以根為話題初中作文

時間：2025-01-10 11:04:54 維澤初中作文我要投稿

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以根為話題初中作文（通用20篇）

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的以根為話題初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以根為話題初中作文（通用20篇）

　　以根為話題初中作文 1

　　題記：我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什么我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。

　　自小，父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大，其實我什么也不懂。

　　長大了的某一天，許是在放學的路上，許是在發呆的片刻。我忽然間發現那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩，最終癡迷于詩后的故事，以及詩詞后的那個地方，江南。

　　流水戀著落花，一轉兩轉地繞過小樓，畫舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。

　　歷史的工匠為這里寫下了吳儂軟語，熏風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

　　低頭，我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠，貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰場和已經風化的刀劍槍戟。我發問：為什么我生在這里，生在偏遠的新疆？為什么我不生在江南？我想，我對這片土地，怕是有了厭惡之情。

　　前些日子，我聽到有人在說新疆的壞話。開始時還是無感，然而到后來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼說這句話的.人。洪流一次一次沖擊著我的思想，這才幡然悔悟——

　　我扎在這片土地上的根是有多深！

　　我想起從前游歷蘇杭時，腦海中始終揮不去家鄉的殘影，我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時，指尖是怎樣的顫栗。扎根太久，以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營養。我錯了，錯了，我的根就在這里，這里怎會讓我厭惡！

　　胡楊雖朽，仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺跡，駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎么就忘了呢？漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這里怎么會沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是扎根在詩里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。

　　秋去冬來，落雪的時候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷蒙，我將不再可嘆思緒的凋零——我將會側耳去聽北風的訴說，感受這土地下的點點溫情。

　　這是我的根。

　　以根為話題初中作文 2

　　“植物吸水通過根來完成，用導管將根尖吸收的水運送到莖干中，植物才能散開枝葉。對于植物來講，扎根幾乎是一切。”

　　生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有著一樣的學歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有著杰出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學博士，卻在一所初中里給我們這群無知的少年們上生物課。這令我從開學第一天注意到她時就覺得十分難以理解。

　　她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結論追根溯源，她剖析生命的本質，一點一點地展示給我們生命的本源。

　　一次放學，我拿著筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的.問題。我走進悄無聲息的辦公室，當時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打著一些她認為十分基礎的知識，可對我來講并不易懂。她看到我，立刻轉過來，一邊聽著我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我幾個別的上課講的知識點，看到我一一答上后才展現出了一種欣慰的神情。接著她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。

　　又一次是在走廊里，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一只手把一個餅干塞到嘴里，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅干到哪里去了呢？”老師馬上抱著書就蹲下來：“你看，你的餅干先被你吃到口腔里，你的口腔里能分泌唾液去消化餅干里的營養物質；然后你把餅干碎屑咽下去，餅干碎屑就經過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認真的看著生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上說過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”

　　我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子扎根在我們每一個人的心里，她也在扎根，根扎深了，才會葉茂。

　　根深，葉茂。

　　以根為話題初中作文 3

　　有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。

　　根對人們來說很平凡，可誰又明白根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優秀的。

　　根長著許多根毛，植物的養份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既能夠吸收水分，又能夠固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根能夠伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根能夠伸長到5-10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要啊！人們都在贊揚表面的.植物，怎樣怎樣好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養料，可見根是多么的偉大啊！

　　一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫忙同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，可是她還是愿意幫忙大家，這樣的人多可貴啊！

　　根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大啊！我想，將來必須會有更多的人贊美你喜愛你！

　　以根為話題初中作文 4

　　在風雨中挺立著的大樹，根被埋在黑暗的地底，它從泥土的縫隙中找尋著養料，它不斷的延伸自己，為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中，享受著天與地的恩惠，陽光的溫暖，雨水的滋潤，養分的不斷輸送。枝葉們依靠著這些物質不斷的生長，它們每長一寸就離根遠了一寸，可它們從沒有忘記根賜予的恩惠，在顯示出樹木的強勁和生機后，便會隨風飄向大地，在根最需要它們的時候，化做一絲養分，維持著樹木的生長。

　　俗話說：“根深葉茂。”根向四周擴展得越深遠，將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣，正是由于中國數千年的文化積淀才使得人們在思想上不斷前進。

