八年級作文

時間：2021-11-25 13:18:06 初二作文我要投稿

精選八年級作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選八年級作文匯編10篇

八年級作文篇1

　　又是一屆奧運會，即將來臨。

　　可我對運動并不感興趣，以往大大小小的各種運動會，我都扮演著漠不關心的旁觀者。

　　但今年不一樣。

　　我雖然是一個默默的旁觀者；

　　卻不禁有寫喜憂參半了。

　　因為我是中國人，今年的奧運，卻是在中國的首都展開，我們的祖國終于得到了奧運的舉辦權，這卻實夠我歡喜了。

　　只恨自己不能馳騁沙場，為國爭光！

　　誠然，看著賽場上一位位運動健兒，我崇拜過，羨慕過，也嫉妒過。看著一枚枚金牌為過爭光，我向往過、渴望過、也自卑過。

　　沒有一個人不希望為國家爭得光榮。

　　尤其是中國人！

　　何曾幾時，血管中滾滾流淌著的華夏之血那般澎湃；何曾幾時，身為炎黃子孫的靈魂不禁燃燒；何曾幾時，龍的傳人如此的驕傲與自豪。

　　至少，我是的！

　　我渴望過，渴望成為為國家爭光的運動員；

　　我盼望過，盼望為國家獲得更多榮譽；

　　我希望過，希望中國站起來，站起來！

　　可這些，都不過是無用的空想，要想使中國這條巨龍蘇醒，努力吧，努力！

　　奧運會便是一個標志，標志著從進以后，中國已經不是從前哪個受人欺凌的弱國！

　　他正在前進！

　　這是我們前進的步伐；

　　也是祖國的腳步；

　　讓我們為了他，

　　努力吧！

八年級作文篇2

　　家鄉的泥土實在是不平凡的，我贊美家鄉的泥土！

　　我悠然的走在家鄉的小路上，腳下的小草已被人們無情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠處山坡下，那剛被耕過的田地，那就是家鄉的土。家鄉的土養育了家鄉的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風吹過，土屑被風吹起，極輕，極細，就像飄渺的晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。

　　聽爺爺說，他們小時候家鄉只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的家園，黃色的床基，黃色的灶臺，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的土，綠色的樹、草和農作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點綴著黃色，好像一副美麗的鄉土畫。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來到農田，除草、施肥。黃昏，夕陽西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉村生活，人們生活平淡，無憂無慮。

　　這就是家鄉的泥土，然而絕不是平凡的土。

　　它沒有艷麗的色彩，也沒有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風兒飄起；它樸素，有著農民的黃皮膚；它無私，任憑人們怎么置弄它，不怕苦澀的農藥，奉獻自己的營養，只為給人們奉獻豐碩的果實。家鄉的土難道不也宛然象征了對人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？

　　家鄉的土實在不平凡，我要高聲贊美家鄉的土！

八年級作文篇3

　　有人想成為火，熱情燃燒，用自己換來他人的溫暖；有人想成為水，涓涓細流，為口渴難耐的人們送去絲絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴，將邪惡之欲驅逐……而我想成為風，無處不在，將污濁之氣吹散。

　　春天，一年的開始，春風，吹醒了一切。漫步校園，春風輕撫臉龐，似母親的雙手一般溫暖。春風撫過小草，小草褪去了褐黃的冬衣，換上了嫩綠的春衣，讓人一眼就注意到了它們，雖然個子不大，但是又多又密，十分可愛；春風拂過河流，河面的嚴冰融化了，水“嘩嘩”地流著，河邊的楊柳也抽出了葉芯。

　　夏天，驕陽似火，悶熱難耐。夏風吹來，習習如意，暑熱頓消。夏風掠過大樹，大樹頻頻點頭，給人們撐起一片綠蔭。夏風拂過河面，河水嘩嘩作響，孩童盡情戲嬉玩耍。

　　秋天，碩果累累，秋風，清涼舒適。漫步公園，秋風輕輕揚起，紅葉飄飛，如詩如畫。秋風輕搖果樹，果樹上掛滿了一個個碩大、飽滿的果實，等待人們來采摘。秋風拂過菊花，菊花開出美麗花朵，散發陣陣清香，令人流連。

