歲月初中生作文（通用110篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的歲月初中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歲月初中生作文 1

　　歲月是小燕子細(xì)細(xì)的羽翼，在剪剪的春風(fēng)中，一顫一顫地飛走了，我只有把零碎的思緒寄給眼前這個(gè)明媚而苦澀的夏天里，情系莫名翻轉(zhuǎn)的初中歲月。

　　在這綠肥紅瘦的夏，在這一切純情的有點(diǎn)激情的夏，我是一個(gè)呆呆望著天空即將面臨中考的孩子。此刻回首三年的初中歲月，影形不離的朋友給我無(wú)限的關(guān)愛，我一直生活在他們的羽翼之下，當(dāng)我現(xiàn)在要面對(duì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己完全依賴別人生活，如今我必須要一個(gè)人走下去。

　　我們埋頭苦干的日子里，每張課本里記著點(diǎn)點(diǎn)的歲月年輪，那些孤身戰(zhàn)斗的多少日夜，作業(yè)本上紅色的圓圈標(biāo)記了絕不重復(fù)的日子。當(dāng)我盯著考試卷上的分?jǐn)?shù)，宣布了這次考試的死刑，將我的榮耀和自尊推上了絞刑架。當(dāng)我為失敗而傷心時(shí)，我面對(duì)的逆境告訴自己不退縮，沒有波瀾的人生是一種消費(fèi)，沒有起伏的人生是一種浪費(fèi)。那種當(dāng)初的夢(mèng)想需要好好把握，我挺了挺腰，吹了聲嘹亮的的口哨，長(zhǎng)長(zhǎng)的橋我要跨，長(zhǎng)長(zhǎng)的河我要淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我要去走，帶著濃濃的情前行。

　　在失敗的淚水和勝利的微笑中，我透視自己：像小丑又似旦角，有小丑的`心酸和旦角的美麗，心酸的是歲月的冠冕于我嘲諷，美麗的是青春的森林里我總算沒有迷路。當(dāng)漫山綠野，萬(wàn)物蘇醒之時(shí)，我?guī)е�希望面臨中考。我曾經(jīng)追求過(guò)，去流過(guò)血，流過(guò)汗，去感受過(guò)，愛與恨，希冀與希望，歡樂與悲傷……在初中歲月的磨練中，我慢慢理解了人生的真諦。

　　尋找小燕子的蹤跡，天空卻寧?kù)o而高遠(yuǎn)，絲絲情系初中歲月，發(fā)現(xiàn)自己擁抱在這個(gè)夏天，細(xì)想著每份飄零的可貴。

　　歲月初中生作文 2

　　憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前一片萬(wàn)紫千紅，多彩的初中生活像一幅畫卷展現(xiàn)在我的眼前，令我無(wú)比懷戀。

　　我用勤奮的腳步踏出那點(diǎn)點(diǎn)新綠。青春的綠色是我用奮斗烙下的希望。課堂上有我聚精會(huì)神的眼神；課下，有我和同學(xué)們熱烈討論問題的身影；深夜里，有書桌前的臺(tái)燈不停閃爍；清晨，有我用堅(jiān)毅的眼神迎接第一縷朝暉…勤奮讓我在知識(shí)的海洋中暢游，永不停息。

　　我用不滅的熱情澆灌出火紅的色彩。在學(xué)校的體育節(jié)上揮汗如雨，與同學(xué)們齊心協(xié)力取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；在籃球比賽的看臺(tái)上拼命為同學(xué)加油，不惜喊啞了嗓子；在藝術(shù)節(jié)上積極參加活動(dòng)，和同學(xué)一起為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，這都是我飛揚(yáng)的熱情與活力。即使在初三這緊張而又忙碌的生活里，我依然以我不變的熱情去面對(duì)每一件事情，書寫人生最亮麗的篇章，展現(xiàn)青春的活力，澆灌火紅的色彩。

　　我用平和的心態(tài)描繪藍(lán)色的深沉。當(dāng)考試的失利為我的天空布上陰霾，當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生一個(gè)個(gè)摩擦，當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中取得或大或小的成功時(shí)，便需要如海一般的包容與平和。深沉如海，一望無(wú)際。這種平和的心態(tài)使我在挫折與成功中不斷成長(zhǎng)，就算遇到暴風(fēng)雨的卷襲，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，也會(huì)耐心等待風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光的'到來(lái)。

　　初中的生活如此多彩，我們以綠色的勤奮為伴，以火紅的熱情為伴，以藍(lán)色的深沉與平和為伴。多彩的初中歲月里，我們?cè)谧粤?xí)課上埋頭苦讀；多彩的初中歲月里，我們?cè)隗w育場(chǎng)上揮灑汗水；多彩的初中歲月里，我們?cè)谡n下談笑風(fēng)生；多彩的初中歲月里，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下走向成熟。

　　歲月的齒輪一天天碾出生命的痕跡，三年的初中生活是我人生中美麗而又碩果累累的季節(jié)。它充滿希望，充滿活力，充滿著五彩繽紛的色彩。

　　歲月初中生作文 3

　　坐在這中考的考場(chǎng)上，面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬(wàn)千。回想這三年的初中生活，友誼、團(tuán)結(jié)、合作，各種喜怒哀樂的生活，眨眼間就這樣結(jié)束了，真地感慨歲月如歌。

　　初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽，也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開賽兩個(gè)星期以前，男生們就幾乎利用所有課余時(shí)間苦練，女生們也不閑著，送水、送毛巾，全力搞好后勤服務(wù)，就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天，男生們精神抖擻，上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝，就像馬上上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，女生們搖著小旗吶喊助威，加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍，但那是我們團(tuán)結(jié)的象征，它增加了我們班級(jí)的凝聚力。

　　初二年級(jí)時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來(lái)日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語(yǔ)的.送別小紀(jì)念品堆滿課桌，好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了，最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場(chǎng)面。

　　去年的元旦，因?yàn)檫�有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我們舉辦了慶祝活動(dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子，班主任老師從學(xué)校食堂借來(lái)所有用具，我們自己用班費(fèi)買來(lái)面粉和肉餡及蔬菜，和面、切陷、搟皮、包餃子，大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭(zhēng)搶著相互喂別人。

　　三年的生活，有回憶不完的樂趣和友誼，可歲月如歌，眨眼間，我們已經(jīng)面臨分別，同學(xué)們，朋友們，相互道一聲珍重吧！

　　歲月初中生作文 4

　　歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了初一。回首過(guò)去，總覺得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛伴我成長(zhǎng)，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛。然而到了初一，我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。也許是我長(zhǎng)大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見不到母親。”盡管我每周都回家，但和以前比起來(lái)，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道啊！我思念你，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無(wú)微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

　　回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛。別人說(shuō)父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng)，自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的'愛，也感受不到母親對(duì)我們的愛。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無(wú)非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

　　想到這里，我的眼淚不禁掉下來(lái)了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長(zhǎng)。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，小學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在初一，但母愛永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

　　歲月初中生作文 5

　　驀然回首，四年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中四年，不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。

　　六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子，懷著無(wú)限的憧憬無(wú)望邁進(jìn)了中學(xué)的大門，對(duì)初中充滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

　　七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學(xué)們?cè)缫驯舜耸煜ぁＮ覀冮_始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的.拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時(shí)的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時(shí)光。

　　九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己，在未來(lái)的路上，會(huì)走得越來(lái)越好。

　　如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！

　　歲月初中生作文 6

　　雨，下了好久。

　　這樣的雨是溫柔的，抱著書穿過(guò)這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，灑向我的枯涸的.心田，就是在這樣的雨天，我離開了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。

　　“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了，在也不能攜手穿過(guò)那一條條街，看最美的風(fēng)景，說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢？我們的友誼很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

　　時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗，然后放開彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對(duì)我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我，前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。

　　“喔，就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō)，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩(shī)”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。

　　雨，停了。

　　小茲，看見了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。

　　歲月初中生作文 7

　　生命如花般絢麗綻放，沿著時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈(zèng)送的稀世珍寶。

　　——題記

　　禮物，童真

　　“小時(shí)候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個(gè)美麗的天使。”

　　每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的云朵說(shuō)話。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，就高興地認(rèn)為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會(huì)偷偷地伏在陽(yáng)臺(tái)上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當(dāng)看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì)嘰嘰喳喳地討論其中的'奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計(jì)她們的房子怎么樣才是最好看的。

　　歲月給我的第一份禮物是純真。

　　禮物，青春

　　十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時(shí)候?qū)⒁�上演一�?chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)。現(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì)想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。

　　禮物，蒼老

　　時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。

　　也許我會(huì)情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì)為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì)看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì)為那蒼老干一杯，我會(huì)為那

　　蒼老舞一段，我會(huì)為那蒼老歌一曲……

　　歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈(zèng)予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。

　　歲月初中生作文 8

　　一切終將黯淡，唯有被愛的目光鍍過(guò)金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒。

　　——周國(guó)平

　　又是一個(gè)美好的早晨。

　　她剛從睡夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒。金色的陽(yáng)光在窗欞上跳躍，又旋轉(zhuǎn)著跳進(jìn)來(lái)，溫柔地吻著她年輕而又充滿生命力的臉龐。她覺得這是一種快樂，莫名的，瞬間就占據(jù)了她小小的胸懷。

　　她總是很快樂，似乎沒有厭惡的人或事。比如，一個(gè)同學(xué)對(duì)別人說(shuō)她很做作，什么快樂，什么純真，統(tǒng)統(tǒng)都是裝的，她知道后只是以微笑來(lái)回答，相信同學(xué)一定會(huì)改變對(duì)她的看法。又比如，有好事者常常捉弄她，或是扯她的頭發(fā)，或是拿蟲子來(lái)嚇唬她，她從不惱怒，每次都好脾氣地說(shuō)：“你真有興致！”不久，捉弄再無(wú)。

　　洗臉，刷牙，梳頭，一切有條不紊地進(jìn)行著。

　　“你去哪兒了？是不是又去和你那些狐朋狗友鬼混了。家里總有一天會(huì)被你敗光！”

　　“你別整天在我耳邊嘮嘮叨叨的好不好！真是煩死了。我一點(diǎn)兒都不想待在這里了。我這就走！”

　　隨即從隔壁傳來(lái)一道重重的關(guān)門聲，和急促的腳步聲。她想象著，門里的妻子正嚶嚶地哭泣。

　　她是不懂的，不懂原本如膠似漆的夫妻為何會(huì)變成現(xiàn)在這樣的'每天一小吵，三天一大鬧。她想：親人之間難道不應(yīng)該互相關(guān)愛，互相容忍嗎？想著想著，她更加深切地同情他們，失去了快樂的他們。

　　爸爸媽媽起床了，他們互相親吻臉頰，算是早安吻啦！看見這溫馨的一幕，她想起了一段往事。

　　小時(shí)候，在午后微醺的日光下，媽媽坐在床邊的藤椅上，膝上坐著小小的她。媽媽捧著一本古老的《圣經(jīng)》——據(jù)說(shuō)是年輕是爸爸送的。書的邊角已經(jīng)微微有些磨損了，但看得出來(lái)，媽媽很愛惜它。她玩弄著媽媽的頭發(fā)，聽著媽媽如泉水般澄澈的讀書聲，心里有一些奇異的東西涌動(dòng)著。那時(shí)媽媽所念的，她大都忘記了，單單記得其中這樣一句：“愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處。不輕易發(fā)怒，不計(jì)人的惡。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。”

　　現(xiàn)在，她突然明白當(dāng)初自己心中那“奇異的東西”是什么了，這是歲月賜予的禮物，是她，也是爸爸媽媽快樂的源泉。有些人喪失了它，就不快樂了。

　　她相信自己一定會(huì)這么笑著走下去的。

　　因?yàn)椋�她愛這個(gè)世界。

　　歲月初中生作文 9

　　冬天，讓人不可忘記的是冬天獨(dú)有的溫度。在微風(fēng)之中，我們?nèi)サ搅藲g樂的山水田園。在我的記憶中，山水田園莫非就是鄉(xiāng)村，天空藍(lán)藍(lán)的，綠油油的青草整座小山坡，山坡上不僅有小草，還有茂盛的大樹，那大樹就像一把參天大傘。

　　呼～突然一陣風(fēng)吹來(lái)，那風(fēng)是暖暖的，不是那所說(shuō)的“寒風(fēng)”。那風(fēng)吹到了我耳邊，我聽到了水流的`聲音。有一個(gè)用竹子做的棚子，竹子上面的漆有著明顯脫落，讓人仿佛回到了八十年代。在篷子的下面，有這兩張又窄又小的凳子，那凳子安在一艘用木頭做的船上。這個(gè)就是那艘使得流水“唱歌”的小船，這一艘小船上也在載滿了我們六年的友誼。

　　大家看到這艘船一定非常好奇，心里也很激動(dòng)，不經(jīng)意地想去體驗(yàn)一番。我們活蹦亂跳地跳上船，船突然猛一陣的晃動(dòng)，使得水里的鴨兒也驚之一跳。在激烈的討論與活動(dòng)中，我們的船終于開始慢慢的滑行，主要負(fù)責(zé)船動(dòng)起來(lái)的有兩個(gè)人，后面的人推，前面的人撐。后面的人主要負(fù)責(zé)用竹竿推動(dòng)水中的泥土，讓泥土形成我們的阻力，這樣船就可以慢慢地滑行；前面的人主要負(fù)責(zé)撐，船往哪邊傾斜，前面的人就要用竹竿用力推動(dòng)旁邊的泥土，使船平衡。我們的隊(duì)伍非常友誼，每個(gè)人都體驗(yàn)了撐船和推船，這也是我們體驗(yàn)到了干活的“累”。

　　突然，一陣風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，這一陣風(fēng)里充滿了香氣，有著五月初五端午節(jié)的味道。兩片飽飽的葉子里夾著又細(xì)又香的糯米，糯米中還有著紅棗和干果，香味十足。為了紀(jì)念屈原的犧牲，我們今天就學(xué)習(xí)了包粽子。包粽子其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要先把兩片葉子疊起來(lái)，再把兩片葉子裹成一個(gè)錐形，把糯米和干果放到椎形里面，再把粽子封口，用線捆起來(lái)，一個(gè)粽子就完工了！

　　在車上，我們唱起了一首一首童年的歌，那首歌讓我冬天很漫長(zhǎng)，童年很美好。那年冬天，我們舉行了在小學(xué)生涯中的最后一次秋游，那一天，我明白了，人生不要只看未來(lái)，你要珍惜現(xiàn)在所擁有的生活。那年冬天，歲月長(zhǎng)長(zhǎng)……

　　歲月初中生作文 10

　　窗外寒氣依舊，寒氣朦朧地依附空氣里。

　　不遠(yuǎn)處還留有未融化的冰雪，呼出來(lái)的氣立即成了水霧，飄飄渺渺的一寸一寸蔓延向遠(yuǎn)方。他伸了伸懶腰，放下筆，起身往客廳走去。

　　傍晚的客廳極為昏暗，只有他和外婆兩個(gè)人在家，廚房間的燈亮著，外婆在里面忙碌，他走進(jìn)，忽覺得一股牛肉香的味道，若有若無(wú)的鉆進(jìn)鼻子。外婆察覺到了他的'存在，瞅了他一眼：”餓了吧。”他似乎并不愿意承認(rèn)自己很餓，嘴硬道：“我只是覺得牛肉很香。”婆婆一笑手依舊不停地翻炒鍋里的菜，接著又倒了水：“呲啦”，一下灑進(jìn)鍋里，蔬菜店的味道蔓延開來(lái)，他認(rèn)為他不能在這里呆下去了，否則這些撩人的味道會(huì)纏著他不放。這間并不寬敞的廚房，從他記事起便應(yīng)著令人胃口大開的食物的味道，從小到大，外婆總能一下抓住他的味蕾。

　　吃飯啦，一道道香氣撲鼻的食物被端上餐桌，然而婆婆自己卻只吃青菜面條。問起緣由，婆婆回答：”我的牙齒又疼了，搖啊搖的，只能吃點(diǎn)清淡的咯。”

　　他一怔婆婆的牙齒又松動(dòng)，如今她嘴里完好的牙齒剩不下幾顆，他依稀還記記得婆婆用自己的牙齒吃蠶豆的樣子。

　　婆婆的耳朵也不好使了，常常需要人大聲重復(fù)，她才聽得見，可是她依舊愛戴著厚厚的老花鏡，看新聞，不識(shí)字的逮著他問是什么意思；依舊喜愛穿著運(yùn)動(dòng)鞋去散步，從這一頭跑到那一頭。

　　此時(shí)婆婆穿戴好，站在他面前，戴著耳套，斜挎小包，朝他揮了揮手：”我去拔牙啦。”

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，面前突然拂過(guò)一股清幽的味道，那是婆婆剛剛揮手留下的，絲絲縷縷沁入他的心田。

　　那是婆婆的護(hù)手霜的味道，婆婆的手一到冬天就會(huì)開裂許多小口子，只能涂的手上滿是藥味。

　　婆婆在一天一天變老，那些飄飄渺渺，縈繞在飯菜間的味道，縈繞在他心田里的味道，都是歲月滄桑留下的痕跡。

　　這是外婆所經(jīng)歷的歲月的味道，沉靜而美好。

　　歲月初中生作文 11

　　70年前盧溝橋的槍聲，揭開了中國(guó)人民反擊侵略、全民抗戰(zhàn)的序幕，中華民族自此血火抗?fàn)幹敝邻A得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利；中華民族的百年衰敗沉淪自此開始扭轉(zhuǎn)，古老中國(guó)從此走向民族的獨(dú)立和自強(qiáng)。

　　1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國(guó)守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍遂向中國(guó)守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變。

　　今天，70個(gè)歲月已過(guò)去，中國(guó)以不再是過(guò)去的中國(guó)。但歷史的風(fēng)雨怎能吹熄我們心中盧溝橋的連綿烽火，和平的歌聲中更不能隱去“七七事變”呼嘯的槍聲。盧溝橋的槍聲是我們民族奮起雪恥的號(hào)角，是振聾發(fā)聵的警鐘，是歷史正義的.驚堂木。回憶往事，不能忘卻的很多很多。望不了，望不了侵略者的兇殘狂暴；望不了，望不了飽受侮辱的中華民族；望不了，望不了盧溝橋上的槍聲；望不了，望不了那個(gè)屈辱的歲月。

　　我們之所以望不了，是因?yàn)橛行┍緫?yīng)該記住歷史教訓(xùn)的人，偏偏患上了歷史的“健忘癥”。日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，明明給中國(guó)人民帶來(lái)空前浩劫，但一些日本政客和右翼分子卻厚顏無(wú)恥地說(shuō)日本是“受害者”，還說(shuō)“日本侵華是因?yàn)橹袊?guó)爆發(fā)了反日運(yùn)動(dòng)”；明明是雙手沾滿中國(guó)和亞洲人民鮮血的戰(zhàn)犯，卻偏偏有人否認(rèn)東京審判，不顧受害國(guó)人民的憤慨之情，再三祭拜那些罪惡的亡靈。這是多么可恥的行為！篡改歷史，掩飾罪行，既然曾經(jīng)做過(guò)，就應(yīng)勇敢的承認(rèn)，而不是想方設(shè)法的去掩蓋！

　　為了避免此類事件再次發(fā)生，我們應(yīng)該牢記落后就要挨打，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己的祖國(guó)。

　　如果盧溝橋上的石獅子開得了口，見證了歷史風(fēng)云的它們也許可以回答，一個(gè)民族是如何將歷史的傷痛轉(zhuǎn)化為崛起的力量！

　　歲月初中生作文 12

　　青春是一年的青春，青春是生命的春天。——題記

　　每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的青春，不一樣的人生，或是迷茫，或是拼搏，但歷數(shù)古今中外的名人，他們的青春都一定是精彩的。

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將更加使人喜愛聲音。”這是海倫.凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的'，她的青春充滿了黑暗。她自幼失明失聰，看不到明媚春天里的鶯歌燕舞；聽不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴；也看不到收獲秋天里的草黃葉紅；更聽不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿希望，她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮？莎莉文老師。

　　在她的幫助下，凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明。》、《我的老師》為主要作品的著作，并終生致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的，成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，凱勒成就了她的夢(mèng)想。

　　“哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。”俞敏洪的這句話恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后，雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分，還不錯(cuò)，但兩個(gè)月過(guò)去了，不會(huì)說(shuō)、聽不懂的現(xiàn)狀依然沒有改觀。于是，他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情，果斷地買了一套《新概念英語(yǔ)》，抱著錄音機(jī)，轉(zhuǎn)到了北大的小樹林里，開始了瘋狂英語(yǔ)之旅。

　　一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽狂背、廢寢忘食，可兩個(gè)月后，他終于成了能聽懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí)，成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造，進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。

　　成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”就讓正充滿活力與朝氣的我們，胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，放手一搏吧！

　　歲月初中生作文 13

　　一串串溫情的事件猶如珍珠般串起了我們的歲月，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻豐富著我們的歲月。驀然回首，我想說(shuō)：平平淡淡才是真，歲月靜好。

　　至今仍記得記憶中那幅安靜、美好的畫面。那是一個(gè)傍晚，爸爸接到電話要出去有事，急急忙忙的他穿上衣服，套上鞋，打開門便要出去。“等一下。”媽媽叫住了他。“怎么啦？我有急事。”爸爸焦急地說(shuō)。媽媽徑直走到爸爸面前，輕輕彎下腰，拿著爸爸未系的鞋帶，面露笑容，邊系邊說(shuō)：“鞋帶系好，別不把安全當(dāng)回事，晚上早點(diǎn)回來(lái)，等你吃飯……”夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶灑進(jìn)，映照在爸爸媽媽的后背上，形成一幅優(yōu)美的畫卷。爸爸焦急的神色消失了，擰緊的眉頭舒展了，說(shuō)：“放心吧，我早去早回。”房間中的我看著那幅夕陽(yáng)下的畫卷，情不自禁地在紙上寫下“歲月靜好”。

　　父母間的溫情令人感動(dòng)，他們的歲月沒有轟轟烈烈，只有平平淡淡。我與媽媽之間也有一些美好的時(shí)刻。

　　那是小學(xué)時(shí)的事了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家?guī)蛬寢屜茨_。回家后，我把媽媽拉到椅子上，倒上熱水，加點(diǎn)冷水，適中后對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我?guī)湍�洗腳吧。”媽媽顯然被嚇到了，說(shuō)：“你在搞什么鬼？”我把她推到椅子上說(shuō)：“沒有啦，看您辛苦所以讓你放松一下。”媽媽笑了笑。我脫掉媽媽的襪子，將她的腳放進(jìn)水中，不斷用手巾沾上水輕輕撫摸著。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的`腳間有著很深的老繭，每每觸碰到，都感覺十分堅(jiān)硬，看著母親的腳，不禁勾起了我的回憶：小時(shí)候?qū)W琴時(shí)，母親每次都要替我扛上樓，可我卻不能持之以恒，而半途而廢了，現(xiàn)在還記得她那時(shí)失望的眼神。小時(shí)候，我十分愛吃糖，可牙齒已爛的不成樣子，媽媽含著淚將糖果全部沒收……腳盆間一滴滴水下落，不知是我的淚，還是媽媽的淚……別人都說(shuō)“歲月猶如一把殺豬刀”，可平平淡淡的歲月中，我收獲了溫情，我十分滿足。

　　歲月靜好，安靜和平淡中會(huì)產(chǎn)出美，讓我們珍惜當(dāng)前的歲月，珍惜親人間的美好與感動(dòng)。

　　歲月初中生作文 14

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從青澀的小學(xué)生蛻變成了一名更加成熟的初中生。學(xué)業(yè)也比以前更加繁重，但我不后悔！因?yàn)槲冶纫郧案�加成熟了更加懂事了更加明白我要的到底是什么，所以我更加期盼自己快快長(zhǎng)大。

　　幼年時(shí)期的自己十分沖動(dòng)，別人一惹到自己就十分生氣還喜歡跟別人逞口舌之快，別人一阿諛奉承尾巴就翹上天了更別說(shuō)當(dāng)時(shí)一有什么發(fā)現(xiàn)就要告訴全世界的思想現(xiàn)在想起來(lái)還覺得不是一般的好笑，雖然怪別人為什么不好好教導(dǎo)自己但主要還是怪自己小時(shí)候那么驕橫弄出那么多幺蛾子。

　　少年時(shí)期的.自己已經(jīng)有些懂了什么叫尊師重道同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己那驕橫的脾氣是多么的討人厭惡。我想小時(shí)候肯定有不少人認(rèn)為我這種人一定會(huì)孤獨(dú)終老的。然后就開始慢慢收斂了，我那時(shí)也懂了什么是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的自己會(huì)怎樣，所以也就只能好好學(xué)習(xí)了但那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了一件事，只有考得好就有獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)是吃的有時(shí)是給我錢讓我自己買東西，知道每次考試只要分?jǐn)?shù)到達(dá)了一定的高度就有好處的我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)。

　　青年時(shí)期的自己當(dāng)然也是現(xiàn)在的我自我感覺還是很好的，學(xué)習(xí)還算湊活期中還有一個(gè)月所以這段時(shí)間還算比較輕松但經(jīng)過(guò)二次成長(zhǎng)的我比以前看的更開了不再拘泥于一些小事也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴣y了分寸但想起小時(shí)顯得那么天真的自己現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)怎樣掩蓋自己的情緒比小時(shí)多了幾分心眼會(huì)為了自己合得來(lái)的人忍耐自己的情緒，久了我也就學(xué)會(huì)了何為忍耐。

　　還記得小時(shí)聽過(guò)的一首歌當(dāng)時(shí)還是很喜歡的但長(zhǎng)大后的我卻不那么喜歡了，人總是會(huì)長(zhǎng)大的就算你不想長(zhǎng)大但也沒有用所以人還是要向前看，就算成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)失去很多但同時(shí)你也會(huì)得到很多不是，有人說(shuō)過(guò)上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開另一扇窗戶，反正都已經(jīng)在長(zhǎng)大進(jìn)行時(shí)了還有什么后悔的呢？我們現(xiàn)在最因該干的事就是好好學(xué)習(xí)別再讓以后的自己后悔。

　　歲月初中生作文 15

　　時(shí)間，它改變了好多好多，有些事情我不想去棉隊(duì)，去又不行，殘酷地，硬生生地將我拉到一個(gè)復(fù)雜的軌道，盲目地尋找屬于自己的星辰。

　　記得剛上初中那會(huì)兒，心里總放不下小時(shí)侯。現(xiàn)在好了，想通了，人總活在回憶中終是不好的。

　　我對(duì)傻子說(shuō)我想回小學(xué)去看看。傻子說(shuō)看什么看呀，再看也回不去了。

　　最后我們還是回去看了看。仍然的教學(xué)樓，仍然的操場(chǎng)，仍然的空間，不一樣的，去是教室里坐著的學(xué)生。

　　傻子說(shuō)，時(shí)間總是要過(guò)去的，我們總是要長(zhǎng)大的，沒有什么會(huì)是永垂不朽的。我們應(yīng)該看現(xiàn)在，看未來(lái)。過(guò)去只是跑摸，碎了，破了，只能說(shuō)算了。只知道死守住以前的溫暖的，就只能感到寒冷。

　　我想是的，是應(yīng)該放手了，學(xué)會(huì)了放手昨天，才能展望明天。

　　但是，明天又是怎樣的呢？

　　我不知道。

　　我的生活，只能說(shuō)是空白。是的，空白。好復(fù)雜的人心，一個(gè)個(gè)變著法騙你，讓你不得不去不相信他們。

　　在中學(xué)里，說(shuō)的話里，會(huì)有幾句是真的呢。

　　我不知道，就像我不知道明天是怎樣，我不知道現(xiàn)在的話還有幾句是真的。也許有一點(diǎn)點(diǎn)是真的吧；也許有一半是真的'吧；也許有一大半是真的吧；也許全部都不是真的吧。

　　也難為了人們了吧。每一天絞盡腦汁地想著說(shuō)著假話，想把假話變成真話。真是辛苦。

　　不過(guò)我去認(rèn)為炸簡(jiǎn)直就是白辛苦，自己找累受。說(shuō)兩句真話又不會(huì)死人，干什么要說(shuō)那么多假話呢？

　　也許這就是“長(zhǎng)大”和“小時(shí)候”區(qū)別吧。但是在我眼里，那個(gè)區(qū)別就叫做神經(jīng)病與圣人的區(qū)別。

　　或許這就是為什么現(xiàn)在的人為什么越來(lái)越虛偽的原因吧。

　　現(xiàn)在我的大腦一片空白，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我也已經(jīng)和他們一樣虛偽了吧。那我又在這里叫純情干什么呢，我裝什么純情呢。

　　我也不知道我什么時(shí)候變得這樣了。我的大腦已經(jīng)空白一片了。

　　我的大腦真的空白了……

　　歲月初中生作文 16

　　排比引題

　　騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬，時(shí)光流轉(zhuǎn)間，樹木用年輪記載了自己的曾經(jīng)；石頭用傷痕記錄了自己的歷史；而你—?dú)q月，則用如歌四季記下了自己的滄桑。

　　歲月感悟

　　走在落花紛飛的歲月里，逝去的時(shí)光無(wú)法忘記，曾經(jīng)的徘徊寂寞；曾經(jīng)的憂愁苦楚；曾經(jīng)的望而卻步；曾經(jīng)的淚水漣漣…

　　繁花落盡，無(wú)痕歲月，一生一夢(mèng)，一夢(mèng)一生。相逢何處，唯獨(dú)花悠悠。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，十月，一個(gè)美麗的季節(jié)，然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的.腳步。帶著一些無(wú)奈，帶著一些凄切，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，輕落輕落，緩緩告別了枝頭，飄零著，逝去了，帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣，不禁興起感嘆：歲月幾許，夢(mèng)難平。人生中免不了花開花落，花落便是歲月碾過(guò)的痕跡，秋日的檢票員匆匆為它打過(guò)了幾縷空洞，卻無(wú)意引落多少人憂愁的情懷。

　　走進(jìn)歲月深處，站在風(fēng)霜枝頭，細(xì)數(shù)年華，聆聽花落之音。

　　走進(jìn)歲月深處，感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處，是那一種滄桑文雅的古典美，是那一種離而不凄，落而不悔的離別美。

　　行走于蜿蜒的澗道上，交縱的拙根纏繞于兩側(cè)，頂上的，是一棵露著滄桑，印著風(fēng)塵的老樹。這從歷史背影中幽幽走來(lái)的老樹，該是見證了多少歲月？夕陽(yáng)已下，殘風(fēng)掠過(guò)，又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐，可是，歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過(guò)，誰(shuí)又能阻止？春夏秋冬轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于它們的摩天輪，艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。

　　歲月這悠長(zhǎng)的河流，涌走了人們多少歡樂與悲傷，靜靜地佇立在柔和的晚風(fēng)之中，讓風(fēng)吹拂柔柔的心事，走進(jìn)歲月深處，讓悠悠歲月情在風(fēng)中搖擺…

　　總結(jié)全文

　　紅塵歲月，箏韻一曲動(dòng)千年，夢(mèng)翩然，落雪無(wú)痕，一時(shí)惆悵歲月幽幽。歲月夢(mèng)里過(guò)客匆匆，蝶舞依然。歲月的時(shí)光是一條單行線，當(dāng)晚鐘聲響起的時(shí)候，那些苦澀的往事都成為回憶，年少的我們共同走在歲月的赤道中，追尋著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)。

　　歲月初中生作文 17

　　美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不須求助他人的捷徑。——嚴(yán)歌苓

　　閱讀是一種享受，我們可以在享受中獲得樂趣；閱讀是一種樂趣，我們?cè)跇啡ぶ蝎@得知識(shí)；閱讀是一種人生方式，我們可以從中領(lǐng)略到人生的真諦。

　　余華的《活著》是第一本深深震撼我的書，書中的徐福貴隨著社會(huì)的變革不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有的親人都離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，活著的意志，讓富貴堅(jiān)持抓住一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與希望，堅(jiān)持抓住那一線微弱的光明。

