生命的春天為題目的作文（精選8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命的春天為題目的作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的春天為題目的作文1
生命的春天，幽靜美麗；生命的春天，蓬勃生氣；生命的春天，絢爛神奇。中學(xué)——我們生命的春天。
一年之際在與春，“一生之際在少年”！
我們生命的春天多愁善感：帶來(lái)快樂(lè)，也帶來(lái)悲傷；帶來(lái)歡笑，也帶來(lái)哭泣；帶來(lái)喜悅，也帶來(lái)寂寞——蘊(yùn)含了我們情緒多變的花季。
我們生命的春天不息攀登：帶來(lái)挑戰(zhàn)，也帶來(lái)淘汰；帶來(lái)阻礙，也帶來(lái)拼搏；帶來(lái)彷徨，也帶來(lái)堅(jiān)定——帶來(lái)了我們拼搏奮斗的生長(zhǎng)期。
我們生命的春天自強(qiáng)自立：帶來(lái)挫折，也帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)；帶來(lái)失落，也帶來(lái)奮起，帶來(lái)困難，也帶來(lái)勇氣——預(yù)示了我們走向成熟的時(shí)期。
生命的春天啊！寶貴的時(shí)光，燦爛的時(shí)光！
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”不要讓我們的人生留下這樣的遺憾。讓我們?cè)诖禾彀盐彰恳环置恳幻耄灰屇耆A虛度，不要讓美好的時(shí)光從我們之間悄悄溜走。
“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。”海德的這句話我很喜歡。我希望，我們每個(gè)人在春天努力的播種，辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)！讓夏天提供拼命向天上鉆的時(shí)間，在金色的秋天給于我們金燦燦的收獲，將冬天利用在盡情享受中！
生命的春天，幽靜美麗；生命的春天，蓬勃生氣；生命的春天，絢爛神奇。中學(xué)——我們生命的春天。
在生命美好的春天，努力的播種吧！
生命的春天為題目的作文2
一個(gè)驚天撼地的噩耗，如閃電一般撕裂了這片華夏的夜空。
“四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震”
凄慘的喊叫，令人窒息的大片大片的廢墟。河水似乎停止了流動(dòng)，彎折的大樹(shù)講述著那驚天動(dòng)魄的瞬間。到處的狼藉，甚至能讓你聽(tīng)到死亡的翅膀所發(fā)出的“呼呼”的使人戰(zhàn)栗的聲音。
一幅幅觸目驚心的畫(huà)面展示在我的面前。
一名中年的幸存者在廢墟中無(wú)力地側(cè)著身子。他的手緊緊攀著外面突出的水泥石，像是在掙扎著抓住那生命的韁繩。手上沾滿了泥沙，滴著鮮血。一雙無(wú)力的眼中盈著淚。但，又透著一股倔強(qiáng)與不息的神色。
一名學(xué)生被瓦礫緊緊地壓著，沉重的瓦礫像一個(gè)惡魔壓斷了他的肩膀，只是吝嗇地為他留下生命的狹窄的長(zhǎng)縫，任憑他怎樣地掙扎、哭泣，卻無(wú)濟(jì)于事。他的手上掛著針，雙眼漠然地看著身旁的一切……
當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，又怎能想象的到就在這片土地的另一端，竟成了人間地獄。
生命是脆弱的，生命更是可貴的。我們每時(shí)每刻都沉浸在生的喜悅中。我們要愛(ài)護(hù)它，珍惜它。有時(shí)，它也可以在我們的毅力下變得堅(jiān)強(qiáng)不屈。
如今，我們正擁有生命的春天。充滿了活力與希望，讓我們?cè)谶@個(gè)春天中，播下屬于自己的種子，在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
生命的春天為題目的作文3
在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)“命運(yùn)天定”的道理。
她說(shuō)：天神掌管著人們的命運(yùn)線。有的人的線被放在風(fēng)口，被風(fēng)吹的左搖右晃，所以這個(gè)人就注定要過(guò)飄搖動(dòng)蕩的生活；有的人的線很早就被扯斷了，所以就有了“紅顏薄命”和“英年早逝”。我的命運(yùn)線被天神忘卻了，遺落在了一個(gè)小角落里。但這個(gè)小角落沒(méi)有風(fēng)吹，沒(méi)有雨蝕，所以我注定要平安幸福一輩子。對(duì)媽媽的這番話，我一直深信不疑。
