【薦】創新的作文13篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的創新的作文，希望能夠幫助到大家。

　　創新的作文 篇1

　　“同學們，今天來學習《宇宙的起源》……”我躺在床上，愁眉苦臉的，因為下午的課很多地方不明白，老師是照本宣科。課后的習題吧，摸不著頭緒，宇宙什么樣都不知道還宇宙起源，幻燈片也不來一張，只是死板的說書，能懂的人都是天才吧，我想著想著不知不覺得閉上了眼睛。

　　一睜眼，咦!我怎么又回學校了，還坐在自己的座位上，老師說：“同學們，你們想知道宇宙起源時發生了什么嗎?”

　　啊!不會吧，又來，不要啊……

　　這時，只見老師跺了跺地板的一個按鈕，我們的頭都開始暈了起來，“啊……”“哈……”隨著同學們的呼喊聲，我們的眼前出現了一個陌生的世界，

　　“是宇宙嗎?真的是宇宙?”我心想著，“不管了，向前走再說”。

　　我們跟著老師，左瞧右看，一切都充滿了吸引力，那個是水星，那個是金星，還有海王星,數不勝數呢，我們激動地討論著。

　　“同學們，我帶你們去看宇宙的起源!”說著，我們的眼前又出現了一個極大的黑洞，巨黑無比，我們挨個被吸入，又來到一個新的世界，眼前出現了一個小點，老師拍著它說“這就是宇宙的起源”，我饒有興趣地擠上前看，卻又聽到了嘲諷的聲音，“什么嘛，老師你逗我呢，宇宙是一個小不溜秋的點?”“就是，就是……” 。

　　這時，老師的嘴角似乎浮起一絲神秘的微笑，他拍了拍手，眼前的.小點迅速膨脹起來，散發出許多灰塵一樣的東西，沒過多久，這些物質逐漸結合，形成了各種行星、衛星、恒星。這一景象嚇壞了剛才還在議論的同學們，老師說“厲害吧，這就是我們的宇宙，誰來說你看到的宇宙起源發生了什么?”話音剛落，臺下小手如林，連之前一臉蒙逼的我也舉手了，老師請了我，我自信地說：“宇宙是從一個無限小的點中誕生，小點膨脹后散發出很多灰塵，經過幾十億年的結合，成了我們現在的行星、恒星、衛星。”

　　“很棒，今天的課就到這啦。”老師微笑著說。

　　轉眼宇宙消失了，班級又出現在我的眼前，這節課課真刺激，太爽了，我美滋滋地想著。

　　“叮鈴”熟悉的下課鈴又想起來了!不對，這不是……起床鈴聲!我從夢中驚醒，我看看四周，還在臥室，天哪，這只是個夢啊!

　　我回想著那夢，不禁感嘆，要是有這樣奇妙的課堂，那該多好呀!我要好好學習，為創建出這樣多姿多彩的創新課堂而努力。

　　創新的作文 篇2

　　在人類歷史長河中，正是有了那么多的創新，科技事業才蒸蒸日上。有了瓦特的創新，蒸汽機才被改造出來；有了魯班的創新，鋸子才得以問世；有了萊特兄弟的創新，人類才終于能在藍天中翱翔；有了愛迪生的創新，夜晚才能如此的明亮……而在現實生活中，提到“創新”二字，對我們來說或許有點兒高大上，可提而不可即——錯！只要我們擁有一雙勤勞的手和一個敢于嘗試的大腦，又有什么事不能去做呢——即使失敗了。

　　記得那是一個溫暖的午后，我坐在沙發上愜意地蹺著二郎腿，邊看電視邊津津有味地喝著牛奶，突然，我瞟到桌子上還未被拉住的文具袋，我怕它不小心被撞掉以至于筆撒一地，我便放下牛奶，起身去拉住文具袋，但它好像故意跟我作對似的“拼死抵抗”我的“進攻”。最后，我稍稍用力，在雙方“爭執”不下的情況下，只聽“嘩啦”一聲，最不愿意發生的事還是發生了。看著地上凌亂的“案發”現場，我無奈地搖了搖頭——想不到現在社會的“碰瓷”現象竟這么嚴重。我將地上的筆拾完后，本想將其再次裝入文具袋中，但我一看，在剛才激烈的.“爭執”中，文具袋拉鏈上的拉環也早已不翼而飛，事態發展的好像更嚴重了。細細回想一下的話，這好像已經不是第一次這樣了，我把一切“罪證”收拾起來準備后，準備去媽媽那“負荊請罪”。

