成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇1
小時(shí)候，從沒(méi)有發(fā)愁過(guò)日子該怎么過(guò)，只記得每天早上起床后，母親已經(jīng)把飯菜擺上桌，吃飽后背著小書包，連蹦帶跳地去找小伙伴，如果他正在吃飯，我就安心地找個(gè)小板凳坐在旁邊等。那時(shí)候?qū)W習(xí)很好，老師講的知識(shí)都懂，這樣上課也很高興，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，期末考試的時(shí)候，看著優(yōu)異的成績(jī)，心里也會(huì)有小小的得意。
心里也會(huì)盼著星期天，因?yàn)樾瞧谔觳挥萌W(xué)校，可以自由自在地和小伙伴玩，可是和現(xiàn)在的心態(tài)完全不同，現(xiàn)在的生活沒(méi)有那么多樂(lè)趣，很辛苦很疲憊，只是盼著周末能好好睡一覺(jué)，能放松一下緊繃的神經(jīng)，讓自己能夠松一口氣。
以前，一件新衣服，一個(gè)新玩具都能讓自己開(kāi)心很久，從不去想以后怎樣，沒(méi)有憂愁沒(méi)有焦慮，仿佛每一天都是快樂(lè)幸福的，笑聲打鬧聲不斷，覺(jué)睡得好飯吃得香，家里發(fā)生什么事，有父母來(lái)解決，自己有了不順心的事，還可以對(duì)父母盡情傾訴，懷念，懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了，沒(méi)有很好的胃口，品嘗不出美食的鮮美，對(duì)周圍的一切沒(méi)有興趣，經(jīng)常憂慮未來(lái)的生活，壓力太大生活沒(méi)有規(guī)律，不知不覺(jué)中我們失去了很多寶貴的東西。
天很藍(lán)花很香，可是我卻沒(méi)有時(shí)間去欣賞沒(méi)有心情去感受，忙，每天都很忙，忙得焦頭爛額，頭暈?zāi)X漲，忙的花謝了，天涼了，卻不知道自己收獲了什么。
“我們走的太快，連靈魂都跟不上”，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)”，這些話無(wú)不暗示著當(dāng)今快節(jié)奏的生活，每天忙忙碌碌，埋頭苦干，久兒久之，竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時(shí)，才去惋惜曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好時(shí)光，不能等我們風(fēng)燭殘年時(shí)，才想起去享受大自然的美麗景色。
還是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇2
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！我希望自己快快長(zhǎng)大，那感覺(jué)一定更美！
從“哇哇”墜地開(kāi)始，我就在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，每天吃喝玩樂(lè)，都是媽媽在照顧我，教我走路，教我穿衣，給我洗衣、做飯，整理床鋪，要什么玩具，都必須由媽媽做主·······雖然媽媽給予我許多溫馨，但我感覺(jué)一點(diǎn)也不自由，所以我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)長(zhǎng)大！
隨著時(shí)間的流逝，我上幼兒園了，那時(shí)的我又淘氣又膽小，特別愛(ài)哭，是老師教我畫畫、做游戲，還學(xué)會(huì)了不少兒歌，漸漸地我喜歡上了老師，愛(ài)上了學(xué)校，媽媽和老師齊夸獎(jiǎng)：“孩子，你長(zhǎng)大了”。我也認(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，懂得尊敬老師，孝敬父母。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，又是一個(gè)碩果累累的秋天，終于，我上了小學(xué)三年級(jí)。在媽媽眼里“兒子你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做不少事情了”；在老師眼里“一個(gè)淘氣的小猴子一時(shí)也閑不住，長(zhǎng)大了，聽(tīng)話多了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了”；在鄰居眼里“一個(gè)特壞的小男孩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事有禮貌多了·······啊！媽媽的一個(gè)微笑，贊許了我；老師的一聲表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)了我；阿姨的小小評(píng)論，更是對(duì)我莫大的鼓舞；我真得長(zhǎng)大了。