　　人們在學習了孔子的儒家道義后，了解到什么是仁人之心，從此便有了尊老愛幼的傳統美德；人們在學習了中國古代史中莊宗因寵愛伶人而讓艱苦打拼下的江山輕易被他人所奪，這才了解什么叫做“禍患常積于乎微，而智勇多困于所溺。”從而明白防微杜漸，不可因小失大的道理；人們在學習了秦是怎樣以單方面力量吞并六國，又是怎樣被編伍之民滅亡的史事后，了解到治國應以民為本。從中國歷史的教訓中我們可以學到的太多，太多。歷史就像是輸送養分給葉的根，源源不斷地輸送著歷史教訓的'養分給我們后人。

　　中國古代文學也是我們強有力的根。我們欣賞古詩詞；研究古代散文，探究每一時期不同的文學風格。從中體會出什么是美，什么是君子之度，什么是求學精神……這些養分不斷地填充著我們的思想，豐富著我們的內心世界，提高著我們的修養。

　　落葉必要歸根。我們在對祖先給予的文化有所了解，并進而提出進一步的見解時，我們的觀念將會被包容進下一代子孫們所要研究的范圍，這時我們便成為一支根，以一生的研究成果為子孫奉獻著。

　　正是由于人們從遙遠的中國古文化中不斷的吸取，再不斷的付出，如此反復循環，才使中國一步步前進。這便是根的偉大之處，它能夠使人們使社會向著更高層次發展，不斷前進，永不停滯。

　　以根為話題初中作文 5

　　有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。

　　根對人們來說很平凡，可誰又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優秀的。

　　根長著許多根毛，植物的'養份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會被暴風刮走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根可以伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長到5-10米左右，根長這么長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要啊！人們都在贊揚表面的植物，怎么怎么好，從沒有人贊揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸著養料，可見根是多么的偉大啊！一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫助同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴啊！

　　根，是你的無私奉獻時刻在教育著我，你是多么地偉大啊！我想，將來一定會有更多的人贊美你喜歡你！

　　以根為話題初中作文 6

　　一場涼涼的秋風掠過，讓剛下過雨的早晨愈加寒冷。天還沒亮全，太陽還在地平線上，連綿的山峰聳立在河水兩岸，緩緩流動的小河像一塊漂浮在云端的淺色綢緞，一條蜿蜒的小徑平鋪在地上。我不由想起我的外婆，她最喜歡牽住我的手，在徑上走幾個來回，外婆的`手并不算光滑，常年勞作結成的繭，讓手漸漸變得像一塊粗糙的樹皮，可它卻永遠那么溫暖，在秋風中為我驅散了寒意。輕聲哼起一首外婆在我幼時教過的曲子，漫步于徑上。

　　“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”起風了，秋葉喝醉了酒，從枝頭搖搖晃晃地跌下，像一只只淡金色的蝴蝶，乘著冷冽的秋風在空中顫顫地飛著，落在地上，落在無言的河上，落在我的頭上。我捏起一片緩慢地拂過，葉子是金色的，邊緣是微紅的光暈，我不禁想起些外婆的事來，她常常愛邊走邊問我些古詩，或是“枯藤老樹昏鴉”抑或是“無邊落木蕭蕭下”。我牽著她的手，一句一句笑著答給她。回過頭脫口而出的詩，現在卻沒有人聽，而那雙寒風中牽住我的手，也不知去向。我把秋葉拋到空中，它便向那地里直直墜去了，輕輕的睡在那——和我的外婆一起，就此長眠。

　　漫步向前，兩旁僅有稀稀疏疏的野草，突然一顆樹撞進我的眼眶來，在秋風的催促下，它竟仍不緊不慢，卻又堅定地長著，樹冠還是盛夏的濃蔭，只有那一點微黃是秋風在葉面留下的痕跡。我記得它！曾經也是這樣的秋天，它就長在那兒，沒有生機。外婆便帶著我一起給它照料著，松土、施肥，再把快樂融進水里，一起澆灌下去。外婆走后無人照顧，它竟還活著，在這樣一個秋天又長回了我眼里，把根延伸到我心里去。