　　每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想起富貴沒有抱怨、仇恨，抱著樂觀的態(tài)度活著。這便是讀書的力量，是讀書引導(dǎo)我、教會(huì)我樂觀向上，笑對(duì)磨難，啟迪了我的心靈。

　　書是良藥，劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。

　　接觸的書籍越來(lái)越多，我在書店偶然地看到了林清玄的《愿你，歸來(lái)仍是少年》。只是掃了一眼，它便抓住了我的目光，打開書，上面的文字細(xì)膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤(rùn)著我的心扉，緩緩流過(guò)心田地靜雅，使我回味無(wú)窮。以歡喜心過(guò)生活，以溫柔心除掛礙。他的生活不管經(jīng)歷了什么，在文字里，始終把歡喜贈(zèng)給別人。讀他的文章，能讓人感到寧?kù)o、舒服。

　　書是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書，像交了一位益友”。

　　正是這樣富有“含金量”地閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出真正的詩(shī)意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后他是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的.能量。

　　我愿在心中留一塊地方，安放書中春的嫣紅，夏的柳綠，秋的豐收，冬的蘊(yùn)藏。閱讀帶給我許多莫名的感動(dòng)與了然的釋懷；閱讀為自己疲憊的心靈尋找一個(gè)安靜的歸宿，在書中覓知音、話人生。閱讀，芬芳著我的歲月。

　　歲月初中生作文 18

　　呷一杯氤氳著清香的濃茶，坐在歲月里，漸熟的少年對(duì)琴獨(dú)坐，吟彈出一曲歲月長(zhǎng)歌。

　　起調(diào)

　　呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，歲月的音符自此開始躍動(dòng)，躍出一段段動(dòng)聽的小調(diào)。

　　說(shuō)來(lái)也怪，我出生的時(shí)候，天空陰沉沉的，不時(shí)打著響雷，母親說(shuō)，把我抱出來(lái)時(shí)，正好一聲驚雷劃過(guò)，驚著我了，便落下點(diǎn)小毛病，別人家孩子五六個(gè)月就能吱呀亂叫，餓了拉了也能及時(shí)反饋，我快十個(gè)月也未完全習(xí)得此技能，每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母親剛四十出頭，頭發(fā)就斑白了不少，身材也削瘦，卻從未說(shuō)過(guò)我一句。

　　起調(diào)，是幸福，是愛的旋律。

　　漸升

　　上了初中以來(lái)，一路高歌猛進(jìn)，多次考試斬獲第一的桂冠，大小進(jìn)退都有，可謂品盡其中滋味，競(jìng)爭(zhēng)合作中，幾分感慨幾分收獲。

　　自四年之前就與她互定“對(duì)手”。也巧，棋逢對(duì)手，與她交鋒以來(lái)，放下幾分孤傲，多了些許謙虛。每次考前的相會(huì)一笑，考后的兩方歡愁。無(wú)論誰(shuí)在誰(shuí)前面，并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將，僅是一笑，拉起對(duì)方，為其排憂解難。

　　漸升，是感悟，是友誼。

　　高潮

　　忽而指尖急速跳躍，來(lái)到了樂章滌蕩人心的高潮——初四生活，跳動(dòng)不定的音調(diào)，是即將各奔東西的珍重？是忙碌中的喘息？是學(xué)海書山中的.樂觀？

　　臨近期末，競(jìng)賽通知如騎兵驟至，時(shí)間，僅一周，校里便慌忙抽生，組班，備賽。來(lái)不及惜別的悲傷，一張張卷子壓得人喘不過(guò)氣，卻互相的打氣中堅(jiān)定信心，立志奏響整個(gè)樂章的精華。失意，我不氣餒；做題，我不煩悶，只因回首這段，無(wú)怨無(wú)悔。

　　下落

　　音調(diào)驟然下降到低沉，正如競(jìng)賽的結(jié)果一般。面對(duì)成功者，竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了，下落，是沉淀，而非結(jié)束。

　　歲月如歌。

　　歲月初中生作文 19

　　當(dāng)歲月流逝，所有的東西都消失殆盡時(shí)，唯有空中飄蕩的氣味還戀戀不散，讓往事歷歷在目。

　　歲月匆匆溜去，讓我措手不及。唯有下課時(shí)存留著的板書設(shè)計(jì)圖，才知道今天的語(yǔ)文課結(jié)束了，它沒有回放，結(jié)束了就是結(jié)束了。與同學(xué)一起打鬧的場(chǎng)景就如同電影般閃現(xiàn)在腦海里。印象最深刻的就是各科老師每天苦口婆心地勸告：“你學(xué)一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)；記住這是你們最愛錯(cuò)的點(diǎn)上，記住了，下次考試別錯(cuò)了；你現(xiàn)在睡得的是世界上最貴的賓館！”而我們卻沒有重視，反而不相信、覺得老師啰嗦。

　　小時(shí)候總想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣爸爸媽媽就管不著自己了，自己就可以解放了，現(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的想法有點(diǎn)幼稚又有點(diǎn)愚昧無(wú)知。小學(xué)總抱怨作業(yè)太多了，單詞太多不想記，古詩(shī)太難理解了，總是羨慕大人拿起手機(jī)的那一刻。現(xiàn)在才知小學(xué)時(shí)期多么輕松，才知道什么叫真正的壓力。

　　時(shí)光，教會(huì)我很多事，讓我不得不承認(rèn)你羨慕的人此刻也正在羨慕你。很多人需要去珍惜，很多人需要你去保護(hù)。今年盛開的花，明年也會(huì)開，只是你再也不是當(dāng)初看花的少年。我渴望我的生活像一部電影，看完了還可以再播放；我希望我的生活如同鮮花，過(guò)了，還可以再盛開一次；我期望我的人生是一部永遠(yuǎn)輝煌的電視劇，可以回放，讓所有人知道我的故事。

　　一年四季，年年循環(huán)。或許當(dāng)年在雪地里打雪仗的小男孩，轉(zhuǎn)眼間就變成了坐在窗前看雪的少年。歲月就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)給任何人重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，今天結(jié)束了就是結(jié)束了，今天的`太陽(yáng)是今天的，明天的太陽(yáng)是明天的。

　　我想要拿起手中紙筆去描繪生活中的歲月；我想要一部照相機(jī)，拍下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中所有的小美好；我想當(dāng)一名作者，把自己的故事寫進(jìn)書中，讓自己永遠(yuǎn)保留一份備份。

　　歲月落下無(wú)聲的痕跡，而我卻拿起紙筆，渴求描繪那安靜的歲月，在陽(yáng)臺(tái)、在指縫間、在無(wú)聲處。

　　歲月初中生作文 20

　　生活中總有那么一些“結(jié)”，有的它打不開；有的剪不斷，理還亂。今天，我們要聊的不是別的，而是“情結(jié)”。

　　何為“情結(jié)”？“情結(jié)”一詞的解釋為藏在心里的對(duì)待某種事物的難以擺脫的感情。

　　歲月它曾帶給了我們很多，很多，但它也帶走了很多？？

　　小時(shí)候我總愛在深夜爬在窗臺(tái)上看星星，星星是我的好朋友，它陪我玩，陪我游戲，傾聽我心中的“情結(jié)”。我喜愛舞蹈，我雙手抱膝坐在窗臺(tái)上，向星星訴說(shuō)“舞蹈”。那是的我天天晚上都在向星星訴說(shuō)，向星星祈禱讓它幫我實(shí)現(xiàn)，終于我的執(zhí)著打動(dòng)了它，它眨了眨眼答應(yīng)了我，幫我實(shí)現(xiàn)了。我享受著舞蹈帶給我的樂趣，每天晚上跳舞給星星看，星星總是微笑著稱贊著我？？歲越將我?guī)нM(jìn)了上小學(xué)的.年齡，那一年我與舞蹈揮手離別，再不舍又如何？那一年星星的安慰陪伴著我。歲月它不懂我的傷心，它依舊拽著我，讓我向前？？小學(xué)六年的歲月里我依舊有個(gè)情結(jié)。我喜愛英語(yǔ)，幻想可以在異國(guó)學(xué)習(xí)幾天，我苦苦哀求著星星，終于星星不知是厭煩了我還是被我的執(zhí)著打動(dòng)了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在的我依然愛著英語(yǔ)，每天晚上與星星分享著英語(yǔ)的樂趣？？歲月好像永遠(yuǎn)都不想讓我輕松，讓我快樂，它狠狠地把我拽到了初三這一學(xué)期。歲月啊，它把我?guī)У降倪@一年中是壓力最大的，但是坐在歲月的長(zhǎng)河中我懂得如何安排時(shí)間，這一次我絕不會(huì)向你低頭，無(wú)論你要拽我去哪個(gè)時(shí)間段我都會(huì)快樂的迎接，因?yàn)樵跉q月的長(zhǎng)河中

　　我長(zhǎng)大了！我不再懼怕了！

　　那天，我看到了母親的皺紋，父親的白發(fā)。老師手中短小的粉筆，使我心中酸酸的。歲月啊，歲月慢些吧，不要再那么無(wú)情，不要再讓父母和老師變老了，好嗎？

　　我的“情結(jié)”不再是別的了，而是歲月。

　　歲月啊，你帶給了我許多，許多，你教會(huì)了我如何品味生活中的酸甜苦辣？？歲月啊，歲月你帶走了很多，很多，你帶走了我美好的童年？歲月啊，歲月？

　　歲月初中生作文 21

　　我不知道我對(duì)歲月做過(guò)什么，讓它會(huì)一直對(duì)我進(jìn)行著最惡毒的詛咒。它一次次將屬于我的東西奪走，但他仍不罷休，像陰云一樣在我身邊獰笑著，有計(jì)劃地實(shí)施下一次掠奪。

　　我不曾記得歲月給予過(guò)什么，我只記恨著，在我還是天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代，便被它一把拉起，扔到了一個(gè)叫做學(xué)校的地方。從此我再也沒有了童年的歡樂，每天在一個(gè)叫做教育的生產(chǎn)線上進(jìn)行著加工。它奪走了我的青春與自由，我無(wú)法做我想做的事，我無(wú)法去我向往的地方。我只能終日與書為伴、與苦同行。那時(shí)，我恨你，歲月。

　　我不曾記得歲月給予過(guò)什么，我只記恨著從某一天開始，父母便不再包容我的錯(cuò)誤，他們會(huì)為了一些無(wú)關(guān)緊要的事對(duì)我大發(fā)雷霆，會(huì)因?yàn)槲业囊恍┬∶�病而喋喋不休。我覺得我是一株生活在放大鏡下的植物，自身毛病總是那么明顯、那么大，而我也再也沒有得到過(guò)溫和的陽(yáng)光。那時(shí)，我恨你，歲月。

　　我不曾記得歲月給予過(guò)我什么，我只記恨著無(wú)憂無(wú)慮的日子越來(lái)越少，我所面對(duì)的困難與承擔(dān)的事越來(lái)越多。我如獨(dú)行客一般面對(duì)無(wú)數(shù)座萬(wàn)仞山、無(wú)數(shù)條千丈河。我恨歲月，你讓我需要面對(duì)和承擔(dān)的太多太多了。

　　可是這種記恨，一直持續(xù)到某一天。我讀到了一位古希臘哲學(xué)家的話：“我覺得我的.心在不停地漏水，流出苦痛與邪念。”我突然覺得身體里某個(gè)地方為之一震。

　　“人之初，性本善。”然而，人自出生起就帶有許多惡習(xí)，這些壞習(xí)慣需要教育去打磨，需要父母的監(jiān)督，需要經(jīng)歷一系列的困難挫折去逐漸改變。原來(lái)，歲月就是以這樣的方式讓我的靈魂得到升華，讓我的心靈更為強(qiáng)大，讓我有一顆求知的心去學(xué)習(xí)更多生存的能力，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折，有一顆堅(jiān)毅的心去攀登人生中的困難的高山，有一顆成熟的心去承擔(dān)成長(zhǎng)路上的責(zé)任。

　　原來(lái)歲月一直沒有虧待我，它讓我的心靈一天天地堅(jiān)強(qiáng)，一天天地充實(shí)。此刻，我覺得歲月一定在某個(gè)地方對(duì)我微笑，而我也微笑著望向它的深處，心里無(wú)比溫暖。

　　歲月初中生作文 22

　　席慕容曾說(shuō)：“我已亭亭，無(wú)憂亦無(wú)懼。”拽著時(shí)光的衣袖慢行，我也成長(zhǎng)變成了一個(gè)穩(wěn)重獨(dú)立的少年。那流淌在我生命長(zhǎng)河的聲音，就如甘泉一般，并不張揚(yáng)，卻清澈微甜，暖人心間。

　　常常翻看兒時(shí)錄像。晨光微曦，我便在我的兒童床里肆意徜徉，偶然間碰了頭。就嬌氣的大聲哭泣，引來(lái)因關(guān)切而匆忙趕來(lái)的你，而你見狀總溫柔的攬我入懷，輕輕的說(shuō)上那么一句：“我在。”這聲音是有多大魔力，能使那個(gè)任性的我瞬間就止住了哭泣，在你的懷里，在陽(yáng)光的撫摸下，繼續(xù)對(duì)未來(lái)展開笑意。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大，正值青春期。這三個(gè)字的`威力巨大，就似乎我們每個(gè)人的內(nèi)心都被強(qiáng)行塞進(jìn)了一個(gè)小惡魔，猖狂叫囂，肆無(wú)忌憚。攛掇我們將所有的壓力與彷徨都化作一腔“熱血”，給他人也帶來(lái)了不小的傷害。我曾直視過(guò)你的眼神，驚訝、憤怒、難以置信……至你眼中的最后一縷星光被我捏碎，孤零零地散在地上，盡全力發(fā)散著最后一零丁、黯然而倔強(qiáng)的亮。而我開口就后悔了，卻因自己所謂的面子而繼續(xù)表演著。如此高妙，以至于吧為入戲，兩敗俱傷。我終還是不甘是這般結(jié)局，便握緊了拳頭開口喚你：“媽媽。”那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)記得。我坐在地上，對(duì)面窗外車水馬龍，而屋內(nèi)一片寂靜黑暗。你推開我半掩的門，客廳昏暗的燈光得逞的闖進(jìn)，亦步亦趨地隨著門沿，恰好落在我的腳下，你低頭看著我，毫不猶豫地讓我起來(lái)，拍拍我的背，“我在。”

　　已經(jīng)忘了從小到大我多少次喚你，只記得每一次，都會(huì)有你的回想。這是流淌在歲月里的聲音，也是流淌在我心間上的聲音。我曾輸給了黑暗，又因找不到光源崩潰。可一句“我在”，就會(huì)讓我擦干眼淚，繼續(xù)前行。因?yàn)槲抑�道，你在前方等�?/p>

　　時(shí)光荏苒，它不會(huì)停，我們還會(huì)攜手在這條小路上走很久、很久。看盡夏花冬雪，聽盡鳥語(yǔ)蟬鳴。就下次吧，換你來(lái)?yè)Q我，我也輕輕的回上這么一句：“我在。”

　　歲月初中生作文 23

　　曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)令我感觸很深的故事，曾經(jīng)有一個(gè)行人，擔(dān)著一個(gè)陶制茶壺在路上走，忽然，茶壺掉在了地上，變成了一堆碎片，但那個(gè)人卻頭也不回地繼續(xù)向前走，有人對(duì)他說(shuō)：你的茶壺碎了，難道你不回頭看一下嗎，好人卻淡淡地回答道：既然知道已經(jīng)碎了，那回頭看還有什么意義呢？—是啊！回頭看還有什么意義呢？

　　俗話說(shuō)的好，早知今日何必當(dāng)初。這一警句就已經(jīng)明確地告訴了我們，很多事情一旦發(fā)生后，就再也不能回頭了。

　　以前每次考試過(guò)后，我總愛和同學(xué)們一起討論答案的對(duì)錯(cuò)，一起長(zhǎng)吁短嘆。然而，時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去了，而答案已被定格，我們已經(jīng)沒有了再次選擇的權(quán)利了，空談已再?zèng)]有了意義，就像人生不能重來(lái)一樣，有些事情，做過(guò)了就不能再回頭。

　　時(shí)光輪轉(zhuǎn)，千年前，我仿佛看到，在蜀軍大營(yíng)里，你頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿羽扇，滿臉的焦慮掩飾不你那超凡絕綸的神仙氣質(zhì)。突然，一個(gè)士兵來(lái)報(bào)，說(shuō)街亭已經(jīng)失守了，你長(zhǎng)嘆一聲道：“大勢(shì)去矣！此乃吾之過(guò)矣”但你并沒有一直這樣感嘆，而是立刻授以大將們密計(jì)，安排好大軍的事務(wù)，否則，三十萬(wàn)大軍和你會(huì)永遠(yuǎn)地留在他地，畫面輾轉(zhuǎn)，轅門外，你不顧眾將的反對(duì)，將馬謖按軍令狀處斬了，從而在眾將士中立下了軍威，保下了軍心，但斬首后，你很后悔，后悔沒有想起先皇的.遺言，從此馬謖的死成為了你的一塊心病，以至于最后，憂心成疾，病死于五文原之上，可憐英雄壯志未酬身先死，真是可悲可嘆啊！

　　有些事，無(wú)法改變。當(dāng)你把木塊燒成木炭后，你是否還能將它變成木塊？當(dāng)你走過(guò)了今天，你是否還能回到昨天讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)？當(dāng)我們成年后，是否還能擁有現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的歡笑？答案是：不！

　　當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，就會(huì)有新的物質(zhì)產(chǎn)生后，當(dāng)時(shí)光流走后，就只會(huì)給我們留下記憶，你再怎么去懊悔，再怎么去回憶那也只是曾經(jīng)的過(guò)去了。正如，時(shí)光的腳步永遠(yuǎn)向前—不能回頭！

　　歲月初中生作文 24

　　少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年。

　　——題記

　　十四五歲，少年們朝氣蓬勃，眼前是草木繁華，心中春風(fēng)過(guò)境，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)。

　　曙雀擠過(guò)朝云，從邊際拱出來(lái)，透過(guò)樹葉，越過(guò)窗欞，點(diǎn)點(diǎn)碎光彩灑在桌上，浸入抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中，溫柔地?fù)嶂�少年們的發(fā)絲，趴在肩上認(rèn)著拗口難懂的句子。

　　金屋向最高處攀爬，伴著廣播的聲音，少年們整齊地站在操場(chǎng)上。跳著熱情洋溢的廣播體操，與陽(yáng)光同齊舞，與云朵同蹁躚。

　　人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)從天穹深處席卷大地，穿過(guò)綠蔭，越過(guò)樹林，吹著悠揚(yáng)的哨子，旋轉(zhuǎn)飛至少年人的身旁。這是蟬鳴不斷、枝椏瘋長(zhǎng)，擋不住烈陽(yáng)的季節(jié)，少年們的精神仿佛永遠(yuǎn)也耗不盡一樣，胸懷大志，用珍貴的青春，來(lái)為自己荒謬的`夢(mèng)想作擔(dān)保，不論損失，不計(jì)后果。少年們埋頭伏案，在浩瀚的海洋中暢游；少年們抬頭沖刺，在漫長(zhǎng)的賽道上拼搏；少年們凝眸專注，在斑斕的畫紙里涂抹。每個(gè)人都有不同的目標(biāo)，前方的道路不盡相同，卻都坎坷，也從不畏懼泥濘與摔倒。

　　余暉在云層中道別，朱曦終于入了青黛的岳中，金黃在天空中蔓延，被粉紅云彩吞噬，與其抵抗，像畫家的調(diào)色板，畫盡了美好，又像作家的筆觸，道盡了絢爛。余暉與少年們道別，為了迎接更好的明天。

　　黑暗侵蝕人間，卻抵不過(guò)繁星與散亂的月光，幾盞明黃的燈光，朦朧著透出了點(diǎn)光，述進(jìn)了少年的堅(jiān)持。厚厚的習(xí)題，密密的筆記，寥寥的話語(yǔ)，在這蟬聲四起的仲夏夜，越發(fā)顯得四下安寧，唯有夜空上如練銀河，光華萬(wàn)點(diǎn)，映襯著少年的信念與拼勁。

　　這是屬于少年的青春，是少年的那段歲月。提及少年一詞，應(yīng)與平庸相斥。這段歲月短暫，卻彌足珍貴。

　　歲月初中生作文 25

　　青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，斯僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

　　青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個(gè)為什么，敢問前人沒有問過(guò)的問題。

　　多少年后，當(dāng)我們都已蒼老，回想起少年時(shí)期的自己是如此的朝氣蓬勃，積極向上，內(nèi)心便激動(dòng)不已。

　　現(xiàn)在，處于青春期的我們，偶爾有點(diǎn)小叛逆，個(gè)性張揚(yáng)，活波，在老師眼中，在家長(zhǎng)眼里，或許我們就是一群壞學(xué)生。可他們從未了解過(guò)我們，從未體諒過(guò)我們。在他們眼里，學(xué)習(xí)就是一切。

　　在朋友眼里，我們是一群瘋丫頭，臭小子，我們瘋狂，我們瘋癲。我們散發(fā)著青春的獨(dú)特氣息，不同的活力。心中總想著過(guò)著與別人不一樣的生活。

　　青春期的我們對(duì)于感情總是懵懵懂懂，心里憧憬著童話般美好的愛情，對(duì)一切都充滿了好奇心，走到最后才發(fā)現(xiàn)只是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春而已。

　　青春期的我們也有傷感和難過(guò)，聽?wèi)n傷的歌我們會(huì)哭，看悲傷的電影我們會(huì)感慨，在孤單的夜里我們會(huì)害怕夜的漫長(zhǎng)。我們也會(huì)很依賴別人。

　　與朋友在一起時(shí)，我們喜歡聊八卦，然后放聲大笑。在操場(chǎng)上，跑道上，我們用汗水揮灑著青春的美，我們邁著堅(jiān)定的步伐向明天招手，向未來(lái)招手。

　　青春期的我們有點(diǎn)小驕傲，喜歡突出自己的閃光點(diǎn)，我們往往只會(huì)看到別人的缺點(diǎn)，從未仔細(xì)地去觀察和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

　　青春期的'我們總是有一種攀比心理。我們追求時(shí)尚，追求潮流，而忽略了自己的身份。

　　老師是一盞明燈，把叛逆的我們指引上正確的道路，讓我們?cè)趯儆谧约鹤蠲篮玫哪耆A里盡情地展示著自己的光彩。我們奮力拼搏，努力地學(xué)習(xí)，在青春的歲月里，我們活出不一樣的風(fēng)采，讓我們?yōu)槊魈斓淖约汉炔拾桑?/p>

　　歲月初中生作文 26

　　愛的開始是一次牽手，愛的最后是無(wú)限的蒼穹。

　　——題記

　　很小的時(shí)候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個(gè)童年。

　　我不知道何時(shí)我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手?jǐn)v著我走過(guò)喧鬧的大街；穿過(guò)窄窄的小巷；跑過(guò)高高的石橋；來(lái)過(guò)空曠的田野……

　　是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對(duì)她說(shuō)：“我懂得照顧自己了，你放心吧。”背上大大的書包，滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時(shí)候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來(lái)，風(fēng)吹過(guò)她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車站。

　　在外求學(xué)的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠(yuǎn)是心不在焉，是那樣的匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的.依賴。

　　我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無(wú)為中行走。我打電話告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕，不要著急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語(yǔ)句里停止。

　　那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)�我去醫(yī)院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過(guò)來(lái)，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué)，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。

　　那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著我的手。

　　那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無(wú)法忘記，只能永遠(yuǎn)珍藏：

　　歸巢的鳥兒

　　盡管倦了

　　還是馱著斜陽(yáng)回去

　　雙翅一翻

　　把愛掉在

　　掌間的歲月……

　　歲月初中生作文 27

　　穿過(guò)古樸的書廊，我與時(shí)光的灰塵擦肩而過(guò)

　　——題記

　　在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時(shí)光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。

　　推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的'李白獨(dú)自飲酒，醉意伶仃時(shí)，發(fā)出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴說(shuō)，讓愁緒隨著秋日氳氤的水汽，化成風(fēng)細(xì)柳斜的舊事，幾許何時(shí)，也曾年少輕狂不自量，終得個(gè)“悲白發(fā)”的下場(chǎng)。一代詩(shī)仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對(duì)月獨(dú)酌，何其寂寞！

　　一縷風(fēng)吹過(guò)，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾入朝為官，可少年哪會(huì)滿腦愁腸，心高氣傲，自請(qǐng)流放關(guān)外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的悠閑自得，他雖沒有閑云野鶴的寧?kù)o，卻也滿心歡喜。“問汝平生功績(jī)，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無(wú)奈也就是這心態(tài)，讓東坡成了一代豪杰，可誰(shuí)會(huì)想，那看似開朗的言語(yǔ)下又蘊(yùn)有多少惆悵無(wú)奈？一場(chǎng)悠然的邂逅，我識(shí)蘇軾，對(duì)酒當(dāng)歌，悲兮壯哉。

　　撥開戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調(diào)皮情緒溢滿池塘。”“濃睡不消殘酒，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉(zhuǎn)眼，她已成人婦，過(guò)著幸福甜蜜的生活。“金戈鐵馬，秋已盡，凝月猶長(zhǎng)，梧桐恨得了夜來(lái)霜”，一聲號(hào)角響徹云霄，拉響了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對(duì)國(guó)破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當(dāng)深夜時(shí)，那濃濃的思眷情也會(huì)伴著微風(fēng)飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長(zhǎng)嘆，何其寡兮！

　　一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠(yuǎn)方，興時(shí)信手賦詩(shī)，快哉，妙哉！

　　歲月初中生作文 28

　　生命如花般絢麗綻放，沿著時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈(zèng)送的稀世珍寶。

　　——題記

　　禮物，童真

　　“小時(shí)候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個(gè)美麗的天使。”

　　每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的云朵說(shuō)話。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，就高興地認(rèn)為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會(huì)偷偷地伏在陽(yáng)臺(tái)上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當(dāng)看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì)嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計(jì)她們的房子怎么樣才是最好看的。

　　歲月給我的第一份禮物是純真。

　　禮物，青春

　　十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時(shí)候?qū)⒁�上演一�?chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的'時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)。現(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì)想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”。看到戀愛中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。

　　禮物，蒼老

　　時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。

　　也許我會(huì)情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì)為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì)看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì)為那蒼老干一杯，我會(huì)為那

　　蒼老舞一段，我會(huì)為那蒼老歌一曲……

　　歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈(zèng)予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。

　　歲月初中生作文 29

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。

　　—題記

　　步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里，晨風(fēng)中開始一天緊張的.生活，踏著夕陽(yáng)余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng)，如詩(shī)，如歌……

　　初一童年

　　下課鈴剛響，同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時(shí)而自由奔跑，時(shí)而瘋耍玩鬧，時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學(xué)們?nèi)�五成群地手挽手，肩并肩，談天說(shuō)地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”

　　初二歌聲與微笑

　　清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來(lái)到校園，看到的是同學(xué)們圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗，悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……

　　“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”

　　初三水手

　　升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學(xué)習(xí)陡然緊張起來(lái)，因?yàn)檩o導(dǎo)課，同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn)，總在這個(gè)時(shí)候，雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”，困極了，只是瞇上一會(huì)兒，然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。

　　課間，原本的吵鬧也隨之悄無(wú)聲息，看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。

　　“它說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢(mèng)……”

　　初中的生活是幾首歌，幾首撥動(dòng)心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。

　　歲月初中生作文 30

　　星光不問趕路人，是光不負(fù)有心人。

　　--題記

　　初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初，一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。

　　清晨步入學(xué)校，見星光點(diǎn)點(diǎn)，明月皎皎，正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽(yáng)的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。

　　我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí)，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢(mèng)想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。

　　鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個(gè)人都發(fā)生了變化，開始思考自己的.未來(lái)，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來(lái)，未來(lái)即新的起點(diǎn)。

　　早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，這些都是時(shí)間。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

　　中考過(guò)后，請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒，不敬時(shí)光，不敬明月，不敬朝陽(yáng)，不敬歲月，不敬過(guò)往，只敬分別，只敬未來(lái)，感謝相遇，不懼告別，凡是過(guò)往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬(wàn)事勝意。

　　歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....