　　這時，我瞅見了桌子上的牛奶盒，突發奇想——自己做一個文具盒。然后，說動手就動手。我迅速將牛奶喝完，又找了另一個廢牛奶盒，并用剪子將其中一個沿邊緣剪開，將另一個只剪去頂部的一個口，并用衛生紙將其牛奶殘液擦干，將前者裝入后者中，如同一個抽屜一樣。短短幾分鐘，一項簡易而又偉大的工程便完成了！我拿起來聞了聞——嗯，還有一股濃濃的牛奶香味，我將所有“家伙兒”都裝了進去，剛剛好，并在上面寫下了親筆簽名。就這樣一個簡易卻很端莊而又高端大氣上檔次的文具盒就誕生了！

　　我將它小心翼翼地放在桌子上。過了一會兒，媽媽走進來，瞅見了這件“工藝品”，如發現新大陸般快步走來，拿起來端詳了一番，笑道：“喲，我們家出了個小‘發明家’呀！”我驕傲地笑道：“那是！”“嗯，好好發揚這種精神啊！”“是！”在學校上學的時候，我自豪地將我的“創舉”拿出來“亮相”同學們都圍過來好奇地“參觀”，無一不夸獎。我突然感到自己的勞動成果被人夸獎是多么得令我驕傲！當然，驕傲只是暫時的，還是收斂點好！

　　生活中，每個人都有能力創新。創新——創造新穎，更能創造快樂！

　　創新的作文 篇3

　　1987年，美國的兩個郵遞員科爾曼和施洛特無意中看到一個小孩拿著一種發亮光的熒光棒，這家伙能派什么用場呢？在胡思亂想中，兩個人隨手把棒棒糖放在熒光棒頂端。結果，光線穿過半透明的糖果，顯現出一種奇幻的效果。這一小小的發現，讓兩人驚喜異常。他們為此申請了發光棒棒糖專利，還把這專利賣給了開普糖果公司。

　　奇跡由此開始。兩個郵遞員繼續想：棒棒糖舔起來很費勁，能不能加上一個能自動旋轉的小馬達？由電池對它進行驅動，這樣既省勁又好玩。這種想法很快付諸實施。對他們來說，這種創造太簡單了！旋轉棒棒糖很快投入市場，并且獲得了極大的'成功。在最初的六年里，這種售價2。99美元的小商品一共賣出了6000萬個！科爾曼和施洛特得到了豐厚的回報。

　　更大的奇跡還在后面。開普糖果公司的負責人奧舍在一家超市內看到了電動牙刷，雖有許多品牌，但價格都高達50多美元，因此銷售量很小。奧舍靈機一閃：為什么不用旋轉棒棒糖的技術，用5美元的成本來制造一只電動牙刷呢？奧舍與科爾曼、施洛特著手進行技術移植，很快，美國市場上最暢銷的旋轉牙刷誕生了，它甚至要比傳統牙刷還好賣。

　　在20xx年，3個人組建的小公司賣出了1000萬把該種牙刷！這下，寶潔公司坐不住了。相比之下，他們的電動牙刷成本太高了，幾乎沒有市場競爭力。于是，經過討價還價，20xx年1月，寶潔收購了這家小公司，由寶潔首付預付款1。65億美元，三個創始人在未來的三年內留在寶潔公司。過了一年多一點時間，寶潔公司便提前結束了它和奧舍、科爾曼、施洛特三人的合同，因為寶潔公司發現電動牙刷太好賣了，遠遠超出了他們的預料。借助一家國際超市公司，它已在全球35個國家進行銷售。按照這種趨勢，寶潔在三年合同期滿后付給奧舍三人的錢要遠遠超出預期。最后經過協商，合同提前中止，奧舍、科爾曼、施洛特一次性拿到了3。1億美元，加上原來1。65億美元的預付款，共4。75億美元。這是一個令人頭暈目眩的天文數字，如果用卡車去銀行拉這么多現金，恐怕要費上相當一番功夫！