　　霎時，晨曦破開層層厚重的云，千萬縷陽光照耀在那條孤寂的河上，金色的波光在水面閃閃發亮。風又吹來了，陽光已把她曬暖啦，暖和得像外婆的手，輕輕撫過了我的頭。我摸過樹的枝干，粗糙的質感像外婆的手。啊，我又抓住了她的手。

　　在秋風與紛飛的落葉中，無不告知秋已至，秋帶走了春與夏，帶走了花與蝶，卻沒有把外婆也一同帶去遠方，外婆一直在這秋色里，扎根于我的心土上。

　　以根為話題初中作文 7

　　一日，去陽臺上摘蔥。怎知，一不小心，一把蒼綠的蔥連根而起。兀地發現，這蔥的根系竟是如此細小不堪一擊，如人有意將其回種入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，這么淺小的花盆，哪里容的下這旺盛生長的植物，又何有空間留給根系生長繁衍？

　　奈何，有的人比這盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，四年甚是八年大學生涯，落幕，竟只是一個小小的辦公室職員，還自命不凡，安于此狀。一生看似忙碌，卻只如同那溫室盆中永遠只是開放與凋謝兩個篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有風吹雨淋的，便被不幸地連根拔起，卷入擁擠的人潮之中，無處可尋。

　　你既有不凡的才能，為何不尋找一個更廣大的天地來施展，卻只安于捧著那一坯土拼命地汲取水分，養分，尋找空間，位置？大自然的萬物尚且懂得種內斗爭，為了更好的生存，只有尋求更廣大的天地。而人，這萬物之靈長，本該更懂得的道理，卻還不如一個植物動物明了。不禁哀嘆：何苦這般束縛自己，讓自己失去了生長的空間和動力。

　　看看那廣袤的大草原，植物生長旺盛繁密，土層之下的`根更是盤結交錯。正是這么一個足夠大的生存空間，才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢，那植物的根才越是穩固，想來植物也長得更是蒼勁有力，枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個廣大的生存天地，才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然后在這片樂土上，辛勤地耕耘，播種，收獲成功的碩果。此時的你，赫然一個頂天立地的大古松，有著最穩健盤結粗壯的根系扎于土層之中，即使暴風狂雨的來襲，你也能安然地應對，全當是春天來臨前的一次洗禮，一種哺育。

　　不要害怕去大的天地闖蕩，即使失敗，你的根也依然會變得更粗壯，然后在一次又一次的不斷尋找中，根系愈發發達。直到最后，你尋得那片屬于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，穩固的生長。

　　陽臺下，一片大花壇之中，花草開得也同樣旺盛繁茂，然而，它們與盆中這些花草比起來，更多的，是一種生命力。

　　以根為話題初中作文 8

　　根，樹木生長之基礎，故鄉，我成長之搖籃。—題記

　　這是一個僻靜幽深的小巷子，這是一條被人遺忘的弄堂口，它蜷縮在都市的角落里，無人問津，鮮為人知。它，很普通，卻又很特殊，它就是我成長的根。

　　當第一縷陽光灑在弄堂口的青石板上時，昏暗的小巷中就有了忙碌的身影，那是一群年過古稀的獨居老人，他們紛紛推開自家古舊的紅木門，迎接著新一天的晨曦。和藹的笑容隨著清晨的涼風充盈了整條巷子，古老的小巷也有了些許生機。

　　我不知道這條小巷的過往瑣事，也不知為何小巷如此狹窄，如此古舊。兩旁低矮的`平房老屋，殘缺的墻頭木板，碎落的瓦礫石板和坑坑洼洼毫不平整的石子路，這一切的一切都告訴了我，小巷也是個孤寂的老人了。

　　老人最喜幽靜，所以這鮮有人過往，偶爾幾個瘋玩迷路的孩童經過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨著越來越多的年輕人搬出古屋，當無知的孩童長大成人，當世俗的忙碌代替了天真幼稚，老巷更孤寂了，這一條古老而又破舊的孤根，我卻無法忘懷，可笑嗎？

　　漫步于小巷深處，踏著深淺不一的小水坑，幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲，忽然聞到一陣花香，我驚奇的四處尋覓，一個不起眼的角落里，色彩斑斕的野花吸引了我的注意，紅如火，白如雪，絢爛奪目，隨風搖曳，擺弄著種種風姿，似歡快的小女孩一般，傾心歌唱，頓時在這寒意凝重的小巷里有了一絲暖意。