　　歲月初中生作文 31

　　三年的歲月如歌，在時(shí)間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。

　　明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)低吟。

　　或許這是一個(gè)契機(jī)，讓我學(xué)會(huì)闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時(shí)光，拉長(zhǎng)了我們的影子。

　　偶然翻出了初一時(shí)的作文，潦草、稚嫩、執(zhí)著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞，這一點(diǎn)依然未改，只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時(shí)的作文，再?gòu)穆錆M灰塵的'匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無(wú)法詮釋心中的落寞，有時(shí)候心與時(shí)間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長(zhǎng)大了。”再看這句話時(shí)不免感到分外滄桑。

　　輕輕回望：簡(jiǎn)短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴(yán)厲的教官，當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過(guò)來(lái)，遙望如今的塑膠場(chǎng)地，一切卻無(wú)可追尋，無(wú)從測(cè)量。排隊(duì)的時(shí)候朋友問：“你還記不記得前面的是誰(shuí)？當(dāng)時(shí)在烈日下望著的究竟是誰(shuí)？對(duì)于心存留戀的自己。這個(gè)問題，讓我懊惱不已。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)到初二的時(shí)候，這好像一扇門，出來(lái)了，就沒有辦法折回去。能回憶起來(lái)的，不過(guò)是一些慘淡的事情，但此時(shí)卻驀地變得溫暖起來(lái)；當(dāng)時(shí)在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥巢，遠(yuǎn)方朋友寄來(lái)的賀卡，生日會(huì)上的賀卡，生日會(huì)上的燭光，未曾珍重的淡漠生活。現(xiàn)在想起，卻有一種充沛而無(wú)法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測(cè)到的變化無(wú)窮的望花筒。

　　三年．有一些人，有一些事，現(xiàn)在想起，依舊會(huì)變得觸目明晰，一個(gè)人的時(shí)候，面對(duì)那些錯(cuò)誤的人事紛爭(zhēng)，會(huì)悔，會(huì)寬容，還有一些對(duì)的人，對(duì)的事，偶爾浮現(xiàn)在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢(mèng)寐以求的禮物，會(huì)把他們?nèi)鐚?shí)收藏。

　　歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。

　　這三年承載了豐繁的愛與希望。

　　這三年，是我用一生守護(hù)的韶華。

　　這三年，是我用一生吟唱的華章。

　　歲月初中生作文 32

　　我甚至不知道何為青春，何為青春里那些無(wú)意間流失的歲月。

　　從記事以來(lái)，我的時(shí)光都在書寫間流淌。由幼年那一天兩頁(yè)的田字格生字到挑燈夜戰(zhàn)時(shí)那一本本厚重的習(xí)題，光陰皆是從筆尖淌過(guò)。我看著它們流淌，聽再熟悉不過(guò)的“唰唰——”聲，握筆的手變得棱角分明，失去了往日的嫩白。

　　筆尖劃過(guò)的地方，留下深深淺淺的墨跡，極速浸透入紙張，就如同我們慘白的年少時(shí)光，被定格了、被印刻下了，再也無(wú)法挽回。

　　時(shí)光仍在流淌，你是否也曾聽見它撥動(dòng)紙張時(shí)特有的聲音？

　　唰——唰——

　　就像是為失去的歲月而吟唱。

　　我不明白歲月的流過(guò)與逝去帶給了我們什么，我仍就是孩子的'軀體，孩子的思想，那張面孔也如孩子般稚嫩，唯一變的是那雙眼睛，已開始渾濁，沉昏，沒有了光彩，那只是一個(gè)仍在書寫歲月與青春的孩子的眼眸啊。我想到底是愈漸加厚的鏡片遮去了雙眸的生氣，還是光彩被筆尖流過(guò)的歲月一同帶去了？

　　我得不到解答，我甚至不知道青春為何物。

　　同桌堅(jiān)定而輕松的語(yǔ)氣，刺激著我的大腦皮層，我似乎在她眼中看見自己長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想——那已隨歲月而過(guò)的夢(mèng)想。我眼中彈指可破的夢(mèng)想確在她那兒堅(jiān)不可摧！歲月依舊從她面前過(guò)去，確邁著輕快的步伐。

　　面前堆起的厚厚一騾書本，那里皆流淌有我的青蔥歲月，卻是漆黑一片，模糊的辨不清輪廓。心里像被勒住一樣，那便是我的未來(lái)嗎？

　　不只一次的抬起頭，用那雙已毫無(wú)生機(jī)的眼去望未來(lái)，沒有形狀，沒有色彩，也沒有邊際？？？那樣遙不可及。想哭又哭不出來(lái)。但脖子終是不得伏下的，伏下代表屬于你的歲月嘎然而止。

　　筆尖的歲月一圈一圈回旋流過(guò)，青春荒蕪的像一片化為沙漠的草原，唯有那已沒有了鮮色的雙眸閃著曾經(jīng)所發(fā)出的光彩。而我卻再也看不清未來(lái)了。

　　歲月而過(guò)，我僅希望雙眼明亮的人永遠(yuǎn)明亮，而我的未來(lái)也能清晰一些。

　　歲月初中生作文 33

　　時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。都說(shuō)歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無(wú)慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。

　　收獲快樂的歲月

　　那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無(wú)助，來(lái)到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的班主任剛好來(lái)了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說(shuō)：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。

　　那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無(wú)數(shù)快樂。

　　收獲悲傷的歲月

　　一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。

　　哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分。可八百米卻離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的.悲傷。

　　收獲忙碌的歲月

　　校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來(lái)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。

　　學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過(guò)往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。

　　歲月初中生作文 34

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過(guò)去了。回望過(guò)去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過(guò)，看到了大海，看到了世界。我們?cè)谌�年的生活中，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

　　歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對(duì)的'還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過(guò)程中，石頭來(lái)阻礙，水草來(lái)攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

　　歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂。

　　歲月初中生作文 35

　　在我小學(xué)五年的歲月里，最令人難忘的什么？是考試考了第一名？是教師獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品？還是教師給予給我的表?yè)P(yáng)？呵呵！都不是！最令人難忘的當(dāng)然數(shù)五年級(jí)的學(xué)農(nóng)了！其中學(xué)農(nóng)里我們一同采茶，炒茶，品茶，最令我念念不忘了！

　　在學(xué)農(nóng)的第一天，我們踏著蒙蒙的小雨，離開了長(zhǎng)樂青少年教育基地，在那兒展開了采茶，炒茶，品茶的活動(dòng)！

　　我們撐起一把把心愛的蘑菇傘，在泥濘的山路中行走，歷經(jīng)艱苦，終于離開了目的地——茶園。那里的空氣是那么新穎，天空是那么陰暗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的茶樹更是那么碧綠，分發(fā)著誘人的幽香！雖然天氣不怎樣給力，仍然下著淅淅瀝瀝的小雨，不過(guò)這也毫不影響我們采茶的動(dòng)力和那活潑的熱情！

　　聽完了教師細(xì)心的解說(shuō)，我們的活動(dòng)正式開端了，同窗們?cè)缇涂滩蝗菥彛�曾�?jīng)摩拳擦掌了！走進(jìn)一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的山間小路，兩旁茂盛的茶葉堆數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還來(lái)不及察看，大家就一窩蜂沖上去采茶葉了！嘿我也不能認(rèn)輸，在原地趕忙采茶葉，我抬起手，大拇指和食指一同任務(wù)，小心翼翼的去采摘每一片茶葉，我漸漸的學(xué)，漸漸的手法越來(lái)越純熟了一片，兩片，三片……

　　不一會(huì)，我們采的茶葉鱗次櫛比，放在竹籃里有四分之一了，持續(xù)加油吧！一片，兩片，三片……

　　哨聲吹響了，我們趕忙集合，教師率領(lǐng)我們?nèi)コ床枇耍�我們又一次踏上了泥濘的山路，回去了�?/p>

　　離開食堂，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個(gè)大大的.鐵鍋，每個(gè)鐵鍋旁，坐著一位年長(zhǎng)的教師傅，大家圍繞著鐵鍋和教師傅坐在一同，看教師傅們的精彩上演！徒弟們把茶葉倒入鐵鍋，用手重輕的撫摸，讓茶葉變的枯燥，這手法，一看就曉得，一定是很純熟的教師傅炒出來(lái)的！

　　一轉(zhuǎn)眼，香噴噴的茶葉出爐了，我們這個(gè)貪吃的班級(jí)，馬上沖了一壺，嘗嘗鮮，滋味還不是普通的好，我們一邊看這大屏幕上的視頻，一邊喝著本人辛勞采摘的茶葉，這種味道，別提多享用了！

　　早晨，我們精疲力竭的進(jìn)入了甘美，高興的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　歲月初中生作文 36

　　“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界上就沒有比我更好”這句話，說(shuō)的不錯(cuò)，但是對(duì)于我，長(zhǎng)大是什么樣子的呢？

　　我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無(wú)際，就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。

　　童年，是我最美的回憶，我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想中的仙境。

　　我的童年是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，這是我夢(mèng)寐以求的。

　　我的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)想的季節(jié)里，我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，我覺得我的夢(mèng)都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成，就算我沒有實(shí)現(xiàn)過(guò)，也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個(gè)腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢(mèng)想的.力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，我就會(huì)發(fā)明出一種能讓人類生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們?cè)谏�活中不用再受害蟲害，而且還會(huì)讓人類生活的很美好。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，在我很小的時(shí)候就開始畫畫了，在我九歲的時(shí)候，我畫了一個(gè)很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個(gè)寒冷的冬天，公主因?yàn)楹ε鹿�主的拒絕，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒有拒絕，我就把公主送給了寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我很開心，我覺得自己很幸福。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出一幅幅美麗的畫，可是我現(xiàn)在的畫還是很不成熟，畫畫的時(shí)候，總是畫不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂的童年。

　　現(xiàn)在我的畫還可以畫一些小動(dòng)物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，畫了不少動(dòng)物，還有許多人在畫呢。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出那些可愛的動(dòng)物，讓世界更美好，讓世界更美好！

　　歲月初中生作文 37

　　我在寒風(fēng)中穿梭于一個(gè)個(gè)屋檐下,極力尋我適合我安營(yíng)扎寨的地方，卻無(wú)意間見到溫暖的鳥巢中,小燕子們依偎著燕媽媽,如此親呢,如此和諧，往事慕幕閃過(guò)腦海。

　　我是一只普通的小鳥,生活于一片蔥郁而繁密的樹林中。每日清晨,曉霧將歇,我與兄弟姊妹被絲絲柔光喚醒。秋日的清晨涼意正濃，即使有著細(xì)細(xì)絨毛也毫無(wú)用處,可我們不怕冷,因?yàn)榘职謰寢尶偘盐覀冏o(hù)在羽翼之下,我們可以睡得憨香，玩得開心。

　　早飯過(guò)后,我與伙伴們?nèi)�五成群穿梭在樹林�?去泉水旁嬉戲,當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)泉水從半空漫落在羽毛上,羽翼變重,大家便低飛過(guò)散發(fā)著青香的草地,尋一塊空地,沐浴陽(yáng)光。

　　隨后,我們又心有靈犀般,準(zhǔn)備起跑步的樣子,集體張開翅膀，一頭扎進(jìn)沙土里,掀起沙粒飛揚(yáng),扇扇翅膀，用沙土搓一搓,媽媽說(shuō)過(guò)：“每天認(rèn)真的洗澡,身上才不會(huì)有小蟲子哦！”伙伴們你幫我,我?guī)湍?搓搓翅膀,搓搓羽毛,每天都做個(gè)愛干凈的小鳥。“啪!”一個(gè)小沙球被投在了我的翅膀上，哼！我當(dāng)然不甘勢(shì)弱，偷偷地團(tuán)起一個(gè)更“大”的沙球,“啪!"我反擊了回去。頓時(shí),沙土飛揚(yáng),你追我趕,嘰嘰喳喳一片,這是我們最喜歡的游戲——沙球仗。

　　黃昏時(shí)刻,夕陽(yáng)染紅了霞彩,天空粉嫩嫩的一片,好看極了。這時(shí),我們小鳥聚扎在一根樹干上,聽百靈鳥阿姨唱歌謠,她是我們這片樹林的'歌唱家,唱歌最是好聽,聲音婉轉(zhuǎn)清脆。有時(shí)我們又會(huì)整齊的圍成一圈,聽貓頭鷹爺爺講山那邊的故事,講海那邊的傳說(shuō),講我們不知道的事情……

　　直到一天,成片的樹木倒下,天空變得烏蒙蒙的,好像隨時(shí)要壓下來(lái)一般,我們失去了家園，鳥兒們四處逃竄,我隨家人離開,可我迷路了……

　　看著屋檐下一家人的相親相愛，那段溫暖的歲月,也在我眼眸中一遍遍放映，一邊邊拼湊……

　　歲月初中生作文 38

　　時(shí)光荏苒，彈指一揮間，八年的艱苦學(xué)習(xí)生涯瞬即逝。聆聽著胡夏的《那些年》，頓時(shí)心中感慨萬(wàn)千，五味雜陳。那些年一起“撲”過(guò)的歲月已悉數(shù)不在了，你們都釋然了嗎？都忘懷了嗎？不！我不能也不可能忘卻那些美好歲月，是啊光輝歲月都流逝了，留下的只是那如汩汩泉水般的遐想……

　　小時(shí)候，漫步于鄉(xiāng)間那充斥著泥土落花芬香的泥濘幽徑上，瞑目靜立，不管周圍是弱水三千還是洶涌澎湃，全然充耳不聞。而是問現(xiàn)在的現(xiàn)代人們可以嗎，現(xiàn)在的你們怕是早已被那糜爛惡臭的金錢與榮譽(yù)蒙蔽了雙眼吧！

　　鄉(xiāng)間的小路不僅芬香彌漫，而且柔軟粘稠，其漫無(wú)涯際的廣袤土地又顯得越發(fā)厚實(shí)。

　　信步徜徉于幽徑之上，大可瞑目而行，因?yàn)樗�是那么的寬闊，那么的平坦，即使偶然跌落其上也完全不�?huì)有疼痛之感，像是被她那柔軟的纖纖玉手按摩一般。而現(xiàn)在，你敢瞑目行于大路之上嗎？你敢拿腦袋碰她嗎？答案呼之欲出了吧。

　　夏日的`一抹斜陽(yáng)透徹于河水之中，活潑可愛的魚兒們都爭(zhēng)先恐后地游至光處，低映魚影。它不像大河一般洶涌澎湃，不像湖泊一般弱水三千，她只是默默的，靜靜的流淌著……它哺育了一方兒女，奉獻(xiàn)著自己的精華。現(xiàn)在的她早已面目全非，她仿佛在輕訴：“我的心好痛啊。”

　　當(dāng)下，一根根鋼筋，一擔(dān)擔(dān)水泥，都被種在了地下，茁壯的成長(zhǎng)；一顆顆綠樹，一根根小草，都被無(wú)情的人類狠狠地拔開，慢慢的枯萎。那被高高掛起的電線桿猶如無(wú)數(shù)的魔鬼，每個(gè)角落都被他們悄悄的吞噬著；那人手一本的手機(jī)與電腦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再侵蝕著人們的一切……

　　值得慶欣的是，在那無(wú)數(shù)道猶如魔鬼般的枷鎖的背后，有著雖然微小但卻不容忽視的力量——那便是真摯的力量，讓我們共同努力去營(yíng)造返璞歸真的生活，尋覓真正的自我吧！相信自己！

　　歲月初中生作文 39

　　風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。多少次，尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，看童真的遺跡。一川煙草，一帶秋水，隔江望那瞬間消逝的美麗。重回首，去時(shí)年，夜闌珊，獨(dú)無(wú)眠。泛黃的日記，寫滿了飄逸，筆下翻動(dòng)的歲月，似水蕩漾的流年，精彩曾經(jīng)的溫暖，勾勒未來(lái)的夢(mèng)幻。

　　逝去的時(shí)光成為永久的回憶，我們只能把握現(xiàn)在的時(shí)光之筆，用它書寫輝煌，書寫青春的華章！

　　李白不是只要開懷暢飲便可才華橫溢，寒梅不是只要開于嚴(yán)冬便可冰清傲骨，沒有付出，沒有歷練，夢(mèng)想與幻想無(wú)異，與口號(hào)無(wú)異。我們站在新的起點(diǎn)，面臨全新的生活，不要再留戀童年的天真，即刻揚(yáng)帆啟航，開辟一方屬于自己的天空。

　　夢(mèng)想的帆領(lǐng)著夢(mèng)想的船在海面航行，海浪拍擊著海岸，老人與海的情節(jié)依稀在浮現(xiàn)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”在追夢(mèng)路上，摔跤了，要哭，爬起來(lái)，直一笑，拍灰塵，續(xù)奔跑。正視挫折，正是人生每一次起伏，以劉禹錫“沉側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”那般豁達(dá)的態(tài)度看待人事，迎接一次又一次海浪的侵襲。

　　生活給予我們太多負(fù)荷，我們用一種拘僂的姿勢(shì)匍匐前進(jìn)。輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林，一朵鮮花打扮不出春天的美麗。茫茫人海像一片戈壁，我們只是其中一顆微不足道的沙粒，只有與朋友相依相伴，才不怕風(fēng)雨的侵蝕。緣分讓我們相聚，讓我們同窗學(xué)習(xí)，我們要懂得珍惜。不要在這段緣分即將揮淚離別時(shí)，才在某個(gè)角落默默悔恨。

　　落葉隨風(fēng)將要去何方？只留給空美麗一場(chǎng)。我們走過(guò)花季雨季，度過(guò)青春燃燒的歲月，又該留下什么？沸騰的.血液，激揚(yáng)的熱情，還是拼搏的汗水？

　　時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的成長(zhǎng)，回憶的雙手拾起童年的海貝，褪色的海貝承載的美好與我漸行漸遠(yuǎn)，我站在原地?zé)o可奈何。別再留戀，人總要長(zhǎng)大，雖遺失了童年的純真，但得到了青春的別樣，我又還要奢求什么？只是好好的描繪今天…….

　　歲月初中生作文 40

　　四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。

　　失

　　年少的我們總?cè)滩蛔�問自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過(guò)的青春。”我的心終于張開了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的年少無(wú)知，為自己的青春欠下巨額賬單。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”

　　得

　　年少的'我們總?cè)滩蛔�問自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來(lái)自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。

　　患得患失

　　年少的我們，沒有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失，管理自己的情緒。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念，別太計(jì)較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。

　　過(guò)去終究是過(guò)去，無(wú)論是喜是悲，是得是失，都是拿來(lái)回憶的東西，不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。

　　歲月初中生作文 41

　　轉(zhuǎn)眼間，11個(gè)歲月就這樣悄然地溜走了。

　　如今的我，已不再是十一年前那個(gè)躺在媽媽的臂彎里，吃著手指的寶寶了。漆黑的頭發(fā)，大大的眼睛，圓圓的臉上泛著一絲絲的蒼白，不時(shí)撲閃的眼睫毛是那樣的纖長(zhǎng)。身高和體重隨著年齡的增長(zhǎng)，讓我漸突變得成熟起來(lái)。天真和老練早已隨著歲月分開。而我，還是我。

　　當(dāng)夜晚的星星還沒有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)分，當(dāng)你聽到有輕輕的低語(yǔ)聲，那一定是我和星星們聊天的聲響。“真希望我和你們一樣，看，你們是那么的美麗。是那樣的亮堂，而我，只是一個(gè)小不點(diǎn)而已。”這是我小時(shí)分一個(gè)美麗的愿望。如今想想，是多么的老練啊！“而且，我要當(dāng)天邊那顆最亮，最美的星星。”多么美的一個(gè)愿望啊！當(dāng)他人問起我的愿望是什么的時(shí)分，我總會(huì)大聲而嘹亮地通知他，“我未來(lái)要當(dāng)天上的星星，而且，會(huì)是天邊那顆，最亮最美的星星。”不曉得為什么，簡(jiǎn)直每團(tuán)體聽完后都會(huì)大笑不已，但我卻總是嗤之以鼻，“有什么好笑的，多美的一個(gè)愿望啊！難道你們沒有這么美妙的愿望嗎？”

　　如今，那個(gè)n年前，對(duì)著滿天繁星的夜晚許下的愿望，早已飛離了我的世界。在腦中的圖書館前后仔細(xì)心細(xì)地翻上幾遍，才會(huì)想起已經(jīng)那個(gè)在我本人看來(lái)美麗的夢(mèng)想。此時(shí)，我總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。是啊！歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，以前那個(gè)不懂事的我，一下子長(zhǎng)大了！

　　他人說(shuō)，3歲之前，孩子是沒有記憶的。我想，這應(yīng)該是真的吧！翻開那本書屬于我的厚厚的相片集。一個(gè)心愛，天真的小姑娘，映入了我的視線。嘴邊還殘留這一滴口水，趴在柔軟，碧綠的草地上不肯起來(lái)。一不小心，剛站起來(lái)，又摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，又會(huì)站起來(lái)持續(xù)往前走。雖然這一路上磕磕絆絆，但我還是走過(guò)去了。

　　歲月悄然流逝，好似一輛列車，中途總會(huì)有人上車，下車，陪你總到起點(diǎn)站的，不是他人，而是你的歲月痕跡 ……

　　歲月初中生作文 42

　　我的母親是一朵茉莉，她沒有玫瑰的萬(wàn)種風(fēng)情，也沒有月季的千姿百態(tài)，她用那飽含溫度的柔情，芳芬著我的歲月。

　　練習(xí)冊(cè)上滿是紅色的筆跡，像一只只螞蟻在我眼前緩緩爬過(guò)。我將筆丟向桌子，把練習(xí)冊(cè)扔向墻角，整個(gè)人像一只泄了氣的皮球，癱倒在桌子上。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，月亮搖曳出一抹清涼，蟬鳴的聲音不絕于耳，仿佛在傾訴著一個(gè)美夢(mèng)。而我感到煩悶、壓抑。

　　“怎么了？”母親聽見響聲，走進(jìn)我的房間，輕聲詢問我。“沒事，只是不想學(xué)了。”母親什么也沒說(shuō)，悄然離開房間。

　　屋外，母親拿起水杯，又捏起幾朵茉莉花，均勻又溫柔地撒在杯底，伴隨著“咕嘟咕嘟”的倒水聲，茉莉花瓣在水中舒展開來(lái)，香氣也瞬間飄散。

　　母親輕輕地推開房門，躡手躡腳地放下水杯，小心翼翼地在我的床邊坐下，蟬鳴在花香中漸漸消退，讓我苦悶的心情平靜了下來(lái)。

　　“對(duì)不起，媽媽！”過(guò)了半晌，我的聲音響起，在寧?kù)o的夜晚顯得格外突兀。媽媽沉默了幾秒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒有什么對(duì)不起的。媽媽知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力很大，畢竟初三了，媽媽也希望你考一個(gè)理想的高中，在以后的人生中不留一絲遺憾，但你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，媽媽也不愿意強(qiáng)迫你，只是希望你能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想再拼搏一下。”母親溫柔地說(shuō)道。

　　茉莉沒有選擇藏匿，縱然在陰雨綿綿的夜晚，抑或是在寒冷的早晨，它也毅然選擇挺立枝頭。茉莉花尚能如此，我又有什么理由輕言放棄呢？母親的'這番話猛然點(diǎn)醒了我，我們只有在挫折中才能更好地認(rèn)識(shí)自我，只有在失敗中才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足。遇到困難，我們決不能輕言放棄！

　　母親的愛像一朵茉莉，在層層的包裹之下，你才能看見她最柔軟的花蕊。母親用她那飽含溫存的關(guān)懷，氤氳著我的青春年華。

　　歲月初中生作文 43

　　物換星移，如今已是楓紅時(shí)節(jié)，楓紅的景色勾勒出過(guò)往如云煙的記憶，彷彿在眼前一一呈現(xiàn)，剎那間，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光映入眼簾。

　　當(dāng)年，我還依稀記得，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期，總是被欺負(fù)，我開始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師、同學(xué)釋放出春天的氣息，徐徐吹拂的微風(fēng)，加上緩緩照耀的陽(yáng)光，我始終如一，都只用偽裝的十全十美的外表來(lái)應(yīng)付，不論是回答問題或是提出疑問，我都不曾有所建議，只用呆若木雞的眼神給予答復(fù)，曾經(jīng)我自認(rèn)這就是最好的人際方面的相處。

　　直到老師﹝小學(xué)一、二年級(jí)的班主任﹞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的話語(yǔ)時(shí)，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問題。那時(shí)，為下課時(shí)分，教室內(nèi)雜亂無(wú)章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去，找到了被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍的老師，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我：“兩年已經(jīng)過(guò)去了，相處了兩年，在班上只有你的性格是我不知道的。”，當(dāng)時(shí)始齔之年的我，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看到了我疑惑的神情，原想深入下去，鐘聲卻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響起，傳到了操場(chǎng)、和風(fēng)庭院，最后回蕩在教室和走廊之間，學(xué)校一片安靜，哪怕只是羽毛掉在地上，都會(huì)發(fā)出巨大的'聲響。

　　花開花落，不知不覺已經(jīng)升上了五年級(jí)，一日，在風(fēng)和日麗早晨的陪伴下，我從教室向下鳥瞰和風(fēng)庭園，柳樹迎著風(fēng)搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮，毫不遜色。須臾間，黃老師那時(shí)所說(shuō)的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意，若我不愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫，若我愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭�色的水彩畫，有高低起伏，人生才更多采多姿�?/p>

　　我想每個(gè)人都可能是你生命中的貴客，只要花多一些心思，去省思他人所說(shuō)的一字一句，就算只是一句無(wú)關(guān)緊要的話，也可能值千金重。而現(xiàn)在我已敞開心胸，坦然接受生活的美好。

　　歲月初中生作文 44

　　童年像一條五顏六色的小河，歡快地向前奔去；童年像一串閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；童年像一個(gè)美妙的世界，充滿歡聲笑語(yǔ)！

　　爺爺?shù)耐��?---苦！

　　爺爺出生在40年代，那時(shí)候是家里非常貧窮。沒錢買糧食，吃的是野菜小麥湯；住的是低矮的草房；身上穿的是褪色的粗布衣服，腳上穿的是手工編制的草鞋。由于家里人口多，爺爺經(jīng)常餓得饑腸轆轆。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”瞧！爺爺六七歲就早出晚歸幫家里干活。那時(shí)候，家里沒有錢上學(xué)，爺爺只能偷偷站在學(xué)堂外面張望。

　　爸爸的童年----樂中帶苦

　　爸爸出生在70年代，聽爸爸說(shuō)：那是爺爺一個(gè)月收入才三十多元，要養(yǎng)八口人。而奶奶只能靠干點(diǎn)農(nóng)活補(bǔ)貼家用，家里也十分貧困。爸爸小時(shí)候穿的是打著補(bǔ)丁的舊衣服，平時(shí)吃的地瓜稀飯。逢年過(guò)節(jié)才能吃上有雞有肉的“豐盛晚餐”。小時(shí)候，爸爸常常是在幫奶奶拾稻谷、摘花生、喂豬。、放學(xué)的時(shí)候，他們總是三一群，五一組，在曬稻谷的場(chǎng)上滾鐵輪、跳房子、玩泥巴、彎弓彈鳥。、爸爸的童年是那么無(wú)憂無(wú)慮，樂中帶苦！

　　而我的童年-----幸福的！

　　我出生在90年代末，這時(shí)我們過(guò)上小康生活。兒時(shí)的童年是媽媽牽我的手，在她一點(diǎn)一滴的照顧和呵護(hù)下，我背上了新書包，離開了幼兒園，踏上小學(xué)的路程。在這座美麗、富有生機(jī)的.校園里。我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，和她們共同歡樂地游戲！在書香的班級(jí)里，我博覽群書，書給我?guī)��?lái)樂趣，給我?guī)��?lái)光彩，給我?guī)��?lái)了才敢。使我在書的海洋里，盡情地遨游著！放學(xué)后我便可以吃上香噴噴的飯菜；節(jié)假日，我們?nèi)�家旅游；休息時(shí)，我還可以在網(wǎng)絡(luò)的游戲遨游呢。、

　　童年歲月如同小溪，緩緩流過(guò)；生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我們的心頭，讓我們抓不住，握不住，只能留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶像一顆發(fā)光的明珠刻印在我的心中！

　　歲月初中生作文 45

　　任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——我的母親。

　　在那間破舊的小房間里，裝滿了我與你的故事。從我降臨的那一刻起，你就已經(jīng)肩負(fù)了養(yǎng)育我的責(zé)任，我也注定了一輩子都欠你的債，永遠(yuǎn)也無(wú)法償還清。

　　院子里，那口老舊的井，見證了你把嗷嗷待哺的我，養(yǎng)到現(xiàn)在那么大的一位姑娘。每次看見它，總聽見它對(duì)我說(shuō)，別辜負(fù)你的母親，她一個(gè)弱女子把你養(yǎng)大不容易。我也總在想，等我有能力了，一定要讓你享受天倫之樂。

　　偶爾翻看相冊(cè)，看到幼時(shí)的我和年輕貌美的你，也總會(huì)感慨，那時(shí)候的你真是迷倒萬(wàn)千青年，連我看了都怦然心動(dòng)，更何況我的父親呢？現(xiàn)在的你，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，臉上也已有了歲月的痕跡。臉上比青年時(shí)的你多了幾分沉穩(wěn)與優(yōu)雅，遇事不急不躁，妥善處理。

　　鞋柜里的那幾雙泛白的小鞋子，都是你勤勞的證據(jù)，都是你愛我的依據(jù)。你辛苦的養(yǎng)育我，讓我從穿與你無(wú)法相比的小鞋子到現(xiàn)在可以與你比擬的大鞋子，這過(guò)程有多心酸有多苦，我沒體會(huì)過(guò)也無(wú)法想象。

　　你曾經(jīng)也是一位愛追星愛時(shí)尚的姑娘，從墻上的褪色的明星海報(bào)與你舊時(shí)的照片便可看出。可自從有了我，你的全部精力和注意力就全在我身上了。小到我的.吃穿用行，大到家里的柴米油鹽，毫無(wú)疑問，件件事情都落在了你身上，壓的你很累了吧，背都有些微駝。現(xiàn)在的我也已是一位大姑娘了，也可以幫你分擔(dān)些許雜務(wù)了，你可以不這么辛勞了。

　　你從前就很愛你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是很溫柔地呵護(hù)它，總用你那纖纖素手輕撫你的秀發(fā)。現(xiàn)在，歲月也在你的秀發(fā)留下了印荊，斑駁了你的秀發(fā)，在你的纖纖素手留下了一層繭，每次牽你的手，都會(huì)莫名地心疼，心想啊，你為我付出了這么多，我可不能辜負(fù)你。

　　時(shí)光似流水，歲月似歸箭。時(shí)光啊，歲月啊，請(qǐng)你不要再我最親愛的母親身上留下印荊啊。

　　母親，你扶我蹣跚學(xué)步，我攙你漫步夕陽(yáng)。

　　母親，我們說(shuō)好了。

　　歲月初中生作文 46

　　那日奶奶一瞬間老了，扶墻走路，已踏不出腳步聲，可那年夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

　　白底黑字，寥寥數(shù)句，卻足已將一個(gè)人人生的地平線移近。家人圍坐在黃昏的陰影里，一言不發(fā)。在彌漫的沉靜光芒中，所有人都在試著與歲月對(duì)望，而唯獨(dú)本應(yīng)在自己世界里，孤獨(dú)過(guò)冬的她，卻用淡淡淺笑打破了這一沉靜。除了已被推光的頭發(fā)，她看似比任何一個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)。

　　在醫(yī)院里的日子似乎比任何時(shí)候都要過(guò)得快，似乎只見過(guò)幾回臉色慘白的奶奶對(duì)著垃圾桶干嘔，可見到我，卻又會(huì)使出全身氣力扯出一抹微笑。樓道里，陽(yáng)光每日盛開，她也在，也在忙于盛開著，而凋零在她的世界里被莊嚴(yán)打上了紅叉。我無(wú)法望盡她的內(nèi)心，換句話說(shuō)，我看不見她內(nèi)心的悲涼，她活得比我們誰(shuí)都富有活力，我們都遠(yuǎn)不及她。

　　她離了醫(yī)院的那日，只有我一個(gè)人以為著，是奶奶大病已愈，殊不知，是臨最終審判的日期近了。可我渾然不覺，因?yàn)樗�所綻放的'笑容更多了，她風(fēng)趣地談?wù)撝�電視里的�?nèi)容，不覺厭煩地講那個(gè)鬼故事，當(dāng)看到我一幅慌恐之狀，便又會(huì)“吱吱”地笑起。我找不到屬于她的悲涼，她的活力如此真實(shí)，以至于每當(dāng)我回想都無(wú)法相信，無(wú)法相信面對(duì)這樣一份荒蕪，她用她那份獨(dú)有的活力，帶給我的這份來(lái)自歲月沉甸甸的禮物。

　　又是一抹微笑，在審判的前夕，所有人都收到了這份特別的禮物，一份足以對(duì)抗生命的力量，蘊(yùn)含著這世間最充沛的活力，直擊人心，在歲月的荒蕪中辟出了一片土地，而在那里，我看到了她的身影。即使單槍匹馬，卻如此挺拔與溫暖，如同在黑暗中獨(dú)自升起的太陽(yáng)，照亮了我們。而在她的身邊，開著一簇向著烈陽(yáng)而生的花。

　　睡夢(mèng)被一絲愈顫愈細(xì)的嗚咽聲打破，伴著一絲發(fā)抖的香煙。一股咸如海鹽的味道在家中彌漫開，可我的眼淚只在眼眶中打轉(zhuǎn)而沒有掉下來(lái)，因?yàn)槲也⒉挥X她離我而去了，她那份活力，用小刀一筆一畫深深地刻在我的心里。

　　那段歲月為何被人所牢牢銘記？因?yàn)槟遣辉�被打敗的活力�?/p>

　　歲月初中生作文 47

　　什么是最美好的？畫家會(huì)說(shuō)：“一幅美麗的畫是最美好的。”醫(yī)生會(huì)說(shuō)：“病人康復(fù)后的笑容是最美好的。”運(yùn)動(dòng)員會(huì)說(shuō)：“激動(dòng)人心的勝利是最美好的。”而我會(huì)說(shuō)：“努力奮斗過(guò)的青春是最美好的。”

　　我和大多數(shù)人一樣，只是一名普普通通的初中生，我沒有明星耀眼的光芒，沒有富二代優(yōu)越的家境，但我有一顆努力奮斗的心。

　　剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，小學(xué)時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，我認(rèn)為自己一定能在班上名列前茅。帶著這樣的想法，我進(jìn)入了北校。

　　然而，命運(yùn)總是在你自信滿滿的時(shí)候，潑下一盆冷水。入學(xué)后的第一次月考，猶如一道晴天霹靂，驚醒了我。語(yǔ)文77，數(shù)學(xué)85，簡(jiǎn)直是一落千丈。自己也失落了一段時(shí)間，面對(duì)父母失望的表情，老師嚴(yán)厲的眼神，我無(wú)地自容。我漸漸感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力和自己的無(wú)力感。在課上，“學(xué)霸”們總是思維敏捷，對(duì)答如流。平常的小測(cè)驗(yàn)，我更是只能仰望他人的分?jǐn)?shù)。入學(xué)時(shí)的自信和驕傲，被“哐當(dāng)”一下，擊得粉碎。

