關于意識與人生的初三作文（精選56篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關于意識與人生的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　意識與人生的初三作文 篇1

　　時代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進了時代的浪潮中去了！潮起潮落、風起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開放的杰作、這就是生產力的空前解放！城市再也不是城市人的專利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場在不停的洗牌，贏家和輸家怎能不相互交替？

　　在慢慢的人生長河中，每個人的壓力都是空前的，因為機會不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著人們。所以每個人都面臨著改變，失敗與成功不斷改變著人們的命運，所以，每個人只能在這個過程中激發自己的能量去拼爭。

　　保持不敗的因素很多，但是學習是重要的因素。或許你曾經很成功、很優秀，但是不知不覺間，已經是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經完全不適應了新的環境，所以你必須更新觀念、更心管理適應形式的發展。社會的發展一日千里，原來的儲備怎能一勞永逸呢？學習就是充電，就是補充能量，人的`一生就是奮斗的過程，學習的過程。知識會把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀和微觀的分析才能更準確，才能乘風破浪，奮勇直前！

　　學習的目的很多，當然重要的東西是通過學習更新觀念，更新觀念，就會更新管理，就會為發展帶來生機，所以，實踐，進修，學習，是人提高的必要手段。改革初期，有些農民率先富了起來，但是他們沒有及時的更新觀念，沒有讓自己去充電，沒有引進能人，只是胡作非為，結果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學習的后果！

　　人一生不管你想要什么？不管你想達到怎樣的高度？學習都是最優秀的品質，學習是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學無術的人是愚人！

　　意識與人生的初三作文 篇2

　　“我思故我在”這是法國科學家兼哲學家笛卡爾說的一句話，意思是：“當我懷疑一切事物的存在時，我卻不用懷疑我本身的思想，因為此時我唯一可以確定的事就是我自己思想的存在”笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的'存在，卻在這一天如夢初醒地道破天機：思考著的人才是活著的，人生需要思考。

　　也許可以說，生活不是需不需要思考，而是說，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒意識到，那我只好拿前者來說了。

　　人從呱呱落地就學會思考，但他們不會表達出來。他們會思考，他們從何而來，這個世界從何而來？隨年齡漸漸地增長，他們需要思考的問題理應越來越多，但有一部分物質生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長輩阻止了。由于思考的問題越來越少，他們漸漸“長大”，或相對于嬰幼兒時期來說，他們漸漸衰老，因為他們的思想已不再象孩童時期那般活躍。

　　物質生活上的思考，大多數人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級的關系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動物也會“思考”，但它們不會“生活”。

　　精神生活上的思考，大多數人沒有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學派系，于是那些哲學家的思想活下來了，那些哲學家活下來了，但這些人卻在歷史中轉眼即逝，他們沒有去思考，他們不知道來到這世間的意義是生活，是來感知自己生命的意義，就象去看一場電影后回家寫觀后感一樣。來到這世間就象來到一個電影片場，自己既是演員，又是旁觀者。

　　人生需要思考，沒有思考的腦袋是空洞的。思考使我們變得睿智，變得理性，變得更巧妙地學習乃至生活。

　　意識與人生的初三作文 篇3

　　炎炎夏日的夏天帶動著許多多姿多彩的生活，在我們人生當中，我們必須經歷過人生的苦甜，有人曾經說過：“人生如戲！戲如人生！”但是在我眼里，我覺得：“天空如人生！”才對！

　　我為什么會說：“天空如人生？！”因為我經歷過令我印象非常深刻的一天，今天就讓我來給大家說一下吧！

　　還記得那天！天氣非常好！陽光普照，那天我看到這么美麗的天空，我很早就起床，高高興興地回學校去，在路上我竟然遇見了我多年小學的好朋友，我們兩個一起上學，在路上我們談著以前小學時候的開心事，我們一路走一路看著這么藍藍美麗的天空和雪白的白云，令我整個人都超級開心，當時我心里在想，如果每天天氣都是這樣陽關普照的話那多好啊。但是好景不長，到了中午快要放學的`時候，天空突然被好多黑云所掩蓋了整個天空，我看到這個心情極度不好，感覺好像有些不好的事要準備沖著我來，這個時候班主任走進教室里，說：“我們現在發中段考試的試卷，我們這次考試有些人考得好，有些人退步了好多，讀到名字的同學等一下要留下來！”我們全班同學都非常緊張的，這個時候，老師突然叫了我的名字，頓時！我發呆了，好像被個雷打中了似的，老師盯著我，說我退步了好多，需要我放學要留下來，我的天啊！我竟然退步了，而且我還退步了不少，這個時候天空打起雷來了，我的心情一下子跌入了深谷，我看著外面打雷極壞的天空，心里想了一句：“天空如人生！天空好的時候，好的事情都會到來的，如果天空的天氣不好，不好的事情也會來到了我的頭上啊！”

　　天空如人生！我信了，不知道大家相不相信呢？

　　意識與人生的初三作文 篇4

　　讀了《人生需要磨礪》，我的心久久不能平息，短短的數百來個字，揭示了現代孩子的驕生慣養。文章主要講了，一所高中周末放學，校門口全是車輛，全是家長在翹首等著自己的兒女。那些子女出來后，個個都像父母撒嬌。其中，唯獨一個例外的人，他窮著簡樸的衣裳，騎著一輛自行車來了。他就是考試全市第一的好學生，簡樸的他，誰看到都會認為是一個貧苦的人。

　　就在學校準備給他特困補助的.時候，才知道他的爸爸是一位有名的企業家。中考時，他拒絕了爸爸要送他去貴族學校的建議，硬要報考一所離家一百多公里的學校，自己騎自行車回家。為了就是讓自己有更多壓力。在生活中，身穿李寧，腳踏耐克，一路風順，有誰不期望呢？有多少人為了減少自己的負擔，而偷工減料？而有又多少人主動為自己增加壓力呢？有多少人希望有更多的鍛煉，有更多的經驗？

　　讀了這篇文章，使我想到了自己。我也算是嬌生慣養。從上學開始，上學爸爸來送我，放學爸爸來接我。不論我在哪里，只要一打電話，爸爸便隨叫隨到。正因為我有一個會認路的爸爸，因此我所在車上，從來都不需要認路，導致我有時在哪里都不知道。正因為這樣，我缺少了鍛煉，缺少了磨礪。記得有一次，爸爸有事，不能來帶我了，讓我自己回家。這可急壞了我，我還從來沒有乘過車，就算我心里有一千個不愿意，也只能自己回家。我好不容易找到車站，便在那里開始等車，一連開來好幾輛車，我都不敢上車。朦朧之中，我記得爸爸說過，乘5路車，我的目光開始尋找5路車，等了許久，我才上了車。就是從那一次，我得到了磨礪。人生就是這樣，我們不能處處依賴父母，我們需要磨礪，我們需要在鍛煉中長大。

　　讀了這篇作文，我以后一定會更加磨礪自己。

　　意識與人生的初三作文 篇5

　　在一生中，人總會遇到逆境，但能在逆境中露出燦爛的微笑的卻難得一見。這便是我讀了《魯賓孫漂流記》后的感受。

　　《魯賓孫漂流記》講了魯賓孫在孤島上生活了二十八年，在這二十八年里，魯賓孫并沒有因為孤獨、恐懼、無助、絕望而死去，而是樂觀的在島上生活了二十八年。二十八年呀，不是一天兩天，如果讓我一個人在孤島上沒有食物、沒有伴侶、我恐怕連二十八小時都活不下去，而魯賓孫卻能一個人生活二十八年，他的唯一精神支柱便是樂觀。如果一個人一天中是悲觀的想著一切，他很快會因為絕望而死去；但魯賓孫選擇的.是樂觀，選擇的是微笑著度過每一天，微笑著解決一切困難，微笑著面對人生的挫折，即使沒有人救他，沒有人陪伴他，他也能快樂的度過余生。也正是魯賓孫微笑著面對老天對他的不公，才使魯賓孫活了下來。魯賓孫多么偉大呀，如果沒有他的那種樂觀精神，魯賓孫就不會活著回到自己的國家，正是魯賓孫的樂觀精神救了自己。

　　能在任何挫折來臨時，卻微笑面對，即使他是一個殘疾人，他也能成為最偉大的人。霍金雖然身患殘疾，但他十分樂觀，面對老天的不公，他沒有抱怨，只有微笑，只有面對。他就像魯賓孫一樣，無論有多少無法想象的困難也能微笑面對。是樂觀，讓霍金在困難面前挺起胸膛；是樂觀，讓霍金戰勝了死神的“判決書”，度過了一個兩年半，兩個兩年半；是樂觀，讓霍金在困難面前成為了一個巨人，一個攻無不克，戰無不勝，在困難面前從不低頭的巨人。

　　只有在逆境中樂觀的面對一切挫折，笑對人生，才不會被困難打倒，成為永遠的巨人。

　　意識與人生的初三作文 篇6

　　其實人生就好像一段旅程，而我們則需要向前奔跑！

　　人生漫漫，我們并不知道下一秒會發生什么，下一刻我們將身在何處，我們能做的唯有向前奔跑。因為我們知道，稍不留神就會被后來者追上甚至超越。

　　其實，真正的奔跑是一場時間的較量，不僅需要身強體壯，還需要我們“咬定青山不放松”。人生的跑道，并不是鮮花鋪砌的，也沒有掌聲為你喝彩；有的只是沙粒、石子甚至是暴風雨。一路上，我們必須忍受石子硌痛我們的雙腳，沙子吹進我們的.眼睛，暴風雨淋濕單薄的身體。也許我們暫時被絆倒了，也許我們迷茫地找不到方向。但是，我們總是用信念堅持站起來，擦掉淚水，向前狂奔。多失敗幾次，總會找到方向！

　　為什么我們要這么努力地向前奔跑？因為我們知道今天的磨難必將成就明日的輝煌！是，一路上，我們曾經懼怕過，懦弱過，退縮過，彷徨過，但我們沒有倒下過。一路走來，我們也越來越成熟，越來越有智慧，學會了冷靜，學會了勇敢，學會了用自己的力量解決問題！

　　其實，我們并不是強大的，但我們卻能最終到達我們的目的地。因為當看到自己在乎的人，為自己喝彩，說“你真棒！”時，這一路上，所有的付出、艱辛和苦痛都化為飛灰，不值一提！

　　回望身后的漫漫征程，我們用信念挺了過來，用堅強抗了過來，用智慧找到了正確的方向。一路上，我們越來越輕松，越來越暢快，越來越享受。

　　奔跑人生，我們哭過，笑過；奔跑人生，我們隱忍著，暢快著！奔跑吧，拿出我們的熱血青春，拿出我們的四射活力，奔向錦繡的明天！

　　意識與人生的初三作文 篇7

　　勤奮努力終于換來了豐碩的成果，偉以全校第一名的優異成績被一所高級中學錄取了，成了村子里唯一的高才生。多少雙羨慕的眼睛一起投向他，但生活卻往往給善良淳樸的人們安排了許多磨難。未來是苦是甜，還得靠自己。從家到學校十來里山路、學費像個天文數字、日常伙食如何解決·····一大堆困難像山一樣擋住了他的步伐。

　　“自古英雄多磨難，從來紋綺少偉男。”你可知道，雞叫三遍的時候，有一個執著的孩子在趕夜路;你可曉得，月亮的寒光拉長了孩子的身影;你會聽見，瑯瑯的讀書聲伴著初升的太陽;你會看見，有風有雨的日子有個孩子的夢。歲月磋蹌，光陰流逝，偉征服著。

　　別問這是為什么，因為，別人在辦公室里“面壁思過”時，他卻被贊不絕口;學生們為一件小事而打得鼻青臉腫時，他一出馬就風平浪靜;學校里開會發獎時，他總是第一個走上領獎臺。

