(熱門)八年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無(wú)盡的藍(lán)色。”

　　——題記

　　這眼前莫非就是浩瀚無(wú)垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海啊！放眼望去，盡收眼底的是一片藍(lán)色，無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)色。藍(lán)得透明，藍(lán)得耀眼，藍(lán)得無(wú)瑕……

　　海風(fēng)是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著一曲曲悅耳的交響曲……

　　海風(fēng)輕輕地踮起腳尖，悄悄地來(lái)到了我面前。我仰著臉，盡情享受海風(fēng)柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！

　　站在柔軟的金黃色的沙灘上。細(xì)小的黃沙在太陽(yáng)的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著趕著要和我一起嬉戲。一個(gè)小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺(jué)得沒(méi)意思，想來(lái)點(diǎn)兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來(lái)，把我的褲腿打濕了。看著這可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來(lái)是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯(cuò)落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的`微雕。曾經(jīng)竟有生命在這里存在過(guò)！浪兒偷偷地躲在一旁注視著我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個(gè)滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。

　　這時(shí)，海鷗也成群結(jié)對(duì)地趕來(lái)湊熱鬧。瞧！它們身著一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著歌，嘹亮的嗓音回蕩在無(wú)垠的海面。不久，他們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙地上演著“空中芭蕾”。

　　你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍(lán)的天空中，調(diào)皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結(jié)與紛擾，此時(shí)也都煙消云散了！

　　海，如此湛藍(lán)，如此寬容，能容納千萬(wàn)條溪流，能包容海浪的調(diào)皮搗蛋。也許因?yàn)檫@樣，海鷗才愿意把海面當(dāng)做舞臺(tái)，與海風(fēng)歌唱，為海浪伴舞，將大海點(diǎn)綴得更美麗！

　　細(xì)想人生，胸懷就應(yīng)當(dāng)像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會(huì)變得璀璨、絢麗，我們才會(huì)不枉此生！

　　那片藍(lán)，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！

　　——后記

八年級(jí)作文 篇2

　　讓我怎么感謝你，

　　當(dāng)我走近你的時(shí)候，

　　我原想收藏一縷春風(fēng)，

　　你卻給了我整個(gè)春天。

　　——汪國(guó)真

　　清冷向來(lái)是冬日的代名詞，此刻的街道正是如此。除了一兩個(gè)行人瑟縮著在冷風(fēng)中踽踽獨(dú)行，就只剩下周圍冷空氣的鼓動(dòng)了。

　　我獨(dú)自坐在補(bǔ)習(xí)班的最后一排，用手捂住腹部，攤開桌上的英語(yǔ)書，企圖轉(zhuǎn)移注意力。這種自我催眠的方式在我聽到教室里食品包裝紙產(chǎn)生的、細(xì)微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學(xué)以后頂著冷風(fēng)、拖著疲倦的身子來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的我本就饑腸轆轆，在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來(lái)自美食的召喚。

　　一股冷風(fēng)從身后襲來(lái)，繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內(nèi)的寒意侵襲后，我意識(shí)到有人從門外進(jìn)來(lái)。

　　我探頭向身后看去，是一個(gè)熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽，雙頰被凍得通紅，帶著紅色毛線手套的手中

　　提一個(gè)保溫飯盒。

　　母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽，在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開保溫飯盒，取出筷子，將飯盒推到我面前，里面是滿滿的、小巧精致的餃子。

　　“快吃吧，還熱著呢。”母親把筷子遞給我，搓了搓通紅的雙手。

　　我夾起一個(gè)餃子，騰騰熱氣模糊了眼前的一切，瞬間，空氣中滿是溫暖的氣息。

　　我瞥見前面同學(xué)手中的零食，心有不甘，“媽，以后別總是送飯了，我自己隨便吃點(diǎn)就行了。”我端詳著被筷子夾住的餃子，遲遲沒(méi)有送入口中。

　　母親一愣，眉宇間的憂慮稍縱即逝。“不是錢的問(wèn)題，外面的東西怎么也不比家里的，你先嘗嘗。”母親將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿，卻還是咬住那個(gè)半涼的餃子。

　　瞬間，一種鮮美的味道充斥著我的.味蕾，韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感，在口腔中化作一股暖流，在我的舌尖縈繞。

