七年級寫物作文500字：美味的金桔

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的七年級寫物作文500字：美味的金桔，希望能夠幫助到大家。

　　大年初七的一個中午，陽光格外明媚。我們一家三口來到長橋花店，再次尋找金橘樹（之前連續(xù)找了好幾天都沒找到）。剛走到店門口，我馬上狂叫：“媽媽，看，金橘樹！終于被我們找到了。”媽媽笑瞇瞇地看了我一眼，立馬走進店里選了一個邊緣刻著“馬到成功”圖案的花盆，然后讓店里的阿姨幫我們把金橘樹種進了花盆。

　　很快，一個漂亮的金橘盆栽誕生了。爸爸小心翼翼地將金橘盆栽搬進了車?yán)餃?zhǔn)備帶回杭州，與此同時，我強烈要求金橘樹“坐”在我邊上。爸爸媽媽一邊開著車，一邊聊著天。我呢，看著滿樹金黃色小橘子的金橘樹，不停地吞著口水。終于忍不住對金橘樹壞壞地笑了一下，然后迅速摘了一顆放進嘴里，“哇，好甜的'金橘！真好吃！”

　　嘗了一個后趁爸媽沒注意，又忍不住摘了好幾次，越吃越好吃，越吃越想吃。可是看著剛才還碩果累累的一棵金橘樹現(xiàn)在就剩下孤零零的樹葉后我又犯難了，于是乖乖地坐著不吭聲。其間媽媽還好幾次回頭看我這么安靜是不是又睡著了。好不容易熬到了杭州。

　　媽媽下車后準(zhǔn)備把金橘樹搬回家，可是一看到只剩下孤零零樹葉的金橘樹后，她驚呆了，看到一旁不聲不響的我，老媽突然板起臉說：“趙旭，是不是你把金橘吃完了？”我壞壞地笑了一下，回答：“媽媽，恭喜您答對了。”媽媽說：“你個孩子，這盆栽我是買來觀賞的，不是給你品嘗的。”我見勢不妙，拔腿就跑，媽媽一邊追著一邊嘮叨著，我一邊逃著一邊回味著嘴巴里金橘的美味，還時不時地回頭朝老媽壞笑一下。

　　這真是一個快樂的中午啊！更回味那美味的金橘。

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