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2025初二下學期新學期打算作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的2025初二下學期新學期打算作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二下學期新學期打算作文 1
暑假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初二，社會的競爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初二的學習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容
有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的`基礎
四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進。
初二下學期新學期打算作文 2
凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，潛力素質全面發展”，為此，我制定了新學期計劃。
在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的.作業，上課認真聽講，用心思考，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每一天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平；在數學學習方面，側重多練，每一天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每一天早上英語朗讀背誦半小時，每一天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說潛力。
在文體發展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，發展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要就是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時光，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。
在群眾生活上，增強群眾榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班群眾活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班群眾工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質。
鹽中的學習競爭壓力就是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績就是我在新學期的第一要務。
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時光提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
初二下學期新學期打算作文 3
一眨眼間，一個暑假就過去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉眼間，我們成為了初二年級的學生。
老師說，初二是一個承上啟下的階段，它即為初三做準備，又總結了初一；有人說，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個階段，可我認為，初二其實就是一個告別幼稚的階段。
這個暑假，我是在繁忙而又充實中度過的，每天都是整天整天的補習，晚上回家做作業，接著準備第二天的課程。
英語、語文、數學、物理，就是在這樣一個循環的過程中，我三門主科都有小提升，在入學檢測中，相比起之前，我有了比較大的進步。就在這樣日復一日，一天又一天的過程當中，暑假不知不覺就過完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級時那樣青澀，懵懂了，我們應該拿出初二年級該有的風范。
進入了初二，就意味著我們離初三不遠了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的.往前走，對自己也必須更嚴格，不能讓自己掉隊，必須為自己制定一個目標，一個計劃，并且要嚴格實行。
我的計劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學檢測一樣去認真對待，并且要保持，不斷進步。
