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樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě)（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 1
這幾天我看了一篇文章，題目是《一棵樹(shù)的成長(zhǎng)》。講的是有個(gè)學(xué)習(xí)很差的小男孩，每次考試都是倒數(shù)第一。為此，他十分地自卑，總覺(jué)得自己一無(wú)是處。他的.父親微笑地對(duì)他說(shuō)：“孩子，其實(shí)你每天都在進(jìn)步。”后來(lái)，父親讓他種了一棵樹(shù)，讓他明白樹(shù)的成長(zhǎng)和我們?nèi)说倪M(jìn)步是一樣的。
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)告訴我們：我們每一天都在進(jìn)步，就是兩三個(gè)月或者一兩年看不到，但是五年、十年后你再看看自己的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了、進(jìn)步了。以后做什么事只要肯堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
我在一年級(jí)上冊(cè)時(shí)數(shù)學(xué)不好，寒假時(shí)媽媽讓我每天都做數(shù)學(xué)題，慢慢地，我好像有一點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)，很多難題也能迎刃而解了。一年級(jí)結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)好像是我的好朋友，一天不見(jiàn)就覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么似的，當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也就一天天好起來(lái)了。
是的，樹(shù)的成長(zhǎng)和人的進(jìn)步是一樣的，只要你能堅(jiān)持不懈地努力，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 2
從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè)。可是隨著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，“我需要一些錢(qián)。“于是大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了，“我需要一幢房子。“于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去。“ 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。“非常抱歉，孩子，“大樹(shù)說(shuō)，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。““我現(xiàn)在需要的實(shí)在不多，“孩子說(shuō)，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè)。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線(xiàn)條，充滿(mǎn)詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛(ài)而給予，因給予而快樂(lè)的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開(kāi)，但他在生命的開(kāi)始與結(jié)尾都和大樹(shù)為伴，為此，大樹(shù)幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的`黑白線(xiàn)條勾勒形象，沒(méi)有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂(yōu)傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 3
一棵小樹(shù)生長(zhǎng)在一棵大樹(shù)底下，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽(yáng)曬不著，他感到很舒服。一天，大樹(shù)媽媽對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，應(yīng)該到外面經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)見(jiàn)世面，獨(dú)立生活了。”小樹(shù)說(shuō)：“不，我才不呢，到外面去風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬，那有多難受呀！那有媽媽的懷抱里好呢？我永遠(yuǎn)也不離開(kāi)媽媽。”大樹(shù)媽媽聽(tīng)了嘆息著說(shuō):“唉，孩子，這樣你是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。”不管媽媽這么說(shuō)，小樹(shù)都不愿意離開(kāi)媽媽的懷抱。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)的伙伴們枝繁葉茂成了參天大樹(shù)，而小樹(shù)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良顯得矮小瘦弱。伙伴么越長(zhǎng)越大，樹(shù)冠越伸越寬，而小樹(shù)依偎在媽媽身邊,隨著時(shí)間的推移,漸漸的`得不到陽(yáng)光的照耀，不能與風(fēng)兒追逐，與雨兒嬉戲。慢慢的，小樹(shù)的身體越來(lái)越虛弱了。葉子慢慢枯黃飄落了。樹(shù)媽媽的照顧顯得力不從心了，只能看著自己的小樹(shù)奄奄一息了。不久，村莊發(fā)洪水了，樹(shù)媽媽替小樹(shù)擋了不少風(fēng)雨，為小數(shù)輸送了許多養(yǎng)份，可是小樹(shù)的身子太弱了，還是握不住大地媽媽的手，最后被淹死了。當(dāng)小樹(shù)奄奄一息的時(shí)候，他對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)，才會(huì)這樣。媽媽我錯(cuò)了。”說(shuō)完，小樹(shù)就倒在了地上。