我在生活中成長(zhǎng)著，在老師的教育中充實(shí)著，特別是我們班的張老師自從一年級(jí)開(kāi)始，就每天督促引導(dǎo)我們多讀書，漸漸地我喜歡上了各種書籍。如；楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》、王一梅的《王一梅的童話》·······我陶醉在書的海洋里，分享著書籍帶來(lái)的快樂(lè)，我積累書中的優(yōu)美詞句，學(xué)會(huì)了寫日記、寫作文。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，件隨著”中國(guó)書香“的韻味，我一天天長(zhǎng)大了。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上，有痛苦，有歡樂(lè)，有充實(shí)，有失落，有多少次媽媽流下傷心的淚水，有多少次老師在認(rèn)真批評(píng)、指責(zé)、教育，正是這些有滋有味的生活，哺育了我，成長(zhǎng)了我。
我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著、充實(shí)著、品嘗著、收獲著，這感覺(jué)真好啊！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇3
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。
我從小就盼望快快長(zhǎng)大，這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。
在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，成長(zhǎng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。”成長(zhǎng)也是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。成長(zhǎng)的旅程像一盤棋，如果走錯(cuò)一步，就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。
成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
你我都明白我們都要長(zhǎng)大，盡管長(zhǎng)大是一件太于殘酷的事，我們不能也無(wú)法逃避。在時(shí)間的磨礪中，我們知道了什么該放棄什么該珍惜什么做了不后悔什么錯(cuò)了必得糾正，這也許就是歲月的最好恩賜、成長(zhǎng)的最大收獲吧！
長(zhǎng)大原來(lái)也是如此美妙、這般幸福，遠(yuǎn)離了無(wú)知無(wú)憂，一步步走近黎明、走向成熟、多了思考、多了忍耐、多了堅(jiān)強(qiáng)……
這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)吧。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇4
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到自信奔跑，每分每秒都是在長(zhǎng)大。
當(dāng)然，長(zhǎng)大帶給我的感覺(jué)也是不同的，有開(kāi)心，有悲傷，有興奮，也有無(wú)奈，我也牽著成長(zhǎng)的手在不斷的感覺(jué)那獨(dú)特的生活。
開(kāi)心
在不斷交錯(cuò)的人群中，我去往了一個(gè)新的環(huán)境育才學(xué)校。在這里，你首先要具備好的成績(jī)，保持好的心態(tài)。
我也許就像溫室里的花朵，吹不得，也動(dòng)不得，天生被嬌慣的我從來(lái)沒(méi)受到苦，可當(dāng)我全方位封閉時(shí)，也就要踏出受寵的門檻了，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要自主獨(dú)立。
剛開(kāi)始，我認(rèn)為獨(dú)立對(duì)于我來(lái)說(shuō)比拯救地球還難，可試試并非做不到。我一個(gè)人端著盆子到了水房，洗洗臉，刷刷牙，做起來(lái)雖然笨手笨腳，但最起碼我做了，就這樣一天一天過(guò)去了，我漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立，將獨(dú)立看的比棉花還輕，比一口飯還容易，我笑了笑，也許我成長(zhǎng)了。
無(wú)奈
上了初中學(xué)習(xí)任務(wù)重了，每天甚至沒(méi)有一秒屬于自己的時(shí)間，都被那可以堆成山的作業(yè)所充塞，而且做不下會(huì)“動(dòng)刑”的，誰(shuí)又何嘗不害怕的？
一周好不容易可以放松一天，可家長(zhǎng)又不準(zhǔn)玩，只準(zhǔn)學(xué)習(xí)，還說(shuō)什么“要是能考上清華北大的話，那還用學(xué)嗎。誰(shuí)還不是為了將來(lái)的安居樂(lè)業(yè)呀，你還玩兒玩兒玩兒，想當(dāng)乞丐你就去玩兒，想睡馬路你就去玩兒，想嘗西北風(fēng)你就去玩兒”。
我也只能點(diǎn)點(diǎn)頭去學(xué)習(xí)，對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我也是很無(wú)奈呀！
