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踢毽狂風初一作文（通用25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的踢毽狂風初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽狂風初一作文 1
我校的流行風可是一陣接一陣，有的似害羞的小姑娘剛上去就羞答答的退了下來，有的像貪玩的小弟弟直玩到筋疲力盡時才肯退去，有的如頑皮的小鬼頭剛退去沒多久就又溜了進來。這不，這回又刮起了踢毽風。
這股狂風竟然卷進來了許多男生。瞧！那里就有一位男同學中踢的最好的，他那稀奇八怪的招式不知是何時練成的，一會兒用膝蓋頂，一會兒又用手往天上拍，最后竟然連腦袋也用上了看著他得意洋洋的樣子心中很是羨慕，誰讓咱沒人踢得好呢。但他也向我們班女生證明了我們男的`踢毽照樣行！
再來瞅瞅我吧，我是用腳尖和腳面踢的，總是踢五六下就掉了。但我并不嫌自己踢得差，因為重在練習我還是一下課就如了離弦的箭射向操場和別人比賽踢。我踢時的一副滑稽可笑的表情和搞笑的姿勢一定讓人忍俊不禁。可我只知道快樂，我們不時因為對方的搞笑姿勢哈哈的笑一陣，完全的融入快樂之中。直到上課鈴響時才踩著鈴聲風一般的奔進教室。快下課時我們一個個雖說人在班中可魂早就飛到能生產快樂的操場上了。
現(xiàn)在我已經成為了一個水平較高的人了，可惜這場狂風不及早日猛烈了，但愿這場風不會突然停下，希望它能再刮會兒。這場風過后下一場會是什么呢？真是令人期待。
踢毽狂風初一作文 2
“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在干什么呢？”原來今天在小天馬這里，丁老師叫我們玩踢毽子。
首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的一碰，毽子就又飛了起來，后來第二次的'毽子快要落地的時候，丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。游戲開始了，第一個同學首先把毽子向上拋，可是因為緊張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的時候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然后把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個圈，游戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學的面前，可是這個毽子就像一個小孩子似的，就一直不讓大人抱著玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結果變成了，失敗是勝利之母。
今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠不會忘記的。
踢毽狂風初一作文 3
學校近期開展了許多關于毽子的活動，許多學生都參與其中，我就是個熱愛踢毽的女孩，一般一分鐘能踢九十多個，拍毽子在練習下能拍三、四個，可是花樣踢我就不太會了。
自從被老師選入踢花毽的行列中，我簡直樂翻了天，我不但可以學到踢花毽的花樣，還可以交到許多朋友，簡直就是樂不可滋，在這一段學習中，我常常臉上洋溢著笑容。
一開始學習花毽，花毽總會在我的腳上逃離，這樣漂亮的毽子，我卻不能夠控制它，總會感到不安的我非常急燥。看到花毽在大姐姐們的腳上跳起舞來，我看了心里真不是滋味，但總得不出答案。
踢毽的基本功我很扎實，我就問老師為什么我踢不好，她就笑著對我說：“要踢好，就得多練，多琢磨它的要領。”這時一位熱心的.姐姐踢了一遍給我看，我也模仿她踢，但還是沒能到位，毽子又一次從我的腳上溜走了。
她看過我踢后，對我笑了笑，從她的笑容中我明白到她知道我的問題出在哪。我苦苦懇求她為我指點迷津。她告訴我踢的時候腳要踢到位，特別是用膝蓋踢，膝蓋要平放，讓毽子在其范圍內。
經過她的一番指點，毽子也神奇般地在我腳上跳舞，綠茵場上放眼一望，五彩的花毽好似美麗蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。
從失敗中得到經驗，采到豐收的果實真不錯，從踢毽中我償?shù)搅丝鞓返淖涛叮?/p>
踢毽狂風初一作文 4
毽子上下飛舞，“啪啪啪”的響，同學們一個個哈哈大笑，此時此刻我們進行的是踢毽子比賽。
今天天氣非常的好，空氣清新、風微微的。下午一上課老師就宣布我們要進行踢毽子比賽。首先老師把毽子拿出來，讓我們看了看，我覺得毽子就像一只五顏六色的鳥，然后老師給我們做了示范，毽子上下飛舞，就像在跳蹦蹦床一樣，在老師的.腳上“啪啪啪”的響。她一下子踢了十七個，就像在拍皮球一樣。我心想：這毽子到底好不好踢呀？
該我們上場了，同學們你推我讓的，誰也不想上場。林銳第一個勇敢地上場了，他拎起毽子，一抬腳，只聽噗的一聲，毽子被踢到了墻上。第二個上場的是王張婧燊，她自信滿滿，一抬腳，毽子就嗖的一聲飛走了，像在逃命的鳥一樣。接著該我了，我拎起毽子的一角，一抬腳“啪”的一聲踢了出去，一個巧合踢到了老師的頭上，就像一只竹箭，飛過了老師的頭頂。我們都被嚇壞了，還好沒有傷到老師，大家虛驚一場，同學們就開始大笑起來。我又踢了一次，本想踢一個好的，但是意想不到，踢了一個空球。最后有八個同學踢了毽子，有的踢了一個，有的踢了兩個，沒有人踢三個以上的，每個人踢完，同學們都在哈哈大笑。
