初中生清明節作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中生清明節作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生清明節作文1
春花細雨絲絲綿,瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨徘徊,幾多余情,四月枕上、淚紛飛。
誰人華章,盛開紙上傷。一季花開,陌上香;一季悲怨,枕上傷。輕狂說與誰年華,沉醉哪陣清風下!我欲乘風江東去,奈何斷橋不歸舟,西風醉,幾度癡人淚,難守望。
朝花夕拾酒中悲,世人皆感朝花美,我笑眾生皆為塵;黃昏夕拾凄,幾人懂。
酒中花開悲中酒,生于此,何嘆,逝去此,何憾。
小樓一夜聽風雨,幽風裹細雨,淋濕了哪朝的古道涼亭;一曲長恨君王淚,又唱絕了哪朝的帝王悲。
遙遙相望,隔江映上紅,又寄來幾縷春。
凌落春花飛無數,百花隨風香未盡,縱有殘花香隨絮,一枝斜橫牽征衣,淚滿夕陽殷勤留,這一襟幽怨,又將要向何處寄。
隔江獨相望,疏影桃花香。看云,聽水,誰將又在詩箋的文字中流浪,誰將又在詩行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的宣紙上,又是誰人的妙筆描下了伊人的紅妝。
四月的清風吹醒了眉梢上沉睡的惆悵,轉眼又是一年春之傷,
看柳絮漫天的飛翔,輕盈若蝶,轉瞬便隨著時光匆匆的消亡,剩下綠葉拂風,一絲青柳,一寸柔腸,任它花開花謝,片片,便皆成了傷。
小園香徑,落滿桃花香,這一季花香,又留在了誰人的旅途上,清月又照在誰人的瘦影上,幾番風雨,送走春光,任細雨淋濕歸鴻,鴻翅扇成簾上風,自古及今,多少離情與別恨,皆被寫入唐詩與宋詞中,悲情往事,要怎樣才能寫入我這不成韻的詩行。
看朱成前,碧心迷亂,放眼難覓舊衣冠,誰念江中帆。凝真凝幻,如夢如煙,獨釣寒江。何人悲我不少年,塞外月光照冷湖面竹上霜,映寒了素箋上的春天!
暗香,浮動,恍如夢。一曲廬州月唱絕誰人指上憂傷的張揚,卷簾西風,吹醒誰人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂,也再不復當年的風氣,有情收起無情心,江山風月身相寄,浩蕩。
初中生清明節作文2
又是一年清明,懷念已故親人的日子。
所有節日中,唯獨清明,令人傷感。三、四月,正是萬物復蘇,植物萌生新芽,動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦,寒風凜冽。這種天氣最糟糕,早上還暖和,下午一下就變了天。晚上更是沒得說,風大,又冷,在外面通常呆不住。
我又在想,在南山,姥爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷,不餓,不孤獨嗎?那時候媽媽總是拍拍我的頭,說:“孩子,別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”
掰指算算,他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記,走出悲傷。
中國的清明節,在我眼里,極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語和張燈結彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳,我都告誡自己不要哭。可是,又有幾次忍住了?忍不住的,是對親人的思念。
姥爺很是喜歡菊花,甚至可以說愛,大約從記事起,姥爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫,字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”我認為,姥爺就像菊花一樣,潔凈,不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合,散發著沁人的幽香。如同她的性格,總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明,花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓,家人只拿這兩種花去看姥爺奶奶,我總是認認真真地擦墓碑,直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前,仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊,那本來就是代表姥爺奶奶的花,神圣而高貴,怎么可能答應別人隨便玩弄。
清明,誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人,正在面帶微笑看著我們,看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱:在那邊,一定要平安、幸福、快樂!