是呀，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，馬圈里養(yǎng)不出千里馬我們應(yīng)該多長(zhǎng)知識(shí)多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能在社會(huì)大潮中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 4
春姑娘踏著輕盈的腳步向大自然走來(lái)，渲染著春的氣息。我家的院子里有一棵枇杷樹(shù)，悄悄露出新芽。在我的記憶里，它是那么弱小，總會(huì)害怕有一天傾盆大雨會(huì)將它攔腰折斷。幾天前，下了一場(chǎng)大雨，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)竟然·充滿(mǎn)了生機(jī)，還長(zhǎng)出了幾片新葉。
在一生中，有些人會(huì)軟弱，有些人確實(shí)是剛強(qiáng)的。他們面對(duì)困難都不會(huì)輕易放棄。
我們正在成長(zhǎng)，像枇杷樹(shù)那樣成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)用努力換來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。也許，在大雨瓢潑的夜晚，它用耐力使自己芬芳；雪花在飄舞，它用堅(jiān)強(qiáng)訴說(shuō)自己的傳奇；狂風(fēng)在空中飛旋，它用生命的意志讓自己生長(zhǎng)！陽(yáng)光下生長(zhǎng)的我們有這樣的毅力去創(chuàng)造，尋找自己成功的.目標(biāo)嗎？在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，讓我們自由的成長(zhǎng)。體現(xiàn)著他們絕境中的芬芳。愈來(lái)愈粗的枝干支撐著整棵樹(shù)，不會(huì)磨滅的精神，讓自己健康成長(zhǎng)。
在同一片藍(lán)天下沐浴陽(yáng)光，嗅著花的芬芳，享受著生活的美好，快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 5
他生來(lái)有些愚笨，盡管他很努力，但是每次考試他總是倒數(shù)第一。
父親從山上找來(lái)一棵小樹(shù)苗，讓他種在院子里，并叮囑他澆水施肥。
時(shí)間一晃，一年過(guò)去了，他仍然還是倒數(shù)第一。父親把他帶到院子里，指著那棵樹(shù)苗對(duì)他說(shuō)：“你瞧，這棵樹(shù)苗是你去年種下的，那時(shí)它只有一尺來(lái)高。現(xiàn)在你再看，它已將近兩尺高了。樹(shù)每天都在生長(zhǎng)，但你看得見(jiàn)嗎？” 他搖了搖頭。
父親又接著說(shuō)：“看不見(jiàn)，并不代表它沒(méi)有生長(zhǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣，它是一個(gè)日積月累的過(guò)程，就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，也許你一月甚至一年都看不到進(jìn)步，但是五年、十年后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了、進(jìn)步了。”
聽(tīng)了父親的話(huà)，他又有了信心和希望。就這樣，他數(shù)十年如一日，矢志不渝地努力著。最終，他順利地考入了北大。
多年后，當(dāng)他回到故鄉(xiāng)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年種下的那棵小樹(shù)苗，竟然長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)。他不禁淚流滿(mǎn)面，為自己，也為父親的'良苦用心。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 6
在一座巨大的森林里，我是微小的一棵樹(shù)，住在不起眼地方；我不能動(dòng)，只能將手慢慢地向天空伸長(zhǎng)，只能默默地站著發(fā)呆。
雖然我不能動(dòng)，但我仍然活著，我粗糙的皮膚，是我身體的堡壘。我身上的味道，使人們神清氣爽。我常常聆聽(tīng)小鳥(niǎo)告訴我們來(lái)自遠(yuǎn)方的消息，那邊住著可惡的“山老鼠”，常常把干凈的土地染了鮮血，或著把我的朋友當(dāng)奴隸去賣(mài)，可惜我無(wú)法幫忙。
我還記得那一天的美好時(shí)光，一群小朋友在我們身旁嬉戲，一旁的昆蟲(chóng)唱出優(yōu)美的歌聲，蝴蝶們跳著有趣的華爾滋舞，好不熱鬧！也有一次，我身上爬著巨大的蟲(chóng)，原本蒼翠茂盛的森林頓時(shí)變成枯枝敗葉的'世界，幸好有啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，才能挽救這場(chǎng)災(zāi)難。
