我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文600字（通用41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌作文600字，歡迎大家分享。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇1
“斟世間最烈的酒，臥長(zhǎng)安巍巍高樓”一曲《謫仙》，一把劍，一位仙人，一壺酒。
“仙歌音，玉笛靈。”曲調(diào)伊始，就把我們帶到了那個(gè)繁華盛唐，笙歌燕舞，一派繁榮。“新殿有細(xì)雕鎏金，聲聲箜篌鳴。”皇宮內(nèi)金碧輝煌，金色的柱子反射著耀眼的光，宮女們纖細(xì)修長(zhǎng)的手指輕巧地?fù)芘眢螅枧畟兊纳碛半S著音樂(lè)擺動(dòng)。
“劍舞輕，瀟灑過(guò)白袍影。”池內(nèi)，一襲白衣，手持長(zhǎng)劍，瀟灑自如，恣意隨性，飛花攜滿(mǎn)袖。太白他舞著劍，衣袂飄飄，臉上露出幾分驕傲。“一筆濃墨留詩(shī)狂情，賦詩(shī)為狂也無(wú)有愁。”他不喜現(xiàn)在的大唐。他的喜樂(lè)無(wú)人懂，他的憂(yōu)愁無(wú)處說(shuō)，奈何寂寥，只能將心底之情寄于詩(shī)歌中，豪放地留下千古名句。詩(shī)歌，是他一生中最好的陪伴。
“稱(chēng)謫仙瑤宮難留，去凡間紅樓斗酒。”才情高超，風(fēng)流俊雅，似瑤宮仙人。狂傲不附俗，一切而已，不如笑歸紅塵去。他終究是離開(kāi)了皇宮，離開(kāi)了那個(gè)蕭鼓笙歌的大唐，皇宮對(duì)他的記憶只剩下了“云想衣裳花想容”。他不甘束縛，辭彩云而泛輕舟，回到了他最不受約束的地方。
“多情眸，落寞詩(shī)卷又幾首。”桌上，酒瓶橫七豎八地?cái)[著。唯有酒，才能激發(fā)他的靈感，宣泄他的煩惱。舉杯消愁愁更愁，一切寄情于詩(shī)墨，行云流水的幾卷詩(shī)，灑落著落寞和苦惱，卻仍不乏悠然逸氣，一貫奔放狂傲。
“斟世間最烈的酒，臥長(zhǎng)安巍巍高樓，看盡天下何人可以拜無(wú)憂(yōu)？”獨(dú)步高樓，他提著早已掉漆的酒葫蘆，在大唐最高的城樓窗邊坐下，一邊俯視著燈火璀璨的盛景，一邊感嘆天下人的憂(yōu)愁。
《謫仙》一曲，把我?guī)Щ貜那暗拇筇疲?jiàn)到那個(gè)腰上別著葫蘆的李太白。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇2
每當(dāng)《我相信》這首歌在我耳邊響起，我的心中便涌起萬(wàn)縷波濤。我把一切煩惱放在腦后，用鮮艷的生命去迎接美妙的希望……
我在歌曲中無(wú)限遐想，心中充滿(mǎn)了對(duì)美好未來(lái)的向往，裝滿(mǎn)了過(guò)去金色的歡笑。忘記灰色，抹去憂(yōu)傷，讓清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心窗。當(dāng)我聽(tīng)到“在日落的海邊”，才發(fā)現(xiàn)我早已來(lái)到海邊，坐在巍巍懸崖上，看著逐漸擴(kuò)大的彩霞，撲滅天空中最后一絲光芒。童年的夢(mèng)想，在碧波中蕩漾、蕩漾……
我又聽(tīng)到了一群年輕的小伙子在叫，在唱“我相信青春沒(méi)有地平線”。喔！原來(lái)那是我，我從“我”的眼神中看出，“我”長(zhǎng)大了，成熟了，盡管眼神灰暗了一些，但也很快樂(lè)、很輕松、很瀟灑……
“我相信我就是我，我相信明天！”是的，我來(lái)到了別人第一次嘲諷我的地方，走向山峰，大聲喊，大聲說(shuō)：“我相信自己，我相信明天。”這句話(huà)在山谷中久久回蕩，傳入了每一個(gè)人心中，回復(fù)給我的是一句句自信、堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，讓我心中久久不能平靜……呼，風(fēng)帶來(lái)了“每一刻都精彩萬(wàn)分”這句優(yōu)美悅耳的歌詞。我回望逝去的時(shí)間，逝去的事情，發(fā)現(xiàn)在以往我創(chuàng)造了許多許多屬于我的輝煌，即使在我摔倒的時(shí)候我也不沮喪，甚至覺(jué)得動(dòng)作十分幽默、柔美。也許這正是歌曲給予我們的神奇力量吧！
我愛(ài)歌曲，更愛(ài)《我相信》，我要讓它伴我一生。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇3
“這一路，翻閱了喜與悲，是與非。一句話(huà)，很難說(shuō)得完全。有時(shí)候我也會(huì)，覺(jué)得有一點(diǎn)累，哭完了，再站起來(lái)面對(duì)……”隱形的翅膀翅膀帶著我飛翔，而你的力量是我有形的翅膀。
翅膀，是自己一個(gè)人扛起來(lái)的黑夜，是自己面對(duì)困難與挫折的淚眼，在最難熬的日子里自己安慰自己，自己擁抱自己。我喜歡這首歌，歌詞道盡生活的樣子，也贊美著生活中人努力勇敢向前進(jìn)的美。
“你的力量，卻是我身上，真實(shí)的飛翔，帶著我抵擋曾受過(guò)的傷，每一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我們是彼此，有形的翅膀，學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)……”生活有很多的樣子，我最糟糕的樣子都有你在，這便是我要的生活。人生總是起起落落，我們要平常心去對(duì)待，明天和意外哪個(gè)先來(lái)，我們誰(shuí)也不知道。還有日子都有你，幸福的時(shí)候像漫天星星，磨難的時(shí)候也期待著晴天。
每一次聽(tīng)到這首歌，眼睛都會(huì)濕潤(rùn)。“我受過(guò)傷，所以更渴望美麗的飛翔。你在我身旁，陪我勇敢唱，像一個(gè)保護(hù)著我的家，我們是彼此有形的翅膀，飛進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)。真實(shí)的飛翔，擦去那淚光，還記得夢(mèng)想。”我愿歷經(jīng)磨難，與你相遇在最美的年華，在歲月的臉上畫(huà)滿(mǎn)青春。青峰的歌詞很憂(yōu)傷又很有力量，張韶涵的聲音充滿(mǎn)故事與滄桑。這旋律在我的耳邊回蕩，我懂得生活的樣子，更會(huì)讓自己有一雙有形的翅膀，陪你一起飛翔。
感謝有形的翅膀，感謝生活的模樣，感謝你在我身旁，感謝明天的太陽(yáng)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇4
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。
記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問(wèn)題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤(pán)磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂(lè)戛然而止。“我沒(méi)心情聽(tīng)。”說(shuō)著看了看歌詞，也沒(méi)什么特別的呀!
這時(shí)哥哥說(shuō)：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化!”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿(mǎn)希望!一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢?想到這里，我慚傀地低下頭去。“每次受到打擊沒(méi)信心的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。”哥哥說(shuō)完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”寫(xiě)著寫(xiě)著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我愛(ài)它!
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇5
歌，是人類(lèi)的靈魂；歌，是慈祥的老人；歌，是一場(chǎng)生活的告白，詮釋著生活的酸甜苦辣聆聽(tīng)人們的內(nèi)心世界。歌，在我眼中是神圣的！
"門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……"這首歌想必大家也都知道，叫做《時(shí)間都去哪了》。它是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗兄卑椎母柙~，悠揚(yáng)的旋律，流露出時(shí)間的飛快，提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，更重要的是這首歌詮釋了我的內(nèi)心。
時(shí)間如流水，匆匆逝去，一去不返。正如歌詞中所說(shuō)："時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了"。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，時(shí)間是還有很多，可是，捫心自問(wèn)，十五年過(guò)去了，你又做了些什么？上學(xué)之前的幾年，我們都是在家或者是在和小伙伴們玩耍，之后我們開(kāi)始上學(xué)了，上學(xué)這條路，我們走了十五年。
我們學(xué)到了些什么，做人的道理，科學(xué)知識(shí)，尊老愛(ài)幼。時(shí)間在不停的流逝，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。可是，我不想長(zhǎng)大，我討厭長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后父母就老去了，我不希望他們臉上掛滿(mǎn)可怕的絲線；我怕他們的頭發(fā)褪了色；我討厭他們的手一條條糙，我只想讓他們一輩子陪著我！我只想時(shí)間老人您慢點(diǎn)走，歲月您不要傷害善良的他們！
這首歌讀出了我的心聲，讓我不再迷茫，感謝你！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇6
桌上的盤(pán)子里含著紫紅的葡萄，像是一幅中世紀(jì)的油畫(huà)。插上耳機(jī)，懶懶地趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每每單曲循環(huán)的歌就只有一首——《時(shí)間煮雨》。但當(dāng)耳朵涌入熟悉的旋律時(shí)，還是不由的一愣。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著嗎……”
猶如白駒過(guò)隙般，就這樣在渾渾噩噩里，小學(xué)畢業(yè)，升入了七年級(jí)，再到如今的八年級(jí)。眼前卻依然清晰地浮現(xiàn)，那個(gè)充滿(mǎn)離別的暑假。
那個(gè)暑假，除了又是一次分離的季節(jié)之外，其他似乎并沒(méi)有什么不同的。
街頭的西瓜堆積成綠色的海洋，我站在小學(xué)的校門(mén)口，蟬鳴聲一陣陣地涌來(lái)。終于等到了你的出現(xiàn)。你興奮地牽起我的手一起去操場(chǎng)跑曾經(jīng)最厭惡的400米；一起推開(kāi)教室的門(mén)，你在上面裝成肖老師，我在下面假裝認(rèn)真學(xué)卻掩蓋不住嘴角的笑；最后在校園那顆大樹(shù)下的石桌坐下，講到小學(xué)畢業(yè)后的事，我依然可以記得你抬起頭認(rèn)真的神色：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了對(duì)方，是吧？”我只是輕輕的點(diǎn)了頭。
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記……”
最后去了杭州，只在QQ上留下幾句淡淡的問(wèn)候，此后便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。像是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)束。
“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。”
歌聲把思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)，耳朵里的故事依然仍在繼續(xù)。仿佛讓我聽(tīng)到了那年在學(xué)校大樹(shù)下，你我一起許下過(guò)的諾言。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇7
琉璃歲月，有歌為伴，友情點(diǎn)綴，一切都貴在相知。歌曲往往使人銘記的不是動(dòng)人的旋律，而是惟美的意境，《友情歲月》，唱出我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌。
它沒(méi)有慷慨激昂的旋律，沒(méi)有節(jié)奏的釋放，一切仿佛都是閑談時(shí)的期許，一首《友情歲月》講述著充滿(mǎn)情誼的昔日過(guò)往。
1996年的發(fā)行，3分32秒的聆聽(tīng)，最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲帶我走過(guò)消失的光陰，躊躇、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取，歌曲帶我重溫友情的歲月。
港臺(tái)十大金曲縈繞在你身旁，《友情歲月》點(diǎn)燃了多少人的期望，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往讓愛(ài)聽(tīng)的一首歌，帶我走過(guò)醉人的友情歲月，讓一段時(shí)代的經(jīng)典，成為歲月中的懷念。
