暑假生活創新作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的暑假生活創新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假生活創新作文1

　　在快樂的暑假里，日子過得豐富多彩，我也有了很多的收獲，下面就請大家認真的聽一聽吧!

　　在暑假期間，我的收獲比二年級多了好幾倍。首先，我先寫了暑假作業，里面有不會不懂的問題，我都問了爸爸媽媽，自己也掌握了。我在暑假里，還欣賞《希望英語》節目，每天都要讀一篇英語課文，并且還要盡力把這篇課文會讀會背，而且還要把單詞會默寫，以及課文中的單詞也要牢記掌握，我不但有了快樂的`收獲，更提高了我的英語水平，同時我也為自己感到自豪，我要不斷努力，不斷堅持下去，因為堅持到最后就是勝利，我還讀了兩本書《幸福來臨時》和《你是我的寶貝》，里面感人的語句讓人記憶深刻!我還每天抽出時間讀書，因為書籍就像一座橋梁，架在了我和這個世界的中間，讓我們獲得了無窮的知識，而且，我還有一個“好句子”本，里面有很多優美的句子，我每天記兩句，而且還要給媽媽過關。最后我到的就是我預習的收獲了，我買了數學四年級的書，我學會了大數等內容，非常有趣，還聽讀了語文書的內容，文章也非常精彩!

　　這就是我的收獲，同學們，你們也收獲滿滿吧?

暑假生活創新作文2

　　暑期并未外出見聞，故無新鮮有意義的見聞可記錄，所以是無見無聞，但又因見聞非是單純眼耳向外攝取作用，其顯現于心，本屬于心，故又無時不見，無時不聞。

　　見聞除眼耳等的攝取外，更多層面是對攝取后的剖析，解讀。且涵蓋著對剖析解讀的.覺知觀照，即時時覺知自心。達摩祖師曾說：“諸佛菩薩常處于三毒，長養于自法。”自法長養于三毒處即仰仗此見聞處的覺知、抉擇、轉換。故修行即是對見聞本質的勘透以及把握如何正見，正聞。由此可見，見聞處把握的重要，也即時時覺知，根攝境，根與境的各自成就，皆需多因緣。緣生即變動不居、故非實有；攝取后的解讀，亦或是獨頭意識游走的取向，取決原有的熏習，可如此議，亦可如彼思、故亦非實在可得，故見聞一系本質為空。

　　凡情于此見聞處迷惑實見實聞，故長養三毒，造就五趣，苦受不息；而佛菩薩即于此見聞處勘透，轉三毒為智性，又因其如實照見真實，故能于凡情之迷惑起徹髓之悲，援以救拔之手，終成菩提，故佛菩薩于此見聞處是無所不見無所不聞，又無所見聞，真可謂成也蕭何敗蕭何！

　　苦樂，凡圣皆決定于此見聞處，故應時時把握正念不失，愿效法諸圣賢于三毒處峰回路轉，終成圣賢。

暑假生活創新作文3

　　創新是改變現有的唯一方法。想要做出改變，只有創新一條路能走。

　　以前的筆和現在大有區別，寫幾個字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻煩。有一個聰明人發現了這個問題，并立刻著手解決。于是，自來水被宣告誕生。在此之前，數以百萬計的人都執筆寫過字，可為什么他們就想不到把墨水與筆桿結合在一起呢？那就是因為他們太缺乏創新精神，總是被思維定勢牢牢地禁錮著，認為寫字的時候就是要蘸一下墨水才可以。這就是思維定勢的害處，創新必須要打破思維定勢，標新立異，得出屬于自己的答案。

　　當然，創新并不是天馬行空的胡編亂造，而是根據已有的結果和前人的經驗進行適當的具有合理性的創造。曾經有一個很著名的小品《如此包裝》，說的`便是這個道理。評戲原本是一門值得繼承和發揚的藝術，可是那個“總監”非要進行所謂的“創新“，將風馬牛不相及的流行歌曲硬放到到評戲里，做得不倫不類。所以，創新也需要一定的依據，然就會鬧出笑話。

　　求新求異，是人類持續前進的最大保障。在我們享受這美好生活的時候，你是否想過，這都來自于創新？可見，是創新改變了我們的生活。

暑假生活創新作文4

　　暑假爸爸心血來潮，帶著媽媽和我們姐弟倆去白溝玩。

　　到了白溝，媽媽帶我們去了一個很高很高的大商場，有五六層樓那么高，比13個我舉起手臂都高。媽媽說：“誰和我去買東西呢？”“弟弟，你去吧，萬一媽媽去了玩具店，你最喜歡的玩具大汽車不就有戲了嗎？”我不懷好意的說。弟弟果真上當了，拉著媽媽就走。