　　創新的作文 篇4

　　中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考作文創新指導。

　　中考作文大都要求寫記敘文和議論文。現以這兩種文體為例，談談如何綜合運用多種方法。

　　多種敘述方法的綜合運用。順敘、倒敘、插敘在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。這種情況，從總體上看是運用倒敘，主體部分又運用順敘，在順敘中又有插敘。這樣敘述，就顯得疏密相間，張弛有致，時空跨度大，行文多姿多彩。例如，遼寧有一位考生在《重話母校》這篇應試作文中，就采用了這種寫法。從全文運用了倒敘，首段寫道：畢業了，離開了母校，當我重話母校的時候主體部分運用順敘，記敘我初中的兩件事，一是初二入團，二是初三的體育加試。敘述每件事時又有插敘，在入團中插入了老師的囑咐，加試中插敘了初試的情況。這樣，三種敘述方法各顯風采，相互作用，很好地完成了敘述任務。

　　多種描寫方法的綜合運用。記事寫人要用到描寫方法，圍繞所寫的人和事，采用多種描寫方法，圍繞所寫的人和事，采用多種描寫方法，使文章更加具體生動。請看下面一段文字：班會上出現了使人難堪的沉默，忽然傳來一個聲音：老師，我愿意當班長。聲音不大，令人震驚。說話的是周雅安。她那倔強的臉上，一雙眼睛放射出堅毅的.光芒。老師和同學們報以熱烈的掌聲，掌聲驚動了幾只落在屋檐的小鳥，飛向遠方。這是江蘇考生寫的《小主人二三事》這篇應試作文中的一段文字，文中運用了語言描寫、心理描寫、神情描寫、場面描寫、動作描寫、細節描寫等方法，使文章顯得生動活潑，豐富多彩。

　　多種論證方法的綜合運用。論證方法有例證、引證、喻證、對比等。根據文章議論的需要，采用恰當的方法，常以一種方法為主，綜合運用其他方法，使論證更加充分有力。如上海市中考作文題《母親》,有一位考生將它寫成了議論文，請看其中的一段話：有句格言說得好：溺愛是一盆濁水，嚴愛是一座熔爐。我的鄰居小虎的母親，對小虎就是嚴愛，難怪他的成績這樣好。這段文字先后運用了引證、喻證、對比、例證等四種論證方法，將母親的愛這種人間真情，說得深刻透徹，形象生動，令人耳目一新。

　　方法是為內容服務的，用什么方法，用多少方法，要根據文章內容和主題來定，不能一味求多，影響了內容的表達。

　　創新的作文 篇5

　　寒冷的冬夜，寂靜的書房，我盯著燈光下的作業，心里不免有些埋怨：哎，媽媽每天都要讓我做那么多的復習作業!

　　這時，一陣風吹過窗欞，颯颯作響。我抬起頭，視線久久地落在那書架上的一只竹蜻蜓上，心中泛起了陣陣漣漪……

　　那天，在落日的余暉中，我像往常一般，坐在門前小石凳上，靜靜地等待著……不一會兒，一個熟悉的身影從小路盡頭出現。我瞪大雙眼，站了起來，向遠方望去，是爺爺回來了!我高興地向前跑去，活像一匹脫韁的野馬，口中不停喊著：“爺爺回來了，爺爺回來了!”爺爺也看見了我，放下了肩上的擔子，露出慈祥的笑容，將粗糙的大手在口袋中摸索了一會兒，拿出一只竹蜻蜓，塞在我的手里。我像得了寶似的捧住，心里樂開了花。直感覺他的手好靈光，就是熟能生巧吧!回到家，爺爺倒出了剛從地里摘來的水靈靈的蔬菜，奶奶立刻把它們變成了美味，一家人圍坐在餐桌上吃得好開心!