　　視線漸漸模糊，氤氳中我仿佛看見母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮，眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉，更何況母親用一個(gè)下午的時(shí)光為我包餃子，不畏嚴(yán)寒地為我送飯，這些餃子中包含了母親對(duì)我深沉的愛。

　　滾燙的淚水悄然滴落，順著臉頰不自覺(jué)的往下流。暖暖的、柔柔的餃子香在空氣中彌漫，世界滿是溫暖的氣息。

　　母親，你給予我的愛寬廣深厚一如大海，純凈透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，只是我的愛永遠(yuǎn)不及你的愛。忽然想起一個(gè)夏日的雨夜，你與我同撐一把傘，路口你突然停下腳步，問(wèn)我，最愛的人是誰(shuí)。我回答，當(dāng)然是你啊。你若有所思。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我，無(wú)論未來(lái)我最愛的人是誰(shuí)，我永遠(yuǎn)是你心中最深的摯愛。感謝有你，母親，是你賦予我生命的意義，是你的愛讓我學(xué)會(huì)愛人，你給予我的太多太多而我會(huì)盡我所能，以杯水去回報(bào)大海。

八年級(jí)作文 篇3

　　曾經(jīng)最討厭的就是草了。

　　它們因?yàn)樯�命力�?qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒(méi)有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無(wú)處安身。這些可恨的強(qiáng)盜！

　　初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切。

　　瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷；那些月季也不見得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無(wú)奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情；遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近，再駛遠(yuǎn)，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的`天氣助長(zhǎng)了幾分氣焰。

　　但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來(lái)。我欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草！雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都銷聲匿跡，可偏偏就是野草，從網(wǎng)眼里掙扎出來(lái)，唐突地在你的視線里安營(yíng)扎寨，讓你再找不出任何理由來(lái)無(wú)視它們的存在。

　　零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng)。它們執(zhí)拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，它們也不會(huì)產(chǎn)生自卑感。翠綠，墨綠，淺綠，黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。

　　雨對(duì)于它們的狂傲極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃括進(jìn)了雨里。我聽見草在笑，雖然細(xì)如蚊蠅，卻能震撼九霄。

　　我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢(mèng)想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無(wú)怨無(wú)悔。

　　剎那間，我釋然了。再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。

　　樂(lè)觀，堅(jiān)持，這就是草的智慧。

　　點(diǎn)評(píng)

　　本文采用欲揚(yáng)先抑的手法，敘述野草在連日的春雨迷蒙中，用自己零零碎碎的綠展現(xiàn)另一方晴空。作者觀察細(xì)致，語(yǔ)言描寫細(xì)膩，為讀者渲染了一幅雨中即景圖，并使得本文在千篇一律描寫野草堅(jiān)強(qiáng)的文章中嶄露頭角。但有一點(diǎn)需要注意的是，在描寫野草時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)它在堅(jiān)強(qiáng)之外的另一面，則需要同學(xué)們繼續(xù)發(fā)掘和進(jìn)行創(chuàng)新。

八年級(jí)作文 篇4

　　第一樂(lè)章：森林的面具舞會(huì)

　　“滴滴嗒—嗒，滴滴嗒—嗒。烏搗烏搗啦—”森林的面具舞會(huì)開始了！

　　百靈鳥風(fēng)度翩翩地站在舞臺(tái)上，放開歌喉，唱起了《夜來(lái)香》，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律帶領(lǐng)動(dòng)物們情不自禁地跳起舞來(lái)。小貓帶著虎面具，白羊披著狼皮，黑兔還裝獅子，在這里，大家誰(shuí)都不懼對(duì)方，是假面的舞會(huì)嘛！孔雀亮麗的尾巴充背景，變色龍的背用燈光反射后，整個(gè)舞臺(tái)都染成了彩色，好似在幻景一樣美麗，大伙兒心血沸騰。

　　可他們不知道，險(xiǎn)境馬上就要降臨啦。

　　第二樂(lè)章：老虎的陰謀

　　樹林中，一只斑斕大老虎悄悄地靠近魅力四射的大舞臺(tái)，它想借此機(jī)會(huì)來(lái)填填肚子，也混在熱血沸騰的人群中蹦蹦跳跳，貪婪、陰森森的目光在四周打量著。