　　冬天，銀裝素裹，冬風，冰涼刺骨。人們都躲進家中，不愿外出。冬風掠過樹木，樹木換了一個發型，它的“頭發”都被剃光了，不知它會不會感冒。冬風拂過大地，大地蓋上了白色的棉被，陷入了沉睡之中。

　　我的夢想就是成為風，隨心所欲，毫無拘束的風，為人們帶去生機，帶去綠色，帶去收獲，帶去美景……

八年級作文篇4

　　夜總是輕輕悄悄地光臨世界，當自己反應過來，想尋找夜的足跡時，卻發現它早已像墨水一樣在周身彌漫，那璀璨的記憶也早已在夢的盡頭輕輕消散，指尖的溫馨是唯一的感覺。

　　夜風從窗外淌進來，闖進了內心的悄然世界，吹起漣漪般的往事和月下水草一般的思念。夢的彼岸，煙花綻放，好美好美；心的湖畔，流星劃過，好輕好輕；夜的盡頭，蒼穹遁跡，好純好純。記憶里的思念，思念里的記憶。我聽到它們在呼吸，深沉的呼吸！

　　歲月的車輪將一件件快樂的往事碾得支離破碎，快樂也早已被我遺忘在現實的彼岸，只是天使的翅膀還在揮霍著殘余的星光，梳理著那圣潔零碎的羽毛，數著那一道道深深淺淺的心的傷疤，還有那棵用星星拼湊起來的菩提樹``````天使是夜的精靈，夜里的一切都足以另人沉醉，清幽的晚風吹皺一池春水，迷離的月光輕舔著籬笆外寂寞的古道，抖擻的星辰揉碎瀟灑的云朵，不知自己什么時候才能幻化成夜，只為了能更好地享受夜里的世界。

　　夜像一瓶無污染的純凈水，因為夜的世界有很多很多美好的'，不摻一絲雜質的東西。如小巷里頭飄出的搖籃曲，大街上一串串橘黃橘黃的路燈還有小吃攤上此起彼伏的叫賣聲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，春華秋實，夏雨冬雪，斗轉星移，四季交替，潮起潮落，生死相依``````夜里感悟頗多，多么希望我的快樂就相大自然不可逆轉的規律一樣永不停歇。

　　月亮依舊高傲地俯視天下萬物，月光下的風景卻是千奇百怪。也許有人在回憶著什么，也許有人在渴望著什么。我，只想抓住現在，回憶太凌亂，渴望太遙遠。只有這靜靜的月光是真實的。只有這寧靜的瞬間是真實的。我真想在這幽幽的月光中沉沉睡去，就像睡在夢中虛幻的圣境，就像躺在那返鏷歸真的碧水中央。

　　在夜的世界里，我不倦地走，因為在月光下，我是一個完完全全的自由人，什么都可以想，什么都可以不想，可忘記白天的喧囂，能抖落一身的疲憊。真的不想去面對那煩人的白天。因為白天的世界有著太多的不解，太多的迷茫，太多的無奈。多想時間在夜的世界里變成永遠，那樣我就不會無奈地關注另一個太陽的升起。

　　夜，應該是一種莊嚴的回歸，應該是靈魂最壯麗的涅磐，寫意的思緒在夜的世界里蕩著秋千。憂傷留連，我守侯著下一個黑夜!

八年級作文篇5

　　路，也長。路，也短。我走長路。不走短路。走路，走路。這最有益的交通方式，卻又最勞累。但，誰沒有累過呢？

　　5千米以外的地方，坐車只需半小時，而走路，可能便要好幾個小時。一刻鐘，孤單一人坐著公車，擠在人聲嘈雜，悶熱的車廂里，看不見車窗外的風景，這有何意義？只不過時間快了點罷了。而走路呢？雖多花了些時間，但是，何樂而不為呢？可以認真、仔細、隨意地看著沿路的風景，看著來來往往的人，那些行色匆匆的上班族，那些甜蜜依偎的情侶，那些天真可愛的小朋友們……難道不是一種享受？