　　該上學了，我離開爺爺家，來到爸爸媽媽工作的地方。回爺爺家的次數隨著年齡的增長，學業的繁重而變少，但每個星期我們依然會吃到爺爺從鄉下送來的新鮮蔬菜、自己養的/雞鴨……爺爺的辛勤勞動換來了有滋有味的'日子。

　　“丫頭，作業寫好了嗎?”這時從隔壁房間里傳來了媽媽的聲音。我猛地醒悟過來，開始奮筆疾書，思路越來越暢!不一會兒，只見媽媽拿著手機，喜滋滋地來到我身邊，指著手機笑著對我說：“快看，媽媽的論文又獲獎了!”“真的嗎?”我一下子抱住了媽媽，開心得歡呼：“媽媽太棒了!”媽媽也給了我一個擁抱，說：“我女兒更棒!”是啊!不努力哪來的成績!媽媽是一名優秀的老師，在學校工作認真負責，對學生充滿愛心，家長都敬佩她!媽媽對我的要求可嚴啦!從小讓我學吉他、舞蹈、繪畫……所以我在同齡人中成為了佼佼者。想到這，我再次拿起筆，認真地寫起來，眼前浮現的是老師的贊賞，同學的羨慕，爸媽的欣慰……是啊，沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來輝煌!奮斗的人生才能體現價值，取得成績，從而品嘗到學習、生活中的種種美好!

　　在追夢的過程中，我們難免會遇到困難、挫折，但不能因此停止前進的腳步，要在風雨中學會堅強，因為努力的汗水最終催生開夢想的花朵，璀璨著我們成才的道路……

　　創新的作文 篇6

　　很多人都看過《寶葫蘆的秘密》這個故事，今天我也講一個跟葫蘆有關的故事，里面的主人公是我的爸爸。

　　爸爸一直喜歡傳統工藝，他看了很多故宮博物館里珍藏的范制葫蘆，自己也想試一試，恢復這一項已經失傳的傳統技藝。畢竟這門技藝體現了我們中國古代文明的高度成就，也是古人智慧的結晶，這門技藝應該得到傳承。于是他一有業余時間就投入進去，自己找資料琢磨方法，再動手制作模具，親手在地里種植葫蘆，將做好的模具套在葫蘆上，像等待嬰兒誕生一樣地盼望著模具打開的那一刻。可是當爸爸和爺爺滿心期待又小心翼翼地揭開外面的石膏后，展現在他們面前的不是健康的“新生兒”，而是流出一股飄著霉味的黑水，葫蘆在石膏里早已腐爛。接下來再打開的葫蘆也逃不過這種命運，十個里有八九個是爛的，還有一個好的.卻長得不飽滿。

　　這并沒有打消爸爸對范制葫蘆的熱情，他更加仔細地研究范制過程中的每個細節，直到有一天他在網上看到3D打印技術可以打印出實物的時候，一個大膽的想法出現了，他聯系了一家3D打印公司，將整個范制葫蘆中最重要的模具利用3D打印技術進行打印，這樣制作的模具更一精一確細膩，并且節省了很多的人力、物力和時間。

　　范制葫蘆這個傳統的手工技藝和如此先進的現代技術結合，居然產生了加大于二的效果，爸爸的這個創新做法讓我突然發現他不再像之前那么忙了，一到每年夏初時節就忙著翻模、套模，而是將更多的心思花在了葫蘆的打理上。又到了葫蘆成熟的時候，再次打開模具的那一刻，我們都萬分激動，打開的模具像一個小小的搖籃，中間躺著一個白白胖胖的嬰兒一顆花生造型的葫蘆。爸爸鄭重地取出里面那顆小生命，媽媽說那神情就像當年從醫生的手中接過我一樣。多年的辛苦和努力總算有了好的結果，爸爸現在已經是杭州市非物質文化遺產傳承人，但他說這還是剛剛起了個頭，前面還有很長的路要走。

　　爸爸的故事先講到這里，但也給了我一些思考，他的逐夢之路充滿坎坷，可他堅持不懈，毫不放棄，才有了現在的成功。同時我也認識到傳承不是一味的繼承，還要有創新，只要能與時俱進，把現有的科技手段同古老的文明相結合，也會產生讓人意想不到的結果。所以，現在我更加相信創新能改變生活，是我們民族前進的核心動力。

