創新作文

時間：2023-09-21 16:04:25 創新我要投稿

創新作文通用（5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的創新作文5篇，希望對大家有所幫助。

創新作文通用（5篇）

創新作文篇1

　　作文教學：第九講文貴創新突出個性

　　知識要點：

　　1、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。

　　2、所謂創意，即創造、創新之意。

　　考試說明：

　　中考時，考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無我有，人有我新”，張揚個性呢?中考優秀作文為我們提供了鮮活的經驗。

　　1、以知出新

　　文章的內容如能超越一般學生的認知領域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市20xx年中考作文要求以《關心》為題作文，當不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。

　　2、以事出新

　　初中三年的學生生活常常進入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市20xx年中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實地記錄時間……”有的同學把敘事的筆觸延伸到考場，更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的`時空就鎖定在眼前的語文考場。20xx年武漢市中考作文要求以“服務”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進行時”為“現在進行時”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關心和鼓勵的具體經過。文中的“護花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀著作者創新思維的火花，使“服務”這一文旨演繹得別具魅力。

　　3、以能出新

　　這里的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作為題材，并在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語，那么閱卷老師的眼睛會為之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發現》為題寫一篇文章，有位小學四年級就學會下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融于一體，已見出手不凡;行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及其結局，由棋藝世界的副贏得失聯想到生活之帆的順逆進退，諸如“……工于心計的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止”。這些體現技能的用語不時亮出，更使文章增添了創新的色彩。

　　4、以悟出新

　　以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢考生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑著問話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細節，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷。文章選材之新不僅體現在事件本身，更體現在作者精辟的理性思考。結尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質，最好的服務莫過于保證商品的質量。”作者不是簡單的否定“微笑服務”，而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啟迪。

　　5、以情出新

　　情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區竹林里與小伙伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，著重抒寫了“我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨特的情。綿綿的鄉情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字里行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因為這產生于山區竹林間的秋千下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經感悟過的，因而是全新的、動人的。

　　[9—1]

　　有一位老師在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個光芒四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學生根據這幅圖畫寫一篇議論文。

　　導思：立意是文章的靈魂，它對文章起著決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會獲得意想不到的效果。①大多數同學經過分析，可能會提煉出“過分的愛就是害”這樣一個觀點，雖然不算錯，但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府，將“傘”比作地方保護主義，將“仙人球”比作鄉鎮企業的假冒偽劣產品，從而揭示出“仙人球”之所以肆無忌憚，就是因為有“太陽”和“傘”的庇護，才得以屢禁不止，并泛濫成災的道理。③也可以認為太陽象征法律，傘象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會肆無忌憚地干壞事，就是因為有“傘”的保護，“傘”一旦被撕破，他們就會受到法律的嚴懲。這樣的立意，能不令人耳目一新?能不得到好評嗎?

創新作文篇2

　　創新，是需要有勇氣、有創新精神、創新意識的人來開創的。從以前到現在，社會有了翻天覆地的巨大改變，從最初的黑白電視到如今的多功能智能電視；從最初的馬車到現在的汽車……這些發展，都是創新給我們所帶來的，讓我們的.生活充滿精彩！

　　假如世界不創新，那么時代就不會進步，人們永遠停留在以前的舊社會，沒有創新，思想就沒開拓，那就沒有文明，沒有變革，人們就不會知道新的事物，這樣就會嚴重的影響人類歷史的進步。所以，創新對于我們來說，是不是十分的重要呢！

　　從歷史發展進程來看，各行各業都在不斷創新。比如我們所用的筆，古時候用的是毛筆，然后再到圓珠筆，鋼筆，到現在的中性筆……都是在不斷地變化。毛筆在古時候要用墨水，并且還要先磨墨才能使用，別說這磨墨有都么麻煩了，就單說毛筆，在寫字作畫的時候，一不小心就會弄到衣服上，假如讓我生活在古時候，像我這樣毛手毛腳的，一定會弄得到處都是，所以特別不方便。隨著時代的創新，新的時代新的事物，現在我們用上了鋼筆、中性筆，這些筆可比毛筆好的太多了。不只用著方便，而且外觀漂亮，攜帶方便，現在的鋼筆還分為兩種，一種是吸墨的，另外一種可以直接換墨管，至于中性筆，用起來更為的方便，它和鋼筆相比，根本不用擔心會弄到手上和衣服上了，現在考試都用的是中性筆了。這一切都充分說明了創新給我們帶來了方便，快捷。

　　如今現在這時代這么發達，這么進步，誰又能說得清以后世界會變得怎樣呢？正是因有許都具有創新精神的人，才讓這個世界變得更文明、更進步、更美好！我們每一個人都應該有這種創新的思想，開拓新思路，創建新世界。我們新一代的時代人，應該努力學習，奮發向上，從先輩中獲得力量，開創新天地！

創新作文篇3

　　這個世界上從不缺乏有才能的人，能否成功的關鍵只在于你是否能夠創新并且敢于向別人展示你的成果。有的人們事業難以突破，因為他們無法創新；有的人才被埋沒，因為他們不夠自信；有的人才注定事業輝煌，登上人生巔峰，因為他們有自信，敢于創新，那么試問這樣的人有什么理由不成功呢？

