管是語文課本,還是課外書,我都愛看。書本能給予我們知識;書本能讓我們向成功邁進;書本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當我讀書時,都非常高興,也非常專心。我每次讀書不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發揮我的想象。我還領悟到它身上所內涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。
讀書是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書,讀好書,就會一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。
小學時,我不怎么愛讀書,媽媽每次說:“寫完作業是寫玩了,你就不能多看看書啊!你看看你那課外書都有一書架了,都能開書店賣書了!”與此同時,我反駁了:“你就知道我沒看那!我看書非得讓你看見才叫看了嗎?”這是我的借口,其實我小學時不怎么喜歡讀書,雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個書柜上的書比起來,還差得多呢!就像媽媽所說的都能開書店了!
在進入初中后,我更愛看書了,這是受了班上同學們的影響,我愛讀書了,就算晚上寫完作業都忘不了讀些書,爸爸媽媽可高興了呢!
我心中的那盞明燈,就是書本,現在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!
那盞明燈在我心中作文 篇6
每一個少年都有他的心事,而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭,長久地纏著我,變成了心中的黑暗,不可觸摸,而我深感自己需要一盞明燈來驅散它。沒想到,我那么幸運地擁有了那盞明燈。
記得剛上預備年級時,我的成績很不穩定。在一次數學考試后,看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子,我萬分沮喪。我的頭一下子沉了下來,眼里的那份期盼驀然消失,心一下子感覺有塊沉重的石頭在往下墜。在同學們興奮地去找老師問這問那時,唯獨我一人,心事重重地坐在桌前。
我心里十分清楚,平時我數學都是九十多分,可現在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來恥笑的目光,也怕爸爸知道后紅著臉訓斥我,更怕媽媽失望的眼神。
這時,微胖的副班長從門外走進來,看到愁眉苦臉的我,便走過來問道:"怎么了?是不是有什么心事?"我便把考試沒考好的事情一五一十地說了出來。他聽了以后,輕拍著我的肩膀安慰我說:"沒關系,偶爾失手是很正常的事。你只要總結失誤原因,勤奮學習,還怕這一兩次的偶爾失分嗎?"我聽后連連點頭。
副班長不僅及時安慰了我,更在后來的日子里細心地指導、幫助我。
當我遇到學習難題時,他會及時地給我講解;當我們都無法解決的時候,他總是鼓勵我嘗試別的方法,進一步解決問題。就這樣,他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈,驅散心頭的一片黑暗;像一根火把,化解了我的心事。
后來,我的成績提升很快,而且哪怕再遇到考試不理想的時候,我也不會只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會像優秀的他學習,迅速調整情緒,尋找失敗的原因,奮起直追。
成長的路上,有他相伴,我覺得很幸運。
他的友誼始終溫暖著我的心,讓我覺得找到了人生路上的一盞明燈。
那盞明燈在我心中作文 篇7
我喜歡讀書,讀書使我成長,讀書使我快樂,讀書使我智慧。
我喜歡讀書。所以爸爸媽媽常帶我去書店,而我每次都留連往返,并且每次都會買幾本喜歡的書回家。因此,我的書架總是滿滿的放著各種各樣的書。有我喜歡的童話書、小說、科幻讀物,還有各種名人的故事。
我喜歡讀書,每當我苦悶煩惱的時候,每當我快高興快樂的時候,我總會捧起一本書。每一次,我都從書中受到一些啟發。有一次,爸爸決定利用雙休日帶我出去玩,我很高興,興奮了好久,因為爸爸很久都沒有帶我出去玩了!正當我興奮不已的時候,媽媽卻跟我說:“費凡,你明天要去老師那里彈琴的。”媽媽的一盆冷水,把我的熱情立刻澆滅了。我很沮喪,我是真的很想和爸爸一起出去玩的,但是我又不得不去彈琴。我很苦惱,不知如何是好。我郁悶地走進書房,從書架上抽了一本書來看,是《激勵世界的101位名人成長故事》,我隨手一翻,翻到了《卡茨:小棋迷的選擇》。這個故事講的是,卡茨的腦子很機靈,無論什么事都能很快地掌握技巧,可是中學的時候,他的同桌是一個象棋高手,于是,他很不服氣,花了很大的精力在象棋上,可是,成績卻一落千丈。卡茨的爸爸發現了這個問題,對卡茨說:“人的時間和精力有限,很難同時做好幾件事情,爸爸不是不同意你有愛好,但是像你現在書也沒讀好,下棋也不能全心全意,到頭來什么都做不好,浪費了時間,所以我希望你做個決定,到底把精力花在什么上面?讀書,下棋還是別的什么?這一點你選擇了,就要全心全意地做好。”小卡茨戀戀不舍地把象棋放進了箱子,專心于讀書。讀完這個故事,我覺得自己和卡茨是多么地像啊。而我也應該專心地將一件事做好,而不要分心。于是,我走出書房,和爸爸說:“爸爸,我明天不去了,我要去老師那里彈琴。現在,我要全心全意地把琴練好!”爸爸聽了,滿意地點點頭,說:“好兒子,下次有機會,爸爸一定帶你去玩!”
我喜歡讀書,書是我的良師益友,書是我心中的一盞明燈!