　　創新的作文 篇7

　　對于傳統文化，我們需在批判性繼承的基礎上創新，創新的過程中繼承。

　　所謂“繼承”，并不是讓我們盲目的去繼承所有的傳統文化，而是在傳統文化的基礎上，取其精華華，去其糟粕；批判繼承，古為今用。

　　就像說的：“對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地加以繼承。”

　　在臺灣城鄉，祭祀孔子的文廟隨處可見。閩劇、歌仔戲、梨園戲、木偶戲等地方戲劇深受臺灣同胞的喜愛。至于清明祭祖，中秋賞月，重陽登高，除夕守夜等民俗，無不是兩岸同胞同根同祖的文化證明。對于這些優秀的傳統文化，需要我們青少年去繼承。而傳統儒家所提倡的重男輕女，三綱五常，倫理道德等阻礙社會進步，妨害人的發展的落后思想，則必須揚棄。

　　所謂“創新”，也并不是在傳統文化的表面添磚加瓦，而是需要我們繼承傳統，推陳出新；面向世界，博采眾長。

　　不同特色的文化好似各種不同的美食，經過人們的.調制，最終帶有新的風味，新的特質。這種創新的方式，既表現在思想、理論的發展上，也表現在文學藝術形式的變遷中。

　　從我國先秦時期的詩經、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲及明清小說，從古希臘神話、羅馬史詩到歐洲中世紀的十四行詩、文藝復興時期的名作，以及18、19世紀浪漫主義和現實主義的作品，都體現了一種不斷創新的精神。20世紀50年代，我國音樂學院學生創作出了感動全世界的經典曲目——小提琴協奏曲《梁祝》。這首反映中國古老而美麗傳說的樂曲，展現了中華文化鮮明的風格和特點，成為通過文化融合實現文化創新的藝術典范。

　　繼承與創新是相輔相成的，二者不可分離。一方面我們不能離開傳統文化，空談文化創新。任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承；任何形式的文化，都不可能摒棄傳統文化而從頭開始。另一方面我們也不能只繼承，不創新。一個民族和國家如果知道繼承文化，卻不知道創新，固步自封，就會失去文化原有的活力。

　　因此，這就需要我們在批判性繼承的基礎上創新，創新的過程中繼承。共同將中華文化發揚光大！

　　創新的作文 篇8

　　從小，我就是一個愛讀書的小姑娘。從牙牙學語時跟著媽媽讀兒歌書，上幼兒園時和媽媽一起閱讀繪本，再到現在上小學自己閱讀各種課外書，我讀的書越來越多。但是有個問題也隨之而來，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的人物，越來越復雜的故事情節和人物關系，使我經常會覺得理解困難。這個問題使我感到非常苦惱，整天想有什么樣的辦法可以解決這個問題呢？

　　直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級多，故事情節超級復雜的書啊。于是我又開始擔心自己會被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的`想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經說過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創新閱讀。

　　我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閱。每看到一個人物就把他記下來，然后用我在數學課上學到的的畫樹形圖的方法，把依次出現的有關系的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關系圖出來，啊，好開心啊！終于分清楚寧國府和榮國府的關系。接著往下讀，再把書中描寫的各個人物的特征，還有我自己的理解標在圖上的人名后面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙。回頭再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關系在我的圖畫中一目了然。真是太好啦！

　　這時媽媽走了進來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點點頭說：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細看了看，對我豎起了大拇指說：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個辦法，把人物關系理得這么清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的贊揚，心里樂得開了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。

　　我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動腦筋多思考，辦法總比困難多。

　　創新的作文 篇9

　　當今時代，是一個大數據時代，任何行業都必須創新，這樣才能更好地在競爭中立足，因為一旦落后，就有很大可能被這個數據化的世界，這個弱肉強食的世界所淘汰。

　　尼康退出中國，并不是被同行打敗，打敗它的是與它毫不相干的行業——智能手機。智能手機的創造，為我們的生活提供了很多便捷，我們不僅能與海外的朋友視頻通話，還能上網購物，十分便利。華為最新創造的全面屏手機，可以折疊，這是中國的又一個偉大創新。康師傅和統一方便面的`銷量直線下滑，并不是因為其他品牌的方便面的崛起，而是因為外賣行業的誕生。打敗賣單車店鋪、修自行車鋪的也不是同行，而是正在興起的共享單車……中國如今是一個創新的國家，不僅僅在這些方面上有所突破，有所成就，在其他方面也有其他國家不可及的偉大成就。