也許愛(ài)聽(tīng)的一首歌，難舍的一段過(guò)往都是彌足珍貴的，他們都化作對(duì)《友情歲月》的留戀，也許只有鄭伊健本人才能領(lǐng)會(huì)歌曲的意境。
不羈的青春，放蕩的歲月。是這首歌讓我在年少明白了友情的珍貴，易逝易碎，若不在消失的光陰中刻下友情的印記，似乎生命中缺失了什么。在友情的歲月中循環(huán)著一曲愛(ài)聽(tīng)的歌，來(lái)見(jiàn)證成功的歡樂(lè)，失敗的忐忑，雖然終將會(huì)被歲月帶走，但帶走的一定是浮夸的自我，剩下的便是友情與最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。
最動(dòng)聽(tīng)的故事，最美妙的旋律，最惟美的意境，伴著《友情歲月》一起走過(guò)。正如歌曲所述：“流浪日子，你在伴隨，領(lǐng)會(huì)心中疲憊……”
《友情歲月》這首歌似風(fēng)吹過(guò)，像歲月中的一抹沉寂，友情在歲月中似乎那么淡然，從容不迫，一切都凝聚了一曲我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌《友情歲月》。
歌曲雖然不是永恒的，終將會(huì)被歲月沖走痕跡，但它所賦予的不同人不一樣的感受，是歌曲本身無(wú)法企及的，無(wú)法比擬的，友情終會(huì)沖破時(shí)間束縛，永綻光茫。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌——《友情歲月》，伴我度幾載春秋，成為我歲月的記憶。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇8
“你還要我怎樣，要怎樣？你突然來(lái)的短信就夠我悲傷！我沒(méi)能力遺忘，你不用提醒我，哪怕結(jié)局就這樣……”薛之謙的《你還要我怎樣》膾炙人口，紅遍大江南北。每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那不堪回首卻又溫暖人心的一幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來(lái)臨，我報(bào)了跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。跳高是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目，這次我想嘗試。
體育課上，我決定嘗試著跳一次。當(dāng)擺好跳高桿后，我突然發(fā)現(xiàn)自己根本就不敢跳。猶豫著，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘，同學(xué)們都嘗試過(guò)了，有人歡喜有人愁。她們都在催促著我：“快點(diǎn)呀，來(lái)試一下吧！”“連我都跳過(guò)去了，你就更不用擔(dān)心了！”“趕緊的！你跳完我們就要升到90厘米了！”一遍遍地催促，使我不得不邁開(kāi)沉重的腳步，向前沖去。“呀啊！不行！”跑到跳高桿前我猛地“剎下了車(chē)”。“哈哈哈哈！”一旁的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑。看見(jiàn)同學(xué)們的舉動(dòng)，我不禁感到心酸。已經(jīng)相處了一年多的同學(xué)，竟會(huì)這樣嘲笑我。我忍著不讓眼淚掉下來(lái)。正如歌中唱的“思念在逞強(qiáng)，說(shuō)著謊……”
看著同學(xué)們這樣，不甘失敗的我又試了幾次，終沒(méi)有成功。班里的同學(xué)有的在圍觀，不時(shí)發(fā)出一聲冷笑；有的坐在地上捧腹大笑；有的在一旁模仿我“急剎車(chē)”的模樣。一時(shí)間我感受到了人間冷暖。
“快起來(lái)吧！大家都看著呢！”坐在地上的我一臉無(wú)辜地抬起頭，原來(lái)是我們的班長(zhǎng)。她把我扶了起來(lái)，并大聲道：“自己去練自己的，不要在這圍觀了！”我聽(tīng)著她說(shuō)的話(huà)，終忍不住。“啪嗒”一聲，一滴水珠落在手心，似，是淚。
“有一天晚上，夢(mèng)一場(chǎng)。你白發(fā)蒼蒼，說(shuō)帶我流浪，我還是沒(méi)猶豫，就隨你去天堂。至少能陪你，到天亮！”
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇9
歌曲不僅能夠表達(dá)出人內(nèi)心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時(shí)候的歌曲真的很好聽(tīng)，那些歌詞總是能夠深入我的內(nèi)心，讓我在聽(tīng)完以后總覺(jué)得很舒服。當(dāng)那時(shí)候或許只是因?yàn)樾珊寐?tīng)，或許只是因?yàn)楦柙~朗朗上口。但是如今在回憶起來(lái)，那些歌曲依舊那么的經(jīng)典流傳。
我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來(lái)逗我開(kāi)心，因此我耳邊也就經(jīng)常回蕩著它的旋律。現(xiàn)在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著。池塘邊的榕樹(shù)上，知了”知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(zhǎng)大，想脫離父母的管束。可是，所謂的長(zhǎng)大，不就意味著我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì)不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
歌曲最能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，尤其是當(dāng)這些事情變成往事的時(shí)候。回憶總是讓人變得很開(kāi)心、很快樂(lè)，也是正是因?yàn)榘殡S有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會(huì)如此的喜歡這首歌曲。或許有一些東西就是用來(lái)回憶的，童年的時(shí)候我們每個(gè)人都想著長(zhǎng)大，希望自己長(zhǎng)大以后能夠?qū)W有所成。可真的當(dāng)我們長(zhǎng)大以后反而會(huì)懷念童年的時(shí)光，因?yàn)槟遣攀俏覀儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)年華。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇10
歌曲作為一種精神的寄托，總是能夠牽動(dòng)著人的喜怒哀樂(lè),更是能夠激勵(lì)人心。我們常常都說(shuō)小時(shí)候聽(tīng)歌聽(tīng)的是旋律，長(zhǎng)大之后聽(tīng)的是歌詞，相信每個(gè)人的心中都有一首始終激勵(lì)著自己的歌，至今讓我感觸良多的歌曲就是《水手》。
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么？”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，難免會(huì)遇到很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，稍有不慎，我們就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰，生活的不如意，學(xué)習(xí)成績(jī)的不如意，方方面面都在無(wú)時(shí)不刻的影響著我們的情緒。有時(shí)我們可能會(huì)在受挫之后重新站起來(lái)，有時(shí)就很可能永遠(yuǎn)的頹廢下去，最終以失敗而告終。記得有一次學(xué)校進(jìn)行月考，在我認(rèn)真的復(fù)習(xí)了之后仍然考的特別的差，出成績(jī)的那一天，我看著公示欄上自己的成績(jī)以及排名，瞬間就覺(jué)得前途好像都變得灰暗了。明明已經(jīng)很努力了，可結(jié)果結(jié)果仍然是收效勝微，此時(shí)我不禁的懷疑自己是不是天生就不是學(xué)習(xí)的料，于是我一個(gè)人躲到了學(xué)校的后花園當(dāng)中默默的難過(guò)，正當(dāng)我猶豫著是不是要放棄的時(shí)候，校園的廣播正在播放一首名叫水手的歌曲，當(dāng)我聽(tīng)到歌詞中的那一句“風(fēng)雨中這點(diǎn)類(lèi)似這點(diǎn)痛算什么”時(shí)候，我瞬間就覺(jué)得眼前的失敗真的不算什么，在人生的長(zhǎng)河當(dāng)中，這次僅僅是。波瀾不驚的月考，無(wú)論結(jié)果如何，都不會(huì)有太大的影響，又怎會(huì)決定我的一生呢，又怎能這一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪打擊到我勇往直前的信心，于是在歌曲播放完之后，我重新調(diào)整了自己的心情，回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
從那之后，每當(dāng)我遇到什么挫折的時(shí)候，我總會(huì)想起那首歌。在那一首歌中，我知道了遇到困難不能輕易放認(rèn)輸，不能輕易否定自己，只有不斷去戰(zhàn)勝困難的人才能夠最終走向成功。直到如今，這首歌都始終如一的激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)和生活。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇11
聽(tīng)過(guò)是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的。現(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽(tīng)見(jiàn)歌曲，而且很多新歌都不好聽(tīng)，沒(méi)有當(dāng)年的那種熱血激情。現(xiàn)在的人唱歌感覺(jué)口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒(méi)有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長(zhǎng)跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒(méi)了原來(lái)那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。對(duì)，不到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無(wú)比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過(guò)了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來(lái)，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒(méi)有得到第一名，但是如果我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，可能我連第二名都不會(huì)得到。
我覺(jué)得這些才是我們應(yīng)該聽(tīng)的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類(lèi)似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的。現(xiàn)在的反而都是一些暢談愛(ài)情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒(méi)有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙](méi)有誰(shuí)能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽(tīng)的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇12
在我們的身邊，有許多人都喜歡聽(tīng)歌，其實(shí)我也有一首非常愛(ài)聽(tīng)的歌曲。至于為什么那么多人喜歡聽(tīng)歌呢，因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)是一種能夠?qū)⒆约簝?nèi)心情感非常充分表達(dá)出來(lái)的一種方式。其實(shí)我們?cè)诼?tīng)音樂(lè)或者是唱歌的時(shí)候，完全可以將我們的內(nèi)心的真實(shí)情感淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。我相信有的人在聽(tīng)一些悲傷的歌曲的時(shí)候也會(huì)讓人流淚，聽(tīng)一些激昂的歌曲的時(shí)候更會(huì)讓我們重拾信心，充滿(mǎn)奮斗。聽(tīng)一些輕音樂(lè)的時(shí)候，也會(huì)讓我們的心情可以舒暢。
可以絲毫不夸張的書(shū)在我們什么時(shí)候聽(tīng)什么歌曲是非常重要的，如果我們?cè)诩?dòng)的時(shí)候聽(tīng)一些這類(lèi)歌曲，那么會(huì)讓我們的情感更加充分的表達(dá)出來(lái)。最近我就特別喜歡聽(tīng)一首歌曲，這首歌曲還是我的爸爸推薦給我的。這首歌曲的名字叫做《歲月神偷》。其實(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，很多人都不喜歡聽(tīng)這些歌曲。但是也許我小的時(shí)候經(jīng)常和一些大人打交道，所以對(duì)于各方面的事情也比同齡人比較成熟。在聽(tīng)這首歌曲的時(shí)候，給我?guī)?lái)了很多的感受。聽(tīng)這首歌曲能夠讓人們感覺(jué)到時(shí)間飛逝的柳快，又在無(wú)形之中讓我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