初中生清明節作文3
清明,是中國農歷24節氣之一,與端午節、春節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。它是中國人祭奠祖先的日子。
去年清明,大地籠罩在一片如煙如霧的細雨中,我看著連綿不斷的雨絲,覺得這樣的雨天留在家里,中午吃個火鍋真的是太美妙了。可是父母卻打破了我這個夢想,決定仍按原計劃帶我回老家去給外婆掃墓。
清晨我們就出門,坐上火車,不到一個小時就到了媽媽的老家,媽媽小時候曾經在這里渡過一段歡樂的童年時光。出了站,看著川流不息的人流和擁擠的公交車,我心里默默地祈禱:千萬不要坐公交車。我的祈禱果然靈驗了,我們坐上出租車,車子奔馳在寬廣平整的馬路上,很快就到了村里。
休息了一會,我們就去了村里的墳地,沿著一條清清的小溪,穿過一片油菜花地,就看到了一片墓地。一見到這片墓地,我愣了一下:這里雖然有樹,但是不多,而且仿佛是為了映襯這里的嚴肅,這些樹依然死氣沉沉,絲毫沒有春的生氣,然而這卻是這里唯一的生命。四周靜悄悄的,連其他動物都沒有發現。這里安靜得讓人感到恐怖,我的心“撲通撲通”地跳著。這一切和外面的生機勃勃形成了鮮明的對比。去年秋季落下的枯葉一層層堆積在一條條錯綜復雜的壕溝里,形成一個個“陷阱”。
我一不注意,踩在了落葉里,腳立刻陷下去了,特別是在這種地方,那種感覺就像死人的手把你使勁地往下拽,我“啊”地發出了殺豬一般的叫聲,恐懼遍布了全身。一個個墳頭被石碑護在身后,看著一塊又一塊石碑,我聯想到這世上每天都有很多人,無論他們是好人還是壞人,生前是成功還是平淡,他們都永遠離開這個世界,再也回不來了,我的外婆也是這樣。在四年前的一天,她摔了一跤,就再也沒爬起來。想到這里,心里酸溜溜的,眼淚再也止不住地流下來。
爸爸媽媽拿出帶來的祭品在外婆的墳前擺好,將紙錢燒起來。火,把我們的思念寄走了;火,把我們的關心帶給了外婆。透過裊裊的青煙,我看到了外婆慈祥的面容,看到了外婆在廚房里忙碌的身影,看到了外婆帶著我在公園里四處游玩。正是外婆,陪我度過了歡樂童年。外婆,我想你了,愿你在另一個世界過得舒心快樂!
初中生清明節作文4
夜里雨聲,閑讀宋詞,聽北宋詞人晏殊淺吟:“燕子來時春社,梨花落后清明”.翻過幾頁,又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息:“舞煙眠雨過清明”.
心里驀地一驚,春社已過,清明又至了.
清明既是節氣又是節日,古時也叫三月節,有20xx多年歷史.“萬物生長此時,皆清潔而明凈.故謂之清明.”清明節后雨水增多,萬物由陰轉陽,吐故納新,一派春和景明之象.
在現代人眼里,“清明”與掃墓祭奠的聯系則更緊密.這是因為,清明節前一天是寒食節.寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事,后來,唐玄宗被這個故事感動,于開元二十年詔令天下“寒食上墓”,且列為當時“五禮”之一.寒食與清明僅隔一天,為圖方面,人們干脆決定在清明掃墓,到明清時,清明掃墓更為盛行.新中國成立后,人們也選擇在這天祭掃烈士墓,緬懷革命先輩.
“年年祭掃先人墓,處處猶存長者風.”歷來有掃墓的習慣,每到“清明”,家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食、果品、紙錢、鞭炮等到祖墳墓地,將食物供祭在祖先墓前,再將紙錢焚化,鳴炮祈禱,為墳墓培上新土,栽幾株鮮花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后,還必須在墓前吃掉酒食才回家.
年年清明都逢雨,那雨像漫天飛舞的淚花!也習慣了在清明節看雨、淋雨;如果哪一年破例遇上個大睛天,心,總覺得這個節不,有些殘缺.也許,也只有這樣的情與景,才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧!
逝者已去不可追,請君珍惜眼前人.清明墓碑前,無限的感傷將被抒發,祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶,暖春的微風抹不凈傷感人的眼睛.人生漫長的旅途不會停歇,宗脈的延續是一串加粗的省略號,老人的白發便是清明節最醒目的問號,孝順與贍養是正確的選擇,是炎黃子孫對清明的詮釋.讓孝敬之心日日在,堅持善待自己的父母與老人,在暖春四月的某個清明,立于拂起萬千愁緒的細風中,才不至于面對死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無邊的自責,背負一團心冷在風里哀號盤旋.
