敢于創新作文

時間：2024-01-07 14:13:49 創新我要投稿

敢于創新作文【優選】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的敢于創新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敢于創新作文【優選】

敢于創新作文篇1

　　每個人都有不同的夢想，只有心中充滿夢想的人，才會揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。如果沒有夢想，生活就像在荒漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒有夢想，生活就像鳥兒失去了翅膀；永遠不能飛翔。

　　有了夢想，為著夢想不斷的努力，才會有創新。創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路！因為創新，我們才這么的快樂，因為創新，我們才這么的精彩。

　　一個好的夢想，讓我們充滿自信，在這強烈的自信心驅使下，實現夢想卻還要有不屈不撓的拼搏精神。不知大家發現沒有，在我們身邊有這樣的一群人，他們飽受著病魔的摧殘，病痛使他們對生活失去了信心，長期生活在不見天日的黑暗之中————說到這兒，我也有個夢想，那就是長大以后當一名“優秀的'醫生’’為他們重新點燃生命之光，使他們擁有一個健康身體————但光有夢想不成，我還得好好為它努力奮斗。

　　今天，我懂得了創新要勇于奮斗，積極向上。在學習上，我們不能一味的死記硬背書本知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創新。現在我也逐漸養成了獨立思考、獨立作業的好習慣。媽媽送我一句話：寫作業要像考試一樣認真，考試要像寫作業一樣輕松。我在學習上卯足了勁，該讀的讀，該記得記，該動腦筋的動腦筋。乘著我還有大把大把的光陰去學習，我將把媽媽對我的告誡作為我的座右銘，讓它永遠陪著我，陪著我！

敢于創新作文篇2

　　每個人心中都有自己的夢，都有自己的理想。我也有自己的夢想，它好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

　　大多數人都在為自己的夢想而努力，例如：鄧亞萍老師從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于敲開了夢想之門，她如愿以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得數十枚世界冠軍獎牌，鄧亞萍老師的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。這些在賽場拼搏的`體育健兒們，他們經過數年的訓練就是能讓自己在奧運會的賽場上拿到一塊屬于自己的奧運金牌，賽場上如此，生活中又何嘗不是呢？航空員的夢想就是能如愿登上太空，探索其它星球，他們通過自己努力奮斗終于到達其它星球。從古至今，凡成大業者，哪一個沒有遠大的夢想！是啊！一個人沒有了夢想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向，如果一個人沒有了夢想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔，只有被夢想充實的人們才會充滿對生活的愛，才會找到果實累累的金秋。

　　我的夢想是長大后做一名勤勞的教育工作者，那要怎樣來實現我的夢想呢？我現在是小學三年級的一名學生，每天看到老師辛勤的勞動，把知識教給大家，讓大家能學到知識，我覺得老師是一個非常崇高的職業。從現在起，上課我一定要認真聽講，積極發言，對所學知識敢于創新，舉一反三勤奮學習，用我的努力，來實現我的夢想，遇到疑難問題，敢于變著方法去思維。

　　我們永遠都不要放棄自己的夢想，把握住每次機會，腳踏實地，學會創新才能更接近自己的夢想，大家一起努力吧！

敢于創新作文篇3

　　我們要敢于創新，凡事多問幾個為什么，我們為什么要這樣做，其實每個人走的道路是不同的，沒有任何規律，只要有自己的夢想，并不斷努力將它實現好了。不要為過去的不快而迷失了自我。就比如說，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說我們做人不要被過去的過錯所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機會，再次去努力，將他做好，彌補過錯。假如你放棄了未來的機會，卻一直責備自己，自卑，那你就不可能成功！因為你放棄了以后的機會，所以說我們每個人都應該有夢想，有創新的精神。

　　創新與挑戰也是同樣不可缺少的，學會創新，也是一項必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，如果不是他偉大創新，我們中國人可能現在還在餓肚子呢，，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來了，創新的過程就是不斷挑戰的過程。