這節(jié)課我們過得很開心，這才知道毽子原來不好踢呀！
踢毽狂風初一作文 5
今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對于我們剛學習踢毽子的.小朋友來說，真是一件大好事。
你看，踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學正在努力地學著踢呢。
我也在刻苦地學習。本來我一點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會兒躲我到膝蓋內側，一會兒又滑到外側，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習瞄準幾次，估計差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續(xù)！就這樣，經過很多次練習，終于能用線牽著踢到8個了。
我又學著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉。可是我感覺小腿也不聽話了，總是彎不到位。
所以我要先練習彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。
踢毽狂風初一作文 6
每個人各有“優(yōu)點”，踢毽子就是我的“優(yōu)點”，俗話說的話，鍛煉身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的`笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數(shù)著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預防疾病。
踢毽狂風初一作文 7
以前，我對踢毽子是一竅不通，能踢三四個就不得了啦。每次上體育課老師叫我們帶毽子，雖然我也帶了，但是等到自由分組比賽踢毽子的時候，我卻總是不好意思去參加。別人問我時，我總是回答：“忘帶了。”每當別的同學踢的那么開心，我心里十分不是滋味，并暗暗下了決心一定要把踢毽子給練好。
從此我便開始了我的練習計劃。每到課間，我不敢和同學們一起踢，就一個人躲在角落里偷偷練。每天回到家，我一做好作業(yè)就開始踢毽子。一次，媽媽見我踢的歪歪扭扭、滿頭大汗，想來幫我一把，我卻大聲喊道：“不，我能行。”媽媽看我十分執(zhí)著，就鼓勵我說：“有志氣！媽媽相信你，一定會成為你們班最優(yōu)秀的踢毽子高手。”我聽了媽媽的這番話，信心倍增，練習也更加刻苦。經過一個多月的不懈努力，我終于從只能踢三四個的臭水平，提高到了最多能踢七八十個的`高水平，成為班上踢毽子的佼佼者。同學們說我是“不鳴則已，一鳴驚人。”每當聽到這些夸獎時，我總是謙虛地說：“我們不能光比踢毽子，更要比學習成績。”雖然我嘴上是這么說的，可心里卻比吃了蜜還甜。
這次練習踢毽子使我懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，只要有堅強的意志，就一定能夠不斷超越自我，最終達到夢想成真。
踢毽狂風初一作文 8
涼涼的秋風吹來了一年一度的全校秋季運動會，伴著《運動員進行曲》。踢毽比賽開始了。
我——一名踢毽運動員，信心百倍地來到比賽場地。李揚倩同學當我班先鋒，第一個比賽。只見雞毛毽像一只聽話的`小鳥，一會兒飛到半空，一會兒降下來，一只有力的腳踢在“小鳥”身上，“小鳥”累了也不肯落下地休息。裁判員一吹停止的哨聲，“哇！五十多個！ ”一位同學睜大眼睛叫起來。
天哪，我頂多只能踢三十幾個吧。之前的信心頓時煙消云散········我到底去不去比賽呢？去也只能丟臉，不去呢，又要重在參與呀！我心里激烈地做斗爭。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上賽場，心里只有后悔：干嘛當時非要報名。裁判一吹哨令，頓時全場鴉雀無聲。同學們似乎看出了我的心思，對我笑了笑，似乎在鼓勵我，我心里突然充滿勇氣，我一定能賽出成績，賽出風格，挑戰(zhàn)自我。
我腳向上一抬，毽子也躍到半空。這只“小鳥”可沒有同學的那么聽話，一會兒飛到裁判身上，一會兒飛到觀眾手中。我的心像打鼓似的“咚咚”直跳，頭上都冒出了汗珠，同學的眼神熱情地鼓舞著我。我的心情漸漸平靜下來，“小鳥”也聽我的話了。“噓……” 裁判吹響了結束的哨音。啊，讓我大吃一驚，居然踢了四十多個，第四名。
這次我雖然沒進入前三名，但我超越了自我，賽出了風格，懂得了做什么事都要勇敢地去面對，勇敢地去挑戰(zhàn)。
踢毽狂風初一作文 9
美妙的下課鈴聲打響了，機靈猴抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：踢毽子嘍！踢毽子嘍！不一會兒同學們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個圈。
這是一個漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會發(fā)出鐺鐺的響聲。