　　學校一年一度的學生體檢開始了。“你叫馬志偉嗎?”檢查身體的醫生緊張而又深情地望著偉，“孩子，你患有障礙性貧血。”醫生心痛地說。

　　“我，我已經知道。”偉仿佛早已知道，但他卻一點兒也不緊張，這可不是小病呀!當同學們都緊張又擔心地注視著偉時，他卻異常平靜。

　　“沒什么，苦難是人生最好的`老師嘛!”偉不在乎地說。

　　是的，苦難是人生最好的老師。風還是照常地吹，雨依舊瀝瀝地下，日子還是一天天地過著。偉仍舊學習、讀書、背書，努力進取、拼搏著。

　　別問這是為什么，因為，漫漫人生路，崎嶇而又坎坷。正是這不勝枚舉的荊棘和挫折，更能鍛煉人的意志。生活的美求其經過，不求其結果。不管未來的結局如何，只要曾經奮斗過、拼搏過，就問心無愧。

　　意識與人生的初三作文 篇8

　　閱讀是一件美好的事，就像《永遠講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進書里，走進閱讀世界里，就擁有了永遠講不完的故事。能和作品中的主人公一起經歷歡樂，走過悲傷，體驗苦難，感受幸福。

　　閱讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關愛他人。

　　讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學園深深吸引。我非常敬佩書中的小林校長，他是一個充滿愛心的人，他非常關心每一個像小豆豆一樣“怪陽，沁人心脾，回味無盡，就有如一杯奶茶，你品味到了它的清，也品味到了它的醇。

　　品味人生，品味甜蜜，人生之味在于其意義，風花雪月，秋葉落地，天高云淡，無可匹敵。就有如一杯咖啡，你品味到了它的澀，也品味到了它的甜。

　　品味人生，品味滋味。人生之味在于其滋味，五彩斑瀾，碧空萬里，滲入心間，溫暖人間，就有如一盅瓊漿，你品味到了它的濃，也品味到了它的香。

　　當你還沉浸于人生的甜蜜時，或許澀苦會悄悄降臨。當你還品味著人生的甘醇時，你會發現幸福總是與你相伴，當你在忙碌中感嘆時，你會驚羨歡樂無時無時不在你身邊。

　　我也曾在生活中品味到了苦盡甘來的滋味，我也曾多次考試失利，我也曾多次沉浸于痛苦之中，我也曾對自己失去過信心，但是不經歷風雨，怎能見彩虹？我明白了，人生是有滋有味的`，有痛苦在所難免，但是經過風霜催殘的花朵一定會存活得更長，我品味到了，人生的價值不在于它的幸福美滿，而在于它經歷的旅程。

　　品味人生，享受生活之樂！

　　品味人生，品味生活之苦！

　　品味人生，體驗生活之甜！

　　意識與人生的初三作文 篇9

　　還記得，我真正開始讀書，可以懂書，也對讀書感興趣了，還記得小學三年級時。那一次，朋友過來叫我，說去大良新華書店看看，我也就去了。看著許多的學生在看書，十分入神，我也心動了。我買下的第一本自己感興趣的書，是《自然未解之謎》，當我看到這本書時，心就動了一下，有一種難以言喻的開心。

　　好像自己也真的對世界十分不明，就像謎一樣，從那本書起，我就迷上了書，對書是十分癡情。從自然開始，我探索了宇宙，歷史，科學，動植物，從自然到科學，從文藝到文化;從四大名著到世界名著;從唐詩到宋詞;我無不沉浸在淡淡的書香之中。那淡淡而恬靜的幽香，一直留在我心中，輕輕在震蕩我心田。

　　在那一縷縷淡淡的幽香中，教會了我許多，讓我明白了許多，讓我知道了許多。也讓我懂得了許多。一縷清香，它教會了我向前，向前奔去，永不言棄，就像司馬遷的不屈，終“成史家之絕唱，天韻之離騷”。一縷清香，它教會了我愛國，熱愛自己的祖國，為國而奉獻自己，誓死不屈，就像文天祥的不繞，終落“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一縷清香，它教會了我，珍愛時間，大千世界中公正無私的時間，要“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。一縷清香，它教會了我珍愛生命，不輕易放棄生命，就像塞梅珍愛生命，成“遙知不是雪，為有暗香來”。一縷清香，它教會了我……。

　　讀書人生，人生就想一本書。捧上一縷書香，似品茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。輕輕地揭開書菲，歷史的'風煙，人間的冷暖，世事的變遷，幸福的美妙就會撲面而來，芬芳了整個生命。人生，即讀書。

　　意識與人生的初三作文 篇10

　　蘇格拉底說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”我們懷揣夢想努力學習。你可能想做一名創造未來的科學家，他可能想做一名品德高尚的醫生，而我的夢想是想當一名桃李滿天下的人民教師。教師是平凡的，更是偉大的。這個職業既沒有明星那耀眼的光環，又不像許多“白領”、“金領”擁有豐厚的報酬。

　　可是老師們培養了不計其數的人才、國家的'棟梁，誰又能說老師不是偉大的呢！媽媽曾經也想當一名老師，它沒有實現，就讓我來替她實現這個夢想吧！教師，辛勤育人，看著自己的學生在各行各業中發揮其卓越的才能，也是一種幸福吧！我的舅舅舅媽就是英語老師，每次他們一回來，我就十分開心，圍著他們問這問那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學校中的故事。一個班的班主任不在，舅舅當了一回班主任，學生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒有閑暇。我聽得如癡如醉，哈哈大笑。聽了不計其數的小故事，我更加想當一位老師，完成夢想了！我想當一名像我的班主任武老師一樣認真、負責的教師。我明白，要想實現夢想必須付出艱辛努力，成功是來之不易的。當今社會競爭激烈，所以我必須好好學習，為將來實現夢想打下堅實的基礎。其次我必須擁有健康，俗話說：“身體是革命的本錢。”

　　我一定要好好鍛煉身體，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學習當中，實現夢想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識，這樣將來我的學生才能擁有健康的心理，高尚的人格。總之，做一名優秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實現自己心中那個“教師夢”。人生是船，夢想是風。讓夢想點亮人生，使前進的道路更加明亮；讓夢想成為助力，推動人生，駛向成功的彼岸！

　　意識與人生的初三作文 篇11

　　懷孕，是要經過十個月的艱辛，才能誕生新的生命；一個人的能力和人品，更是需要一個艱難的過程來考驗。

　　懷才的道理，就像是懷孕一樣，時間久了自會顯露出來，誰都能看得見。

　　若是懷才不遇，只能說明自身還不夠優秀。

　　千里馬常有，而伯樂也會常有。在如今這個高速發展的時代，幾乎已不存在懷才不遇，而很多所謂的懷才不遇，其實只是“無才可遇。”

　　所謂的上司不好、環境不好、機會太少，那都是“無才可遇”的理由。

　　時間才是最公平的'見證者，它會證明一切，但前提是你足夠努力、你的格局足夠高遠。

　　所以，請堅信天生我材必有用。

　　做人、做事不需要人人都喜歡、人人都理解，只要盡心盡力，坦坦蕩蕩即可。

　　平日里，多學習，多思考，多磨練，積攢更多的社會經驗，培養較好的心性和品德，就一定會有展露風采的時刻。

　　母親，不認識一個字，但我的每一封信她都要看幾遍，甚至在半夜，母親是用心去閱讀兒子在外的日子。母親會為我的一聲咳嗽擔心得三天三夜吃不下、睡不著，會為我的一次感冒擔心整整一個冬季。隨著我的日益長大，母親的話越來越少，所有的日日夜夜都在拉長我和母親之間的距離。我說話，她就在一旁默默地聽；我換下衣服，她就默默地拿去洗；起風了，她就會摸著月色（不點燈）爬起來，小心翼翼的關好門窗，然后躡手躡腳地走出我的房間：天冷了，她就會拿一件衣服默默的放在我的床邊。

　　而我卻一度忽略了母親的存在，直到有一天才知道，遠方有我的母親坐在門檻上，從風里雨里聆聽我的消息。母親，請你不要松開你的手，在你面前，我是一個永遠長不大的孩子，遠行的路上，我還有太多的迷惘與彷徨，需要你的雙手牽引。從此，沉默的時候，我就想起我的母親。

　　意識與人生的初三作文 篇12

　　常言道：一個和尚有水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。周末看到缸里沒水了，于是做起了“第一個和尚”，自己跑到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我忽然聽到身后傳來一陣沉重的'腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我興奮極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色忽然嚴厲起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給我們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費。

　　不久，水舀滿了我就回去，一路想著：自己動手，果然豐衣足食，也許這就是人生的意義吧。

　　意識與人生的初三作文 篇13

　　人一生的道路，必定會有許多的坎坷和挫折。那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關，有人卻膽怯地停留，給自己留下終身遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量——自信。

　　世界著名的科學家居里夫人曾經說過：“生活對于每個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。”可見，信心是何等重要。

　　在生活中，自信伴隨我成長。在我牙牙學語時，是潛在的自信心鼓勵我喊出第一聲“媽媽”；在我走路時，是自信心鼓勵我邁開人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓勵我與其他小朋友交流、游戲。現在，我是一名六年級的學生，我相信自己，能為自己的理想而努力。

　　記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因為我扔球的.姿勢不對，老扔不遠。那看起來很輕的壘球，在我手中卻像折了翅膀——飛也飛不遠。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　經過反復練習和同學的糾正，姿勢總算對了，可試了幾次，效果還是不好。這時，輪到我了，我深吸一口氣，看了看手中的壘球，自己給自己打氣：我能行，我一定行！然后，我用盡力氣把壘球扔了出去。“嗖——”球飛了出去。“嗨，及格了，及格了！”我高興極了。我又撿起了一個壘球，這回，我心里有了底。我默默地對自己說：“我能扔得更遠！”球又飛了出去。果然，比剛才更遠了一點。從不及格到扔出較好的成績，這可全靠自信和努力呀！

　　自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心間，人變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會走向成功……

　　意識與人生的初三作文 篇14

　　一天，一個年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時，一位老者，長髯飄飄，手舞足蹈，且歌且行。年輕人叫住老者，問：“老人家，您為何如此快樂?”老人朗聲回答：“天地之間，以人為尊，我是為人；星辰之中，惟日月燦爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養人，我能終生享用。我為何會不快樂呢?”年輕人若有所思地點了點頭。’老人看到年輕人愁眉不展的樣子，就笑著問他：“怎么了，年輕人，什么事使你如此難過?”“老人家，我總覺得很自卑，不如別人活得有價值。”

　　年輕人還是滿臉憂傷。老者微微一笑，說：“一塊泥土和一塊金子，誰更自卑呢?”年輕人剛要作答，老者擺了擺手，繼續說：“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰更有價值呢?”言罷，老者朗笑而去。年輕人頓覺釋然。其實，只要我們換一種角度去思考、去觀察，就不難發現，生活展現給我們的并不是我們所感覺的那么糟糕，那么陰霾滿天，那么沒有希望。還有那個甜面圈的'故事。

　　同樣是半個甜面圈，悲觀者說：唉，只有半個了。樂觀者說：天啊，還有半個呢!僅僅是換了一個角度，就呈現出兩個完全不同的世界。可見，換一個角度去看問題，對我們的人生來說是多么重要啊!任何人的一生都不可能一帆風順，難免會有坎坷、會有艱難，關鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看做一種調味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味；如果把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊。生活的風雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹。

　　意識與人生的初三作文 篇15

　　希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流；希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

　　進入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責任感了吧，對于自己負責的態度？！也許是因為對手的改變，也許是因為學習的緊張，也許因為考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽？一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味著又一次內心的煎熬。

　　但是，我想也許，我的責任感與諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫出的《出師表》，與孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，與貝多芬挑戰人生譜寫的《命運交想曲》都是有有所不同的，就在于，我的責任感是自私的。在一次次的考試中，在“責任感”與內心的放松心理進行碰撞中，我越發地覺得人生單一，一時苦澀，一時無味。

　　一日，苦悶之時將心境透與友人。她笑著說我的思想太過繁雜了，人生其實人簡單，一個形象的比喻可用于比擬人生：它就像調味盤，酸的`是惆悵，苦的是磨練，辣的是過程，甜的是成功。

　　是啊，又何必將人生想得如此復雜呢？花一樣的你，花一樣的我，花一樣的世界，花一樣的未來。失敗了有什么了不起？大不了爬起來重新來過。我們正年輕！

　　不要抱怨長路漫漫，走的不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你度過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生就會永遠是春天。