2、上課要認真，不開小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學期一樣分心，注意力集中在學習方面要自覺。
4、課堂是王道，課后鞏固是關鍵，作業是試金石，所以，對待作業必須高度認真。
5、以上是我對初二的計劃總結，只要能認真遵守并做到這幾點，我相信我絕對會有提高的！
新學期，我來了！
初二下學期新學期打算作文 4
新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的`學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二下學期新學期打算作文 5
今天下午第一節課是英語課，因為我們要聽課，所以老師很早就來到教室“練習”我們。我們很開心有兩個原因：1.我很久沒上課了，可以重新展示自己的才華了。2.當桌子放在一起時，學生們自然會做出一些小動作。
老師怕我們以后不知道說什么，就對我們所有人說：“他們今天早上那個班的課沒聽懂，就是我一個人在上面唱‘獨角戲’，怕你們跟他們一樣，我以后就盡量說中文！”學生們說：“好的。”我心想：什么是好？如果那個班聽不懂，我們肯定聽不懂嗎？我們必須給這個班增光。
鈴響了，老師開始講課。一開始陳如意喊：站起來，我們都唰的一聲站起來，說老師好就坐下。老師打開課件，給我們看了九幅建筑物的圖片，然后讓各組各選一幅，寫下英文。我用彩筆認真寫了一個字，可惜沒有被老師選中。這時，老師拿出一塊小黑板，上面有一個十字路口。老師用磁鐵把選定的.單詞吸在黑板上。老師讓學生舉手回答。當我高高舉起我的手時，老師打電話給我，讓我選擇一個搭檔。我選擇了陳如意。接下來的一幕，我覺得很搞笑。我和陳如意同時提問。我笑著對她說：“問！”她開始問，我回答正確，雖然不是很流利。后來老師叫了幾個人來回答。老師做完這部分后，開始用課件讓我們答題。我沒看問題，就舉手了。我抬頭看了看問題，啊，這么久了，我不會，放手，老師肯定會說我在唬人；別放手，老師哭我也不會。就在我思考的時候，老師給我打了電話。我結結巴巴地說，但還是錯了。我的老師和同學繼續和我在一起。我坐下來，看著老師的表情。我想：我在老師心里是個好學生，可是我的回答卻是那么差，那么心不在焉。我突然覺得如果地上有個洞，我一定要鉆進去。接下來的課上，我認真聽了老師的講課，把老師說的一切都記了下來。
《鈴鈴貝爾》結束了，但我還是沉迷于那堂課。
通過這段時間，我明白了好學生不是吹出來的，而是靠自己的真本事。我從這門課中學到了很多。
初二下學期新學期打算作文 6
辛苦了一學期，讓我期待的寒假即將來臨了，你是否也和我一樣高興呢？
記得去年寒假，爸媽天天讓我在家里寫作業、看書、準備考好中學……那種時光真的好枯燥，好乏味。讓我的寒假生活過得不充實。現如今，我考取了好的中學，長大了，是該好好的主宰自己的寒假生活。我為自己的寒假制定了一份計劃，計劃如下：
計劃一：寒假即將迎來的是新年（春節），在新年里，我會獲得很多的壓歲錢，我將用我的壓歲錢給外公買一瓶好酒，給外婆買一雙舒適又柔軟的棉鞋。向他們表示一下外孫女的一點點孝心。當然，我還要豐富我的大腦，要想豐富我的大腦只有一個地方可去——新華書店。我要在新華書店買我喜歡的文學著作、教輔書、練習題綱等書籍物品。我還要在新華書店閱讀我喜歡的名人名事，例如：魯迅、郭沫若、蕭紅、史鐵生等等的名人。
計劃二：新年過去，我要好好地學習英語，它可是這個假期中的“重頭戲”。前幾天，我在一張報紙上看見了這樣一篇報道：一位年近七十歲的老太太，在申奧勝利舉行后，決心學習英語，現在他的英語說的頭頭是道，都可以當翻譯了。于是，我受到了激勵，決心學好英語，爭取成為一個小有作為（咱先別扯遠了，先做一個小的'吧）“英語通”。
計劃三：我要在這個寒假中成為一個“網蟲”（別誤解了，不是沉溺于網絡游戲的“網蟲”，你聽我娓娓道來就知曉了），我先要練習打字，在“網”的世界里汲取知識，在“網”的世界里開拓視野，在“網”的世界里自在的遨游。等到開學后，我要把我的課堂筆記、試卷分析、考后總結等等統統存入電腦里，把它變成我的“知識金庫”。
現在，我的寒假計劃制定出來了，接著就該實現這個計劃了。我相信，在我自己對自己的約束，要求下，這個寒假一定會過得充實、快樂。
初二下學期新學期打算作文 7
下車，去龍虎山博物館，陳列窗的石板上，看到遠古鳥兒的一串足跡，活潑靈動的蜥蜴，還看到早已絕跡的三葉蟲。甚至，我們還看到真正的木乃伊，骷髏上還有幾縷發絲，看得我們臉都綠。我們一踏上曲折上行的'棧道，感覺好清爽，那藍天白云更近。這時正值三月，排衙峰處處草木蔥蘢，花蕾綻放，一簇簇的杜鵑花紅得像火。一邊崖峭壁險，千年古藤泛出點點新綠，結出紫色的花蕾；一邊谷深壑幽，回蕩著婉轉鳥鳴婉轉。懸泉滴水下，我們笑著跑著，過小仙女，一線天，終點便是象鼻巖，那可是神功雕就的雄姿，滄桑賦予的靈秀。一個朋友開玩笑說，要是能從大象的鼻子上面滑下來，多爽呀。另一位說，不怕褲子劃破，你就去滑。然后大家都笑到桃花洲，江邊有竹筏，竹筏上三三兩兩駐著許多鸕鶿，犀利的眼，尖銳的嘴，一副唯我獨尊的神態，讓人敬而遠之。接著是鸕鶿捕魚的表演，漁夫們腰纏草桿編制的圍裙，撐著竹筏，列隊而行，之后，圍成一個圈兒，吆喝著震動著竹筏，鸕鶿很有勁頭，咚咚地扎入水中。
