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八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-09-21 08:19:39 初二作文 我要投稿

精選八年級(jí)作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選八年級(jí)作文匯總五篇

八年級(jí)作文 篇1

  時(shí)間的巨輪碾過(guò),一道道或深或淺的轍痕一路走遠(yuǎn),青春的腳步也隨之漸行漸遠(yuǎn),那份感情,難以忘懷!——題記

  教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活,仿佛就是無(wú)數(shù)個(gè)今天復(fù)制著昨天,仿佛又將是無(wú)數(shù)個(gè)明天拷貝著今天。枯燥、乏味、無(wú)聊、緊張就是現(xiàn)在學(xué)生生活的主旋律。

  悸動(dòng)而有敏感的時(shí)期,愛(ài)情總是令人期待,而它,又不期而至。

  “我喜歡你!”

  心跳,漏了一拍,害怕自己聽(tīng)錯(cuò)。臉,像火燒一般,聽(tīng)到這句話,心里竟是不盡的喜悅。

  記得,曾經(jīng),為了與他擦肩而過(guò)的一秒,用心醞釀著最美的笑容;為了得到他的關(guān)注,努力學(xué)習(xí),而今......

  “你愿意和我交往嗎?”

  似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái),熾熱的目光仿佛要將我穿透。

  用力,點(diǎn)一點(diǎn)頭,臉,又浮出一層紅暈,燒得像熟透了的西紅柿。他似乎很開心,走近,抱著我,久久不曾放開。

  一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起回寢室,三點(diǎn)一線的生活,因有了愛(ài)情的裝點(diǎn),充斥著幸福的味道!

  高調(diào)宣布我的戀情,想,讓全世界都來(lái)分享我的快樂(lè)。幸福,彌漫,夢(mèng)想,卻走遠(yuǎn)。

  成績(jī)?cè)诘恢痹诘瑢W(xué)習(xí),總力不從心。老師的勸誡,父母的提醒,卻總?cè)茉谒麥厝岬男v中!

  時(shí)間,一分一秒地走,共度兩人相守的時(shí)光,發(fā)現(xiàn),竟深蘊(yùn)著如許的真情!

  初三走近,愛(ài)情面臨選擇。

  相約第一次牽手的地方,我,久久未曾開口。任憑風(fēng)肆意吹亂頭發(fā),抬頭,四目相望。

  “我們分手吧!”

  “我們分手吧!”

  眼眸閃過(guò)一絲驚愕,隨即,是滿足的釋然!

  “此情可待成追憶!”我欣慰地說(shuō)。

  他,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“所幸我們已不在惘然!”

  我們相視而笑,同時(shí)轉(zhuǎn)身,內(nèi)心,已經(jīng)約定,不再回頭,離開的一步一步,終于明白,這份來(lái)得太早的感情,讓我懂了太多!

  又回到了平靜的三點(diǎn)一線生活,突然,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,蘊(yùn)藏著那么多的樂(lè)趣。每天,都是新的開始,都有不同的希望,都會(huì)收獲的知識(shí)!帶著一顆平靜的心,我輕裝上路!

  這個(gè)青春,我遭遇早戀。愛(ài)情,在無(wú)盡的期盼中到來(lái),又在不盡的思考的走遠(yuǎn)!回首往昔,發(fā)現(xiàn),所謂的愛(ài)情只是純粹的喜歡,由心而生的欣賞,僅此而已!

  青春不是戀愛(ài)的季節(jié),因?yàn)榍楦]初開的我們還不懂什么是愛(ài)情;因?yàn)椋@時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān);因?yàn)椋撛谇锾斐墒斓墓樱粦?yīng)該在夏天過(guò)早地去采摘!