　　回到自家院中，看著那陪伴了我多年的老樹，我不禁伸手撫摸著它。我好想問一問老樹，那種暖心的感觸可否真實？老樹啊，你有沒有感受到那如同春日的暖意呢？老巷啊，你是否還孤獨寂寞，心如寒冰呢？

　　巷子旁邊有條河。雖是無名溪水，卻是熱鬧非凡，與巷子的寂靜鮮明對比。每日清晨，守舊的老奶奶們總愛在河邊浣衣，在河岸青石板上磋打，談笑風生，講著許多往昔瑣事，不經意間，那笑聲傳到了小巷里，巷子卻依舊平靜，每日如一，反復如常，這便是那條巷子，我成長的根。

　　站在弄堂口，向前邁一步便是喧鬧的城市，汽車鳴笛，行人匆匆，樹木低頭，沒有花香與鳥鳴，只有小販的吆喝聲。退后一步便是小巷，安靜平寂，鮮有過路人，平和中有著某種說不出的樂趣，我的家，我的根，在這小巷里，說不出為何喜愛，只是心中少不了那份牽掛罷了。

　　巷子很深，老人最愛，恬靜淡雅，弄堂很舊，我挺喜愛，心靈歸于此。站在弄堂口，身處大都市，得此一根脈，慰療空乏心靈，身處世俗忙碌中，得此一根脈，悅心，暖心。

　　我的故鄉，一條古舊小巷，我的根，它很重要。

　　以根為話題初中作文 9

　　根，就像一個普渡眾生的智慧老人，根，教會我們無數生活的真諦。教會我們不斷追求。

　　沙漠中仙人掌的根繁茂而幽遠，那是因為它，根不斷追求。為了生存，根伸向最遠、最深的地方，汲取那一點點的養分。然而就是這一點一滴的匯聚，造就了仙人掌頑強不屈，不畏艱難的性格。我們雖沒有仙人掌般的堅強，也要有仙人掌根般的追求。巴金爺爺說：“理想不拋棄苦心追求的'人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”人若有像仙人掌根般追求的毅力，希望與成功便隨之而來。

　　根，教會我們無私奉獻。

　　峭壁上的松樹，根狀稀奇古怪，有誰思考過為什么呢？為了適應惡劣的環境，根扎進塊塊石頭，層層峭壁，致使根的形狀千奇百怪。可知根在深扎時受過多少擠壓與蜿蜒，但它卻從一而終，毫無怨言。我們雖沒有松柏的偉岸，也要有松樹根般的無私。生活不是為自己而活，如果世人只顧自己，世界將失掉它的生氣，每天機械地重復。奉獻無需成本，卻能創造出價值，它不會讓奉獻的人變得貧窮，卻能讓得到的人變得富有。讓我們像根一樣地奉獻，讓奉獻成為憂傷的休止符。

　　根，教會我們不能忘本。

　　為什么文人喜歡歌頌花花草草，唯獨浮萍例外？其因在于它沒有堅實的根。充盈的水分與陽光，舒適、安逸生活，讓它早已忘記根的重要。它的根退化為細短的根須。失去根的支持，它迷惘了，只能隨風漂浮，它辨別不了生活的方向，把生活的坐標建立在外界的基礎上，永遠不能主宰自己。忘本帶來的傷痛不止是對生活的無力，它更讓你飽受世人的白眼與唾棄。就象浮萍，只等著風來駕馭，一生一世成為風的奴隸。我們要像海明威筆下的打漁人，不屈服于生活，不能忘記生活的本質。

　　物猶中此，人何以堪？人生的真諦不都蘊含于這普通的一塊根中嗎？

　　別把太多的權力交給人類，當他倦怠的時候，當他失落的時候，當他惶恐的時候，生活對于人類只是無畏的掙扎。不如讓我們回歸大自然，它會讓生活重新轉動如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

　　以根為話題初中作文 10

　　當你在飛機上看到那高聳入云的大樹，是否驚嘆它頑強的生命力？

　　當你在田野小路上看到那五顏六色的鮮花，是否陶醉與它的迷人芳香？

　　但是你有沒有留意或欣賞過那深埋于地下，一直默默無聞的根呢？

　　你沉默了……

　　根，剛從種子中奮力冒出后，就一直履行著自己的職責。它不停地從土中吸收水分，不停地把溶解在水中的無機鹽輸送給地面上那些被贊美、被欣賞的葉和花，讓它們不停地生長，讓它們熠熠發光。