初中生清明節作文5
清明節當天爸媽都值班,我只好呆在家里寫作業。清明節假期的第二天,姥姥來我家了,我們全家就帶著姥姥出去游玩。
我們路過106國道,只見這條路上有工人在擴寬公路,車輛川流不息,“狼煙”四起。
我們來到了黃河大堤上,剛一拐到壩頭,我就看到了牧羊人正在放羊。姥姥告訴我,那羊群里長著又粗又厚的毛的是綿羊,長著又細又薄的毛的是山羊,我聽了似懂非懂地點了點頭。
我們順著大堤觀賞著兩岸的綠楊翠柳,突然我看到了堤根下有一片花海,有粉色的、白色的、紫色的、紅色的……應有盡有。我連忙叫爸爸停車,爸爸靠邊停車后,我攙扶著姥姥走進了百花盛開的花海里,便開始拍照留念。
猛然間,聽到弟弟大喊:“有蜜蜂!”我急忙跑過去,只見爸爸正在那捉蜜蜂,把蜜蜂拿在手里給我看,我看到蜜蜂的.兩只腳上有兩塊黃黃的東西。我好奇地問:“爸爸,這是什么東西呀?”爸爸說:“這是蜜蜂采的蜜,我們喝的蜂蜜,就是這個經過消毒加工而成的。”說過還嘗了嘗,我驚訝地問爸爸“好吃嗎”,爸爸說,只有一點點甜還帶著苦澀。我低頭一看蜜蜂還沒死,就央求爸爸把蜜蜂放了。我對爸爸說:“蜜蜂是花叢里勤勞的園丁,它還會采好多蜂蜜呢,我們不能傷害它,放了它吧!”爸爸聽著我說的有道理,就把蜜蜂給放了。看著獲救的小蜜蜂又飛進了花叢中,我心里美滋滋的。
我們順著大堤往回走了,走到了蓋著綠地毯的堤坡,見到了一群小牛犢,我第一次見到了真正的牛,便大聲告訴弟弟:“看看看……那些是小牛犢。”
不知不覺中天色已晚,爸爸又帶我們來到了黃河鐵路大橋,在高高的鐵路橋下,我第一次看到了黃河,頓時讓我想起了“波濤洶涌”、“驚濤駭浪”、“洶涌澎湃”等贊美黃河的成語。黃河岸邊的一棵垂柳,不禁讓我想起了《青海高原一株柳》里那株柳樹是多么頑強!放眼望去只有一株柳樹,這株柳樹成了一道獨特的風景線。
夕陽西下,我們不得不回家了……
初中生清明節作文6
又是一年清明,懷念已故親人的日子。
所有節日中,唯獨清明,令人傷感。三、四月,正是萬物復蘇,植物萌生新芽,動物結束漫長冬眠的時候。陽光跟煦,寒風凜冽。這種天氣最糟糕,早上還暖跟,下午一下就變了天。晚上更是沒得說,風大,又冷,在外面通常呆不住。
我又在想,在南山,爺爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷,不餓,不孤獨嗎?這時候媽媽總是拍拍我的頭,說:“孩子,別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”
掰指算算,他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記,走出悲傷。
中國的清明節,在我眼里,極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語跟張燈結彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳,我都告誡自己不要哭。可是,又有幾次忍住了?忍不住的,是對親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花,甚至可以說愛,大約從記事起,爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫,字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”我認為,爺爺就似菊花一樣,潔凈,不卑不亢……他永遠是這樣平易近人。奶奶則似百合,散發著沁人的幽香。如同她的性格,總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明,花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓,家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶,我總是認認真真地擦墓碑,直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前,仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊,這本來就是代表爺爺奶奶的花,神圣而高貴,怎么可能答應別人隨便玩弄。
清明,誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人,正在面帶微笑看著我們,看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱:在這邊,一定要平安、幸福、快樂!