　　我和爸爸成功留了下來。我們去了一個離商場不遠的大商店，這樣好和媽媽他們會和。爸爸說：“我們玩兒個游戲吧。”“是什么，是什么？”我著急的問：“您快說呀！”爸爸看我這樣著急，笑了笑說：“計時十分鐘，你拿到什么買什么。”我興奮的笑了，我干啥啥不行，可敗家第一名。

　　我第一眼就看到了電視上天天播放的冰皮蛋糕，上去拿了兩盒，誰讓爸爸天天找理由不給我買。我又看到了巧克力，我一天可以吃一箱，上回要不是爸爸往我巧克力上撒芥末，我也不會讓你破產，我各拿了兩盒。又跑到了奶茶區，拿了三杯奶茶，有紅豆的，原味的，芋泥波波味的.，還有一杯檸檬水，這是給弟弟的。我還想拿薯片，可時間到了，我又在最后幾秒拿了兩個冰淇淋。

　　弟弟回來看我手里有這么多好吃的，氣的兩眼直瞪我，哈哈！

暑假生活創新作文5

　　在暑假的兩個月里，我做了一件非常有意義的事，那就是我幫我的爸爸媽媽干了許多力所能及的事，這使我很高興。

　　有時候，我沒事幫他們洗碗、擦地、整理整理房間等，如果我要出去上課外班或者出去吃飯，我就會順手把垃圾倒掉或者幫他們買點需要的東西。有人也許會問了，你干那么多活還高興嗎，難道你不覺得累嗎？我會跟他說：“我的確很累，但這是我應該做的，你好好想一想，你的父母辛辛苦苦把你養到這么大，是多么的艱難哪！如果你不給你的父母一些回報，那么你就等于不孝！所以雖然我很累，但是我覺得非常高興！”所以，我們也要給爸爸媽媽減輕一些負擔，爸爸媽媽養家糊口多不容易，我們也要體諒一下他們。

　　其實，光給爸爸媽媽干這些小活是沒有多大用處的.，我們必須要聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽的話不會有錯的，長大了你就會知道爸爸媽媽的良苦用心了。

　　在這個時代，好多跟我同齡的小朋友給爸爸媽媽干完活后都問爸爸媽媽要錢。我覺得這是不好的，我認為我們給爸爸媽媽干活是義務的，不應該要錢的。爸爸媽媽把我們養了這么大，為我們付出了那么多，也沒有問我們要過一分錢呀！再說了，我們要那點錢不就是能買點小玩具小零食嗎？還能干什么有用的事啊！其實我講了那么多就是希望大家（和我同齡的同學）能干點義務的活。

　　現在科學正在飛奔，父母掙的錢也越來越多，我們的生活環境也越來越好，我們可要珍惜哦！

暑假生活創新作文6

　　今天老師帶我們去摸蛤。我們不能說我們有多幸福。

　　我們一路談笑風生到了快樂河，眼前一片汪洋大海。我們急忙跑到岸邊，一個接一個地跳入水中。“哈！哈！哈！哈！”笑聲從旁邊傳來。我定睛一看，啊！原來，張志鵬滑入水中，渾身是泥。當我下水時，我的同學們互相幫助。因為害怕像張志鵬一樣。大家都在認真找，我卻找不到。啊，終于找到一個了。我拿起來看看。天啊，這么小！這大概是世界上最小的蛤吧！然而，我也為發現“世界上最好的”而興奮。嘿，別想了。繼續找。時間流逝，我還是一無所獲。這個需要大家都知道。不要嘲笑我。看到別人的桶里都是自己的“戰利品”，再看看我的`桶，空空的真可憐！我一點信心都沒有。啊，我又找到一只蛤蜊。這蛤是飽滿的，巨大的！啊，太好了！我終于有了自己的成功。說不出的開心！于是，我的信心恢復了，繼續尋找。一天下來，我也收獲了—個八蛤。

　　最后，在老師的再三催促下，同學們不得不依依不舍地離開了歡樂河，但我覺得大家的笑聲還是在河中回蕩。

暑假生活創新作文7

　　多彩的暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！

　　今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的'體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！

　　這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

暑假生活創新作文8

　　一說起暑期有趣的事，我就會不由自主地想起了今年暑假的一次潑水游戲。妹妹剛好上幼兒園暑期班，幼兒園老師通知所有的小朋友們都要和家長一起參加親子活動。我聽了后很是羨慕，就央求媽媽也帶我去。最后，媽媽同意了，我興奮不已。

