漫游語文的世界七年級作文（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的漫游語文的世界七年級作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫游語文的世界七年級作文1
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應有盡有；這里峰回路轉，秀美的風光美不勝收。語文，我愛你！
——題記
開學時，捧著一本散發出墨香的書，內心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標準人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉？
幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情及家的溫馨；便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落；便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟”啊！語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好
浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美；便向往那“橫看成鄰側成峰，遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴！語文，帶我領略了壯美河山。
課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。
秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一邊，則是一番喜人的景象，農民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊！多么美麗的秋意圖！生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”
漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……
漫游語文的世界七年級作文2
生活處處有語文，這是無可非議的！學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴；企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手！
記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：“胃，你好嗎？”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那么劣質可笑，看來你還得多學學呀！”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”（電風扇廣告）。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”（眼鏡廣告）等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上，讓它永遠發揚光大！
漫游語文的世界七年級作文3
我們的世界豐富多彩，不管是人與人之間的交流，還是馬路上的廣告詞和宣傳語，又或是生活中美麗的事物，其實都有語文的體現。我們應該在生活中感受語文，在生活中品位語文，在生活中學習語文，你一定可以感受到語文的無限魅力。
有時候人們就以為語文就只是書面上的那點東西，其實不是的，在語數外三個主科里，語文是包含的知識面最廣范圍最廣的一門學科。
在我們的生活中，人與人的交流中體現著語文的魅力，人與人之間的對話，有的時候說錯一個字或者是說錯兩個詞的順序，就很有可能導致聽話者的誤會，中國文字有時候也會有一語雙關的時候。
在我們的生活中，隨處可見的廣告語上面也會有許多提現語文的地方，有些廣告語利用一語雙關來吸引人，有些則利用生動形象的比喻或者擬人來吸引人，這些都體現了語文的豐富性。
我們上課時候所說的語文大多數指的是語文的課文語法等知識，其實大自然中也有語文的`體現，大自然中美麗的景色體現著語文，生動活潑小動物們的`形象通過語言也可以描寫的非常逼真。
豐富多彩的生活讓我們學習到了很多，只要我們仔細的觀察，仔細的去感受，其實生活中到處都是語文，生活中處處都有語文的存在，學好語文，不僅能讓我們與人溝通的能力增強，也能讓我們的性格更加開朗活潑，能讓我們的內心世界更加豐富充實，語文無處不在，讓我們盡情的漫游在語文的世界吧。
漫游語文的世界七年級作文4
語文世界是個神秘的世界，我一直很期待到語文世界去游歷一番，今天終于有機會了。原來語文是座大迷宮啊，我推開大門，徑直向前。
我試探著前行，右轉，面前是扇門，上書“幻境”。幻境好呢，我欣然進入。
阡陌交通，雞犬相聞，我漫步在桃花源；蚊子如鶴唳云端，我回到幼年胡思亂想的時光；戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍，我被蒲松齡嚇了一跳；乘著筋斗云的孫悟空，腆著大肚子的豬八戒，我同他們一起除妖怪……
為了學到更多，我出來，左轉，前行，推開了自然的大門。
那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴，小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊，噢，那是白楊，那是紫藤蘿，還有覆盆子，何首烏……
走出去，順著螺旋式的樓梯上行，“人物”。呵，那里會有誰呢？進去看看吧！
蓮花池旁香氣氤氳，周敦頤在那里漫步；岳陽樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心；茅屋中雨腳如麻，杜甫在那里哀嘆；庭院中綠肥紅瘦，李清照在那里與侍女閑談。再往前看，桌邊，藤野先生在仔細批改著一本筆記；雙喜和他的小伙伴們在吃豆；閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長，光著身子的皇帝，在劃船的海倫？凱勒；被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……
我戀戀不舍地離開這里繼續行走于迷宮之中，我迫不及待，小跑著前進。一扇大門赫然立在面前，是“思想”。
懷著虔敬，我敲了敲大門。“進來吧。”一個老人說道。“知之為知之，不知為不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取義者也。”這是孟子的做人之本；“生于憂患，死于安樂”，范仲淹與滕子京共勉；還有培根在講《論美》；小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語言，就等于拿著打開監獄大門的鑰匙。”……
漫游語文世界讓我感受到了語文的無窮魅力，也感受到了語文的博大精深，想對而言，我們學到的語文知識真是太少太少了。我以后一定要往語文世界的更深處前進，學習更多更多……
漫游語文的世界七年級作文5
語文給我打開了另一扇窗戶，呈現一個讓我癡狂的精彩世界。
看啊，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖的旅者，豪酒入胸，七分釀成月色，剩下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲里的浪子，一邊是“枯藤老樹”，“古道西風”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做燈火闌珊處的伊人。
看啊，蝶兒翩翩，琴聲獨悲，天長地久的諾言，萬世千生的相伴，青冢煢煢孑立，磐石訇然中開，為愛化蝶何徘徊？離恨似春草，愁緒滿胸腔，生不逢時本無錯，意不在國性使然，山河破碎，悲慟欲絕，花間詞主豈無憾？顏色憔悴，形容枯槁，舉世皆濁我定清，眾人皆醉我獨醒，忠君不移，懷瑾握瑜，葬乎江魚腹中又何妨！
別樣的語文世界，千奇百怪，異彩紛呈，讓我大飽眼福的同時，還給我心靈以洗禮，讓我精神振奮，伴著癡狂昂首走在人生的康莊大道上。
猶記得，曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著一顆平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶”黃梅時節，棋子燈花”。
是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羈絆。是你，讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質
，心境歸于平和，回歸到“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園生活，只覺人淡如花，一身寵辱偕忘！
精彩的語文，如細雨過后的梧桐，吸取了浮華，透出了新綠。精彩的語文，給我心靈的享受，在我的心田撒下美好純潔的種子。那淡淡的書香墨氣，那濃濃的禪意哲理，那雋永秀美的方塊字，那線編刀刻的竹簡……無一不讓我癡，讓我狂。
在清閑午后，在落日黃昏，泡一杯清茗，獨坐亭下，用眼睛讀你，用心靈讀你，讓我在讀不盡賞不完品不夠的精彩語文中恣肆徜徉，為之癡狂！
漫游語文的世界七年級作文6
我原以為，語文語文，顧名思義，就是只有語文課上寫到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。
那天星期日，我百般無聊，從小書柜上隨便拿了一本雜志就看了起來，那是一本我認為很不錯的雜志，我認真看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真的做起筆記來。終于做完了，我伸了伸腰，仔細一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我的筆記上，居然出現了，在語文中才能出現的字眼，什么比喻句了，排比局啦，設問句啦等等，我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我的筆記里去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處有語文嗎？我問媽媽："是不是生活中處處有語文呢？"媽媽的回答十分有詩韻："語文如蒲公英的種子，遍布了全世界。"我聽了媽媽的話，深深地思考。
語文是我國的國語，也就是說語文是中國人生活不可缺少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈與感情的橋梁。語文很自然的走進了我們的生活。
語文好似一根根用線串起來的網一樣，它主要是指揮大腦。因此，生活需要語文，生活也就處處有語文了。
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