每一個(gè)人都有自己的人生進(jìn)度條，我們要在自己短暫的時(shí)間里面知道自己想要的東西，知道自己想要做的事情。在確定之后，我們要做的就是努力做這件事情，努力完成這件事情。也許有的人也會(huì)覺(jué)得這首歌的情感并不是很好，有一種失意悲傷的感覺(jué)，我覺(jué)得這是正確的。因?yàn)槊渴赘枨男那橛^念，還有每個(gè)人聽(tīng)歌的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的，所以每個(gè)人在聽(tīng)歌的時(shí)候所感受到的內(nèi)容都是不一樣的。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇13
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)耳邊飄來(lái)這熟悉的旋律，我便會(huì)激動(dòng)地跟著它一起哼唱，這就是我最喜愛(ài)的歌——《隱形的翅膀》。
《隱形的翅膀》是一首溫馨的勵(lì)志歌曲，它的演唱者——張韶涵，是個(gè)聲音甜美而又極具爆發(fā)力的臺(tái)灣女歌手。她的人生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、起起落落，但她從沒(méi)有絕望過(guò)，而是堅(jiān)定自己的信念，一步步地活出了自己的精彩。終于這首歌被她唱進(jìn)了春晚，甚至被作為高考題目展示給每一位高三考生。這首歌傳唱至今感動(dòng)著無(wú)數(shù)人，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。
最?lèi)?ài)這首歌，不僅僅是它曲調(diào)優(yōu)美，而且在我的人生道路上經(jīng)常受到它的鼓勵(lì)，使我忘記憂(yōu)傷，變得堅(jiān)強(qiáng)。記得去年，我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去北京參加夏令營(yíng)。由于水土不服，好多同伴都感冒了，甚至有人還發(fā)起燒。夜深人靜時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間有同學(xué)因?yàn)橄爰一蛘呱眢w不適發(fā)出的陣陣哭聲。我當(dāng)時(shí)因?yàn)榘滋煊?xùn)練強(qiáng)度太大，自己又不太會(huì)合理添加衣物，也出現(xiàn)了重感冒的癥狀，頭昏腦漲，聲啞咳嗽。身體的痛苦感受引發(fā)了內(nèi)心的脆弱，我有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間想要放棄訓(xùn)練，打道回府。但是，即使眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我依舊將放棄訓(xùn)練的念頭堅(jiān)定地打消了。我不能做逃兵，我要做個(gè)勝利者。就這樣我堅(jiān)強(qiáng)地訓(xùn)練，一直咬牙堅(jiān)持到了最后。在那段日子里，每每我陷入脆弱無(wú)助的境地時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起《隱形的翅膀》，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”在它的鼓勵(lì)下，我相信我也有一雙翅膀，它會(huì)幫助我變得堅(jiān)強(qiáng)！它讓我增添自信，讓我充滿(mǎn)力量！
我真的最?lèi)?ài)這首歌。我想：每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶我們飛過(guò)絕望，迎來(lái)希望。我們一定要珍惜當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，飛向更好的未來(lái)！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇14
“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開(kāi)始后安靜遙望遠(yuǎn)方……”每每聽(tīng)到這首歌，便感覺(jué)悲傷如絲線一般繞上心頭。
那是一個(gè)故事，催人淚下的故事。
“晨曦驚擾了陌上新桑，風(fēng)卷起庭前落花穿過(guò)回廊。”
那天，院中池塘里出現(xiàn)了一條鯉魚(yú)，從哪兒來(lái)，我不清楚，但感覺(jué)，好像見(jiàn)過(guò)。
“濃墨追逐著情緒流淌，染我素衣白裳。”
有時(shí)，我在庭院池塘邊作畫(huà)，用畫(huà)筆在畫(huà)卷上描一筆它的身影。它好奇，便在我腳邊游來(lái)游去，好似想瞄一眼畫(huà)卷上到底是何物。看到它滑稽可愛(ài)的身影，我忍不住輕笑。那時(shí)，日子雖平靜，卻也充滿(mǎn)趣味。
“呼吸微涼，琴弦微涼，流年匆忙，對(duì)錯(cuò)何妨？”
好日子過(guò)不長(zhǎng)久。那次，邊疆士兵來(lái)報(bào)，說(shuō)兩國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，叫我們這些邊境居民離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)地區(qū)。可我不想走。放它在池塘里自生自滅，我做不到。
“你在塵世中輾轉(zhuǎn)了千百年，卻只讓我看你最后一眼。”
最擔(dān)心的那天還是來(lái)了。那天，戰(zhàn)火飛進(jìn)我家，開(kāi)始瘋狂的“掃蕩”。睡夢(mèng)間，我睜開(kāi)眼，映入眼簾的竟是一片紅火。剛想喊叫，卻驚覺(jué)，人早已離開(kāi)了。火勢(shì)越來(lái)越大，開(kāi)始吞噬我的房間。在我已不抱希望，癱軟在地上時(shí)，一個(gè)姑娘沖進(jìn)了我家，她將我扶起，吃力地把我扶出房屋。火肆意啃咬著她的皮膚，她卻絲毫不在意。她拉著我，來(lái)到池塘邊。恍惚間，只聽(tīng)到她說(shuō)了句：“我就是池塘里的那條鯉魚(yú)……”第二天，我昏沉醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)池塘一夜干枯。鯉魚(yú)？——不復(fù)存在。
“別留我一人，孑然一身，調(diào)零在夢(mèng)境里面。”
……
這是一個(gè)凄涼的故事，一個(gè)情誼深，催人淚下的故事。簡(jiǎn)短的歌詞，很好的詮釋了一切。多少年，我聽(tīng)厭了許多世俗的曲子，唯獨(dú)《錦鯉抄》，百聽(tīng)不厭。
“蟬聲陪伴著行云流浪，回憶的遠(yuǎn)方。”
一曲終了，淚已填滿(mǎn)眼眶……
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇15
我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。
每當(dāng)我唱起這首歌，心里就揚(yáng)起了一股暖流在全身。這首歌唱出了多少中華兒女的心聲，我和千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女一樣，我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)。
每每想到1949年10月1日，毛主席與各位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人站在天安門(mén)廣場(chǎng)城樓上，響起的那句中國(guó)人民站起來(lái)了！我都能激動(dòng)得熱淚盈眶，這一天，中華人民共和國(guó)成立了，新中國(guó)站起來(lái)了！
這一天，中華人民從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，從來(lái)沒(méi)有這么揚(yáng)眉吐氣過(guò)！人們歡呼著，人們歡笑著，從這一天起世界的東方睡獅醒來(lái)了---中國(guó)漸漸強(qiáng)大起來(lái)了。
從此，一座座工廠建起來(lái)了，一條條公路修起來(lái)了，一顆顆衛(wèi)星升起來(lái)了，祖國(guó)呀！您是多么的偉大呀！
64年10月16日在中共中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一大批科研人員的共同努力下，經(jīng)過(guò)偉大的科學(xué)家們的犧牲下，在這一天我國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈成功爆炸！這是多么的振奮人心呀！從此我國(guó)成為歷史上第五個(gè)擁有核武器的國(guó)家！
還有中國(guó)女排五連勝，楊利偉成功月球登陸數(shù)十年以來(lái)，祖國(guó)創(chuàng)造的奇跡一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)的英雄團(tuán)隊(duì)，英雄人物涌現(xiàn)，我的祖國(guó)母親啊，我為您驕傲，我為您自豪！沒(méi)有您和那些革命英雄們就不會(huì)有現(xiàn)在的我們，是您保護(hù)我們?cè)谶@個(gè)美麗的國(guó)度里幸福的生活。
新世紀(jì)的我們，是祖國(guó)的花朵，是初生的太陽(yáng)！我們今天的努力就是祖國(guó)的希望，讓我們用百倍的努力，學(xué)得新知識(shí)，學(xué)得新能力，去報(bào)效我的祖國(guó)！
我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是那浪的依托每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著海的憂(yōu)愁分享海的歡樂(lè)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇16
“天青色等煙雨，而我在等妳，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里…”這首歌是周杰倫演唱，方文山填詞的《青花瓷》。這首歌不僅細(xì)膩的描寫(xiě)了中國(guó)古代著名的瓷器，使用估料所制的青花瓷，也是一首情歌。歌詞里使用雙關(guān)法，一邊描寫(xiě)青花瓷的美，一邊也加入對(duì)情人的思念，意境很美。
我最喜歡的一段歌詞是“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶中描繪的牡丹一如妳初妝，冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然，宣紙上 走筆至此擱一半…”第一句“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”清楚的描寫(xiě)了青花瓷的外觀在加上第二句“瓶中描繪的牡丹一如妳初妝”把牡丹巧妙的轉(zhuǎn)化成女子剛化完妝，動(dòng)人的容貌。而“冉冉檀香透過(guò)窗心事我了然”這句，使用“檀香”，“心事”讓情書(shū)和青花完美的結(jié)合在一起。另外“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而妳嫣然的一笑如含苞待放，你的美一縷飄散，去到我去不了的地方…”也深深的打動(dòng)我的心，詞中，“釉色渲染仕女圖韻味被私藏”把畫(huà)在瓷器上的美女圖巧妙的呈現(xiàn)出來(lái)，還有“嫣然的一笑”、“含苞待放”把女子的笑容比擬成含苞待放的花苞，最后兩句運(yùn)用“一縷飄散”表現(xiàn)出煙霧瀰漫、兩人分離的意境，多么詩(shī)情畫(huà)意呀！
這首歌寫(xiě)青花；寫(xiě)美女；寫(xiě)錦鯉；寫(xiě)有如青花瓷的情人。這首歌到不說(shuō)是一首情書(shū)，那天，我在書(shū)房里看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)一只中聽(tīng)到這首歌，當(dāng)我初遇它時(shí)，還意猶未盡，恨不得一聽(tīng)再聽(tīng)，雖然只播了一次，但我卻對(duì)它發(fā)生了興趣。在其中我印象最深刻的一段是“簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠，臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你，妳隱藏在窯燒里千年的祕(mì)密，極細(xì)膩，猶如繡花針落地”。“簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠”讓我彷彿看見(jiàn)了那幅情景，是在雨中相遇的男女，好浪漫。
《青花瓷》這首歌，不僅讓我更認(rèn)識(shí)瓷器，也讓我了解“思念”的情懷，使我更深的覺(jué)得要珍惜與大家相處的時(shí)間。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇17
在我的mp3里，有一首是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的——《隱形的翅膀》。這首歌不但在我傷心的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，還給了我一個(gè)人生最大的啟迪。