那盞明燈在我心中作文 篇8
每個人心中都有一盞明燈,點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火,微不足道,如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是,每一顆星星卻又是與眾不同,即使再微弱卻仍會散發光芒,照亮著夜歸人回家的路。
那是一個夜晚,一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車,飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然蒙住了!平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子,此時卻黑不見底、寂靜無聲,我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦,猜想一定是停電了!此時的我,強迫自己去想一些其他的事情,因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺得路越漫長,平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候,眼前突然出現了一點亮光,我不禁欣喜若狂,拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了,更近了!這時我發現大約每隔十來米就有一盞小蠟燭,一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭仿佛變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼,照亮著我回家的路。我心頭一暖,不再害怕。行走在燭光里,感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的,而是有人將它點亮,放在路邊照亮著夜歸人回家的路。可到底是誰呢?我不禁疑惑而又感激的猜想。突然,我看見一個佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進一看,竟是我樓下的那位環衛老奶奶,我頓時怔住了!回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣,一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說:“這烏漆麻黑的.,把路照亮一下,你們回來免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥,
一路通明的燭火,照亮著我回家的路,護送著我平安回家。當我再回頭時,老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。
這世間,每個人心中都有一盞散發著光亮溫暖的明燈。而我,一直記得那個夜晚,那些燃燒的蠟燭,那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。
那盞明燈在我心中作文 篇9
希望是黑暗中的一盞明燈,是傷痛中的一份關愛,是沙漠中的一泓清泉。點燃心中那盞希望的燈,為自己的夢想不懈努力。我們在乎結果,但我們更看重過程。
《陽光總在風雨后》,我很喜歡這首歌,喜歡它的詞,喜歡它的旋律。失落時,聽到它,馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次,爸爸媽媽吵架了,我在門外靜靜地看著,心里、大腦里空蕩蕩的,看到父母在爭吵,我無力勸解,突然我覺得自己好無用,只好瘋狂地朝門外跑去。仿佛天蹋了一般,心中一片黑暗。我跑呀跑,不知怎么跑到了好朋友家,還迷迷糊糊按了門鈴,是朋友開的門。我一見她便撲到她的懷里,眼淚不爭氣地流了下來,好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我,像大姐姐一樣,而我一直哭、一直哭……
我們在門邊站了很久,直到我停止了哭泣,她才把我領進她家,然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來一陣悠揚、婉轉的旋律DD《陽光總在風雨后》,我回過頭,眼前出現的是那張可愛的、笑嘻嘻的臉,突然一股暖流涌入了我的心底,把我那顆失落的心變得溫暖起來,點燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對我說:“幸好你是在門外哭,否則我家就要被你淹了,下次黃河決堤時最好先買張機票飛到非洲去,那兒很缺水的哦。”我被她逗樂了。錄音機里反復的播放著那首好聽的歌DD《陽光總在風雨后》,我的心里一陣輕松,不良情緒不翼而飛。回到家時,父母已經和好了,他們問我去哪兒了,我的回答是一個微笑。因為在我的成長歷程中要經歷許多的風風雨雨,現在我已經有了足夠的勇氣來面對以后坎坷的人生,而為我點燃希望明燈的人就是我的好朋友。
朋友,如果你的心里充滿失落感時,請為自己點燃希望這盞明燈吧!無論前面的道路有多么黑暗,多么艱難,多么可怕,多么崎嶇,只要點燃了心中的那盞明燈,它就能為你照亮前行的路,讓你的心中充滿希望!
那盞明燈在我心中作文 篇10
紅花有了綠葉,才艷美;大海有了溪流,才廣闊;泥土有了種子,才更豐碩;而我有了老師,人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈,照亮了我人生的路,把我引領到春光無限的百花園。
臨近中考,每個人的心都繃得緊緊的,全班都進入了一種臨戰的狀態,班級安安靜靜的,同學們都在書中遨游著,一片濃濃的復習氣氛。可獨獨我除外,我怕英語考不好,我怕語文考砸了,我擔心數學考不出好成績,我更怕越擔心考不好就越考不好,我心里越來越不安,中考的壓力使我難以全身心投入到復習中去。
面對一次又一次模考,學習成績一向不錯的我不知怎么了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。
老師也發現了我的“異常”,我便順利成章地被老師請進了辦公室“喝茶”,我擔心我得被“收拾”了,哪個被請進“喝茶”的人不是笑著進去哭著出來呢?
本以為今天死定了,一定會有去無回的,我周圍同學們都帶著“太子送荊柯”的眼神,目送我走出教室。可令人意外的是老師并沒有批評我,而是微笑著輕聲說道:“來,進來孩子”,她那真誠的一笑,就如一盞燈,瞬間點亮了我那顆不安的心。
老師拉著我的手,語重心長地說:“老師理解你,想考好成績說難但也不難,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘勢欺負你。你一定要記住,從容應對才能取勝。”說完,從桌上拿起一本發黃的書遞給我,她告訴我,那是她鐘愛的一本書《名人傳》,許多名人的學習方法也許是值得我學習和借鑒的。
從此,老師的話便印在我的心中,老師的那本書為我領航,明燈般為照亮我前進的路。即使前方再難再險,只要心懷不懼,從容向前,我相信我也一定會乘長風破萬里浪,直掛云帆濟滄海的。
裝一盞明燈在心中,老師的愛將伴我前行,它會伴我走過漫長歲月,走進美好的明天。
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