　　有些植物注定有一生悲慘的命運。但最終卻以不平凡的一生而被人所敬仰，你知道根為此付出了多少嗎？

　　當一粒花的'種子隨風落到了一塊巖石的石縫間，借助陽光母親和雨水伯伯，根終于頂了出來。可是沒有土壤，這怎么生存呢？它不服輸，它也從不會服輸，因為它肩負著重大的使命。

　　根不停地向地下伸，只要能夠伸進去的地方，一個不漏，它想：“也許某個地方就會有一絲希望吧！”是的，巖石被它鉆裂了，根終于回歸了盼望已久的土地，它終于成功了。巖石上開出了一朵美麗花，這是什么？是根的心血，是根為之付出的汗水。

　　社會上也有許許多多無私奉獻、默默無聞的“根”。

　　工廠里那些每天不停工作的工人，他們為工廠付出了許多。每個酷熱的夏天，他們在悶熱的工作間里趕制零件，大滴大滴的汗珠從頭上滴落；每個寒冷的冬天，他們在冰冷的工作間里趕制零件，粗糙的手凍得紅通通的，可是毫無怨言。

　　馬路上那些不怕勞苦的清潔工人，他們每天起個大早，在馬路上清掃垃圾，讓寬闊的公路更顯潔凈。

　　那些老師、泥瓦工等人，為社會進步做了基礎，讓社會進了一大步，作為整個社會的根，他們做出了巨大的貢獻，他們都是崇高的、讓人敬佩的金色的根！

　　以根為話題初中作文 11

　　樹有樹的根。草有草的根，我們的根便是我們的祖國。祖國是我們的祖祖輩輩生息繁衍的地方，是我們世世代代的精神家園。祖國理所當然是我們的根。無論你在哪里生，在哪里長，只要你身上流淌著中國人的血，你便是黃皮膚黑眼睛的尊貴的龍的傳人，祖國就是你的根。國內國外、海峽兩岸的中國人是同一棵樹上的果實，他們都被祖國這巨大盤龍般的根所系著。是血濃于水的骨肉至親。也正是這樣，才會常出現跨越國界的感動。

　　魔劍是一款網絡游戲，有一座中國玩家修建的城池。有一天，這個城池來了數百個韓國人攻城。中國玩家傾巢而出，和敵人浴血奮戰，可是中國的城主心里明白，中國玩家最多在50級左右，而這個游戲最早在韓國開始內測(內測：游戲或軟件正試發行前讓部分玩家試用)，韓國玩家大都超過了60級。城主向全球求援，因為在這個游戲中地圖太大，往往從一座城走到別的城要數小時。幾小時后，城門外涌來大批支援軍隊，都來自世界各地，但無一例外每個人的'名字后面都綴了一個“china”。戰爭以勝利告終，但中國玩家和援軍死傷無數。城主向那些友軍道謝，援軍中的一個城主說“我們都是兄弟”。

　　是呀，本是同根生的炎黃子孫都是兄弟，只有兄弟合作才可以讓中華民族昂然立于世界民族之林。

　　這數千百計的友軍的到來是民族靈魂在每一個中華兒女心中的潛移默化的結果。

　　五千年的悠悠歲月，在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒。在這片流淌著長江黃河，聳立著三山五岳的大地上，有一種靈魂，是民族的靈魂。每個人都被它所通透。因為我們都有一個根，我們是中國人，是龍的傳人！

　　以根為話題初中作文 12

　　“這次補測跑得還挺好，咱班的同學都滿分了。”老師略顯驚訝地說。聽到這些，她低下了頭，淺淺地笑，隨后招呼大家快來喝水。“謝了。”她又笑了。

　　正午的太陽永遠散發著光芒，即使在秋天，也仍然使人感到溫暖。4分鐘前，為什么一切都不一樣了？平日里的驕陽、羈絆，變成了烤人的燥熱；秋風，成了凜冽的`寒風。這一霎那，讓人不知冷還是熱。