　　當我們都來到幼兒園的時候，就看到有一大群的小朋友們聚在一起，有說有笑的，而且每個人都穿著泳衣。我也想玩這個游戲，就壯著膽子去問了一個幼兒園老師，這位老師就爽快地答應了我。我很快就和妹妹班上的`小朋友們組成了統一戰線。

　　“嘩，嘩，嘩”突然一個小男孩來偷襲，簡直太低估我的戰斗力了。我立即拿出秘密武器——水槍，對著他一頓猛射，對方落荒而逃。“哇噻!你好厲害呀，我們可以交個朋友嗎?”一個扎著馬尾辮，身高和我差不多的女孩對我說。“當然可以啦!”我開心地說。我們玩得太用力，竟把水槍給玩裂開了。怎么辦呀?我靈機一動，那就用臉盆來潑水吧，這樣潑起水來就更有勁了。我們一個個都像是落湯雞一般。

　　哈哈哈，這一次玩水把衣服全弄濕了，但是特別開心。你們能感受到這個潑水游戲的奇妙樂趣嗎?

暑假生活創新作文9

　　今天，媽媽要帶我去溫泉館游泳啦！可我剛要高興卻有興奮不起來了。媽媽說她一個人不能帶兩個人一起游泳，于是，我向媽媽問了這件事，誰知媽媽卻說：一會兒就知道了。

　　我們收拾好了東西，然后就出發，可我們一出小區就發現有點不對勁。因為有一輛車子跟在了我們后面，等我們到了目的地，可我剛下車時竟然發現，從那輛車上下來了我的好朋友-----媛媛，我高興地跳了起來，妹妹來后也驚訝不已，媽媽笑著說：我們進去吧！我和媛媛打了招呼，然后進入了游泳館。我一進去就領了手牌，去更衣室換了游泳衣，迫不及待地進入溫泉室。可走近了再看------深水池換新水了！我向服務員問了個明白，看來今天一天都不能游泳了，可是我們卻意外地發現了有一個養了小魚的'池子，打聽清楚后才知道，原來這是清道夫魚。在經過媽媽的同意后，我們進入了清道夫魚池。

　　這種魚，粉色的嘴巴、黑白條紋的身體，可可愛啦！我們剛泡了一會妹妹就笑了起來，原來是小魚在吃她腳上的死皮呢！不一會兒也有小魚來清理我們的腳了，可正玩得開心時，媽媽叫我們回家了，我們依依不舍地離開了游泳館。

暑假生活創新作文10

　　在緊張刺激的期末考試之后，我們終于盼來了期待已久的暑假。我們的暑假生活非常的有趣。

　　在暑假里，我媽媽給我報了游泳班。我在空閑時間最喜歡的事就是出去騎自行車。

　　有一天我和蘇俊睿，涂志鴻他們閑的無聊，便約好了出來騎自行車。晚上6點30分左右，我和涂志鴻在家附近的真鮮奶吧里等蘇俊睿。等他來的時候都已經7點了。我們去超市里買了一些飲料，然后就上路了。蘇俊睿說：“去哪里啊？”涂志鴻說：“不如我們騎車去會展中心吧！”我問：“騎車過去要多久啊？”涂志鴻說：“一個小時足夠了”蘇俊睿說：“涂志鴻，你認識路嗎，不如我們去科技館吧。”我說：“可以啊，我們可以看1路的站牌走。”然后我們就出發了。一路上我們經過了很多的路牌，令我們最恐懼的是一個叫山下的地方從那里到科技館非常的長，我們又買了一些水開始飛快的前進。8點我們才到了科技館。（何老師你知道的'，蘇俊睿打過電話的。）然后我們休息了一下就返回了。路上蘇俊睿說：“我要去拜訪一下我哥，可以拿一些水。”然后我們就跟他去了。后來他哥不在家，我們就走上了回家的路。路上我們玩起了唱歌接龍游戲，結果唱著唱著就走錯路了。最后還是涂志鴻帶我們回到了學校那邊。然后我們就回家了。

　　我除了騎車還喜歡游泳。這個暑假我每天都去體育館游泳，我現在在練習自由泳，以后還要學仰泳，蝶泳等。

　　這個暑假我過的很快樂。

暑假生活創新作文11

　　中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個，兩個……手忙腳亂地踢了起來。當踢到三十五個的時候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來，但他卻不小心踢到了桌子。“啊”的一聲，他連忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。

　　接下來，我踢得很順利，一共踢了47個，我想：今天踢了這么多，應該能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強大的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸。但是，當她一直踢到63個的'時候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點摔了個四腳朝天，好不容易才站穩了。當時我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應這么快，不知是用右腳還是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農爸爸教得更加大聲了。