　　大路，小路。大路抄近路，小路繞彎路。當你坐在汽車里，汽車疾馳在大馬路上，行道樹一顆顆，迅速地往后退著，美麗的風景還未清晰地在你面前顯現，便又模糊地一閃而過。走著鄉間小路，繞道，費時，卻又充滿樂趣。各種有趣的昆蟲，植物，你樂意慢慢地觀賞，玩弄。美好的東西不會立即消逝，可在你的手中停留。

　　人生之路，艱難的路，必走的路，漫長的路。人生的坎坷，好似一條從未修過的山路。若你短短地走過它，自己都沒有認真品味，便離開，難道不遺憾？倘若你慢慢地走，繞長路走，你便會活得更久，人生的收獲更大，人生經驗更多，也便沒什么遺憾了。生命便有了延續。

　　人行道路，寬敞馬路，田間小路，人生之路。年少的我們，繞遠路只為陪好友一起回家；走小路只為看一眼優秀得令自己羨慕的學長；走夜路只為練練自己的膽；走田間小路只為收獲更多樂趣；走長長的人生之路，只為在這個世界多呆上一秒鐘，多收獲一點經驗。在大人眼里，這些所作所為只會被他們嘲諷，潑冷水，笑我們年少輕狂，然而，這又不是一條路么？何嘗沒有樂趣，心動與醒悟。在我們的世界，我要修砌一條適合我的路，繼續去收獲驚喜和感動……

八年級作文篇6

　　老師，如同燈塔，照亮我們前方的道路；朋友，則像清風，在你煩燥的時候讓你冷靜下來，在你傷心時給你安慰；這兩者是不能聯系在一起的，可含羞草，一盆小小的植物，卻將這兩者完美地融合在了一起，它引領著我沖向更高的天空。

　　在我買回它時，它就給我上了一課——那是一年的冬天，天下著大雪，賣花的人種的花有一些小樹枝被雪壓斷了，可含羞草則不然，它不像別的草那樣硬頂，而是垂下了那纖細的樹枝，讓雪自由落下。是它讓我明白了遇到強敵時，以柔克剛的方法。它雖然沒有松樹那么挺拔，卻能在條件惡劣的天氣下存活下來。一顆小草能懂得那么深奧的道理，足為我師焉！在學習時，它又展現了它善于撫慰人心的一面。考試前夕，我的眼睛因看書看得太累而常常酸痛，而它一展綠色的身姿，不一會兒我的眼睛疲勞就緩解了，讓我重振旗鼓，繼續學習。而在相對較封閉的書房里，含羞草又源源不斷地送來了新鮮的空氣，令我神清氣爽，又鼓起勁兒，繼續學習了，它在處處都照顧我，真是我的益友！

　　在平時，我常常會為它澆水、施肥，它就如同我一樣，一天天地成長起來，看著它，就仿佛看到了我自己，在我傷心時，它垂下腰，與我一同傷心；在我進步時，它天天都挺著腰兒，隨風舞蹈；在我驕傲時，它則不再挺拔，仿佛在警告我不能大意，否則會“死”得很慘；在我煩燥時，它會給我吹來一陣清風，讓我鎮定下來。所以，一直以來，它就是我當之無愧的良師益友，給我動力，使我獲益，與我一道成長，為我悲傷，為我笑。

　　如今，那盆含羞草依舊立在風中，它的身影已不再那么堅強，它的葉莖也不再那么挺拔，然而，它立在那兒，是那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在守望......

八年級作文篇7

　　一個內向的孩子的內心世界是你們所無法懂得的，無法領會得到的。

　　我的內心世界里從來就只有孤獨和寂寞。這種感覺從來只有我知道，沒有人會領悟的到。這對我也是一件很痛苦的事情。沒有友情的滋潤，沒有別的孩子那么開朗，沒有別的孩子那么會玩。我的人際關系就是這樣的單薄。

　　何嘗我不想改變這種狀況。但我的天性卻比較的“膽小”。不敢大膽的跟人接觸，若是被人贊賞了幾句，我的臉蛋立即變得跟西紅柿一樣的紅了。上初中以后，我慢慢的把自己偽裝了起來，在別人看來我是一個天真活潑的人。但我知道這不是我的本性，只是一道虛偽的偽裝而已。

