[通用]我們去春游作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們去春游作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們去春游作文 篇1

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，五年的小學生活就要結束了。五年前與小伙伴們種下的樹苗如今已經長成了一棵棵茁壯的小樹，是啊，我們也像這小樹一樣長大了。五年的歡聲笑語、五年的朝夕相伴，留下了多少回憶，承載著多少不舍。轉眼間又到春游了，這是小學時期的最后一次春游，我們充滿了期待。

　　伴隨著同學們的說笑聲，我們來到了哈爾濱植物園，在前往大本營的路上，陣陣花香撲鼻而來，我呼吸著、陶醉著……忽然有人喊道：“到了！我們到了！”同學們呼啦啦地跑入營地，將地墊鋪好，然后，三個一堆兩個一伙兒地坐在一塊兒閑聊起來。我一邊享受著這畢業前的美好時光，一邊回憶著小學第一次春游時的情景。那時的我們是多么天真稚氣啊！記憶好似一場夢，正如歌中唱的“昨日之夢，夢夢長留……”我正回憶著，一個人拍了我一下，我被嚇了一跳。“游戲都要開始了，還發呆！”她一邊說，一邊笑著，拉著我走進人群，聽游戲規則。這是一個撕名牌的游戲，老師一聲令下“游戲開始！”同學們你追我趕熱鬧起來，那一張張燦爛的笑臉是多么純真、多么美麗、多么值得珍惜，我抓住一個人的名牌用力地撕了下來，那同學累倒在地，哭笑不得。我們就這樣撕來撕去，享受著友情帶給我們的喜悅。幸福與快樂在每一張笑臉上肆意地流淌……時間一分一秒地流逝，不知不覺，春游結束了，美好的時光總是那么短暫，有萬分的不舍，都讓它們融化在這花香之中吧！

　　五年的風風雨雨，五年的`喜怒哀樂，恰同學少年，打開記憶的閘門，那里是多么美好，多么令人難忘！

　　今日樂相樂，別后莫相忘，愿我們無論走到天涯海角，都不會忘記，這五年來的點點滴滴，這五年來的深情厚誼，這五年來的……

我們去春游作文 篇2

　　“走走走走走，我們小手拉小手，一同去郊游。春雨姑娘歡快地為我們伴奏……”同學們有的穿著五顏六色的雨衣，有的打著各種顏色的雨傘，仿佛一朵朵蘑菇在雨中生長。

　　今天，老師帶我們到漳州師院，師院里樹木茂盛，像一個個壯大的.衛士在那里站崗。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧！又寬又長的操場上，有一圈醒目的塑膠跑道。我們從一座小橋上走過去，繞著師院走了一圈。從這里讀書畢業出來的大哥哥大姐姐就可以當老師了。

　　回到教室，同學們和家長一起玩親子游戲。第一游戲是我和媽媽一起過獨木橋，另外一組是林琪和她的媽媽。比賽開始了，我們兩組走到是間都摔了下來，第二次我和媽媽保持平衡順利過關，我們贏了！還有踩氣球等游戲。有的家長和孩子還做了漂亮的水果拼盤。大家邊吃邊玩游戲，開心極了！

　　我們今天過了一個難忘的“雨中春游”！

我們去春游作文 篇3

　　今天不到六點我就起床了，昨晚就往書包里塞滿了吃的，不怕老師批評嗎？不怕！因為我們學校今天要去春游啦！

　　我早早來到學校，看見校門口停了整整一排大巴，這些肯定是接送我們春游的。

　　來到教室，我聽見大家都在嘰嘰喳喳地討論自己帶了什么好吃的，有小饞蟲都已經開始交換了呢！感覺沒過一會兒，俞老師來喊我們集中了，我們就乖乖地排隊來到校門口，準備上車。我們的車很快就來了，這輛車好高，上車要爬好幾級樓梯，坐在椅子上，居然能看見太倉普通公交的'車頂。

　　我們上了車，一路說說笑笑，終于來到了春游的地點——石湖公園。下了車，老師點了一下人數，就讓我們按事先分好的小組整隊，讓小組長帶我們去玩。小組長先帶我們沿著湖邊的一條路慢慢地走，找了個地方鋪上桌布吃了點東西，又去游樂園里玩了一會兒，看看時間快到了，我們就回到了門口，老師看我們人數都齊了，就讓開車的司機過來，把我們接到了上方山動物森林公園。

　　下了車，我們組先看了一些鳥類，有孔雀、火烈鳥、珍珠雞……我還是第一次看到孔雀開屏，像身上長了數不清的眼睛。我說怎么看見公孔雀尾巴上那么多羽毛呢，看它慢慢打開，居然成了一把美麗的扇子。兩只公孔雀就在母孔雀面前比美，原來孔雀公的才最美呢。

　　接著又看了草食與肉食動物，有斑馬、羊駝、東北虎、華南虎、白熊、黑熊、馬來熊等等。

　　本來想上山看一下寺廟，但因為時間問題，所以沒看成，我下次一定還要來玩。

我們去春游作文 篇4

　　星期三，學校組織去嬉戲谷游玩，嬉戲谷有很多好玩的，我們先玩了3D游戲，摩爾莊園的樂樂俠冒險，接著我們過山車，很驚險，我們最怕車拐彎了，感覺像要掉下去，我就緊張的閉上了眼睛，女同學們還發出了尖叫聲。

　　很快到了吃飯的'時間了，大家都帶了好多好吃的在一塊吃，大家吃的都很開心，我還得到一個面具就更開心啦!