　　意識與人生的初三作文 篇16

　　文明從我做起 文明是由每一件小事組成的，文明能使我們擁有優美的環境，優美的秩序和優美的品格。有公交車上的文明；有圖書館里的文明；還有出游時的文明和言行舉止間的文明……星期天，風和日麗，這正是出游的好日子，我纏著爸爸帶我去圖書館，爸爸答應了。

　　在公交車上，只有兩個位子，我和爸爸坐了下來。下一站，上來了一位步履蹣跚，滿頭銀發的老奶奶，我連忙拉著老奶奶的手說：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“真是謝謝你了。”“不用謝。”

　　說完后，車上的人都向我投來贊許的目光，我不好意思的笑了。 沒過多久，我們就來到了圖書館，我很快地找到了自己想看的書后便認認真真的看了起來。圖書館里靜悄悄的，偶爾只聽到翻書的聲音。但是，不一會兒不知是誰將自己帶到圖書館的'零食吃出了聲音，只聽見“喀哧—喀哧—”的聲音從一個角落里發出來。雖然聲音很小，但是在靜悄悄的圖書館里卻顯得格外刺耳。

　　書，是看不下去了，于是，聽聲辯路，我找到聲音的源頭并非常有禮貌的提醒她：“姐姐，請你不要在圖書館里吃東西，這樣會影響到我們看書。”姐姐面帶歉意地點了點頭。果然， “喀哧—喀哧—”的聲音了消失了。圖書館又重新恢復了安靜。回到家時，已經是6點鐘了。

　　晚上，吃飯的時侯我把我最喜愛吃的糖醋排骨放在了爸爸的碗里說：“爸爸，您先吃。”爸爸高興的笑了。吃飯時，媽媽不停的往我碗中夾排骨。“媽媽，應該是我給您夾菜。”媽媽聽了忙說“孩子長大了，懂事了，真乖！”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”文明和我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從自己做起，一起做個文明的人！那樣我們的明天不將更加美好嗎？那樣我們的國家一定會更加繁榮富強！

　　意識與人生的初三作文 篇17

　　足球，幾乎每個男生都對它愛不釋手，我也不列外。期末考試后，我們班上的人興高采烈地飛奔到操場上，迎接著五十五班的挑戰。

　　哨聲一響，我的隊友就把球傳給我，我們迅速地向前跑去，搶球、傳球、射門。圍著一個球，一場激烈而又刺激的足球賽開始了......

　　而我，從中看到了人生中意味深長的道理。

　　搶球的過程是人拼搏的一路。大家都是以球為中心的，對方球員會用各種各樣的方法來奪取你腳上的'球，阻止你射門。所以，在爭奪球的過程中，有的人會被別人撞倒，有的人會被別人鏟倒。人生也是如此，大家為了心中的目標，不畏艱難，努力奮斗。但是，在這漫長的道路上，受傷和挫折再所難免，既然是福不是禍，是禍躲不過，那么你就做著迎接困難的準備吧！等戰勝困難之后，繼續微笑著上路。

　　傳球，需要隊友默契的配合，當你搶到球正要射門時，被對方的后衛圍個水泄不通，做一個精采絕倫的妙傳，讓隊友帶著自己的夢想奔跑。當看到隊友殺入對方禁區，激動人心的時候到了，你應該為自己的行為感到驕傲和自豪。一個人是不能踢好一場球賽與一個人無法在社會中獨立生存的道理一樣的，合作精神是可貴的。

　　射門，可以帶來歡喜，也可以帶來憂愁。大千世界里，每個人都有自己理想的球門，瞄準心中期待的球門，執著地射去。球場的失利就像人生遇到挫折一樣。抓住機會贏回來，重新振作起來。

　　人生就像一場球賽。搶球的過程是人生拼搏的一路；射門就像人生的得失。贏了，看作人生的精彩；輸了，拍拍灰塵重頭再來。

　　搶球象征著人生中的拼搏;

　　傳球象征著人生中的配合；

　　射門象征著人生中的得失。

　　我默默地對自己說：“為自己踢一場精彩的球賽吧！”

　　意識與人生的初三作文 篇18

　　“叮鈴鈴！”上課鈴無情地扯開嗓子喊了起來，大家不情不愿地走進教室，那慢吞吞的步伐簡直和平日判若兩人——連帶晚自習，我們要進行語文小測，又是一場難打的硬仗！

　　從老師手里接過卷子，便立刻投入了答題。沒辦法，時間就只有短短的八十分鐘，簡單也好，難也罷，能用的時間就這么多，既然不能改變規則，那就只能適應規則了。

　　寫完名字往下看，卻著實把我給難住了——第三個空所要填寫的赫然正是“甘蔗”。“甘”倒沒什么問題，可這“蔗”……我絞盡腦汁思索著，卻依舊想不起來它的樣子，只是模模糊糊的有個影子。到底是草字頭還是竹字頭呢？算了，哪個順眼選哪個吧。我清楚地知道，與其白白丟分，倒不如孤注一擲試試，起碼還有可能蒙對。

　　接連做完幾道大題，就只剩下最后的一篇作文了。可這鈴聲還沒有響起，反而讓我擔心了起來：該不會是鈴聲壞了吧，那可怎么是好！我都不知道自己的“余額”還有多少，怎么能安下心來呢？偷偷地瞥了一眼教室后面的'掛鐘，才發現還有大把的時間呢！唉，不知道有多少人像我這樣，居安思危，卻忘了把握現在的時間。這才是當下最重要的。頭頂有把刀懸著就懸著吧，至少在掉下來之前，我不后悔，除此之外還有什么更重要的呢？

　　“啊啾！啊啾！啊……啊啾！”一連幾個噴嚏把我們都給逗樂了，有的捂著嘴偷笑，有的強忍著憋笑，有的則肆無忌憚地大笑起來。不一會兒，一切都恢復了平靜，仿佛什么都沒有發生過。可不是嘛，過去了就是過去了，哪怕是在上演一次一模一樣的，也不是曾經的時光了。

　　考完試，心底莫名地有些沉重。這個世界可真是神奇，什么東西都蘊含著哲理，又都看起來是那么的平淡無奇。

　　意識與人生的初三作文 篇19

　　人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至于百味俱全，在不同的時間段，可以品味到不同的味道，有時是甜蜜的，有時卻是苦澀的。

　　人生應該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會像一支被熄滅的蠟燭，永遠不會再被點燃。

　　弗洛伊德說過：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。所以，現在我們該更加熱愛生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。

　　人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會減少，如果你永遠也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的精彩，它就會越活越精彩，你若不愿讓它活的精彩，那你的人生就會黯淡無光。

　　人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過，一目十行，聰明人則細細閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠也不會達到目的'，如果你愿做一個聰明人，那么，你一定會嘗到勝利的果實。

　　人生是短促的，這句話應該提醒每一個人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長度，但卻可以拓寬它的寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業。那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰斗過。

　　不管怎么樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現自己的精彩，把美好的東西永留人間。

　　意識與人生的初三作文 篇20

　　有人說：在做很多事情的時候都需要“停看聽”，萬一一不小心的話，可能就會把事情都搞砸了。而俗話說：“馬路如虎口”，馬路就像戰場一樣，如果我們沒有停看聽的話，可能就會喪失成功的機會，甚至是一條寶貴的生命。所以我們在做每一件事情的時候，都要謹慎小心。

　　在這個千變萬化的人生中，會發生哪些事，絕不是你我所能預料的。你的生活可能是充滿繽紛色彩，每天過著快快樂樂的日子，就像童話故事中的公主和王子，每天過著幸福快樂、無憂無慮的日子。但是，孟子說：“生于憂患，死于安樂。”無憂無慮的日子，有誰知道哪天會飛來橫禍呢？

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福。”呀！更何況這個現實競爭的社會中，我們不可能每天過著快快樂樂的日子，一定會遇到很多挫折和陷阱、誘惑，好奇的心會讓你覺得想要嘗試，在這時候千萬不要沖動，我們應該要放慢腳步，想一想自己這樣做是否是對的，還是做錯了？如果你只是因為一時的`好奇，而嘗試的話，你可能注定一輩子的生活都是黑白，沒有色彩。如果我們放棄這個機會不嘗試這些東西的話，我們或許還可以看到樹林中的小鳥一起快樂的合唱，森林中的蟬在“吱吱吱”的叫，還有夜晚的星星，散發出耀眼的光芒，為我加油打氣，這些周遭平凡的事物，讓我們在人生中能增添許多快樂的色彩，總比那些只是一時的好奇而每天吸毒，人生只有黑白、無趣的吸毒犯好得太多了。浪費寶貴的生命，絕對是千不該萬不該的事！

　　讓我們選擇一條正確的人生道路，不管有多困難，或著是挫折，我們都應該勇敢的去面對，決不逃避。審慎評估后立下決心，全力沖刺，一定可以減少錯誤，為自己的人生創造耀眼的成績，璀璨的成就。

　　意識與人生的初三作文 篇21

　　“為什么？為什么我那么努力，卻換不來上帝千分之一的寵愛！而他們，只要伸伸手，就可以得到他們想要的一切！這一點都不公平！我被上帝遺忘了！”一個男人向心理醫生說道，而那個醫生卻不緊不慢“我以前聽說過一個故事，你要不要聽一下。”……

　　“滴答滴答……滴答滴答……”鐘表上的三根指針在有規律的轉動著，一圈，兩圈，三圈……無休止的轉動。秒針厭倦了，它是三根針里最勤快的一根，一天轉1000多圈，可別人看時間的時候卻從來不看它，它累了，付出那么多的努力，討不到一點好。它羨慕分針，它轉一圈，分針才走一格，比它悠閑多了。它憤怒，抱怨，卻無能為力。繼續做一個機器，繼續工作……

　　分針此時優越極了，有人羨慕它，多好啊！盡管秒針那么卑微。可是，當它看到比它還慢，還悠閑，還愜意的時針時，有點難以置信。以前的優越沒有了，取而代之的是滿臉的羨慕，嫉妒！秒針看著分針，笑了，一種說不出的笑。分針想停下，但它停不下來，因為有秒針啊，秒針在轉，分針就得跟著走，嫉妒也沒有辦法。

　　秒針和分針都認為，時針的日子是最悠閑的，殊不知，時針的苦惱不比它們多。每天只轉兩圈，那么慢，那么無聊，它向往秒針的生活，秒針轉的那么快，根本沒有時間去思考，也沒有煩惱，那么好……

　　看吧，秒針向往分針的，分針卻又向往時針的，它們認為最好最悠閑的時針，卻向往整天忙忙碌碌的'秒針。這是多可笑，但這就是人生啊，那么復雜，你向往的正是別人所嫌棄的，別人想要的正是你所厭倦的。你和秒針，別人和分針，時針。不覺得很像嗎？不要羨慕別人了，也不要諷刺自己了。每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的活法。你沒有被上帝遺忘，只是你遺忘了上帝給予你的一切……

　　意識與人生的初三作文 篇22

　　在這茫茫的一生里，我們都不是圣人，未有看了塵世的澄清雙眼，我們都在摸索著石頭過河，用自己習慣的適用的、最愛的方式泅渡這條生命之河。

　　這一路上，有希望，有失望，更有絕望，前者努力前進，后者結束旅程，而失望的那個人原地踏步，寸步不移。人生豐富極了，我們用自己的雙眼去描繪色彩，用耳朵去聆聽每一處欣喜，用雙唇去談論人生的宏偉，沒有什么是一樣的，也沒有什么是不一樣的，但都是每個人心中最長久最真實的故事，或許你一覺醒來，發現剛剛的一切都是虛像，但那卻是夢的種子。

　　我們在這條路上摔倒，行走，奔跑，看著別人的驕傲，頂著重重的夢想奔波，我們會遇到能讓我們開懷大笑也能讓我們痛哭流涕的故事，人生嘛，就是這樣，有的人很輕松，有的人卻很疲憊，但是無一不是過得充實的。

　　別擔心你的人生不會像別人一樣波折不斷，火花四射，因為這樣的實例在現實中確實有，但是這樣的人生出現在電影和小說中的概率更多；雖然我們都是在按部就班的'過日子，沒有讓任何人都聽說過自己的傳奇經歷，但是我們能讓身邊的人記住自己是個快樂的孩子，讓別人感到有“我”真好就知足了。

　　每個人的追求不同，所走的路就各不相同。追求愛情、友情、親情、金錢、權勢……每個人行走在路上，堅決又暢快。有時候某個人會突然闖進你的人生，又突然消失在你的人生中，讓你措手不及，你要習慣這樣的去留匆匆，也要明白，有可能自己也會成為某個人人生中的過客。

　　關于你我的人生，你我都不是讀者，而是作者，至少結局還是自己說了算的。

　　意識與人生的初三作文 篇23

　　《棗樹·人生》這篇文章，讓我對人生有了新的認識。

　　大自然給予我們的啟示有很多：一群螞蟻抬走一塊骨頭，那是在啟示我們要團結;胡楊樹在沙漠中存活千年，那是在啟示我們要頑強。棗樹的生存經歷也給予我們啟示。

　　《棗樹·人生》告訴我們，別去計較那些無關緊要的事，你要做的，就是為了實現生命的目標去默默地努力、艱苦奮斗。想想我呢，我那樣做過嗎?我經常因為那些無關緊要的小事糾結。如果我不去在意一些貪玩同學的炫耀，不受那些習慣較差同學的影響，而是為自己追求的目標默默地努力奮斗的話，我還會是現在這點成績嗎?試想如果我能學習棗樹的精神，我還會有那么多不良習慣嗎?我的學習成績一定會更好!