　　我的痛苦遠遠的不知這些。譬如不敢大膽的發表自己的意見，被別人望幾眼臉直發熱。這些痛苦藏在我那個巴掌大的心里。想找一個自己可以傾訴的人，可我那脆弱的小心靈又不敢說出自己的心聲。這些痛苦，我只能一個人默默的承受著。

　　要找一個懂我的人真不容易啊！試問天下又有幾個人能懂我呢？少之又少吧！

八年級作文篇8

　　這個世界很多東西都很奇妙不是么

　　比如我明明不可能愛上你可還是愛上了

　　1。

　　安夏是一個偏執又瘋狂的女生，從她見到宇的那一刻起。

　　安夏就常常在草稿本中寫：他是魔讓我無法自拔讓我變得不再是我了。

　　遇到他之前的她可能自己都說的不太清楚了，過去的自己像一片空白的膠卷，無論有過怎么樣的經歷都裝不進去，只有遇到他之后膠片才有了顏色有了色彩

　　安夏愛穿一件休閑的襯衫一條九分牛仔褲腳上蹬著一雙帆布鞋，把頭發弄成好看的去見他。

　　因為他夸她漂亮的時候她就是這樣的打扮。

　　人們一旦夸獎肯定心先所喜。

　　安夏認為他是喜歡她這個模樣的，只有打扮成他喜歡的樣子他才會更輕易的愛上她。

　　只是安夏在第一次和他明確的告白的時候他就明確的告訴她，他心里有人，死了很多年了。

　　他說：那個人住在我的心里，我忘不了，知道我死。

　　安夏說：我不介意。

　　宇搖頭：我介意，我不愛你不想跟你這么好，你那么漂亮，不少人追，你看我，哪里好？

　　安夏抱著他眼淚直流的說：哪里都好，不要拒絕我好么？

　　宇久久沒有說話，也沒有推開安夏。

　　2。

　　安夏喜歡宇，不知道何時開始，仿佛記憶里有他之后，心就開始撲通跳的頻繁，要說在哪一天，安夏會說在她生命真正醒來的那一天。

　　過去的她像一直沉睡著，年華再美，星星再亮，世間在繁華，都無法令她動容，無法令她睜開雙眼目睹那些繁華盛景。偏巧宇，讓她失了魂。

　　如果生命是綢緞子，那么宇就是她暮暮朝朝繡上去的紋案。可是啊，綢子沒有紋案就不完整，不美麗，而紋案并非只可存在于綢子上。

　　安夏回到家后，狠狠的摔下鞋子，然后開始一支接著一支的抽煙。鏡子里，她的雙唇還是紅色的，沒有褪色。宇沒有親她，盡管她伸長脖子，差一點就要親上他，卻被他推開。

　　宇有些生氣了，他說：不要這樣，我不喜歡。

　　說完就利索的走了。令安夏很尷尬，路上有好多人，也看到了吧。安夏想到這又點上了一支，猛抽了兩口，被嗆得眼淚直流。

　　住在一起的水妍一進門就咳嗽半天，放下手里的啤酒后拿起掃把掃走安夏腳下的煙頭。

　　掃完后拿起一瓶啤酒給安夏說：難過的時候喝點酒才好。

　　安夏拿起啤酒就往肚子里咽，喝到一半，被嗆到，吐到地上，到處都是。嚇了水妍一跳，水妍拍著她的背說：慢點。

　　安夏看了一會水妍說：你為什么會買酒？

　　水妍眼睛突然就紅了，說：別人送的，說看到我男人劈腿，于是送我一打酒，讓我痛快痛快。

　　3。

　　我想嫁給他，他呀，真是魔、魔、宇，你是我心里的魔，讓我生不如死啊。

　　安夏醉了，躺在床上說著胡話。水妍坐在窗臺，翹著二郎腿，面無表情卻眼淚縱橫。

　　沒人說愛情是長在心上的刺，越是生長，就越是容易被扎痛。有人怕痛，于是選擇拔了它。有的人，就越是讓它痛。

　　安夏被陽光曬的很痛才醒過來，然后看到宇的短信。

　　宇說：以后保持點距離的好。

　　安夏回復：為什么？

　　宇沒有回復，打電話過去，已經關機了。

　　安夏起床后就打車到宇的樓下，卻發現她從未去過宇的家，他住在哪一棟哪一層，并不知道。所以他就在樓下一聲一聲的叫著宇的名字，一直到14聲，小區的保安跑過來說：不要大喊大叫，他早出門了，姑娘，給自己留點形象。