　　“我要帶你們全部跑滿！”開始前，她向所有人發誓。因為她跑的很快，所以她是節奏的人。她本來不必跑，但她為了在最終測試時能帶領大家都滿分，便又來跑了！“開始。“一聲令下。第一圈、第二圈……她不時低頭看表，又轉頭看隊伍是否整齊。她時而在隊頭帶隊；時而又去最后鼓勵掉隊的同學跟上。迎面佛過的風，夾雜著秋的味道，將她的發絲向后吹去，卻敵不過、阻不擋她賣力向前的腿和那鼓舞人心的話語。

　　3分半，轉瞬即逝。

　　我倚在圍欄上，向上看到一個個葫蘆，順著根莖向下尋去，葫蘆絲順著圍網向上纏繞爬著，努力著，奮斗著，最終接下葫蘆。它們的根，扎根土地，不會同葫蘆一樣光鮮美麗，但根仍從地下持續汲取水分，供植物生長。這沉甸甸的果實，住滿了它的全部心血。而她呢，所有人都知道跑步多累，她卻為了掌握節奏，使整個隊伍都獲得成功，而帶領補跑的同學們跑下全程。這振奮人心的成績，住滿了她的全部心血。

　　她如同根一樣，不追求光鮮亮麗的外表，而是在為整體的成功奉獻了自我，得到了滿足，這種感覺對她們來說，也就夠了吧。

　　成功時，她與她們，同樣幸福。

　　以根為話題初中作文 13

　　綠蘿遇水即活，因頑強的生命力，被稱為"生命之花"。我家有一盆綠蘿，放在陽臺的花架上，在陽光、雨露、新鮮空氣的滋潤下，它蓬勃生長。

　　從遠處望，長長的藤蔓就像少女的長發一樣垂下，一陣風吹過，它隨風搖曳，婀娜多姿。走進看，綠蘿的葉子呈心形，密密麻麻，鋪滿了整個花盆，不留一點兒空隙，就像給花盆戴上了一頂綠油油的帽子。葉尖一順兒朝下，花盆處的葉片跟我的手掌一般大，十分光滑，上面像打了一層蠟，綠得發黑發亮。離花盆越遠葉子越小，顏色越淺，枝條頂端的葉子甚至是嫩綠帶半透明狀的，還有新抽出的沒有舒展開的卷曲的嫩葉。

　　我扒開一張葉子，就看到了它深綠色的莖，一節一節的。科學老師說過，這就是它的葉腋，葉腋通常會長出葉子。我仔細觀察，果真如此，每一節連接處都長著一片葉子，葉子的對面長著褐色"小刺"，有些節上長著一根，有些長著多根。離開泥土越遠的地方"小刺"越短小，也越細。

　　這些"小刺"是什么呢？原來綠蘿有個特點，它不僅可以土栽，還可以水培。這些"小刺"就是綠蘿的.根。只要切一段泡進水里，過幾天他們就會抽出不少淺黃色的根須，不多久就會變長變粗，根系越來越發達，從水中吸取養分供給給綠蘿的莖，莖一點兒一點兒長長，每長長一節，都會長出一片葉子和幾根小刺。蔓延下來的綠色枝葉，非常容易滿足，幸福的喝水，幸福的長大。

　　仔細觀察，如果綠蘿的"小刺"沒有伸入泥土或水中，雖然也會長長，卻變成細細的根須，而且非常脆弱，一碰就會斷裂，其實他們是慢慢枯萎了。

　　以根為話題初中作文 14

　　魚兒的根在水中；蝴蝶的根在樹上；鳥兒的根在窩里；小樹的根在學校。

　　——題記

　　小樹們在學校生活了六年。六年的生活讓小樹們成長、成人、成才；六年的旅程讓小樹們留戀、思念、愛戀；六年的學習讓小樹們快樂、多智、多彩。但明天卻要離開，有很多的思念，有很多的不舍。

　　別了，親愛的伙伴。六年有你們的陪伴讓我感到學校生活的快樂，你們給了我無數的鼓勵，無數的幫助，無數的關心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂，有酸有甜，有憂有喜。在花壇中我們播下了未來的夢想；在泥濘的小路上我們有說有笑；在熱鬧的操場上，我們灑下了汗水，今日的.揮手，明日的再見。別了，親愛的同學。