　　有些人吃的比我好，看起來像個大力士似的，威武勇猛;有些人穿的比我好，那架勢像個富二代，春風得意;還有些人玩的比我好，天天吹牛說這個游戲100級，那個游戲又100級的，樂不可支，許多同學向他們投去羨慕的`目光，我也曾經感嘆父母對我的約束太多，不能像他們那樣瀟灑。讀了《棗樹·人生》這篇文章后，在我眼里他們猶如文章中春天里的那些無名小花，在早春爭相怒放，只貪圖一時的虛榮，不在乎將來。而我暗下決心，我從現在開始就要向那些優秀的同學學習，我不但要學習他們，還要超越他們!我要像棗樹那樣從小默默積蓄力量，在長大后實現我的夢想，一鳴驚人!

　　人生就應該像棗樹那樣，鎖定目標，奮發向上。為心中那堅定的目標勇往直上。只有這樣才能綻放出生命的光彩。

　　意識與人生的初三作文 篇24

　　俯瞰美麗紛呈的地球，一條條流動的海水脈絡歷歷可見。就像藍色的絲綢一般，透明，清澈，如完美的人生，沒有瑕疵的純凈。姑姑家在農村，門前有一條小河流，小時候，我總是把清水潑在身上，感受陣陣的涼爽與愜意。炎炎夏日，在姑姑微微燥熱卻充滿肥皂香的懷里，聽潺潺流水聲多么的動聽，柔和的水聲，竟把煩人心的蟬鳴喚得頗有節奏感。多少個春夏秋冬，我都伴著這條河兒成長，長成現在這樣的大孩子，依舊有活潑的水性，有未泯的童心。

　　那條溫柔連綿的小河，成為了我幼時恬適美好的記憶。孩提時就隨著這樣靜謐夢幻的生活如水流逝。如今的我踏進了課堂，接受著老師無私的`教育，收獲到碩果般的知識，身心清閑淡定。不過學校也不一定就是安然悠閑的象征，在這個彌漫書香墨氣的圈子里，時時開展著各種激烈的競爭比賽。從剛入小學開始我便參加各種大大小小的繪畫比賽，每一次比賽，緊張都澎湃在我心。有時經常在心中發奮地說：“提起有魔力的筆，來畫出我的激情！”第一次比賽，我感受到我的水之人生有了圈圈漣漪；第二次，泛起了小浪花，第三、四次……洶涌的波濤在涌動著，每每回憶，都有抑制不住的激動之情。在寫這篇文章的晚上，我鉆進了被窩，回想著從小到大走過的人生道路，路上灑滿了滋潤塵世的水。

　　我做了個夢。夢中清澈的水倒映著我的臉，從小時候的一臉爛漫天真到現在的小大人模樣，感慨萬千的同時，也不會忘記那曾經那些春暖花開的溫暖日子。人的一生就如水，匆匆的，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。順其自然，但不能隨波逐流。不論結局如何，也不要再去追悔自己做錯的事。我不會去羨慕地球俯瞰下沒有瑕疵的海水，人生不可能像它一樣十全十美。

　　因為人生如水，冷暖自知。

　　意識與人生的初三作文 篇25

　　在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到困難、挫折、憂愁與失敗。也許，我們為此嘆息過，失望過，感嘆過甚至為此嘆息過，失望過，感嘆過甚至諷刺過。但在經歷過一場場的風雨后，你是選擇重拾信心，勇往直前，還是一如既往的萎靡不振呢、

　　想必大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著吧！里面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的`英雄，而是通過自身的奮斗。在戰斗，勞動，工作的種種困難中磨練，從而由一個出身貧寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的優秀先產戰士。保爾不僅在參加革命時受到了數不盡的迫害和排斥，當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡的審問時，他仍然那樣頑強不屈，在病上，重拾筆奮寫新生活。

　　看到了保爾柯察金對生活頑強不屈的態度，我想在我們大家的內心也會有一個決策吧！

　　俗話說：“不經風雨怎能見彩虹！”一個高大的樹木背后，一定經歷了許許多多的風吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進這萬物生長的土地之上；一個挺拔有力的小草，一定經歷了破土而出的重擔和巖石的重壓，不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生；一個成功人士的背后，一定經歷了人生中的艱難險阻；不然他怎能經歷社會的種種考驗，站在人生的最高峰。

　　其實，人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落，殊不知這樣的人生才有滋味，倘若渾渾噩噩的過一生，那么就白來這世上一趟。曲折、起落是考驗自己的試題。倘若你掌握了命運，堅忍不拔，你就戰勝了它；相反放棄了，你就成為了它的奴隸。

　　面對人生的挫折與失敗，重拾起你的自信奮勇向前，執人生之筆涂上色彩，繪出人生。

　　意識與人生的初三作文 篇26

　　人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗芬芳。這就是名人屠格涅夫的話。我一直很不明白“花朵”是什么，直到遇見那件事，我才刻骨銘心的，記住“花朵”是……

　　我對那件事印象已經不太清楚了，只記得那是一次繪畫比賽，在比賽的前幾天下午的美術課上，美術老師突然宣布比賽的事情，我認為老師肯定選不中我，可老師仿佛參透了我的心思一般，選中了我。我很驚訝，但也服從了老師的命令。接下來的一節語文課里，我根本聽不進去老師精心準備的課，滿腦子都是繪畫比賽的事。直到下課鈴聲響，我才慢騰騰的`收拾好書包，準備放學回家。

　　回到家里，我沒有了往日的興奮，也沒有看動畫片，就坐在沙發上想比賽的事。媽媽看出來我有心事，便問我怎么回事。我壓在心里的無奈終于得到了傾訴，我把比賽的事告訴了媽媽，并說自己畫畫不好，不想參加。媽媽語重心長地說：“孩子，你看到過站在奧運會領獎臺上的人嗎？其實他們起初都不會，可他們卻因為努力練習，所以取得了金牌。你就像起初的他們。可要掌握一門本領有一個過渡的過程，而這個過程是需要時間和努力的，不能一口吃成一個胖子，你明白嗎？“我似懂非懂地點點頭，在床上想了一晚上才明白：無論什么事都需要努力才能完成，不能白日做夢。

　　接下來的幾天，我努力學習繪畫，比賽過后，我得了個第三名。這時我才知道，原來“花朵“指的是努力，那是指只有通過不懈的努力，才能成功，就像屠格涅夫說的：人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。那么，一生將美麗芬芳。

　　意識與人生的初三作文 篇27

　　溫鑫在切割石料(8月7日攝)。走進溫鑫的歙硯工作室，一股古樸、典雅的氣息迎面撲來。在不到40平房米的陳列室里，密密麻麻擺放著他十幾年來創作的數百件硯雕手工藝品。

　　歙硯原產安徽歙縣，在這個黃山腳下的小縣城里，制作硯雕的作坊不下千家，今年32歲的溫鑫就成長在濃厚的工藝美術氛圍中。受兩個舅舅制作徽墨的影響，溫鑫十幾歲開始接觸硯雕，30歲獲得象征工藝美術界最高榮譽的“中國工藝美術百花獎特別金獎”。在外人眼里他一路走得很順，但只有他自己知道這條路并不平坦。

　　溫鑫出生在條件并不寬裕的農村家庭，年輕時的他求富心態十分強烈。“硯雕作品很美，但制作過程很枯燥，那時候經濟效益也不明顯”。2003年，溫鑫隨朋友下海經商，然而商場無情，不到三年的時間他把家底賠了個精光。“那段時間我并沒有感到過多的沮喪，反而有時間靜下來思考自己的人生定位”，事業上遭受重創的溫鑫并沒有因此消沉，思考再三后他決定重新撿起硯雕這門手藝。從早晨七點起床一直到夜里十一點，溫鑫幾乎將所有時間都用來創作，從買石料、打粗胚到雕刻、打磨、拋光，溫鑫的創作題材從人物、山水到花鳥魚蟲均有所涉及。千錘百煉方能煉得真金，枯燥艱辛的`勞動最終沒有辜負他，首次參展的作品“金陵十二釵”即獲得“中國工藝美術百花獎特別金獎”，而后又連續獲得2011、2012年該獎項金獎。

　　如今，在當地小有名氣的溫鑫不僅開了一家工作室，擁有了獨立的創作空間，外省的許多年輕人也慕名前來拜師學藝。談到對未來的規劃，溫鑫告訴記者，藝術的道路無止境，他期待著屬于自己的事業巔峰。

　　意識與人生的初三作文 篇28

　　現在我僅僅是一名剛剛步如初中的學生，說實話，我猛然覺得時間過的好快、好快……

　　小學6年，我甚至于不知道自己是怎么熬過來的。6年啊，整整6年，在那漫長的6年里，我一直是處在一個孤獨的世界里，我好驚訝啊，自己竟沒有因忍不住寂寞而自殺。可是，一步入初中，我的生活充實了起來，老天卻硬要和我作對，讓時間仿佛從以前的“滴—答—滴—答—”變成了“滴答滴答”。時間的速度沒有理由的加快了腳步，而我也不得不加快腳步，似乎一不小心就回被時間落下來。

　　現在對于我來說，離初中畢業只有僅僅2年了，也就是只有731天了，只有17544個小時了。我開始漸漸害怕，時間飛速的運轉讓我感到害怕。要知道我還不明白自己將以一個怎樣的面孔去面對初三，也不知道自己將怎么樣的活著……

　　現在的`我在老師們的眼力除了惋惜就是惋惜，因為我討厭學習，不管老師們怎么的勸說，我就是無法改變的厭惡生活的這么一個想法。

　　我知道活著就是活著，人活著不一定有他的理由，只是，你來到這個世界就必須活著，所以我曾經自殺的念頭也便是沒了。但是我討厭就是討厭，我討厭面對這個虛假的世界，這個世界的一切讓我感到憤怒。

　　人類為什么要以這么一個虛假的方式活著，人生只有一次，為什么不以一個真實的自己活著呢。我不想活著，但是我還是努力的活著了，以一個真實的面孔活著了，我活的問心無愧！

　　讓我感到疑惑的是現在的大多數人，名和利真的那么重要嗎？為了它，人們可以放棄一切，包括尊嚴嗎？我不懂，真的不懂……

　　意識與人生的初三作文 篇29

　　中華民族五千年歷史，璀璨的文明都離不了圣賢的話語；成功的人生都會經歷不一般的事情。雅言傳承文明，經典浸潤人生。天地間有這樣一部大氣大成的經典：它以人類千年的文明為書頁，以自然永恒的真理為書脊，以人與自然復雜的統一為線裝訂成冊。《 孟子 》的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”告訴我們如果想得到他人的敬愛與尊敬，就必須先尊敬他人。