　　剛剛通車的港珠澳大橋，是中國建橋史，乃至世界建橋史的一個偉大壯舉。在港珠澳大橋的建設初期，我們的設計團隊遭遇到困難的時候，請求了國外頂尖建筑學家們的意見，可是，對方要不就是閉口拒絕，要不就是獅子大開口。在這樣嚴峻的情形下，建筑師們毅然決定自己完成這座大橋。海底隧道的成功開鑿，使得設計師們更加堅信自己能夠讓這座大橋全線通車。終于，港珠澳大橋建成了，并且我們中國人向全世界展現出了自己的實力，向全世界宣布“中國是個創新大國，中國已經發展成一個強國。”

　　今年的1月3日上午10點26分，“嫦娥四號”月球探測器完成了人類航天史上的一項壯舉，中國也因此成為世界上第一個在月球正面、月球背面均成功軟著陸的國家。中國成功研制的航母、中國成功研制的青蒿素、中國成功研制的“天眼”……中國自己創新的東西還有很多，各方面的創新都煉就了中國今日的宏偉與發展。

　　創新是國家命運所系。創新是一個民族能否立足于世界民族之林的一個重要標志。創新是一個民族的靈魂，它決定著民族的繁榮與昌盛。一個民族，一個國家的昌盛，離不開創新；一個民族，一個國家的進步，離不開創新。當今時代，創新是為了更好的發展。

　　創新的作文 篇10

　　陽光溫暖，清新。我用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味著這縷春陽，多么美好。創新也是如此，需要你不斷地品味，鉆研。

　　“我的天哪！”我呆呆地望著桌上的那一團亂：紅的紅，綠的綠，“色彩鮮艷，顏色分明”這個小搗蛋莫不是把我的書桌當成了調色盤了吧！誰讓倒霉的我攤上了這樣一個不懂事的弟弟呢？只苦了我，把桌子擦了一便又一遍嘍。可沒想到，這看似簡單的擦拭工程卻如此“艱難”。

　　第一招：清水攻擊，慘敗！

　　我用小水桶裝滿水，再找來一塊抹布，輕輕將它摁到水底，提起一角，拎著這濕噠噠的布，抓住左右兩角，似龍卷風般一甩，不一會兒，“清水大軍”就布滿了桌面，我使出吃奶的勁，用力擦了起來，可頑固的墨水居然紋絲不動。第一招，失敗！

　　不行，用正常的辦法是對付不了它的。面對特殊的問題就要用特殊的.手段，我不走尋常路，我要創新！盡然清水不行，那我就用“專治各種疑難雜癥”的橡皮。

　　第二招：橡皮攻敵，弄巧成拙！

　　使用橡皮就比清水簡單多了。大拇指和食指緊緊扣住左右兩側，不給它留一絲逃跑的機會。對準墨水，瘋狂地上下擦起來。可不料，橡皮屑和未干的水完美地粘合在一起，它們倆如久別重逢的摯友，緊緊擁抱，融合。哎，真是偷雞不成蝕米，弄巧成拙啊！

　　這一個小小的挫折并沒有就此打倒我，它反而激起了我消滅它的決心。這個辦法不行，那我就換一個，都說彩墨油性、易發揮之物，要不試試風油精加洗潔精？ 于是。

　　第三招：混合攻敵，完勝！

　　我先取來洗潔精，再滴三四滴風油精，將其慢慢調和，抹在桌上。澄澈的洗潔精里混著風油精的香味，在那“龍飛鳳舞”處均勻地劃開，兩分鐘后，濕抹布輕輕搓了起來，頓時，泡沫滿桌飛，我稍稍加力，三分鐘過后···我撥開泡沫層，細細查了起來，紅色的墨水都不幸身亡，有些也扛不住猛攻，已灰飛煙滅。但是，雖然大部分主力被消滅了，但還是有點淡淡的痕跡在上面。我再一次拎起抹布，彎下腰，左手扶著桌沿，右手按住抹布，擦了起來。五分鐘后，展現在我眼前的是一塵不染的桌子。事實證明，創新才是王道！