我很希望能留住美好的事物，可是美好的事物不會(huì)一直留著，只能眼睜睜地看著它離開(kāi)，但是我很快樂(lè)以前擁有的東西。
但愿，我能活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我可以享受更多美好的東西，也能陪伴需要我的人。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 7
這幾天我看了一篇文章，題目是《一棵樹(shù)的成長(zhǎng)》。講的是有個(gè)學(xué)習(xí)很差的小男孩，每次考試都是倒數(shù)第一。為此，他十分地自卑，總覺(jué)得自己一無(wú)是處。他的父親微笑地對(duì)他說(shuō)：“孩子，其實(shí)你每天都在進(jìn)步。”后來(lái)，父親讓他種了一棵樹(shù)，讓他明白樹(shù)的`成長(zhǎng)和我們?nèi)说倪M(jìn)步是一樣的。
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)告訴我們：我們每一天都在進(jìn)步，就是兩三個(gè)月或者一兩年看不到，但是五年、十年后你再看看自己的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了、進(jìn)步了。以后做什么事只要肯堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
我在一年級(jí)上冊(cè)時(shí)數(shù)學(xué)不好，寒假時(shí)媽媽讓我每天都做數(shù)學(xué)題，慢慢地，我好像有一點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)，很多難題也能迎刃而解了。一年級(jí)結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)好像是我的好朋友，一天不見(jiàn)就覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么似的，當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也就一天天好起來(lái)了。
是的，樹(shù)的成長(zhǎng)和人的進(jìn)步是一樣的，只要你能堅(jiān)持不懈地努力，小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 8
去年春天，我在郊區(qū)種下了一棵小樹(shù)，就是你。
我緩緩地拿起了沉重的鐵鍬，重重地砸進(jìn)了土里，由于動(dòng)作生疏，雙臂被勒得生疼，但為了你，我依然用酸痛的手臂，一下一下地為你筑造溫暖的港灣。
費(fèi)勁心力，一個(gè)土坑被我挖好了，我把幼小的你解開(kāi)繩子的束縛，輕輕地，不敢絲毫疏忽地把你抱進(jìn)了土坑，你依然靜靜地睡著，如同嬰兒一樣，剛萌發(fā)的枝葉耷拉著，但并不缺乏生機(jī)和活力。
我又把土慢慢地填好，沒(méi)了你的身軀，憐愛(ài)地望著你，久久地拿起水壺，為你灑下生命的甘露，天公作美，明媚的陽(yáng)光灑遍大地，也灑在了
你的身上，你伸了個(gè)懶腰，枝葉微微晃動(dòng)。
這一年，你在成長(zhǎng)，我何嘗不是？
春天，你初萌嫩芽，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，超新目標(biāo)邁進(jìn)；夏天，你生氣勃勃，富有朝氣，我樂(lè)觀向上，排除萬(wàn)險(xiǎn)；秋天，萬(wàn)物凋零，你積蓄力量，我如你，沒(méi)有衰敗，進(jìn)入初中，更努力，更奮進(jìn)：冬天，你在三九天迎風(fēng)傲雪，面對(duì)困難一概不懼；我依然如故，遭遇困難不退縮，不放棄，勇敢沖破。我們起頭并進(jìn)。
我每個(gè)星期去看你，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念你。每周興高采烈，看到你有長(zhǎng)高了，有成長(zhǎng)了，我咧開(kāi)嘴，高興地笑了，給你灑上生命的甘露，看到你的`葉子變得枯黃，我流下了傷心的眼淚，但我并沒(méi)有就如此放手不管你。我忍住淚，熬過(guò)了一個(gè)艱難的秋冬，今年春天，我撐起傘，在雨中，看到你的新芽，你的嫩葉，正在吸收雨水，有高興了，更加地愛(ài)你。
你是一棵小樹(shù)，我也是一棵小樹(shù)。你在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我們一起受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，雨水的澆灌，共同成長(zhǎng)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 9
我一直覺(jué)得，你是我生命中的那棵參天大樹(shù)，為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹(shù)，用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨，即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐，但你確信，你的關(guān)懷，一定能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間追溯到十年前。
五歲的我是一棵小小的樹(shù)，而我一直也以為柔弱的你很偉岸，我羨慕著你高大的身軀，以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身，我在心中暗自許諾，將來(lái)有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。