　　《荀子》中的`“鍥而含之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”使我們明白學習、做事情，只有堅持不懈，才能取得成就。有一些故事使人終身難忘，一天我在書上看了一篇文章：在美國一個村莊，一個人向鐵匠定了一把錘子，要他能做出最好的那種。而鐵匠說：“我做的每一把都是好的，我保證。”最后真的是以把很好用的錘子，訂購的人非常驚訝。沒想到幾天后有十幾個人跑來要買鐵匠的錘子，原來那個人向伙伴炫耀，所有人都想要那種錘子。最后工頭也定了一把，并且要求更好。鐵匠說：“我做不到，我做的每一把錘子都是好的，我會在意誰是主顧。”久而久之，更多的人開始定購他的錘子，還有一個人留了長期賬單。鐵匠的利潤直線上升，他也不因為自己手上是以把錘子而粗心大意。

　　雖然他的錘子上沒有質量標簽，但人們看到錘子上有“梅爾多”三個字時，會毫不猶豫買下，那就是他的名字。從這個故事里我明白了：在這個世界上，只有真誠的付出，才會得到別人的尊敬和支持。給智慧摻些真誠，成功之門才會向我們打開。天地間的經典，千年的文明為書頁，自然永恒的真理，人與自然復雜的統一讓文明傳承下去，讓經典來浸潤人生。

　　意識與人生的初三作文 篇30

　　“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。這是什么意思呢？剛開始我也不知道，經過查找相關資料，我終于弄懂了。我來告訴你們吧！這句話的意思就是：要用優雅正確的語言傳承祖先留給我們的精神財富，多讀好書和經典之作會讓我們的人生更豐富多彩，更具有意義。此刻，我只要看到或想到這句話，就有好多的知識和道理在我腦海里回蕩。

　　現在讓我講一講我腦海里回蕩著什么好嗎？我想到了快樂的童年，有一次，我去奶奶家玩，我們玩的.是老師教學生的游戲，我當老師，奶奶當學生 ，由我來教奶奶普通話。開始，我教奶奶《三字經》，奶奶學得可快了 ，“人之初——人之初，性本善——性本善，性相近——性相近，習相遠——習相遠······” 。可是學到“融四歲”的時候，奶奶竟然讀成了“同十歲”，把我笑得肚子直疼。但通過這件事讓我明白了，要是學不好普通話，就會被人笑話，而且平時也要多注意自己在這方面的舉動。

　　現在我們的國家是和諧社會，我們也要做一個講文明，有素質的人，無論是干什么事情，都一定要有禮貌，有素質。首先一定要養成良好的習慣，先從言行上約束自己，文明用語也是中華民族的傳統美德，我們現在正是學習知識和文化的時候，要想讓自己養成這個好的習慣，就必須在日常生活中體現出來，只有平時一點一滴地積累，我們才能做好。

　　我們這一代就是祖國的花朵，將來一定要做一個對社會有用的人，現在要努力學好文化知識，為以后打下堅實的基礎。 人人都要這樣做，才能把一個國家的文明和美德展現出來，才能讓我們的人生更加豐富多彩。

　　意識與人生的初三作文 篇31

　　理想是大海里的一艘小船，乘風破浪;理想是石縫里的一株小草，迎難而上。人生的道路上，始終有一樣東西在激勵著我們前進那就是——理想。我的理想就是當一名廚師。

　　我的理想，源于感恩。當我們放學回到家時，媽媽已經為我們準備好熱乎乎的飯菜了，此時心里倍感溫暖;在學校的煩心事也就煙消云散了。心中突然覺得熱乎乎的飯菜原來有這么大的力量啊!所以當我們長大后可以做同樣的飯菜給自己的父母親，他們的心里也會像當初的我們心里一樣溫暖，這難道不是一種感恩嗎?

　　我的理想，源于愛心。看見許多藝人和運動員都在走進孤兒院資助他們，我也想去幫助他們，可惜我沒有這個能力;就算我長大了我也沒有資金能夠去幫助他們太多，但是當我是一名廚師時，我想我可以為他們送過去可口的飯菜，讓他們嘗嘗幸福的味道、溫暖的味道、家的`味道;我想讓他們知道，雖然他們沒有父母的關心，但是還是有人在關心他們。

　　我的理想，源于生活。其實做許多事情的時候，我們都能體會生活。就想當一名廚師一樣，做菜時要小心。醋放多了，就酸了;糖放多了，就膩了;鹽放多了，就咸了;辣椒放多了，就辣了。生活不就是這樣的嗎?我們的人生就是一盤菜，而我們就是那個廚師，我們想要做什么樣的菜就做什么樣的菜;關鍵就在于我們是否在用心做。假若我們用心做，那將是一盤好菜;假若不用心做，即使再怎么翻炒，也沒有一次成功那樣的美味。

　　我搭載著理想這艘小船，踏上我的人生之旅;即使有再大的困難，我也不會將它丟掉。

　　意識與人生的初三作文 篇32

　　人生嘛，這個話題太大，于是我們便只能淺談。人的一生，不過是擁抱了生活而后不帶遺憾的離去，帶人間來環游了一圈，終是笑著回歸。在這個世界里，哪有什么一帆風順，哪有什么風平浪靜，不過只是別人替我們多抗下了一些，于是我們便輕松了一些，有人為我們付出了一些，我們便覺得人間有味了一些。但也別把世界想的太壞，也不會永遠都是萬里無云，翻過前方的高山，還是可以看到照樣落日，余暉和晚霞。

　　我們帶著夢想向前走著，雖然路途遙遠但卻也能看到沿途的風景，縱使不能到達彼岸，沿途的風景也可以組成我們的人生。雖然我們可能看不到更加美麗的景象，也會覺得人生有些不如意，但我們也總能看到那些值得我們欣賞的東西。吃飯七分飽，說話別太吵，人生平平淡淡其實也挺好。知足常樂，不過人生之道。

　　我們也曾懷疑過夢想，也曾放棄過遠方，但最終還是自己說服了自己，跨過高山穿過沙灘，經過溪流越過海洋，終是歷經寒冬熬來春暖花開。面對紛亂復雜的世界，也別太多的抱怨，做好自己方能人生無憾，也別太執著于名利的追求，不過是身外之物，生來我們什么都沒有，死后我們仍是什么都沒有，如果是這樣，何不讓人生活的痛快，何必要去追逐那些讓我們自己人生變得更加繁雜，鬧著鬧著又黯淡無光的東西。

　　人生不過是人生，路也是每個人自己選擇的，唯一能幫的不過是找準目標，然后再努力拼命。態度也決定著我們的.人生，前方的路我們也還要繼續，淺淡的談人生，不過是讓我們學習真正的世間的愛與感恩，領悟真正的人生真諦，去綻放自己的光彩，迎接自己的黎明，感受自己的光輝罷了。

　　意識與人生的初三作文 篇33

　　今天看了一部微電影《媽咪》，這是一個真實的故事改編的。是以誤入夜場工作的女孩兒若詩的人生故事為主線，講述了三個性格迥異的陪酒女孩兒的生活和夢想，以及自己掙扎的故事。

　　看完這部電影，對她們有著不為人知的辛酸，遭受無數的白眼與屈辱很是同情。她們為了生活，外表光鮮靚麗，內心卻苦苦掙扎，甚至反抗，但卻不知道自己想要追尋什么樣的生活，失去了自己，忘記了探尋人生的價值，過著自己迷茫的生活，感到可悲、可嘆。

　　電影中女孩男友說的一句話卻讓人深思，他說，做什么并不重要，重要的.是自己喜歡，自己想要的是什么。那么，現實中的我們，是否都能剖析自己，問問自己想要的是什么。

　　我也捫心自問，自己到底想要的是什么呢?我們當中的很多人都是因為生活的無奈而工作，而去拼搏，就這樣稀里糊涂的習慣著一份工作，習慣著生活的一切，就這樣渾渾噩噩的過著自己的一生。我們都是同樣的可悲，我們自己其實很多時候都不知道自己想要什么，自己要走向何方。我們很是迷茫，很多時候為了生活而工作，為了賺錢而工作，為了工作而工作，就如《圣經》中所言：即使賺得了全世界，卻失去了自己，那有什么意義呢。

　　在人生道路上，我們奮斗了很久，回頭看看自己走過的路，卻發現自己竟記不起我們為什么奮斗，為什么而活著。我們失去了信念，失去了那顆為當初理想而放棄一切純潔的心。我們在現實的迷途生活中，不知所措。

　　當隨著歲月而流失，或許我們能夠認清了自己，認識了這個世界，可那時我們已不再年輕，或許半身已被凄涼的黃土所埋沒。驚醒吧！我們應在剩余不多的路途中，是否我們都為自己想要的尋找點什么，或為自己尋找做點什么。

　　意識與人生的初三作文 篇34

　　驀然回首，與粉筆同行二十年。手握一支粉筆，久久凝視，你是那樣的細小，那么潔白。當你化作白色雨，從黑板的天空紛紛揚揚灑落講臺時，你也在書寫著我無愧的粉筆人生。

　　命運注定了要與你結伴而行。選擇了你，也就選擇了清貧。有言道“一支粉筆兩袖清風三尺講臺”。你潔白、無私，這正是你的可愛之處。于是有很多人選擇了你。用你在黑板上寫出秀美的文字，繪出清晰的圖形，于是知識的五色芬芳了整個校園，整個青春的日子。你描繪著的藍圖，你講述著春天的故事。你是春風，綠了大江兩岸，綠了生命之樹。你從平凡走向崇高。你使我們許多人變得充實，變得富有。

　　選擇了你，選擇了無悔的人生。盡管大千世界，物欲橫流，但你總是在默默無聞的生活中奉獻于人而犧牲自己。你忠誠地堅守在黑板這方天地。面對你忠貞不渝的愛，面對你的“粉身碎骨”，每個高尚的`人都會流下熱淚。你生命里有著永不枯竭的泉源，你心中有著崇高的信念。

　　你在黑板這塊肥沃的土地上播種，你在希望的田野上耕耘，你在求知的心靈上點燃希望之火，照亮了“上下求索”的人的前行的路。而你總是無怨無悔。你走過的路，不也就是我們許多選擇你的人走過的路嗎？這使我想起了讀過的一首小詩：“白色雨，下下下，黑夜一絲一絲漂成白天，頭發一絲一絲地星星蒼蒼，臉在雨中蒼白，衣在雨中灰白，心在雨中清白，連流出的淚也是白汪汪的，最后白成一根粉筆，那是歲月給雕成的蠟像。”

　　我們不會后悔，我們心中跳躍著一團火，我們將走過四季，走出風雨，繼續書寫我們的粉筆人生――流滴滴汗水誠滋桃李芳天下，灑點點心血勤育英才澤神州。

　　意識與人生的初三作文 篇35

　　人生是美好的，盡管每個人有著不同的理解。

　　爺爺說："人生就像樹根，要扎的實，扎和深才能吸取土壤中更多的營養。做人就要做個實實在在踏踏實實的人。"我明白了：踏實的人生才是美好的人生。

　　奶奶說："人生就像一根長長的線，兒女就像是風箏，無論飛得再高"再遠，也要飛回到溫馨的家園，投入到父母溫暖的懷抱。"我又懂得了：牽掛的人生才是美好的人生。

　　爸爸說："人生就像一棵大樹，在暴風驟雨來臨時，是它伸出臂膀為人們遮風擋雨；在烈日炎炎的夏日，又是它為人們灑下了一片綠蔭。"我又明白了：奉獻的人生，才是美好的人生。

　　媽媽說："人生就像姹紫嫣紅的花，在人生的花園里開放著五彩繽紛的花，有紅的"黃的"白的"紫的……發出誘人的清香，招引來了翩翩起舞的蝴蝶和嚶嚶嗡嗡的小蜜蜂。”我又懂得了：多彩的人生才是美好的.人生。

　　……………………

　　我想了又想，我會這樣說：“人生就像是一棵小草，它是那么的渺小，春天來了，但是，卻是它為大地送上一件綠衣；它又是那么的頑強，在暴風雨中從不低頭，正如白居易詩句里的那樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”這是在告訴我們：人生要頑強，才會受得起挫折。”我又感悟到了：頑強的人生才是最美好的人生！

　　雖然每個人的人生是不盡相同的，但人生應該都是美好的，只要我們通過努力，每個人都能創造出一個燦爛輝煌的美好人生！

　　意識與人生的初三作文 篇36

　　我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完的續音，這樣才不會終結，才會充滿希望。

　　于是，當我失敗時，才不會讓衰草撫慰傷痕，讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內涵。父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發現，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來。