成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這么獨(dú)特，有苦，有甜，有酸，有辣，你總是在不經(jīng)意中經(jīng)歷什么，不是嗎？
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇5
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”。我在房間里聽(tīng)著SHE的這首“不想長(zhǎng)大”，但是我，我渴望長(zhǎng)大，歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，時(shí)間如流水一般，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，我在尋找，尋找長(zhǎng)大的感覺(jué)。
“你幫我把你弟弟的書包和衣服整理好再把你弟弟的作業(yè)再看一遍，另外，你還要把你的功課都復(fù)習(xí)一遍”。媽媽一邊說(shuō)，一邊把一堆衣服，書包向我推過(guò)來(lái)，我一項(xiàng)一項(xiàng)的完成媽媽教給我的任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，5門功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，12點(diǎn)的鐘聲敲響了，夜晚占領(lǐng)了整個(gè)天空。大腦催促我去睡覺(jué)，而我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有完成，我開(kāi)始懊悔自己為什么長(zhǎng)大，突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，它把我變成了一個(gè)5，6歲的小孩童，我欣喜若狂。“啪”手中的筆掉在了地上，我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我望著天上的明月，繼續(xù)寫我的作業(yè)，難道這就是長(zhǎng)大嗎？
是啊！正是從課桌上的課本作業(yè)中，我學(xué)到了更多知識(shí)，有了更多的積累，正是從老師，父母的眼中，我懂得了一切，我不懈的學(xué)習(xí)，體會(huì)到了成功的喜悅，也正是在那自己的世界中，我真正找到了自己的朋友，比起小時(shí)候什么都得問(wèn)媽媽，什么都不懂，現(xiàn)在好多了。
看著弟弟無(wú)憂無(wú)慮的表情，聽(tīng)著他幼稚的問(wèn)著為什么，我覺(jué)得我多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的并不遙遠(yuǎn)，也并不可怕，所以我說(shuō)，“長(zhǎng)大真好”。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇6
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)表妹，成長(zhǎng)的感覺(jué)是怎樣的。她略有思索后，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧！”我笑了笑，沒(méi)有回答。
出生了，“嗚哇，嗚哇......”隨著陣陣的哭聲，我降臨到了人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開(kāi)始了。
一歲。“哎呦，嗚嗚......”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒，可我總算離開(kāi)了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上一切生靈。
三歲。“不要嘛，不要，我不要去幼兒園。我討厭你們。哇哇......”我上幼兒園了，雖然很不情愿，但我認(rèn)數(shù)了，識(shí)字了，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞了......
六歲了。“a、o、e......”我上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音、算數(shù)和古詩(shī)，當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了不再哭泣......
九歲。“加油！快跑呀！加油！”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，“嘭！”隨著一聲響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
十二歲，也就是今天的我。雖然升學(xué)考試已經(jīng)在昨天結(jié)束了，可我內(nèi)心里還是有一些恐懼，害怕沒(méi)有考好，上不了四中，讓爸媽失望......
總而言之，我認(rèn)為成長(zhǎng)就像一張紙和一支筆。時(shí)而，筆在紙的上方飛舞；時(shí)而停止不前；時(shí)而飛速前行；時(shí)而跌落谷底；時(shí)而徘徊在人生的地平線......