八年級(jí)作文 篇2

  一天天還沒(méi)亮。賈島就背起布袋,裝好筆、紙和行李去拜訪隱居在黑松林里的隱者去了。

  一路上,小溪潺潺、鳥語(yǔ)花香……到處都是美景,賈島深吸了一口氣,說(shuō)道:“真是太美了!”他繼續(xù)走,走著走著,不知不覺(jué)就穿過(guò)了黑松林,來(lái)到了一間茅草屋前。茅草屋外邊圍著一圈柵欄,顯然是一位隱者住的。他喘了一口氣,緊了緊腰帶說(shuō):“呵!找到了。”

  他往前走了幾步。突然,從他前面竄出了一只小花狗,沖著他“汪汪”直叫,似乎在說(shuō):“你是誰(shuí)!不準(zhǔn)過(guò)來(lái),否則我就咬你了!”賈島嚇了一跳,不禁向后退了幾步,他邊退還邊叫:“去去去!”

  屋里的童子聽(tīng)到了動(dòng)靜,推開柵欄門,走了過(guò)來(lái)。童子驚奇地打量著島:賈島長(zhǎng)得白白凈凈的,留著一撮小胡須。身穿淺藍(lán)色的長(zhǎng)袍,腰系灰色的帶子,圍著黃色的圍裙。真是個(gè)美貌的男子啊!

  與此同時(shí),賈島也看著眼前這位天真無(wú)邪的童子:童子手握一根樹杈,身穿綠色的衣服,扎著兩個(gè)小辮子。腰系粉紅色的腰帶。

  這時(shí),童子開口說(shuō)話了:“你是誰(shuí)?找誰(shuí)?”賈島行了個(gè)禮,恭敬的說(shuō):“小師父,在下名叫賈島,字閬仙。請(qǐng)問(wèn)你家?guī)煾冈诩覇幔俊?/p>

  “師傅不在,上山采藥去了。”童子客氣的回了一句。賈島失望地嘆了口氣:“唉!我千里迢迢趕過(guò)來(lái)拜訪,卻不在家!”童子指了指身后的的大山,說(shuō):“但就在這座山中。”賈島立馬眼中放光,俯下身來(lái)問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)是在哪條路上去的呢?”童子搖著手說(shuō):“山上云霧繚繞,不知是從哪條路上去的。”

  賈島徹底失望了,但是轉(zhuǎn)眼他又高興起來(lái)了。因?yàn)樗诵械哪康牟⒉恢皇乔皝?lái)拜訪他所仰慕的隱者,更重要的是作詩(shī)呀!于是,他當(dāng)場(chǎng)吟出:“《尋隱者不遇》:松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。”

八年級(jí)作文 篇3

  我居住在大都市里,高樓大廈林立,五步一個(gè)便利商店,六步一個(gè)超市,一輛輛各式各樣的名車塞得街道馬路水泄不通,弄得天空一片烏煙瘴氣,大行其道的快餐店,解決上班族最困擾的三餐問(wèn)題,都市完備的生活機(jī)能,帶給我們無(wú)限的便利生活,我喜歡都市,但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉(xiāng)村景致,純樸的田園風(fēng)貌。

  我是個(gè)都市人,每天一早打開窗戶,一棟棟高樓大廈忙著和我道早安,我已經(jīng)習(xí)慣這樣車水馬龍的景象,對(duì)于熱鬧街市總擠滿了人潮也早已司空見(jiàn)慣。忙碌是都市人的代名詞,緊湊的行程,鄰居間即使碰面,也只是擦肩而過(guò)入門各自媚,都市被緊張的氣氛籠罩著,“我很忙”、“我沒(méi)空”,成為都市叢林最常聽(tīng)見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ),在這繁忙的城市中,緊湊的步調(diào)、課業(yè)的壓力不時(shí)壓得我喘不過(guò)氣,讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉(xiāng)村。

  每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),媽媽總會(huì)帶我回外婆家,拋開一切煩惱,感受鄉(xiāng)村的樸實(shí)和濃厚的人情味,沉浸在山水田園中,沐浴在新鮮的空氣中,欣賞金黃色的稻穗在田中迎風(fēng) 擺動(dòng)她最美的舞姿,壓力全拋到九霄云外,浸在晨霧中,不用鬧鐘來(lái)叫,便能在悠悠的雞鳴聲中醒來(lái),傍晚在河堤旁靜靜坐著,享受涼風(fēng),沒(méi)有落日的景色,卻有著橘紅色的晚霞相伴,平房炊煙是鄉(xiāng)村獨(dú)有的風(fēng)采,在這美麗的風(fēng)景中,我樂(lè)于做個(gè)鄉(xiāng)村之子。