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望——”這句歌詞讓我體會(huì)到：不論受多重的傷，也不能流淚。要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活下去。記得8歲那年，新年進(jìn)被表弟扔的“糖果炮”炸到腳后（痛得要命），就特別怕炮。每當(dāng)新年，他們?cè)谝粯峭媾诜艧熁〞r(shí)，我就坐在二樓看電視，不時(shí)還會(huì)掉下兩滴眼淚。后來(lái)，小表妹知道后，她上來(lái)陪我聊天解悶。她說(shuō)：“表姐，炮有什么可怕的'，只不過(guò)是一種響聲比較大，有一點(diǎn)危險(xiǎn)的東西而已。在哪摔倒，就在哪站起來(lái)。這句話(huà)可是你教我的呀，不是連你也做不到吧？”嘿！小表妹的“激將法”還挺靈的！“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)我怕啦！我才不怕那些小東西呢！”在我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，其實(shí)我的心里是怕得很的。小表妹掏一包“糖果炮”扔給我，說(shuō)：“我不信，除非你把這包東西燒光光。”“燒就燒，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我拿起炮和火機(jī)跑下一樓燒去，當(dāng)我燒完后發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這東西也不是那么可怕的。那一次，我的腦海里閃現(xiàn)了那首歌，我感到歌詞的力量，困難并不可怕，只要勇敢的去克服，什么都可以被踩在腳下。
《隱形的翅膀》這首歌我覺(jué)得非常適合現(xiàn)在的孩子聽(tīng)。特別是這句——“就算很受傷也不閃淚光”！二十一世紀(jì)的小孩子，個(gè)個(gè)都和小皇帝似的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到一點(diǎn)困難或挫折要么就哭，要么就放棄。家長(zhǎng)、老師稍微罵一下就發(fā)脾氣。假如每一個(gè)人都是這樣，那未來(lái)的接班人不就都和懶蟲(chóng)一樣了？既然我們是未來(lái)的接班人。如果不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，美麗的世界就會(huì)毀在我們的手上了。
在哪摔倒，就在哪站起來(lái)。——這是我從這首歌中悟出的真理。受到這首歌的啟發(fā)，我在以后的生活中，將會(huì)勇敢地迎難而上，你也可以做到的。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇18
你們知道我最喜歡哪首歌嗎?那就是《隱形的翅膀》------ -“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，很受傷也不閃淚光 ……”。這首歌是我在幾年前從電視上聽(tīng)年輕歌手張韶涵唱的,《隱形的翅膀》這首歌優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞深深感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，也感動(dòng)了我，在她唱完這首歌后，一位失去雙臂的大姐姐走上舞臺(tái)向人們講述了她失去雙臂后克服種種困難，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的故事。
聽(tīng)完她的講述，我已經(jīng)深深地喜歡上了這首歌，更喜歡這首歌所蘊(yùn)含的意義。這首歌風(fēng)靡全國(guó)，車(chē)站、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、就連我們學(xué)校都在經(jīng)常循環(huán)播放，為了學(xué)會(huì)這首歌，我一遍一遍地在網(wǎng)上聽(tīng)，很快我也能唱了。在我感覺(jué)灰心失落的時(shí)候，我就會(huì)輕輕地哼上幾句，它可以撫慰我受傷的心靈。記得有一次，老師不在課堂，作為紀(jì)律委員的我就管起了班級(jí)的秩序，意想不到的事情發(fā)生了，我的好朋友居然對(duì)同桌女同學(xué)用起了“降龍十八掌”，當(dāng)場(chǎng)就把女同學(xué)給“降”哭了，班上頓時(shí)炸開(kāi)了窩，我讓他給同桌賠個(gè)不是這件事就算到此為止，可他卻“牛”上了，把頭往邊上一歪說(shuō)了句生硬的話(huà)------“沒(méi)門(mén)”。
我只能向老師如實(shí)匯報(bào)了，老師狠狠地把他批評(píng)了一頓，就因?yàn)檫@事，他疏遠(yuǎn)了我，我感到很難過(guò)也很無(wú)助，我想起了這首歌------“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)……”我告訴自己，該堅(jiān)持的就要堅(jiān)持，相信他過(guò)段時(shí)間后終究會(huì)理解我的。這首歌還幫我找回了學(xué)習(xí)的信心。有一段時(shí)間，也不知怎么回事，任憑我怎樣努力，可是我的成績(jī)就是在低谷徘徊，好幾次我都想自暴自棄了;又有好幾次，我呆呆地坐在書(shū)桌前，“你就真這樣放棄了?”
可一想到------ “每一次，很受傷也不閃淚光……”我調(diào)整了心態(tài)，沒(méi)過(guò)多久終于又找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)能說(shuō)明一切，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿(mǎn)信心了。《隱形的翅膀》這首歌將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗永不放棄。《隱形的翅膀》是我最喜歡的一首歌!
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇19
人的一生不可能總有那么多的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有那么一點(diǎn)困難纏繞著你，讓你非常煩惱。然而，在我每次遇到困難的時(shí)候，心里就會(huì)想起一首歌——《蝸牛》
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就會(huì)露出欣慰的笑容。這首歌時(shí)刻都激勵(lì)著我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，激勵(lì)著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫助著我；當(dāng)我想偷懶時(shí)，它又時(shí)刻提醒著我；當(dāng)我想放棄某件事時(shí)，它又鞭策著我。這首歌，使我慢慢成長(zhǎng)著。
這首歌是周杰倫寫(xiě)的，在他寫(xiě)《蝸牛》這首歌時(shí)，還有一個(gè)動(dòng)人心弦的故事呢！
那個(gè)時(shí)候,周杰倫還在做經(jīng)濟(jì)人。一天，他回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一只蝸牛，小小的一只蝸牛背著大大的，重重的殼，緩緩地，慢慢地，艱難的往上爬，費(fèi)勁了生命的全部力量。最終，爬到了樹(shù)上的最頂端的葉子上，那是一片最大最綠的葉子。蝸牛輕輕地肅立了一刻，感受了陽(yáng)光的溫暖，最燦爛的時(shí)刻要用深痛的巨創(chuàng)來(lái)替換。最終，蝸牛死去了，這只小小的蝸牛感動(dòng)了周杰倫，于是，周杰倫便即興創(chuàng)作了這首歌。
蝸牛的殼很重，重的東西都是朝下壓著某個(gè)東西，而夢(mèng)想是在天空上方，我們生活就是一種壓力，但是我們又想爭(zhēng)取夢(mèng)想成真，我們必須在重重的殼之中仰望夢(mèng)想，所以我們就要一步一個(gè)腳印向理想前進(jìn)，而在大大的世界里，每一個(gè)都是小小的我。即使微小如蝸牛，依然需要努力，在夢(mèng)想面前，每一個(gè)人都是平等的。
這首歌，讓我感受深刻。我們就要像蝸牛學(xué)習(xí)，朝著自己的夢(mèng)想奮力向前，不能遇到困難就氣餒。這樣是很失敗的，所以這首歌時(shí)刻激勵(lì)著我，我們遇到小挫不能氣餒，而要更努力，更有自信，在生活中，我們應(yīng)多學(xué)習(xí)蝸牛這一點(diǎn)。
這就是我喜歡的一首歌，希望更多的人用心去聽(tīng)，并用心去感受
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇20
《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首歌是我最喜歡唱的，因?yàn)楦柚械拿恳痪洌踔撩恳粋�(gè)字，都能顯示出少年那愛(ài)拼搏、初生牛犢不怕虎的氣概。讀起來(lái)充滿(mǎn)斗志。
歌中唱到：“一時(shí)失志難免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒。”很多人會(huì)在生活中遭受挫折，但關(guān)鍵看你有沒(méi)有堅(jiān)持下去；有沒(méi)有站起來(lái)；有沒(méi)有重新去拼搏。偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生是不幸的。然而，雙耳失聰、愛(ài)情的不幸并沒(méi)有讓他自暴自棄，相反，他把全部的愛(ài)與恨都融入了音樂(lè)創(chuàng)造中。幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)了不朽名作——九部交響曲。這樣一個(gè)貧窮、殘廢、孤獨(dú)的人，生活拋棄他；命運(yùn)捉弄他；世界不曾給他歡樂(lè)；他卻用雙手創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能讓我屈服！”貝多芬的成功向我們展示了“愛(ài)拼才會(huì)贏！”
“人生可比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落。”我們?yōu)槭裁纯偸潜蛔约菏〉年幱啊毫卫捂i住，不能去拼，破蛹成蝶，創(chuàng)造屬于自己的一片天呢？人的一生不可能順風(fēng)順?biāo)倳?huì)有失敗的一刻，但要坦然面對(duì)失敗，從中找到錯(cuò)誤，得到啟發(fā)。便再次成功，不斷失敗不斷成功，從中成長(zhǎng)磨練，破蛹成蝶，其過(guò)程如海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，這便是人生。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
“三分天注定，七分靠打拼。”成功的因素有許多，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有機(jī)遇，有堅(jiān)持不懈的奮斗，追求等等。人們常說(shuō)：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”這東風(fēng)就是機(jī)遇，只有善于把握機(jī)遇的人，才能獲得成功。然而，單靠機(jī)遇是不行的，如果你放棄了，那么就算給你一千個(gè)機(jī)遇你也成功不了。在成功的因素里，機(jī)遇只占三分，而打拼卻占了七分，機(jī)遇+打拼=成功。
“愛(ài)拼才會(huì)贏。”失敗者瀟灑地拭去眼角的淚水，從跌倒處站起來(lái)，用歡笑來(lái)對(duì)待失敗，做一只浴火鳳凰，在烈火中涅槃重生，告別過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，重新去拼搏，因?yàn)椋瑦?ài)拼才會(huì)贏！
每當(dāng)失敗時(shí)，我總是情不自禁地想這首歌，每每想起，總會(huì)重新得到信心，從失敗處再次站起來(lái)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇21
聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓他受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)他。這首歌就是我最喜歡的歌，這首歌是周杰倫的作品─聽(tīng)媽媽的話(huà)。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，讓我覺(jué)得非常驚艷，這首歌少了時(shí)下年輕人以自我為中心，只要我喜歡有什么不可以的心態(tài)，反而多了一份貼心。」
媽媽生我、育我、養(yǎng)我，在聽(tīng)了周杰倫的這首歌后，讓我感觸良多，要怎樣讓媽媽快樂(lè)呢？我認(rèn)為要用「五時(shí)」來(lái)當(dāng)個(gè)乖孩子，讓媽媽笑口常開(kāi)。哪五時(shí)呢？那就是「時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)幫助媽媽、時(shí)時(shí)陪伴媽媽、時(shí)時(shí)與媽媽談心、時(shí)時(shí)照顧媽媽。
首先是時(shí)時(shí)讓媽媽開(kāi)心─如果媽媽生氣了，我就要當(dāng)個(gè)開(kāi)心果，有時(shí)扮扮鬼臉，有時(shí)跳舞給媽媽看，這樣?jì)寢尵蜁?huì)消氣了。所以我會(huì)讓媽媽時(shí)時(shí)開(kāi)心。
再來(lái)就是時(shí)時(shí)幫助媽媽─如果媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，我會(huì)幫媽媽提東西，如果媽媽要曬衣服時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)去幫助，假如媽媽要拖地時(shí)，我也會(huì)幫忙讓媽媽減輕負(fù)擔(dān)，幫媽媽分憂(yōu)解勞。