我相信成長(zhǎng)的感覺(jué)就是這樣，我的那張紙一定會(huì)變成美麗的圖片。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇7
當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離家人，踏進(jìn)異鄉(xiāng)校門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我與同學(xué)們辯論國(guó)際時(shí)事，暢談通貨膨脹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
當(dāng)我穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠前行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟語(yǔ)，以示浪漫；不再皮鞋锃亮踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)的感覺(jué)，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充實(shí)度過(guò)。
曾因與朋友發(fā)生誤解而不知所措，現(xiàn)在終能主動(dòng)消除誤解，還自己一片明朗的天。曾因一次落榜，心中猶如烏黑烏黑的云爬上藍(lán)藍(lán)的天，現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我，超越痛苦，用飽滿的熱情繪制七彩藍(lán)圖。心中的偶像曾打破心湖的寧?kù)o，現(xiàn)在終于能清醒地校正人生航向，理智地駕馭思想和行動(dòng)。曾因社會(huì)的陰暗而迷惘惆悵，如今卻能用政治的觸角，道德的眼光來(lái)感知世界。成長(zhǎng)的感覺(jué)，是開(kāi)始認(rèn)真打量社會(huì)，品味人生；開(kāi)始樹立雄心壯志，并且付諸努力。
撤下明星們的海報(bào)，輕輕將林肯的傳記擺在桌前；拒絕電子游戲，武俠小說(shuō)，鉆進(jìn)方堆中發(fā)掘盧梭、羅曼羅蘭的人生意境。成長(zhǎng)的感覺(jué)，是不必再為和男生說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴心有余悸；不必再為過(guò)年過(guò)節(jié)吃啥穿啥大傷腦筋。成長(zhǎng)并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋，只是多了一份自信，一份成熟、也多了一份智慧的勇氣。
成長(zhǎng)的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇8
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年，小時(shí)候我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣事。在如詩(shī)如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨，下起來(lái)了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如霧。
我多么想走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨。我多想走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在等我們耐心的去讀懂它。
凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的荒草地，生活的陽(yáng)光多燦爛。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄的逝去；今天攥在我們手里；而明天正閃爍著光輝期待著我們。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇9
愛(ài)！是一個(gè)讓人聽(tīng)了就溫暖的字，愛(ài)猶如甜潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)了我們的心田，如天空中的太陽(yáng)，讓人心里暖烘烘，讓煩惱煙消云散。
那次，我在住了23天的院回來(lái)后。我第一件事就是洗了個(gè)舒舒服服的小澡后打開(kāi)電腦上了QQ。
沒(méi)想到的是，我剛才上線一會(huì)兒，就有許許多多在線的朋友來(lái)找我，對(duì)我一口氣發(fā)了十幾條信息，大概就是：出院了。感覺(jué)好嗎？最吸引我的一條信息是陳馬杰發(fā)出的，他說(shuō)：“明天，我找?guī)讉�(gè)朋友來(lái)看看你。”于是，我便滿懷希望地等待第二天的快樂(lè)！
果然在第二天，陳馬杰，趙凱程，馬佩雯一群人來(lái)到我家。他們個(gè)個(gè)背著書包，突然我發(fā)現(xiàn)馬佩雯手里拿著一個(gè)足球場(chǎng)似的小玩意，然后我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)她，她說(shuō)：“這是一個(gè)玩具，是特地帶來(lái)給我玩的。”