接著是懸棺表演，山頂上有人拉繩子蕩下來，棺材從江上吊起，被拖入崖洞。待爆竹聲聲，表演結束。我們也興高采烈的蕩舟過河，來到仙女巖，登上觀景臺。但見壁間空隙，古楠圓棺橫列，陶器古物散落，讓人頓生探古之幽思。下棧道時，臺階很陡，我心驚膽戰，生怕掉下去，但看到晏龍老師比我們還要害怕，我竟忘記恐懼，笑起來。千難萬難，難的是回家，為趕車，我們走十來里路，人都要虛脫，隊伍稀稀拉拉地拉長一兩里路遠；可是到車站，人潮涌動，車來，人還沒下車，就有人要沖上去，后面的人只能干著急看笑話。老師急的沒法，只好打手機要包車，兩位老師分攤一半車費。回來時，天已經黑，我們只好住校，我累得雙腳發軟，挪動不得，但是，心里還是很愉快的。
初二下學期新學期打算作文 8
意想不到的青春沉浸在我們心中。此時，我們明白了花開歲月的輝煌與凋零。這時，我們學會了把萌芽的心情藏在緊鎖的眉頭里。至此，明白了光明面背后的陰霾。
“我曾經以為世界上沒有人流淚。吹滅蠟燭，許個愿，都會成真。我懷念過去，是因為在懵懂的歲月里，我太懷舊，太天真了”。
曾幾何時，月亮叫白玉盤；從前，月亮被比作相思之鏡。歲月的笑聲夾雜著此時的淚水，突然在中學生心中綻放。曾經的懵懂，曾經的幼稚，曾經的海市蜃樓，在小腦袋里閃爍著特別的色彩。色彩依舊在眼前，但那些天真的日子早已早早離開。我們面對青春，哭著笑著。
赤裸著，我們站在這條陌生的十字路口，眼神迷離，不知所措，前路懵懂。
突然一道閃電照亮了半邊天。我們眼睛疼，但血液開始沸騰。就像被玫瑰包圍，讓人心跳加速。
是愛情嗎？這時候觸電的感覺。
“沒錯，就是愛情。”
愛情，伊甸園的禁果，通過我們的眼睛變得甜蜜而神秘。幸福的感覺讓我們伸出稚氣的手，觸摸神圣的情感。
是新奇，是心跳，是甜蜜，是幸福，就像桃源的.感覺，飄飄…
但是當真正的時鐘敲響的時候，是時候說再見了。12點的最后期限，就是這種年輕情緒的終結。最后失去了，眼淚，心碎。
時間撫慰傷口，孤獨伴隨陰影。就這樣，日復一日，終于有一天，我感受到了另一種解脫。不管是痛，哭，還是后悔，至少我是真心嘗試過的。今天，至少我們可以做朋友。
“愛，永遠不后悔，因為青春無悔！”
新時代的中學生不再害怕成長帶來的煩惱，而是微笑著挑戰。現在告訴全世界，“我不怕！”這一刻，我們不會因為打擊而沉淪。
青春是一次又一次的嘗試。在這個未知的世界里，每一點進步都是一種全新的體驗，點亮了中學生心中的雪海之星。新時代的中學生，用稚嫩的雙手，譜寫了一個又一個篇章。
青春無悔。風雨過后彩虹更美！
初二下學期新學期打算作文 9
熊老師，在這里，我感謝您對我們這一學期細心的照顧，感謝您這一學期對我們的贊揚和批評，感謝您對我的鼓勵和支持！
收到這封信，想必你一定很意外吧。我在網上看到了你的名字和你寫的作文，就想通過這次手拉手活動，和你交個朋友。
通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培養了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數學的能力。
我寫好了一切的讀書計劃，準備著要拼盡全力。可是不幸的事情發生了，我的腰椎受傷了，壓迫到了坐骨神經，我無論哪個姿勢都不能減輕疼痛。而且，我不能再運動了，也不能提重物，什么都不能做，就連站和坐都不能太久，這給我的生活帶來了極大的困擾，我的.成績也開始下滑。病痛和沉重的學業壓得我喘不過氣來。老師知道了我的情況后，主動來開解我，幫助我。每次課后，她都多留意我，盡可能幫我多解決學習問題。她知道我生活上很不方便，于是便把她宿舍的鑰匙給我，讓我去洗澡，解決了我不能提水洗澡的難題。這讓我一下子減輕了很多煩惱。后來，由于身體很不方便，于是老師干脆把她的宿舍讓給我住，她則自己每天回她比較遠的家，這樣，我就再也不用擔心影響到別的同學，而我也有一個很安靜的環境專心養病和讀書。我的成績又上來了，而且，由于沒了后顧之憂，生活上的煩惱都沒了，我更加積極主動地學習，和老師也成了無話不說的朋友。高考完，我以又優異的成績靠近重點大學，這一切，大部分都要歸功于我的老師，沒有她給我那么舒適的條件就沒有今天的我。
初二下學期新學期打算作文 10
下課后，剛準備放松一下緊張的神經，a老師夾著一摞試卷站在講臺前，不給我們任何為自己辯護的機會。不管我們下面怎么讓老師悠著點，讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級浮屠！但是一個不公平的老師不聽我們一句好話，幾個觸目驚心的字從牙縫里擠出來：“現在考試！”多么神圣的詞！我心里自嘲，臉上帶著無奈的表情，夾雜著搖頭的動作。突然，我感到一股寒意，仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭，就撞見了屬于a老師的所謂“無雙”的劍影，我立刻猛烈地低下頭，漸漸溫暖了我的身體。