  我喜歡都市,享受都市帶來(lái)的.多元便利,但在假日時(shí),我卻又總難忘鄉(xiāng)村的田野風(fēng)光,對(duì)我來(lái)說(shuō)都市美麗,鄉(xiāng)村景好,兩樣我都無(wú)法割舍。

八年級(jí)作文 篇4

  以前,我并不了解生命的真正含義,更不清楚生命的重要性;因此,年少無(wú)知的我常常因?yàn)橐恍┬∈露蟪炒篝[,并且常常用自殺來(lái)威脅父母。但一件小事,使我對(duì)生命有了新的看法,這得讓我從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起……

  那是一個(gè)炎熱的夏天,剛剛因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父母吵架的我,一個(gè)人走在上學(xué)的路上。我的心情十分難受,正準(zhǔn)備找點(diǎn)事情發(fā)泄一下時(shí),突然一個(gè)螞蟻洞出現(xiàn)在我的眼前,就在這時(shí),我的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法——我一路小跑到一家超市里去。我買了一個(gè)火機(jī)和一包紙,然后用紙圍住螞蟻洞的周圍,并用紙緊緊地堵住了洞口,我用火機(jī)點(diǎn)燃了紙,在洞外的螞蟻因?yàn)榇蠡鸲鵁o(wú)計(jì)可施,而里面的螞蟻在我的猜想下,不被燒死,最起碼也被悶死了吧!想到這里,我不禁哈哈大笑。

  突然,這群瀕臨死亡的螞蟻?zhàn)龀隽俗屛矣X(jué)得不可思議的事情來(lái)!只見(jiàn)它們開始抱成一團(tuán),從而滾出了我做出來(lái)的“包圍圈”——在這個(gè)火圈里,最外面的螞蟻被燒得噼里啪啦的響,但里面的螞蟻卻因此而幸存了下來(lái)。就在這時(shí),我的心仿佛被刀捅了一般,頓時(shí)明白了什么………

  從此,我再也沒(méi)有因?yàn)榕c父母吵架而提出自殺的話來(lái)了。當(dāng)他們問(wèn)我為什么時(shí),我是這樣回答的:在那次燒螞蟻的事件中,我敬畏螞蟻對(duì)于生命的認(rèn)知,也對(duì)自己的無(wú)知而感到羞愧無(wú)比。在螞蟻的身上,我看到了生命的稀有與珍貴。生命對(duì)于人只有一次,我們要珍惜它,同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)利用它。沒(méi)有了生命,一切的一切都是空想,一切的一切都是空談罷了。

  從此以后,我開始敬畏一切生命了,并從此更加珍惜我自己生命了。

八年級(jí)作文 篇5

  年華似水,似乎總難尋覓它的痕跡。是常青藤的敗落,還是勿忘我的盛放?是今日發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了,還是明日從七年級(jí)成為八年級(jí)?我的日子在不斷地向一個(gè)不知名的地方奔去。我無(wú)計(jì)挽留,也無(wú)法改變。唯一不變的是一次次翻開書頁(yè),一次次靜靜地閱讀,指間細(xì)膩的質(zhì)感,留給我一絲輕嘆,一些溫暖。

  小時(shí)候,在爺爺?shù)难障拢冶銓?duì)書有一種獨(dú)特的感覺(jué)。那一本小方塊,為何會(huì)讓爺爺捧在手中細(xì)看半天沒(méi)一點(diǎn)聲響?嘴邊還有一絲若有若無(wú)的笑?定是那小方塊中有什么令人著迷的東西吧!我曾翻過(guò)爺爺?shù)臅牛吭趺炊际且粋(gè)個(gè)復(fù)雜的小字!長(zhǎng)得個(gè)個(gè)都不一樣!后來(lái),爺爺告訴我,等我識(shí)了字,就可以讀那些令他著迷的書了。他小呷一口綠茶,翻開書,靠上躺椅,蹺著二郎腿,嘴邊掛著一絲淡笑,那樣子實(shí)在愜意極了。年幼的我對(duì)識(shí)字開始產(chǎn)生興趣,識(shí)了字,我便可以自己看《狼外婆》的故事。我若認(rèn)識(shí)了字,我一定要自己念出來(lái),大聲念給奶奶聽(tīng)。