我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠，不偏不正的打到了老師的`頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：毽子要向上拋。我向前一踢，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。
毽子落到了一個同學的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。
老師走過來說：踢毽子時要抬頭挺胸注意力要集中，當毽子落下時去接，做什么事，堅持才能成功，踢毽子更是如此。
聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。
踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅持。有了堅持才會有成功。
踢毽狂風初一作文 10
最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。
這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次。可這一次，我的手還沒松開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來。可這次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的`蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我抬起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什么笑啊！”“你的方法是對的，只要你勤學苦練，就能成功。”媽媽心平氣和地說。于是我和媽媽開始練習起來。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調，并且不會踢飛。我認真地學著，終于，我學會了踢毽子，我還連著踢了九個呢！媽媽夸我學得真快，很棒呢！
通過學踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學苦練，才能成功。
踢毽狂風初一作文 11
下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇樱奂t色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了。可我踢到第7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！
今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的.同學會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
踢毽狂風初一作文 12
我們班最近興起了一陣踢毽子風，大家好像都急著讓自己的毽子亮亮相呢，我看見女同學們一下課便踢起自己心愛的毽子時，心里難免生出小小的羨慕來。可是我不會踢毽子，只能慢慢學了。
媽媽給我買了一個漂亮的'毽子，它是用一大把粉紅的絲帶和三個銀色的小鐵環(huán)做成的。我掂了掂，還不輕呢，我能行嗎？
我開始踢我的毽子了。我先把毽子拋向空中，用盡全身力氣一踢，“砰！”毽子飛向很遠的地方，趴在地上一動不動了。看來，我得輕一點踢。于是，我把毽子輕輕地拋起，輕輕地接，可是毽子怎么也不聽使喚，“粘”在腳上不下來。我又使了幾次，還是不行。正當我垂頭喪氣的時候，媽媽走了過來，熱情地說：“沒關系，踢毽子要這樣——”媽媽邊說邊給我做了個示范。我靈機一動：“這不就是舞蹈課老師教的‘山羊’腿嗎？”我反復練習了幾次，終于找到了一點感受，我也能踢兩個了。每天，我只要一有時間，就會拿出毽子來練習，我的水平，也在逐漸地上升，我覺得是時候表現(xiàn)一下自己了。
我鼓起勇氣向小黃發(fā)出挑戰(zhàn)書，我們兩個開始PK了，我竟有一次踢了七八個，在別人眼中，這也許不算什么，可是在我眼中卻成了進步的飛躍，雖然我最后沒有把小黃戰(zhàn)勝，不過這沒關系，我只要再多多練習，將來一定會戰(zhàn)勝小黃的。
讓我們大家一起來踢毽子吧！
踢毽狂風初一作文 13
“叮叮叮……”下課鈴聲響了，我們女生拿出自己的毽子，準備去踢毽子玩，踢毽子。我叫來了鄧畢婷，準備和她單挑。
比賽開始了，鄧畢婷讓我先踢。我先是滿懷信心地深吸一口氣，然后用手輕輕地理了一下毽子錯亂的.毛，掂了掂毽子，熟練地把毽子往空中一拋，毽子快落下來時，我猛地一抬腳，用腳一勾，把剛要落地的毽子踢了起來，就這樣，我的目光緊緊盯著那毽子，頭有節(jié)奏地搖動著，腳在一起一落不停地運動著，把毽子不停地往上踢。邊踢邊數(shù)“1、2、3……”正當我數(shù)到36時，自以為已經踢了很多了，便得意洋洋起來，突然腳一滑，身子一晃，腳踢了個空，毽子落到了地上，該鄧畢婷踢了，她也用手掂了掂毽子，然后說了一聲“開始!”只見她輕輕地把毽子往上一拋，毽子快落地一瞬間，只見她右腳一抬，由于用力過猛，毽子飛過了頭頂。可是她并不慌亂，等毽子落下來時，她用腳一勾，毽子又飛了起來，就這樣，毽子在她胸前不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花。我不由自主地拍起手來，顯得有些佩服她，也跟著她一起有節(jié)奏地數(shù)著“42、43、44……61、62、63……”毽子忽上忽下，時而向左，時而向右，最后，鄧畢婷以100比36的成績贏得了這場比賽。