再來(lái)是時(shí)時(shí)陪伴媽媽─如果媽媽無(wú)聊時(shí)，我會(huì)逗逗媽媽開(kāi)心，有時(shí)我會(huì)跟媽媽說(shuō)笑話(huà)，陪媽媽看電視，我也會(huì)陪媽媽一起逛街、吃飯，讓媽媽一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。
再來(lái)是時(shí)時(shí)與媽媽談心─如果在媽媽有心事時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去安慰媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)把心事告訴我，雖然我年紀(jì)還小，不能真的幫媽媽分憂(yōu)解勞，但我可以給媽媽溫暖的擁抱，讓他心中煩悶的大石頭移開(kāi)來(lái)。
最后是時(shí)時(shí)照顧媽媽─我會(huì)關(guān)心媽媽有沒(méi)有按時(shí)吃飯，如果媽媽生病了，我會(huì)貼心的照顧他，幫他拿藥、幫她遞水，我會(huì)幫忙媽媽做完家事，讓他可以安心養(yǎng)病。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，媽媽從小照顧我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也要像周杰倫歌詞中所說(shuō)的，別讓媽媽受傷，我會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)，在這兒，我要跟媽媽說(shuō)聲：「媽媽謝謝您！您辛苦了」
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇22
聽(tīng)歌總是可以讓我們的身心靈獲得放松，所有的不愉快都會(huì)被拋到九霄云外，音樂(lè)就像是有股非凡的魔力一般，使我們?cè)诿烂畹男晌鑴?dòng)，也使我們聽(tīng)的欣然忘食、樂(lè)而忘憂(yōu)。
星期五下午放學(xué)時(shí)，原本是我最期盼的美好時(shí)光，卻因?yàn)橐粡埛謹(jǐn)?shù)不盡理想的考卷而破壞了快樂(lè)的情緒。當(dāng)我回到家時(shí)我戴上我的耳機(jī)，獨(dú)自沉醉在音樂(lè)的懷抱里，在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到一首我怎么聽(tīng)都不會(huì)厭煩的歌曲，這首歌就是蕭煌奇的“奶奶的話(huà)”，這是一首對(duì)奶奶的思念與愛(ài)的歌曲。
蕭煌奇的人生路途并不順利，小時(shí)候因?yàn)榘變?nèi)障而失明，但卻沒(méi)有因?yàn)槭鞫艞壸约旱纳环炊�創(chuàng)作了許多感謝珍惜支持他的親人的作品。例如你是我的眼和奶奶的話(huà)等等都膾炙人口。而“奶奶的話(huà)”這首歌的大意是蕭煌奇表達(dá)對(duì)奶奶滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷與愛(ài)，我喜歡歌詞里的一句話(huà)是“希望下輩子能夠再做您的孫子”，這句話(huà)讓我感動(dòng)的是他和奶奶的感情非常好，令我羨慕不已；我也喜愛(ài)另一句歌詞：“奶奶您現(xiàn)在在哪里”因?yàn)楹荜P(guān)心他的奶奶與世長(zhǎng)辭時(shí)，令他很悲痛，這句歌詞也讓我淚流滿(mǎn)面；而歌詞里說(shuō)道：“小時(shí)候我奶奶對(duì)我最好把最好的東西都會(huì)留給我”更讓我感動(dòng)不已，這句歌詞是訴說(shuō)在蕭煌奇小的時(shí)候，他奶奶總會(huì)把營(yíng)養(yǎng)的水果讓給他，讓我覺(jué)得他很幸福；他的作品總讓我領(lǐng)悟到不放棄希望的堅(jiān)持。
我的奶奶住在郊外，她每天省吃?xún)�用，就如歌詞所言，奶奶總是把營(yíng)養(yǎng)的東西都留給我，讓我更健康；她也經(jīng)常告訴我做人處事的道理，讓我懂得如何面對(duì)世上的一切風(fēng)雨，我的奶奶就像一座避風(fēng)港一樣，讓我不畏懼風(fēng)雨；奶奶溫柔的聲音也像搖籃曲一樣伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；而我經(jīng)常打電話(huà)給奶奶表達(dá)我對(duì)奶奶的感謝與關(guān)愛(ài)。
每個(gè)人喜好的歌曲都不同，我們應(yīng)該彼此尊重，分享音樂(lè)的愉悅和歡笑。所有的音樂(lè)都可以紓解自己不好的情緒，讓我們可以放下一切的壓力，使我們的生活過(guò)的更精采快樂(lè)。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇23
世界上有許多美妙的樂(lè)曲，它在人們疲勞時(shí)讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優(yōu)美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫(xiě)的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風(fēng)峰，現(xiàn)任中國(guó)福利會(huì)少年宮研究會(huì)研究員，曾任上海《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志編輯。
《哦，十分鐘》在校園內(nèi)形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)。”這首歌讓我感受到了課間的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的、無(wú)拘無(wú)束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。一會(huì)兒玩拔河，一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓?zhuān)纸缇�一會(huì)偏左，一會(huì)偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！。老鷹抓小雞時(shí)，小雞左閃右閃，當(dāng)老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)裝累了，過(guò)了一會(huì)，馬上去抓小雞，結(jié)果一個(gè)小雞沒(méi)防備住，被老鷹抓住了，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)小雞真笨！”有的說(shuō)：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級(jí)站隊(duì)進(jìn)了教室。讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂(lè)讓人快樂(lè)，音樂(lè)讓人輕松，音樂(lè)讓人陶醉，我愛(ài)這美妙的音樂(lè)。這首歌曲，讓我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了音樂(lè)，讓我愛(ài)音樂(lè)的腳步又近了，雖然這首歌不象國(guó)歌一樣激昂，催人奮進(jìn)，但它永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇24
大弦像雨一樣哼唱，小弦像秘密一樣低語(yǔ):“聽(tīng)著白居易的琵琶曲，我感受到了中國(guó)文化的神奇。”。
這首歌現(xiàn)在很流行。許多穿著中國(guó)服裝的人正隨著這首歌跳舞。它優(yōu)美的曲調(diào)讓我們陶醉。許多學(xué)生說(shuō)聽(tīng)起來(lái)好像他們能背誦《琵琶行》。是的，正是在這首歌里，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《琵琶行》。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到“哼唱著，低語(yǔ)著——然后相互混合，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里”被這種栩栩如生的聲音所震撼。這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)真的太好了。這位作曲家原來(lái)是唐朝的白居易。難怪這個(gè)詞如此熟悉！
我忍不住想理解這首歌。在這個(gè)詞的背后，白居易當(dāng)時(shí)被貶為潯陽(yáng)。偶然間，他聽(tīng)到河邊一個(gè)琵琶女孩哀怨的演奏，于是遇見(jiàn)了她。他告訴她，她非常喜歡對(duì)方。由于年老和膚色下降，她嫁給了一個(gè)人類(lèi)女人，并擁有了自己的空船。只有像白居易這樣有才華的人才能寫(xiě)出如此哀婉動(dòng)人的曲子。只有像白居易這樣有才華的人才能體會(huì)到這種滋味，寫(xiě)出“關(guān)英華的語(yǔ)言是流暢的”。你很難把冰下的泉水吞下去...不愁不恨的生活，在沉默中講述的比在有聲中講述的還要多”的經(jīng)歷，雖然白居易和琵琶女此時(shí)的社會(huì)地位不同，但和琵琶女的情況是一樣的，聽(tīng)著這樣凄苦動(dòng)人的琵琶音樂(lè)，江周司馬的藍(lán)衫是濕的。
我們都不快樂(lè)——到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？，這個(gè)歷史性的著名句子最初來(lái)自這里。此時(shí)此刻，我只感受到這句歷史名句的悲哀，以及中華民族語(yǔ)言無(wú)法形容的美妙普通話(huà)。如今，這首《琵琶行》以另一種方式引起了人們的關(guān)注，它也讓人們理解了這首歌所蘊(yùn)含的豐富感情。這首歌真的很特別！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇25
“換種生活讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著天氣就會(huì)不錯(cuò)，每次走過(guò)都是一次收獲……”一天早晨，校園的桂花大道廣播中響起一段激昂的旋律，我不禁駐足聆聽(tīng)。這正是我最喜歡聽(tīng)的歌——《少年》！
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)假期，外面太陽(yáng)火辣辣的，關(guān)在家里使我心生煩躁。點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，卻突然響起《少年》里面的“換種生活讓自己變得快樂(lè)”，于是，我套上泳圈去游泳，既獲得了體膚之舒爽，又感受到心靈之舒坦饜足。
這首歌改變了我。我小時(shí)候非常愛(ài)勞動(dòng)，總是替媽媽刷碗、洗衣服等，積極主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)。但我現(xiàn)在卻整天什么事都不做，還要媽媽為我操勞，我很想改變現(xiàn)狀，卻又無(wú)從下手，是那首歌中“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”打動(dòng)了我，我暗暗發(fā)誓，我要找回那個(gè)時(shí)候的我，要爸爸媽媽看到我的轉(zhuǎn)變。
《少年》這首歌的歌詞充滿(mǎn)正能量，聽(tīng)了會(huì)讓你重振旗鼓。記得有一次，我去騎車(chē)，但是一不小心摔了個(gè)狗啃泥，我本想哭，但想想小時(shí)候的我，遇到挫折從不屈服，靠自己站起來(lái)。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，一點(diǎn)小事豈能流淚？我一直都是那個(gè)遇到挫折不屈服的少年！想到這，我爬了起來(lái)，又騎上車(chē)迎風(fēng)而去。
“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉，面對(duì)再多艱險(xiǎn)不退卻……”作為少年的我們都有夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一定會(huì)遇到困難，我們要迎難而上，追逐陽(yáng)光！
當(dāng)我疲憊時(shí)，這首歌會(huì)讓我恢復(fù)精力；當(dāng)我遇到困難時(shí)，它能讓我戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我成功時(shí)，這首歌會(huì)提醒我，讓我腳踏實(shí)地。閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信它能帶給你無(wú)限勇氣，讓你用黑色的眼睛尋找光明！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇26
“秋風(fēng)落葉入長(zhǎng)河，江南煙雨行舟，亂石穿空卷起多少的烽火……”這首略帶憂(yōu)傷卻又十分激昂振奮的歌闖進(jìn)我的耳簾，使我不由自主地放下紙筆，專(zhuān)注地聆聽(tīng)這首歌曲。
第一次聽(tīng)到這首歌是在清晨，爸爸的手機(jī)音樂(lè)未關(guān)，陽(yáng)光透過(guò)紗窗射進(jìn)房間，絲絲縷縷灑下斑駁光影。我不由自主地想起，邊疆上狼煙四起，萬(wàn)馬奔騰，那場(chǎng)面無(wú)人不稱(chēng)奇絕、壯觀，心情一下子沸騰起來(lái)。
接著，一個(gè)天籟之音唱了起來(lái)，情緒激昂。我仿佛看到戰(zhàn)士們拿起武器，開(kāi)始與入侵者戰(zhàn)斗。一位將領(lǐng)登上馬背，拿上長(zhǎng)槍?zhuān)v身一躍，如銀龍般飛身閃擊，是多么的勇敢、自信！