  懵懂歲月里的某一天,我終于有了自己的第一本書——一本注音的《格林童話》。每晚我會(huì)搬張小凳子,站在凳子上和爸爸?jǐn)D在同一個(gè)書桌。嘿!我可是在看書呢。我低著頭,認(rèn)真地拼著拼音,就這樣,在沒(méi)有大人的幫助下,我分好多個(gè)夜晚讀完了《白雪公主》的故事。當(dāng)時(shí)的我單純地認(rèn)為,白雪公主是好人,皇后是壞人;好人應(yīng)該幸福地活著,壞人應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)消失才好。多少個(gè)夜晚,《格林童話》陪著我一起度過(guò)。因?yàn)檫沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多的字,很多字需要認(rèn)拼音,看完一本200多頁(yè)的《格林童話》,便要花去了我整整一個(gè)多月的時(shí)間。但是每“拼”完一個(gè)故事,我便會(huì)自豪地?fù)]手,無(wú)論媽媽在干什么,我也一定會(huì)在第一時(shí)間告訴媽媽我的“豐功偉績(jī)”。那本《格林童話》在我手中翻過(guò)無(wú)數(shù)遍,在我幼嫩的指尖留下了第一個(gè)質(zhì)感——書頁(yè)是粗糙的,卻是吸引入的。

  當(dāng)我捧著《三國(guó)演義》如癡如醉時(shí),時(shí)光長(zhǎng)河已經(jīng)又無(wú)聲地流淌了幾年,換上了小學(xué)校服的我將所有注音讀物固執(zhí)地遺棄在書柜的角落。在爸爸的陪伴下,在新華書店和我差不多高的架子上取下了一本《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)買這本書的想法十分簡(jiǎn)單,因?yàn)榻憬愠D眠@本書取笑我:“都什么時(shí)候了,這本書都沒(méi)有看過(guò)?開什么玩笑!”被她激了多次后,我想,有什么了不起的,一本書而已,現(xiàn)在就開始看!記得當(dāng)年從書店回來(lái)便興奮地捧著它靠在沙發(fā)上,學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑨熘唤z微笑,有模有樣地蹺著腿。雖然當(dāng)時(shí)這本書大部分是讀不懂的,不過(guò)廢寢忘食和津津有味卻也是真的。雖然搞不懂為什么劉備、曹操和孫權(quán)要打仗,難道就不可以坐下來(lái)和解嗎?可是劉備、關(guān)羽和張飛的濃厚的兄弟情誼卻令我感動(dòng)不已。劉備是好人,曹操是壞人。第一遍囫圇吞棗般地讀完這本書,我自以為是地得出這個(gè)結(jié)論,就像小時(shí)候的《白雪公主》一樣,白雪公主快樂(lè)地活著,壞皇后最后悲涼地死去。盡管我的結(jié)論多次被爸爸媽媽笑著給否定了,但300多頁(yè)的簡(jiǎn)裝本《三國(guó)演義》在我的一遍遍翻閱之后,在我的指尖,終是留下一絲它的痕跡。

  窗前的君子蘭幾度花開花落。中學(xué)的我立在書柜前,幾度猶豫后,然后取出一本《牛虻》,安靜地坐在椅子上,指尖靈活地翻開書,忽地,一束陽(yáng)光打在淡淡米白色的書頁(yè)上,安靜,自然。指間緩緩撫過(guò)陽(yáng)光照著的地方,書頁(yè)上的故事正在陽(yáng)光下緩緩地笑,我輕輕一皺眉,然后淡淡地笑了,聞到了么?一抹淡淡的清香,醇厚又細(xì)膩,在空氣中彌漫開來(lái)……

  我的紙質(zhì)年華,在書頁(yè)中穿梭而過(guò),撒下一粒粒潔白的細(xì)沙,和一紙青蔥的年華。

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