　　我們要放飛夢想，讓他為我們插上有力的翅膀，飛向那美麗的夢想深處。只要有夢想，你還有什么好害怕的.，畏懼什么呢？我們要學老鷹那樣去搏擊長空，挑戰自己的紀錄。不要像在那些籠子小鳥，一輩子甘心做井底之蛙，根本不知道外面的世界有多么奇妙。

　　我們對什么都不應該輕言放棄。努力了很久之后，一下又放棄了，心血就白費了，你還不如去搏一下，萬一成功了，比你中途放棄要好得多。我想起了一幅漫畫，是說一個人在不同的地方掘井，一連打了好幾個井，都因為努力不夠，早早就放棄了，最終沒有打出一口井來。其實有的井只要他再努力掘進一點就能見到甘甜的井水了。遺憾的是打井人過早就放棄了找到清潔甘甜井水的夢想。

　　我們就是要敢于夢想，敢于否定，敢于創新，在夢想中不斷成長，在創新中不斷收獲。

敢于創新作文篇4

　　創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地里的一朵鮮花，艷紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恒。

　　很久以前，我們的古人就開始了創新:以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的`痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心里很著急。他想:要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。

　　魯班動了好多腦筋。后來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊！

　　一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿著它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鉆進屋里刻苦鉆研終于發明了傘。

　　可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。

敢于創新作文篇5

　　美國哈佛大學教授哈里斯曾說：“當你學會不走尋常路、轉換角度去看問題時，你的人生注定不會碌碌無為。”突破常規是一種有意思的處事方法，也是寫作文的基本。起初，我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午，《創新作文》的主編彭治旗老師來到我所在的景賢學校7年11班，為我們講解了寫作文的注意事項與方法。在這一節別開生面的作文課之后，我心里有了對“突破常規”這種寫作方法在實際中的詮釋。

　　突破格式化是突破常規的基礎

　　彭老師說：“一篇作文最大的弊端就是沒能突破格式化。”寫作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時寫作文，腦子中沒有一點與眾不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來的板式。原來不知不覺之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來說吧，我小學時在考場上如果遇到這種作文題，第一個想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞。或許這也是部分與我差不多的同學的寫作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢于創新，為自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫出好的作文。

　　注意細節是突破常規的關鍵

　　作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因為在文章中錯誤地說秦始皇死于西漢而鬧了大笑話。一個小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋：假如有一只小鳥受傷，你想去救它，卻沒膠布。取回來時小鳥不見了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥飛走了的。主角“我“必須在場見證事件的發生，這樣的描寫才真實，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的，在考場上，我們如果能注

　　意到細心、敢于創新這兩點，寫出來的作文一定不會差。

　　設置懸念是突破常規的制勝點

　　一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫作手法。讀者的思緒會隨著文章情節的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說家希區柯克曾說：“我成功的一個重要原因就是我寫的書情節比常見的入俗書更險象迭生。”彭老師的`一個故事，說明了文章中設置懸念的好處：一個我們熟悉的男孩，為了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰？在提出這個問題的同時，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學們的胃口。當彭老師公布答案時，我們才恍然大悟：不過就是這么回事！設置懸念使文章更充實，在文章中起到畫龍點睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會更高。

　　這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學到了寫作文時怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手锏。”突破常規的作文，會更加吸引人眼球。并且，只要掌握了創新式寫作的方法，作文內涵的高度一定會被刷新，質量也一定會有如虎添翼般的進步。

敢于創新作文篇6

　　創新，一個讓我似懂非懂的詞語。今天，當我讀完了《少年向上真善美伴我行》中的《創新思維的魔力》這篇文章后，我對“創新”這個詞語又有了新的理解。

　　這篇文章寫的是：波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭花瓣上，在沖洗紫羅蘭時，波義耳發現紫羅蘭變成了“紅羅蘭”。這一發現讓波義耳覺得十分奇怪，在助手們的幫助下，在自己的反復實驗下，終于得出了“石蕊浸出液遇酸變紅色，遇堿變藍色”的結論。現在人們一直還利用著這一發現，為工農業生產和科學實驗服務著。

