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初三作文

時(shí)間:2022-05-12 08:31:06 初三作文 我要投稿

【推薦】初三作文集錦四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初三作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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初三作文 篇1

  昨天,在班會(huì)上,老師跟我們講了一個(gè)事情,這一個(gè)事情是關(guān)于這幾天上熱搜的一個(gè)新聞,那就是武漢一名初三中學(xué)生,在學(xué)校里被他的母親當(dāng)眾扇耳光后跳樓自殺,最后搶救無(wú)效死亡。這是一個(gè)讓人聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得難過(guò)的新聞,這是一件悲痛的事情。

  老師在班會(huì)上講了這一件事情之后,一再跟我們?nèi)鄰?qiáng)調(diào),讓我們要有足夠的心理承受能力,卻不可以走這一句初三中學(xué)生的路,萬(wàn)萬(wàn)不能做極端的事情。是的,確實(shí)如此!我們不可以否認(rèn),做為這一名初三學(xué)生的母親,她的做法確實(shí)不對(duì),即使自己的孩子在學(xué)校犯了再大、再多的錯(cuò)誤,作為一名學(xué)生的家長(zhǎng),老師讓你到學(xué)校去,絕對(duì)不是讓你采用武力的手段來(lái)教育孩子,我相信老師的本意是要讓這一位家長(zhǎng)知道自己的孩子在學(xué)校犯的錯(cuò)誤,接著配合老師的教育在家里給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。我無(wú)意批評(píng)這一位家長(zhǎng)的做法,她的孩子因?yàn)樵趯W(xué)校被她當(dāng)著師生們的面扇了耳光,從而走上了不規(guī)路。我想此時(shí)此刻,沒(méi)有人會(huì)比這一位母親更加傷心難過(guò)了。我想這一位母親除了難過(guò)、自責(zé)、后悔,再無(wú)其他,而且這種難過(guò)和后悔可能伴隨著她的下半生。但是,這個(gè)世界什么藥都有,唯獨(dú)沒(méi)有后悔這一種藥。所以,我們每一個(gè)人,不管大人也好,小孩也罷,在做什么事情之后真的想想后果,卻不可意氣用事。

  作為一名初三中學(xué)生,年齡應(yīng)該也有16或者17歲了,正如我們的班主任老師所講,這一名學(xué)生確確實(shí)實(shí)是心理的承受能力有限,是的,在老師和同學(xué)的面前被母親挨耳光,確實(shí)是一件有損尊嚴(yán)的事情。但是,畢竟是這一名學(xué)生自己做錯(cuò)了事情,就算是母親因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)對(duì)自己采取了武力的手段,那我想一個(gè)16、17歲的孩子應(yīng)該能夠明白、應(yīng)該能夠理解母親那種恨鐵不成鋼的心理吧?不能夠一味地覺(jué)得自己被當(dāng)眾挨打是很丟臉的事情,不能夠只看到自己的尊嚴(yán)被踩,應(yīng)該設(shè)心處地為換位思考,為一個(gè)恨鐵不成鋼的母親來(lái)想一想吧。就是受了再大或者再多的委屈,也不能走極端的路啊。要知道人的一生中,不如意的事情可以說(shuō)是十之八九,動(dòng)不動(dòng)就要跳樓,那這個(gè)世界還有活著的人嗎?我想學(xué)校真的應(yīng)該再多開(kāi)展一些提高學(xué)生素質(zhì)的心理輔導(dǎo)。只有心理健康了,才能更好地學(xué)習(xí)和工作。

初三作文 篇2

  真,就是真實(shí),亦是真誠(chéng)、真情!所謂真,正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童真;真,也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠(chéng);真,又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年,必要學(xué)會(huì)真。真,足以使別人更加信任你,因?yàn)槟阕龅搅颂拐\(chéng)相待。真善美,讓我們與真同行!

  善,就是善良,亦是待人友善!所謂善,就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起,微微一笑,這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭,向有難者伸出一只援手,這便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、瑣碎。公交車(chē)上,看見(jiàn)老人、孕婦,或是一些殘疾人士,主動(dòng)讓位,這就是善;看到別人缺失什么,只要在自己可以接受的范圍內(nèi),借給他,這也是善。善,足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁,足以使人間多一份真情存在!真善美,讓我們與善同行!

  美,顧名思義——美麗。然而這種美,不僅僅是外表美麗,更是心靈美,是一種由內(nèi)而外的美!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)而外、沁人心脾!在現(xiàn)在的社會(huì)里,有一部分人已因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美,她們以為,濃妝淡抹就是美,可心臟卻與之相悖,丑陋無(wú)比!與此同時(shí),在別人眼中的她們,只會(huì)是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人,而她的心靈也是純凈無(wú)暇的話(huà),這才是真正的美,或許也不需要外表美麗……真善美,讓我們與美同行!

