八年級作文【范例5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　一、指導思想

　　以《課標》為準繩，加強語文與生活的聯系，培養學生觀察生活，感悟生活的習慣和能力，注重寫作技法的指導，注意作文訓練能力點的設計，使學生的寫作水平得以提高。

　　二、訓練目標

　　本學期作文訓練，主要側重于語言的表達和錘煉，兼及一些基本的寫作技法的訓練，使學生能夠運用一定的`作用技巧，說真話，訴真情，寫出文質兼美的佳作。

　　其具體目標為：善于組材、選材；會寫淺易的說明文、議論文；新穎、別致的構思；能擬富有創意的標題，善于觀察生活，能綜合運用多種表達方式；善于運用優美有個性的語言。

　　三、具體措施

　　1、培養學生寫作情結，揚起寫作風帆，讓學生勤于寫作，樂于寫作。

　　2、注重發展個性，培養創新精神。

　　3、注重文學基礎，培養學生語言規范、文體規范的寫作能力。

　　4、注重語言能力和思維能力的同步發展。

　　四、具體安排（見附表）

　　訓練內容

　　重難點

　　參考題目

　　課時安排

　　評改方式

　　1

　　精選材

　　善于選材、組材

　　以“北京奧運會”為話題

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　2

　　寫消息

　　掌握消息的一般寫法

　　以校園生活為題材

　　2課時

　　集中評改、示范

　　3

　　多樣式

　　選擇自己最擅長的文體

　　“戰爭”為話題

　　3課時

　　師評點與生互評相結合

　　4

　　善觀察

　　觀察生活，將描寫與抒情相結合

　　感悟親情

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　5

　　揚個性

　　寫出自己獨特的體察和感悟

　　“讓世界充滿愛”為話題

　　3課時

　　集中評改、示范

　　6

　　奇想像

　　創造新形象

　　想象喜歡的未來生活環境

　　3課時

　　師評點與生互評相結合

　　7

　　美語言

　　作文的語言

　　蓮文化的魅力

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　8

　　會說明

　　會寫淺易的說明文

　　介紹游玩過的一座園林

　　1課時

　　集中評改、示范

　　9

　　會說明

　　會寫淺易的說明文

　　說不盡的橋

　　3課時

　　師評點與生互評相結合

　　10

　　重議論

　　運用資料闡述觀點

　　“我看克隆”

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　11

　　整合材料

　　利用收集的資料寫專題論文

　　“中國傳統節日”為話題

　　3課時

　　集中評改、示范

　　12

　　訴真情

　　抒發真情實感

　　我擁有_____

　　3課時

　　師評點與生互評相結合

　　13

　　靚標題

　　擬富有創意的標題

　　“泥土”為話題

　　3課時

　　生互評，師生點評示范

　　14

　　巧構思

　　清晰的思路及精巧的結構

　　“身邊的故事”為話題

　　3課時

　　集中評改、示范

八年級作文 篇2

　　春雨蒙蒙，擋不住我們去春游的熱情。這不，同學們早早地坐上了大巴，一路上歡歌笑語，來到了象山影視城。

　　象山影視城里有雄偉壯觀的襄陽城，有秀麗幽雅的歸云莊，有迷離奇幻的絕情谷，有自然淳樸的陸家莊，有宛如仙境的蟠桃園，有茂密翠綠的榕樹林。在這里，曾拍攝過《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》、《長江七號》等著名影視劇。

　　在影視城的眾多景點中，最令我印象深刻的還是傳說中王重陽練功的地點，也就是小龍女主要的生活場所——活死人墓。

　　記得我和組員們剛進入墓中，就隱隱約約地感受到一股陰森潮濕的`氣息。正打算打退堂鼓的時候，曹思程已經迫不及待地進入洞中，別的組員順勢也都跟了進去。無奈，我只好硬著頭皮進去了。