　　在這之后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不小的厭惡感，上課不認(rèn)真聽講，只想著其他的事情。作業(yè)也不好好做，甚至有幾次都沒完成家庭作業(yè)。我對(duì)老師產(chǎn)生了反抗心理，違反班規(guī)的也是我。這應(yīng)該是我青春逆反期的表現(xiàn)，就在我處在逆反期時(shí)，母親和我談了談，告訴我要懸崖勒馬，不然會(huì)毀了自己的`一生。這次談話讓我醒悟了過(guò)來(lái)，這才意識(shí)到自己曾經(jīng)的行為是多么的幼稚。從此，上課時(shí)我變得更加的用心，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我每天都會(huì)堅(jiān)持做幾題，不會(huì)做的題更是不敢怠慢，上課時(shí)認(rèn)真聽老師分析。英語(yǔ)聽寫成了我每天都要做的事，每天都在燈下奮戰(zhàn)到深夜十點(diǎn)。付出了這些努力，終于讓我在班上的排名恢復(fù)到了三十名。雖然還是不能和“學(xué)霸”們相比，但我付出后讓我有了進(jìn)步。

　　青春是一杯咖啡，苦澀后換來(lái)的是甘甜，青春是一杯橙汁，充滿了活力和陽(yáng)光，青春是一杯烈酒，讓人熱血沸騰。努力奮斗過(guò)的青春是最美好的。

　　歲月初中生作文 48

　　淺淺歲月，淺淺喜歡，淺淺煩擾，淺淺揪心。

　　——題記

　　（一）

　　風(fēng)過(guò)一場(chǎng)雨，纏纏綿綿的細(xì)雨打濕了所有屋檐。雨滴落下，在地面上濺起一圈圈小漣漪，濕漉的空氣中有些微涼。

　　出門前忘了帶傘，我緊了緊身上的外套，背著書包迎著細(xì)雨，往學(xué)校的方向急急走去。

　　“沒帶傘嗎？”低啞的聲音晃入耳朵里，頭頂那片雨驀地停了。我驚愕抬頭，看著頭頂上方藍(lán)色的傘衣，微啟唇不知如何作答。“雨下大了，也快上課了，傘你用吧，我跑著去了。”我愣然，回過(guò)神來(lái)時(shí)，少年已將手里的傘柄塞在了我的手心，跑進(jìn)了雨幕里……

　　（二）

　　驕陽(yáng)似火，燥熱的空氣拉開了夏的序幕。操場(chǎng)上的小草也搖頭晃腦的閃爍在青春的搖籃里。

　　“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喧鬧一片，到處都是加油打氣的吶喊聲。

　　驕陽(yáng)的金光下，少年迎著風(fēng)揚(yáng)著額間的碎發(fā)，揮灑著一滴一滴汗水，沖著終點(diǎn)奮力沖去。

　　心里有一絲絲淺淡的甜膩，想跟著喊一聲加油，卻突地發(fā)現(xiàn)唇怎么也張不開，眸光里僅余了肆意奔跑的步伐和少年沖向終點(diǎn)霎那的`振奮。

　　（三）

　　清晨的校園有一種微潤(rùn)的感覺，太陽(yáng)悄悄探出頭順著教學(xué)樓的窗戶爬向教室里，笑眼看著行行色色的學(xué)生。

　　上課鈴還未響，教室有些嘈雜，戲鬧的，說(shuō)話的，讀書的，都漾在這一方天地。

　　“砰”是桌子上的書架倒塌在地上的聲音，我低頭看，白花花的書和試卷全都散落在了地上。

　　“對(duì)不起，我不是故意的。”彎腰去撿，少年也正彎腰滿臉歉疚的撿著。手卻霎那在拿著課本的瞬間頓住，他同樣也拿著這一本。我松開手，輕輕道了一句：“沒關(guān)系”

　　少年將書放在桌子上，淺淺一笑。

　　陽(yáng)光之下，畫面好像就此定格……

　　年少當(dāng)時(shí)，青春懵懂，心意也尚朦朧，一切都是淺淺的。淺淺歲月，淺淺情愫，淺淺的喜歡著朦朧隱秘的一角。

　　歲月初中生作文 49

　　遺失的歲月，遺失的青春。

　　那年遺失的夏，我們年輕的青春歲月。

　　懷念那棵百合花，那可我們一起種下的百合。阿清，淡水，它應(yīng)該成長(zhǎng)好幾個(gè)年頭了吧？

　　好懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆印Ｉ象w育課時(shí)，我們總是愛到學(xué)校南墻附近的那一排垂柳下。我寫文章，淡水講那些并不可怕的鬼故事，阿清只是靜靜地坐著，看著我們。或者，我們漫步在垂柳下，我和淡水唱那首我們都很喜歡的《天使的翅膀》。而阿清，則是最好的聽眾。

　　我相信，這將是一幅最美的畫卷。

　　天邊的云，淡淡的。打著漩渦向東方浮動(dòng)。

　　我收回緊縮天空的目光，思緒回到作文本上。那里，只寫了一行字，確切地說(shuō)是一個(gè)題目：

　　青春旋律D調(diào)舞曲

　　青春是什么？我不知道。但我唯一知道的`是，旁邊那杯飄著淡淡清香的綠茶，正在慢慢地變涼……

　　慵懶地躺在床上，一遍又一遍地聽歌。不管是什么樣的歌，只要是我愛聽的，我就會(huì)去聽。

　　外面，靜靜地下著墨綠色的雨，令人不痛快的、傷心的雨。不想說(shuō)，它的顏色是污綠色的，只是因?yàn)椋�覺得惡心。

　　會(huì)寫詩(shī)了，這是從我筆下誕生的第一首成功的詩(shī)：《問雨》，但是名字卻與內(nèi)容不太相符。問雨，一個(gè)很憂傷、很落寞的題目，全詩(shī)也都散發(fā)著濃重的憂傷氣息。不過(guò)還不至于使人憂傷得落淚。

　　外面的雨，很憂傷，很空靈，又如黑夜的淚水。

　　鬧鈴，突然響了，在這個(gè)淡灰色的清晨。

　　時(shí)針指向了5點(diǎn)。關(guān)掉鬧鈴，重新躺回到床上，無(wú)奈卻怎么也睡不著，翻來(lái)覆去地睡不著。無(wú)奈，只好起來(lái)，穿上拖鞋走上窗前。還真是灰色的清晨呢。突然間，有一種酸澀，涌上心頭。

　　想笑，放聲大笑，笑得彷徨，笑得悲涼。

　　想哭，失聲痛哭，哭得凄苦，哭的無(wú)助。

　　酸澀，在這個(gè)淡灰色的清晨。

　　這些遺失的歲月，遺失的青春。

　　那年遺失的夏，我們年輕的青春歲月。

　　歲月初中生作文 50

　　仔細(xì)回想一下，我已經(jīng)18歲了。回憶著這18年來(lái)的種種艱辛和難忘，唯有一聲感概！

　　站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上望著窗外的鵝毛大雪，時(shí)不時(shí)的讓我回想起了小時(shí)候的事情。如果小學(xué)6年級(jí)時(shí)我在努力一點(diǎn)，說(shuō)不定我現(xiàn)在在很好的初中上學(xué)。如果我初中在努力一點(diǎn)，或許我現(xiàn)在已經(jīng)在重點(diǎn)高中上學(xué)！時(shí)光流逝，失去的已經(jīng)再無(wú)法挽回，只有努力向前，不斷沖刺，才能挽回失去的一切。

　　父母曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“自己的道路自己走，我們不會(huì)來(lái)阻礙你！”這句話深深印烙在我心中。

　　父親、母親、我真的很想跟你們說(shuō)聲謝謝，是你們給予了我許多。當(dāng)時(shí)沒有考上重點(diǎn)高中的我已經(jīng)變成了一個(gè)整天哭泣后悔的小鬼，是你們?cè)诒澈竽�默的支持我、鼓�?lì)我。

　　自從考上高中后每周只能回家一次。我不知道第一次在學(xué)校里是如何入睡？卻讓我回想起了家里溫暖的`大床。

　　窗外的雪越來(lái)越大，冰冷的雪花飄到我的臉上手上。一股冰冷感傳替到身體各處，雖然冷，卻讓我內(nèi)心燃燒起的斗志融化了這冰冷的雪花。

　　18年了，以前的我淘氣頑皮，古靈精怪。現(xiàn)在的我沉著冷靜，善于思考。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以自己賺點(diǎn)小錢。但是我并不希望這樣，看著父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，滿臉皺紋的臉頰，使我傷痛萬(wàn)分。

　　母親自從有了我之后就再也沒去唱過(guò)歌，每天在家里洗衣做飯，為我和父親付出了太多太多。

　　父親自從有了我之后就再也沒和母親一起出去玩過(guò)，每天從早到晚工作，滿腦子都在想要怎樣才能養(yǎng)活整個(gè)家。父親、母親，你們?yōu)槲腋冻隽颂�多，而我卻經(jīng)常問你們拿錢。我知道你們賺錢不容易，但我會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。

　　每周回到家首先看到的就是父母?jìng)兡菑堥L(zhǎng)滿皺紋的臉，母親每次都是用她那雙長(zhǎng)滿水泡冰涼的雙手牽著我紅潤(rùn)的小手回家。我，真的不知該如何回報(bào)？

　　此時(shí)的我向雪中走去，一顆顆冰冷的雪花飄打在身上。四周一偏寂靜，只能聽到雪花落在傘上的聲音……

　　歲月初中生作文 51

　　時(shí)間的船兒靜靜飄蕩在歲月的河中，飄過(guò)春夏秋冬，飄過(guò)一個(gè)個(gè)快樂煩憂交雜的日子……

　　不經(jīng)意間，我已褪去懵懂與幼稚，懷揣希望與勇氣，向著青春進(jìn)軍。然而，在安詳?shù)奈绾螅�亦或在靜謐的黃昏，我仍忍不住回想起那金色的童年，那些流淌在逝去歲月的溫馨……

　　一灣春水·一顆心

　　想起在那初春之時(shí)，擺脫了厚重的棉衣，伴著溫暖的春風(fēng)，在冰雪消融的小河邊玩耍的情景。時(shí)而坐在岸堤，旁若無(wú)人地看黑色的小蝌蚪，幻想著自己也在它們之中，享受自由的趣味；時(shí)而約上三五個(gè)伙伴，一起向河里扔鵝卵石，聽著“撲通”的水聲，看著濺起的水花和微微泛起的漣漪，心里好不愜意；時(shí)而拔出一個(gè)竹筍似的蘆葦芯，剝下最外層的一片嫩葉，卷成哨子，吹出清脆的聲音，仿佛變成一個(gè)音樂家；時(shí)而牽著媽媽的手，在河畔散步，用稚嫩的童音吟誦：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”一灣碧水，滋養(yǎng)了一顆童心。

　　一棵橘樹·一片情

　　幼時(shí)外婆家的門前，一棵橘樹直直地立在那兒，橘樹的.旁邊，站著慈祥的外婆。當(dāng)橘樹開出第一朵潔白的散發(fā)著清香的花時(shí)，我就拉著外婆的衣角，嚷著要吃橘子。外婆撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，還早著呢！”每天，我都要跑到橘樹旁邊，看它一天天地開花，直到滿樹雪白，又看著花兒一天天落下，結(jié)出一個(gè)個(gè)青澀的果子。那時(shí)的我，已禁不住誘惑，偷偷地摘了一個(gè)小青果吃，一咬，酸澀得嘴發(fā)麻，眼淚不禁掉了下來(lái)。這時(shí)，外婆便摟著我，逗我笑，并且告訴我：“要等橘子長(zhǎng)到你的小拳頭大了，最好橘皮變黃了，才好吃呢！”

　　青色的果子一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)變黃，我喜上眉梢。待到滿樹掛著一個(gè)個(gè)橘黃的小燈籠時(shí)，外婆便裝滿了一竹籃，留給我吃。一棵碧綠的橘樹，傳遞著外婆對(duì)我的一片情。

　　如今，那些在河邊的時(shí)光，因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)已不復(fù)再有；那棵橘樹，也因房屋變遷而被砍伐；外婆的笑容與身影，也因?qū)W業(yè)而無(wú)暇顧及……但是，那景那情那人，都已深深印在我的記憶中，成為流淌在逝去歲月里的一抹溫馨。

　　歲月初中生作文 52

　　風(fēng)吹過(guò)臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開，昔日的事涌上心頭……

　　操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)恚�談�(wù)撝�心中的`喜悅，似乎周圍的一切都那么祥和！也許，青蔥歲月就是這樣，沒有喧囂與繁雜，有的只是無(wú)知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水啊！擁抱、哭泣、祝福……剎那間如同潮水般涌來(lái)，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說(shuō)再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說(shuō)離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。

　　也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！

　　人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們沒有夸不過(guò)的障礙！跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！

　　告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！

　　告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無(wú)忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的思考，要變得寬容些……告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開始新的征程！

　　讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)！

　　歲月初中生作文 53

　　結(jié)束繁忙的課程，快速收拾好書包，推著車走在人流如潮的街道上。這真是倒霉的一天，早上去學(xué)校差一點(diǎn)就遲到，中午我可憐的空間又毀容了，晚上是不是還會(huì)有悲慘的事再發(fā)生呢？我有一種不祥的預(yù)感。

　　獨(dú)自一人騎著車在喧囂吵鬧的街道上，昏黃的燈光下，一對(duì)對(duì)談笑風(fēng)生的學(xué)生們，都有掩飾不住的疲憊，微風(fēng)輕輕撩起耳邊的碎發(fā)，閃耀的車燈，刺了我的眼，微瞇起眸子，眼神變得迷茫，漆黑的天空上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，似乎一切都變得虛幻。

　　一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳中，不免有些刺耳，有些茫然若失，似乎旁邊少了什么，微想了想，原來(lái)是朋友啊！人流的潮水中，似乎只有我一個(gè)人是獨(dú)行的。想到這里，覺得自己有些可憐，孤單，有些被人拋棄的感覺。六年級(jí)的時(shí)候，每晚和文嘻嘻哈哈地騎著自行車，一路上有說(shuō)不完的話，到了分開的時(shí)候了，總是依依不舍，覺得時(shí)間過(guò)得太快。現(xiàn)在呢？文是不是也和我一樣，也一個(gè)人得行走在喧鬧的人群中？現(xiàn)在學(xué)校的死黨都是住校生，也不可能和我一起走的，也許，成功的人是需要經(jīng)過(guò)孤獨(dú)來(lái)磨練吧……

　　和同學(xué)們?cè)谝黄穑�忽然覺得自己老了好多歲，失去了很多孩子的.本性，即使對(duì)即將到來(lái)的春節(jié)，也沒有任何向往。但爸爸說(shuō)，其實(shí)我還是小孩子，還會(huì)做許多孩子氣的事。人真正的成長(zhǎng)，也許是很漫長(zhǎng)的吧。

　　今天看到Miss時(shí)在空間把年齡選了童真歲月，我很無(wú)語(yǔ)……深思，很多人都向往天真的童年，無(wú)憂無(wú)慮，童年不被其他事所煩惱，人長(zhǎng)大了，許多煩惱就會(huì)接踵而來(lái)，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，會(huì)覺得，很好得生活在世界上，是多么困難。

　　一路上哼著《november night》，覺得，其實(shí)一個(gè)人回家還是挺好的，可以天馬行空地遐想，自己的世界，沒人來(lái)打擾，那，是完全屬于自己的時(shí)間……

　　歲月初中生作文 54

　　歲月悄悄在石頭上留下青苔，歲月偷偷在臉上刻下皺紋，歲月在季節(jié)的變遷中悄悄流逝。每當(dāng)你走過(guò)什么東西的時(shí)候，總會(huì)留下什么東西。歲月穿過(guò)了大地，穿過(guò)了生命。也許這就是所謂的“每走一步都會(huì)留下痕跡”。

　　深夜，夕陽(yáng)的紅橙落在海面上，閃閃發(fā)亮，海面上仿佛閃爍著鉆石；涼爽的海風(fēng)讓我感覺很舒服。我踩在柔軟的沙灘上，沿著海邊的沙灘散步。回頭看，腳下有一步一步的腳印。我俯下身子，一步一步的腳印讓我覺得踏實(shí)，我伸出手去撫摸，讓我覺得粗糙沉重。也許是一路上的挫折與艱辛阻擋了它！我看著這串腳印往回走，童年的記憶在腦海里不停地來(lái)回閃動(dòng).

　　我一邊走，一邊來(lái)到了剛剛進(jìn)入小學(xué)的臺(tái)階上。我穿著嶄新的校服，戴著一頂小帽子，懷著一顆恐懼不安的心走進(jìn)校園。教室里一片寂靜，每個(gè)人都害羞地低下了頭。老師走上講臺(tái)，幽默和幽默讓大家八卦，化解了尷尬的沉默。小時(shí)候父母做什么都好，從來(lái)不擔(dān)心天塌下來(lái)；很多事情，大人總說(shuō)——，等你長(zhǎng)大了就明白了！突然清醒過(guò)來(lái)，我也經(jīng)歷了懵懂的.童年，變成了一個(gè)“為給新詞表達(dá)哀思”的年少輕狂的人，一切都變得不同了。看著自己的身體，成長(zhǎng)了很多。大人說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就明白了！”想到這里，我忍不住笑了，我好像真的明白了，但是還有太多的未知和迷茫等著我去探索和嘗試，我又感到不安和膽怯。但是我知道，我還是要勇敢的走下去！

　　路過(guò)之后，在生活中留下了痕跡。我很清楚，即使沿著腳印往回走，時(shí)間也不會(huì)倒流，人生也不會(huì)重來(lái)。走過(guò)淚水和痛苦的洗禮，走過(guò)歡樂和尖叫，走過(guò)孤獨(dú)和失落……這些都是我的成長(zhǎng)。你要能自立，要有大樹的力量，要學(xué)會(huì)在草地上彎腰。不管結(jié)果是好是壞，所有的結(jié)果都應(yīng)該被概括和接受。勇敢地面對(duì)問題，面對(duì)新的未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然向前走，走過(guò)了自己輝煌的一生！

　　歲月初中生作文 55

　　秋日靜美，滿樹火紅的柿子在干練的陽(yáng)光下變得溫婉起來(lái)。爺爺在樹下將剛摘下的柿子一一剝開，放在洗凈的竹板上，接受秋風(fēng)與時(shí)間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。

　　總是忍不到柿餅完全風(fēng)干便品嘗起來(lái)；咬下的那一刻，甜蜜浸滿整個(gè)口腔，充滿幸福的味道。爺爺在一旁看著我，滿足地笑了。

　　爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少常客。洗發(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺(tái)小小的`電視機(jī)，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構(gòu)成了我童年最有趣的回憶。長(zhǎng)大了，在爺爺?shù)睦戆l(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿足。

　　歲月流逝，爺爺卻不為所動(dòng)，依舊樂呵呵的，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？

　　爺爺雖是手藝人，但也恪守著農(nóng)民的職責(zé)。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說(shuō)：“‘面朝黃土背朝天’是我們農(nóng)民的寫照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個(gè)堂堂正正的人。”

　　夏天的傍晚，爺爺定會(huì)在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試。可剛走兩三步，就被玉米那騷人的枝葉困擾，用手抓，定會(huì)紅一大片。爺爺笑說(shuō)：“還是不習(xí)慣勞動(dòng)吧？要努力讀書，用腦力勞動(dòng)代替體力勞動(dòng)。”

　　玉米的響聲不斷，我仔細(xì)聽著，判斷爺爺?shù)奈恢谩Ｏ﹃?yáng)紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺?shù)纳�活秘訣究竟是什么？

　　夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)掃去了一天的疲憊，海邊大風(fēng)車的紅色警示燈一閃一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眨著眼。“告訴你哦，生活是越過(guò)越好的，永遠(yuǎn)都不要灰心。人也不能太貪心，滿足會(huì)讓你覺得幸福。”爺爺抬頭望天，我順著他望的方向看著月兒，再看看他的臉。此時(shí)，我確定：他讀懂了歲月。

　　天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著月的香。閉了眼，讀我的歲月。

　　歲月初中生作文 56

　　小時(shí)候，我和爺爺生活在鄉(xiāng)下，那里是一個(gè)依山傍水的小村莊。

　　在紅瓦土墻建成的民房周圍，都是一望無(wú)際的田野。小時(shí)候，我們經(jīng)常在這田野中“拜訪”各色昆蟲。清楚地記著，爺爺用竹條編了一個(gè)“小房子”，讓我捉到的昆蟲入住。我最愛一種蟈蟈，全身蒼綠，一跳老高，不大好抓，有時(shí)一抓就一晌午。累了，就躥到樹蔭下，倚在爺爺身上，聽昆蟲優(yōu)美的狂歡曲。時(shí)間一長(zhǎng)，便睡著了，每次醒來(lái)后卻躺在了床上。

　　田野邊就是爺爺住的地方，沒有院墻，只有籬笆，有些破舊，但我覺得樸實(shí)，讓人踏實(shí)。在院子里有一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。一個(gè)破舊的輪胎，幾根結(jié)實(shí)的粗繩子，系在院子里那棵槐樹上，它就成了我快樂的童年。每當(dāng)我坐在秋千上玩耍時(shí)，爺爺總會(huì)站在一旁笑瞇瞇地望著我。爺爺?shù)碾p手在秋千旁邊來(lái)回收放，秋千也越蕩越高，“飛”在空中的我笑得滿臉通紅。仰望天空，天是那么湛藍(lán)，世界都變得美好起來(lái)。

　　玩累了，爺爺把我抱起來(lái)，一同坐在秋千上給我講故事。戰(zhàn)爭(zhēng)、窮困、屈辱……每當(dāng)爺爺講起過(guò)去那個(gè)年代的.故事，仿佛自己也置身其中。我愛上了這種老故事，更愛上了爺爺講故事。

　　我最難以忘懷的便是爺爺烤的紅薯了。冬天，天寒地凍，每當(dāng)奶奶做完晚飯，爺爺就將紅薯埋在草木灰里。隔上個(gè)半小時(shí)，爺爺就用他那粗糙的大手從滾燙的草木灰里扒出紅薯，在地上摔幾下，摔掉上面的灰土。紅薯早已烤得外焦里嫩，滋滋作響。我也顧不得燙手，掰下一塊來(lái)放到嘴邊，立刻那特有的香甜味撲鼻而來(lái)。咬一口滾燙的紅薯，嘴里吸溜著，舌頭翻轉(zhuǎn)著，還沒仔細(xì)品嘗那軟綿香甜的味道，那塊紅薯便胡里胡涂地下了肚。一個(gè)紅薯吃完，胃也暖了，身體也暖了，饞勁也解了。

　　回望和爺爺在一起的那段歲月，猶如一幅幅美麗精彩的畫卷，不斷地在我腦海浮現(xiàn)。

　　歲月初中生作文 57

　　還記得你曾經(jīng)在《論語(yǔ)》中讀過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話嗎？時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，歲月總是太匆匆！

　　因?yàn)槿说囊簧�只有一個(gè)“春夏秋冬”，而歲月匆匆，所以我們得在這四個(gè)季節(jié)里作出合理的安排，精細(xì)的打算，才不會(huì)有“白了少年頭，空悲切”這樣的遺憾……

　　生機(jī)盎然的春天

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，說(shuō)的正是春天生機(jī)勃勃，氣象異新的景象。不錯(cuò)，一年之際在于春，春天是播種的時(shí)節(jié)，是辛勤耕作的季節(jié)，只有付出比別人多幾十倍的汗水，才可能在果實(shí)累累的秋天品嘗丹桂飄香的滋味。因此，在春天我們得有一個(gè)精明的計(jì)劃。

　　激情燃燒的夏天

　　“良好的開端只等于成功的一半”這是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，有好開端為前提，還得付出辛勤的勞動(dòng)，在此過(guò)程中就需要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的努力，就例如99℃的開水如果不給它繼續(xù)加熱，那它永遠(yuǎn)達(dá)不到沸騰的狀態(tài)，（100℃）。因此，在夏天我們得有激情，有持之以恒的精神。

　　碩果累累的秋天

　　“充實(shí)飽滿的麥穗謙虛的低下了頭，而空虛的麥穗?yún)s高傲的抬起了頭。”秋天正是收獲的`時(shí)節(jié)，如果在春夏兩季你沒有留下什么遺憾的話，在秋天你一定會(huì)有收獲，一分耕耘，一分收獲，人一定會(huì)嘗到“自己親手種的碩果”。

　　耐人尋味的冬天

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要放棄，憂郁的日子總氣過(guò)去……”這是普希金說(shuō)的話。也許在秋天你收獲了，也許因某些原因而沒有得到滿意的回報(bào)，那你千萬(wàn)不要大喜大悲，因?yàn)闀r(shí)間可以檢驗(yàn)一切。“不以物喜，不以己悲”就是古仁人良好的心態(tài)，你不妨試試。

　　歲月匆匆，請(qǐng)讓你的春天生機(jī)勃勃；歲月匆匆，讓你的夏天激情盎然；歲月匆匆，讓你的秋天充實(shí)飽滿；歲月匆匆，讓你的冬天耐人尋味。歲月匆匆，請(qǐng)把握好你的“春夏秋冬”。

　　歲月初中生作文 58

　　黑色肌膚給他的意義，是一生奉獻(xiàn)，膚色斗爭(zhēng)中。上世紀(jì)90年代，Beyond《光輝歲月》可謂紅遍了亞洲，而這首歌所描述的，正是我崇拜的英雄曼德拉。

　　曼德拉在南非，甚至在全世界的黑人的心里擁有著不可撼動(dòng)的地位。是他，使南非統(tǒng)一和平；是他，率領(lǐng)地位低下的黑人奮起反抗；是他，為黑人的尊嚴(yán)不懈努力。他是一個(gè)有信仰的人，堅(jiān)信白人與黑人一定能夠和平相處。，當(dāng)初的南非是由白人統(tǒng)領(lǐng)，而黑人總是遭到打壓與鄙視，貧苦出身，同樣是黑人的曼德拉看到這個(gè)樣子十分憤怒，于是他努力學(xué)習(xí)并成為了一名律師，專門為黑人伸張正義。后來(lái)，曼德拉越來(lái)越得民心，白人政府自然急了，他們不只一次次的污蔑曼德拉，并讓曼德拉坐了牢，但這并不能阻擋他，使他的腳步停下，反而他越發(fā)感到身上所擔(dān)的責(zé)任，他一定要為黑人討個(gè)公道，最后，他成功了，他完成了這個(gè)壯舉，他成為了南非的總統(tǒng)，且在他的帶領(lǐng)下，南非迅速發(fā)展，南非得人民也過(guò)上了安穩(wěn)的生活。

　　曼德拉的一生，絕大多數(shù)是與白人所抗?fàn)帲�他用一次又一次精彩的演講，在法庭上無(wú)所畏懼的抗?fàn)帲慌c貧困人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，獲得了南非、非洲乃至全世界的尊敬，曼老用他的光輝歲月筑就了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民眾甚至一個(gè)種族的美好未來(lái)，哪怕在牢獄中，他沒有放棄他的理想和愿望，他在監(jiān)獄的'地里種了幾株西紅柿，顏色鮮艷，味道甘冽，這是成功與希望的色彩。重重險(xiǎn)阻，并沒有擊退他，反而是使他更頑強(qiáng)，更努力。這樣的人，是我崇拜的英雄，同時(shí)，我認(rèn)為他是全世界人都應(yīng)崇拜的英雄，他代表的，不僅是一個(gè)國(guó)家，更是一個(gè)種族的崛起！

　　風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，迎接光輝歲月，又有誰(shuí)能做到！曼德拉的精神深深感染著我，他的光輝歲月也會(huì)一直被全世界銘記。

　　歲月初中生作文 59

　　歲月悄悄在石頭上留下青苔，歲月偷偷在臉上刻下皺紋，歲月在季節(jié)的變遷中悄悄流逝。每當(dāng)你走過(guò)什么東西的時(shí)候，總會(huì)留下什么東西。歲月穿過(guò)了大地，穿過(guò)了生命。也許這就是所謂的“每走一步都會(huì)留下痕跡”。

　　深夜，夕陽(yáng)的紅橙落在海面上，閃閃發(fā)亮，海面上仿佛閃爍著鉆石；涼爽的海風(fēng)讓我全身舒服。我踩在柔軟的沙灘上，沿著海邊的沙灘散步。回頭看，腳下有一步一步的腳印。我俯下身子，一步一步的腳印讓我覺得踏實(shí)，我伸出手去撫摸，讓我覺得粗糙沉重。也許是一路上的挫折與艱辛阻擋了它！我看著這串腳印往回走，童年的`記憶在腦海里不停地來(lái)回閃動(dòng).

　　我一邊走，一邊來(lái)到了剛剛進(jìn)入小學(xué)的臺(tái)階上。我穿著嶄新的校服，戴著一頂小帽子，懷著一顆恐懼不安的心走進(jìn)校園。教室里一片寂靜，每個(gè)人都害羞地低下了頭。老師走上講臺(tái)，幽默和幽默讓大家八卦，化解了尷尬的沉默。小時(shí)候父母做什么都好，從來(lái)不擔(dān)心天塌下來(lái)；很多事情，大人總說(shuō)——，等你長(zhǎng)大了就明白了！突然清醒過(guò)來(lái)，我也經(jīng)歷了懵懂的童年，變成了一個(gè)“為給新詞表達(dá)哀思”的年少輕狂的人，一切都變得不同了。看著自己的身體，成長(zhǎng)了很多。大人說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就明白了！”想到這里，我忍不住笑了，我好像真的明白了，但是還有太多的未知和迷茫等著我去探索和嘗試，我又感到不安和膽怯。但是我知道，我還是要勇敢的走下去！

　　路過(guò)之后，在生活中留下了痕跡。我很清楚，即使沿著腳印往回走，時(shí)間也不會(huì)倒流，人生也不會(huì)重來(lái)。走過(guò)淚水和痛苦的洗禮，走過(guò)歡樂和尖叫，走過(guò)孤獨(dú)和失落……這些都是我的成長(zhǎng)。你要能自立，要有大樹的力量，要學(xué)會(huì)在草地上彎腰。不管結(jié)果是好是壞，所有的結(jié)果都應(yīng)該被概括和接受。勇敢地面對(duì)問題，面對(duì)新的未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，我毅然向前走，走過(guò)了自己輝煌的一生！

　　歲月初中生作文 60

　　家門口對(duì)面的樹一年四季常青，在這里很難感覺到季節(jié)的轉(zhuǎn)變。無(wú)非是在彩霞滿天披一件冬衣，或是繁星倒映露天乘涼。不知不覺已過(guò)了十幾年，歲月也如毫無(wú)痕跡般不經(jīng)意滑過(guò)。

　　這倒叫我想起了以前在老家的日子。

　　老家的時(shí)光是有棱角的，如同冰凌般直刺皮肉，卻又帶著冰雪下的一絲溫柔。

　　我的外公，是一個(gè)很有節(jié)令性的人。到了每個(gè)季節(jié)，他都會(huì)去做與之相對(duì)應(yīng)的事。春天挖筍，夏天摘果，秋收冬藏。我常笑外公是個(gè)跟著歲月跑的'人，外公卻笑著說(shuō)：“這可是歲月的禮物啊。”

　　在我的記憶中，外公總是和藹可親的。不管遇到什么，都是以溫柔、接受的去對(duì)待。但母親卻和我說(shuō)，外公以前并不全如此。

　　在以前那個(gè)貧瘠的小村莊，外公不甘于每天重復(fù)同樣的日子。他開始走南闖北。后來(lái)成家之后，更加努力的工作，把家庭的重?fù)?dān)挑在肩上。但是因?yàn)檫@種急切的心情，外公的性子也開始急躁。母親說(shuō)，她看過(guò)外公因?yàn)樯�意失利而一夜未�?也看過(guò)外公因?yàn)榻灰壮鲥e(cuò)而連抽三包煙。

　　我好奇地問：“那外公是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢?”母親笑而不語(yǔ)，只是說(shuō)：“歲月是能改變很多東西的。”

　　當(dāng)時(shí)的我只是一知半解，現(xiàn)在，我也能品味出其中一二分的意思了。曾經(jīng)那個(gè)四處奔波，努力想讓自己變強(qiáng)大的中年人，已然變成了現(xiàn)在這個(gè)坐在搖椅上，能和我訴說(shuō)從前的慈祥爺爺了。

　　我問外公：“你有成為你年輕時(shí)想成為的人嗎?”