  真善美其實(shí)無(wú)處不在,只要打開(kāi)心靈的天窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),世界,早就被真善美占領(lǐng)了!我看到過(guò)一個(gè)故事,它深深地打動(dòng)了我的心!有一位單身女子剛搬家,而她的新鄰居是一家窮人家,一個(gè)女人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停電,女子便點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒,忽聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看,竟是鄰居家的女兒。女孩問(wèn)女子:“姐姐,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子認(rèn)為她們家竟窮得連蠟燭都買(mǎi)不起了!想要向她借。出于不想被她們依賴(lài)的心理,便冷冷地回復(fù)了一句“沒(méi)有!”就關(guān)上了門(mén)。可那個(gè)女孩不但沒(méi)有離開(kāi),一定沒(méi)有!媽媽和我怕你一人住沒(méi)有蠟燭,會(huì)害怕,所以我給姐姐送來(lái)兩根蠟燭。”說(shuō)著,便從身后拿出了兩根蠟燭,遞給了女子。此時(shí)此刻,女子已感動(dòng)得熱淚盈眶,她深深地自責(zé)著,然后把女孩緊緊地抱住……

  真善美,就如同黑暗夜空中的星星,雖不及月亮般明亮、皎潔,但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉,給人心靈一陣洗禮,還自己一個(gè)煥然一新的自己!

  世界,因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖冢幸惶鞂?huì)成為一個(gè)美好、和平的世界!而生活,也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖冢兊酶迂S富多彩。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智!”這句膾炙人口的名言,揭露了少年的向上與國(guó)家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的花朵,學(xué)會(huì)真、善、美,則是對(duì)祖國(guó)母親最好的報(bào)答!向上吧,少年們!迎著耀眼陽(yáng)光,肆無(wú)忌憚地微笑!站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,齊聲高喊:少年向上,真善美伴我行!

初三作文 篇3

  依稀記得你沾染那純凈朝露的藍(lán),肆無(wú)忌憚地綻放在微風(fēng)中,愜意地掙脫凋零的束縛,尋覓記憶中那美麗的邂逅。我想,是協(xié)調(diào)賦予了這幅畫(huà)獨(dú)特的美。

  在那璀璨奪目的清漪映襯下,近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。細(xì)細(xì)品味風(fēng)的清新怡然,靜靜揣摩陽(yáng)光的甜蜜滋味,體驗(yàn)時(shí)間饋贈(zèng)的澎湃。

  寬厚的寄托

  在我的印象中,每每看到日暮時(shí)分,那與天際緊緊貼近在一起,難舍難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見(jiàn),覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下,伴隨著銀光如鱗片般泛起,總是感覺(jué)有種悲慟的力量在冥冥之中牽動(dòng)著我內(nèi)心最敏感的部分;而如今,我身臨其境,重溫那刻足以讓人發(fā)自肺腑的感慨,此刻內(nèi)心所有無(wú)法發(fā)泄的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。

  瞬間的洗禮

  我踏上沙灘,擺了個(gè)寂寞的姿勢(shì),瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠(yuǎn)方,悄然無(wú)聲地降落在那時(shí)而翻滾時(shí)而平靜的海面上。風(fēng)在呼嘯,浪在撞擊,而我在不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)在這尋常的景致里,“美”的真正定義——瞬間。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面中,我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅(jiān)固的堤壩之上,任憑大海無(wú)情地主宰,卻迷失了自己的方向。遙想,在大海寬厚胸襟的背后,那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人,終究無(wú)法找尋到屬于自己的歸宿,或許,他們會(huì)選擇在無(wú)可依傍的時(shí)候,不知不覺(jué)地感受生命坎坷洗禮之后的沉靜與平和,從而振作起始終不渝的信念與沖擊真正意義上的目標(biāo)。

  遺失的美麗

  我用力呼吸,張開(kāi)我最純真的懷抱,親近大海。歲月斑駁的陰影無(wú)時(shí)無(wú)刻遮擋著陽(yáng)光的照曬,將這平明如鑒的大海,映襯出幾縷細(xì)紋。我感覺(jué)神清氣爽,卻又心有余而力不足,多么渴望能永遠(yuǎn)留住此時(shí)此刻金碧輝煌的海景,哪怕時(shí)間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話(huà),逝去的再也無(wú)法挽回,珍惜現(xiàn)在才可能彌補(bǔ)失去的過(guò)錯(cuò)。大海漸漸退潮了,仿佛在述說(shuō)著:萬(wàn)物雖然凋零,卻是為了又一輪的興榮而流寫(xiě)千里。遺失的印象鑄就永恒的完美。