　　洞中呈現著一幅神秘莫測的景象，里頭基本上一片漆黑，只在某些地方亮著七彩的燈光。大概由于下雨的關系，洞中幾乎沒有其他人，也沒有其他聲音，聽到的只有我們小組同學的腳步聲。我走在隊伍后面，經過了一個又一個的岔口，漸漸地深入洞穴。這時，我旁邊赫然出現了一座雕像——一個僵尸右手提著一個人的腦袋，左手抓著那人的手臂，那人被釘在十字架上，一條腿已經掉在地上，殷紅的鮮血仿佛一滴一滴地流了下來，而那僵尸雖然只剩下了骨頭和皮，卻仍然可以看出他的笑容。頓時我被嚇得魂飛魄散，習慣性地別過頭去。不回頭還好，一回頭就更嚇人了，我左邊的墻壁上，半蹲著和那僵尸一樣的僵尸，想到那人的下場，我撒腿就跑，急沖沖地去追前面的同學。剛才的景象使我情不自禁地想起了《生化危機》的場面，一個個人被生化所感染，此時此刻我依然有些后怕。

　　李豪是我們隊伍的領頭人，我則緊跟在他的后面。在進入一個狹窄的洞穴之后，他突然驚叫一聲。我順勢看去，只見在牢房中，一個披頭散發的野鬼正用它枯柴如柴的手抓著欄桿，整個身子劇烈地抖動，那欄桿也被它抓了下來，在空中揮舞著，還不斷發出一種令人毛骨捒然的聲音，這聲音在洞中久久不能散去。看到這番情景，我頓時嚇傻了。之后，便是一種驚恐，我以百米沖刺的速度，頭也不回地逃離洞穴，邊逃邊安慰自己，“世界上沒有鬼，世界上沒有鬼”，可我的心還在劇烈跳動，手心里冒出了冷汗。過了好一會，我才停下，回頭看我的同學，他們也正在匆匆忙忙地趕過來呢！

　　我實在沒有勇氣繼續走下去，我不想在這里被嚇死，于是，我們決定出洞。可這又是一個難題，要出去，必須經過那些雕像，這對我來說基本是不可能的，我已經接近崩潰的邊緣，真是后悔當初進了這個墓。不過轉念一想，來都來了，就不要后悔。現在，我必須克服恐懼心理。我不斷地安慰自己，于是，我帶著堅定一步一步地往前走。鬼果然又在我眼前動了起來，但我就當什么也沒看見，甚至用顫抖的聲音哼起了小調。終于，我看到了天光，沒錯，我成功了，成功地跑出了洞穴。望著洞外湛藍的天空，我的臉上又洋溢起自信的笑容。

　　這次春游活動，不僅讓我增長了見識，擴展了我們的視野，領略到春天的美好，更重要的是，它還讓我變得更加勇敢、自信，這使我受益匪淺。

八年級作文 篇3

　　營口鲅魚圈在沈陽的南面，位于遼東半島，渤海灣畔。坐車要兩個多小時的路程。7月24日下午，叔叔要去營口鲅魚圈調研，媽媽和我還有我的堂弟，順便去營口鲅魚圈游玩。

　　下午一點鐘我們一行六人從沈陽出發了，經沈大高速公路最后到達了目的地。我們先去了月牙灣海濱公園，公園里有游樂場，我們在叔叔同事的帶領下走了長長的一段路來到了一個小海灘邊，海水有些灰暗，太陽微弱地照著海面。我和堂弟脫掉了鞋子跳到了海水里。我們挖沙子，打水仗，玩得特別開心。堂弟弟第一次來到海邊玩，還喝了幾口海水嘗嘗味道怎么樣。后來叔叔喊我們去別的地方玩，我們都不愿離開。沒辦法，媽媽都走了，我們也只好戀戀不舍地離開了小海灘。

　　我們又坐了幾分鐘車，到了鲅魚圈的山海廣場，廣場上有許多人，有的在散步，還有一些人在廣場旁邊的海里游水，還有兩個人在放風箏，一個是嫦娥風箏，它在風中飄舞著，像嫦娥吃了靈藥，冉冉從地面升起，直飄向月宮一樣，非常美麗動人。還有一個風箏是由一串小燕子組成，我數了數一共有三十個小燕子。它們在空中浩浩蕩蕩地排著隊，很壯觀。廣場上有許多海洋生物的雕塑，有龍蝦，有海馬，還有海豚和海蛇……

　　在廣場的中央有一條路伸向海里，在路的盡頭有一個碗形的建筑，像一個巨大的扇貝。扇貝的前方不遠處有一個鲅魚公主的雕塑，這個青色的鲅魚公主是一個美人魚公主，她的手臂高高地舉著，手里托著一顆巨大的珍珠。跟蛇口的女媧補天雕塑有些類似，但這個鲅魚公主顯得更加柔美。