“叮叮叮……”上課了，我們都依依不舍地離開了走廊
踢毽狂風初一作文 14
“叮鈴鈴……”，下課了。同學們猶如湍急的河水“一波一波”地往外涌。我這個“不幸者”也被“力大無窮”的“水浪”卷進了“河”中，被“河水”前一頂，后一推，左一撞，右一擠地“抬”上了“岸”（教室外）。本想回教室，可眼前那“洶涌的大浪”讓我打消了這個念頭，反正上了這么久的課，放松一下也不錯！于是，我便混進了王若璇的踢毽組里，準備一場別勝負。王若璇、趙成樨VS陳姝羽、盧煒。
比賽開始了，從來沒有碰過毽的我心弦繃得忒緊，好像要把心臟從嘴巴里擠出來似的。我目不轉睛地盯著王若璇的一舉一動：對，先把毽拋起來，抬起腳將毽接住，并頂上去……看著看著，便發(fā)了呆。輪到我了，我接過毽子，用發(fā)抖的手使勁往上一拋，毽子向上“飛”的時候碰到了天花板，一反彈下來，不歪不斜正好落在還在抬頭四處尋找毽子的'我的鼻子上，搞得我好生酸痛，但卻引起了大家的一陣哄笑，被凍得發(fā)紅的臉上又蓋上了一層淡淡、薄薄的紅色。羞得哭了鼻子的我連忙低著頭，擠到人群中，回到了教室。
后來，經過同學們的一番鼓勵，我終于又充滿信心地提起了毽子。我不懈的努力加上“小老師”們一次又一次的糾正和指導，我終于在一個月內學會了踢毽，并能踢出花樣來。這不正是同學之間友誼與和諧的化身嗎!神童都不是天生的，而是靠友誼與和諧攜手創(chuàng)造出來的！
踢毽狂風初一作文 15
體育課任何一個同學都喜歡：因為可以開展跳繩、踢毽、打羽毛球等各種體育活動。
來到操場上，同學們開始“施展”自己喜歡的項目了，有的跳繩，有的踢毽，還有的跳橡皮筋、長跑……操場上是一片熱火朝天的.場面。你瞧，胡錦國和童冬越兩人握緊各自手中的繩子。“三！二！一！GO！”胡錦國嘴里高喊道。話音剛落，胡錦國與童冬越的繩子隨即飛速甩起，只見那繩子仿佛一片片要張開來的花瓣。
你再看看別的小伙伴，她們組成一個小團隊，團友之間正在互相“較量”，互相“競賽”-踢毽子。只見，高子怡不甘示弱地挑戰(zhàn)實力強大的楊敏：“一，二，三，四，五……十二”楊敏嘴里數(shù)著，氣喘吁吁說出自己踢的毽數(shù)，高子怡面對這十二多個毽數(shù)，她一鼓作氣也踢了十二個，和楊敏打成了平手。
該輪到我表演了。我把毽子掂了掂，向空中拋去，眼睛緊盯著毽子，它下降的速度越來越快，我不由自主地飛提左腳，“啪——”的一聲，毽子正落在我的腳踝上，只見它又向空中飛去，一個漂亮的弧線，毽子好似一朵盛開的花兒，我眼疾手快，提起右腳，這次，我用腳尖一頂，毽子又像鳥兒一樣飛向天空。我隨著毽子轉，毽子隨著我的腳走，所謂“人毽合一”。幾起幾落，我累得氣喘吁吁，但心里仍記著毽數(shù)。
我們興高采烈地玩了一節(jié)課。
踢毽狂風初一作文 16
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。
我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的'目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥吡艘粋�又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……
姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！
接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。
踢毽狂風初一作文 17
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的`又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續(xù)踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽狂風初一作文 18
“一個，兩個……”這是什么聲音？用腳趾頭想也能猜出來，這準是女生們在踢毽子，要是猜錯了，你想怎么罰我都行！
看著校園里五顏六色的毽子上下飛舞，像一個小精靈一樣在女孩的腳尖輕輕舞動，我這個“毛手毛腳”的女生腳也癢癢了，一狠心，從自己的“小金庫”里拿出了一元錢人民幣，并顫抖著將這“可愛”的、中國自產的一元錢交給了店主。我左挑右挑，上挑下挑，挑來挑去還是這個最美麗，于是，我拿著毽子昂首挺胸地回家了。
回到家，我扔下書包，迫不及待地想“會會”這位毽子朋友。我右手拿著毽子中間的一撮毛，嘴里突然大叫一聲“開踢！”“啪！”唉，看來毽子朋友不大喜歡我這個主人，一下子落到了大地媽媽的`懷抱中。“我以前不會踢毽子，老是被她們取笑，今天我就來個無師自通，把毽子學會！”我暗喑地下了決心。再來一次！我把毽子往上一扔，腳學著別人那樣彎曲，“啪”耶！踢了一個。加由啊！我又把這個乳白色的小精夷往上一扔，腳這下變得靈活多了。“啪”呼，唉呀，差一點就踢到了！一，二，三，再耒一次!“啪，啪，啪！”太不可思議了這次競踢了三個！我的力氣仿佛被點燃了，一下子變得特別有勁。“士別一晚，當刮目相看！”我高興地說。“啪啪啪啪啪啪！”啊！六個了！太有才了！我美滋滋地想：照這樣下去，我一定會變戍一個毽子女將！