  亙古的追求

  依戀不舍的心情讓我與大海做了近距離的留念,將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相冊(cè)中,細(xì)細(xì)咀嚼。瞭望著每一個(gè)可能企及的角落,追尋神秘愛(ài)琴海的囑托,古希臘遙遠(yuǎn)的圣火將夕陽(yáng)的余輝灑遍每一個(gè)值得依靠的溫馨港灣。

  感受大海那炙熱的心在跳動(dòng),容納著一顆寬厚的胸襟,寄托著一切心靈的傾訴,詮釋著一種缺失的美感。他時(shí)刻成為我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神支柱,引領(lǐng)著我永不放棄攀登新的高度,折射出的是這樣一個(gè)啟迪:生活不能回避現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來(lái)的每一步無(wú)疑由自己主宰。

初三作文 篇4

  對(duì)于一個(gè)名叫三毛的人,你能了解多少,是不是還停留在《三毛流浪記》中那個(gè)三根頭發(fā)的孩子。而我所寫(xiě)的是一名叫三毛的`作家,一名只身穿過(guò)長(zhǎng)為4800米的女作家。

  對(duì)于文字的喜愛(ài)不僅僅源于陸游那首怨恨愁苦《釵頭鳳》和他原配妻子唐婉續(xù)寫(xiě)下的《釵頭鳳》還有那名奇女子帶給我對(duì)于文字的重視。

  最先接觸的是《撒哈拉的故事》也正是因?yàn)檫@本書(shū)我才開(kāi)始熱愛(ài)上這個(gè)奇女子,這個(gè)與文字相伴穿越撒哈拉沙漠的奇女子。三毛以往未公開(kāi)的隨筆集出版,身邊的好友都會(huì)在知道后第一時(shí)間告訴我,我便會(huì)停下手所有的事,立即去買(mǎi)。盡管現(xiàn)在沒(méi)有讀完,只是覺(jué)得不能擁有,現(xiàn)在隨著對(duì)三毛的了解越來(lái)越深后,說(shuō)不心痛那是假的。

  四八歲便死亡在醫(yī)院的廁所里,死因也是一直都很有爭(zhēng)議,很多人都說(shuō)她厭世所以自殺死的,但是我到更加愿意相信,她是從容走向死亡的,到了那里她更加幸福。對(duì)于三毛的年幼時(shí)的一件事,我是記憶比較深刻的,這也可能是造成三毛在丈夫荷西死后文章一下子變得‘黑暗’的原因之一。

  三毛的父親是一名律師,自有氣氛濃厚,中產(chǎn)家庭成長(zhǎng)的孩子,自小嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)曾得過(guò)零分,被老師畫(huà)零蛋嚴(yán)重羞辱,從此在她敏感的心靈上留下了巨大的影響,自卑,無(wú)安全感,對(duì)人性陰暗的恐懼,并為她后來(lái)的生活悲劇的人生埋下了伏筆。

  天才都是敏感的,近乎神經(jīng)性衰弱的敏感,特備在她生命在陽(yáng)光荷西去死后,和荷西一起生活的那段時(shí)間從三毛的描述看,是最安穩(wěn)的一段時(shí)間,幾乎過(guò)著正常人的生活。

  其實(shí),三毛對(duì)于我的影響也不僅僅是讓我引起了原來(lái)文字對(duì)于我的重要性并不僅限于學(xué)習(xí)中,的時(shí)候是陪伴你的一種毅力,就像張學(xué)良在被囚禁的日子里,在他死后,世人翻出了五百多封。這也是可以看出文字是一種對(duì)人的信念以及鼓勵(lì)、

  她的人生是自由的,想做什么就做什么,不計(jì)多少后果,也沒(méi)有太多的瞻前顧后,這是一個(gè)自由的靈魂,她會(huì)缺錢(qián),會(huì)有很多困境,但無(wú)論什么都沒(méi)能阻止她的前進(jìn),她非常健忘,困難的時(shí)候可能會(huì)想,下次再也不這樣了,但是到了下次的時(shí)候又毅然決然德出發(fā)。

  司馬中原評(píng)論三毛說(shuō),如果生命是一朵云,它的絢麗,它的光燦,它的變幻和飄流,都是很自然的,只因?yàn)樗且欢湓啤H褪沁@樣,用她云一般的生命,舒展成隨心所欲的形象,無(wú)論生命的感受,是甜蜜或是悲凄,她都無(wú)意矯飾,行間字里,處處是無(wú)聲的歌吟,我們用心靈可以聽(tīng)見(jiàn)那種歌聲,美如天籟。被文明捆綁著的人,多慣于世俗的繁瑣,迷失而不自知。讀三毛的作品,發(fā)現(xiàn)一個(gè)由生命所創(chuàng)造的世界,像開(kāi)在荒漠里的繁花,她把生命高高舉在塵俗之上,這是需要靈明的智慧和極大的勇氣的。

  我想一切都莫不過(guò)于此了,“云一般的生命”正是對(duì)她一生最美好的詮釋。

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