　　我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師；是她牽著我走向人生大門，是她教會我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的'寶石。奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。

　　于是，我學會了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發現，我有了一顆包容萬物的心靈。終于有一天，母親對我說：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’。但可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”

　　意識與人生的初三作文 篇37

　　人生，人活著便是為了日子，感謝閱歷，感謝命運。從前無數次的訴苦，也有無數次的歡喜，但這些在你明理今后，都成了泡沫，沒有那么多的小心情，沒有那么多的丟失與傷心，只要對日子的不懈盡力。我從前具有的，現在老天頭都不會的給我收走；我一向深愛的，有時候還要去飽嘗哪些謠言。我發自內心想寬恕的，你們卻一向在逃；讓我一向心痛的工作，從來不能在我心里抹去。我所困惑的，或許知道本相才是為所傷心的。為什么我一向在盡力，卻從未讓我左右逢源；為什么我夢里都夢見的，老天偏偏都不讓它完成。為什么我想見的人，飛到月球我到見不了；為什么我懼怕的工作，就偏偏讓它發作。

　　我不是神，不能左右他人，也不能讓我心愛的人美好；我不是石頭，更不能讓自己的心不去痛，我更不能控制自己的心情，不能去控制住我的愛情！半夜里躲在被窩里我仍是會哭，我有時不能笑著面臨所有人，便是心中的事我總是放不下！我從前試著壓服自己，漸漸放下，漸漸的去承受！但是總會觸景生情，觸的是景，傷的是人，痛的是心！忽然發現性情真的有改動，時不時的會和身邊的人開個打趣，就連我媽也不在外，也不想再去避忌太多，也發現心態沒有從前那么的'好強，也學著隨遇而安，也懂的了萬事強求不來，是你的終究是你的，不管對人對物都變的有些平平，時刻能夠改動許多，日子的無法也跟著你的看輕而變淡。從前的一段韶光，或許記錄了許多工作，許多愿望，許多惋惜；現在的日子，不管你是否左右逢源，你都必須承受，由于這便是人生！

　　意識與人生的初三作文 篇38

　　我——是一名普通的小學生，我對生活有很大的感悟，我體會到父母辛苦地把我們拉扯大多么不容易；可有些小孩就是那么不懂事，還讓父母放學幫拎書包，吃飯了，讓父母把飯捧到他面前，他大把大把地往自己碗里“送”雞腿，夾最大塊的肉，他們也許聽過“孔融讓梨”的故事，但他們一定不懂它的真正含義。

　　人生的路，對于成功的人來說，它是短暫的.，他每天過的日子是快樂的，在他還沒來得及準備的時候，他認為，他的人生就這樣短暫的過去了。

　　但人生，對于失敗者而言，它又是漫長又無邊的，失敗了一次，第二次就灰心，在那里跌到了就再也不敢起來，生怕起來了再跌倒，這種人，在大家眼里，是永遠的失敗者。而一些屢次碰壁的人，就會喪失對生活的信心。其實，多試幾次，會成功的。畢竟，沒有什么事是不可能的。而那些失敗了的人，整天無所事事，之所以成為永遠的失敗者，是因為他把時間荒廢在一些無聊的事上，記住，總有一天，時間也會把你荒廢掉。

　　也不是所有人都能笑看人生，有的人看到報刊書上說：“有一顆寬大的心胸，樂觀地看待每一件事，笑看世事，即能長壽。

　　為了長壽，整天虛偽的笑臉被“掛”在臉上，為了長壽，讓人騙了錢也不生氣，為了長壽，有人不知道還做了什么傻事，這樣的長壽，太虛假了。其實，每天保持著一顆平常心，學會滿足，每天一樣過日子，這樣的長壽才有意義。

　　人生就像一條無止盡頭的道路，它有時平坦，有時坎坷，有時彎來繞去，讓你迷路摸不著頭腦。

　　人生，它曲折，它坎坷，抹繞，有時又陡峭。

　　失敗者老年后，他沒什么可回憶的，他就像白度了一生，成功者呢，年輕的事，就像吃過山珍海味那樣，讓人“回味無窮”。

　　意識與人生的初三作文 篇39

　　算起來，我打蒼蠅的歷史有個一年半載，也是半拉兒老江湖了，因此我練就了一手“鐵沙掌”的好“本領”。有名的鐵沙掌講究：快、力、穩、準、精。可惜天妒英才，在我手掌上烙了幾道疤至于疤的來歷，我就不丟人現眼了。

　　可我痛恨蒼蠅，它們今天好象故意在我耳邊嗡鳴，讓我頓感敵意大發，好，既然你們不仁，休怪我不義。讓你們嘗嘗我鐵沙掌的威力！我舉起沾滿“血腥”的雙手，瞅準一只蒼蠅的降落點，慢慢移到蒼蠅的上空···突然，雙手猛地一攏，抓住了！它在我手心里掙扎可那是昔日90%的命中率和100%的信心時啊！現在我已經步入了低谷時期了！唉! 我內心的'天平左右搖擺不定可眼下蒼蠅們更加猖獗狂傲地“說”：呀，小子，你平時不是挺能的嘛？啥時候這么差勁了？”我再也抑不住內心的火，天平“咚”的一聲嚴重傾斜。我“憤怒”了，我要替“江湖”除害，我便按著一貫熟悉的動作“替天行道”，不一會兒，狂音小了許多，再這一會兒，最后一只蒼蠅也痛苦地掙扎著死去。經過這次“修煉”我的“功力”好像鍛到了“十成”。

　　我正在得意之際，猛然想起毛澤東《實踐論》中的一句話：“你要知道梨子的滋味，就要親口吃一吃，你要獲得人生的知識，就要親身去實踐”。多么偉大的一句話啊，你不覺得偉大么？

　　我想人生如一臺戲，戲中蘊藏著千萬個永恒不變的真理；人生如一座山，需要勇士們的不斷登攀；人生如一片汪洋大海，有大起大落，考驗著沖浪者的心；人生如一幅畫，處處煥發著特別的美...卓越的人只會在人生的磨礪中而變得更加炫麗。

　　意識與人生的初三作文 篇40

　　詩，從小伴隨我長大，就像我一個可愛又博學的小伙伴。有它在的地方，我總能成長。

　　我的誕生就和詩有關系。爸爸當年追求媽媽，于是就在媽媽的抽屜里放了一封情書：“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”于是，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認為一個會詩懂詩的人一定是一個值得托付的人。

　　不僅的誕生和詩有關，我的成長也和詩有關，媽媽說我還是個小嬰兒的'時候，只要我一哭，誰都拿我沒轍。但只要給我念詩我就會咧開那張還只是長了幾顆牙的小嘴一個勁的傻笑。在我學說話的時候，我學會的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩，不聽詩我就睡不著。媽媽說我一定是個愛詩的孩子。

　　媽媽果然沒有說錯。等到我上了學，詩也一直陪伴著我。在學習遇到低谷時，我總會想起李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來勉勵自己。在我虛度光陰時，我會用“黑發不知勤學早，白首方知讀書遲”這句話來告誡自己要刻苦。當我與媽媽之間有了沖突，我會用“十月胎恩重，三生報答輕”來提醒自己媽媽對我的付出。詩讓我懂得了很多，詩是國學的精華，他帶我領略了一個又一個世界。

　　對于我來說，悟詩是最重要的，悟懂了，詩自然就理解了。詩就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。

　　詩是中國國學的精華，每一首詩都承載著一個故事。它們都傾注了詩人的心血，它們是中國文學史上璀璨的明珠，照亮了國學經典。它們中華人民智慧的結晶，讓我們把這筆無形的財富一代一代傳承下去吧！

　　意識與人生的初三作文 篇41

　　哎！為什么人們總喜歡在刀光劍影中顯英雄，是非恩怨下示柔情呢，換種平凡的方式來表現自己不行嗎！是啊，生活中的每一種角色都很重要。

　　沒有農民默默無聞的勞作，哪有偉人驚天動地的創舉；沒有士兵的無足輕重，哪有將軍的豐功偉業；沒有史官的賤筆，哪有帝王的風采。不錯，正是平凡人的平凡成就了不平凡人的不平凡。

　　如若不是婦人的一口飯，哪有日后統率千軍萬馬的韓信；如若不是馬夫的精心照料，趙云哪有“的盧將軍”之稱；如若不是司馬遷的“決不造假”，怎么會有流傳至今的漢武大帝。所以，平凡的人也不平凡。

　　也許，世間沒有絕對的平凡讓你秀出絕對的不平凡，那么你或許會想立刻不平凡，也就是想一步登天，那么你將會完全迷失自己，魯迅小說中的孔乙己便是最好的例子。因為自己肚子里裝了幾個字，就造成了自己的“低不成，高不就”，人生從此走向黑暗。所以，我勸大家別做“窮酸秀才”。

　　但是，你也別因為平凡之中也可以秀出不平凡，所以你就選擇永做平凡之人。從古至今，有多少懷才之人選擇隱居？多不勝數，但是，這些“庸才”有多少能夠被世人傳頌至今？屈指可數。因此，我們這些平凡人在做平凡事的同時，也要放遠眼光，抓住任何可以使自己變得不平凡的.機遇，然后成為不平凡的人。

　　在這一方面，大家不用擔心無從著手，因為我們有孔子這位榜樣：遇到賢明君王，從仕；被君王冷落，教書。反反復復。所以，我們這些平凡人，不要羨慕那些不平凡的人，更不能抱怨生下我們的平凡人，因為我們這些平凡之人也有我們自己獨特的人生之道，我們相信平凡的我們也可以變得不平凡。

　　人生之道：平凡之中秀不平凡。

　　意識與人生的初三作文 篇42

　　我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們這個古老的國度，有許多古老的文化，有許多的經典故事，臥冰求鯉、管鮑之交......

　　古人云：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不成的出處。多么有哲理的教誨！我們中華的古老的文化，我們應該用行動讓雅言傳承下去。要想用行動讓雅言傳承下去，我們就不能說說臟話。在課間休息的時候，我們還是可以聽到一些同學說臟話，這些臟話不僅不好聽，還會讓別人對你的'評價大打折扣，會讓別人認為你這個人不講文明。還會對同學造成傷害。 所以無論何時何地都不要說臟話。當然我們也不能打架，輕則老師批評，重則家長花錢給人家看病，還要給人家賠禮道歉。同學之間有一些小矛盾，小摩擦很正常，但是我們不要一時沖動而使用暴力。請記住，暴力是不可能永遠解決問題的。所以我們要理智的結決問題。孔子云：己所不欲，勿施于人。

　　只是在告誡我們要尊重他人。尊重他人是一種基本的道德素養。老師在講課你去在開小差，這是對老師的不尊重，若果你是老師，而你的學生這要對待你的勞動，你會高興嗎？；若果將來你長大了，去應聘，結果人家問你問題時你心不在焉的，這就是對對方的不尊重，換位思考一下，那這家公司會用你嗎？孔融讓梨的故事人人皆知，但是真正像孔融那樣做的又有幾人？我們要向孔融學習。在公交車上，我們見了老人，要主動給老人讓座；在校園，教師內，不隨手扔垃圾食品袋，不隨手扔廢紙，不隨地吐痰，不說臟話，不罵人；在公園里，不踩踏草坪，不隨手摘花；在公共場合，不大聲喧鬧，不損壞公物......