午飯后，我只想在溫暖的陽光下好好睡一覺。沒想到，班主任怒氣沖沖地走到教室門口，拿著昨天晚自習收集的明星照片。我的心震驚了。結束了，就會有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個罪犯。當然，也有我。她用三寸不爛之舌一個個罵我們。并把那些“王子和公主”扔進垃圾桶，仇恨的表情從我們臉上流露出來。但是，我們不能對待班主任，因為我們只是學生。
我們喜歡聽奇聞軼事，小典故之類的，但是老師有時候說雖然對我們考試很有幫助，但是我們不感興趣。而且，就是這些同樣的事情，每天在我們的思想中起著迂回的.作用。上課能不困嗎？為什么金庸，三毛，京m 。國等等加不了5%或者10%？不考就不考，但是21世紀的競爭，僅僅靠十幾年沒變的一點課本知識是應付不過去的。
老師整天說：“從現在開始一定要打好基礎。”但是如何才能在這種短小精悍的語言中體會、理解、理解老師的苦心呢？
有時候我們不應該在背后直呼老師的名字，但是我們真的很想和老師保持朋友關系，就像電視里演的那樣：老師體貼，和學生打成一片；學生可以和老師一起進步，成為好兄弟姐妹。
但是老師是老師，學生是學生。第二天，老師還是會板著臉教我們：“你怎么能這樣想？”
初二下學期新學期打算作文 11
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”做什么樣的人，每個人都有自己的答案，但每個答案背后都有一個基本點，那就是做一個文明有教養的人。
走在街上，不時看到有人亂扔垃圾，隨處可見隨意停放的車輛，到處都是過馬路的人。有些人在公共場所大聲喧嘩。上車的時候很少看到有秩序的排隊，能主動讓座的更是少之又少，哪怕站在旁邊。說實話，大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象，但有些人明知故犯只是為了少坐一會兒，少走一會兒。這樣雖然省錢，但是值得嗎？
奇怪的是，在管理相對規范的地方，上述情況很少發生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭，所有車主都會遵紀守法，不闖紅燈。巡警檢查違章停車區時，車主遵紀守法，乖乖地把車停在地下車庫。這樣的人有資格嗎？
對于我們中學生來說，不隨地吐痰，不亂扔廢紙，不隨意罵人，就是要有素質。談質量是我們個人必須遵守的中學生守則。晚上熄燈。你按時睡覺了嗎？每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎？在老師面前，在同學面前，你是你的樣子嗎。
其實在校園里，刷白的墻壁上，為什么沒過多久，到處都是刺眼討厭的大腳印和大手印？草坪也被踩出了小路，花草稀疏。甚至連花壇里的土都是到處挖的。只是有素質的人做的事嗎？
達到質量并不難。品質其實是一句溫暖的話，一個會心的微笑，一個輕松的動作。所以，做一個有素質的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅持下去，不要因為環境的改變而改變。一個真正合格的人，不僅可以在各方面嚴格要求自己，處處為別人著想，還可以努力用自己的品質去積極影響別人。很難想象一個缺乏基本素質的.男人。一個完全沒有素質的人，只能給人厭惡的感覺，人們回避。很多違法的人后悔，因為他們缺乏應有的品質。而一個高素質的人，要么是一個有學問的人，要么是一個在事業上有所作為的人。毫無疑問，這樣的人會給別人一種親切和敬佩的感覺。
初二下學期新學期打算作文 12
隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學期了。新學期，新印象。進入這個學期，我就是一名初二的學生了，就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說，初二是初中里最關鍵的一年，一定要把握好這年的學習，這關系到中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學期，我也要拿出新的計劃來好好學習。以下是我主要的新學期的計劃：
1.關于課前，必須得好好預習，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2.關于上課的時候，要認真上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。
3.關于課后，時不時要溫習一下所學過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習時，若還是有不懂的問題，要與同學討論，或直接請教老師。