　　外公回答：“有。我現(xiàn)在相比從前，溫柔了許多。這就是歲月給我的禮物。”

　　我不明白：“溫柔和強(qiáng)大有什么關(guān)系?”

　　外公笑著回答：“因?yàn)闇厝峒词菑?qiáng)大。”

　　我茅塞頓開。

　　溫柔的人可以用心里最柔軟的部分，接受世界的尖刺，包容萬(wàn)物，這便是強(qiáng)大。

　　春去秋來(lái)，帶來(lái)的不僅僅只有寒風(fēng)凜冽，還有悉心窖藏的歲月的禮物。

　　歲月初中生作文 61

　　小學(xué)的那段練硬筆字的時(shí)光，總是刻在我的心中難以忘懷。

　　從三年級(jí)開始，我就在林老師那里學(xué)習(xí)硬筆字。林老師說(shuō)：“字是一個(gè)人的第二相貌，寫得好看就能讓別人更好的認(rèn)識(shí)你。”接著，林老師便教我們橫平豎直等基本的點(diǎn)畫，我剛學(xué)習(xí)練字，沒能掌握好偏旁和結(jié)體，字就如同“鬼畫符”一般，歪七扭八的，可不好看了。但是我每一筆都那么認(rèn)真，很是用力，筆尖在紙上戳出一個(gè)個(gè)小坑，像給小鳥尖尖的嘴巴密密麻麻地啄過(guò)一般。

　　當(dāng)我寫完時(shí)，林老師看著我的字，和藹可親地說(shuō)：“‘木’的這個(gè)撇不能太彎，不然就跟褲子沒穿好一樣，一扯就掉。”接著又說(shuō)：“寫字可不能用蠻力，你看，這里都戳破了。要注意把握好力度。”我虛心地接受了批評(píng)。我想勤奮練字是最重要的，在寂寞中苦苦堅(jiān)持一定會(huì)有收獲的。

　　這之后，我每天反復(fù)練習(xí)點(diǎn)畫和橫豎的`筆劃，找出一筆一劃的失誤，反復(fù)糾正，不斷臨摹。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的字越寫越端正，越寫越遒勁。林老師也時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我，于是我更有信心，花更多的時(shí)間來(lái)臨摹。兩年后，我的硬筆字點(diǎn)畫形態(tài)和質(zhì)感都比較好，而且還有一定的節(jié)奏變化。于是林老師舉薦我去參加市里的硬筆字比賽。

　　在硬筆字比賽的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我謹(jǐn)尊老師的教誨，把我所得的“甘霖”都一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)]灑著。我看著自己的字，心里想著老師說(shuō)的：“你的筆畫端穩(wěn)美觀、結(jié)體平正、勻稱，字的結(jié)構(gòu)重心平穩(wěn)，用筆流暢，結(jié)體舒展，主筆突出。自信點(diǎn)，一定沒問題的。”我對(duì)自己充滿了信心。

　　一周后，當(dāng)林老師走進(jìn)教室時(shí)，抿著嘴唇，笑意浮到嘴邊，眼睛亮晶晶的直發(fā)光。果然，林老師宣布了我得獎(jiǎng)的消息，老師的話音剛落，頓時(shí)掌聲如雷一般轟鳴。我?guī)滋靵?lái)的緊張與擔(dān)憂全部化作笑聲飛出了心窩，心里仿佛春風(fēng)吹過(guò)，吹開了枝芽，千樹萬(wàn)樹，花開似錦。

　　一分辛苦，一分收獲，這真是至理名言。那段練習(xí)硬筆字的歲月，讓我收獲了很多課本中學(xué)不到的東西，激勵(lì)我更好地成長(zhǎng)。

　　歲月初中生作文 62

　　時(shí)間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺中，突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經(jīng)看過(guò)淳樸的小漁村，轉(zhuǎn)眼繁華成舉足輕重的貿(mào)易商港，卻在達(dá)到最巔峰的時(shí)刻，逐漸走下坡，沒入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復(fù)存在，剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！

　　每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會(huì)到老街，體驗(yàn)三亞多元的風(fēng)情。走在鋪滿石頭的小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽(yáng)避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說(shuō)地的老人家……啊！這些建筑都是前人智慧的結(jié)晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓。”雖然爬得氣喘吁吁、滿身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠(yuǎn)眺的美景，不論走過(guò)多艱難的路，都是值得的。

　　“前人種樹，后人乘涼。”如今科技的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機(jī)的發(fā)明。不過(guò)現(xiàn)在的'成就，并非空前絕后，不是第一個(gè)人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機(jī)改造，想要讓它變得更好的每一個(gè)絞盡腦汁的科學(xué)家。能待在如此方便、進(jìn)步，繁榮富裕的現(xiàn)今社會(huì)，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I(xiàn)，也讓我思考我能為這個(gè)世界做些什么呢？

　　人生，其實(shí)不長(zhǎng)，短短的幾十年，我們走過(guò)去后能留下些什么？中國(guó)的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過(guò)在史書上，用一頁(yè)輕輕帶過(guò)。我認(rèn)為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重，如果都能用心體會(huì)每一個(gè)階段，每一刻的我都是那么認(rèn)真地活在當(dāng)下、勇敢向前，那就足夠了，因?yàn)槲覜]有白白走過(guò)這一生。我相信，只要我認(rèn)真、踏實(shí)的走過(guò)每一步，那么，我的一生對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是可歌可泣的！

　　歲月初中生作文 63

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的`苦澀在我的世界里是點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實(shí)，是一束無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。

　　堅(jiān)持就是勝利

　　在烈日當(dāng)空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時(shí)，在口干舌燥時(shí)，在雙腿疼痛時(shí)，依然意志堅(jiān)定的站著軍姿，發(fā)揚(yáng)軍人精神。軍訓(xùn)生活雖苦，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　高中生活不易，但要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，在心中燃起一個(gè)夢(mèng)，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來(lái)前進(jìn)。為未來(lái)而拼搏。永不退縮！

　　人啊，還是靠自己的力量吧

　　高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內(nèi)務(wù)靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對(duì)于一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)。也讓我在一段時(shí)間里手足無(wú)措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環(huán)境當(dāng)中，去適應(yīng)環(huán)境。去做一個(gè)環(huán)境改造后的“產(chǎn)物”，做一個(gè)“進(jìn)化”后的自己，做一個(gè)更加完美的自己。

　　物競(jìng)天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠(yuǎn)航，按照理想的方向去奔跑，當(dāng)面前有一塊來(lái)路不明的巨石擋住前行的路時(shí)，靠自己的力量，越過(guò)荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強(qiáng)，突破難關(guān)，直奔成功之門！。

　　學(xué)習(xí)是一部交響樂

　　那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處。

　　高中生活讓我懂得了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，而且還豐富了我的經(jīng)歷，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會(huì)是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。

　　歲月初中生作文 64

　　一絲感動(dòng)來(lái)源心底的那份最珍貴的親情。是的，說(shuō)起真情，大部分人也許會(huì)想到母愛，可我覺得父愛也并不遜色，他與母愛同樣偉大。

　　我住院了，因?yàn)榛剂损逇猓�需要做手術(shù)。但我并不害怕，因?yàn)檫@已第二次做同樣的手術(shù)了。

　　在我開完刀的康復(fù)期間，一直是爸爸陪伴在我的身邊，我那時(shí)并不懂事，還比較小，所以每天睡覺前都叫爸爸講故事。《龜兔賽跑》我最愛聽，因?yàn)榘职謱⑺�改編了，特別有趣，每次講完我都哈哈大笑。那是，他總對(duì)我說(shuō)：“別笑，萬(wàn)一剛縫的線炸了怎么辦？”我立刻收住合不攏的嘴，做出古怪的表情來(lái)克制自己。

　　一天夜晚，我在睡夢(mèng)中忽然聽見沉沉的呼嚕聲，我以為是我隔床的老爺爺在打呼，便沒在意，可接下來(lái)的好幾天，我都被同樣的呼聲驚醒。于是我耐下心來(lái)，想聽聽到底是誰(shuí)在打呼，吵得我睡不著，正當(dāng)我怒火中燒之時(shí)，我辨出了那聲音是爸爸發(fā)出的。

　　當(dāng)我覺察到這一點(diǎn)時(shí)，我有些愧疚，甚至有了想流淚的沖動(dòng)。爸爸為了讓我開心，每天故事講到很晚，拖著疲憊的身軀還要在夜里給我蓋上被子。聽到他那沉沉的聲音，如一把錘深深敲打我的心，留下一道道痕跡。

　　我倍受感動(dòng)，也在心里下定決心，不要爸爸講故事了，就算很想聽也要忍著。后來(lái)我告訴爸爸我的請(qǐng)求時(shí)，爸爸問為什么，我只是騙他說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱寕�口裂開。”這傷口既是身上的傷，也是心中的傷，畢竟我既感動(dòng)又愧疚。

　　從那天以后，我再也沒有聽到那沉沉的.呼嚕聲，換來(lái)的是爸爸平穩(wěn)的呼吸與他那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。頓時(shí)，我的心又蕩漾起一陣漣漪，就這么蕩開了，一圈又一圈。

　　春天又來(lái)了，意味著我又長(zhǎng)大了一歲，可就算時(shí)間再怎么沖刷，也沖刷不了我的這些記憶。因?yàn)樵谖矣洃浬钐幱幸粋�(gè)夢(mèng)，那就是這些令人感懷的歲月，被父愛籠罩著，永遠(yuǎn)生動(dòng)！

　　歲月初中生作文 65

　　當(dāng)語(yǔ)文老師娓娓動(dòng)聽地講述著課文：“李白的詩(shī)，漂移灑脫，杜甫的詩(shī)，純樸厚重，白居易的詩(shī)，通俗易懂……”；當(dāng)數(shù)學(xué)老師在滔滔不絕地講述著數(shù)學(xué)公式：“點(diǎn)向左或向右移動(dòng)a個(gè)單位長(zhǎng)度，x也要相應(yīng)地加或減a，點(diǎn)向上或向下……”；當(dāng)英語(yǔ)老師在入神地講述著句型和單詞：“賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，much修飾不可數(shù)名詞……”那時(shí)，我總會(huì)想起那令人難忘的那一刻。

　　畢業(yè)那天，也是我們迎來(lái)小學(xué)最后一次考試的日子。

　　最后一科考完后，我們也意識(shí)到小學(xué)生涯的結(jié)束。我們走進(jìn)教室，老師早已在那里等待著我們。臨走前老師對(duì)我們說(shuō)的一番話，早已記不清楚，只零零散散地記了一句：“你們是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，我也舍不得你們……”老師的眼睛籠罩著一層水霧，我們的臉上也早掛滿淚水，仿佛都在后悔在畢業(yè)前夕，沒能與朋友，與老師好好道別。

　　那天，每個(gè)人手上都拿著厚厚的一疊同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)地遞過(guò)去，生怕漏了哪個(gè)，長(zhǎng)大了再回憶起來(lái)，又多了一份遺憾。看著同學(xué)們的臉，我后悔，后悔沒能和他們道別；后悔沒能和老師說(shuō)一聲我愛你；后悔沒能在最后的時(shí)光里珍惜我們的這份情誼……

　　最后的最后，小學(xué)六年的情誼在這時(shí)分離，教育我們六年的老師離開了我們，相處六年的`母校也在我們心中老去……小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在那一刻。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼中學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，六年的同學(xué)收獲了一份友誼，老師又教起了另一班學(xué)生，母校也迎來(lái)了新一屆學(xué)生。

　　人生不如意的事情太多，就像《前任三》，最終孟云和林佳終究不能白首偕老，至尊寶和紫霞還是沒有結(jié)果。不過(guò)這部電影卻教會(huì)我們要珍惜眼前人這個(gè)道理。是啊，小學(xué)生活就是一份回憶，所謂“回憶”，就是回想往事，“小學(xué)生活”便是往事。回憶的是過(guò)去，珍惜的是現(xiàn)在，即使有遺憾的事，在后悔也來(lái)不及了。

　　說(shuō)：青春是用來(lái)奮斗的。不要讓自己的青春有遺憾，讓我們珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下，為自己的青春去奮斗，去拼搏！

　　歲月初中生作文 66

　　青春飛揚(yáng)，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂愁多，懵懂多，但快樂，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。

　　——題記

　　正青春，我憂愁，煩惱，懵懂，快樂。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因?yàn)橛星啻海�我總能跨過(guò)困難。我熱愛生活，我熱愛生命。所有的記憶，都請(qǐng)化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。那天，兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底。回班后，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說(shuō)話，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習(xí)慣失敗。第二天，大家都恢復(fù)了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì)我許多道理。

　　時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺間，那些愉快的，憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因?yàn)橹挥幸淮危�所以才顯得格外的珍貴。

　　因?yàn)槲业娜松�中只有一次青春，所以我一定不�?huì)讓我的青春留下遺憾。

　　在這青春的`光華中，我要勇敢的邁開我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑，對(duì)于得失的想法，應(yīng)該更為寬容些許。

　　青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。

　　也許有一天，時(shí)光會(huì)帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。

　　因?yàn)榍啻旱慕k爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因?yàn)樗�有的挫折，�?jiān)強(qiáng)，快樂，勇敢，使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。

　　明媚三月，青春飛揚(yáng)。

　　歲月初中生作文 67

　　在我小學(xué)五年的歲月里，最令人難忘的什么？是考試考了第一名？是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品？還是老師給予給我的表?yè)P(yáng)？呵呵！都不是！最令人難忘的當(dāng)然數(shù)五年級(jí)的學(xué)農(nóng)了！其中學(xué)農(nóng)里我們一起采茶，炒茶，品茶，最令我念念不忘了！

　　在學(xué)農(nóng)的第一天，我們踏著蒙蒙的小雨，來(lái)到了長(zhǎng)樂青少年教育基地，在那兒開展了采茶，炒茶，品茶的活動(dòng)！

　　我們撐起一把把可愛的蘑菇傘，在泥濘的山路中行走，歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到了目的地——茶園。那里的空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的茶樹更是那么碧綠，散發(fā)著迷人的清香！雖然天氣不怎么給力，依然下著淅淅瀝瀝的小雨，不過(guò)這也毫不影響我們采茶的動(dòng)力和那活躍的激情！

　　聽完了老師仔細(xì)的講解，我們的活動(dòng)正式開始了，同學(xué)們?cè)缇推炔患按�，已�?jīng)躍躍欲試了！走進(jìn)一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的山間小路，兩旁茂盛的茶葉堆數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還來(lái)不及觀察，大家就一窩蜂沖上去采茶葉了！嘿我也不能認(rèn)輸，在原地趕緊采茶葉，我抬起手，大拇指和食指一起工作，小心翼翼的去采摘每一片茶葉，我慢慢的.學(xué)，漸漸的手法越來(lái)越熟練了一片，兩片，三片……

　　不一會(huì)，我們采的茶葉星羅棋布，放在竹籃里有四分之一了，繼續(xù)加油吧！一片，兩片，三片……

　　哨聲吹響了，我們趕緊集合，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ床枇耍�我們又一次踏上了泥濘的山路，回去了�?/p>

　　來(lái)到食堂，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個(gè)大大的鐵鍋，每個(gè)鐵鍋旁，坐著一位年長(zhǎng)的老師傅，大家圍繞著鐵鍋和老師傅坐在一起，看老師傅們的精彩演出！師傅們把茶葉倒入鐵鍋，用手輕輕的撫摸，讓茶葉變的干燥，這手法，一看就知道，肯定是很熟練的老師傅炒出來(lái)的！

　　一轉(zhuǎn)眼，香噴噴的茶葉出爐了，我們這個(gè)貪吃的班級(jí)，馬上沖了一壺，嘗嘗鮮，味道還不是一般的好，我們一邊看這大屏幕上的視頻，一邊喝著自己辛苦采摘的茶葉，這種滋味，別提多享受了！

　　晚上，我們筋疲力盡的進(jìn)入了甜蜜，快樂的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　歲月初中生作文 68

　　小時(shí)候，我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，那時(shí)候總是和鄰居的小孩子一起漫山遍野地跑。春天在馬路邊采花玩過(guò)家家，夏天就在小河里打水仗撿貝殼，秋天坐在田埂上扮武林大俠，冬天窩在床上把鋪蓋弄成龍椅演皇上。但牽絆我整個(gè)童年的是每年收谷完都少不了的活動(dòng)——捉泥鰍!

　　收谷后，大人們都會(huì)把稻草扎成小人的樣子，讓他們密密麻麻地立在田里放哨，這個(gè)時(shí)候只要一下雨，小孩子就會(huì)一窩蜂地?fù)淼教锢锶プ侥圉q，田里到處都是深淺不一的小縫，那縫里，便是一條條靈活的泥鰍，男孩子負(fù)責(zé)捉，女孩子就提了個(gè)竹簍在后面等著裝。

　　泥鰍很狡猾，一旦覺察到人的動(dòng)靜，它們便鉆進(jìn)稀泥里再也不出來(lái)。但我和我的小伙伴有的.是辦法，總能尋找到他們活動(dòng)過(guò)的蛛絲馬跡，將它們一網(wǎng)打盡。

　　天好熱，赤腳在水田里漫步，也算是解暑。軟軟的稀泥經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，活像是踩在棉絮上行走，我們都像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，身子搖晃似乎總也無(wú)法立定。踉踉蹌蹌地在水田里慢走，時(shí)不時(shí)濺起水花，和著稀泥飛濺到身上、臉上。真像那個(gè)傍晚扛著犁頭從田里回來(lái)的爺爺。

　　我忽然看到一條很大的泥鰍，只見它冒出一個(gè)頭，向外吐著水泡。我沒有呼喚小伙伴，因?yàn)槲覀兗s定：誰(shuí)捉到就是誰(shuí)的!

　　我死死盯著它，輕輕向它靠近，同伴們沒有察覺。

　　眼看就要接近它了，我舉起雙手準(zhǔn)備向它撲去，鼻子屏住了呼吸，心中暗下決心：我一定要逮住你!腳下突然踩空，陷在泥潭里怎么也拔不出來(lái)，我用盡了全身的力氣，腳是出來(lái)了，可是身子卻猛地失去平衡，一頭栽進(jìn)泥田里，瞬間成了泥人。

　　同伴們應(yīng)聲回頭，霎時(shí)笑得人仰馬翻，有的幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)，女孩子也捂著嘴巴咯咯地笑。

　　我頓時(shí)面紅耳赤，感覺失了面子，又不能在女孩子面前丟臉，于是叫道：“我——我故意的!試一下這水——涼不涼!”

　　他們笑得更歡了……

　　那些無(wú)法釋懷的生活，那些永載了我們最真的笑、最純的愛的歲月，那些讓我們淚流滿面的日子，那些一去已不復(fù)返的年代……

　　歲月初中生作文 69

　　今天我們家要實(shí)行大掃除的任務(wù)。父母給我分了一份輕松的工作——打掃我自己的小屋。

　　我正在擦桌子時(shí)，突然一個(gè)瓶子映入了我的眼簾，里面裝著幾顆牙齒。這讓我不禁回憶起了從前。

　　那是剛換牙時(shí)候。

　　“砰”的一聲，牙齒從嘴里掉了下來(lái)嘴里帶著點(diǎn)澀澀的滋味。我開始放聲大哭起來(lái)，哭聲招來(lái)了許多小伙伴。

　　“應(yīng)該扔到屋頂上去!我掉牙的時(shí)候，奶奶就是這樣告訴我的。”

　　“不，應(yīng)該埋在地下。”

　　“不對(duì)，我聽大人們說(shuō)，是上牙扔天上，下牙扔床下。”

　　……

　　我漸漸停止了哭泣，畢竟說(shuō)話總比哭舒服。但是大家還是在你一言我一語(yǔ)不停地爭(zhēng)論著。

　　我把這顆牙齒清洗了一下，仔細(xì)地觀察者它。

　　這是一顆乳牙,它很小，曾經(jīng)陪了我那么多的歲月，它曾不辭地咀嚼過(guò)多少美味的食物啊!我怎么舍得扔掉它呢?它曾那么忠心耿耿地陪伴我，默默地為我工作過(guò)啊。在它告別時(shí)，我怎么能如此拋棄它呢?

　　于是，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：我決定要“厚葬”它!小伙伴們都笑我想了一個(gè)不是主意的主意。我十分堅(jiān)定的對(duì)他們說(shuō)：“這有什么好笑的!我就要埋葬它!”

　　“不會(huì)吧，有必要小題大做嗎?”大家異口同聲地叫起來(lái)。

　　“不就是一顆牙齒嗎?誰(shuí)沒有掉過(guò)?”

　　“不，這不僅僅是一顆牙齒，他是我征戰(zhàn)食物的功臣!”

　　伙伴們見我這么堅(jiān)定，就說(shuō)：“那你一個(gè)人去‘厚葬’好了!”于是，便撂下我，就都離開了。

　　我自己拿著小鏟子，來(lái)到了附近的花壇邊，把這顆牙齒“厚葬”了。過(guò)了幾天，我再次經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)這里好像有被人挖過(guò)的痕跡，我很擔(dān)心那顆牙齒被人撿走。于是，就又把牙齒挖了出來(lái)，把它帶回了家。就這樣，后來(lái)的事大家都知道了，我找了一個(gè)十分漂亮的瓶子來(lái)把我可愛的`乳牙裝進(jìn)去。

　　那瓶中的一顆顆乳牙，帶著我慢慢告別了童年。后來(lái)我才翻然醒悟：對(duì)牙齒所采取的那奇怪的主意，就是對(duì)童年的一個(gè)獨(dú)特的告別式啊!

　　歲月初中生作文 70

　　想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)之煉獄才會(huì)有天堂。

　　——題記

　　萬(wàn)般善恨皆余嘆

　　成長(zhǎng)，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過(guò)程，是成功與失敗交織的過(guò)程，是苦澀和甘甜摻雜的過(guò)程，美麗的成長(zhǎng)，卻被生活的困難所拘，對(duì)它，我們有恨，恨過(guò)諸多美好從指尖流過(guò)，我卻來(lái)不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過(guò)，苦過(guò)諸多不順被別人當(dāng)作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過(guò)，嘆過(guò)成長(zhǎng)之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長(zhǎng)之愁？

　　一朝情暖比暮冬

　　追尋，簡(jiǎn)單地說(shuō)是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的追求，眾人中，有為自己明天不斷奮斗的，亦有不為自己負(fù)責(zé)的，到頭來(lái)，中國(guó)的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的，這理想大多是支撐我們面對(duì)成長(zhǎng)的主線，它是暖春，是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。

　　如花美眷似流年

　　風(fēng)華是指流砂，花樣是一段年華，而成長(zhǎng)中，朦朧的情感往往是牽絆我們的.門檻，過(guò)去了就是門，沒過(guò)去就是檻。我們，青春的吶喊，在這世界里，時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢(mèng)醒，那是千帆過(guò)盡的沉寂。

　　康莊大道向前走

　　天下誰(shuí)人不識(shí)君

　　成長(zhǎng)中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，但我們的傲氣不能長(zhǎng)；一切都可以老，唯獨(dú)我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符，成長(zhǎng)伴于左右邊，前進(jìn)路上向前走，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　歲月輪回，眾多美好，來(lái)去無(wú)聲，成長(zhǎng)本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長(zhǎng)地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長(zhǎng)受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年……

　　日落不是歲月的錯(cuò)，傷痕不是成長(zhǎng)的過(guò)，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說(shuō)……

　　歲月初中生作文 71

　　我慢慢地走出了辦公室。我心里很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父親的手在空中高高揚(yáng)起，聽到了母親的訓(xùn)誡，聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。眼前出現(xiàn)了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越來(lái)越緊張，在不知不覺中，我就到家了。看著這門，仿佛就像陰曹地府的門，進(jìn)去就不能生還。我懷著緊張的心情，把鑰匙插了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)，門開了。我悄悄地走進(jìn)去，還是逃不過(guò)母親的法眼，一下子就被捉住了。爸爸媽媽不停地教育我，我不停地點(diǎn)頭，生怕爸爸媽媽打我……

　　我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變成一個(gè)學(xué)生，這段歲月中發(fā)生了許多讓人難以忘懷的.事。

　　成長(zhǎng)是快樂的：小時(shí)候，在爸爸媽媽的陪同下，在土地上盡情地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，好不自在，不用思考。

　　往事如云，一個(gè)接連著一個(gè)；往事如煙，頃刻間灰飛煙散；往事如雨，滋養(yǎng)著我的心田。往事如……

　　成長(zhǎng)是痛苦的：慢慢地，我光榮地成為了一名小學(xué)生，結(jié)識(shí)到了很多的新朋友。任何事情都有兩面性。記得有一次，我回到家里，正準(zhǔn)備做作業(yè)。我的心突然一顫，原來(lái)，我沒有記作業(yè)。我們幼兒園以前沒作業(yè)，就沒養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。沒有抄作業(yè)，所以做不成了。于是，我急中生智，隨便寫了一些作業(yè)騙過(guò)我媽媽。本以為事情就這么過(guò)去了，可是一波未平，一波又起。數(shù)學(xué)老師叫我去他的辦公室，我本以為他是表?yè)P(yáng)我作業(yè)做得好。結(jié)果，我錯(cuò)了。我剛打開辦公室的門，數(shù)學(xué)老師板起臉，氣沖沖地把我拖到他辦公桌前，把我的練習(xí)冊(cè)往我面前一摔，對(duì)著我大聲叫到：“你怎么搞的，昨天的作業(yè)是這里嗎？再說(shuō)，就算是這里，你也不能八道題只對(duì)三道吧？你這人，真不知道怎么說(shuō)你了？”數(shù)學(xué)老師氣得面紅耳赤地說(shuō)：“你現(xiàn)在把昨天的作業(yè)抄三遍。”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，不在是以前幼稚的兒童了，我們要珍惜寶貴的童年，讓人生活得更加精彩。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我被這歌聲所喚醒，我已經(jīng)12歲了，現(xiàn)在回想這些往事，才發(fā)現(xiàn)以前是多么的無(wú)知，多么的幼稚。

　　歲月初中生作文 72

　　當(dāng)我們哼起《高原紅》的輕揚(yáng)小調(diào)，當(dāng)神圣的中華國(guó)歌莊嚴(yán)奏響，當(dāng)傳來(lái)中國(guó)勝利的號(hào)角聲，我們感到無(wú)比自豪，洋溢著滿腔的歡欣鼓舞。就算是客住他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)念國(guó)的華人華僑和海外求學(xué)的留學(xué)生，他們心中此時(shí)也一定會(huì)久久蕩漾這些令人振奮的美妙旋律，感慨萬(wàn)分。在日光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的'今天，我們觀看《太行山上》再度回首這段抗日革命的歷史，看毛澤東同志帶領(lǐng)革命先輩打江山、八年抗戰(zhàn)的異常艱苦，感受先烈們無(wú)畏向前沖，精忠衛(wèi)國(guó)的精神。

　　這一部名為《太行山上》的電影作品，場(chǎng)面恢宏，構(gòu)思巧妙，不斷更換著令人震撼的畫面，令所有在場(chǎng)的同學(xué)不由得心生敬畏。從朱德同志的微笑中我見到了戰(zhàn)斗勝利來(lái)之不易；從革命領(lǐng)導(dǎo)的講話中我感受到了上級(jí)對(duì)將士的無(wú)限關(guān)懷；從平凡的人民群眾的忙碌中我體會(huì)到了軍民魚水情之深。是啊，有革命先輩的智慧與犧牲和勞動(dòng)人們的勤勞，我們的生活才會(huì)如此美好。

　　每每這樣想，每每就會(huì)心如潮涌。是誰(shuí)，用鮮血把中國(guó)的國(guó)旗染紅？不就是那身著樸素，帶著紅星帽的“共產(chǎn)黨”么？“將有必死之心，絕無(wú)貪生之意”，為國(guó)不怕犧牲精神多么令人震撼！紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，饑寒交迫而死的不計(jì)其數(shù)，可又有誰(shuí)說(shuō)：“莫走啦，莫走啦！”《水滸傳》內(nèi)，一次軍兵之戰(zhàn)中，宋江之卒死也舉起梁山之旗幟。而近代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，將士即使被捅了數(shù)刀，挨了數(shù)顆子彈，也堅(jiān)持著掏出腰中的手榴彈與敵人同歸于盡。也堅(jiān)持著發(fā)出歇斯底里的一聲：“中華民族萬(wàn)歲！”先烈們挨了槍子，也要站著為國(guó)死，不愿跪著生。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨他們用犀利的目光撕裂敵人那張兇煞猙獰的面孔，以血肉之軀拓寬革命的羊腸小道，搭起一條通往新中國(guó)的大路，用睿智指引未來(lái)的新世紀(jì)；抱著一往向前誓死報(bào)國(guó)的信念托出一片蔚藍(lán)天空。

　　在和平的今天，“為祖國(guó)而學(xué)習(xí)，為中華復(fù)興而讀書”是新一代的青少年們的責(zé)任，我們將在先烈們鋪陳的大道上奮力向前，用我們學(xué)得的知識(shí)向世界亮出我們鋒利的劍刃！

　　歲月初中生作文 73

　　父母就像一片遼闊的海洋，而我就像海洋里的一條魚，他們給我溫暖陪我成長(zhǎng)，滴滴春雨飛濺，絲絲潤(rùn)心里，和父母在一起的時(shí)光，風(fēng)很暖，秋天都青翠欲滴，那是我最快樂的時(shí)光，白云在藍(lán)天飛翔，一陣陣微風(fēng)吹了水面的漣漪，醉人的光景為我披件彩衣，奏一曲琴音憑窗憩憩，擁有你們的愛。

　　清晨大雨酒脫，放蕩不羈，大雨似山洪暴發(fā)，似瀑布從高山奔騰而下。廚房一陣香氣，隨后我就起了床，探了探腦袋看了一下，還是雞蛋炒菜，這個(gè)菜我已經(jīng)吃了整整三星期了為什么，又看了看竟然是排骨，哇！我高興的大叫一聲。準(zhǔn)備吃的時(shí)候，頭自然轉(zhuǎn)向鐘表啊！已經(jīng)8：00了，怎么辦？遲到了，于是我就說(shuō)：“都是你，都是你，為什么沒有叫我起床，我恨你，害我遲到，你知道嗎？今天我們考試。”我氣的跑回學(xué)校，一踏到班里，同學(xué)們都在自學(xué)，我的好朋友說(shuō)：“一，你怎么會(huì)在這里。”我驚奇的'說(shuō)：“我到這里上課啊！笨蛋。”過(guò)了一會(huì)……

　　上課，老師說(shuō)我們今天來(lái)學(xué)新課…老師叫起我的名字說(shuō)：“你怎么在這里？你的媽媽已經(jīng)幫你請(qǐng)假了呀？”我匆忙地跑出教室看到門口已等候許久的媽媽，她的眼神多么和諧，他的雙手是那么的…話未說(shuō)完眼淚已經(jīng)涌出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽老了，回不到原來(lái)的美麗。我跑去抱著媽媽說(shuō)：“媽，我錯(cuò)怪您，對(duì)不起，我不知道今天是你的生日，如果我知道，一定不會(huì)的…，對(duì)不起。”不礙事，再怎么樣你是我的心肝永遠(yuǎn)不會(huì)變的，小呆子，怎么會(huì)忘記媽媽的生日呢？”對(duì)不起，我?guī)е�我親愛的媽媽回家吃飯了，好嗎？嗯，好啊！