“哎喲，肚子疼！一定是累了，休息一下吧！”我自言自語地說。
啊！踢毽子的感覺真不一般啊！
踢毽狂風初一作文 19
新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現(xiàn)了一種可怕的病毒，對付這種病毒，最好的方法就是待在家里不出門，為了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家里不出門。可是，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準備在家里踢毽子玩。
踢毽子前，我制定了一個規(guī)則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。
3、2、1游戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點把毽子踢到了屋頂上，毽子像一只會飛的.小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當毽子踢給爸爸后，爸爸用手接了一下，他犯規(guī)了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當起了裁判說：“ 3、2、1開始做。”
玩到最后爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運氣很好的玩到了最后，看到爸爸這么辛苦，最后10個我就替爸爸做了。
這次游戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。
踢毽狂風初一作文 20
在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要干什么。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”
我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的.。接著把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。
踢毽狂風初一作文 21
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子，毽子蜻蜓點水般落到老師腳上，像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然后再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個，大家都在為老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習了，同學們個個信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接著一抬腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了，心想：唉，我何時能學會踢毽子啊？再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是只能踢一兩下，我心里更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真郁悶，難道是毽子不行，還是我笨。
“繆云皓，你踢啊！”“你踢幾個啦？”唉，還幾個呢！我都不想學了。寒風放肆地在我身上亂竄，天空陰云密布，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？
我記得一本書里面講的故事：一只小鳥飛來飛去，忙著找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點，但它不放棄接著找，他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時明亮起來，心想一只小鳥都知道不放棄我，為什么連一只小鳥都不如，我又開始努力起來。一節(jié)課下來，我終于能踢四五個了。盡管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！
踢毽狂風初一作文 22
最近我一直在學踢毽子。
（踢毽子可真難呀！）一開始，我只會踢一個，而且我踢是踢到毽子了，不過還控制不了距離，一會兒踢得遠，一會踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家里頓時響起了一片笑聲。（本來就因為踢不好而著急的我更是惱羞成怒 了，干脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過來對我說：“別著急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點，就是毽子底部這個圓圓扁扁的鐵片上； 踢的時候眼睛要跟著毽子走；還要注意腳步的`挪動，毽子往前你就往前，毽子往后，你就往后。你再來試試看。” 媽媽還給我示范了一下。（這里，加上自己練習的動作，說明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯 著毽子，右腳趕緊對準毽子踢一下。毽子帶著點弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反復 復地練了好多次，最終居然有一次踢了五個。