　　別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著我們，澆灌給我們豐富的知識，我至今還記得：在講臺上您用粉筆書寫下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯誤；在臺燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛的老師，我們永遠不會忘記您的教導。別了，親愛的老師。

　　別了，小樹的根，在這片知識與紀律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹，清清的好溪水，流淌著我們的血液；朗朗的讀書聲是我們成長的搖籃。我們快樂，我們幸福，我們在知識的海洋里遨游，小樹怎么能忘記根呢？

　　魚兒報答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報答樹木傳遞了花粉，養成果實；鳥兒報答窩，而到處捉蟲；小樹為了報答根，而努力學習，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭光。

　　以根為話題初中作文 15

　　印度泰戈爾曾經說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”但我覺得我比葉更偉大！

　　我生活在黑暗的土地里，沒有人會在意我、關心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽小鳥悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽蛙聲，而且每個季節還會有不同的演奏家來給葉獻唱，每個季節還會有不同的美景供葉觀賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著葉，晴天，太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛，但還是有人在意它、關心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。

　　花沒有了葉照樣能活，照樣開的精彩，而花沒有了我就會變的無能，開不出花，結不了果，等待它的只會是死亡。

　　葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的`一生都和我息息相關。

　　現在的網絡詞語草根是指基層人民，我認為這一點兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動了；沒有了這些勞動人民就沒有糧食；沒有了糧食就沒有幸福的生活。可想而知根是多么重要。

　　所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。

　　這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！

　　以根為話題初中作文 16

　　每一株花朵的綻放，人們總陶醉于花開時的絢麗，但更應銘記那根在地里的奮力拼搏

　　那是一次初中足球班級聯賽。我有幸被隊長選入首發陣容。而技術稍遜色的小王成了替補。

　　足球比賽的前幾天訓練，其他人都在有說有笑，做著一些華而不實的`技巧動作，而小王卻專注專注于實用的動作。右腳停球，迅速轉身，再用左腳撥球，單是一個簡單的過人動作，讓他重復了上百遍，甚至上千遍，直到自己完全掌握，而體力早已透支。汗珠從他臉上滑落，掉在那綠蔭場上，鞋在草坪上摩擦，將其匯成大小不一的水洼，而這些，便是他努力的見證。

　　比賽的幾天，他好像比我們還激動。沒發現有上場機會就開始熱身，他專注于比賽，在場外給出球員一些鼓勵和指導。但上天并沒有給他一個展現的機會，我們表現得異常出色，他沒有一分鐘上場的機會。賽后，我們歡呼雀躍，他也露出微笑，但誰又會發現我們比賽時，他因無法為班級作出貢獻而流下的淚水呢？

　　決賽時，兩隊針鋒相對。比賽已經接近尾聲，雙方依舊以一比一戰平著。這時，我方一名球員突然受傷，小王被換上了場。擔起了我方后防線的重擔。

　　眼看又是一波進攻，對面帶球走入禁區，門將出擊失敗，他成了最后的堡壘。球飛向門中，他抬起腿，找準球的落點，一腳將球踢了出去，球在空中飛過，精準的落在了前鋒的腳下。前鋒用盡全力給了對手最后一擊，我們成功反超對手，取得了最后的勝利。人們擁住了小王，他的眼中也煥發出了光彩。

　　小王就如同植物的根，在黑暗潮濕的土里向下，向下，終日見不到陽光，但屬于他的光明定會到來，因為他永遠相信地心有個太陽

　　以根為話題初中作文 17

　　我家的花瓶里有幾枝富貴竹，它們美化著我的生活環境，也凈化了房屋里的空氣，好處多多。

　　富貴竹不像我們平時的竹子，它長得比較矮小，但它有著和竹子相似的翠綠色葉子、嫩綠的枝干……那葉子如同翡翠一般，翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，每一分、每一秒，都充滿了生氣。富貴竹的葉子長在枝干頂端的小結上，比較寬大，像一把撐開的綠色大傘。

　　如果富貴竹只有枝干、葉子，沒有根來為它吸收營養，它會不會死呢？別擔心，它已經給自己留了一手。

　　8月的一天，我偶然發現富貴竹浸泡在水里的部分冒出了幾個硬硬的小疙瘩，半白半黃。一開始我還以為富貴竹生病了，馬上要死掉的'樣子，問了爸爸才知道，這是根須生長的第一步。