“一笑破蒼穹，長(zhǎng)槍刺破云霞，放下一些牽掛，望著寒石崖……”多么激情澎湃的歌詞，多么灑脫自信的情懷！是的，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，不僅是身體，更是精神上的。哪還能像從前那樣懦弱，任人欺凌，生怕惹是生非，畏畏縮縮呢？在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我們會(huì)失敗，我們也會(huì)不甘，可這又算什么呢？讓自己勇敢起來(lái)吧！讓自己多一份快樂(lè)，不留白，就是最好的人生。不要怕，永遠(yuǎn)記得逐夢(mèng)路上，你并不孤單，父母、可靠的朋友都會(huì)成為你堅(jiān)實(shí)的后盾，往前走吧！
這首歌也會(huì)給我力量。有一次，我晚上一個(gè)人回家，忽然，小區(qū)斷電了，我頓時(shí)感覺(jué)危機(jī)四伏，甚至心跳加速，可突然間，靈光乍現(xiàn)，腦海中忽地傳來(lái)歌聲，縱我前行。于是，我撫平心中波濤，一步一步，走向家中。這首歌鏗鏘有力，擲地有聲，帶來(lái)直擊心靈的力量，讓我打破黑暗，勇敢前行。
“長(zhǎng)槍刺破云霞，放下一生牽掛，望著寒月如牙……”聽(tīng)聽(tīng)它吧，希望你能大膽、勇敢，恰似那位驍勇戰(zhàn)將，讓人生不留遺憾！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇27
“高高的青山上，萱草花開(kāi)放，采一朵，送給我，小小的姑娘……”在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律里，我不禁忘卻了所有的煩惱，靜靜聆聽(tīng)著這首《萱草花》。
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)凜冬的清晨，窗外寒風(fēng)凜冽，似要席卷吞噬世界萬(wàn)物。聽(tīng)到這“鬼哭狼嚎”的聲音，我瞬間就喪失了起床的興致。拿起手機(jī)，無(wú)意之間點(diǎn)到了這首歌，一聽(tīng)便感覺(jué)有一股暖流在我身中流淌。我仿佛看到母親溫暖的抱著我，周?chē)际敲利惖妮娌莼ǎ坪跤致?tīng)到樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我全心沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境中，不忍醒來(lái)。
那舒緩又美妙的曲調(diào)讓人心曠神怡，演唱者是電影《你好，李煥英》的女主角，戲里戲外都是慈母形象，她有著慈母一樣的歌喉，一曲聽(tīng)罷，你的心都會(huì)柔軟起來(lái)。有一句我很是喜歡“如果有一天，心事去了遠(yuǎn)方，摘朵花瓣做翅膀，迎著風(fēng)飛揚(yáng)”，讓我仿佛看到一個(gè)用花瓣做成翅膀的女子，在天空中自由飛舞，優(yōu)雅又美麗，似乎心中沒(méi)有一絲心事或煩惱，似乎在她心中世間熙熙攘攘皆凡塵，生活只有安恬與美好。
“遙遙的天之涯，萱草花開(kāi)放，每一朵可是我牽掛的模樣，讓它開(kāi)遍我等你回家的路上……”多么動(dòng)聽(tīng)的歌詞！是啊，可憐天下父母心，所有的父母都會(huì)在孩子不在身邊的時(shí)候牽掛著他們，為什么要讓萱草花開(kāi)遍兒女回家的路上呢？因?yàn)椋恳晃荒赣H都深?lèi)?ài)著自己的孩子，而萱草花的寓意是永恒的愛(ài)。
溫柔的歌喉在繼續(xù)吟唱，在閑暇時(shí)你也聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，相信你能更加感受到歌詞背后所蘊(yùn)含的深沉的愛(ài)，也能更加珍惜父母陪在你身邊的時(shí)光。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇28
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶(hù)里傳了出來(lái)，讓我整個(gè)人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個(gè)人都活躍起來(lái)了呢？原來(lái)是——“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”。
有些歌曲好聽(tīng)又好唱，有些歌好聽(tīng)不易唱，而這首歌就是悅耳動(dòng)聽(tīng)，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識(shí)的學(xué)姐要了曲譜，想來(lái)試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團(tuán)的我，覺(jué)得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對(duì)曲子的熱愛(ài)，對(duì)歌詞的感動(dòng)，全心全意投入在樂(lè)聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”：
“就這樣離開(kāi)，離開(kāi)這多少年的情懷，說(shuō)再見(jiàn)有多么難，時(shí)間是否能停擺；我用心期盼，期盼明天有相同的安排，當(dāng)離別的歌唱完，等待一切重新再來(lái)；永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，讓狂野的心回航，走出成長(zhǎng)的迷惘；永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)，在細(xì)雨紛飛的夜晚，燭光熄滅的時(shí)候，請(qǐng)尊重我的愛(ài)。”這么感人的內(nèi)容和優(yōu)美的旋律，你說(shuō)叫人如何不怦然心動(dòng)，如何不愛(ài)上它？
我高歌一曲完畢，好像聽(tīng)到臺(tái)下歡聲雷動(dòng)的掌聲，看到臺(tái)下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無(wú)奈，相識(shí)相惜的年少情懷，充滿(mǎn)了懷念與感謝。相信很多人都會(huì)被它感動(dòng)，都會(huì)為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺(jué)也要輕輕的手舞足蹈，這時(shí)彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚(yáng)，教我如何不愛(ài)它？——“永遠(yuǎn)記得你的愛(ài)”！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇29
我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌一開(kāi)始被評(píng)為世上最難唱的歌，聽(tīng)完了大家都覺(jué)得自己可能白讀了這么多年書(shū)，一個(gè)字你也不認(rèn)識(shí)，什么？你不信？那你來(lái)看看，保證讓你心服口服。
魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當(dāng)之無(wú)愧的史上最難唱的歌。
生僻字的旋律非常優(yōu)美，讓我聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)，這首歌是一首中國(guó)風(fēng)的歌曲，里面的中國(guó)漢字博大精深，歌詞中處處包含著作者的期望：中國(guó)的漢字可以傳揚(yáng)到全世界的每個(gè)角落。
生僻字的作者是陳柯宇，據(jù)陳柯宇介紹，2017年年初看新聞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)友會(huì)在評(píng)論常見(jiàn)新聞現(xiàn)象時(shí)常用為什么‘又雙叒叕’發(fā)生了來(lái)描述。我看到這四個(gè)字，雖然明白網(wǎng)友想表達(dá)的意思，但是后兩個(gè)字念什么我并不知道，所以就專(zhuān)門(mén)去翻了字典，查完才知道原來(lái)這兩個(gè)字這么讀。也許很多人都像他一樣并不熟悉叒叕這樣的生僻字的讀音，但是又會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到或者使用這些字，他就用這些生僻字創(chuàng)作了這首歌曲，一方面可以讓成年人認(rèn)識(shí)這些字，另一方面還可以讓學(xué)生們從趣味中學(xué)會(huì)這些字。
這首歌沒(méi)有很龐大的肺活量，還唱不出來(lái)呢。我一開(kāi)始也只能哼出它的節(jié)奏，之后我便走到哪里唱到哪里，吃飯也唱，寫(xiě)作業(yè)也唱，連上個(gè)衛(wèi)生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數(shù)越來(lái)越多，我已經(jīng)能唱出準(zhǔn)確的發(fā)音。
我愛(ài)這首歌，它讓中國(guó)的漢字更加被人了解，與其說(shuō)我愛(ài)這首歌，不如說(shuō)是里面的精神把我吸引著。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇30
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時(shí)候，我曾天真地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的？媽媽笑著說(shuō)：每一個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，飛到了媽媽的懷里，和爸爸媽媽一起幸福生活。我又問(wèn)：那我怎么沒(méi)有翅膀呀？媽媽說(shuō)：其實(shí)你的翅膀還在，只不過(guò)你現(xiàn)在看不見(jiàn)了，是隱形的翅膀了！
長(zhǎng)大后，我聽(tīng)到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說(shuō)的隱形的翅膀是什么含義。原來(lái)，我們每個(gè)人真的都有一雙隱形的翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了70多分。當(dāng)我看到卷子的時(shí)候，我心里難受極了。看到老師失望的眼神，我覺(jué)得自己可能真的很笨，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)了。回家后，我打開(kāi)電腦，那首《隱形的翅膀》又一次響了起來(lái)不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化我想起媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，我的翅膀依然還在，我不應(yīng)該這么沒(méi)信心，我要證明自己也能行。我下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。從那以后，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后自己主動(dòng)做課外的試卷。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，每次考試也都是90分以上了。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：別放棄，別失望，我還有一雙隱形的翅膀呢，它一定會(huì)帶我飛向希望的！我相信，總有一天，我會(huì)用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想一起翱翔，就像歌里所唱的：我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇31
一提起這首歌我就很感動(dòng)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”這是我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的兒歌，我在這首歌的歌聲中長(zhǎng)大，直到到現(xiàn)我也喜歡聽(tīng)這首歌。
這首歌里包含了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，這首歌沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有佳句。但是歌中的幾句樸素話(huà)語(yǔ)，就打動(dòng)了所有人的心，也打動(dòng)了我的心。
一聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲，好像媽媽就站在我面前，在大雨中對(duì)著我微笑。那時(shí)候我上小學(xué)二年級(jí)，那天下著大雨，當(dāng)我歡快地跑出校門(mén)時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)接我。我非常傷心，雨越下越大，別的同學(xué)和爸爸媽媽打著傘從我面前走過(guò)，這讓我更加心痛。雨更大了，渾黃的雨水鋪天蓋地，嘩嘩嘩的聲音包圍著我，我低著頭蹲在校門(mén)的墻角里，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上。忽然我覺(jué)得有東西擋在了頭上，這是怎么回事呢？我抬起頭來(lái)看見(jiàn)媽媽正在為我打傘，而媽媽的身子露在雨中，一股暖流頓時(shí)涌了上來(lái)，眼淚一下子流了出來(lái)。
是啊，正像歌中唱的那樣：世上只有媽媽好……
我們家每一次吃排骨，吃魚(yú)，吃肉，媽媽肯定是讓我盡情地吃。嘴里還說(shuō)“多吃肉才能長(zhǎng)大個(gè)兒”，邊說(shuō)邊往我碗里夾肉夾菜，雖然有了妹妹，媽媽還是這樣對(duì)我。不僅如此，媽媽時(shí)刻都在掛念著我，滿(mǎn)足著我，從小到大，從吃到穿，從生活到學(xué)習(xí)，哪一樣不是媽媽的心血呀。