正在這是，趙凱程插話說(shuō)：“欣鵬，我們這次來(lái)，重點(diǎn)是為你補(bǔ)習(xí)一下，你的功課。魯迅先生說(shuō)過(guò)：無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的。時(shí)間就是生命，你千萬(wàn)不要浪費(fèi)了，對(duì)了！這幾天我們數(shù)學(xué)上了圓周率“1π=3.14，2π=6.28，3π=9.42……”快背下來(lái)吧，這是很重要的一塊知識(shí)。
就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我的朋友馬上就要走了。我不禁揮手與他們告別。
突然，一種甜甜的味道糊在我的心頭，我頓時(shí)覺(jué)得自己好幸福。原來(lái)被愛(ài)的感覺(jué)是這們的好呀！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇10
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么？是辛酸？是苦澀？是快樂(lè)？還是……
暮然回首，我在這新年之際就將跨入十四歲了，初中這個(gè)字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。曾幾何時(shí)，我以為初中是多么神圣，可是，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)有點(diǎn)莫名的手足無(wú)措。
長(zhǎng)大之后，每當(dāng)下起雨，我會(huì)自然而然地?fù)纹鹨话褌悖谟曛新剑幌裥r(shí)候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧，滿不在乎被淋成落湯雞。每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊自己時(shí)，臉上會(huì)不由自主地浮上兩朵紅云，而不像以前只會(huì)歪著頭傻傻地笑。
步入初中的我，已經(jīng)走過(guò)了幼稚與成熟的分界線，我回頭看看在快樂(lè)王國(guó)的我。那里的我，天真、活潑，愛(ài)耍脾氣又愛(ài)哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個(gè)澡，讓它一命嗚呼，就是踩壞了鄰居家的花盆，然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。那時(shí)的我，常常在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，卻被媽媽含笑送來(lái)的荷包蛋感動(dòng)地流出熱淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，剛才還是陽(yáng)光明媚，一會(huì)就陣雨驟至。
但是，人總是要長(zhǎng)大的。現(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線的這一邊，我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。我長(zhǎng)大了，遇到挫折，就應(yīng)該勇敢地去克服；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我長(zhǎng)大了，感覺(jué)自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗，但我更渴望金色的未來(lái)。在未來(lái)的路上，遇到荊棘，我會(huì)流淚；遇到坎坷，我會(huì)彷徨，但我會(huì)用樂(lè)觀對(duì)待一切。因?yàn)槲倚闹杏刑嗵嗟膲?mèng)想！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇11
“喂，軒軒嗎？”婆婆在電話里焦急地說(shuō)，“你舅婆生病了，我得留下來(lái)照顧她，你們晚飯自己想辦法吧！”
掛斷電話，我想到爸爸媽媽工作了一天，拖著疲憊不堪的身影，走在寒氣逼人的大街上，回家還要做飯，心里就好像打翻了五味瓶，百感交集。于是決定自己嘗試做飯。
我打開(kāi)冰箱，尋找著可以做飯的食材。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了即食牛肉咖喱。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝袋，只見(jiàn)色澤金黃的咖喱汁包裹著少許粒狀牛肉，里面還夾雜著土豆、胡蘿卜和洋蔥。我先將冰箱里的冷飯舀出一勺放入盤中，接著將牛肉咖喱倒在米飯上，再將盤子放入微波爐中，最后按下3分鐘的計(jì)時(shí)鍵。微波爐中傳出“嗡嗡”的加熱聲，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，咖喱的香味越來(lái)越濃，我不禁咽了咽口水。“鐺”的一聲，加熱時(shí)間結(jié)束了，一盤香噴噴的牛肉咖喱飯就做好啦！