　　窗外，天色昏暗，雷電轟鳴，大雨傾盆，路旁的小樹，耷拉著腦袋，疾風(fēng)掃過(guò)，樹干搖來(lái)晃去，小鳥也在找著自己最最親愛的母親。

　　多年后媽媽的生日到了，這次我已經(jīng)記牢了，8月3日媽媽的生日，在一次和媽媽吃飯，我想起了當(dāng)年的情景，真是慚愧啊！

　　其實(shí)在無(wú)數(shù)次我在心里說(shuō)過(guò)：“媽媽我愛你，真的很對(duì)不起。”往事雖不堪，但深深扎進(jìn)我的心里。

　　歲月初中生作文 74

　　已經(jīng)很久沒有寫博客了，偶爾會(huì)去看看別人的日記，想想自己平淡如水，周而復(fù)始的日子，有時(shí)候猛然回頭看看那些沒有記憶的日子，真的覺得很害怕，總是陷在對(duì)未來(lái)與過(guò)去的空白恐慌中……矛盾著，掙扎著，卻依然不能讓自己正視這一切，對(duì)未來(lái)始終是抱著憧憬卻又不能百分之百地去努力……

　　在校園里面游蕩的時(shí)候，突然地聽到了廣播里的《筆記》，很熟悉的旋律，記得那是一首我們初中時(shí)候的歌，那時(shí)候，覺得自己忙得快喘不過(guò)起來(lái)了，偶爾留心一下放學(xué)時(shí)廣播里的歌聲，就喜歡上了這首歌……有時(shí)候，其實(shí)是很討厭自己的.奴性的，但是，到了大學(xué)，真正自由了，卻又懷念那些被人管的日子。或許我是被管了太久了吧，早就沒有自我了……

　　那時(shí)候，不知道外面的世界有多么的美好而又復(fù)雜，每天都在學(xué)校三點(diǎn)一線中高效率地生活著，唯一擔(dān)心的就是考不好，老師要找我麻煩了……卻不想，如今沒有人管了，卻有了更多的麻煩，獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)真實(shí)的世界，才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直生活在童話里，從前，尚且能靜下心來(lái)安心學(xué)習(xí)，如今卻是再也不可能了，急功近利似乎并不是我們才有的，整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系讓我們無(wú)所適從了

　　很懷念以前借著午睡的時(shí)光在操場(chǎng)上偷偷看自己喜歡的書籍的日子，那種得逞后的喜悅，在午后溫暖的陽(yáng)光下散發(fā)著誘人的味道，可是現(xiàn)在再也沒有了那一份恬淡安靜，圖書館里、操場(chǎng)上到處是卿卿我我，更多的人加入了瘋狂的社交，更多的時(shí)間被強(qiáng)迫著去看那些枯燥無(wú)用的書籍，或者干脆為了考證而去啃那些書，總之，浮躁的我們?cè)诖髮W(xué)所做的一切就是為了將來(lái)可以有個(gè)好工作，畢竟，誰(shuí)也不想畢業(yè)就餓死自己，這個(gè)社會(huì)，首先要做的就是養(yǎng)活自己……

　　討厭現(xiàn)在的日子，卻更害怕未來(lái)的日子，或許，未來(lái)連這樣的日子都不會(huì)有了，畢竟時(shí)間就是金錢的觀念如今已經(jīng)深入人心了。

　　歲月初中生作文 75

　　青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過(guò)了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級(jí)了。一年級(jí)的陌生與憧憬，二年級(jí)的玩伴，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的擔(dān)憂，六年級(jí)的分離與約定。

　　從一年級(jí)的陌生與哭鬧，再到六年級(jí)的離別與約定。中間發(fā)生過(guò)太多太多的事情了，還記得一年級(jí)時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門，二年級(jí)時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級(jí)時(shí)吐糟自己是中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級(jí)時(shí)我們都找到了知己，五年級(jí)時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級(jí)時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了。但當(dāng)我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無(wú)聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著我們的眼神有時(shí)竟會(huì)有幾分不舍；同學(xué)們的'臉上有時(shí)也會(huì)有苦笑……

　　曾經(jīng)的我們盼望著下課，盼望著放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。可現(xiàn)在的我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……

　　我記得有人曾問過(guò)我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎？”那時(shí)的我不以為然，只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“說(shuō)什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現(xiàn)在的我不同了，也許會(huì)說(shuō)“會(huì)”也許會(huì)說(shuō)“大概”吧！

　　在這六年里我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，也認(rèn)識(shí)不少有責(zé)任心的老師，他們教會(huì)了我如何與人相處，如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……

　　時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級(jí)大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說(shuō)：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì)以為這只是無(wú)稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！

　　看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉(zhuǎn)。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開……

　　歲月初中生作文 76

　　縱古觀今，又有哪些人是無(wú)情之人？上至帝王，下到平民，誰(shuí)又愿終日爾虞我詐，去過(guò)如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無(wú)數(shù)冰雨撲襲，若無(wú)情誼相隨，又怎么能融解這厚厚的隔閡著的冰層與無(wú)情的冰雨？

　　一、親情——大愛無(wú)疆

　　從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯(lián)系在一起，曾經(jīng)依偎的大樹，后來(lái)無(wú)話不談的朋友，又或是嚴(yán)厲震悚的老師——都是你，最獨(dú)特的你。嚴(yán)厲下的愛如茉莉般淡雅卻芬芳，在小學(xué)或幼兒園時(shí)，我從來(lái)都是被那些大哥大的重點(diǎn)懲罰對(duì)象，笑著進(jìn)哭著走的悲哀，也是家常便飯，我曾無(wú)數(shù)次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過(guò)了，我憤怒了！然而，幾日后他們就很少欺負(fù)我了，事后我才得知是你找了老師談?wù)摚�想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的.親情，陪我成長(zhǎng)，伴我一世——溫暖。

　　二、友情一一成長(zhǎng)橋梁

　　上了初中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發(fā)，有一個(gè)值得傾訴的朋友，如一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)換器，每次吐出一點(diǎn)不滿與煩惱，都能收獲快樂與成長(zhǎng)。與人分享蘋果，每人只有半個(gè)，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂，那一共就會(huì)有兩份快樂。朋友是偉大的，一生受用，助人成長(zhǎng)，給予我們無(wú)限的溫暖。奇妙的友情，收獲快樂，共享成長(zhǎng)——溫暖。

　　三、師生情一一亦師亦友

　　在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開心時(shí)，請(qǐng)教問題時(shí)，他是我的朋友，生氣時(shí)，責(zé)罵時(shí)，他又是那個(gè)三尺講臺(tái)上不可觸犯的人了。但總的來(lái)說(shuō)，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識(shí)——溫暖。

　　不知該如何感謝上帝，給我們帶來(lái)如此多真實(shí)的，溫暖的情意，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風(fēng)，吹破冷漠，溫暖心靈；她是雨水，滋潤(rùn)心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個(gè)個(gè)你身邊之人，送給你無(wú)限的情意與溫暖。

　　歲月初中生作文 77

　　每一個(gè)人的心靈深處，一定飽含著各種詩(shī)情畫意；各種豐富的情感；各種曾經(jīng)有過(guò)的回憶，多么美好！把心靈深處的記憶寶藏挖出來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中含有的酸、甜、苦、辣，而且越回味越有味！

　　含委屈的酸，使我流出酸酸的眼淚。當(dāng)父母誤以為我總是在他們背后記不著學(xué)習(xí)，而只知道玩的時(shí)候，我跟他們好好地解釋，可是，他們就是不相信我，我在他們背后是多么地用功啊，可為什么他們就是不相信呢？我委屈，在夜深人靜時(shí)，我的眼睛滴濕了頭下的床單……

　　充滿笑意的甜，使我綻放燦爛的'笑容。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力得來(lái)的優(yōu)異成績(jī)使我笑得那么燦爛。在考試前我努力的復(fù)習(xí)，總是學(xué)習(xí)到很晚，天空星星放出迷人光彩的時(shí)候，而我還在桌上拿著書本潛心去研究，去寫，我當(dāng)時(shí)累的啊！可我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲抑�道只有付出才有成�?jī)。最終，當(dāng)我捧著打滿優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我甜甜的笑了。

　　付出時(shí)的苦，使我得到了成功的回報(bào)。賽場(chǎng)上箭一般的速度，使我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面臨著如同潮聲般的掌聲。那時(shí)我不禁紅了眼圈，我有多少時(shí)間不是用汗水，用精力去磨練出來(lái)的呢？我天天在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑，一次又一次地超越自我，這就是苦的真諦，苦使我知道了人生的成功是要靠自己一手打拼的。

　　發(fā)怒時(shí)的辣，使我成功的保護(hù)了自己。在學(xué)校期間，有許多“壞同學(xué)”看我人小、好欺負(fù)，就總是時(shí)不時(shí)地來(lái)煩我，來(lái)欺負(fù)我，可我人小志氣高，在一次他們欺負(fù)我時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈，簡(jiǎn)直沒法形容當(dāng)時(shí)的情景、和我的表情，嘻嘻，終于，他們被我嚇跑了，后來(lái)，他們竟然和我真是“不罵不相識(shí)”，對(duì)我還好的很……后來(lái)我竟然還成為了他們的統(tǒng)領(lǐng)（但是年紀(jì)竟然是最小）。辣有時(shí)也使我獲得意外之喜。

　　人生有種種滋味都埋藏在心靈的深處，等著你去發(fā)現(xiàn)他們，從中體會(huì)他們，從中獲得更深的品味……。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越回味越有味。

　　歲月初中生作文 78

　　每一個(gè)人，都會(huì)遇到各種各樣的事情，在這些的事情之中，包含著我們的痛苦、我們的快樂、我們的傷心……還有我們的朋友。

　　——題記

　　歲月的匆匆使我們這一代人忘記了很多童年的快樂，多了數(shù)不清的煩惱，但是我們每一個(gè)人的作風(fēng)有時(shí)還是和原來(lái)的時(shí)候一樣，因?yàn)檫@已經(jīng)成為了一種難以磨滅的習(xí)慣。小學(xué)的時(shí)光已然的是被我遺忘去了大半，那么別的人呢？

　　現(xiàn)如今每當(dāng)我與小學(xué)的同學(xué)們聯(lián)系的時(shí)候，總是懷著興奮前去失落而歸。畢竟現(xiàn)在我們已經(jīng)不是曾經(jīng)的那些懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，我們走已經(jīng)長(zhǎng)大了，而那些已經(jīng)轉(zhuǎn)眼而過(guò)的歲月早已經(jīng)是我們漸漸的懂得了這世間的'喜怒哀樂和愛與恨……

　　曾經(jīng)的那些度過(guò)的小學(xué)的歲月已經(jīng)漸漸的度過(guò)，而現(xiàn)在升入了初中的七年級(jí)也已經(jīng)漸漸的被我們所度過(guò)，在以后的那些時(shí)光里我相信我還是會(huì)和現(xiàn)在一樣，時(shí)不時(shí)的懷念起曾經(jīng)的小學(xué)、曾經(jīng)的同學(xué)們、曾經(jīng)在我的腦海中留下的那一目目。

　　轉(zhuǎn)眼間的歲月，是我們漸漸的走向成熟的道路，同樣也是把我們引向一次又一次的分離的漸漸的向著堅(jiān)強(qiáng)邁步的引路人。未來(lái)會(huì)遇到的像這樣類似的一目目還是會(huì)有的，因?yàn)橹灰�我們不放棄一直向著前方前進(jìn)的腳步?jīng)]有停下，它就還會(huì)一直的跟隨著我們……

　　有的時(shí)候我們所經(jīng)歷過(guò)的那些事情往往會(huì)纏繞在我們的腦海里很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但是在這一段時(shí)間里我們也不能夠?qū)⑦@些時(shí)間就此空耗，畢竟我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)著向著未來(lái)的我們成長(zhǎng)著，而在這其中，我們也同樣的必須要來(lái)珍惜，畢竟人的生命是脆弱的。

　　曾經(jīng)我想過(guò)無(wú)數(shù)次未來(lái)的我會(huì)是什么的一個(gè)樣子，但是卻沒有想過(guò)變化會(huì)這么這么的大，也同樣沒想過(guò)這么快就過(guò)去了這么多的時(shí)間，還沒等我漸漸的融入這些變化當(dāng)中，就已經(jīng)到了現(xiàn)在。

　　在這些轉(zhuǎn)眼間過(guò)去的時(shí)間當(dāng)中，經(jīng)過(guò)了我的一次又一次的反省，最終我還是決定了繼續(xù)的堅(jiān)持下去，不論以后會(huì)成為什么樣子，最后我得到了一直以來(lái)纏繞在我心中的疑問：做好最好的自己才是我的追求。

　　歲月初中生作文 79

　　操場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂著校門前那個(gè)巨大的桂花樹，樹根與地板緊密的貼合在一起，依附著校門，吹落幾朵淡黃色的小花，空氣中傳來(lái)陣陣怡人的氣息。

　　我站在操場(chǎng)上，呼吸著久違的氣味，腳踏在被青草覆蓋的跑道上，凝望著腳下的路。路還是沒變，可當(dāng)年的我們終究變了。

　　我看著這段路，上面仿佛還有我們走過(guò)的痕跡。我可以聽見往日校園里我和同學(xué)們比賽的聲音，可以看見畢業(yè)時(shí)我們的相貌。路啊路，我曾經(jīng)在這塑膠跑道上奔跑，也在上面躺下看天空飄過(guò)的云彩。六年的時(shí)間，我從一個(gè)青澀不懂世音的少女變成了現(xiàn)在多愁善感的一個(gè)人。日復(fù)一日、年復(fù)一年、六年，我每天都從這條路上走過(guò)，它見證了我最單純，快樂的年紀(jì)。

　　如今，我已上初中，小學(xué)的那時(shí)人，那些時(shí)光卻再也找不回來(lái)了。小學(xué)的那段路是美好的，哪怕時(shí)光凝練成琥珀，我依然可以透過(guò)那段時(shí)光，看到小學(xué)的自己。時(shí)間如白馬過(guò)隙，我還記得剛來(lái)學(xué)校的我，有著被整個(gè)世界拋棄的孤獨(dú)感，但她主動(dòng)坐在了我的旁邊，對(duì)我笑嘻嘻的說(shuō)：“我們做朋友吧。”……我想到這一幕，不禁笑了起來(lái)，那時(shí)候，風(fēng)輕云淡，沒有太多的'理由，沒有太多的世俗偏見，只是天空上的兩顆小星星碰了頭。我還記得，畢業(yè)時(shí)，我們的眼睛眼淚閃爍，夕陽(yáng)的紅漸漸褪去，天上的星斗冒出。我們，全班45個(gè)人，仰頭望向天空，默默祈禱……

　　校園的鈴聲把我從回憶里喚醒。我低著頭看著腳下的路，笑道：“過(guò)去的路在歲月里湮滅，現(xiàn)在的路充滿未知，而我能做的，就是讓路延伸到我能看到的地方……”

　　花在風(fēng)的吹動(dòng)下，終究掉在了地上。回憶結(jié)束，生活總要繼續(xù)。

　　我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀和迷茫。成長(zhǎng)是一次長(zhǎng)跑，跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。

　　歲月初中生作文 80

　　外婆外公相繼離開有16年了，我沒有見過(guò)他們，媽媽經(jīng)常給我講述他們小時(shí)候的事情，每當(dāng)媽媽娓娓講述時(shí)，看到媽媽一臉的幸福，我知道那是媽媽最快樂溫馨的時(shí)光和歲月，我也感覺外婆外公永遠(yuǎn)在我們身邊一樣。

　　媽媽說(shuō)小時(shí)候在大暑節(jié)氣，外婆經(jīng)常給媽媽做木蓮凍，還分享給左鄰右舍一起享用清涼。媽媽說(shuō)在悶熱而漫長(zhǎng)的午睡后，映入眼簾的`是一碗晶瑩剔透、甜絲絲、冰冰涼的木蓮凍，用勺舀起一塊送入口中，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，便“咕嚕”一聲滑入喉嚨，涼爽至極，那是媽媽小時(shí)候消夏最深的記憶。也是外婆對(duì)媽媽深深的愛……

　　今年暑假我參加了寧波出版社舉行的學(xué)做木蓮凍，我親手認(rèn)真制作，第一次就成功地做出冰涼沁心的木蓮凍。

　　暑假里，我早早地就起床了，拿出家里的材料，打算親手做一碗涼爽的木蓮凍，給媽媽一個(gè)驚喜。我先拿來(lái)一個(gè)空碗，在拿來(lái)一瓶380毫升的農(nóng)夫山礦泉水，因?yàn)橹挥羞@種礦泉水含有礦物質(zhì)才能做成木蓮凍，打開瓶蓋，倒出水，然后拿來(lái)用細(xì)紗布包裹結(jié)實(shí)的木蓮子，把它泡在水里。我輕輕搓揉細(xì)紗包，礦泉水的顏色慢慢地由清變黃，這就是木蓮子慢慢地融入在水里了。

　　大概要搓揉六七分鐘左右，水也變成黃色了，把它放在一邊，靜靜等待，木蓮水一點(diǎn)一點(diǎn)地凝固，大約半小時(shí)后，木蓮水就完全凝固了。滑滑地，柔柔地，透明得像一塊褐黃色的寶石。我把它放進(jìn)冰箱，冷藏一會(huì)兒，拿出來(lái)灑上桂花，放一點(diǎn)蜂蜜，放進(jìn)媽媽種的薄荷，一碗涼爽可口的木蓮凍就做成了。

　　中午媽媽下班回家，吃著我親手做的木蓮凍，笑得合不攏嘴，我心里也樂開了花。二十四節(jié)氣?大暑在酷熱的暑假里，我親手做了爽口木蓮凍，送給媽媽盛夏的一抹清甜！晶瑩剔透，冰涼清爽，薄荷留香，我和媽媽也仿佛回到了外婆的幸福歲月……

　　木蓮凍像是那一曲清涼老歌謠，帶領(lǐng)我們叩訪悠遠(yuǎn)的往日時(shí)光。

　　歲月初中生作文 81

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，素時(shí)錦年，稍縱即逝。從年少到如今，你陪伴了我十四年。

　　幼年時(shí)，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，你總是耐心的教導(dǎo)我，在一旁保護(hù)我，終于我能自己走路時(shí)，我看見了你臉上欣喜的笑容。天生好動(dòng)的我剛學(xué)會(huì)走便要跑，每次摔得鼻青臉腫，嚎啕大哭，你總會(huì)一邊用手輕拍我的背，一邊柔聲說(shuō)道；“不哭了，都怪這地太可惡了讓你絆倒，不哭了。”

　　我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。

　　少年時(shí)，好搗亂的我喜歡把你剛收拾好的衣服扔的到處都是。我總是樂此不疲的干著，你總是無(wú)奈的收拾著。終于有一天，你大聲呵斥我揚(yáng)手要打我時(shí)，可是看著我那因害怕而瑟瑟發(fā)抖的身體，你還是放下了手掌，輕輕的拍了拍我的背。

　　我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。

　　如今，你為了我專門在家照顧我。該一測(cè)時(shí)，早上你早早的為我準(zhǔn)備早飯，中午總是會(huì)把握好做飯的時(shí)機(jī)，能讓我回家吃到溫度剛剛好的飯菜。晚上，我因?qū)W習(xí)到深夜，你總是耐心的陪著我。每晚的一杯牛奶便是我倆的交流。

　　終于一測(cè)結(jié)束了，第六名，昔日那些從未超越我的人這次也全憑借這次機(jī)會(huì)沖到了我的前面。吃晚飯時(shí)筷子機(jī)械化的一張一合，牙齒一下一下的'咀嚼，沒有品出牛肉的滋味。你看了我一眼什么也沒說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)眼間寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拿出埋藏在書包最底層的試卷，眼淚不禁一滴一滴的落在上面。這時(shí)，門響了，你輕聲走進(jìn)來(lái)，像往常一樣把熱牛奶放在一旁，我趕緊收起試卷，但細(xì)心的你還是明白了什么。我認(rèn)為你該出去了，可是下一刻我感到一只手掌輕輕拍了拍我的背。這是多么熟悉的感覺啊！

　　我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。

　　之后我沒有自暴自棄，我要帶著這份溫暖繼續(xù)前行，曾在一個(gè)地方看見過(guò)這樣一句話：“陪伴是最長(zhǎng)情的告白。”謝謝媽媽您的陪伴，讓我的歲月如此溫暖。

　　歲月初中生作文 82

　　不知何時(shí)，我的身邊的一切都發(fā)生了如此巨大的變化，連我也發(fā)不自覺的發(fā)生了很大的改變！不知何時(shí)，我所喜愛的電腦游戲悄悄的離開了我，我玩電腦游戲的時(shí)光從此一去不復(fù)返了！取而代之的卻是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)、數(shù)不盡的難題和永遠(yuǎn)也背不完的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常寫著寫著就寫到零點(diǎn)，第二天六點(diǎn)就要起來(lái)，晚上八點(diǎn)睡覺已經(jīng)成為了一個(gè)奢想！不知何時(shí)，我身邊的好朋友都以離開我的身旁，還記得在以前每天都廝混在一起的.日子，從早到黑的黏在一起，每天都是那么的快樂！可是現(xiàn)在呢？

　　我們幾人廝混在一起玩上一會(huì)已成為不可能，而且由于距離變得很遠(yuǎn)了，我們幾個(gè)見到一面都以變得相當(dāng)困難了！不知何時(shí)，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，每天快快快樂樂沒有壓力的傻小子變成了現(xiàn)在這樣一臺(tái)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器，時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己要如何努力的學(xué)習(xí)才能把自己的成績(jī)提上去，才不會(huì)被別人落下、才能追上前面的人，才不會(huì)令父母、親人失望，才不會(huì)讓他們?yōu)槲野装赘冻觥２恢�何時(shí)，連一個(gè)人靜靜的發(fā)呆一會(huì)都已成為了我的奢侈，這還是我嗎？我為何會(huì)發(fā)生如此大的改變？我為何會(huì)失去我身邊所有的快樂？我為何只能把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己唯一的樂趣？這一切都是從我來(lái)到五中開始改變的，在邁進(jìn)五中的大門時(shí)壓力變隨之而來(lái)，在那一刻就注定了我身邊的這一切將離我遠(yuǎn)去，只有知識(shí)才能作為我這三年的伴侶。

　　雖然我很不愿意接受我會(huì)失去如此之多，但是，我也知道“沒有付出，哪里會(huì)有回報(bào)；沒有耕耘，哪里會(huì)有收獲？”只有經(jīng)歷了這高中三年痛苦生活的洗禮我才能見到雨后的彩虹，才能收獲一個(gè)我所想要的大學(xué)，才能收獲我美好的未來(lái)！才不會(huì)辜負(fù)我這三年所失去的一切、才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！更重要的是我可以在以后的生活中問心無(wú)愧的告訴我自己我高中三年，我盡力了！我問心無(wú)愧、毫無(wú)遺憾！

　　歲月初中生作文 83

　　有時(shí)候，光和影的交錯(cuò)，會(huì)讓時(shí)光顯得凌亂無(wú)比。

　　——題記

　　有人說(shuō)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)后留下了該留下的，也帶走了應(yīng)該離開的。 其實(shí)有些時(shí)候也會(huì)有感慨：有些人相遇也許是邂逅驚擾了時(shí)光；有些人別離也許是寒風(fēng)吹皺了過(guò)往。最后地北天南也別要去問，天涯何處，相遇別離，紅塵逆旅，聚散浮萍，也終究只是一程風(fēng)景，一段故事。

　　宴席開過(guò)后也總是要散場(chǎng)，故事開始后也總要有結(jié)局，與其到那時(shí)匆匆忙忙，彼此狼狽，不如平平淡淡。因?yàn)樘煅暮翁帲�若是有緣總歸仍會(huì)再相逢。不要備酒，也別設(shè)宴；不要不舍，也別難受，等下次在人海中再次相逢時(shí)微微一笑，彼此安好便勝過(guò)朝朝暮暮。

　　在這個(gè)初夏的某個(gè)夜里，我也開始懷念那個(gè)香樟樹下的夏天，那時(shí)陽(yáng)光在指縫間肆意深淺，那時(shí)夏蟬在午睡的午時(shí)肆意吵鬧。我想那時(shí)在陰差陽(yáng)錯(cuò)闖進(jìn)我生活的'你們，在某個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的瞬間里有的陪我一起走遠(yuǎn)，有的也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在小鎮(zhèn)的某個(gè)巷口，將一封沒有署名，沒有地址的信寄出，我想會(huì)有人看到里面僅有的“謝謝”。

　　我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪本課本寫下的暗戀，最后都像水泥上的花朵一樣開出沒有風(fēng)的寂寞森林。我想終究逃不過(guò)此間年少，經(jīng)不住的歲月如似水流年。當(dāng)我們漸漸成熟后，再回首也許會(huì)恍然一笑“原來(lái)那時(shí)的我是這樣的啊”，也許幼稚，也許天真，但終究在某個(gè)雨后天晴的日子里被深埋在時(shí)間的洪流里。

　　后來(lái)，在路過(guò)一些路口，我開始明白，那一張張揮手告別的臉，在一次相遇時(shí)或許已不復(fù)舊時(shí)模樣。

　　在陽(yáng)臺(tái)驚慌而去的麻雀，也許會(huì)在某棵不知名的樹上再遇，但我早已認(rèn)不出在陽(yáng)臺(tái)被我驚著的那只，就像在多年后在某座城市的人群里，悄然再遇，但彼此都沒有認(rèn)出是誰(shuí)，在擦肩的瞬間那種曾經(jīng)熟悉的感覺，也在人潮里悄然消失。

　　知道嗎？在凌亂的時(shí)光里，總會(huì)有聚散浮萍，那些光與影交錯(cuò)的瞬間里，有人別離亦有人相遇，但我想，在時(shí)間里的那些相遇別離，總有人會(huì)不顧一切地陪你去看天地荒老后的那程風(fēng)景。

　　歲月初中生作文 84

　　雨后的清晨。

　　陽(yáng)光斜斜地射在梧桐樹葉上，偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，惹得梧桐樹“嘩啦啦”地笑，他不慎笑落的一兩片樹葉，飄在馬路上，瞬間就被汽車碾碎。

　　老人就是在這時(shí)出現(xiàn)的，他推著陳舊而笨重的三輪車，一搖一晃地停在梧桐樹的身邊。隨后老人搬出凳子，喘著粗氣靠樹坐下。微風(fēng)悄悄拂去老人臉上的汗珠。他愜意地瞇起了眼。

　　梧桐樹是認(rèn)識(shí)老人的。每天清晨，老人總是準(zhǔn)時(shí)推著他那輛“咯吱咯吱”地響著的三輪車出現(xiàn)在梧桐樹旁，車上擺著孩子們喜歡的小玩意兒。可他的生意并不太好，但老人卻樂得清閑，沒事的時(shí)候就靠在梧桐樹旁，閉著眼哼起那幾首古老的歌謠。梧桐樹便靜靜地聽著。

　　離這兒不遠(yuǎn)有一所小學(xué)，老人最開心的時(shí)候，就是孩子們放學(xué)的時(shí)候。成群的孩子們揚(yáng)著笑臉，將老人團(tuán)團(tuán)圍住，不停地向老人說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的事情。老人喜歡孩子們用那充滿活力的語(yǔ)氣去喊他“爺爺”，他們給老人帶來(lái)了很多歡樂。

　　梧桐樹依舊靜靜地聽著，他偶爾微微搖晃一下枝條，表示聽懂了。孩子們是單純的，他們單純地喜歡老人，單純地喜歡梧桐樹，也單純地喜歡生活，盡管他們也許還沒有明白未來(lái)的壓力有多重，競(jìng)爭(zhēng)有多激烈……

　　轉(zhuǎn)眼四個(gè)春秋過(guò)去了。

　　老人真的很老了，他不再賣東西了，可他的身影依舊可以在梧桐樹下找到。老人每天拄著拐杖，悠閑地靠在梧桐樹下，瞇著眼望著馬路。

　　當(dāng)年的那群孩子已經(jīng)開始了自己新的生活，他們對(duì)于老人的記憶只是回憶中的一瞬而已。老人已經(jīng)年邁，他再也沒有力氣去喊他們的乳名了。老人與梧桐樹已被記憶的車輪碾碎。

　　四個(gè)春秋過(guò)去了……

　　又四個(gè)春秋過(guò)去了……

　　不知又過(guò)去了多少個(gè)春秋，梧桐樹的'枝干越來(lái)越粗，曾經(jīng)的孩子們也漸漸變成了老人。梧桐樹望著倚在樹干旁白發(fā)蒼蒼的老人們，他們的臉上是滿足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐樹明白：他只是歲月變化的一個(gè)見證，而真正擁有歲月的，是這些熱愛生活的人們！

　　歲月初中生作文 85

　　歲月，如一壇陳年釀酒，把人生都灑上了點(diǎn)點(diǎn)濃香；歲月，如一首詩(shī)，把萬(wàn)事都鍍上了一層淡淡的光輝；歲月，如一曲長(zhǎng)歌，把心境凝為圓點(diǎn)。

　　歲月，讓一切心都磨成平鏡。

　　陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然愜意，是歲月的智慧培養(yǎng)了他自由自在的生活，孟浩然“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的田園向往，是歲月涮洗了他追求名利的理想。李白“人間行樂亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”亦是歲月滄桑了他丹心的火焰，亦是歲月使他飽受“小道如青天，吾獨(dú)不得出”的悲涼處境，杜甫“名豈文章著，官應(yīng)老病休”的悲痛，是歲月烘干了他眼角微涼濕意。

　　歲月，是須盡品的一味酒。

　　分發(fā)著縷縷哀愁，只需細(xì)細(xì)品嘗，有白酒的辣烈，有葡萄酒的甜美，有威士忌的狂放不羈，那捧歲月如那一壺酒般的使你淋漓盡致，多姿多味，耐人尋味，這是生活的哲理。

　　歲月，是經(jīng)須醞釀的一首詩(shī)。

　　彌漫著濃重畫意，分發(fā)的是可以震動(dòng)人心靈的動(dòng)搖。詩(shī)中，有“凄凄慘慘戚戚”的苦，有“舉杯獨(dú)酌”的寂寞，有“不堪盈手贈(zèng)”的`相思，有“空令歲月易蹉跎”的昏沉，有“春江花月夜”的美景欣賞，有“清水出芙蓉”的干凈，有“永結(jié)無(wú)情游”的逼真摯意。

　　歲月，如委婉于人間的一曲長(zhǎng)歌。

　　無(wú)論是腔調(diào)的頓挫，亦或節(jié)拍如心境地明快，在歌中往往留住的是共同的團(tuán)體基調(diào)，那是專屬你團(tuán)體的發(fā)明，有受挫時(shí)的沉郁低調(diào)，有悲傷時(shí)的調(diào)凄聲厲，有成功時(shí)的歡樂機(jī)靈。用本人的生命譜成歌，藏在歲月里。

　　歲月是映照你容顏老去的鏡子，是刷白你長(zhǎng)發(fā)稠密的梳子，是記敘你生長(zhǎng)點(diǎn)滴的日記，是播放你終身故事的電視劇。

　　歲月，是似水般的流年，終究兜住了誰(shuí)？用樂章奏著生命流淌，用流年的車輪悄悄地輾過(guò)，輾過(guò)記憶中繁星閃爍，留下薄薄的紙，述寫著逝去的往事，悄悄地吟唱著，這歲月中旺季中的輕歌……

　　歲月初中生作文 86

　　有人說(shuō)：“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上”。

　　閑時(shí)，我便讀書。一時(shí)間，買了不少喜愛的書籍，那零零散散的篇章也是我心靈的寫照。我借由文字來(lái)填補(bǔ)曾一度空缺了的一半靈魂。讀著別人的故事，體會(huì)自己這一路走來(lái)的悲與喜。

　　總有讀者問我：“你怎么寫出這么好的文字？”因?yàn)閻矍椤Ｎ也患偎妓鳌�愛情曾是我寫作的源泉，是我筆下純潔的花朵，是夢(mèng)里的彼岸花，訴說(shuō)著頁(yè)頁(yè)深情。

　　愛情里最痛苦的不是相互廝磨，也不是冷眼散場(chǎng)，而是你明知他不屬于你了，硬生生地將本已融合的另一顆心剝離的那一刻，剩下的是帶著血與淚的殘缺，殘缺的心。即使時(shí)光終會(huì)撫平傷口，但一觸及，總會(huì)隱隱作痛。