　　古代的名言、故事讓我們至今仍然受益，所以我們要讓雅言傳承文明，經典侵潤人。

　　意識與人生的初三作文 篇43

　　人生如流水，時時刻刻陪伴著你跳舞。你高興的時候，它和你一起歡樂；你傷心的時候，它和你一起哭啼；你痛苦的時候，它和你一起呻吟。當你得了冠軍的時候，它為你吶喊；當你失敗落魄的時候，它給你鼓勵；當你絕望的時候，它給你信心；當你為某一件事兒感到害怕的時候，它給你勇氣，讓你渡過一個又一個難關。

　　人生是一段漫長而又遙遠的路，它充滿著艱辛、充滿著歡樂，充滿著痛苦、充滿著絕望。它像一塊泥濘的道路布滿著坎坷，讓你摔跤、讓你受挫；它像一段色彩斑斕的絲綢布成了一道無形的彩虹讓你時時刻刻開心快樂；它像一座雄偉的山峰，讓你看見世上所有的道路，使你自己的人生越來越有意義。

　　同樣，人生也是一條短暫的路，轉眼就過去了，而那快樂也轉眼而過。是啊，“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰。”人生也就同時間一樣無比珍貴，是用錢也買不到的'呀！有些人一遇到失敗就不愿積極向上，從此悲觀落魄的虛度完了一生的光陰。有些人因身患絕癥，不想痛苦的活下去，而放棄了他那可能還有希望的生命，從此結束了一生。則有些人雖然遇到了挫折，但是他始終不放棄他的夢想，終于實現了他那偉大的夢想。這就是兩種人生態度的比較。

　　人生歲月如花，在春天中綻放，而在秋天中凋謝。那么美麗、那么激情、那么慷慨激昂；讓你沉醉、讓你振奮、讓你喜悅。他是那么的詩情畫意、那么有情調、那么打動人心，時時讓你芳心。

　　要想人生有意義，那么就關鍵在于你對人生的態度。你要時刻保持著你那積極向上的人生觀。只要你擁有這個積極向上的人生觀態度，那么我相信你一定會在你漫長的人生中過得有意義。

　　意識與人生的初三作文 篇44

　　我們生活在這個巨大的世界上，生活中難免的酸甜苦辣，生活中有枯燥，有精彩，有單一，有多樣。我們要活出精彩的人生，活出多樣的人生。

　　單調的人生是沒有味道的，有的人一輩子活在一個黑暗的世界，不見光明，在她的世界卻是充滿了精彩。她就是海倫凱勒。自幼失明的她，陷入了黑暗的困境，可是他的生活卻并不是再一味的黑暗中度過，而是在豐富多彩的生活中頑強度過。

　　單調的人生就像一艘巨輪在茫茫的大海中穿梭，就如沒有了船舵，于是就失去了航海方向，最終沒有能夠達到理想彼岸。

　　單調的人生是枯燥無味的，若不想以唯一的一種心情去體驗人生，我們就要學會嘗試人生中的多種事情，或許有更合適的事適合我們去做，你不一定只有一種技術，倘若有一天，我們所擁有的技術丟了，難道我們就等著吃干飯嗎？不，決不！我們要提前有所準備，具備與時俱進的適應性，隨時去應對多種難以料想的事情，這樣，我們的人生，人生是精彩的亦是多樣的。

　　在多樣的.人生中，我們不僅要展現我們技術，還要把我們的個性展現出來，這樣，我們的人生才能充滿著生機和活力，在多樣的人生中，我們才能披荊斬棘，創造出人生中的輝煌，拼出我們的一片藍天。

　　有些人，他們沒有上進心，沒有自己的個性，不喜歡去學習一些新的技術，在他們的眼中他們擁有一種技能就可以去適應社會，但在現在看來，他們的觀點是完全錯誤的，與現在完全相違背。

　　我們生活在這個世界上，不是來品味生活中的無味菜，而是來品嘗多種菜肴，盡可能的充實自己，做到隨機應變。

　　意識與人生的初三作文 篇45

　　“明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。

　　當我初學國學開始，我就“愛”上了國學。我學習國學，只是一次偶然的機會，也許，沒有這次國學競賽，我到初中還不會認識國學，走進國學。當我聽到國學這個名字的時候，我下了一跳，“那，那是什么？”可自從我走進國學世界開始，我就深深地愛上了它，它并不深奧，只需要我仔細琢磨，就可以明白其中的道理。

　　我學習了國學中《大學·中庸》、《論語》、《詩經》這幾本書，其中，我認為最深奧，也最有意思的，非《大學·中庸》莫屬了。“明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

　　自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”。尤其是這句話，它濃縮了《大學·中庸》的'精華。是我認識到了中國500年歷史文化的結晶，是中國歷史文化的代表作之一。能做到這種境界的，歷史上也寥寥無幾，可謂與求而不得也。可見堅持之難啊！

　　學國學，學知識，學做人。傳承文化，浸潤人生。中國歷史，銘記心中，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”

　　意識與人生的初三作文 篇46

　　煙花短暫，一瞬間的綻放，卻是永恒的美。

　　煙花在春節并不少見。漆黑的夜幕上，煙花布滿整個蒼穹，璀璨奪目。有的如出水芙蓉，縱是氤氳水黑中，亦不改秀麗姿態，片片花瓣，天然去雕飾；有的似遠山如黛，翠竹蕭蕭，幾點疏淡的筆墨，描繪意味深長的人生。夜空成了煙火的國度。人們抬頭望著天空，只覺日光湛湛。煙火照亮了他們的'臉龐，亦點燃了他們的心靈。

　　一群孩子們，跑著，跳著，笑著，舉著煙花棒，手舞著，銅鈴般的笑聲格外清脆。那雙雙星眸在煙花的映照下一閃一閃的，宛如明星般純潔閃亮，那般空靈純凈，在煙火中不染鉛華。孩子的心靈似無瑕美玉，在紛擾紅塵中心明如鏡，也依舊天真。一點點小小的驚喜，便能讓他高興好一陣子。

　　在如墨的夜空中，有一場美麗的煙花也是不錯的。也許離家多年、久久未返鄉的游子，因種種原因無法與家人團聚，身處異鄉，有一場絢爛的煙花，即使獨自在黑暗中，也會感受到脈脈溫情。沒有家人的陪伴，卻有煙火的綻放，也許這也是一種幸福吧。

　　不知是在哪天，我在白天也看到一場煙花。也許是哪家頑皮的孩子，趁大人不在家偷偷放的吧。這場煙花雖遠不如夜晚放得那般奪目，卻有一種平淡的美。少了一份絢麗，少了一份壯美，卻多了一份朦朧，多了一份飄逸。不同時候的煙花，有著不一樣的精彩。

　　猶記得席慕蓉的一首詩：“我們去看那煙火好嗎？去看那，繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境，讓我們并肩走過荒涼的河岸，仰望星空，生命的狂喜與刺痛，都在那一刻，宛如煙火。”

　　無意聚散，不問喜悲，這便是煙火人生。

　　意識與人生的初三作文 篇47

　　我真的想知道人生到底有多難，多難？一眨眼就是一秒，還有多少時間充實著我們的生活。現在的我也正是青春的時代，也正的邁向未來的大好時光，又怎能虛度光陰呢！但現實真的.很殘酷。卻是——夕陽無限好，只是近黃昏，難道真是這樣嗎，人生是悲還是歡？

　　被稱之為具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”列夫·托爾斯泰曾說過“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。”

　　我也只是個在也不過普通的中學生，我學習也不好。但按我的角度看人生。我生在地球長在中國，說的中國話，吃的中國飯。不過好像不是水土問題，或許腦子就是單細胞，委婉的說比較“笨”。但我也擁有自己的人生，每個人也都是如此。不過我想問問與我同在中學時代的學生們，有沒有盼望過像明星那樣璀璨的站在舞臺上，有沒有幻想過要做一個百萬富翁，有沒有憧憬過自己是世界的領導者，更夸張一點說夢過當超人嗎？我所用的詞是，盼望、幻想、憧憬和夢過。這些詞貌似是我們的隔閡。遙望而又不可及。

　　但這就是人生的要點：第一，我們是時代的進步者。第二，我們懷揣著自己的夢想。第三，人生不在于距離的遠近，而是造就夢想的同時又要比天還要高的希望，又要比地還要深的努力，再加上全心全力的自己包裹世界的每個角落，這不是虛夸，這也是我的夢想人生。

　　不管夕陽無限好，還是以近黃昏了，人生照舊依然過，成功是否看自己。

　　悲與歡，樂與哀。既然是人就該有人的根本，既然是生就該有生的原則。合二為一就為人生。

　　意識與人生的初三作文 篇48

　　人生之路漫漫，其中的挫折、失敗、冷遇、寂寞在所難免；心灰意冷時，孤獨寂寞時，傷心痛苦時，不要猶豫、不要惆悵、不要傷感。堅信美麗就在你左右，美麗給你希望、給你勇氣……

　　人生的旅程陽光燦爛、一帆風順的時候，也有風與飄搖、逆水行舟的時候。順境與逆境構造了人生樂章的雙重變奏。順境助人成功，也使人淪落；逆境給人磨難，也使人奮進。感受順境，體驗逆境，不因順境而喜，不因逆境而憂，為了下一個高峰勇敢攀躍吧。

　　人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追求這個句號，才能實現自己的人生價值。

　　人生不能總是事事順暢，時時幸運。成功與失敗構造了人生不同凡響的兩個樂章，正如大海江河有了高山巖石的阻隔，才能洶涌澎湃，人生的成功與失敗交錯呈現，奏響生命的華彩樂章，變得更加絢麗多彩！

　　人生的機遇如大海中的水滴，豐富殷多，關鍵要看你我能否讓它們不從指縫間流失。面對著一片玫瑰海，如若有人對你說：“你可以帶走你所采的玫瑰”，那么，你不要猶豫，請用你寬闊的胸襟去接受刺痛，你會發現帶刺的玫瑰其實很美；面對一盤海豚，饑腸轆轆別無選擇的你，不要顧慮什么，否則，患失的是你，不肯品出那肉的鮮美味道的。人生不怕吃苦耐勞，不怕麻煩挫折，人生無怨無悔。

　　人生的'苦澀甘甜值得細細品味，苦時切忽苦中說感智，甜時切忽忘憂；人生的奔跑線，讓我們踩出人生的百味，體驗人生是一種暢想，一種愉悅。

　　人生，一條美麗的軌跡，讓我們奔跑吧，帶著你的夢想一起騰飛吧！

　　意識與人生的初三作文 篇49

　　人生，就是一趟開往墳墓的列車，路途中會有車站，有別樣的風景，來來往往，車上只有你一個人，卻再也找不到那時的我們。

　　曾說歲月是首念不完的試，怎料時光是一場不等人的回憶，點點滴滴……回首那時我們走過的日子……有著放肆的輕狂。

　　可能是上帝開了個玩笑，把我們四個性格截然不同的女孩安排在一起，而且還處得很融洽。

　　我們的'故事很漫長，卻又很短，三載春秋，見證了彼此的成長。

　　淚憶和樂夢是同桌，這完全是一種棉襖搭短褲的風格，一個“淑女”一個特活躍。我和幕言是同桌，我倆熟了之后，倒還好，但剛認識的時候，就……我們倆都是慢熱的，第一天，我們一句話都沒有說過。第二天，我主動了些：“你叫什么?”“幕言。”她正在寫作業的時候告訴我的，她給我的第一感覺是北極山。

　　時間使我們變得在乎彼此的存在，變得形影不離，一天24小時幾乎都在一起。

　　漸漸的熟悉了，在交往中不在是小心翼翼的，我們彼此會講自己的小秘密，也會在全班面前互相拆臺……安靜的教室中，只要我們四個一到來，整棟教學樓只聽見我們的笑聲。

　　一次學校舉辦冬季田徑運動會，幕言參加1500米的長跑，比賽時，我們三個一起陪她一起跑，那次比賽很漫長，跑了好久好久，她嘴唇發白，我和樂夢氣喘吁吁的，淚憶給了她陽光大大的擁抱……

　　可能這些事在別人眼里很普通，但在我看來是不尋常的。

　　人生其實是減法，許多人見一面少一面，人生最大的悲哀，并不是在路上迷失或死亡，而是從未離看清沿途的風景。

　　時光不老，

　　我們不散，

　　繁華落幕，

　　我陪你們落日流年。

　　回首過往，是你那么美好。

　　意識與人生的初三作文 篇50

　　“蓬生麻中，不扶自直”，近朱者赤，近墨者黑，以及農村里一句很樸素的話，“跟好，學好，跟討飯的學討”都是人們的一種經驗了。我想那句農村俗語應該更加生動形象的讓人知道習慣形成的道理，如我一樣，以前總不懂，聽大人說這句話只會記住；后來是疑惑，覺得這句話太片面了；而到現在，也不能真正理解這名話的`含義，只明白字面上的意思。

　　其實，我們都知道這其中的意思，只是我們不能觀察到，缺少體驗，生活中，學習中，工作中，我們都有一種批評的標準，那就是一個集體的風氣，在校園里經常得到“校風”“”班風“學風”等，為什么會有風氣的形成。