“哐當(dāng)”一聲，門開(kāi)了，我趕緊跑出去查看。原來(lái)是媽媽回家了。她聞到咖喱香，驚奇地問(wèn)：“軒軒，是你在做咖喱飯嗎？”我拉著媽媽的手，一邊往廚房走一邊說(shuō)：“對(duì)啊！媽媽，快嘗嘗我的杰作吧！”只見(jiàn)咖喱已經(jīng)浸入米飯中，一顆顆米飯好像穿上了黃金甲，準(zhǔn)備殺向我們的五臟廟。她舀了一勺送入嘴中，閉著眼睛，細(xì)細(xì)的品嘗。我充滿期待地望著媽媽，“好吃嗎？”她眼里閃動(dòng)著淚花，感動(dòng)地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的咖喱飯了，因?yàn)槔锩嬗袗?ài)的味道。”
聽(tīng)著媽媽的評(píng)價(jià)，體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我心里美滋滋的。原來(lái)，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇12
不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我從一個(gè)什么都不懂的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)少女。我享受著其中的變化。
在上一年級(jí)時(shí)，老師讓我們多幫家人分擔(dān)，多為家人做些事。一天，我回家看奶奶在洗菜，我立刻放下書包，跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我?guī)湍阆匆掳伞！薄安挥昧四闳ネ妫赐旰竽棠膛隳惆。烊グ伞！蔽亦街鞓O不情愿地走了。回到客廳，我看到媽媽在掃地，我又開(kāi)心起來(lái)，跑過(guò)去尋媽媽撒嬌：“媽媽，你都掃了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你肯定累了，讓我?guī)湍銙叩睾貌缓谩！?/p>
沒(méi)想到媽媽也一口回絕了：“乖，你去玩吧，你只要有這份心，媽媽就已經(jīng)很開(kāi)心了。”我屏著怒氣，等到爸爸和爺爺回來(lái)，告訴了他們。沒(méi)想到他們也和媽媽奶奶一樣的，我氣得一晚上沒(méi)理他們。我被他們寵著，真想快快長(zhǎng)大，向他們證明我李可以幫家里做一些事。我不是一個(gè)被寵壞的孩子。
現(xiàn)在我想要為家里做些家務(wù)，媽媽也欣然同鄣了。我很高興，我不是一個(gè)被家人寵著的小女孩，而是一個(gè)可以為家人分擔(dān)的少女了。我要向他們證明我是可以的。
我真的長(zhǎng)大了。小時(shí)候下雨，我會(huì)不顧家人的阻止在雨中嬉戲，現(xiàn)在，我會(huì)打著一把傘在路上走著，看著一個(gè)個(gè)水精靈從天上落下來(lái)，那也是上天送到人間的幸福使者，聽(tīng)著他們開(kāi)心的“嘀嗒”聲，另有一番情趣。
我真想說(shuō)：“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。”
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇13
幫助別人不僅是一種美德，還會(huì)使自己感到快樂(lè)。我也有過(guò)不少幫助別人的經(jīng)歷。
鏡頭一
一天，我和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時(shí)，一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過(guò)來(lái)，坐在邊上的我一看就知道她想做下來(lái)休息。雖然我還沒(méi)休息完，但是也想休息完了一樣站起來(lái)逛悠，然后，她就在我坐的位置坐下啦。
雖然這只是一件小事，雖然她沒(méi)對(duì)我說(shuō)謝謝，但我還是很開(kāi)心！
鏡頭二
暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的東西都掉了下來(lái)，所以很難扶起來(lái)。這時(shí)車不算多，我就連忙跑過(guò)去幫他把車扶起來(lái)。之后，他便一直對(duì)我說(shuō)謝謝，我心里真是有種說(shuō)不出的開(kāi)心！
鏡頭三
初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小孩在路中央跑來(lái)跑去，周圍沒(méi)有一個(gè)大人。一開(kāi)始我沒(méi)太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問(wèn)他家在哪，可他卻說(shuō)不知道。唉！沒(méi)辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來(lái)，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，正要找呢！她看見(jiàn)我把她兒子送回來(lái)了，心里萬(wàn)分感激，而我卻覺(jué)得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
幫助別人對(duì)自己并不會(huì)減少什么，而別人卻會(huì)擁有許多。幫助別人，感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇14