時(shí)間被風(fēng)雨追趕著，它忙碌的步伐追逐著白馬，時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在你的身旁匆匆跑過(guò)，留下了衰老的印記，我只是欣喜，曾經(jīng)那棵小小的樹(shù)似乎已經(jīng)長(zhǎng)大。
我開(kāi)始有了不知從哪里而來(lái)的自以為是，也開(kāi)始了反駁你的意見(jiàn)，我甚至覺(jué)得你沒(méi)有那么偉岸，我經(jīng)常會(huì)用一句“這是老師說(shuō)的”把你駁的啞口無(wú)言。
于是我就這樣慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑，慢慢地，我就在你的叮嚀下上了初中。
我已經(jīng)比你高出了半頭，走在你身邊似乎也不是當(dāng)初那個(gè)什么都不懂的小孩，我開(kāi)始理解你的關(guān)心，也不會(huì)再那樣反感你的嘮叨，我甚至?xí)X(jué)得你對(duì)我每一次成功的.鼓勵(lì)，都成為了我內(nèi)心中堅(jiān)不可摧的屏障，鼓舞著我這棵小樹(shù)不斷成長(zhǎng)。
陽(yáng)光和雨露給予我成長(zhǎng)的心需，逆境和坎坷給予我成長(zhǎng)的一次次的磨礪，而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(zhǎng)的恩澤與庇佑，使我茁壯成長(zhǎng)。
落筆時(shí)，想起我們?cè)?jīng)的一句話(huà)，
我說(shuō)，你是我生命中的參天大樹(shù)，
你說(shuō)，我是你生命中的陽(yáng)光雨露。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 10
如果說(shuō)要讓我把成長(zhǎng)比作是一棵樹(shù)，那嬰兒時(shí)期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時(shí)期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時(shí)期便是一棵能給人們乘涼的小樹(shù)苗。
（一）蹣跚學(xué)步
打開(kāi)腦海里那本相很久沒(méi)有翻閱的“相冊(cè)”，翻開(kāi)第一頁(yè)，這是一張爸爸扶我學(xué)走路時(shí)的“照片”。帶著這張“照片”，我問(wèn)你爸爸，學(xué)走路時(shí)的我是不是很調(diào)皮。爸爸告訴我說(shuō)：“小時(shí)候，你可把家里人嚇壞了。記得那時(shí)你都一歲零兩個(gè)月了，但是你卻一點(diǎn)路都還不會(huì)走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時(shí)間，我們就要幫你學(xué)走路。好讓你快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。怪不得記憶里的爸爸的眼神有些焦急呢！
（二）啟蒙學(xué)字
我將“相冊(cè)”翻到第二頁(yè)，這是一張記著我剛剛用自己所學(xué)會(huì)的字，讀完了一本兩頁(yè)的《童話(huà)書(shū)》畫(huà)面。這次我沒(méi)有去問(wèn)爸爸，而是憑借著自己的記憶，慢慢地回想起了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。那時(shí)鄰居們都說(shuō)我特別得聰明，現(xiàn)在我自己也這么認(rèn)為呢！從小，我就特別愛(ài)看書(shū)，不認(rèn)字的時(shí)候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說(shuō)自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認(rèn)識(shí)看故事。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多的字，終于可以自己看書(shū)了。
（三）發(fā)奮讀書(shū)
翻到了“相冊(cè)”的.第三頁(yè)，便是發(fā)奮讀書(shū)時(shí)的情景了。我總覺(jué)得，上學(xué)是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學(xué)校里的一切給迷住了。之后，我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)著，在我的勤學(xué)苦練下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是能在班上名列前茅。
（四）展望未來(lái)
下一頁(yè)，就是我的夢(mèng)想了。現(xiàn)在我已是一棵能給人乘涼的小樹(shù)了。在未來(lái)，我想信，我一定會(huì)長(zhǎng)成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹(shù)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 11
當(dāng)春天來(lái)到，樹(shù)的種子隨著暖暖的微風(fēng)也來(lái)了這里，鉆進(jìn)大地，開(kāi)始生根發(fā)芽，正在這時(shí)，一個(gè)新生命降落在人世間，這世間又多了一聲啼哭…
“啦”的一聲，一個(gè)嫩綠的芽?jī)恒@出了泥土，翹首仰望著蔚藍(lán)色的天空，享受著自然的美好——風(fēng)的輕撫，雨的滋潤(rùn)，日的照射……一切來(lái)說(shuō)，都是美好的'，它在自然的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
“咯咯”的笑聲從新生兒的嘴邊溢出來(lái)，而我——這個(gè)新生兒也在享受著這從未體驗(yàn)過(guò)的美好——父母的疼愛(ài)，玩具的陪伴……這些美好的事物似乎就是我的全部，我在愛(ài)與歡樂(lè)的襁褓中成長(zhǎng)著。