4.與同學們要和諧相處，不能因為一點小事就打“冷戰”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學解釋清楚。初中的朋友是最純結的，沒有利益關系的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學要真摯誠懇。
5.對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
……
以上就是我的`新學期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢！只要努力，我們的夢一定會到達那個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：
“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”
初二下學期新學期打算作文 13
每個人的一天的時間都是相同的，每個人都有很好的計劃，都希望會有很好的未來，可是很多時候，這種想法卻很少會成為現實。
小學時也沒有時間觀念，只是上了初中是才有的，有了時間觀念自然就有了關于時間的計劃，尤其是初中課程逐漸變多，但是并不是所有的計劃都適合自己的，我記得自己有一個學期，換了好多種學習方法，大約是一個月一換吧，那是大概是在實驗，我那一學期的成績，也隨著我的實驗而波動。
其實那個學期的各種實驗計劃已經說明了很多，但只是我自己不愿意相信。最后還是在某一天恍然大悟。
因為時間是有限的，所以你要對有限的時間進行充分利用，我記得自己最失敗的一個實驗是把所有的時間都分散，所有的`科目都是一把抓，每天晚上忙到十一點，早上五點起，可并沒有多大的效果，因為那時自己并沒有抓住主要的內容，略有一點眼高手低的感覺。總是想著學很多很多，卻忘了自己沒有那種智商，記不住。總是想著要補充課外的內容，卻忘了課內的自己還沒有學扎實。因為自己沒有顧全重要的東西，反而去想著一些細枝末節，再加上自己本來記憶就不好，基礎也不咋的，回想起來，我不考低分才怪。
事實證明，除了那些基礎知識特別牢固，或者是智商比較高悟性強的，才適合那種學習方法。因為人家已經掌握好基礎了，再復習的話效果也不大了，所以才去補充課外。
我記得老師給我們講過一個例子，說是一棵樹苗，如果它想長成一棵大樹，那它先需要去扎根，再去長枝干，最后再長嫩綠的葉子，再結果實。可以把根理解成基礎，根基不穩，你上面長得再高也沒用，風一吹就倒了。
計劃是因人而異，更多的時候要選擇適合自己的計劃，因為如果你方向不對，付出再多也可能會收獲甚微，甚至南轅北轍。
初二下學期新學期打算作文 14
一個月假期放學回家，興奮的下了車。帶著愉快的心情來。客人們把這家小快餐店填滿了，一個女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后，她跑到火邊，迅速切好食物。然后火轉到最大，炒。做飯的時候，一個人來到蒸籠前，把蒸籠的'蓋子取了下來。他想自己拎湯鍋，但一碰到就立馬把手放下了。他對那個女人喊道：“嘿，過來把湯拿來！”女的忙不迭的關小火，然后來到蒸籠前，拿起熱湯鍋遞給男的，以風的速度來到火邊炒菜，奉客人的吩咐。
不知道什么時候眼淚濕了衣領，心好痛。
我走進來說：“媽媽，我回來了，我來幫你！”
我跑進房間，扔掉行李袋，跑出去幫忙做家務。幫我找錢，客人走后收拾桌子，切菜。很快，午飯時間結束了。
我的肚子忍不住尖叫起來，但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣，等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯，你就會胃痛。
現在是晚上十一點，媽媽還在準備明天的材料。做完這些，快十二點了。但是，她每天早上五點前起床，每天早起摸黑上班。
鄰居劉奶奶告訴我，她媽媽上周生病了。早上，她痛苦地工作了一上午。到了下午，她實在受不了了。她去醫院發現了膽結石（一種消化系統疾病）。我聽說膽結石需要做手術。還好我媽的結石不算太大，不需要手術，但是要注意飲食。于是醫生開了很多中藥，說可以消石。
那天晚上，我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊，慢慢煮了半個小時。還要注意溫度。藥汁燒開后，我偷偷喝了一口，很苦，舌頭都麻了。盡管加了冰糖，還是很苦，就像我媽現在一樣，苦苦的忍著。
母親受苦是為了什么？是為了我，為了我有更好的學習環境，為了我有更好的未來！所以，我一定要努力，一定要拼搏，我不能讓媽媽的努力白費！
我為媽媽而戰！
初二下學期新學期打算作文 15
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施
1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的.暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
初二下學期新學期打算作文 16