初中生清明節作文7
終于等到出發的時間了,我們背好吃的,排成整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向我們的目的地?缽池山公園進發。一路上大家有說有笑,路上的行人不時向我們微笑,溫暖的陽光灑在我們的身上,漸漸地我們的鼻尖上冒出了細細的汗珠,個個小臉都變得紅撲撲的,像是一個個紅蘋果。走了好遠一段路后,大家都感到有點累了,但是這次的春游活動就是來磨練我們堅強的意志的,所以大家都毫不氣餒,堅持著向目的地前進。
經過長途跋涉,我們終于來到了盼望已久的缽池山公園“yeah!”全班同學大聲歡呼起來,大家仿佛忘記了身上的疲倦,一起沖進了公園。
一進公園,我就被美麗的景色吸引住了。瞧,路邊那一棵棵筆直高大的楊樹披著一身綠色的軍裝,多像一個個守衛邊疆的戰士啊!楊樹下,那一叢叢金燦燦的小花,多像一個個披著金色衣服的小姑娘,張著小嘴傾吐芳香,讓人心醉。那邊碧綠的草地,碧綠的高塔……看到這么美的景色,我們情不自禁地把美景深深地記在了自己的心里。
最好玩的莫過于金沙灘了。那是一個人造沙灘,與正常的沙灘沒什么兩樣,就是從一個模子里出來的嘛!脫下鞋子,走在暖暖的沙灘上,仿佛在柔軟的海綿上,舒服極了!都說“春江水暖鴨先知”我看還是我們先知道啊!而且,我還與同學們共同做了一個好看的沙雕呢!可惜這兒沒有那些可愛的小生靈,像小螃蟹、小蝦,不然會更有趣的!
我們在這次春游踏青中,也發現了美中不足:在大湖里有一堆令人作嘔的垃圾,在垃圾旁有兩條可憐的死魚,無可奈何地翻著兩只大眼睛,漂在水面上,任憑蒼蠅叮咬。在這里,我向大家呼吁:“趕快保護環境吧!不然,最后受到懲罰的,是人類自己!”
春游踏青真好玩,不僅讓我們看到了各種大自然的美景,還讓我們感受到了春天的氣息。
初中生清明節作文8
清明節前后掃墓的習俗由來已久。近年來,南京人掃墓似乎提前了行動,不到清明日,掃墓之人已爭先恐后,絡繹不絕,擁擠不堪,馬路上也經常會堵車,無端浪費了光陰。在我看來,掃墓就是人之常情,在風和日麗、陽光明媚的日子,去祭祀已故的長輩,清掃一下墳地,寄托對親人的思念未嘗不可。
但就是,許多人掃墓不免落入俗套。焚香、點燭、燒紙、上供,弄得墓地一片狼藉,不僅污染了環境,妨礙了別人的生活;又易引發火災,給社會帶來不安定的因素,應該設法予以避免(據報紙報道,每年都因掃墓而引發多起火災)。從文明的角度而言,清掃一下墓地,整理一下環境,獻一束鮮花,足可以表達對逝者的思念與崇敬。
人雖逝去,但親人之間的感情,就是難以忘懷的。活著的人去給逝去的長輩掃墓,則就是一種禮儀,故掃墓也就是表達一種情感。 縱觀歷史,許多三代以上的祖墳,除了軒轅、炎帝、大禹和部分名人之外,很少有人問津。外戚之墳,更不必說了。可見掃墓這種關系,大致上只能維持三代到四代,其遠代祖宗,就無人顧問了。其墳也成了荒山野墓。
逝后修墳墓,占土地,與子孫爭地盤,實屬不當。有人問,火葬之后如何辦?就是不就是再搞墓穴,作為長眠之地。若如這樣下去,再過百年,墓穴遍地,泛濫成災,令人擔憂。現在已經有人提倡大海(水)長眠、樹根長眠,即將骨灰灑入江海,或埋在樹下,既衛生干凈,又使逝者回歸大自然,實屬明智之舉。
孝敬父母,就是中華民族的美德,也就是一種責任。但這種行動重在讓他們在有生之年享受天倫之樂,感受親情的溫暖,度過舒心的晚年。如果生前不孝,讓父母操心、憂心,找各種事由,責難父母,而在其死后,又建墓,又祭掃,逝者如何感覺到!實在沒有多大的意義。
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