媽媽對(duì)我真是像歌中唱的一樣：“有媽的孩子像塊寶”我就是媽媽的一塊活寶。媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)有佳，什么樣的要求都會(huì)滿(mǎn)足，但條件是學(xué)習(xí)打九十五分以上。媽媽?zhuān)?qǐng)你放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的深情。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇32
也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《后會(huì)無(wú)期》；或者是《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》；也可能是略帶悲傷的《等你的季節(jié)》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)喜歡這首歌？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
在這個(gè)世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經(jīng)幫過(guò)自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什么？其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每一句話(huà)，動(dòng)人心弦，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻，呼喚我。”我想，歌曲的作者他應(yīng)該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，一字一頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸。”瞧，首先是由無(wú)奈，而后變成了強(qiáng)烈的反應(yīng)。“不認(rèn)輸！”作者的心是多么的頑強(qiáng)，牢固，不管多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，作者也不會(huì)輕易低頭。而我們，雖說(shuō)是小孩子，但也不是嗎？在人生中，一次次曲折，就像是老天給放下來(lái)給我們考驗(yàn)的石頭，一次比一次難。如果你知難而進(jìn)，那你便會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，如果你知難而退，你不但不會(huì)“羽翼豐滿(mǎn)”，還會(huì)因自己的那種害怕，一落千丈。說(shuō)到這里，我們就是應(yīng)該像這首歌曲的作者學(xué)習(xí)，不管是天大的困難，你即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過(guò)去，這才是真正的——強(qiáng)者！
花花世界，無(wú)奇不有，《感恩的心》，最為動(dòng)人，現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么我會(huì)喜歡這首歌了吧！悄悄告訴你吧，就因?yàn)檫@首歌，我還跟“感恩”交了朋友，你想不想呢？
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇33
“聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到媽媽為了我是多么的辛苦呀！
我第一次感受到這首歌的含義是在那一次。有一天，老師布置的家庭作業(yè)很少，我回到家就打開(kāi)電腦興致沖沖的玩起了游戲。不一會(huì)兒，媽媽回家了，看見(jiàn)我在玩游戲，臉色來(lái)了一個(gè)三百六十度的大彎，由笑臉變成了生氣的臉，并怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？怎么在玩游戲？”，我連忙解釋說(shuō)：“今天的作業(yè)很少，我先玩一會(huì)，呆會(huì)再做作業(yè)。”“不管作業(yè)的多少，也應(yīng)該先做完作業(yè)才能玩。說(shuō)了多少次，怎么還是改不了？”我聽(tīng)到媽媽批評(píng)，倔強(qiáng)的說(shuō)：“為什么非得聽(tīng)你的？我自己知道安排，我一會(huì)再做”媽媽聽(tīng)我這樣說(shuō)，更加生氣的說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了你再自己安排，現(xiàn)在必須聽(tīng)我的安排，做完作業(yè)才能玩！”說(shuō)完媽媽就身回到了房間，靜靜的坐在床上，也不再對(duì)我說(shuō)話(huà)。媽媽真的生氣了！看到媽媽傷心，我的心一下子覺(jué)得很疼，像一把鋒利的尖刀插進(jìn)了我的胸口，游戲也突然變得很無(wú)趣了。我連忙關(guān)掉電腦，回到自己的房間開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，媽媽才來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“有要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽抑缷寢屢呀?jīng)原諒我了，可我還是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，輕輕的抱抱我，說(shuō)：“改了就好！我的女兒開(kāi)始長(zhǎng)大了！趕緊做作業(yè)吧！”直到這時(shí)我才真正明白周杰倫的歌――聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她……
所以，我喜歡這首”聽(tīng)媽媽的話(huà)”。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇34
都說(shuō)一首好的歌曲能夠打動(dòng)我們，對(duì)此我深有感悟，就像我最喜歡聽(tīng)的《蒲公英的約定》，每次聽(tīng)到這首歌，我就仿佛插上了音樂(lè)的翅膀，遨游在童年中。
這首歌描述了周杰倫的童年：“小時(shí)候，籬笆旁的蒲公英，是記憶里美麗的風(fēng)景。學(xué)校里傳來(lái)蟬的聲音，但是卻很好聽(tīng)……”。歌曲敘述了周杰倫小時(shí)候十分頑皮：老師讓他罰站，他卻注意窗外的蜻蜓；為了許愿，他等不到流星，于是將自己的愿望寫(xiě)在了紙飛機(jī)上，“寄”了出去……
一字一句是多么純樸啊，它記錄著作者的童年，同時(shí)也讓我回憶起我的童年。
一次，幼兒園老師教我們折紙飛機(jī)。我依照老師的模樣，小心翼翼地折好飛機(jī)。這時(shí)，老師要求我們到操場(chǎng)上去放飛紙飛機(jī)，再將它追回。那天，風(fēng)很大，再加上小時(shí)候的我很胖，跑得極慢，追回紙飛機(jī)談何容易？但我還是按照老師的要求，將紙飛機(jī)放飛，然后邁開(kāi)步伐，望著天空中的紙飛機(jī)，緊追不舍，最后終于追回了它。當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿著自己的紙飛機(jī)回到老師面前時(shí)，老師欣慰地笑了：“看到你們每個(gè)人都追回了紙飛機(jī)，老師真的很高興。你們知道嗎？紙飛機(jī)是你們每個(gè)人的夢(mèng)想，你們長(zhǎng)大以后，要記住，你們要永遠(yuǎn)追隨自己的夢(mèng)想，像剛才盯著紙飛機(jī)一樣，緊盯著你們的夢(mèng)想使勁跑，永遠(yuǎn)不能放棄，這樣才能成功！“
當(dāng)時(shí)，我還小，懵懵懂懂地看著老師，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，回想起這件事，才恍然大悟，明白老師的用意。
現(xiàn)在聽(tīng)著《蒲公英的約定》，我就會(huì)想起童年的夢(mèng)想，想起童年的快樂(lè)，所以在我每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)這首歌。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇35
“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心悖瑦?ài)常在心底”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)那清朗甜美的歌聲時(shí)，我的心中就不覺(jué)涌起一股暖流。沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的歌《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。
第一次聽(tīng)到這首歌是在疫情期間，我們宅在家上網(wǎng)課，白衣天使們?cè)谂c疫情日夜奮戰(zhàn)。心理課上，老師教了我們一段手語(yǔ)舞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。視頻上，一位小女孩清唱著歌曲，雙手比著心，微笑著做著手語(yǔ)舞。她的聲音如泉水般澄澈動(dòng)人，沉浸其中的我不禁聯(lián)想到一幅畫(huà)面：小學(xué)生們抱著一束束鮮花，排成一橫排，在醫(yī)院里向醫(yī)生、護(hù)士們致敬：“感謝你們，在疫情期間舍生忘死地救助病人，向你們致敬！”白衣天使們本將救死扶傷當(dāng)作自身的使命，全然沒(méi)想到一張張花兒般的面龐會(huì)攏在一起感謝她們。一時(shí)受寵若驚，臉頰泛起絲絲嫣紅，她們笑了，那甜美的微笑中夾雜著一陣陣的花香，時(shí)而馥郁，時(shí)而清雅，甚至完全蓋過(guò)了醫(yī)院里獨(dú)有的藥水味。
疫情期間，白衣天使們舍棄家人，將生死置之度外地來(lái)支援武漢，救助感染患者。他們就像一朵朵芳香四溢的花兒，如歌中所說(shuō)的那樣“讓世界更美麗”。如果疫情是“外侵?jǐn)耻姟保敲础鞍滓绿焓埂眰兙统闪恕鞍滓聭?zhàn)士”，與疫情進(jìn)行拼死搏斗。他們?yōu)榈牟粌H僅是武漢這座城市，為的還是全世界啊！在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，許多白衣戰(zhàn)士都光榮犧牲了，雖然英雄簿上未能完全將每一位白衣天使載入史冊(cè)，但他們是人們心中不朽的豐碑！
我們的生活又何嘗不是如此呢？想要?jiǎng)倮蛻?yīng)該像白衣戰(zhàn)士們一樣犧牲、付出，這樣才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
“送給你小心心，送你花一朵你在我生命中，太多的感動(dòng)”像白衣戰(zhàn)士這樣默默付出的人還有許多，讓我們給他們送愛(ài)心，送花朵，向他們致敬！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇36
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”每當(dāng)我聽(tīng)到這嘹亮的歌聲――“我的中國(guó)心”的時(shí)候，我不禁想到：黃霑在寫(xiě)這首歌的時(shí)候，他的心早已和中國(guó)連在一起，他的心中只有一個(gè)念頭，“我是中國(guó)人，我的心和中國(guó)緊緊地連在一起……”想到這兒，我禁不住熱血沸騰。
每當(dāng)我們美美地吹著風(fēng)扇，啃著西瓜、躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，今天幸福的生活是來(lái)之不易的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，這是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，在新中國(guó)成立之前，中國(guó)人民曾忍受過(guò)怎樣的屈辱呢？想當(dāng)年，英勇的紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)一座又一座高山，淌過(guò)一條又一條江河，走過(guò)茫茫無(wú)際的水草地，完成了人類(lèi)歷史上二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一壯舉。那該是多么艱辛，多么勞苦。你們也許會(huì)想：草地、雪山、河流，這算什么？可是，你們知道嗎？看似平凡的草地，卻處處布滿(mǎn)危機(jī)，到處都是沼澤，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去；貌似簡(jiǎn)單的河流上面前有堵截，后有追兵，天上還有敵人的飛機(jī)，過(guò)河時(shí)不知犧牲了多少紅軍戰(zhàn)士。但是紅軍沒(méi)有退縮，歷盡千辛，與敵人抗?fàn)庮B強(qiáng)抗?fàn)帯０四昕箲?zhàn)，在日本鬼子的槍炮和鐵蹄下，不知死去了多少同胞，如果不是因?yàn)槲覀兊膶?shí)力太弱，也不會(huì)讓他們有機(jī)可乘，所以，我們必須強(qiáng)大起來(lái)，要知道，弱者是會(huì)被淘汰的，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，我們才不會(huì)受到侵略者的欺凌和迫害。我們?cè)诨瘧崬閯?dòng)力，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
青少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。所以，我們要以祖國(guó)的繁榮昌盛為目標(biāo)，努力奮斗，我就如行駛在汪洋大海上的一條中船，而“我的中國(guó)心”這首歌，就是推動(dòng)我到達(dá)勝利彼岸的風(fēng)帆。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇37