　　晚上我們來到了一家自助海鮮餐廳吃海鮮，叔叔拿了許多活的`螃蟹，有一只螃蟹趁媽媽去拿水果的時候跳到了地上，我趕緊撿起它來，丟到了鍋里，它很快就變成紅色了。其它螃蟹也老實多了。我們還吃了許多蝦和貝殼，吃完了自助餐，夜色已經很深了，路邊亮起的霓虹燈，有蝴蝶形狀的，有棒棒糖形狀的。高樓大廈也有各種圖案的霓虹燈，有海豚，有水母，非常可愛，是另外一種海底世界。鲅魚圈的夜色格外明亮，漂亮，營口鲅魚圈真是一個令人難忘的地方。

八年級作文 篇4

　　有一件事深深的打擊著我，已在我腦海里扎根。讓我忘也忘不掉。

　　這件事對每個人來說都是一件不小的打擊，姥姥的去世對我來說心都碎了，姥姥讓病魔纏身非常痛苦，我真想替姥姥分擔，我小時夠姥姥最疼愛我，姥姥處處為我找想，可現在我只能看著姥姥受病痛的.折磨，我真想現在快點長大，做一個偉大的心臟醫生把姥姥的病治好。讓姥姥在像以前那樣愛我，陪我笑。可是我還沒有長大，也不是什么偉大的心臟醫生，我連姥姥最后一面也沒有見到。可我想對姥姥說：“姥姥我愛你，我想你，如果還有來生我還想讓您做我的姥姥，愛我的姥姥，我愛的姥姥。”

　　在姥姥的追悼會時，因我無法接受姥姥的去世，我就像瘋了一樣，還好幾次哭昏過去，嘴里念叨著“姥姥不要我了，姥姥不管我了。”他們都勸我說：“你姥姥是去享福，又不是去受罪，別哭了你姥姥看到你這樣一定會心疼的。慢慢的我只能被迫接受這個事實。

　　這件事我永遠都不能忘記，我愛姥姥，永遠。

八年級作文 篇5

　　中秋時節。家家是趕著去超市，我們家也不例外。只是，這次卻讓我的心有所感觸。

　　我像來愛吃老酸奶的，冷飲區自是我的最愛。在我打算拿著一盒老酸奶離去時，旁邊的年輕媽媽手里擺弄著一盒奶酪，一個小男孩是嚷著要吃。年輕媽媽看了看價格說“這個奶酪不好吃的，回家媽媽給你做炸肉丸好不好？”小男孩不干，說是在小朋友家吃過很好吃。年輕媽媽還是不肯，畢竟是有些貴了。拽著小男孩就走了。我停留在原地，卻也不是發呆。不一會，一個同小男孩一般大的小女孩，走到這里拿走了兩盒奶酪，她的媽媽笑瞇瞇的說：“要不要這個巧克力味的奶酪啊，原味的吃過好多了呢。”

　　心，有了小小的震撼。

　　我相信男孩子的媽媽與女孩子的媽媽一樣愛他們的孩子。只是對于物質的看法不一，男孩子的媽媽看中更多的是價格，一個衡量物質品質的數字。而男孩子的媽媽看重的是物質的價值，一個代替物質發揮潛質的名詞。

　　沒錯，人與人之間有著不同的物質觀念。舉現實生活中最現實的例子——iPhone4各界人士所要求的物質質量頂尖的手機。因而社會好像被分為蘋果四代和四袋蘋果兩個階級。也許有人看中的`是手機的價格，體面啊！有人看中的是手機的質量，耐用！好像這樣就是幸福。

　　我卻覺得，與其社會大眾統一用iPhone4，還不如堅持著自己的觀念。用著自己的品味。我可能根本沒有辦法明白咖啡館內一幫服務員圍著你團團轉的價值感，可是我自然是愿意在世界一邊端著一杯咖啡讀世界。我可能無法明白跑車上的價值感，可是我并不覺得騎著自行車在油菜花田里的美感不是一種享受。真正的價格，真實的價值。隨人的品性而改變，沒有絕對的價格，也沒有絕對的價值。

　　在價格與價值之間，更要看清楚你需要的是誰。