　　前些日子，我迷上了唱歌。唱的并不盡美，我卻一遍遍地沉淪在了歌聲里，陷入了無(wú)休止的回憶里，不能自拔。我不知道歌曲的原創(chuàng)是否也親歷過(guò)一些不為人知的故事，才寫得出這般動(dòng)人的.歌詞，有些歌，明明只是一首歌，卻偏偏莫名地被標(biāo)記上了某些人的影子，因而，經(jīng)常會(huì)聽到一首歌，想到一個(gè)人。不知者聽的是歌聲，知心者，聽的是故事。這才明白，有的人一經(jīng)入心，他就是刻在你心上的一塊傷疤，無(wú)論怎樣決絕地轉(zhuǎn)身、隔離，他就長(zhǎng)在那里，揭開歲月塵煙的疤，也有或深或淺的痕。

　　這無(wú)疑，就是成長(zhǎng)。在無(wú)聲的歲月里，我的生活開始回歸于平淡，文字回歸于本真，回歸了自己。

　　如果說(shuō)，之前還有什么糾纏，愛與恨的遐想，那么，我的2019年，真正是屬于我自己的年華。不僅僅是因?yàn)楸久�年，讓我明白自己真的長(zhǎng)大了，也并非無(wú)愛無(wú)恨，無(wú)糾無(wú)葛，盡管依舊是平淡如水，也使我懂得了，最好的愛并不是花前月下的甜蜜，三生石上的約定，而是我需要你時(shí)，你一直在。在我的身邊，知我冷暖，愛我好壞，牽起手，走在共同奮斗的未來(lái)。

　　這樣的愛，如此平凡，卻又如此溫暖。我有傾城之戀，也有細(xì)水長(zhǎng)流，就這么安心，到老了吧。

　　歲月初中生作文 87

　　我們的童年生活是五彩繽紛的。童年，是一首奇妙的詩(shī)，里面有我們?cè)S多快樂的回憶。童年，是一幅畫，畫卷上畫著美好的事。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂，讓我們一起回味到永遠(yuǎn)。

　　記得有一回，我跟媽媽到商場(chǎng)里買東西，我經(jīng)過(guò)一間玩具屋，進(jìn)去里面。首先映入眼簾的是櫥窗里陳列著琳瑯滿目的玩具。其中，一個(gè)小型機(jī)器人吸引了我的目光。機(jī)器人旁邊有一個(gè)小型遙控器，只要按一下紅鍵它就會(huì)跳出優(yōu)美的舞姿，按一下綠鍵它就會(huì)唱出百靈鳥一樣動(dòng)聽的歌聲。這個(gè)小型機(jī)器人不但會(huì)跳舞、唱歌，還會(huì)說(shuō)話、踢球、拿劍揮舞。看著看著，我已經(jīng)被這個(gè)小機(jī)器人迷住了，我對(duì)它愛不釋手，就急匆匆地跑到媽媽旁邊纏著她給我買那個(gè)小型機(jī)器人。“不行，你玩具太多了，不可以再買了，以后再買。”媽媽說(shuō)。于是，我悶悶不樂地回了家。

　　回家后，媽媽看我垂頭喪氣的。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)起了她小時(shí)候的往事：小時(shí)候，媽媽只要有飯吃，有學(xué)上就已經(jīng)很滿足了，而且上學(xué)要走很長(zhǎng)的一段路，不像現(xiàn)在上下學(xué)都有人接送。說(shuō)到吃，也只有自己家種的菜，要想吃頓豐盛的.飯菜只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃得到，不像現(xiàn)在，想吃什么都有。至于玩具，那是一件奢侈品，如果有也是自己做的。想跳繩的話，就去外面找?guī)赘�野草，然后用草慢慢編起�?lái)，想下棋的話，就叫上幾個(gè)小伙伴，用石頭在地上畫格子當(dāng)棋盤，用地上的小石子當(dāng)棋子，這樣就可以開始玩了。我聽了媽媽的話，心里久久不能平靜。想想我們現(xiàn)在的生活是如此地幸福，我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

　　雖然媽媽的童年沒有我們現(xiàn)在這么豐富多彩，比如有好吃、好玩的，有各種各樣精致的玩具，但她的童年也充滿著快樂，也是幸福的。我想，我應(yīng)該更加珍惜眼前這美好的幸福生活，要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母對(duì)我的希望。讓他們以后過(guò)上更幸福的日子，也讓自己未來(lái)的人生道路更加美好。

　　歲月初中生作文 88

　　書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯；書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔！不知不覺，慢慢長(zhǎng)大，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了如癡如醉的地步了。

　　我愛讀書、不論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，總是那樣令我著迷，像我所愛的美食一樣誘惑著我，那本本好書、篇篇美文都曾記錄著我成長(zhǎng)的足跡。

　　幾度的花開花落，春去秋來(lái)，我依然執(zhí)著地堅(jiān)守著我的讀書夢(mèng)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的工人，讀《格列佛游記》，我知道格列佛在大小國(guó)、小人國(guó)、馬國(guó)之間驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷；讀《蛄國(guó)演義》我知道了劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義，情深意重；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了自然界的`奧秘與神奇；讀《老人與海》，讓我知道了人不是生下來(lái)就可以被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗……“凌波仙人生塵襪，水上盈盈步微月”，花影捉弄著殘?jiān)拢�讓“生�?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”；愛詩(shī)的意境，如“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。

　　皎潔的月色，撒滿天際，幾顆秈星點(diǎn)綴其中，讓人不得不回想起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的童趣。細(xì)雨蒙蒙潤(rùn)無(wú)聲，倚坐在窗前，捧著朱自清的散文集，讓散文的優(yōu)美句段敲擊你的心扉。夜里長(zhǎng)燈相伴，拜讀著席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭花互訴著寂寥，和冰心一起品味人生，感悟生活！

　　讀收能夠陶冶情操、獲趣、增知。打開一部史書，猶如展開一幅歷史長(zhǎng)卷，傾聽歷史的脈搏，咀嚼人生甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走入一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意那刻閃現(xiàn)。我們的心靈需要文化的浸潤(rùn)滋養(yǎng)，讀書不僅需要時(shí)間，更需要心靜與意境。

　　與書相伴的歲月，我的內(nèi)心不再惆悵，不在茫然。因?yàn)橛袝�我校�?zhǔn)人生的航向，從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了“心有靈犀一點(diǎn)通”。書伴隨著寂寥的我，在逝云的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美，在往事的回著中感受著幸福。

　　歲月初中生作文 89

　　走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，走到了初三的門口，跨過(guò)這個(gè)門檻，你將進(jìn)入一個(gè)充滿忙碌的世界，在這里將決定著你一年后的高中，決定著你未來(lái)的高度。

　　現(xiàn)在，我邁出了這一步，在初三的這一個(gè)月以來(lái)，我已經(jīng)略微有些感到初三的忙碌氣氛，但我知道，后面還有更忙的時(shí)候，因此我不能放棄，在這關(guān)鍵的一年里，我要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考。

　　以前的我在周末總是很閑的，不緊不慢的些作業(yè)，上課，出門玩，一切都在不經(jīng)意間過(guò)去。一個(gè)周末過(guò)去，還有下一個(gè)周末；一次考試過(guò)去，還有下一次考試；一個(gè)學(xué)期過(guò)去，還有下一個(gè)學(xué)期，時(shí)間總是有的'。以前的我總是這么想的，所以我動(dòng)作格外的慢，誰(shuí)看誰(shuí)急，就我不急。現(xiàn)在初三，該急的是我了，幾乎每個(gè)晚上十一點(diǎn)半才睡覺。到了周末本以為能休息一下，卻發(fā)現(xiàn)忙的時(shí)候才剛剛開始，之前沒有補(bǔ)習(xí)還好，現(xiàn)在多了一個(gè)一對(duì)一，上的強(qiáng)度很大，回家后還布置了二十多道題，這樣一來(lái)就要強(qiáng)迫我提高效率，抓緊時(shí)間寫完作業(yè)去復(fù)習(xí)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，周末已經(jīng)是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)了。

　　初三的歲月，是忙碌的歲月。

　　但是忙歸忙，想我這樣的人，不來(lái)個(gè)忙里偷閑是不會(huì)罷休的，所以我在周末偶爾還會(huì)在家看場(chǎng)電影，出門打個(gè)球，或是和同學(xué)、朋友出門閑逛。到了初三，我們談話的內(nèi)容也有了些許變化。在初一、初二我們見面是必談?dòng)袘虻模�每次見面都想是多年未見的老友，談話不曾間斷。現(xiàn)在到了初三，我們見面的次數(shù)也少了，只是有時(shí)通個(gè)電話。在一起玩，話都變少了，而且游戲談的也少了，一開口第一句基本上都是，你的作業(yè)寫了多少了？然后是有一句沒一句的接著，時(shí)而大笑一陣。這樣的事算不上別的，全當(dāng)是聯(lián)絡(luò)感情了。

　　初三的歲月，是忙里偷閑的。

　　初三的一年過(guò)去的是很快的，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在溜走，挽留不了，但是能學(xué)會(huì)很多東西，所以還是值了。

　　初三的歲月匆匆而過(guò)，臨走時(shí)卻也留下了美好的回憶。

　　歲月初中生作文 90

　　零點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，漸漸覺得夜是真的來(lái)臨了，冥冥中仿佛前塵往事的記憶一并涌來(lái)，很困，卻不想睡。

　　最近常常是這樣的狀態(tài)，很矛盾，卻又理所當(dāng)然。人的心真的是一個(gè)很奇妙的東西，有時(shí)候覺得它非常空洞，什么都沒有。有時(shí)候，又覺得它被塞的滿滿的，酸甜苦辣無(wú)一不充斥著整個(gè)空間。很多時(shí)候，喜歡傻傻的想，想我是從什么時(shí)候開始有了自己的記憶，又是從什么時(shí)候開始不再拽著媽媽的衣角撒嬌，想我第一次離開家時(shí)的心情是興奮還是眷戀，想什么時(shí)候我突然就長(zhǎng)大了不再無(wú)所顧忌的哭泣無(wú)所顧忌的大笑。

　　永遠(yuǎn)都是一些任憑怎么想都想不明白的.問題，永遠(yuǎn)都是關(guān)于過(guò)去的許許多多的回憶以及假設(shè)。也曾癡癡的想如果有一天我失憶了，是不是就不會(huì)再有這樣矛盾的狀態(tài)，就不用再每個(gè)夜晚伴著星星想遙遠(yuǎn)的往事。遙遠(yuǎn)？看到這個(gè)詞突然覺得可笑，再遠(yuǎn)的往事于我來(lái)說(shuō)也不過(guò)是二十幾年而已，真的很遙遠(yuǎn)嗎？

　　可是我這遙遠(yuǎn)的念頭究竟是從哪里來(lái)的呢？似乎不是我的生命里，而是宇宙的洪荒之中。我只不過(guò)是區(qū)區(qū)人世間一個(gè)小小的凡夫俗子，想著宇宙洪荒的字眼是不是真的很可笑，我連自己的記憶尚且主宰不了，只能任憑它們來(lái)來(lái)去去，擾的我無(wú)法入眠。

　　想著夜的清輝，朦朧中似乎覺得星光下灑下的是潺潺的文字，于是便有了寫字的沖動(dòng)，許久了，思緒如干澀了一般，寫不出任何只言片語(yǔ)，難得今晚有這樣的意興，便索性從床上爬起來(lái)在鍵盤上敲下這些許的文字。盡管它依然如我的靈感一樣蒼白，但至少它是真實(shí)的存在過(guò)的。

　　夜已深，但并不靜謐，聽得到外面蟋蟀不停的叫聲，熱鬧中帶著不可捉摸的孤寂。如果蟋蟀也懂情，我想它肯定是歷經(jīng)了傷痕累累千瘡百孔吧，要不然，它何苦夜夜孤單的鳴叫直到天明。

　　記憶凝結(jié)成塊，不肯融化，往事一幕幕撲面而來(lái)，無(wú)法閃躲，就在這深不見底的夜里，我枕著回憶不肯入眠，不為前世的轉(zhuǎn)身，只為今生的回眸…

　　歲月初中生作文 91

　當(dāng)山花在春風(fēng)地輕撫中慢慢綻放時(shí)，那種感覺是燦爛的。心花隨之散發(fā)著縷縷幽香，任憑風(fēng)兒拂動(dòng)，搖曳一道美麗的風(fēng)景。心湖泛起層層漣漪，整個(gè)身心沉浸在纏綿與浪漫編織的夢(mèng)境中。

　　弱水三千取一瓢飲的感動(dòng)，如湖面上輕拂的幾許微風(fēng)，蕩漾著層層的漣漪；似碧空中漂浮的幾縷白紗，飄逸著淺淺的詩(shī)意；像夕陽(yáng)里晚風(fēng)拂動(dòng)的幾簇山花，笑語(yǔ)著縷縷的馨香；猶山林中叮咚的幾股泉水，彈奏著陣陣的清爽。當(dāng)愛的柔情喚醒你時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，整裝待發(fā)，快馬揚(yáng)鞭、一路風(fēng)塵仆仆擠上特快列車。攜一顆嫩綠的真誠(chéng)，享一縷明媚的春光，輕嗅幾許溫暖的芳香，捕捉幾顆幸福的音符，回味綿遠(yuǎn)的思念，編織著旖旎的春天。

　　風(fēng)兒徐徐，紅了櫻桃，綠了芭蕉；風(fēng)兒簌簌，飛了楓葉，舞了雪花。淺抒歲月，細(xì)語(yǔ)流年。清點(diǎn)經(jīng)年的過(guò)往，沉淀歲月的滄桑。曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)年的地老天荒，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，已漸行漸遠(yuǎn)。淺淺的詩(shī)意，淡淡的.留香，伴著蹉跎的歲月，亦如風(fēng)而逝。學(xué)會(huì)忘卻，撫平心中煙雨的惆悵，塵封昨日的憂傷；學(xué)會(huì)回首，珍藏長(zhǎng)空里的溫馨，譜寫幸福的旋律；學(xué)會(huì)淡定，輕擁旅途上點(diǎn)滴的過(guò)往，洗盡鉛華的悠然……

　　站在歲月的山巔放牧心靈，山一程，水一程。漫步時(shí)光的回廊，傾聽心音的裊裊。人生如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生似一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，亦撒遍了機(jī)遇；人生猶一條路，有山重水復(fù)的坎坷，亦有柳暗花明的坦途；人生同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。歲月蒼白了等待，風(fēng)干了往事。輕語(yǔ)歲月，笑看流年，蕩漾碧波，輕曳扁舟，淺釣一輪明月，細(xì)品一份安然。放飛一份執(zhí)著，播種一顆夢(mèng)想，翱翔一雙翅膀，采擷一份快樂，氤氳一份幸福，淡然一份美麗。沉淀歲月，淡然心湖。攜一支素筆，吐蕊綠墨，淺憶一段清遠(yuǎn)的時(shí)光，細(xì)品一場(chǎng)繁華的人生。

　　歲月初中生作文 92

　　書，猶如沙漠中的一股清泉；書，猶如黑暗中的一盞明燈；書，猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書使人明智，讀書讓人愉悅。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為書只是一個(gè)陌生的朋友，直到在六歲生日那天，遇見一本帶拼音的格林童話，我情不自禁地捧起她來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，然后深深地被那一個(gè)個(gè)故事所吸引。認(rèn)真閱讀的時(shí)光里，我總是為白雪公主的處境擔(dān)憂，為美人魚公主化成泡沫而悲傷，為灰姑娘的自愛自強(qiáng)感到驕傲……

　　漸漸地，我開始迷上唐詩(shī)宋詞。第一次聽到爸爸在中秋的月夜，吟誦出《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等關(guān)于月亮的詩(shī)詞，我被那種意境深深陶醉，不住地追問爸爸其中的意思。第二天，他就為我買了一本《唐詩(shī)三百首》。翻開新書的扉頁(yè)，就開始一首一首地誦讀起來(lái)。我最愛的詩(shī)詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的.《絕句》，那充滿魅力的詩(shī)句總是能讓我心潮澎湃，激動(dòng)不已。

　　上三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)外國(guó)名著產(chǎn)生了興趣。如讀《簡(jiǎn)·愛》這部作品時(shí)，我仿佛化身書里的主人公簡(jiǎn)·愛，她用那頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)，始終對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，充滿自信！又如亞歷山大·小仲馬的《茶花女》這本書，茶花是美麗的象征，她給人們帶來(lái)芳香，卻很少被人們重視，但這并不減損她無(wú)人超越的美麗。書里的主人公就如茶花一般，她喜歡茶花，性格也如茶花般淡泊，希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生，遠(yuǎn)離陰暗，整日與陽(yáng)光為伴。

　　今天，我又開始品味起了古典名著。《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是我的好伙伴。記得有一次，我在看《水滸傳》時(shí)，天空正下著大雨，為了及時(shí)趕回去，又不讓書淋濕，我雙手護(hù)著書，從學(xué)校跑回了家。到了家，得了重感冒。媽媽直罵我傻，望著完好無(wú)損的書，我一點(diǎn)兒也不后悔。

　　我愛書，我愛閱讀，一走進(jìn)閱讀的世界，我都能漾起笑容，因?yàn)槲抑�道，那一定�?huì)是我童年最美好的回憶。

　　歲月初中生作文 93

　　“咦——，呀——”太陽(yáng)公公眨了眨眼睛，把光芒灑給了大地。一串串美妙的音符爭(zhēng)先恐后地從窗子里飛出去，散向四面八方。

　　北風(fēng)呼嘯，刺向兩頰，沒來(lái)得及感受，就被硬生生地扯走了。忽然，我瞪大了眼睛，迷茫地看向屋內(nèi)：只見一頭如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙溫柔的眼睛，一張紅彤彤的嘴在吟唱，再帶著其他人在唱。我看呆了，鼻子也跟著哼唱。這時(shí)，一雙友好的手向我伸來(lái)。歌曲未停，我卻知道，他們?cè)谟酶枨鷣?lái)邀請(qǐng)我。一曲早已停了，可歌聲還在我心中縈繞，讓我仿佛就像在蜜罐中，使我甜蜜的不能自拔。突然，一個(gè)極美妙的聲音對(duì)我說(shuō)：“加入我們吧。”

　　一年過(guò)去了，記得那一天，去比賽的我覺得緊張。在上臺(tái)時(shí)，我猶如進(jìn)了冰窯，腿不知什么時(shí)候開始發(fā)顫，不受控制；臉龐也滲出細(xì)細(xì)的冷汗；唱歌時(shí)，不由自主成為了一個(gè)“大嘴巴”；心思也不知道在哪兒去了。臺(tái)下的選手也一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著我，似乎在嘲笑我不自量力；在一瞥眼，又看見媽媽和評(píng)委失望的表情。心中開始越來(lái)越慌亂，像有什么頂著我似的，使我想嘔吐，心里十分不安。“啪嗒”一聲清響，我知道自己不行了，話筒再也握不住，緩緩掉落。哭著，跑著，我下了臺(tái)，我晃著腦袋，想大叫，可無(wú)奈卻喊不出聲，只好啜泣。

　　回去后，媽媽拍著我的肩說(shuō)：“失敗乃是成功之母。相信之后，你一定能成功。”聽了媽媽的話，我仿佛又看到了勝利的曙光。之后我一次又一次的嘗試、挑戰(zhàn)自己——失敗后還是失敗，但我一想起那次的場(chǎng)景后，便覺得自己大有進(jìn)步，又堅(jiān)持下去了。

　　直到上個(gè)學(xué)期，我又一次開始挑戰(zhàn)自己。在柔和的燈光下，我在傾訴我對(duì)這首歌的見解。終于，成功了！晶瑩的'、閃著光的珠子從臉龐滑過(guò)，一朵含苞待放的花骨朵兒終于開放了。這時(shí)，一股甜甜的味道在舌尖縈繞……

　　花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能開得更加燦爛；竹子只有經(jīng)歷了細(xì)心雕琢?xí)r的痛苦，才能更加璀璨……人也不一樣嗎？我開始明白這句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？

　　歲月初中生作文 94

　　帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，走向青春的大門。于是，多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)到了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也不用回避。

　　這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長(zhǎng)為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的小白樺。于是，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的`天空，開始去體驗(yàn)生活的繽紛和試著感受愛的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐�爸媽的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們的安全的港灣中過(guò)著寧?kù)o的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來(lái)譜寫一首動(dòng)人的青春之歌，來(lái)開拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還未硬，羽毛還未豐滿，但我們不想再停留，開始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔了。

　　這時(shí)候的我們愛追逐太陽(yáng)，愛探索大自然的秘密，愛幻想外星人和飛碟的神秘，愛金庸、岑凱倫的小說(shuō)，但我們更愛憧憬明天，更愛想象未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng);年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一次壯麗的日出。

　　誰(shuí)又說(shuō)青春總是充滿陽(yáng)光與甘露，總是鋪滿鮮花的季節(jié)?我們不要把它修飾成炫耀的年輕。假如沒有理想做底色，再年輕也不會(huì)有青春。也不要把它幻想得過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是艷麗的花朵。當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂傷，會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚，會(huì)因……于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。

　　青春是多彩的，也充滿著綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒有了歲月。沒有歲月的青春，就像秋天的一片落葉;沒有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!

　　歲月初中生作文 95

　　時(shí)光流逝，不知不覺在人生這條路上，我現(xiàn)已走了十六年，處于今朝的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思戀著幼年。憶往昔，往日點(diǎn)點(diǎn)，好像幻燈片一般在我的腦際里回放……

　　高枕無(wú)憂的幼年回想流過(guò)我的腦際，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點(diǎn)溫馨的笑臉，與老友走過(guò)的芳華，沖擊我的腦際，無(wú)法放心的曩昔，放不下的友誼，時(shí)刻沖不斷我對(duì)幼年的思戀，回想似水般的歲月，流水相同的曩昔。

　　至今天，是否還會(huì)有人如我一般，在幽靜的夜晚眺望星空，腦際里回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背倚球門，目光深處盡是眷戀。當(dāng)年咱們一同斗爭(zhēng)、一同哭、一同笑、一同為一件小事而爭(zhēng)論不休，一同為同學(xué)遭受的批判而怒火中燒。以往的種種，充溢了我的腦際，在這人來(lái)人往的足球場(chǎng)，我背倚球門，流露出他人無(wú)法了解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，預(yù)備面臨第二天“類似”的日子……

　　現(xiàn)在走在與幾年前相同又不相同的`街道上，竟然有了一種物是人非的感覺。兒時(shí)老友一個(gè)個(gè)不斷離我而去，我惆悵卻又百般無(wú)奈。從曾經(jīng)的碰頭就“打架”，到現(xiàn)在的允許暗示，乃至形同陌路。“長(zhǎng)大”的我的到了許多，一同也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無(wú)言以對(duì)，長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)記住？

　　曾經(jīng)有個(gè)人在你悲傷時(shí)，費(fèi)盡心機(jī)，只為讓你開懷一笑。

　　曾記否？在你患病時(shí)替你告知教師，然后飛快的送你去醫(yī)院，形影不離，直到你爸爸媽媽的到來(lái)……

　　是否還有人知曉？在你考出好成績(jī)，向朋友夸耀，卻惹來(lái)一陣白眼，然后卻私自向你道喜的同學(xué)。

　　還有誰(shuí)會(huì)記住？在教室里“打架”，卻不當(dāng)心把玻璃窗打碎，一同教師請(qǐng)家長(zhǎng)，被經(jīng)驗(yàn)完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對(duì)方兔子一般的眼睛，又不由得，訕笑對(duì)方的畫面。

　　以往的全部，似乎都成為了定格，我不斷的尋找，尋找那似水般的歲月，回想那夢(mèng)相同的幼年……

　　歲月初中生作文 96

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)，一種新模式的開啟，總是意味著舊模式的崩解，就好比升入初中后，我就感覺與小學(xué)生涯離得越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　一方面是周圍環(huán)境的改變。盡管做好了心理準(zhǔn)備，可當(dāng)一張張熟悉而親切的面孔猝然消失，取而代之的是一張張陌生而疏遠(yuǎn)的面孔，我還是覺得緊張而不安。因?yàn)樵诎嗌希�我沒有一個(gè)舊識(shí)，而新友誼的建立，也并不容易。尤其是剛剛住宿時(shí)，我感到特別不習(xí)慣。親人們不能再陪伴在我的身邊，不能再給予我貼心的照料，反之，遇到問題，我要自己解決，生活瑣事，我要自己打理，更重要的是，我還要與對(duì)家的依賴作斗爭(zhēng)。剛開始的幾個(gè)晚上，我總是在夢(mèng)中回到了家里，一醒來(lái)，枕頭上是濕濕的一片。但是，當(dāng)這一學(xué)期結(jié)束，我看到我的適應(yīng)能力有了巨大的提升時(shí)，一種成就感便甜滋滋地蔓延我的全身。

　　另一方面是學(xué)習(xí)氛圍的改變。多加了兩門課程，還有老師們不斷強(qiáng)調(diào)的高中學(xué)位的不足，讓我無(wú)可奈何的發(fā)現(xiàn)，連童年的殘影也逃之夭夭了。記得小學(xué)時(shí)普通考試前，沒有人顯得在乎，沒有人捧著課本咀嚼。然而如今，就算只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)的來(lái)臨，都會(huì)惹起朗朗的背書聲，惹得空氣一下顯得稀薄起來(lái)。更重要的是，這個(gè)班級(jí)比起我以前的班級(jí)優(yōu)秀得多，在競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)木橋上要走得更加膽大而心細(xì)了！這給我?guī)��?lái)無(wú)窮壓力的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)的快感。記得第一次大考——期中考試前，我只是在心中祈禱著進(jìn)第一考場(chǎng)便好。之前的復(fù)習(xí)時(shí)間，雖然也讓當(dāng)時(shí)的我很痛苦，卻讓如今的我回味無(wú)窮。我第一次感到時(shí)間可以被利用得如此充實(shí)，感到我的.心被課本塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，感到我簡(jiǎn)直與古代趕考的學(xué)子一樣，背著沉沉的包裹，走得堅(jiān)定而坦然。結(jié)果，京城就真的向我招手了——我竟然是全年級(jí)第一名！雖然只是小小的成績(jī)，卻能激勵(lì)著我在初中這個(gè)新旅程上，更加勇敢的接受改變和挑戰(zhàn)。

　　我熱愛這種改變，它不僅新鮮，也是艱辛的。在飽受克服困難，戰(zhàn)勝舊我，迎接新我時(shí)，愛恨交織的情感，像兩股洶涌的浪潮碰撞一起，迸濺出壯烈的水花。

　　歲月初中生作文 97

　　歲月匆匆，時(shí)光在記憶中留下了一道道痕跡。那些陪伴著我的歲月。

　　——題記

　　那年，我八歲。

　　父母的日漸忙碌，無(wú)奈，將處于依賴期的我送往姑姑家住一段時(shí)間，面對(duì)著我的哭鬧，父母不舍得離去，那時(shí)，恨意便種在了我的心中，我停止了哭泣。打量著這個(gè)不熟悉的地方，堆滿了攝影器材的房間，因?yàn)楣霉檬菙z影師，所以她每天帶我去她工作的地方，但在那里，我一點(diǎn)忙也幫不上。姑姑看著郁悶的我便給我也安排了工作——裝相框。帶著好奇心的我開始了，起初并不順利，后來(lái)，裝完了，但都需要重新裝，因?yàn)檎掌��?角都折了。本來(lái)興高采烈的我一下子落入了谷底，第二次，我不緊不慢的認(rèn)真裝著，卻遭來(lái)姑姑的斥責(zé)，她說(shuō)太慢了，顧客們都等急了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然手指很酸，但仍不敢松懈，終于裝完了，我重重的呼了一口氣，抬頭放松，天已經(jīng)黑了，這天真累啊！然而姑姑卻說(shuō)，還需要改進(jìn)，有些還有些褶皺，要盡量做到完美！我心中憤憤不平的想著，哼，有本事你去做啊。

　　雖然工作了一天，很累，但姑姑還是帶我去吃了好吃的，在飯桌上，她突然對(duì)我說(shuō)：“今天一天很累吧！”我吃著飯不說(shuō)話，“其實(shí)，我也是從裝相框一步步走到今天。”在我驚訝的表情露出時(shí)，她卻淡淡的笑了，有些傷感，還有慶幸？

　　一個(gè)月后。

　　是發(fā)工資的時(shí)候了，滿心歡喜的我想，這一個(gè)月的努力，終究沒有白費(fèi)，接過(guò)錢后，我很驚訝，很憤怒，也很委屈，為什么別人厚厚的一沓，我卻只有兩百塊。面對(duì)我的指責(zé)，姑姑淡淡地說(shuō)：你在我這兒吃，住都從你工資里扣了，以為你干的多么高大上？現(xiàn)在知道你父母的辛苦了吧！”

　　姑姑的話把我的恨意連根拔起，是啊！父母賺錢那么不易，我卻這么任性。

　　父母接我時(shí)，我們?nèi)�家照了一張全家福，在事后裝相框時(shí)，我自告奮勇任真的裝訂，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”在這笑容中溫暖了我的歲月。

　　相框使我懂得親情偉大。

　　相框——溫暖了我的歲月。

　　歲月初中生作文 98

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。

　　許多人認(rèn)為，書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，書是一盞照亮我們前進(jìn)的道路明燈。

　　小時(shí)候，我就特別喜歡看書，雖然那時(shí)還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)漢字，但也要拉著媽媽的手去圖書館看書，那些花花綠綠圖畫書吸引了我。拿上那些書本，讓媽媽念給我聽。媽媽說(shuō)“apple”，我也跟著說(shuō)“apple”，那時(shí)的我才一兩歲，盡管聽不懂是啥，盡管咿咿呀呀發(fā)不準(zhǔn)音，也樂在其中。只要媽媽一有時(shí)間我就會(huì)拿起那些有趣的“書”讓她跟我一起讀，直到媽媽累得閉上眼睛靠在沙發(fā)上睡著了。

　　漸漸的我上幼兒園了，識(shí)字量也增加了。因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ�我便跟著爺爺開始讀《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》……這些童話類故事。《農(nóng)夫和魔鬼》巜青蛙王子》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》……我讀得津津有味。

　　慢慢我開始了經(jīng)典誦讀，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》……

　　這些“小兒科”都我不能滿足我讀書的欲望。

　　我上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍忙里偷閑——看書。我開始津津有味地讀起少兒讀本《西游記》。故事中的情節(jié)時(shí)時(shí)牽動(dòng)的我的心。當(dāng)唐僧被妖怪抓走時(shí)，我替他擔(dān)心，而幼稚的我卻渾然不知，唐僧根本不會(huì)死；當(dāng)唐僧被孫悟空救出時(shí)，我便頓時(shí)欣喜若狂；當(dāng)孫悟空三打白骨精，而被唐僧念“緊箍咒”懲罰時(shí)，我便氣憤難忍。雖然這些只是書中的虛擬世界，但我仍讀得不亦樂手，興味盎然。

　　慢慢的'我長(zhǎng)大了，不再讀那些少兒讀物了。我開始閱讀四大名著原著，以及各種各樣名家小說(shuō)。從中國(guó)名著讀到外國(guó)的名著。

　　從詩(shī)歌讀到散文，從天文讀到地理……無(wú)其不有，無(wú)所不好。可以說(shuō)：

　　是書籍，成就了現(xiàn)在的我。

　　是書籍，讓我在天空翱翔。

　　是書籍，讓我在海中遨游。

　　是書籍，讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是活的，它讓我對(duì)這世界有了新的認(rèn)識(shí)。

　　人們都說(shuō)時(shí)光是空虛的，歲月是冷酷的。而我卻說(shuō)，是“書”豐富了我的生活，溫暖了我的歲月。

　　我愛讀書。

　　歲月初中生作文 99

　　你就像寒冬里的旭日，燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我的歲月。

　　初識(shí)