轉天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發(fā)，居然一下子踢到了9個！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 才怪呢，其實是我一直按媽媽說的辦法每天練習啊。現(xiàn)在，我在班級里可是踢毽子的第一名！
怎么樣，我厲害吧？（我不但學會了踢毽子，還踢得這么好！
踢毽狂風初一作文 23
你明白嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對踢毽子也這么熱衷呢？這是因為教師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，并且能夠給班級加分。”于是，我們便紛紛練起了踢毽子。
我看著同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不一樣顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不一樣的鐵片。活動課，我興匆匆地來到操場，看著其他同學的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學們的'樣貌試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結果，這天活動課下來，我最多只踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內收，不要踢得太高，并且毽子的落點要掌握好。”說完，媽媽撿起毽子，做了個示范。功夫不負有心人！經過努力，我最終能夠連續(xù)踢幾個了。
踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地應對。
踢毽狂風初一作文 24
上個星期三課間活動的時候，我和幾個好朋友圍在教室的一個角落玩起了我們經常玩也是我們覺得最好玩的踢毽子的游戲!
我們一共有6個人，經過商量和討論，我們覺得用黑白配的方法耒分成兩隊。然后把三個人的成績加起來比一比哪個隊踢得最多，那哪一隊就勝利了。
我們開始分隊伍了，結果是張曉陽，賴心怡，鄔亞柯他們三個一組，我和蔣琪，柳絮他們倆在一個隊伍里。
游戲開始了，我們個個信心十足的，都覺得自己在的這個隊伍能夠勝利。我們對開始踢了，我是第一個開始踢的`，我拿起毽子，把它往空中一扔，然后對準目標，用腳使勁一蹄，毽子又被我踢到了半空中。就這樣，我重復了好多次，可是就在我一次邁腿的那一刻，我的腳被旁邊的桌子拌了一下，然后重重地摔在了地上。蔣琪看見了，兩面跑過來問:"怎么樣?你沒事吧?"我拍拍身上的灰塵說:"沒事，我們繼續(xù)玩吧!"經過我們的統(tǒng)計，我們隊一共踢了五百二十七下，該輪到他們踢了，我緊張的心情就像有一只活蹦亂跳的小青蛙在我懷里不停地跳著。結果他們一功只踢了十九下。我們勝利了，我高興得一蹦三尺高，但是我也勸告自己，不要驕傲，要更加的努力，踢出更好的成績!
通過這件事，讓我們明白了做什么事情，只要努力，只要用心都會做好!它還深深加深了我和同學們之間的友誼!
踢毽狂風初一作文 25
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有張蕾、小怡、徐鑫、小靜等十幾個女同學。
比賽開始了，上場的同學敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經過幾分鐘的激烈爭奪，小怡和小靜進入了爭奪冠軍的決賽。瞧，小靜臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。小怡同學屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時露出微笑。突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的.地方。“哎呀！”有人驚叫起來，只見小怡一個箭步沖上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時小靜踢到了86個，小怡才踢了79個，同學們都禁不住為小怡吶喊助威：“小怡加油！小怡加油！”，特別是陳佳麗更是賣力，一邊揮動著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比小怡和小靜還累。我也暗暗地為小怡捏了把汗。
小靜越踢越起勁，當踢到124個時，小怡才踢了106個，小靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝小怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，小怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。
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