此時(shí)，正值暖春。
一條條枝干伸展，小樹(shù)挺直了它的腰桿，沒(méi)錯(cuò)，小樹(shù)成形了。可是，小樹(shù)迎來(lái)了殘酷的烈日和暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，這一切讓它感到陌生，但是，它只能面對(duì)，只能挺直腰桿。
我開(kāi)始懂得什么叫難過(guò)，什么叫痛，原來(lái)一直寵著我的父母變得好嚴(yán)厲，功課也變得越來(lái)越難，老師對(duì)我的期許也越來(lái)越高，我的壓力也越來(lái)越大。可是我沒(méi)有辦法，我只能努力做好自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此時(shí)，正值酷夏。
小樹(shù)感覺(jué)自己的枝干更堅(jiān)硬了，能經(jīng)得起摧殘了，原來(lái)可怕的暴風(fēng)雨已不再可怕，陌生的烈日已不再陌生，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
我習(xí)慣了生活中的陰暗，忽然覺(jué)得它們并不可怕，開(kāi)始享受一切。我懂得了收獲，我不再懼怕，不再懦弱。我知道自己走出了困境，能夠應(yīng)對(duì)生活了，我知道自己堅(jiān)強(qiáng)了。
此時(shí)，正值金秋。
如今，小樹(shù)長(zhǎng)成了，我長(zhǎng)大了。在這成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，許多磨難，也有過(guò)許多美好，痛苦已不再痛苦，一切都走向清晰。
現(xiàn)在，我向世界莊嚴(yán)宣告，我知道未來(lái)會(huì)更難，但是我滿(mǎn)懷希望與信心，我會(huì)勇敢面對(duì)冬天，走向成熟，最終成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 12
一望無(wú)際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚(yáng)，迷亂人眼……
話(huà)說(shuō)一旅者走在沙漠里，一天沒(méi)有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過(guò)了多久，他蹣跚地來(lái)到一棵柏樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。
是什么給了旅者力量呢？是柏樹(shù)的成長(zhǎng)歷程。有些柏樹(shù)，從出生便長(zhǎng)在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的襲擊，卻毅然地長(zhǎng)出苗來(lái)。從它破土而出時(shí)，得到的是很少的甘露滋潤(rùn)。然而，它依然在慢慢地成長(zhǎng)，不怕驕陽(yáng)的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹(shù)苗漸漸地成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的`大樹(shù)，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹(shù)。
翡翠似的葉子，日益長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹(shù)枝日益變粗變長(zhǎng)，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開(kāi)始變色，到了初秋，葉子充滿(mǎn)了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著自己身上僅有的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機(jī)無(wú)限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹(shù)是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)責(zé)任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿(mǎn)了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹(shù)之成長(zhǎng)與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無(wú)所畏懼，回首無(wú)愧……這，給了旅者以啟迪，也給我?guī)?lái)了深深的思考。
是呀，樹(shù)之成長(zhǎng)，恰如人生之旅，充滿(mǎn)考驗(yàn)與折磨，充滿(mǎn)成功與幸福，充滿(mǎn)愛(ài)與恨，充滿(mǎn)舍與得，充滿(mǎn)苦與樂(lè)，充滿(mǎn)夢(mèng)想與成就……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 13
雨,樹(shù)的成長(zhǎng)曲
雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給世界帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬(wàn)物襲來(lái)，一棵棵樹(shù)在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(zhǎng)的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過(guò)了那棵大樹(shù)，卻在那里停了下來(lái)，那棵樹(shù)非常高大，主干有車(chē)輪那么粗，枝干上葉子密集地?cái)D在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹(shù)前，樹(shù)上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹(shù)，仿佛更加高大。它那古樸的'軀干中，依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅(jiān)持下來(lái)，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹(shù)，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹(shù)，堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 14
我現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，在我三歲時(shí)我們家就搬進(jìn)了新房子，因?yàn)槭且粯牵运土艘粋�(gè)院子。
四歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一株30——40厘米高的白蘭樹(shù)，我們決定把它種在院子的土壤里。
當(dāng)時(shí)它才買(mǎi)回時(shí)，只有寥寥無(wú)幾的幾根枝條和一根又細(xì)又短的主干。葉子也沒(méi)有幾片，真像一株死樹(shù)。我很不解，爸爸為什么要花錢(qián)買(mǎi)這么一棵“破爛”呢？
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，不知不覺(jué)中它竟然已經(jīng)長(zhǎng)得跟我當(dāng)時(shí)一般高了！主干也粗壯了起來(lái)，可能是因?yàn)橛序球緸樗赏粒豢赡苁且驗(yàn)橥恋氐酿B(yǎng)料更多了；還可能是因?yàn)樗杏晁疄樗喔劝伞看谓?jīng)過(guò)院子時(shí)，我都不覺(jué)地對(duì)它多看了幾眼。
又過(guò)了一年，我六歲了，也有一米來(lái)高了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我是非常高的，就去和白蘭樹(shù)比高，可它已經(jīng)有一米六左右，它好像在說(shuō)：“哈哈哈！張淇，我可比你高多了！”在那一年的春天，它為它自己的一生開(kāi)了第一次芳香的花兒。樓上的鄰居都夸我家的.白蘭樹(shù)開(kāi)的花香，我和它一起歡呼。第一次，我真的為我這白蘭樹(shù)感到驕傲。
2007年的冬天，“雪災(zāi)”來(lái)襲，它那比我爸還略高一點(diǎn)的高大身軀的上半部分被壓斷了。我媽媽驚叫道：“啊！白蘭樹(shù)像是死了！爸爸，張軍快過(guò)來(lái)！”看著耷拉著腦袋的白蘭樹(shù)，我暗暗為它擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，它能挺過(guò)這個(gè)難關(guān)嗎？終于我爸爸和外公一起費(fèi)了九牛二虎之力救活了它。我很高興，因?yàn)樗帜芘惆槲页砷L(zhǎng)了！
如今，它長(zhǎng)到了三層樓那么高了。我與它一起經(jīng)歷了那么多的春夏秋冬，我只想對(duì)它說(shuō)：“我愛(ài)你，我的好伙伴——白蘭樹(shù)。我也喜歡和你一起寫(xiě)這‘白蘭樹(shù)的成長(zhǎng)日記’。我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，一起加油吧！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 15
生命是什么，它是一顆璀璨無(wú)比的珍珠；生命是什么，它是一個(gè)價(jià)值連城的鉆石；生命是什么，它是一塊碧綠透亮的翡翠。在我看來(lái)，生命是一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗
在我身邊，有一個(gè)這樣的真實(shí)事跡。小雨剛剛下完，公園里還彌漫著雨水的味道。一只花蝴蝶穿梭在草叢中，葉子上未干的雨水滴到了她的翅膀上，一滴又一滴。但她拼命掙扎，我的眼睛濕潤(rùn)了：她多么珍愛(ài)生命！即使她的生命只有短短的一段時(shí)間，她也不曾放棄過(guò)。
一只蝴蝶的生命常常被人忽略，但是，蝴蝶都這樣珍惜生命，我們?nèi)祟?lèi)為什么連蝴蝶都比不過(guò)呢?
海倫·凱勒，一個(gè)五官三殘的殘疾人始終與疾病做斗爭(zhēng)，始終對(duì)人生充滿(mǎn)希望。海倫·凱勒的這種思想和她的.老師安妮·沙利文小姐是分不開(kāi)的，是她教導(dǎo)有方，教會(huì)海倫·凱勒說(shuō)話(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)作等。她在大學(xué)就寫(xiě)了著名的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫(xiě)了《我的生活世界》《石墻之歌》《走出黑暗》《我的老師安妮·沙利文》等。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有老師，我真不知道我能做些什么、”
有些人，他們連殘疾人都比不過(guò)，如：一些賭錢(qián)的人欠了債就自暴自棄；還有人去酒吧吸毒玩樂(lè)等。我身邊就有一個(gè)這樣的家庭:冰彬的爸爸整天無(wú)所事事，每天出去賭博，并且十賭九輸，欠了幾十萬(wàn)的債。冰彬的媽媽為了照顧她，天天出門(mén)打工，早出晚歸。爸爸在外面交了許多狐朋狗友，每天到酒吧吸毒玩樂(lè)，消磨時(shí)光，把冰彬與媽媽氣得真想離家出走！爸爸絲毫沒(méi)有要還債的意思，好像若無(wú)其事，他每天晚上喝得爛醉如泥，每次都把媽媽從床鋪上拉起來(lái)。
讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)吧！樹(shù)干是我們的生命；枝干是我們的手足；葉子是我們做過(guò)的事情。我們應(yīng)該珍惜生命，否則，等你看見(jiàn)那棵大樹(shù)時(shí)，才知道生命的可貴。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 16
我，就是一棵樹(shù)。從未放棄過(guò)一絲希望，從未浪費(fèi)過(guò)一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著。
夏天的時(shí)候，毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上，僅靠一點(diǎn)體內(nèi)的水分維持生存。心中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過(guò)放棄的念頭。但是統(tǒng)統(tǒng)打消，我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘戎翘臁?/p>
黑云密封了天空，狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切，我用盡全力，與他對(duì)抗，任憑風(fēng)吹雨打，但我知道，這就是考驗(yàn)，這就叫挫折。從未嘗試過(guò)放棄，盡管天昏地暗，但我必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘却翘臁?/p>
秋天了，時(shí)光不費(fèi)吹灰之力把我的葉子變了色，待到水分枯干時(shí)，風(fēng)一吹，葉子脫離了我的身體，蕭瑟的秋風(fēng)唱著凄涼的曲調(diào)，心中感到無(wú)比傷感。
有時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，侵襲到我身體的每個(gè)部分，他企圖要將我消滅，枝葉搖搖曳曳，想要斷掉。我只能低著頭，向著大地，抓住那生命給養(yǎng)的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼，我仍會(huì)咬緊牙，不讓淚水涌出，我在等待那一天。
冬天到了。極寒考驗(yàn)著我的身體。風(fēng)雪合力將我的枝干吹斷，他們肆意地想要制止我的行動(dòng)，控制我的信念。但我不能就此認(rèn)輸，光明就在前方，溫暖就在前方，我向往著、期盼著。我看到了曙光，就在前方！那一天，就要到了！
春天到了，和煦的暖風(fēng)，溫暖的氣息，都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬，才收獲了人生的一筆財(cái)富，這里充盈著犧牲的'血雨，奮斗的淚泉，只為了這一天。
這一天，我長(zhǎng)大了。我的臂膀更加堅(jiān)硬，我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我涌出了眼淚，但是很甜，因?yàn)槊恳坏螠I珠之中，都有我成長(zhǎng)的記載……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 17
人生歷程中我們都經(jīng)歷了幼年。少年。青年，就如一顆大樹(shù)，從一棵小小的幼苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能慢慢成長(zhǎng)；只有經(jīng)受歲月的考驗(yàn)，我們的心智才能慢慢成熟。就如同小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，漫長(zhǎng)而又耐人尋味。而我們成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)的那些事，就如同澆灌小樹(shù)的雨水和照耀它的陽(yáng)光，只有經(jīng)歷過(guò)才能愈加堅(jiān)強(qiáng)愈加成長(zhǎng)。我從小就是個(gè)特別要強(qiáng)的女孩子，什么事都要做得比別人好，即使不能比別人好，也要比別人精。就像我同學(xué)的說(shuō)的，硬硬的'性格軟軟的心。從小對(duì)于男孩子，我一直都不服氣。認(rèn)為他們能做的事情我也能做好，甚至比他們更好。
但是，這個(gè)性格也使我受了不少嘲笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我開(kāi)始學(xué)著慢慢改正，就如同一棵小樹(shù)你發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)歪了，就用一顆小的竹竿給他綁在身上，使它慢慢長(zhǎng)直。確實(shí)它會(huì)痛苦，但誰(shuí)的成長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)痛苦那？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果沒(méi)有風(fēng)雨的彩虹，你在欣賞她時(shí)，是否還會(huì)感受到它獨(dú)特的美那？人若不經(jīng)痛苦，怎么會(huì)成長(zhǎng)。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的心靈，或許會(huì)顯得愈加透明。成長(zhǎng)后的我漸漸學(xué)會(huì)淡然，做什么事不一定要比別人強(qiáng)，只要自己盡力了就好。當(dāng)自己漸漸變老的時(shí)候回憶起來(lái)，或許會(huì)嘴角上揚(yáng)。笑自己曾經(jīng)的幼稚，成長(zhǎng)還在繼續(xù)，人生還在變長(zhǎng)。我們也如小樹(shù)慢慢生長(zhǎng)，人生的閱歷也在增加。對(duì)于世事的淡然，也許會(huì)更多。但不變的是內(nèi)心的純凈，對(duì)人對(duì)事，做人做事。學(xué)會(huì)淡然純凈，一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)，或許能給我們暫時(shí)的喜悅，但喜悅過(guò)后的心情是否還是自己想要的那一份。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 18