期末考試，是這個暑假的關鍵。而我，卻考得一塌糊涂。
在得知自己的成績后，我就制訂了“暑假計劃”，看著一個個休息時間差不多被學習占完，我開始懷疑這個計劃是否合理。想了很久，毅然地放棄重寫了一份。因為我認為學習需要勞逸結合，并不能一味的鉆在書堆里。
老師布置的語文作業，至少讀兩部名著。這一項我不知道我是否完成了的。本來我叫姐姐幫我從她們圖書館借書回來的`，但她們圖書館已經關閉了，只給我帶回以前借的兩本書，一本是《2017年中國故事精選》，另一本是《第三屆新概念作文大賽獲獎者新作精選》。呵呵，書名有點長，時間也有一點久，是2002年的。不過里面的文章風格都是我所喜歡的。尤其是郭敬明的文章，有一點像隨筆，進乎有種憂郁的感覺，亦真亦幻。
突然想起一件事，考試后在家。在網上上看到80后作家韓寒對巴金、冰心等人的作品表示很“低級”。而郭敬明自詡是“中國最優秀的作家”。對這兩個80后的作家，網絡上議論紛紛。
對前者，大多對其持有鄙夷態度，稱其不會評價。而對于后者，支持與不支持形成兩派，也有人說“是他自封的吧！”
對于韓寒這件事，不少人擁護巴金、冰心，我挺欣慰的，在這個金錢、利欲熏心的社會，能不忘這些老前輩。但我也并不反對韓寒的話。說實話，我并沒有讀巴金、冰心的什么作品。只讀過幾遍巴金的《家》以及冰心的幾篇小文。我不反對韓寒的話，是因為韓寒敢說，不管對錯與否，敢說就好，至少也代表了小部分人的心聲。德高望重的作家被戴上光環，人們不容置疑。仔細想想，他們也會有敗筆，也會有錯誤，需要人們指出，對這件事，我持中立態度。
再一個就是郭敬明，同樣，我欣賞他的“敢說”。中華民族在名譽方面都是謙虛再謙虛，這樣更令我反感。驕傲一下又何妨？但在每個年代，搞文學之人都要切忌浮躁，筆就是作家的最好武器。
初二下學期新學期打算作文 17
過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發。
新學期的目標你確定了嗎？也許你的目標是考上自己理想的初中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難！那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的`目標，奮力前進！弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
因此，對于即將升入初二的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！同學們，讓我們揚起理想的風帆。在絢麗多彩的中學航行中，也許會有坎坷艱險，但我我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的
初二下學期新學期打算作文 18
新學期打算作文馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的`錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現
在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
初二下學期新學期打算作文 19
相信大家一定對天空中那隨風飄舞的六瓣狀的東西情有獨鐘吧？的確是啊，古往今來，這飄飄揚揚的雪花。引無數文人墨客折腰呀，不過對于我們來說，就似乎沒有這幾絲韻味。因為我們只在乎——“玩”嘛。
去年故鄉又迎來一場瑞雪，久違的雪呀，一年不見，想死我！早晨起來，哪里都是那親切而又熟悉的顏色——多么的白呀。看著看著，我不禁心癢癢，這么好的機會不容錯過，立刻打電話叫大家一塊出去玩雪。走在路上，腳下發出“咯吱——咯吱——”的聲音，也許是上天為待會兒舉行的狂歡奏響前曲吧。我更加興奮，一路上跑著跳著。路旁的樹木都裹上新衣，銀色的，這可是雪姑娘帶給樹木的禮物呢。一片片綠葉被她鑲在冰塊里，晶瑩剔透，宛如綴一樹的水晶！這一定是傳說中的童話水晶王國吧。
大家都來，我們分成兩組。它們個個摩拳擦掌，準備著即將開始的打雪仗比賽。比賽開始……不好，我方開場不利，戰斗剛剛打響，我們的隊長就中彈，只見她大紅色的衣服瞬間綻開一朵白色的花對方正高興得手舞足蹈呢。哼，待會兒有你們哭的時候！然而，我們接下來的形式很不容樂觀，對方步步逼近，我們根本沒有還手的的余地。看著敵人狡黠的笑容，我憤怒極。“視可忍，孰不可忍”！不行，必須有什么戰略才行。對，我悄悄靠近隊長，和她說我的想法。她立即贊同，我奉命帶領三個隊員慢慢繞進敵人后方，現在，哈哈，她們插翅難飛！
我們打得她們措手不及，隊長那邊也立即發起反擊，結果可想而知，我們組取得勝利，有時候呢，光靠勇是不行的，還得有智！
接著，我們又堆起雪人，剛剛還是戰場上的'敵人，現在，我們可是伙伴。我們用鐵鍬鏟起一個大大的雪堆，在上面放一個雪球，一個雪人的雛形就誕生。不過還差些小小的工序——用掃帚當手，胡蘿卜當鼻子，兩粒紐扣當眼睛（多么炯炯有神呀），還有一頂帽子。好嘞，完工！越看心里就越舒服，這可是我們勞動的結晶呀！