小時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)許許多多美妙的歌曲，但是我最喜歡的一首歌是《真心英雄》。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)我聽(tīng)到這幾句歌詞時(shí)，就會(huì)想我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)的情景。
“學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)騎自行車(chē)”這句話(huà)總在我的腦邊晃著，我想：我七歲了，也該學(xué)騎車(chē)了，但是，我又害怕摔倒，以前爸爸叫我學(xué)，我又不肯，但是，我想好了，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，去哪都方便，于是，我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，教我學(xué)騎自行車(chē)吧！”爸爸說(shuō)：“你終于肯學(xué)啦！”于是，爸爸叫我坐上去，握住自行車(chē)頭，爸爸在后面握住自行車(chē)尾，讓我一步一步地向前騎，可我沒(méi)騎了兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫。“哎呀，痛死我啦！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，再來(lái)。”我學(xué)了好幾天，總是摔倒。
回到家中，我看看腳上，不是破了皮的，就是腫了，我隨口說(shuō)出“我不練了，練自行車(chē)，不是這里腫就是那里腫，要是再這樣下去的話(huà)，我豈不摔成殘廢啦！”媽媽一聽(tīng)，就說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《真心英雄》這首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，沒(méi)經(jīng)過(guò)不懈努力，哪來(lái)的好成就啊！”我聽(tīng)了這些話(huà)，于是我下定決心，一定要學(xué)好自行車(chē)，我經(jīng)過(guò)這幾天的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
從那以后，我就喜歡上了《真心英雄》這首歌。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這幾句話(huà)歌詞讓我懂得了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)不懈的努力，哪來(lái)的好成就。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇38
音樂(lè)課上，當(dāng)這首曲子悠然進(jìn)入我的耳朵時(shí)，教室仿佛地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來(lái)。遠(yuǎn)處站著一位中國(guó)少年，略帶憂(yōu)傷地吹著竹笛，慢慢的又進(jìn)入了一片幽深的森林，一只夜鶯發(fā)出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽(tīng)到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。
回家后聽(tīng)了一遍又遍，每一次都給我?guī)?lái)不一樣的心境和感受。淡淡的弦樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的響著，中國(guó)竹笛清脆悠揚(yáng)地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時(shí)明珠奏玉般的鋼琴漫不經(jīng)心的敲打著，每個(gè)音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無(wú)間，最后還有人聲加入，沒(méi)有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的夜鶯在為我唱歌，內(nèi)心涌起了非常美麗非常動(dòng)情的共鳴。“這一定在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事”我心想。
果然，歌曲源自安徒生的一個(gè)童話(huà)，一只不起眼的夜鶯的歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開(kāi)了。后來(lái)皇帝重病時(shí)，夜鶯又回來(lái)為皇帝唱歌。
這首曲子還令我欣賞的是他的最后，原本以為這樣一個(gè)略帶悲傷的故事會(huì)以一個(gè)像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結(jié)尾的時(shí)候反而越來(lái)越來(lái)高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個(gè)煙花同時(shí)綻放！給這個(gè)故事最好的結(jié)局，使人們從一段低谷中重新振作起來(lái)，能讓我有信心面對(duì)接下來(lái)的生活。
我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動(dòng)人的故事，喜歡它給我?guī)?lái)信心的感覺(jué)！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇39
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)悟音樂(lè)的人能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。而著名說(shuō)唱天王周杰倫說(shuō)過(guò)，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。所以今天的主題就是音樂(lè)。
每個(gè)人心中都有著一首最喜愛(ài)的歌，這個(gè)可能會(huì)令人傷感，令人興奮，令人想起過(guò)往或令人期盼未來(lái)。而我也無(wú)一例外，這首藏在我心底里的歌曲就叫做《seeyouagain》。
這首歌有美國(guó)說(shuō)唱歌手威茲卡莉法和查理普斯共同創(chuàng)作與演唱的。其創(chuàng)作原因是因在動(dòng)作片《速度與激情七》拍攝過(guò)程中為意外去世的保羅沃克而創(chuàng)作記念的。
而為了表達(dá)出情感，查理僅用一個(gè)周就完成了創(chuàng)作。這首曲目不僅是在作詞，還是在編曲上都打動(dòng)了我。
當(dāng)我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)。就覺(jué)得不錯(cuò)，很好聽(tīng)。
當(dāng)我第二次再聽(tīng)到它的時(shí)候是與朋友談笑著聽(tīng)完的。
而在這之后，因?yàn)樗W(xué)校不同，要各奔東西，彼此卻舍不得對(duì)方，大家惺惺相惜了六年卻就要因?yàn)楦髯缘那巴径坏貌环謩e。
于是，在畢業(yè)典禮上與我的哥們兒含著淚笑著聽(tīng)完這首歌。“沒(méi)有老友你的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)……與你重逢之時(shí)，我會(huì)敞開(kāi)心扉，傾訴所有。”就如歌曲中唱的那樣，我會(huì)加倍留戀起你們。
雖然身處異校，但我們的情誼永恒。人人都說(shuō)世上沒(méi)有永恒的友誼。但我相信，只要心中有你們這些兄弟，我想，再長(zhǎng)的的時(shí)間也破壞不了我們的感情。
每每聽(tīng)起這首歌，都帶給我不一樣的回憶，也許這就是成長(zhǎng)吧，經(jīng)歷過(guò)這些才可能更加知道珍惜自己目前的擁有。
雖然有句話(huà)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋。”但我卻想說(shuō)“曲中，也有顏如玉呢”！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇40
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)我耳邊想起這熟悉的旋律，我都會(huì)不由自主地跟著唱起來(lái)，這首《我和我的祖國(guó)》是我最?lèi)?ài)的歌曲。它是由張藜作詞，秦詠誠(chéng)作曲的，由很多位歌星演唱過(guò)的一首歌，但我特別喜歡王菲演唱的版本，她用清澈悅耳的嗓音唱出了對(duì)祖國(guó)的深情贊美。
我第一次聽(tīng)到它就被優(yōu)美的旋律迷住了。當(dāng)時(shí)我正在看電視中的節(jié)目，看得津津有味，最后快結(jié)束的時(shí)候，優(yōu)美的旋律一響起，我就對(duì)它產(chǎn)生了由衷的喜愛(ài)。我不禁感慨：我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了！從那天起，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要一聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái)！
國(guó)慶節(jié)那天，我正在看閱兵式，當(dāng)我看見(jiàn)我們祖國(guó)的士兵接受檢閱時(shí)的威武莊嚴(yán)，看著那自豪堅(jiān)毅的表情，看著那整齊劃一的方陣隊(duì)伍，一瞬間，我腦海中流淌過(guò)這樣的情景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)士們那堅(jiān)定的眼神，那鏗鏘有力的動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：“打倒日本帝國(guó)主義！”一會(huì)兒，我眼前的景象又變了：新中國(guó)成立時(shí)，毛澤東主席升起第一面五星紅旗，莊嚴(yán)宣誓我們新中國(guó)成立了！轉(zhuǎn)眼間，我的眼前又出現(xiàn)了高山流水、裊裊炊煙、浪花翻滾、碧波清揚(yáng)的一幅幅畫(huà)面。不知怎的，我突然唱起了這首歌，內(nèi)心流淌著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感：“……我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子海是那浪的依托……”
是的，我驕傲我是中國(guó)人，我一定要好好學(xué)習(xí)，不僅要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，還要熱情謳歌我的祖國(guó)，讓全世界人民都知道我們的祖國(guó)，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌作文600字 篇41
每天我們都可以聽(tīng)到很多歌曲，流星的，經(jīng)典的，粵語(yǔ)的，外語(yǔ)的……每一首歌都是一串美麗音符的疊加，讓人賞心悅目!
提到我最喜歡的一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。
我第一次聽(tīng)到這首歌是在爸爸的車(chē)載音樂(lè)機(jī)中，那張音樂(lè)光盤(pán)買(mǎi)了沒(méi)多久。我第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就仿佛來(lái)到了新疆、內(nèi)蒙古地圖的草原上，草原的遠(yuǎn)處是高高聳立的雪山，遠(yuǎn)處有一群羚羊，腳下的青草散發(fā)著在城市中近乎絕跡的味道，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我頓時(shí)感到心曠神怡，大自然真美!我歡笑著奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的小脾氣。在樹(shù)林中，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
這首歌放完后，半晌，我才回過(guò)神來(lái)。我不由自主地感慨：“啊!真美妙啊!”后來(lái)了解了這首歌的名字后，把這首歌下載在了電腦里，從此這首百聽(tīng)不厭的奇妙音符便常常在我家回蕩。
記得有一天，我因?yàn)樽鳂I(yè)多做不完而抱怨起來(lái)，做作業(yè)越來(lái)越心不在焉，效率越來(lái)越低，正確率也隨之下降……媽媽過(guò)來(lái)勸我，我無(wú)心去聽(tīng)，沉浸在郁悶的世界中。我仿佛在一個(gè)狹小的空間中把自己反鎖在里面，找不到一把鑰匙來(lái)打開(kāi)這個(gè)門(mén)，我氣自己，到了極限……忽然，仿佛門(mén)打開(kāi)了，我的心里豁然開(kāi)朗，新鮮的空氣、碧綠的青草……這首歌從我的記憶深處掙扎出來(lái)，為我打開(kāi)了心中的大鐵門(mén)。我竟再無(wú)絲毫抱怨，心平氣和地握住筆，刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
這就是我最喜歡的一首歌，如果你也喜歡的話(huà)，那就去聽(tīng)聽(tīng)看吧，相信你也可以有很多不同的收獲哦!
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