　　第二天，富貴竹的根又往前伸了0.1厘米，長得真慢呀！我心想：長得太慢了，我來讓它長得快一點吧。于是準備用手把根從枝干里拉出來，可是又一想，這是個鍛煉意志力的好機會，老師也講過：不能破壞事物正常生長的規律，沒辦法，只好等。第三天、第四天、第五天……幾天過去了，富貴竹的根只長了0.6厘米長，我等的有些不耐煩了。俗話說：“功夫不負有心人。”時間一天一天過去，富貴竹的根須也逐漸長長了，顏色也由半白半黃變成了淺棕色。很多天后，成了現在這個樣子：彎彎曲曲的淺棕色的細長根須在花瓶里爬來爬去。

　　看著富貴竹一天天長高長壯，我心里真高興。告訴大家一個養富貴竹小竅門：每個星期必須給富貴竹換一次新鮮的水。

　　以根為話題初中作文 18

　　古話說的好“自古英才多磨難”。回顧歷史，我們會發現，許多名人志士都很注重在逆境中培養自己堅韌不拔的意志。

　　清代著名作家曹雪芹，出身宮宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨處陋室，在墻壁上寫下了“富貴可望不可貪”的座右銘，激勵自己苦心創作。

　　孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻自得其樂，學有所成。于是，孔子便在《論語？雍也》中留下了這樣的話：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子贊揚顏回是一個“士志于道而不勝惡衣惡食者。”

　　我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們在艱苦的環境中的磨礪是分不開的`。放眼現實，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有經歷了艱難困苦之后，才能真正樹立起面對困難的信心。“不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香。”這是我國著名的表演藝術家俞振飛先生在向演員們傳授技藝經驗時說的話，也是他發自肺腑的感受。確實，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術道路。在這條崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動，費盡了畢生的心血。他是經過一番“冰霜苦”，才終得“清香”啊！

　　天空不只有蔚藍，云朵不只是白色，草木不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。從啞啞學語到“夕陽西下”，有幾個人會是一帆風順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發現，吃苦也是人生道路上的一種幸福。

　　以根為話題初中作文 19

　　星期三下午，我和媽媽去菜市場買菜時，看見有賣小魚的，就對媽媽撒嬌地說：“媽媽給我買幾條小魚吧！”媽媽說：“我給你買了，那你要定時給魚喂食、換水，我可不幫你哦。”我使勁地點頭說好。于是我們買了三條魚回家，還買了一些彩色的小石頭。

　　回到家我把小魚和彩石放到裝著水的魚缸里，魚兒在水里歡快地游著，我看了心里不知道有多么開心。可吃完晚飯，它們一個個都把頭浮出水面，大口的張著嘴，顯得非常可憐。我疑惑不解地問媽媽，媽媽仔細地看看后想了想說：“它們可能是因為水里沒什么氧氣，才會把頭浮出水面吧，等明天，我找點可以在水里生長的植物。”

　　第二天下午，媽媽從辦公室拿回了兩枝沒有根的.植物，我問：“媽媽那是什么？”媽媽告訴我：“這是吊蘭。”我把它們放在魚缸里，仔細的觀察，發現那兩枝植物顏色不同，一枝是全綠，一枝是鑲著金邊兒的，還發現了小魚奇跡般的不再把頭浮出水面張大嘴巴。

　　過了幾天，早上起床，給小魚喂食時看見吊蘭下面有幾根白色的小須須，我大聲地把媽媽叫過來問：“這白色的是什么？”媽媽說：“那是吊蘭的根呀。”我好奇地說：“可那天你拿回來沒有根的呀？”媽媽說：“吊蘭在水里可以長根的。因為吊蘭適應性較強，有水就會長根。”這句話讓我知道了吊蘭和紅樹一樣，不用很好的環境也一樣可以生長，不像玫瑰花那樣在水里放久了花莖就會爛，水就會臭。自從媽媽拿來了兩株吊蘭，魚缸里的水立刻就變的清澈見底，而不象以前那樣渾濁，有腥味。長了根的吊蘭可真是一個當知無愧的“水里綠色的清潔工”。