　　安夏瞪著保安說：你怎么知道我要找的人是不是在這。

　　保安說：愛在路邊畫畫的那個，是不是那個人？

　　安夏說：他去哪了？

　　保安搖頭：一大早就出去了，背了一個畫夾子。

　　知道他家在哪一棟么？

　　保安搖頭：給他打電話嘛，我有他號碼，要不我幫你打？

　　安夏有些失望的搖著頭。

　　4。

　　安夏穿著拖鞋走在大街上。滿腦子都是宇，見不到宇的時間里，世界一片荒蕪。

　　宇并不是她愛的第一個男人。她高中的時候喜歡一個隔壁班的男生，每天幫他寫作業到半夜，給他買襪子，給他打飯，給他零用錢用，很多卑微的事情她都做過，但是后來那個男生消失的無影無蹤，她也沒有尋找過，著急過。但是，宇不一樣，宇就像她身體的一部分，沒有他，她就跟殘疾了一樣。

　　水妍打來電話已經是下午了。

　　安夏掛了三次才接。一聽說有人找她時，歡喜的練滿攔車。回到家后，安夏又感到無比沮喪。

　　找她的人是來還她東西的，住在三樓的一個漂亮的姑娘。上次接了安夏的畫夾子，現在還給她。姑娘走后，安夏對水妍抱怨說：換個畫夾子還要當面嗎？

　　水妍說：人家也是想當面謝謝你嘛，怎么，不是宇就誰都不想見？

　　見安夏沒有吭聲時，水妍又說：不是我說你，干嘛非要喜歡一個老男人，成天胡子拉渣，除了畫畫好我就沒覺得他哪里好了。

　　安夏有些不高興，抽出一支煙點燃，水妍見狀連忙扇開面前的煙霧，就聽見安夏用很小聲很小聲的聲音說：他哪里都好，只因為我喜歡他，他哪里都不好，只因為你不喜歡他。

　　宇接近半夜給安夏打了個電話，說在樓下等她。

　　安夏穿著睡衣就跑下去，她都忘了這是在最冷的季節里。她冷的知哆嗦，宇脫下大衣給她圍上，她覺得整個世界都暖和的不得了。

　　宇說：保安告訴我上午有人找我，是你么？我出去畫畫了，所以一直關機。

　　安夏看著他，眼眶有些紅，她說：你胡子該刮了，我來好么？

　　說完眼淚就掉下來了。

　　5。

　　宇說：有些話我必須當面說，無論你是因為什么而喜歡我，無論你多喜歡我，我希望一切結束。你正年輕，我正老去，走在一起不合適，也不應該，而且我不喜歡你。

　　安夏說：我為你死，你也一定要這樣嗎？

　　宇訝異的說不出話來。

　　宇不知道，安夏居然如此瘋狂，瘋狂的有些歹毒，甚至有些讓人厭惡。

　　安夏說：我想去你家里，你不能再拒絕我，我要給你洗衣服，給你做飯吃，給你打掃家里，還想跟你住一起。

　　宇有些氣惱，他覺得安夏在無理取鬧。于是取下按下身上的衣服說：夠了，回去吧。

　　見安夏不動，他便走，然后安夏就跟著，好像怎樣都甩不掉她。

　　宇突然裝過身，嚇得安夏一怔，安夏看到他的表情很不好，也看到他捏緊的雙手，安夏也不怕，就是他打她，她也要跟。

　　宇看到她倔強的樣子，有些不知所措。他明確自己不喜歡她，雖然安夏是那么美麗。可是愛情和美貌沒有關系。不喜歡就是不喜歡，像安夏這樣賴著不放，只會令他感到壓抑。

　　宇說：除非你能跑的上我。

　　話一說完，宇就跑遠了，然后越來越遠。

　　宇就這樣消失在了安夏的眼里。

　　安夏無論怎么樣奔跑，都追不上他，他消失的太快，快的像是從世間蒸發，仿佛以后都再也見不到了。

　　安夏覺得委屈，蹲在路邊就哭。

　　沒有星星，沒有溫暖的大衣，沒有行人，沒有宇，只有昏暗的路燈和禁不住的寒冷。

八年級作文篇9

　　農村生活，悠閑自在，這一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又輕松的事，就因為我這想法，特別期盼去學農。最近，我們終于盼來了學農活動。