　　那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。

暑假生活創新作文12

　　今天我和媽媽一起去常州恐龍公園玩。經過長途旅行，我們終于到達了恐龍公園。

　　我一下車，就迫不及待地跑進恐龍公園。兩只可愛的小恐龍在花園門口迎接我們，我和它們合影留念！合影后，我們去找游戲《穿越侏羅紀》。經過半個小時的長途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀”。但那里人山人海，我想退讓，但最終還是被我媽三寸不爛之舌勸了回去。耐心等待后，終于輪到我們了。

　　我饒有興趣地坐起來，系好安全帶，準備出發。過了一會兒，我們出發了。一開始風景如畫，美不勝收，讓我心曠神怡，沉醉其中。但很快，我的心里裝了十五桶水。發生了什么事？原來我們進入了一個陰暗的山洞，我想：這應該是侏羅紀世界吧！但是為什么只有一點光，到處都是恐龍的呻吟。是毀滅性的.災難嗎？

　　哦，這是上坡。我趕緊閉上眼睛，但直覺告訴我什么都沒發生，于是我又睜開了眼睛。哇，這里有小恐龍！小恐龍那么可愛，但是為什么長大后會變得猙獰呢？再上山，俗話說“古為今用，古為今用”。這次我沒有閉眼，卻發生了意想不到的事情：——下坡！“啊！”我尖叫。所以游戲結束了。午飯時間，我點了一碗牛肉面，很快就吃完了。

　　后來連續坐了三次小飛機。下了車后頭暈目眩，找不到北了。我媽看到我的狼狽忍不住笑了。我臉都紅了！

　　不知不覺，該回家了。我很不情愿地離開了恐龍公園。希望下次能來！

暑假生活創新作文13

　　轉眼間，兩個月的暑假生活即將結束了，現在回想起來這兩個月來的日日夜夜，真讓我難以忘懷，兩個月中充滿了歡樂，充滿了激情。在整個暑假生活中既學得了一些課本知識，也學到了許多社會常識，而且還開拓了視野。

　　在放假的第二個月里，我主要是參加了一些活動和閱讀書籍。首先是沒有完成的作業集中時間完成，比如每天堅持臨摹字帖等;每天堅持兩個小時時間是時間讀書，我已經讀了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》、《中華龍鳥》以及一些少兒讀物等，并且寫了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》等書籍的讀后感;圍繞軍訓生活寫了一篇關于軍訓的作文題目是—《難忘的軍訓生活》，還和爸爸媽媽共同寫了兩篇《我眼中的人民大道小學》為題的作文;背誦《我愛古詩詞》已基本上背誦完畢;我每天有計劃的進行半個小時的踢毽子強化訓練，取得了好成績;到鄭州馬拉灣水上樂園參加了大家組織的活動，通過這次活動讓我開拓的視野，也學到了一些科學知識;由于上學期的.學習有些退步，因此我在這個月里專門參加了一個大山英語學習和奧數數學學習;我還學會了騎自行車，并且能夠單獨在馬路上行走，以后我也可以驕傲地說：“我可以自己單獨參加一些校外活動了。”在假期即將結束的前幾天，我還參加了兵乓球訓練。

　　暑假生活過得是多么的豐富多彩，有意思極了!快要開學了，我將會以全新的姿態迎接新學期的到來!

暑假生活創新作文14

　　每當暑假來臨，我都會很開心。想到還有兩個月不用上課，簡直是第七年最好的時光。日子一天天過去，暑假終于到了！

　　媽媽送我去學游泳。我們一進游泳池，就看到許多大人小孩，男男女女在游泳池里游泳嬉戲。非常熱鬧。我迫不及待地想跳進游泳池，但我不能！我不會游泳，我有危險，我會淹死人。我媽媽看著我和我的教練一起學游泳。我去過很多次學游泳。我第一次學會了屏住呼吸潛水。跳進游泳池的時候，水進鼻孔了，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：就算我怕水也能學會游泳。我鼓起勇氣，用呼吸把頭浸入水中。潛水了那么多次，第二次學會了打水和持水。我學會了打水和掐水。第三次學蛙泳，在水里游的跟青蛙一樣，但是呼吸不暢。我只能閉著呼吸游泳，游不了多遠。第四次學呼吸，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭伸進水里呼吸，游泳時呼吸困難。這次沒學會呼吸，下次一定要學會。我不斷練習，進步很大。

　　現在開學了，還是很懷念佛光山夏令營的'一切，因為那是最難忘的回憶！

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