　　后來我們又玩了旋轉木馬和旋轉風火輪車，飛機有飛高飛低的按鈕，我們先飛到最高，再按最低，就會猛沖下去，再猛往上沖，太刺激啦!有的人都害怕了。

　　最后我們就要回去了，大家玩的可真開心呀!

我們去春游作文 篇5

　　春光明媚、陽光燦爛的周日，學校組織我們去春游。我們四年級去花圃。

　　在路上，我看見綠油油的小草，五彩的花兒和彎彎的拱橋。坐在車上，可刺激了，因為車子在下橋時，給人產生了離心力，讓我每下一次橋時都興奮的喊出聲音來。

　　不一會兒，就到了花圃。花圃里的樹呀、草呀、花呀多美啊！我看的眼花繚亂。有的`樹結果，有的樹開花，有的樹發出了新芽。還有桃花、梅花、櫻花、玉蘭花盛開著，散發著香味。五光十色的風景，美麗極了。

　　一路欣賞后老師們給我們找了個偏僻的地方坐下進行野餐了。我們拿出各種各樣的食物和老師同學們一起分享起來。接著我們還向其他游客分發了同學們親手制作的環保宣傳卡，并告訴大家要保護環境。休息時我們拿出好玩的棋子，好看的圖書。有些同學下棋，有些同學看書，都入迷了。

　　過了很久，在老師的集合令中，我們開始準備收拾各自的東西了，離開前我們把垃圾等物品都清理干凈，做好環保的小衛士。

　　真是快樂的一天呀！

我們去春游作文 篇6

　　南山小學六年二班的教室里每個人都在興奮地議論著同一件事，那就是——春游啦！

　　春游那天，帶我們班的是個男導游，姓宋，他的女助手則姓楊。但是這個宋導游一開始的表現就讓原本心情愉快的我萬分無奈。一個字，寒！哪里有棉被啊？身為導游的他，在我們學校操場上繞了一大圈才找到出口就暫且不提了，就說出了校門口他都不知是該左轉還是右轉才能找到旅游大巴。好不容易上了車，放下背包，同學們便開始往外掏各種各樣的零食，一路上歡聲笑語從未停斷。這次春游，我們的第一個活動是去大梅沙撿垃圾，但到了大梅沙我們才發現，因為把司機車停錯了地方，所以我們偏離了大隊迫使撿垃圾的活動取消。上車后，宋導游大聲地責罵司機，司機也十分惱怒，反唇相譏。最后，竟不顧車上還載著30多條人命，怒氣沖沖地猛踩油門，使得一些不清楚狀況的同學一個勁的納悶，車怎么好象開快了？就在這時，來了一個急剎車，不少同學因為慣性的關系，一下子撞上了前面同學的座位。膽小的同學甚至開始匆匆地執筆寫遺書了。

　　接下來的一切活動都還算順利，但在玩機動游戲的時候，有的同學因不夠1米5而什么都沒玩到，在不滿地大聲嚷叫，更有甚者在離開時還狠狠地踢了人家出口的大門一腳。

　　回到學校之后，老師才告訴我們一件事。原來，就在我們專心致志欣賞表演的時候，司機來找老師道過歉，求她不要投訴自己。而投訴的.話，現在到處金融危機，人家的飯碗丟掉是一定的了，但說不定，他還要養一家老小。不投訴呢，有實在有點說不過去，老師也不知道該怎么辦。

　　但，無論最后的結果如何，我都會認為，這是一次很特別的春游。

我們去春游作文 篇7

　　一年四季，最美麗的春姑娘又來了，她在每個角落灑下春粉，讓萬物又恢復了生機。快樂的春游也將到來，這次春游我建議大家去天目湖瀏覽。

　　一進入景區，就像到了童話世界。遠處連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。山下還有一大片的森林，構成一幅優美的畫。向前走一百米，你會來到狀元閣，里面的石碑上雕刻著溧陽歷史上考中狀元的人的名字。繼續前進，你又會來到海底世界，里面有許多千奇百怪的魚，以前只能在電視上看見，現在卻能觸手可及。還有……

　　“天目湖”，“天目湖”，最美的當然是“湖”。早晨的湖水清澈見底，連湖底石頭的波紋都可以看得清清楚楚，湖面平靜地如同一面碩大的銀鏡；中午的湖面在陽光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼，仿佛水面浮著許多鉆石，不停得閃爍，十分刺眼；傍晚的湖面變了。

　　當太陽落下還剩半個臉時，在霞光的`映襯下，遠處不時野鴨飛過，漁民劃著船，哼著漁歌從島邊回來，這場景不就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的詩句所寫嗎?夜晚的湖面更是另外一番景象，明媚的月亮掛在天邊，湖面十分平靜，像未經打磨的銅鏡一樣，也如詩句所繪：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”

　　天目湖的景色美不勝收，我就不一一說了，如果想得知，就趕緊去那兒瞧瞧吧!