從此，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到什么，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我是幸福的！于是我樂(lè)觀，我自信。有時(shí)候我問(wèn)自己，難道自己真的比他們幸運(yùn)？答案當(dāng)然是否定的。我只是更注重自己的快樂(lè)，因此悲傷就隨風(fēng)而過(guò)了。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，每天早上我都會(huì)去不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
那是一個(gè)春天的清晨，晨風(fēng)打濕了我梳下來(lái)的劉海，讓人心曠神怡。我如往常一樣在林間獨(dú)步。一片樹(shù)葉從我肩邊擦過(guò)，落在了地上。結(jié)果一看，好碧綠的一片葉子，竟會(huì)在春天隕落。抬頭，映入眼簾的依舊是一片充滿生機(jī)的綠。春并沒(méi)有因?yàn)橐黄瑯?shù)葉的隕落而打破原本的美麗。
生活就如同春天的樹(shù)林一樣，樹(shù)葉的隕落，枝折花落都是在所難免的，但春天依然如故。
一片樹(shù)葉完全可以在春來(lái)之時(shí)隕落，但要知道隕落的只是一片樹(shù)葉，絕不是整個(gè)春天！
生命的春天為題目的作文4
在炎熱的夏季，你會(huì)想到什么？在蕭瑟的秋季，你會(huì)想到什么？在肅殺的冬季，你會(huì)想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機(jī)的春，溫和的春。心靈最深處的渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當(dāng)夏日艷陽(yáng)高照時(shí)，萬(wàn)物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹(shù)也無(wú)精打采。蟬兒熱得發(fā)慌，不停地鳴叫。啊，親愛(ài)的春天，你在哪里？
當(dāng)秋天大雁南飛時(shí)，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風(fēng)卷來(lái)一陣悲涼。“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”秋季還是易安那個(gè)黯然傷神的秋季。啊，親愛(ài)的春天，你在哪里？
當(dāng)冬日凜冽寒風(fēng)刮起時(shí)，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來(lái)來(lái)往往的人群。天空暗了，陰云重重，看不見(jiàn)太陽(yáng)俊俏的臉龐。啊，親愛(ài)的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅(jiān)持繼續(xù)……
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的一剎那，當(dāng)太陽(yáng)跳出云層的一剎那，當(dāng)清風(fēng)送來(lái)芳香的一剎那，我開(kāi)始?xì)g呼，開(kāi)始跳躍，開(kāi)始高興得流淚。春天，我親愛(ài)的春天，你終于被我找到了！
雖然初見(jiàn)的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛(ài)的，今生遇見(jiàn)你，是我最美麗的遇見(jiàn)。心中有隱隱的難受。因?yàn)槲抑溃瑩碛心愫螅銜?huì)再次失去你，重復(fù)昨日的故事，繼續(xù)癡癡地尋找。失去后，擁有；擁有后，失去……我明白這是你和我的命運(yùn)。
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚。
我想尋找屬于我的`春天，
在我生命中的春天。
人生中，究竟有幾個(gè)春天？我不知道。春天中，究竟有什么美好？我深知。春天中有希望，有快樂(lè)，有耕耘。但是，又在幾個(gè)春天中，有這樣的美好，有這樣的價(jià)值？
我在繼續(xù)，繼續(xù)尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練……
生命的春天為題目的作文5
春天是大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，冬季的雪在溫暖的陽(yáng)光照射下慢慢的消融，大地又露出它原有的色彩；埋沒(méi)在土壤里的種子鼓足了勁要破土而出；樹(shù)木也慢慢的吐出新芽。春風(fēng)吹得大地暖暖的。