　　合上書，仔細想了想，其實這一重大發現離不開當時波義耳的疑惑，更離不開波義耳堅持不斷地追尋，離不開他那不知道原因也絕不放棄的精神。正如書中所說：“勇敢提出問題，是一種可貴的探索求知精神，也是創造的萌芽。”

　　波義耳的'故事讓我知道了——創新，其實就是指善于以聯想、想象的方式來面對遇到的問題，提出疑問，并解決這個令自己感到驚奇的問題的能力。

　　其實在生活中也有很多類似的例子。比如谷歌眼鏡，它把普通眼鏡和智能手機的功能完美融合在一起，它具有多種實用功能，比如上網沖浪，相片拍攝、導航定位、視頻通話，醫學研究等。這樣一款具有突破性的產品，難道不是一個典型的“創新”例子嗎？

　　遠的不說，就說說我自己吧﹗在三年級的時候，我曾經在周記本上寫過一篇有關春天的文章，我沒有像很多同學一樣贊美春天，而是以委婉的口氣，來表達自己的觀點——春天是我最討厭的一個季節。因為春天雨水惱人，細菌滋長，同學們又容易春困，不利于學習，結果這篇文章得了“5a”，還被老師當作范文在班上朗讀。當時只覺得這是一個天大的榮譽。但現在回想起來，我認為這是我做過的最好的“創新”的例子。

　　做一個敢于創新的人，就要把自己的不足和欠缺全部改掉：做一個敢于創新的人，就要大膽提出問題研究問題；做一個敢于創新的人，我們就要不怕困難，堅持不懈。做一個敢于創新的人，我行，你也行！

敢于創新作文篇7

　　在一個地方，有兩個賣報的小孩子，他們兩個賣的是同樣的'報。

　　有一個孩子十分勤勞，每天沿街叫賣，聲音也十分響亮，可每天賣出的報紙并不是很多，而且還有減少的趨勢。第二個報童肯用腦子，除了沿街叫賣，還每天堅持去一些固定地方，一去就給大家分發報紙，過會兒再收錢，地方越跑越熟，報紙也賣出很多，當然也有損耗，但很小。

　　漸漸地，第二個報童報紙越買越多。第一個報童，賣出報紙就越少，不得不另謀生路。

敢于創新作文篇8

　　創新，顧名思義，就是拋開舊的，創造新的，或在已有的基礎上進行改造加工。而只有讓創新走進心靈，一個企業、國家才會經久不哀、歷久彌新。皮爾·卡丹便是一個很好的例子。皮爾·卡丹年輕時一貧如洗，在事業上沒有成就。

　　有一次，一位貴婦人看到了他問：“年輕人，你的衣服在哪買的？”他說：“是我自己設計的。”貴婦人稱贊道：“這衣服設計獨特，你將會大有作為。”隨后，皮爾·卡丹敢于創新，大膽嘗試，設計出了許多風格獨特的衣服。他設計的衣服不僅滿足了法國紳士挑剔的眼光，吸引了全世界人的目光，還在巴黎服裝展覽會上得到大家的一致好評。后來，他不僅當上大老板，還在全國開了連鎖店，使皮爾·卡丹的牌子紅遍世界。創新走進了皮爾·卡丹的心靈，他設計的服裝得以暢銷世界，讓創新走進心靈，這樣你定會成為一個成功者。但在創新的同時，要符合人們的需要。早在宋朝時期，中國的瓷器便遠近聞名，遠銷海外，尤其是歐洲地區。對于中國那外型精美、造型獨特的'茶壺，在歐洲并沒得到很快銷售。一個日本人經調查發現：歐洲人鼻子大、鼻梁高，這種茶壺用起來很不方便。日本人知道后，從中國進口了這種茶壺，進行改造，改成壺口很高的茶壺。

　　這種茶壺一進入歐洲市場，立即暢銷歐洲。中國人具有創新能力，設計出許多造型獨特的茶壺，但不符合歐人的需要。而日本人卻知道創新要符合人們的需要，所以得到歐洲人的認可。讓創新走進心靈，必能便一個人成功，使一個企業發展，使一個國家興旺發達。讓創新走進心靈，世界會更加進步。

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