　　春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒沉睡的萬物；夏的陽光，熱情而無比奔放，潑灑著傲視群雄的光芒；秋的陽光，美好而十分溫馨，將一切都鋪上了金黃的地毯；冬的陽光，莊重而非常慈祥，將你的小屋注入生機與希望；創新的陽光，滋潤著心靈的萌芽，陪伴著你走完漫漫人生，你的人生可曾擁有它？

　　創新的作文 篇11

　　“老味道”幾十年不倒，熟悉菜肴滿是傳統濃香；“夢里時光”欣然興起，花樣翻新全含新潮芬芳。時代發展的十字路口，新舊異行，和諧兼容，方能共贏未來。

　　傳統佳肴帶給人們的是味蕾上的回憶，新潮菜品則給人們舌尖上的刺激。回憶與新鮮，看似矛盾，但究其根本，二者都有一個共同的目的，就是追求“美好與享受”，既然如此，使其共存又有何難？

　　中西式餐飲店比鄰而處，新潮餐飲固然吸引人眼球，但八大菜系仍受國人熱捧。不僅“食”如此，衣、住、行無一不是新舊共處，互融互促。歐式建筑與傳統民居錯落于各大城市，展現別樣的藝術碰撞；潮流服飾與漢服唐裝攜手于大街小巷，帶來奇特的視覺盛宴；圣誕彩燈與春聯窗花點綴千門萬戶，綻放多維節日雅趣……新興文化與傳統文化既能各行其道，又有動人的融合之美。

　　有人視新潮文化或異族文化為洪水猛獸，其實大可不必，所謂“入侵”之憂，純屬多慮。共存并不意味著同化，更不代表吞并取代。守與變的對立，本身是個偽命題。新潮文化之所以迅速被人們所喜愛接受，因其獨特的.內容和方式，觸發了人們對美的新感受，當人們對新潮事物的熱情褪去，新文化形式存留與否，時代自然會做出抉擇，文化也同樣遵循著“適者生存”的原則，“大浪淘沙”，文化總是在經歷“去粗取精”的過程。

　　傳統文化被冷落，并非因為新潮文化的興起，而是因其自身的價值沒有得到充分的發掘。激進的傳統文化保護者們，與其花費時間“搜捕圣誕老人”，不如琢磨如何重塑經典文化，讓傳統文化重獲生機。排外的“民族主義”，實際是對自我文化的不自信，無異于清末的“閉關鎖國”，只會腐朽沒落；阻止創新而刻意為之的“文化保護”，只會造成發展的短視，最后讓傳統文化陷于一潭死水。一個民族的文化要發展，就要有大度的接納與包容之心。

　　如何融合？新文化興起容易，持久難，新式文化吸收傳統元素，不僅要采其形式，還要納其內涵。當然，浮躁的社會背景下，難免有文化亂象，但只要記住支持新式文化是為了發展傳統文化，而非消費傳統文化，就仍然走在正道上。在創新之路上，應拒絕粗俗的惡搞和無底線的褻瀆，要傳遞美，而不是糟蹋美。

　　堅持傳統之上創新，創新之上守住傳統優勢，當一種文化擁有了強大的生命力，才能歷久彌香。

　　創新的作文 篇12

　　大哲學家尼采說過這樣的話：你有你的路，我有我的路。至于適當的路，正確的路，唯一的路，這樣的路并不存在。

　　其實，我認為這一句話在啟發我們在人生的道路上我們應該去創新，而不是一味地去默守陳規。而應該去突破某些壁障。

　　說到這也許會有人說：這太難了，我們會遇到各種各樣的險阻，我們可能會一事無成等等。但我想反問一句，長征難嗎？為什么別人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”

　　大家應該都知道沃爾瑪吧！它的創始人起初也是經歷了千辛萬苦的。雖然當時沃爾頓已經擁有15家連鎖分店，但他并沒有安于現狀，而是選擇了不斷創新，突破自我，追求新的成功，走出了一條屬于自己的創新之路。