　　突然，他看到了在舞臺(tái)中央跳得正歡快，舞步輕盈，身姿優(yōu)雅的丹頂鶴女士，她那鮮紅的頭冠，鮮嫩的皮肉，令老虎胃口大開，那胖乎乎的肉讓老虎似乎看到了一盆美味的鶴肉，老虎不由自主地往舞臺(tái)中心擠去。

　　他正幻想著自己撲倒丹頂鶴后，那一滴滴潤(rùn)喉的血，使食肉動(dòng)物嘴饞的.、滑嫩的肉都?xì)w他一人所有，那種感覺(jué)太美妙了！

　　眼看著目標(biāo)離自己越來(lái)越近，老虎不禁手舞足蹈，興奮極了。突然，有一個(gè)動(dòng)物叫住了他。

　　第三樂(lè)章：小插曲使大伙脫險(xiǎn)小貓身亡

　　“尊敬的先生，丹頂小姐的領(lǐng)舞令人著迷，但為了保證貴賓丹頂小姐的個(gè)人安危，請(qǐng)不要靠近。”小貓向老虎鞠了個(gè)躬，說(shuō)。

　　這句話說(shuō)得老虎怒火燃燒、暴跳如雷，“我吃她關(guān)你屁事，看你細(xì)皮嫩肉的，先拿你做下酒菜！”說(shuō)著，撲了上去，狠狠地把小貓撕成碎片，鮮血飛濺，老虎大吼一聲，放開小貓撲向大伙兒，大家回過(guò)神來(lái)，“哇！”，孔雀亂羽，鳥兒落魄只見得動(dòng)物一個(gè)個(gè)跑得比風(fēng)還快，瞬間全沒(méi)影了，丹頂鶴小姐一見情況不妙，就趕緊報(bào)告給獅子警官。

　　老虎一邊喝酒一邊啃著小貓肉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！這才叫‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’自個(gè)兒送上虎口，我不閉口還放他溜？切，膽小鬼一群。”正說(shuō)話間，威風(fēng)凜凜的獅子警官?gòu)奶於�降，嚇得老虎一激靈。

　　尾聲：歡樂(lè)的樂(lè)章

　　“老虎，你隨意殺殘無(wú)辜動(dòng)物，罪惡深重。作為一名警官，我應(yīng)當(dāng)馬上把你抓起來(lái)，你還有什么話可說(shuō)？”獅子警官嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　老虎垂下頭，無(wú)話可說(shuō)，束手就擒，大伙兒開心極了，又蹦又跳，慶祝獅子警官抓走了這個(gè)罪惡深重的家伙，使森林重現(xiàn)和平。

　　大伙兒鳴炮慶賀，興致盎然，“送”老虎步入牢房。老山羊嘆了口氣，感嘆：“希望小貓?jiān)谔焐峡吹竭@情景，也好受些吧。”此時(shí)，大伙兒感到天特別藍(lán)，小貓似乎在沖他們笑……

八年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)六歲的孩子橫著把蘋果切開了，因?yàn)樵谒�的腦海里，沒(méi)有“橫著切蘋果是錯(cuò)誤的”這個(gè)固定框架。于是，人們就看到了蘋果的橫截面上那個(gè)由半個(gè)半個(gè)果核組成的五角星。可是，如果不是那個(gè)孩子改變了切蘋果的方式，人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)“美麗的五角星”。所以，不要被固定的思維方式限制住，換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界別有洞天。

　　我們議論過(guò)誠(chéng)實(shí)的重要性----人的本質(zhì)。我們渴望世界充滿真實(shí)、美好、善良。我們也明白謊言帶來(lái)的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里，卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己，成為自己口中那個(gè)偽善的人類。因?yàn)槲覀冎挥浀媚莻�(gè)已經(jīng)被無(wú)數(shù)人肯定了的品質(zhì)----誠(chéng)實(shí)守信，所以常常忽略了誠(chéng)信與虛偽之間的那個(gè)“墻頭草”-----善意的謊言。