　　離開了家長，來到了長樂基地，那里的房子不太好，還有蟲子。還要自己套被單和床單，難道這就是農村？不，以后的4天才算是！從來沒碰過鍋的我，和小隊成員一起燒大灶，煮豆飯，我手忙腳亂，不知做什么好，想起奶奶一個人做一頓飯，真是不容易！無聊的我蹲在火前，燒起火來，“火這么小，燒的起來嗎？”誰叫一聲，“哦！”我趕緊塞一大捧松針，“哄”火一下大起來，“小一點！”同學們又沖我說一聲，我從來沒干過，又不會干，我不干了，罷工了。就這一會兒，我腰酸背痛，又去擦鍋了。我拿起毛巾，一下，兩下，加水，一下兩下加水……

　　怎么擦不干凈呀！這是什么鍋！“不擦了，倒米！”在旁邊的同學也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香腸放進去，大約20分鐘后，一股香味飄入鼻中，“好像熟了！”我激動的說，教官來了，也說可以，我們個個都等不及，趕緊吃了，真好吃啊！我們又煮了湯，不比在家里奶奶做的差，完工了，我們都挺累，在家里不用燒火，在這里畢竟還得燒！

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句我們都熟悉，農民干農活，太正常了，瞧，我們都在拿鋤頭干活呢！誰的額頭上不掛著汗珠，陽光怎么格外大，照得大家都無力的松土，不像剛開始那樣靈活了？我們只干了農民半天的活啊，每個人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。

　　這才是真正的農村生活，以前我的想法真是想的太天真了！農村生活是很累的，我們干了半天就累成這樣，農民一年四季，365天都這么累，我們怎么可以和農民相比。

　　【初中作文指導：巧用民間熟語提高寫作能力】

　　中學生寫作能力是語文能力的重要內涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學生能穩妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓練學生寫作時，鼓勵學生大量收集當地的民間熟語，并提倡學生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學生寫作言辭能力。

　　民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網絡用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

　　從被動完成任務到主動收集，三年下來，每個學生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。

　　在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次初中作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。

　　個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：

　　合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。

　　合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。

　　合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發，科學運用。

　　民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：

　　有利于提高學生學習母語，使用母語的興趣；有利于培養學生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學生的實踐能力、開展研究性學習。

　　民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應用于實踐，學生樂意開展研究性學習，參加各種形式的實踐性活動。

八年級作文篇10

　　今年暑假中旬，我又返回我的母校——解放路小學，為什么呢？因為我要在解小室內游泳館里學游泳了！

　　現在是提高班，要求更嚴格、動作更規范、難度又更高，不過，我在剛開始幾天發揮的還不錯，游過泳池的寬度簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，高興是高興的太早了，第四天，泳池的長度讓我們倒吸了一口涼氣，大家都在竊竊私語：“這不可能的吧！那么長的距離，到頭的恐怕連三人都沒有！”三分之二的人上去了，都以失敗告終，就在大家絕望的時候，一個人成功了，他創造了奇跡！見有人成功了，大家都自信起來，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再創下一個奇跡，和我前幾天一樣神氣、威風！

　　我聽到哨聲劃我的臉龐；我感到水珠打在我的臉上；我發覺我渾身充滿力量，沖！！！力量需勻稱，速度要均速！抬頭，換氣，打腿，劃手······稍安勿躁，心平氣和！這次任重道遠，萬萬不可浪費機會。功夫不負有心人，我創造出了奇跡啦！

　　在此，我還要感謝幾位老師，特別是林老師。我在練習時經常把頭浮在水面，并且手放在頭下，這會導致換氣時沉入水中，讓我離優秀只差半步，幸好林老師及時幫我糾正了這個問題并提出建議，讓我越做越好。

　　游泳，是靠勤勞刻苦反復練習才會好的，就像學習上一樣，要勤奮好學，才會有好成績。

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