春天給予我們生命的色彩——綠色。只要有綠色的出現(xiàn)，我們就有了活力。
我們的人生不也如此？
我們的生命的歷程有著春天的陪伴，不管我們走到哪，都會(huì)有生命的氣息。
我們每個(gè)人都是埋在隆冬里的種子，等著春天的來(lái)臨，我們用盡我們所有的力量，只為破土而出，去尋找這一生的璀璨。
有多少名人因?yàn)槭冀K堅(jiān)信：我的生命不可能是無(wú)盡的黑暗，我一定要找出我生命的春天，永留人間。
貝多芬小時(shí)候家里貧窮沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，但他始終都堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)想。可是上天并沒(méi)有眷顧他，而是無(wú)情的讓他成為耳鳴的人，但他始終不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，最后留下了多少不朽之作。
霍金全身癱瘓，只有一只手可以打字，但是他還是不放棄，有記者采訪他說(shuō)：你的人生多么不幸啊！而他卻回答：上帝也不是不公平的，他還留給我一只手讓我打字，可以讓我為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)所有人都無(wú)言以對(duì)。
因?yàn)樗麄兿嘈牛挥凶约喝?zhēng)取，即使你的人生多半是昏暗的，但他們也始終堅(jiān)持自己的生命會(huì)有春天的到來(lái)。
我們又何嘗不是呢？不要因?yàn)樽约翰幻利愂バ判模灰驗(yàn)樽约罕慷プ孕牛阋惨胂脒�有多少人比你更可憐。你們有父母的關(guān)愛(ài)，可有的人卻孤零一人。
相信自己生命的春天會(huì)很快到來(lái)，每天晝夜更替，天漸漸黑了，但可要知道黎明也即將來(lái)臨，伴著生命的氣息，迎接新的一天。
生命的春天為題目的作文6
你看得見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的春天嗎？盲人只能搖搖頭，但一臉向往地抬起頭。你聽(tīng)的見(jiàn)雨點(diǎn)的琴音嗎？聾人潸然落淚，但他又抹干眼淚，他看見(jiàn)了彩虹！你會(huì)跟別人交談嗎？啞巴咬咬牙，不過(guò)他笑了，用手語(yǔ)說(shuō)：“我不正和你交談嗎！”堅(jiān)強(qiáng)的一面，殘疾人的春天！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)伸著懶腰，草兒打著哈欠，花朵綻開(kāi)笑容，我們學(xué)校在平凡的日子迎來(lái)了一些不平凡的客人——?dú)埣踩吮硌輬F(tuán)。當(dāng)他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，我深深的陶醉了，以至于忘記他們是殘疾人。在不經(jīng)意間，看見(jiàn)兩位大姐姐在指揮，才猛然發(fā)覺(jué)他們是聾啞人！他們?cè)诒澈罅粝碌囊活w顆汗珠，不正是在澆灌心中的種子，種子就在春天的舞臺(tái)上萌發(fā)了！失去雙臂和一條腿，這朵已經(jīng)凋零的花怎么又綻放了？他是一位中年男子，舞臺(tái)上，他用嘴咬著毛筆在紙上飄逸的揮舞。他揮筆時(shí)，時(shí)鋼時(shí)柔，他在述說(shuō)春天的美好，“生命如花”四個(gè)大字深深的烙在了我的心頭，這是每個(gè)殘疾人共同的心聲吧！因?yàn)榇禾斓拿利悾堑蛄愕幕ò暧终归_(kāi)了。銀閃閃的飄逸的服裝不在我的眼里，我只看見(jiàn)了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)。三位失去一條腿的哥哥姐姐，他們的舞蹈跳得比一般人還好，甚至更好。每個(gè)動(dòng)作展開(kāi)，他們臉上沒(méi)有痛苦的淚水，只有發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)。侏儒的世界里，可能只會(huì)被許多人嘲笑，譏諷的份兒，但在我們學(xué)校表演的侏儒女孩，她如同一位藍(lán)精靈，發(fā)出甜美的歌聲，我們非但沒(méi)有嘲笑她，還熱情的和她握手，那一瞬間是心與心美妙的時(shí)刻
中國(guó)著名的張海迪阿姨在金色光圈的照耀下，也隱藏著殘疾的悲痛，但她的頭永遠(yuǎn)是抬著的，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)豐功偉績(jī)，笑在她的臉上，更洋溢在她的心頭。