　　自然界，人，動物都不能單一存在，而集體就需要接觸交往。尤其指人，人與人的交往就存在模仿學習。這樣一個個集體，一個人就容易受周圍環境的影響，因為畢竟個體的力量太小，所以往往是少數服從多數的結果。水然就會被集體排斥。

　　在以前，如果將一個男孩送到一所女子學校學習，恐怕時間長了，這個男孩只會變得讓人受不了，你說他整天對著一個個女子面孔，只聽到女孩的聲音。即使他是再怎么血氣方剛，時間一長恐怕也將變得“溫柔體貼”。

　　但我們經常聽說的“濁水與清水”的道理卻與這相矛盾，“一滴濁水，能使整杯清水變濁”而“一個男孩不可能讓一所學校的女孩全部變成“男孩”吧！”。

　　也并不矛盾，只不過人們所借鑒的事物不同，但所說的卻是同一道理呀，正如古人借物抒懷，借景寫情，古國老人長輩大多數喜歡教孩子記住一些道理，只因畢竟是孩子，才得借物，借現象說理。

　　清與濁的關系，好與壞的關系，明與暗的關系不是能說清的，但必須明白其中的道理，才去體悟生活，創造一個真實的自己，即使不完美存在。

　　意識與人生的初三作文 篇51

　　酒不會讓所有人都醉，有多甜有多臟，看了全世界有多大？

　　酒，放在桌上，淡淡的清香，醉人；淡淡地來的甜蜜，讓人陶醉；清漫酸使人皺眉；苦與苦，讓人回味。

　　一品，自然甜美，香氣彌漫，婆娑婆娑。吞進肚子里，暖暖的，漸漸的像冬天的陽光一樣流動。在我心里，我不知道怎么會發出一種又苦又酸的味道。我溜進嘴里，卻忍不住皺眉，很快就伸了出來，但還是意猶未盡。再試一次，香味老如舊，溫度老如舊，又酸又苦。很難說有多精彩。只有兩個，不夠，不夠。忍不住又喝了幾次。這時，以前的`溫暖和甜蜜如絲般存在，自由在口中滑落，卻再也抓不住.

　　畢竟醉態依舊襲來，驀然如夢朦朧，所有的塵埃和委屈早早遠去，才意識到酒是如此的絕倫，它正在下沉，沉入那模糊的夢境。

　　夢里再來！酒是這樣，人生也是這樣！生活就像酒，酸甜苦辣，無微不至，只有了解了它的味道，才能了解它的味道，并且很好地了解它的味道；茫然地浪費，你會莫名其妙地、清晰地嘗到其中的苦澀。甚至，我嘗不出苦澀的余味，不知不覺就要走到生命的盡頭。才發現人生苦短，當不了一杯清酒，杯底已見。杯子里的酒在哪里？覺醒一時間失去了自己的作用。想一想，在愁云慘霧中，沒有一杯酒的時候，最初的清醒就誕生在心里，無力地掙扎，無力地恢復；苦苦掙扎，拼命挽回，你不知道沒用嗎？這是事實，但這只是回歸自然。

　　酒，嘗了會明白味道，喝了只是口渴；生活中，商品會知道方式、原因和意義。

　　還好，我的那杯酒，喝完，不是早晚三三三五四。

　　深入酒中，活在酒中。五味濃酒室，黃昏輕酒底。

　　重慶市綦江中學初中：范麗芳

　　意識與人生的初三作文 篇52

　　以前，看見哥哥姐姐戴著紅領巾走進校門，我羨慕極了！心里天天想著：我什么時候能擁有自己的紅領巾？

　　讀一年級的時候，我實現了我的愿望。我在國旗下發誓：為共產主義而奮斗，時刻準備著。紅領巾戴在我胸前，時刻提醒著我。一次，我放學回家，看見樓下垃圾桶周圍全是蒼蠅，走過去一看，原來垃圾都扔在垃圾桶旁邊，臭哄哄的，怪不得蒼蠅滿天飛。我心里不由地想：要是每個人都亂扔垃圾，那垃圾桶有何用處呢？應該制止這種亂丟垃圾的行為。我趕緊上樓，把書包放在沙發上，就四處找木板在木板上寫上“別亂丟垃圾”，然后下樓把木板插在了垃圾桶旁。我心里又想：幫了幫到底，再把垃圾清理掉。于是，我拿來掃帚，把垃圾掃成一堆，再把垃圾扔到了垃圾桶里，垃圾桶旁馬上變得干凈多了，不像以前那樣臭哄哄的。我一下子感到舒服多了。

　　一陣風吹來，那樣涼爽，那樣沁人心脾，胸前的紅領巾飄起來，仿佛在表揚我。許多人看到了那塊牌子，頓時感悟了，垃圾也不亂丟了，垃圾桶旁不再臭哄哄的蒼蠅也變少了。漸漸地周圍的垃圾沒了，我高興極了！每當我遇到困難時，絞盡腦汁也想不出來，正想放棄，一陣風吹來，讓我的頭腦清醒了許多，胸前的紅領巾飄揚起來，好像在告訴我：“不要放棄，一定會想出來的。”我頓時明白了，有了信心，終于想出來了。紅領巾陪我度過了多少個春、夏、秋、東。每當它臟了，我就把紅領巾洗了一遍，我看著那與五星紅旗一般的`熾熱的紅色，明白了少先隊員要誠實、勇敢、活潑、團結、樂于助人……

　　紅領巾早已在我心中成為了無私奉獻的精神與毅力的代名詞，永遠如熊熊燃燒的火光，為我指明前進的方向。

　　意識與人生的初三作文 篇53

　　在天際劃過的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長一段時間去回憶，去念想。成長，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長長的軌跡中，有著太多的美好回憶。

　　小時候，第一次種植物，種得既不是什么名貴花草，也不是什么梅蘭竹菊，只是一株藤蔓，大大的種子，其貌不揚。那時的我，只不過就是一個梳著小辮子的三年級學生，拿著家里吃飯用的小勺子，蹲在花圃邊，一小勺一小勺，掘著土，幻想能像童話故事里那樣種出一株長到天上去的綠油油的藤蔓。當時，小小的我心懷這樣一個夢，日日幻想著，眼里是濃濃的希冀，期待著嫩芽的破土而出，而不惜天天跑到泥土前，眼巴巴瞅著那還是毫無動靜的土。

　　時間就像說書人的.故事，一個又一個的故事就在你的不經意間說完了。轉眼，藤蔓已經高高的攀在樹上了，雖說達不到遮天蔽日，可站在它下面，還是會感到點點沁涼。春去秋來之間，我已是六年級的學生了。整天頂著一副眼鏡埋在書堆里，當初種藤蔓的滿心幻想，在自己看來是幼稚的。兩點一線的生活，讓我成為了一個接近于機器人的學生。因為考試的臨近，所以對一切都淡漠了。花圃里，生機勃勃，綠意盎然的藤蔓，襯得當時的我，就像生活在黑白照片里的人，生活得安靜極了，就像金魚沉默地活在水中那般。

　　前幾天，不經意中瞥了眼，那株藤蔓，依舊朝氣蓬勃，只是底部有一片已經耷拉了下來，可上端的葉片依舊那般笑著，腦子里不禁閃過一個詞“春風得意的笑”，現在的我，是一個初中生了，對事對人，會理智地思考，有時也依舊會幻想著，活在童心世界里。

　　美在剎那，回憶一生。

　　那條成長的軌跡中，那株藤蔓，足夠令我去回憶，感念。

　　意識與人生的初三作文 篇54

　　光陰似箭，日月如梭，人生匆匆幾十載，是飛快的，同時也是坎坷的。也許有很多很多的挫折與失敗。但你一生中都沒有遇到過，那么，你的人生將會失去意義。就如同一只從小就嬌生慣養的老光陰似箭，日月如梭，人生匆匆幾十載，是飛快的，同時也是坎坷的。也許有很多很多的挫折與失敗。但你一生中都沒有遇到過，那么，你的人生將會失去意義。就如同一只從小就嬌生慣養的老虎，從不學習如何捕抓獵物，到最后只能活活餓死自己。就和一個活死人沒什么區別。虎，從不學習如何捕抓獵物，到最后只能活活餓死自己。就和一個活死人沒什么區別。

　　所以，不管你的命是怎樣的，都應笑著去面對人生。

　　無論誰的人生之旅都會遇到一些或大或小的坎坷，但只要我們笑對人生，就可以體會到人生的真諦。

　　微笑，一個美好而又生動的表情。

　　人生，一道多解而又復雜的難題。

　　問世間，又有多少人能懂真諦呢？沒有人的一生都是一帆風順的，只有通過一些挫折、一些坎坎才能領悟。挫折總是有的為什么我們笑對人生呢？

　　路遙曾說過‘永遠把艱辛的勞動看作是生命的'必要，即使沒有收獲的指望，也心平氣和地耕種。’

　　笑對人生！

　　人生若為詩，有了微笑的詩句便多了一層感人的意境。

　　人生若為畫，有了微笑的畫卷便多了一道亮麗的色彩。

　　人生若為書，有了微笑的書籍變多了一個閃亮的主題。

　　笑對人生挫折，是灑脫的，是豪邁的，挫折它抵擋不住我前進的步伐，也許有時它會影響我的心情，但是無論如何，我都不能敗在挫折的腳下，我應把它變成自己的墊腳石，踩著它一步步走向成功，挫折只是個名詞，它并不代表什么，何必要怕他，何必要懼它呢！

　　笑對人生，對得住自己。

　　意識與人生的初三作文 篇55

　　我生活在挑戰中

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰，攻克各式各樣的難題。這樣才會不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才干，甚至于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰。

　　挑戰自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰自卑，隨時隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑成長，成為一位“發明大王”;而張海迪如果因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了以為好作家、好翻譯家。

　　挑戰懶惰。懶惰是人的天性。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”可見要登上知識的高峰和成功的'彼岸，必須挑戰懶惰，才能讓我們以最好的態度直面困難。

　　挑戰嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因為嫉妒而發出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對手學習，并以此為目標，不斷超越自己。

　　挑戰貪念。“貪”是萬惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官，大多是因為它。人要學會知足，知足常樂。

　　我們挑戰，從自己開始。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因為只有自己打敗自己，才有資格去挑戰別人。生活處處有挑戰，要創造自己的生活，實現自己的理想，我們就要隨時接受挑戰，在挑戰中成長、成熟。挑戰，讓我們更自信，更有能力，更加堅強。

　　意識與人生的初三作文 篇56

　　每個人都有屬于自己的人生，對于我們來說它既是漫長的也是稍縱即逝的。因此，我們要學會珍惜、堅持、拼搏！

　　人生就是一場修行，修的就是一顆心。若沒有苦難，我們會驕傲；沒有挫折，我們會懈怠；沒有滄桑，我們不會有同情心。因此，不要幻想生活總是那么圓滿，每個人的一生都要經歷溝溝坎坎，品嘗苦澀與無奈，經歷挫折和失意。我們只需要記住，一切皆有可能，無論是好的還是壞的，我們只能坦然面對。既然面對了，我們就爭取把它做到最好，直至滿意。即使再艱難的事也可能成功，莎士比亞曾經說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”也許上天沒有給你先天富足的生活，但是你擁有勤勞的雙手和聰明的`頭腦。請記住這不是懲罰而是恩賜，是上天給你的考驗，你想要的東西需要靠自己的努力去爭取。

　　人最大的魅力，是有陽光的心態。有失敗就會有成功，有完美就會有缺陷，請用坦然的心境面對生活，面對人生。曾經擁有的不要忘記，已經得到的要更加珍惜，屬于自己的不要放棄，已經失去的就留作回憶，想要得到的就要努力。將困難產生的壓力變成動力，以此來激勵自己繼而使生活變得豐富多彩。

　　快樂是一天，不快樂也是一天，我們何不以好的心態來面對。在未來的某一天，當你成功時你要對自己說：“有付出就會有收獲，我必須相信自己。”當你失敗時你會說：“沒什么好傷心的，至少我努力過，我不是一點兒收獲都沒有。”努力是給自己一個向前的動力，拼搏是為了給生活增添色彩。

　　人生因奮斗而絢麗，因拼搏而多彩。只有充滿活力，才會出現幸福的火花……

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