大冬天的，我們個個竟然玩出汗來，雖然手都凍紅，但是好爽呀！
那一次，玩的真開心！好期待下一次呀！
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強兵輕輕吁了口氣，放下筆，抬起頭來。一些學生仍然急于寫作，而另一些學生停止了寫作。他坐在角落里，清楚地看到教室里的一切。他知道，這一次，寫演講稿不僅是最快的，而且是高質量的。且不說他從時代要求說起，“中學生請大膽站起來”這個話題就足以令人振奮。
黑板上“新時代中學生形象”的九個字都是笑臉，從來沒有讓人這么耳目一新，賞心悅目。他們似乎在問他：強兵，你今天敢站起來嗎？看到講臺上的老師不時看表，看著觀眾，強兵心里似乎有一種莫名的期待——那是一種熱切的期待。一個聲音在他心里響起：“老師，快開始！”他不禁焦慮地舉起手，想看看為什么那塊該死的手表走得這么慢。
“好了，”老師向大家擊掌，“該準備寫作了。接下來，請上臺演講。今天演講的主題是“新時代中學生的.形象”。為了充分展示每個人的形象，我們采用自愿上臺演講的方法。你說呢？”“好！”教室里掌聲雷動，一些學生鼓掌。
“好吧，”強兵心想，“我不必推薦代表，但我今天可以有機會上臺。但是，學生們會嘲笑我的炫耀嗎？哎，還是等成績好的同學講完我的演講再上去吧。”他低下頭，像小偷一樣環顧四周，心臟突然跳了起來。他連忙拿起筆，假裝在紙上寫了些什么，以掩飾自己的緊張。
滑稽專家姜金、足球男孩劉龍生和女運動員李走上講臺。他們帶著巨大的笑容走下舞臺，教室里的掌聲包圍了走上舞臺的勇士們。
“該上去了。”想到這里，強兵雙腿發軟，心臟緊繃，臉漲得通紅，熱氣騰騰。他的心跳又響又急，仿佛要跳出喉嚨。他感到胸口窒息，用力吞咽。他的嘴似乎又干又澀。“不，不，他們講得這么好，我不妨等一等……”
“丁零零……”這該死的鐘聲打破了強兵的演講夢。他的心，在他的喉嚨里，直直地掉了下來，砰地一聲，似乎掉進了深淵。他看到信紙上寫著“中學生，請大膽站起來”的字樣，朝他苦笑。
“哎，你覺得新時代中學生的形象應該是怎樣的？”同桌拍了拍強兵的肩膀問道。強兵自言自語道：“怎么樣？應該不是我！”苦笑著，他和同桌走出這個角落，走到門口。
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伴隨炎熱的天氣，中小學的暑假已經開始。過完暑假，又一屆初二的學生將要升入初三，準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學生們，在暑假里，應該怎樣安排自己的學習呢？
為了讓同學們在暑假里，能夠對物理進行有計劃的學習，有著更充足的準備進入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學習計劃與方法，希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過后，升入初三，物理學習成績能夠得到迅速提升。
暑假物理學習，首先要重視基礎知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實，且要落實到位。因此，學生應當重視課本，完成學校布置的暑假作業，在完成作業的時候，對于生疏的、模糊不清的的知識點，要及時回歸課本，及時解決。
在做暑假作業的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的`本質是什么問題？解決此類題目的基本方法是什么？如果變換其中一個條件會如何？還有哪些類似的題目？爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎知識的同時，還應當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結，在對知識進行歸納和總結的過程中，不但可以將相關聯的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。
同時，物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規范的實驗操作、書寫和表述等。
對于不同的學生，在學習當中，還應當根據自身的情況對癥下藥，基礎較弱的學生，可以拿出以前的學習筆記，將已經學過的內容復習一遍，以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經驗。
成績較好的學生，則可根據教材為主線，將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習，并做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行針對性的補強。
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