　　創新可以成就事業的成功，推動社會的進步。安騰百福從傳統拉面中獲得了靈感，發明出了世界上第一包方便面，開發帶動了一個新產業，造就了他事業的成功；蔡倫用樹皮、破布、破漁網等材料發明出了造紙術，促進了文化的傳播，推動了整個社會的進步。他們兩位都從日常生活的發現中取得了靈感，并敢于去創造新的事物。正是因為歷史上有許多諸如他們這樣的人，我們的科技才得以進步，歷史才得以推動。

　　自信也可以使人們獲得成功。著名科學家愛因斯坦《相對論》一書發表后，曾有人炮制了一本《百人駁相對論》，但他對其不屑一顧，并留下這樣的話語，“假如我的理論是錯誤的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”但法國學者沃泰默卻囿于定論，對自己的實驗結果予以否定，并將實驗現象錯誤歸咎于小腸神經微小無法剔除干凈，所以他并沒有發現促胰液素。二種截然不同的表現說明了自信在成功中的重要作用。在你做出正確決定時，不用因為外界的否定，現有的“定論”而錯失一次可以助你成功的機會。有信心，可以使人成功；沒有信心，一定不會成功。

　　要成功，自信和創新缺一不可。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣。”但若空有自信而無創新之能，又何談成功呢？愛迪生的發明，給人類帶來了光明。可在他成功的.背后，是不為人知的辛酸淚。他嘗試了上千次，因為他有自信自己能夠找到最適合的燈絲材料。在一次次的失敗后，他終于找到了當時最適合的材料-竹絲。他大膽嘗試，敢于創新，并且堅信自己可以成功，他的努力最終頁如他所期望的那樣，沒有白費。越來越多的偉大的成功也都印證了這個觀點。

　　盡管成功不是一條坦途，但只要以創新為基石，以自信為動力，總會到達成功的彼岸。讓我們堅信創新+自信=成功！

創新作文篇4

　　“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創新。舉個例子：就好比你抄襲別人的作業，盡管你拿了優秀，但這一課的知識仍然是在別人的`腦子里，而你卻一點也沒掌握；你為圖省事，看書遇到不認識的字，馬虎地讀了過去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。

　　若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會的題，向老師同學請教，或者換一種解題思路，可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典，在書、本上記錄解析與意思，過不了多久，你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創新嗎？

　　其實，創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯網就是創新的一種，在互聯網上，各種千奇百怪的問題都能獲得解答；在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說：“現在出門什么都不拿，拿著手機就能買下一條街。”還有人說：“不拿錢包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思，但這也確實是社會的現象。

　　在這個創新的時代，我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步，探究、發現、創新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來的希望，世界以后的主導者，只有我們創新、發現，這世界才能開出美麗的花，結下香甜的果！

創新作文篇5

　　各位好。在進入正題之前，先給大家講個故事：在一次戰爭中，一艘下了錨的驅逐艦上的船員突然發現，一顆漂浮式水雷正向他們漂來，距離已經很近了，已經來不及解纜躲避了。怎么辦呢?船員們急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。

　　按照時下流行的說法船員們實在很有“創意”，說得通俗一些，就是有創新精神：在此之前，有誰會想到用這種方法對付水雷呢?

　　但是，在一些人眼中，創新是一種神秘的東西，創新的靈感似乎是極其偶然的，如同中獎一般。而我以為不然。倘若你用科學的思想方法關注周圍的一切，你就會發現，靈感幾乎無處不在。

　　早期的筆與墨水是分開的，人們要寫字時，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續了很久，但誰也沒有在意。直到后來，制筆業中的一個機靈鬼發現了這個問題，并產生了將二者合而為一的'想法。于是自來水筆誕生了。在此之前，用過筆的人何止千萬，卻都與這個發明無緣，為什么呢?因為他們缺乏對生活的關注與審視，也就是細心觀察。細心觀察是搜集創新素材時必不可少的品質，擁有這一品質的人將比別人擁有多得多的創新機會。而對身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創新之神也就與之擦身而過了。

　　擺脫思維定勢是創新精神的又一特點。思維定勢有時是有用的，它讓我們在解決某些常見問題時顯得更加熟練，但它對創新是有害的。一位母親問老師：“怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢?”老師反問道：“你為何要讓孩子吃雞蛋呢?”“為了補充蛋白質”。母親回答。“那你為何不換一種方法呢?”老師說。于是，次是清晨，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最愛吃的牛肉餅干。在這里，這位母親的頭腦中有一個思維定勢，即想起蛋白質就必須吃雞蛋。由此可見，思維定勢往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無法發現一些簡單的東西。

　　創新精神還要求人們不要輕易判斷。“判斷”是用已有知識進行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應原有的知識體系。因此，舊知識常駐對新事物導出謬論來，人們因此放棄了繼續探索，也就失去了創新的機會。“相對論”無疑是本世紀人類在科學上取得的最大成就之一，但倘若愛因斯坦當初便應用他所學的經典物理學知識進行推理、判斷，得出謬論后便將其放棄，那么他縱然再有天才，也只能在經典物理學的圈子中打轉，很難取得日后的輝煌。美國學者邁克爾·雷波夫曾這樣說過：“幾乎每一項發明都是一個意志堅強的人堅信自己想像力的結果。”話雖有些絕對，卻不無道理。

　　回顧人類的歷史，實際上就是一部不斷創新從而不斷進步的歷史。隨著社會進程的加快，人類的創新活動也在不斷加快，人的創新精神也就越發重要。科利華軟件集團總裁寧朝弟在談到人才時認為，信息時代是物質性極弱的時代。人在意識上的躍進將給企業發展帶來質的突破。因此，一個人的創意比知識更重要。我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創新精神呢?

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