　　馬云曾經說過：“我們要么在危機中，要么在走向危機中。”

　　正是因為他的這種不知足，時刻存在的危機意識使得他銳意進取，一步一步開創了屬于自己的一片美好天地。

　　也許說起王小川大家并不熟悉，但我想搜狗可以說是家喻戶曉了吧！

　　他開始是為搜狐開放一款搜索引擎，剛開始的一切風平浪靜但好景不長，當搜狗正式上線的`那天，搜狐的SP業務被中國移動停掉了，但王小川并沒有放棄。最終，他也成功了！

　　其實，說這些就是想告訴大家，成功需要自己的不斷努力，創新亦是如此，每當你攻克下一個難關肯定會有下一個在等著你。創新就意味著挑戰。只要功夫深鐵杵磨成針！

　　當然，創新還需要我們充分發揮智慧，在日常生活中多動手動腦。

　　舞臺很大，總有一片是屬于你的！

　　為什么中國發明越來越少？原因我認為并不是壓力，而是聰明人增多的同時又增添了新的人群——懶人。我們只會照搬別人的東西而成為他人的員工。雖然照搬非常簡單易行，但如果沒有自己的東西一個國家從哪里可以算得上強大呢？

　　我們現在什么學術，文化，博客等等，哪哪都是隨處可見的貧乏的創造力。

　　當然，也許并不是創造力的貧乏更像是創造欲的貧乏。我很難理解，做研究難道不是以創新為主嗎？如果不求這個那還有什么意義呢？

　　最后我想用一句話來勸諫大家：

　　放來圣賢皆寂寞，

　　惟有創新留其名！

　　創新的作文 篇13

　　專利產品面世不久，假冒產品就已充斥市場，如此現象屢見不鮮。歷經辛苦研制出新式花茶的小羽似乎又是復制了很多“創新者”可憐而悲痛的遭遇，讓人唏噓不已。敢問如此環境之中，如何才能讓“創新”不會淹沒在“山寨”的洪流之中？小羽制定市場規則的做法給我們提供了啟示：“規范”的土壤才會生長出具有強勁生命力的“創新”之苗。

　　古語云：無規矩不成方圓。我們生活在這個美麗的世界，是什么讓我們的生活井井有條？規則。因為規則，才讓我們不至于生活在亂象叢生的社會，讓我們追尋著自己的'理想和崇高。高雅的生活需要規則約束，創新亦然。

　　沒有規則約束的創新環境，正義得不到聲張，丑惡和偽善肆意蔓延。創新環境缺少規范，創新就如失去了保護，隨之，“山寨品”、“冒牌貨”如同細菌繁殖一般，侵占“專利產品”的地盤而得不到控制。后果可想而知，“真專利”無一席之地，“偽劣品”漫天飛舞，不僅保護不了創新者的權利和利益，甚至還會造成連鎖反應，斬斷創新者的創新動力，消解創新者的創新信心，扼殺創新者的創新意識，如此下去，創新還有生命力可言？

　　只有“規范”的土壤，創新的種子才會破土而出，茁壯成長。規范不是簡單的加些條條框框，規范也不是隨心所欲肆意設限。規范是建立一種制度，形成一種氛圍，秉承正義，弘揚正能量，而不讓阻礙創新的絆腳石填滿征途，更不能讓假冒創新的行為大行其道。當今國內電子產品市場就是個很好反例，沒有行規，沒有標準，“山寨貨”甚囂塵上，“偽劣品”層出不窮，更無“創新”而言，這樣的情形一直延續，市場混亂指日可待。這不得不讓我佩服小羽的遠見卓識和驚人能力，新式花茶行業標準的建立，不僅增加了產業規模和經濟利潤，更為重要的是推進了創新的良性循環。

　　創新是進步的力量之源，而模仿和偽造是有意讓人生活在被欺騙的世界中。謊言終究要揭穿，欺騙終要受到譴責。我們不愿意看到羞愧的面龐和苦澀的笑容，我們要的是良好的創新環境，要的是規范的競爭土壤，要的是長久不歇的發展動力。

　　其實每個人都應該是行規的制定者和捍衛者。因為，有誰不愿意保護自己的創新成果呢？

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