四月的春天，樹(shù)上一片片淡青色的嫩葉，花兒身上嬌嫩的花瓣，百靈鳥(niǎo)清脆動(dòng)人的歌聲，它們?cè)谟右粋�(gè)新生命的誕生，它來(lái)啦，一棵小樹(shù)開(kāi)始了它成長(zhǎng)的歲月，有煩惱，也有快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光
小樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)水源充足，花繁葉茂的環(huán)境里，四周到處是可愛(ài)的小動(dòng)物，到處是頑強(qiáng)的小草和芬芳撲鼻的小花。小樹(shù)剛剛?cè)谌氲竭@個(gè)世界里的時(shí)候，需要大伙兒的幫忙。
小樹(shù)無(wú)聊了，小草弟弟拿起一本故事書(shū)，有聲有色的講起來(lái)，還模仿故事主角的各種動(dòng)作，你瞧，小草弟弟正在講白雪公主的故事，它講到王子給白雪公主一個(gè)吻的時(shí)候，小草弟弟就給了小樹(shù)一個(gè)動(dòng)人的飛吻，小樹(shù)被小草弟弟這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè)了，眉飛眼笑，合不攏嘴。
小樹(shù)困了，玫瑰花姐姐給他唱催眠曲，“睡吧，小精靈，睡吧，小寶貝，快快合上眼來(lái)，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)紅玫瑰……”“呼嚕，呼嚕……”小樹(shù)美美地睡著了，嘴邊還掛著笑容，玫瑰花姐姐與小草弟弟相互一笑，輪流照顧他。
這美好的時(shí)光過(guò)不了多久，煩惱也來(lái)了。
伐木工人接收森林總管員的命令，把森林里的.花花草草給砍伐掉，改變森林的美貌。伐木工人拿著工具來(lái)到小樹(shù)生長(zhǎng)的地方，挖的挖，砍的砍，拔的拔，一刻也不停歇，“擦擦，嘶嘶，轟轟”等聲音在森林的上空回蕩。
小樹(shù)從美夢(mèng)中醒來(lái)，忽然看到了這一切，簡(jiǎn)直不敢相信，他高聲叫著：“玫瑰姐姐，小草弟弟，玫瑰姐姐，小草弟弟，百靈鳥(niǎo)……”“別叫了，沒(méi)用的，它們消失了，被伐木工人弄沒(méi)了。”小樹(shù)一聽(tīng)，震住了，他高聲喊：“快還我朋友，請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)地球，保護(hù)人類(lèi)，保護(hù)……”
樹(shù)的成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě) 19
成長(zhǎng)的歷程就像一棵大樹(shù)，隨著我們的成長(zhǎng)添枝加葉，樹(shù)上的葉子記錄著我成長(zhǎng)中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子，便想起我學(xué)鋼琴的那件事。
記得剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我非常認(rèn)真，把老師講的每一個(gè)音和重點(diǎn)都記在腦海里，因此得到了老師的表?yè)P(yáng)。可不知為什么，一回到家我彈來(lái)彈去總彈不好，很多音都忘記了，我只能用手指著四線(xiàn)格一條線(xiàn)一條線(xiàn)地?cái)?shù)，一個(gè)音一個(gè)音地唱。但是我好不容易找對(duì)了音，手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對(duì)了，音符卻又忘了。漸漸的'，我的耐心沒(méi)有了，脾氣也越來(lái)越急躁，越著急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說(shuō)完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)溫柔地安慰我：“寶貝，不要哭了，新曲子一下子練不好是很正常的，再說(shuō)你才學(xué)了一個(gè)月啊！我們先來(lái)唱譜，把譜子唱好，彈起來(lái)不就簡(jiǎn)單了嗎？”媽媽說(shuō)著，便把譜子撿起來(lái)，耐心地和我一起唱譜。
我擦干眼淚，努力平復(fù)自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識(shí)譜，一小節(jié)一小節(jié)地試唱，不知不覺(jué)中，我就認(rèn)出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來(lái)，而且比老師預(yù)想得還要快。聽(tīng)著回課時(shí)老師的表?yè)P(yáng)，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽(tīng)了直夸我。我一邊開(kāi)心地笑著，一邊想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一點(diǎn)一滴去努力，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持下去，直到把事情做好。因?yàn)槲抑溃挥袌?jiān)持不懈才能成功。
我輕輕放開(kāi)了那片葉子，把這件難忘的事還給了成長(zhǎng)大樹(shù)。這就是我的成長(zhǎng)之樹(shù)，單單屬于我的，我要用心呵護(hù)它，讓它四季常綠。
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