殘疾人的世界里有黑暗，也有春天。
生命的春天為題目的作文7
生命是精彩的，盡管在很多時(shí)候，它會(huì)黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個(gè)季節(jié)的盎然，也不能回絕冬的蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲(chǔ)錢(qián)罐，默默收納一個(gè)舒展、張揚(yáng)得有些疲倦的輪回；下一個(gè)馳騁，會(huì)在冬的末尾綻開(kāi)；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開(kāi)始。這時(shí)候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長(zhǎng)；所以感恩這黯然，讓那三個(gè)季節(jié)異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時(shí)光暴露無(wú)遺，那也是勇氣與自然的一種；落寞、潦倒的宣泄無(wú)比灑脫，是因?yàn)樵?jīng)的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無(wú)非根植于大地的樹(shù)，傾情捧獻(xiàn)的生生不息的勛章，而對(duì)泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節(jié)，在謝幕的日子，給第二天的朝陽(yáng)留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營(yíng)盤(pán)。有時(shí)候，我會(huì)以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時(shí)常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細(xì)枝末節(jié)；我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的房間以外是天空，原來(lái)我的房間有一扇向著天外的窗戶。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報(bào)，抑或精美的畫(huà)冊(cè)與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過(guò)后，等待春天的萌芽。春天來(lái)的時(shí)候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因?yàn)椋鋈坏亩欤竺媸菭N爛，前面也是。
生命的春天為題目的作文8
人生有三季：少年、壯年和老年。每一季都有向往的春天。
少年是春天。不錯(cuò)的，世人皆說(shuō)“少年易學(xué)老難成”。少年多么令人神往：那充滿稚氣的面龐上洋溢著陽(yáng)光，臉上笑容就像春天里的花朵，喜氣溶在了那爽朗的笑聲中。知識(shí)就像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著如饑似渴的土地。芬芳的思想充滿了對(duì)未來(lái)豐收的希望。那么，少年啊！“一年之際在于春。”努力吧！
壯年，也是一生的春天，那成熟的軀體像一頭強(qiáng)壯的耕牛，眼神里充滿了自信，充滿了令人仰慕的偉大。那一片片綠油油的心田自然而清新，似乎眼前已是金黃的果實(shí)。他的思維在歌唱，在誦詠。那么，壯年啊！用你那強(qiáng)勁的肌肉打造自己的生活，自己的未來(lái)！
老年，有人說(shuō)這是夕陽(yáng)的落幕。我不否認(rèn)，但我還要說(shuō)老年同樣是春天，是一個(gè)幽靜的春天。像森林與鳥(niǎo)鳴的融洽，那么不易發(fā)覺(jué)，但又那么美麗。他的眼神里流露著驕傲，蒼白的頭發(fā)象征著滄桑，象征著看破世塵。火熱而跳動(dòng)的心里有著春暉般的溫暖，奮斗的力量永遠(yuǎn)積藏在胸膛之中。所以說(shuō)“老驥伏櫪，志在千里。”那么，老年啊！雖然沒(méi)有力量，但仍要用那不滅的心靈，奔向未來(lái)！
所以說(shuō)，我們的一生即使春天。既然我們一直生活在春天，那又有什么不幸、有什么悲傷呢？
把握春天，讓我們?nèi)グl(fā)展；把握生命，讓花兒開(kāi)得更燦爛！
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