　　不是只有誠(chéng)信才能讓世間變得純凈美好，善意的謊言，同樣也能結(jié)出美麗的花朵。

　　有一個(gè)母親去參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)之后，笑容可掬的對(duì)孩子說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)老師在會(huì)上夸獎(jiǎng)你了，說(shuō)你在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)十分積極，他對(duì)你的日常表現(xiàn)很滿意。”聽完母親的話，孩子表現(xiàn)的十分欣喜和驚訝，立刻回到自己的房間認(rèn)真學(xué)習(xí)。一段時(shí)間之后，成績(jī)居然有了明顯的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸獎(jiǎng)他的.成績(jī)進(jìn)步了不少，并問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步的。孩子回答說(shuō)：“老師，這都是因?yàn)槟�，是您在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)我的表?yè)P(yáng)，才讓我覺(jué)得自己還是被您關(guān)注的，我不想辜負(fù)您的期望。”直到后來(lái)，孩子才知道，原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上，老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，恰恰相反，他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子上課表現(xiàn)不積極，而且成績(jī)也一直徘徊在中下等。而這個(gè)偉大的母親，為了不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，用一顆充滿母愛的心，向孩子撒了這個(gè)善意的謊言，幫助孩子重新找回了學(xué)習(xí)的熱情和信心。事實(shí)上，孩子并沒(méi)有辜負(fù)母親的良苦用心，這就證明這個(gè)善意的謊言是恰到好處的。

　　換個(gè)角度看世界，調(diào)整浮躁的心態(tài)，駕駛生命的小舟，去尋找一條有著適合自己風(fēng)向的航道，然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無(wú)邊，我們知道，這樣的道路絕對(duì)不止一條，海納百川的胸懷有著無(wú)數(shù)變幻的選擇。生命也是如此，換個(gè)角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”？

八年級(jí)作文 篇6

　　哦，原來(lái)是這樣！我興奮不已，為自己揭開這個(gè)疑惑感到自豪。

　　一次放學(xué)，我在學(xué)校門口看見有人賣蠶寶寶，一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛！我心里癢癢，便纏外公買幾只，在我軟磨硬泡的請(qǐng)求下，外公終于答應(yīng)了，我高興的買了6只并帶回了一些桑葉。

　　回到家，我來(lái)不及放下書包，便急著給蠶寶寶安了個(gè)“家”，觀察起蠶寶寶來(lái)。蠶寶寶的嘴一上一下地啃食桑葉，還發(fā)出秋雨般“沙沙……”的響聲，真有趣！這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“蠶要多吃桑葉，這樣才能吐死結(jié)繭。”“‘蠶以食桑故能成絲’嗎？吃別的葉子行嗎？”我感到很疑惑，于是便想自己揭開這個(gè)疑團(tuán)。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)兩個(gè)紙盒，把6條蠶寶寶分成A，B兩組（每組3條），其中A組每天喂桑葉而B組則每天喂和桑葉長(zhǎng)的很像的刺針葉，每天都觀察。

　　第一天，A組的蠶寶寶像往常一樣吃桑葉，而B組的蠶寶寶好象不太適應(yīng)刺針葉，一直不見動(dòng)靜。我急了，連吃都不吃，更別說(shuō)吐絲結(jié)繭了。第二天，B組的蠶寶寶終于開始啃食桑葉了，我松了一口氣，可心中還是有一絲顧慮：蠶即使吃別的樹葉了，那會(huì)不會(huì)吐絲結(jié)繭呢？

　　日子一天又一天的過(guò)去了，A組的蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲結(jié)繭了，可B組的蠶寶寶還不見動(dòng)靜，我有些灰心了，唉――看來(lái)蠶吃桑葉真是天經(jīng)地義的事啊！可過(guò)了幾天，B組的蠶寶寶也陸續(xù)吐絲結(jié)繭了！我興奮極了，高興的又蹦又跳，看來(lái)并不是“蠶以食桑故能成絲”呀！

　　可這又是為什么呢？好奇的我立刻查閱了相關(guān)資料：原來(lái)，在桑葉中還有能夠吸引蠶的引誘物質(zhì)和能夠幫助蠶吞咽的物質(zhì)，和吐絲結(jié)繭沒(méi)什么太大的'關(guān)系，所以蠶吃別的樹葉也可以吐絲結(jié)繭的。可“蠶不食桑，則其成就，必與凡物無(wú)異。”如果用別的樹葉喂蠶，即使蠶肯吃，卻很容易得病，而且還不能正常的繁衍后代。所以建議同學(xué)們還是用桑葉為蠶寶寶比較好呦！

　　大自然是豐富多采的，也是神秘的，只要你細(xì)心觀察，積極思考就一定會(huì)有收獲！

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