　　那時(shí)，我還是個(gè)小孩子，但也就是在那個(gè)時(shí)候，我遇見了你。上幼兒園的時(shí)候，老師教了我一些生字，媽媽也給我買了一些書。還記得那時(shí)我捧著書，嗅著你獨(dú)特的清香，字里行間洋溢著初識(shí)你時(shí)的欣喜。

　　從那時(shí)起，我的潛意識(shí)里便有了你這個(gè)好朋友。我天天纏著媽媽給我講你的故事，才知道你是那么有趣，那么有魅力，你就是我心中的啟明星。

　　相伴

　　再大些，認(rèn)識(shí)的`字越來(lái)越多了，我便開始深入的了解你。

　　常常一拿到書就忘了自我。有時(shí)，我皺著眉頭，氣憤書中的人干那些昧著良心的事；有時(shí)，我的臉上綻放花般的笑容，為書中的人遇到好事而開心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書中的人的遭遇而傷心……我完全陶醉在你編織的夢(mèng)中，看得如癡如醉，整天都想著書中的情節(jié)。

　　那時(shí)的你是那么偉大，你就是我人生的向?qū)А?/p>

　　熟識(shí)

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺你已陪伴了我整整十五年，靜下心來(lái)，讓我再好好看看你。

　　不錯(cuò)的，“女大十八變，越變?cè)胶每础保�你也越�?lái)越深?yuàn)W難懂了，卻越來(lái)越耐看。獨(dú)有的書香是你的體香，整齊的字體是你的俏龐，那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言，似小溪流般徐徐流入我的心田。

　　每天我都能看到你，都能感受到你。孤獨(dú)寂寞時(shí)，總有你的陪伴，當(dāng)我貪玩不好好學(xué)習(xí)時(shí)，你總會(huì)說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，你總會(huì)說(shuō)“失敗是成功之母”……

　　一路走來(lái)，總有你的教導(dǎo)，在我心中，你就是我的良師益友。你沒有彩虹那般絢麗的色彩，沒有鮮花那般好聞的香氣，也沒有佳肴那般美味的味道。

　　但，如果你是高山，何必在乎別人把你當(dāng)成平地，如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。你做到了，你不僅充實(shí)了我的青春，還充實(shí)了每個(gè)人的青春。

　　你——書，我的小太陽(yáng)，你用你燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我的歲月。

　　歲月漸逝，永不忘你。

　　歲月初中生作文 100

　　歲月是生命的證明，是回首的記憶；歲月是作者筆下無(wú)形的影子，是飛速的梭子。歲月就是這樣，無(wú)形又有形，隱隱約約又恍恍惚惚的感受。有人為它惆悵，有人為它悲哀，也有人為它無(wú)奈

　　歲月深深淺淺，回首是記憶，遙望是歷史。“他”或許感到轟轟烈烈，“她”或許感到平靜無(wú)波，歲月那是人生，無(wú)形以有形。

　　歲月那么平淡，如輕風(fēng)，如薄霧，如那隱隱約約的被初陽(yáng)蒸融的朝露。“矮地斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。”陸游便從筆下流露這樣樸素平淡的歲月，這字字中便是隱含了“世味薄似紗”的感受與無(wú)聊之緒。看著熱鬧的`立帽會(huì)，閱看著《二十四孝圖》，聽著長(zhǎng)媽媽講著“老和尚與美人蛇”的故事魯迅便是這樣回憶著閑靜的過(guò)往。

　　“鏡中聊自笑，詎是南山期。”杜甫寫是這樣暗自發(fā)笑自己終日的愁苦與無(wú)奈，這詩(shī)人的抑郁憂傷更是這《詠懷二首》表現(xiàn)的淋漓盡致。“風(fēng)月無(wú)情人暗換。”歐陽(yáng)修便這樣寫道：清風(fēng)明月無(wú)情，暗將人的模樣改變，昔日游覽入夢(mèng)，這一句詩(shī)將詩(shī)人的哀婉溢于言表，凸顯他的憂愁孤獨(dú)之狀。歷史中的越王，也是這樣默默地嘗著蛇膽，睡于荊柴之上，暗記昔日之苦恨。

　　歲月又是深刻的。于謙眾志成城，起兵平定漢王宋高熙之亂，發(fā)起一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”這首《訴衷情·當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯》刻畫了作者一生中最值得懷念的歲月時(shí)光。著名軍事家項(xiàng)羽就是率兵大封滅秦功臣將領(lǐng)、屢破劉邦，立下豐功偉績(jī)，曾有人評(píng)論項(xiàng)羽“羽之神勇，千古無(wú)二。”

　　一個(gè)人，一段歲月。歲月便是這樣，深深淺淺，隱隱約約。

　　有懷念，有悲哀，有無(wú)奈，有興奮。歲月流逝悄然無(wú)聲而飛快，但留下的記憶時(shí)而熱烈，時(shí)而平淡。

　　驀然回首，有些回憶一覺后便忘記，而有些記憶卻在心中永存。歲月時(shí)光便是這樣無(wú)形而有形，平淡而熱烈，這樣融合在一起。

　　歲月初中生作文 101

　　歲月無(wú)聲無(wú)息，在一分一秒中悄然滑過(guò)，它輕柔如一片羽毛，靜靜飄落，你卻毫無(wú)知覺；它凝重如一把刻刀，無(wú)情的在一切事物上留下它的痕跡。

　　時(shí)光靜靜劃過(guò)，歲月無(wú)聲的流逝，它帶走了歡樂，也帶走了悲傷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們何時(shí)見到過(guò)它留下的痕跡？

　　曾幾何時(shí)，樓前天天流口水的孩子早已入學(xué)早已入學(xué)，不必再依偎在父母懷中。我很驚訝，歲月什么時(shí)候流失的這么快，仿佛我還在原地不動(dòng)，它卻早已追尋遠(yuǎn)逝的時(shí)光。

　　曾幾何時(shí)，母親濃密的黑發(fā)已綴滿縷縷銀絲，指尖再也觸及不到當(dāng)年的.柔順，是哪一刻，哪一日，又或是時(shí)時(shí)刻刻，歲月這把無(wú)情刻刀在她身上留下深深印記。我停下腳步，追尋歲月留下的樣子，那么難，卻又近在眼前。

　　是否會(huì)有人抓起一個(gè)大大的蝴蝶網(wǎng)，卻不捕蝴蝶，而想奮力捕捉到最美好的歲月？我想她會(huì)在喧鬧的城市中奔走，或躲到自然中聆聽生命的韻動(dòng)，如果她問我有沒有可以捕捉到美好歲月的地方，我會(huì)說(shuō)，笨小孩，歲月就在眼前，不必奮力追尋，閉上雙眼，你會(huì)看到最美好的歲月。

　　鐫刻歲月，把最珍貴的留下，它或許從筆尖流出在白紙上，或許隨著美妙的音韻在人們口中傳頌，或許是衣柜深處的秘密，或許是朋友之間的悄悄話……多少年后，你或許會(huì)不經(jīng)意將它們翻出，那時(shí)會(huì)輕聲說(shuō)一句：“哦，這就是那時(shí)我珍藏的歲月。”

　　美酒放久了會(huì)有濃厚的稻香，書本放久了會(huì)沾染泥土的氣息，樹木在陽(yáng)光下久了會(huì)有溫暖的味道，那歲月呢？是美好？是奢望？還是被淡忘的記憶？

　　鐫刻記憶，刻在腦海中吧，或許是美麗的圖畫，或許是優(yōu)美的文字，偶爾想到它們，它們沉淀下的便是歲月，零零星星的記憶拼湊出完美的歲月，它或是陽(yáng)光透過(guò)枝杈的清新，或是燈光穿過(guò)高腳杯折射出的光線。鐫刻歲月，每一刻都無(wú)比珍貴。

　　歲月初中生作文 102

　　歲月匆匆，帶走了夏天和大樹的美麗。過(guò)去被綠樹覆蓋的樹枝現(xiàn)在只剩下枯黃了。樹枝上偶爾會(huì)有幾片搖搖欲墜的葉子。微風(fēng)吹落了一片樹葉。它不僅讓我想起了那些我從未珍惜的被忽視的歲月，也讓我想起了我心中遙遠(yuǎn)的眼睛，那是童年。短短幾年，花開花落，身影離我遠(yuǎn)去。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我只喜歡玩，不知道時(shí)間已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了。

　　就這樣，那些被忽視的.歲月被我拋棄了。當(dāng)我驀然回首，我意識(shí)到那些歲月是如此珍貴。有些人說(shuō)時(shí)間是一件美好的事情，你永遠(yuǎn)無(wú)法抓住它，但是它經(jīng)常帶給你意想不到的東西。當(dāng)你還睡在媽媽的肚子里時(shí)，時(shí)間悄悄地讓你出生。也許你還沒有準(zhǔn)備好面對(duì)將要發(fā)生的事情，但是命運(yùn)已經(jīng)這樣做了。當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候，你已經(jīng)被時(shí)間拉進(jìn)了學(xué)校，所以你去上學(xué)。此時(shí)，你可能會(huì)抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)太多。但是當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候，你就被拉進(jìn)教室參加高中入學(xué)考試，所以你必須完成九年義務(wù)教育。也許你很優(yōu)秀，成功地通過(guò)了高中入學(xué)考試和大學(xué)入學(xué)考試，成功地考上了你夢(mèng)想中的大學(xué)，并且成功地畢業(yè)了。這是把你再次拖進(jìn)復(fù)雜多變的工作場(chǎng)所的時(shí)候了。

　　當(dāng)你的生活充滿了繁重的工作，當(dāng)你再次步入婚姻的殿堂，當(dāng)你面對(duì)親朋好友的祝福時(shí)，你可以再次說(shuō):我還沒有準(zhǔn)備好!許多年后，當(dāng)你平靜地靠在椅子上，鬢發(fā)斑白時(shí)，你可能會(huì)在心里想:我還沒準(zhǔn)備好做其他任何事情誰(shuí)說(shuō)的?像死亡一樣可怕的笑聲，你死了也許你還想說(shuō):還沒準(zhǔn)備好!但是，你還有機(jī)會(huì)給我計(jì)時(shí)嗎生活不是一場(chǎng)游戲，而是一場(chǎng)象棋比賽，你的對(duì)手是你自己。

　　如果你贏了，命運(yùn)的天平會(huì)落在你這邊，如果你輸了，命運(yùn)的天平會(huì)落在另一邊。失去的時(shí)間無(wú)法挽回，時(shí)間也無(wú)法倒流。在這種情況下，我們要做的不是等待，而是學(xué)習(xí)和奮斗來(lái)豐富我們的生活。我們不能被時(shí)間奴役。我們必須跑得比時(shí)間快。

　　歲月初中生作文 103

　　那是最純真的年紀(jì)，充滿了我最深刻的記憶。

　　打打鬧鬧，哭哭笑笑，是我們最貼切的記號(hào)。一切仿佛還是那么美好，一切好像又有那么多浮躁，這些，都是我們心底深處的真實(shí)寫照。

　　盡管，因?yàn)槌煽?jī)痛哭流涕過(guò)。“這次可是真的考砸了……”“嗚嗚，怎么辦?要被踢出去了……”“平常心，平常心……”諸如此類的話語(yǔ)充滿了整間教室。每一次考試過(guò)后，幾多歡喜幾多憂。這一年里，這樣的日子，刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，頹廢了，奮起了，就這樣的過(guò)去了。原本有懼怕，現(xiàn)在也已經(jīng)釋懷了。其實(shí)，考試也沒什么大不了，自己努力了，終究會(huì)有成功的那一刻。

　　在365個(gè)日日夜夜里，我與同學(xué)們一起嬉戲，打鬧。“你怎么可以這樣呢……”因?yàn)樨澩妫�朋友們�(cè)�假裝生氣責(zé)怪過(guò)我。“呀，我怎么你了你又欺負(fù)我……”好友向我撒過(guò)嬌。“啊!你的床上有一只蟲子，我來(lái)幫你捉……”想要在我床上玩，卻找這么可愛的理由，賴在我這兒不走。這一幅幅場(chǎng)景，好像還在昨天，那么清晰。不曾想，開心的笑容已經(jīng)成為過(guò)去，保留在我的腦海里……

　　在無(wú)數(shù)個(gè)朝夕相處的日子里，我們經(jīng)常三三兩兩聚在一起，飽覽群書，交流心得，探討問題。“作業(yè)好多啊，你的物理作業(yè)寫完沒有?”“嗯，不過(guò)我的'數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫完，不想寫了，放松一下吧!”雖然因?yàn)樽鳂I(yè)而憂愁，卻也正是我們進(jìn)步的動(dòng)力，生怕有人超過(guò)了自己。“這道題明明是C，你怎么可以選A?”“正確的本來(lái)就是C，咱們組只有你錯(cuò)了。”“不對(duì)，你看這里為什么用‘when’?在這里是‘while’，我們不能迷信權(quán)威。”“你的謬論我不聽，你記住，以后遇到這種題，選‘A’就好了。”“呃，你的才是謬論吧……”討論問題時(shí)，偶爾互相調(diào)侃一下，學(xué)習(xí)也變得充滿樂趣，生活也變得充滿活力。

　　那些我不能忘記的歲月，有笑，有淚，有努力，有汗水。在朋友，老師，家長(zhǎng)的陪伴下，瞳孔無(wú)限放大，裝下了舊時(shí)的你我他，卻無(wú)論如何也帶不走，那美麗的青春年華。

　　歲月初中生作文 104

　　魚說(shuō)：“朋友，你感受不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒�里。”水說(shuō)：“朋友，我感受得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！敝挥姓嫘呐笥眩�才�?huì)用心感受彼此。

　　有時(shí)我會(huì)好奇，怎么會(huì)有這樣和我性格相似的人。也許我們都屬馬，都是一個(gè)星座吧。就是這樣的我們，互相溫暖，創(chuàng)造妙不可言的默契。

　　你是我形影不離的`昵友，從小我們便一起上學(xué)，路上打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，互相亂涂亂畫；一起玩耍，攜手仰天長(zhǎng)笑，記得有一次，我們一起玩，突然一塊石頭砸到了我，原來(lái)是其他潑皮們故意的。你便上去與他們爭(zhēng)執(zhí)，他們竟動(dòng)了手……之后看你胳膊上青一塊紫一塊的，我嚇得抽泣起來(lái)，你卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事，你別哭了，只要你沒事就行。”聽你說(shuō)完，我更是哭出了聲。真慶幸有你這樣一個(gè)知己！

　　你是我情同手足的摯友，但我倆也有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。可氣的是每次你的成績(jī)都比我好，有時(shí)甚至甩我一大截。為此，傲氣的我放下架子向你請(qǐng)教。一次講數(shù)學(xué)題，你費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)給我分析，講解，但我還是不會(huì)。“笨死了，這還不會(huì)。”“不會(huì)又怎么了，大不了不做了。”說(shuō)完便把書丟到了一邊轉(zhuǎn)身離去。你慌了，連忙跑上去向我道歉，然后又給我講了一遍。其實(shí)我心里很自責(zé)，明明是我蠻橫無(wú)理，道歉的卻是你。看著你那著急又認(rèn)真的臉，不禁感謝你，感謝上天讓我有你這樣寬容的摯友。

　　你是我直言相勸的諍友，你監(jiān)督我上課不準(zhǔn)開小差，不許吃垃圾食品，不許抄別人的作業(yè)，生病時(shí)多喝些開水。我已經(jīng)習(xí)慣了你每天跟我老媽一樣嘮叨，然后傻乎乎的對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，不用謝”，其實(shí)沒心沒肺的我挺感謝你這樣的摯友。

　　謝謝你，因?yàn)橛心悖�我沒有迷茫，少走很多彎路；因?yàn)橛心悖�才有我青春的瘋狂與心的開放；因?yàn)橛心悖�我的歲月才有溫暖，絢麗。

　　此生，擁有一個(gè)昵友，一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，足矣。

　　歲月初中生作文 105

　　每一個(gè)人都有自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻記憶。童年大都是天真中有快樂、幼稚中有開心、淘氣中有趣味的。大人的童年也不例外，而我們生命中最重要的人——媽媽的童年也是如此。

　　有滋有味的童年

　　媽媽小時(shí)候，可吃、可玩、可看的東西很少，都是靠山吃山靠水吃水。我的媽媽家是養(yǎng)雞的，所以天天吃雞蛋。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槠渌鼥|西少，天天吃雞蛋，像煮雞蛋、炒雞蛋、燉雞蛋、雞蛋湯等等，可以說(shuō)是“雞蛋童年”。所以，后來(lái)媽媽對(duì)雞蛋不喜歡吃，在雞蛋做好后，就拿上雞蛋到門前給了一位約定好的小朋友吃。

　　雖然媽媽不喜歡吃熟雞蛋，但是經(jīng)常會(huì)找一顆生雞蛋，在一個(gè)角落用力敲開一個(gè)小孔，手一揚(yáng)、頭一抬，一顆閃著光亮的蛋黃、蛋清滑入口中，聽媽媽說(shuō)，那個(gè)味道就像果凍一樣。

　　歡聚一堂看電視

　　媽媽小時(shí)候，是一個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)地劃分，一個(gè)隊(duì)最多有一臺(tái)電視。在那時(shí)，電視臺(tái)很少，電視劇最受歡迎。媽媽最喜歡看的是《白蛇傳》，因?yàn)橹挥幸患胰擞须娨暎�所以，在看時(shí)相當(dāng)于一臺(tái)老式電視機(jī)放在高高的'臺(tái)上，下面坐了一堆人，比看電影還要熱鬧呢。邊看電視邊聊天，媽媽說(shuō)他們是“歡聚一堂看電視，熱熱鬧鬧度童年。”

　　媽媽小時(shí)候最勇敢的事還不少呢。聽老人說(shuō)，在以前科技不發(fā)達(dá)時(shí)，晚上田里會(huì)有狼、蛇等。有天晚上，媽媽那時(shí)一個(gè)人去摘棉花了，要知道，去田里可能遇到一些可怕的動(dòng)物，所以這件事應(yīng)該很勇敢了，也是媽媽引以為豪的事。

　　媽媽還有最光輝的事，媽媽在學(xué)校時(shí)參加過(guò)幾場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)跑步贏的人可以獲得一雙球鞋，而媽媽當(dāng)時(shí)贏了一箱球鞋，十分十榮耀十分驕傲的事啊！

　　媽媽的童年雖遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，但是。時(shí)長(zhǎng)常與大自然為伴。天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，像冰心所說(shuō)：“童年都是每一個(gè)人心動(dòng)神移的向往”。我還挺羨慕媽媽的童年歲月。有趣有樂的童年，有滋有味的童年，有光輝燦爛的童年，媽媽是我心中的英雄。

　　歲月初中生作文 106

　　五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十一年的開拓和發(fā)展，東亞病夫的罵名早已不復(fù)存在。在改革開放領(lǐng)導(dǎo)的旗幟下，如今的祖國(guó)給人民帶來(lái)了收獲的喜悅，未來(lái)的憧憬。家鄉(xiāng)的一切似乎緊跟發(fā)展的逐流，悄然地發(fā)生著改變。

　　彈指一揮間，我已平淡地走過(guò)十六個(gè)年頭，雖然不曾經(jīng)歷動(dòng)蕩的亂潮，但家鄉(xiāng)改頭換面的變化讓我不禁感嘆。敲響一排排編制的銅鐘，深厚而清亮的聲音由遠(yuǎn)及近。我的家鄉(xiāng)不正像編鐘的聲音一次次回蕩在我的耳邊，催我深思探索。

　　一條小河縈繞著古鎮(zhèn)，流淌穿梭在古鎮(zhèn)周圍，像一個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著他熱血的土地。小河的流水聲就像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人在述說(shuō)家鄉(xiāng)的往事。古樸風(fēng)華的家鄉(xiāng)就如同一個(gè)安靜唱歌的少女，一遍一遍演繹著不同的.韻律。

　　奶奶或許是家鄉(xiāng)發(fā)展的見證人。她已年過(guò)七旬，在一次不經(jīng)意間她向我提起了生活的往事：在以前重男輕女的封建思想嚴(yán)重，女孩家根本沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，只能整天在家?guī)兔��?wù)農(nóng)，家里地位也及其卑微，好吃的東西一般輪不上女孩吃。奶奶的一番話既是埋怨又是嘆息。當(dāng)她看到現(xiàn)在的我時(shí)，欣慰和喜悅溢于言表。

　　無(wú)意間，瞥見掛在墻上的黃歷，發(fā)覺它與現(xiàn)在的日歷不同，它是一頁(yè)頁(yè)分別表示當(dāng)天的日子情況，既每天要翻新麻煩，又不簡(jiǎn)單美觀。而我們使用的日歷是那么便捷美觀。單一頁(yè)紙就書寫變化。

　　家鄉(xiāng)不僅是思想和經(jīng)濟(jì)在變化，所有的一切：堅(jiān)固的大橋，聳立的樓房，艷麗的服裝，都不言落后，爭(zhēng)先顯示出自己的不同。

　　引亢高歌的雄雞就足以代表家鄉(xiāng)的發(fā)展，這艘大船早已不被擱淺，早已掙脫束縛。高山的氣勢(shì)磅礴，大河的洶涌澎湃，青松的挺拔蒼翠，小草的堅(jiān)韌不拔，愿家鄉(xiāng)都一一承接，順應(yīng)發(fā)展。

　　在新世紀(jì)點(diǎn)燃的火焰下，歲月風(fēng)華映照太陽(yáng)燦爛的光輝。未來(lái)的希望就此放飛在廣闊的藍(lán)天。

　　歲月初中生作文 107

　　歲月悠悠，時(shí)光流逝。打開相冊(cè)，少兒時(shí)的一幅幅畫映入眼簾，打開記憶的門扉，讓我走進(jìn)童年的歲月里。

　　學(xué)會(huì)走路，擺脫大人的手，自由了，那是多高興的事。瞧，穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，穿著白襪子的腳在地板上小心翼翼地邁處一小步。可能是地板光滑，只見身子向左傾斜，小手緊緊地握著，咪著嘴，怪高興呢！于是又邁出一小步，心里有些得意，便大膽地向前走，“啪”的一聲，摔地上了。爬了起來(lái)，拍拍手，撲向媽媽的懷里。

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，花兒開，鳥兒唱，大自然的風(fēng)光無(wú)限好。來(lái)到草地上，綠茵茵的小草鋪滿了整個(gè)廣場(chǎng)。夕陽(yáng)的光照射在白鷺州人民大會(huì)堂上，顯得格外明亮，玻璃窗閃閃發(fā)光。微風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶吸引了我，我追逐著。陽(yáng)光照在紅撲撲的`臉蛋，可愛的家伙舉起小手擋住光照，瞇著眼，一張笑嘻嘻的臉露出兩個(gè)小酒窩，挺可愛呢！廣場(chǎng)上有許多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飄著。沒有白云的天空變得更加湛藍(lán)。我的心了里沖滿快樂，在草地上盡情地奔跑著，向美好未來(lái)，像鳥兒一樣快樂地飛翔。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。有“海上花園”之稱的鼓浪嶼風(fēng)美如畫，琴聲悠揚(yáng)，讓人如癡如醉。三一堂門口鮮花怒放，綠樹成陰，在紅磚瓦片的映襯下，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我站在那兒，左手拿著心愛的小汽車，右手?jǐn)[出了“Y”的姿勢(shì)。看啊！我笑得多開心啊！

　　山腳下，小橋邊，綠樹下，花叢中……伴隨我度過(guò)美好的童年。今天，我是跨世紀(jì)的少年，有幸觀看祖國(guó)60盛典，國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的團(tuán)結(jié)精神，和諧安定的社會(huì)，幸福安康的生活，震撼了我的心。，讓我感到驕傲與自豪。新世紀(jì)的少年承載著中華民族的希望和夢(mèng)想。我有著遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)的美好未來(lái)而努力學(xué)習(xí)。

　　啊！多姿多彩的童年生活，充滿自由，快樂和美好。你將永遠(yuǎn)留在我的歲月中，并激發(fā)我努力向前。

　　歲月初中生作文 108

　　如今的我已是一個(gè)十三四歲的大姑娘了，不再和以往一樣是那個(gè)只會(huì)跟在媽媽身后偶爾也撲進(jìn)她的懷里撒撒嬌的害羞的小女孩了，在成長(zhǎng)的歲月之中，我學(xué)會(huì)了感恩，變得不再膽怯，遇事也更加冷靜。

　　和每年過(guò)年一樣，要去奶奶家拜年，雖然說(shuō)奶奶對(duì)我很好，吃的穿的都想著我。然而我畢竟和她呆在一起的時(shí)間很短，一年里只有短短的幾個(gè)星期，有時(shí)甚至只有幾天。所以我對(duì)奶奶的態(tài)度不是很好，甚至是很粗暴的對(duì)她大喊大叫，好像她是一個(gè)外人一樣，不是家里的一分子。“慧慧呀！”爸爸經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡我道：“她可是你的親奶奶呀！你要對(duì)她好一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)感恩……”經(jīng)常在外婆身邊待久了，我也知道了老人們的心聲。他們就是要孩子們學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大后要好好孝敬他們。聽?wèi)T了家長(zhǎng)對(duì)我的勸誡，我自己也知道了應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。在那以后我對(duì)奶奶的態(tài)度好了許多，也學(xué)會(huì)了感恩。

　　在初中學(xué)習(xí)的日子里，老師讓我們排演一個(gè)英語(yǔ)小品，這會(huì)被拍下來(lái)，永遠(yuǎn)留在鏡頭之下。這對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)較好的我，參加此類活動(dòng)，未必不是一件好事。可要被拍下來(lái)顯示在眾目睽睽之下，這對(duì)膽小如鼠的我就是一個(gè)極具難度性的挑戰(zhàn)。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，平時(shí)不愛顯擺自己，是一個(gè)正宗的“宅女”。我不禁在心里暗自下決心：自己都已是一個(gè)十三四歲的.大姑娘了，也該好好鍛煉鍛煉自己了。終于，在我自己的努力下，演出成功了。

　　再回想五六歲的時(shí)候，外婆帶我乘火車回老家。第一次到上海火車站乘火車的我，對(duì)一切都充滿了好奇感和新奇感。就連廁所也有兩個(gè)出口，分南和北。而幼小的我，對(duì)方向一竅不通，走錯(cuò)了出口。那是我雖然很著急，但憑著一絲記憶，我原路返回找到了外婆。雖然最后免不了一頓痛打，然而我卻收獲了遇事的冷靜。

　　成長(zhǎng)的歲月之中，我收獲了許多做人處事的道理。雖然遇到了許多波折和困難，還有最后的一頓痛打，可卻鍛煉了自己，也磨練了自己的意志。

　　歲月初中生作文 109

　　那些可以收集的歲月就像歌曲。

　　有了一個(gè)系列，我可以永遠(yuǎn)凝視它們。淡淡的畫筆輕輕染過(guò)眉宇，勾勒出那些可以收藏的歲月。歲月斑駁，舊自行車上刻著歲月留下的痕跡。我已經(jīng)對(duì)它不滿意很多次了，并一再要求我媽媽解決這堆廢金屬，但我媽媽對(duì)此充耳不聞。我們?nèi)ヲT自行車吧！我母親用一種罕見的孩子般的語(yǔ)氣說(shuō)，那天我十歲了。雖然我想拒絕，但我無(wú)法忍受在母親的眼里熄滅希望。那天，我不得不勉強(qiáng)同意，在道路的北面和南面，在小鎮(zhèn)上，我母親開車帶我在吳彤路來(lái)回穿梭，回憶起她和奶奶一起騎車的日子。也是在那一天，我終于明白了這輛破舊自行車的含義:它是母女倆寶貴歲月中最珍貴的品牌。在那些日子里，我的母親背著我，在小路的南北方向，我背著我的母親，一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的東西。這是我母親和祖母在吳彤路的十年，也是我母親和我在吳彤路的十年。隨著時(shí)間的推移，紅木閣樓的窗戶失去了它的涼爽形象。在物質(zhì)極度匱乏的年代，奶奶建了一座紅木閣樓，取名寧。從我記事起，閣樓就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地。

　　奶奶靠在窗戶上，一字一句地教我浩瀚的`5000年的精髓，從對(duì)宋湘田歌的高度熱愛和贊美，到?jīng)]有黃河水是如何流出天堂的雄偉氣勢(shì)。在那段時(shí)間里，閣樓里的聲音是一種滄桑卻又充滿磁性的聲音，一種稚嫩而又充滿童趣的聲音。夕陽(yáng)西下，天空被染成紅色。窗口的奶奶全身閃爍著微弱的熒光，就像降落在地球上的神圣天使照亮了一切。奶奶和窗外的紅色天空構(gòu)成了一幅經(jīng)久不衰的畫卷。在那段時(shí)間里，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)老，一個(gè)年輕。在一個(gè)叫寧的閣樓里，他們分享著先賢們的風(fēng)采，品味著幾行字所蘊(yùn)含的美。這是我和我祖母的時(shí)間。時(shí)光飛逝，帶走了浮華和喧囂。

　　印度河路中間和閣樓窗戶旁的淡水墨畫講述了一個(gè)類似歌曲的時(shí)代:我將終生珍惜它。

　　歲月初中生作文 110

　　輕輕地，我拂去相冊(cè)上的灰塵，細(xì)碎的塵埃在陽(yáng)光中跳躍，金子一般的往事如潮水一般洶涌而來(lái)……

　　照片中，那是一畦畦不知名的野花，高大的柳樹擋著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝椏，紅磚小屋前，斑駁的鐵門訴說(shuō)著歲月的滄桑，耳邊清晰地傳來(lái)孩童無(wú)邪的笑聲，還有慈祥的老人，在輕輕地叮嚀：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”

　　啊，我甚至看見了奶奶佝僂的背影，她仿佛還用那紅木拐杖，點(diǎn)在青石板上，嗒嗒地，跟在奔跑的，小小的我的身后。童年，正是我人生最難忘的歲月，在斑斕的記憶中，它獨(dú)占一隅，卻散發(fā)著金子一樣的光，照亮我心中的陰霾。

　　記得兒時(shí)父母忙，將幼小的我送到奶奶家，每次別離，總少不了一陣哭鬧，那時(shí)，奶奶便會(huì)用她滿是皺紋的手，撫著我的頭，輕柔地拍哄，身上混著皂莢和陽(yáng)光的香味，總能讓我平靜地睡去，夢(mèng)境中，是她的童謠……。

　　也許是心疼我沒有父母的陪伴，她變著花樣地逗我開心，門前若路過(guò)賣麻團(tuán)糖果的小販，她一定會(huì)牽著我買，笑瞇瞇地看我吃下，老人家寵愛的笑臉，似乎連眼角的皺紋都比平日生動(dòng)。吃過(guò)早飯，我們往往會(huì)走到田野邊，奶奶拿著一把蒲扇，我則蓋一頂草帽，祖孫二人坐在青石階上，伴著青草氣息的，還有悟空大戰(zhàn)牛魔王，桃園結(jié)義，寶黛西廂……奶奶的故事，我總是百聽不厭。

　　鄉(xiāng)間的時(shí)光總流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼便是一天，夕陽(yáng)散著毛茸茸的.光輝，奶奶柱著紅木杖，拂一拂我身上的塵土，我攜著一捧新采的野花，夕陽(yáng)中，青石板上，孩童的笑聲和老人的叮嚀，他們的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　后來(lái)，父母穩(wěn)定了工作，我被接到了城市和他們一起生活。分別那天，奶奶含著淚送嚎啕大哭的我，我淚眼朦朧地看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)變小的身影，直到消失不見。

　　而老屋，田野，我沒有再回過(guò)。

　　如今，老屋伊人不在，只余槐柳飄香中，但我明白烙印在我的血液中，那最深，最深的回憶，那最璀璨的歲月，那是我一生中最美好的記憶，它們閃著金色，在歲月的長(zhǎng)河中沉淀，永不會(huì)忘。

　　合上相冊(cè)，我早已淚眼朦朧。

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