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這十二年里，我從一個(gè)膽怯、羞澀、內(nèi)向的小女孩，慢慢變成了一個(gè)勇敢、陽(yáng)光、爽朗的大女孩。如今，我已成為一名初中生，美好的童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我，長(zhǎng)大了……
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)就像吃一顆夾心糖，越是吃到內(nèi)層，就越會(huì)感到甜蜜；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)是酸的，是苦的，是澀的。不過(guò)，我認(rèn)為，最好還是自己去體會(huì)。
我和其他孩子一樣，經(jīng)歷過(guò)很多這樣那樣的事情，各種各樣突如其來(lái)的事情使我漸漸變得成熟，珍貴的童真在漸漸消逝，我也逐漸有了對(duì)成長(zhǎng)的獨(dú)特看法。
成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多令人生氣、傷心的事情，而成長(zhǎng)的感覺(jué)就是一種疼痛。但我們可以用各種各樣的開(kāi)心事去包裹這種疼痛，就像珍珠貝用自身分泌出的珍珠質(zhì)去一層一層地包裹那些令它疼痛的顆粒一樣，久而久之，疼痛就會(huì)被習(xí)慣，甚至遺忘了。最后會(huì)形成美麗的珍珠。所以說(shuō)，這又是一種美麗的疼痛！但是，珍珠貝將痛楚化為力量，制造出來(lái)的珍珠不過(guò)變成了貴婦人的首飾而已，珍珠貝的悲痛換得的是人間可恥的虛榮。我的悲痛會(huì)換得什么呢？我不知道。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，直到成人，那些曾經(jīng)讓自己疼痛的東西，也許就會(huì)變成珍珠，照亮我們的內(nèi)心吧？
包容，造就璀璨珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛。讓我們將這個(gè)過(guò)程放在心底，慢慢長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇15
成長(zhǎng)路上的故事就像葡萄架上的葡萄多得數(shù)也數(shù)不清，這一路上酸甜苦辣各種滋味我都嘗到了，但回味起來(lái)，都是甜甜的幸福的味道。
記得有一次媽媽買回來(lái)一個(gè)圓圓的大西瓜，一看就很好吃的樣子。我便沖媽媽撒嬌道“媽媽，我先來(lái)品嘗品嘗吧！”沒(méi)想到媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“等你爸爸干完活回家了再吃。”說(shuō)罷，便把西瓜放到大桌上。媽媽這兒行不通，我想，看來(lái)只好想其它辦法了。三十六計(jì)該用何計(jì)呢？我左思右想，絞盡腦汁終于想出來(lái)個(gè)好主意。我踮起腳尖，把桌子上的西瓜推倒在地，然后大聲喊道：“媽媽快來(lái)看！西瓜掉地上了！”媽媽聞聲跑來(lái)，可惜已經(jīng)晚了，西瓜已經(jīng)摔爛了。媽媽看我在一旁偷笑，便知道又是我在調(diào)皮搗蛋。只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，只能吃掉了！”我一聽(tīng)，便開(kāi)心地拿起西瓜狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
其實(shí)，我也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，記得我一年級(jí)的時(shí)候，有一天，姑姑來(lái)我家玩，姑姑跟我說(shuō)“靜靜啊！肚子里要多吃點(diǎn)冰激淋就會(huì)班的更聰明。”一聽(tīng)我便趕緊跑到自己的房間，以為知道了多大的秘密似的，拿著自己的零花錢去買了好多冰激淋，并一口氣吃完了。吃完后，肚子就痛得不行，就這樣我被送進(jìn)了醫(yī)院？
幸福總是在無(wú)聲無(wú)息中釋放著她的魅力。家人的守護(hù)，讓我感到暖暖的，幸福的。我想這就是成長(zhǎng)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇16
你知道嗎？在每一顆流星劃過(guò)的瞬間，都記著一個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)大了，似乎很好，可以擺脫家長(zhǎng)的嘮叨，長(zhǎng)大了，我們會(huì)變得成熟起來(lái)，不再重復(fù)小時(shí)候的冒冒失失，做事時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真地想一想，再付諸行動(dòng)，我們，正一步步走向成熟，我們，長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我們，似乎站在年齡的分界線，一邊是懵懂，一邊是成熟，望著遠(yuǎn)去的懵懂，心中還會(huì)有不舍。小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)不顧一切地跑出去，不顧衣服被雨水淋濕，也不去想回家后媽媽的責(zé)罵，只會(huì)貪圖一時(shí)的痛快。但當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大后，每逢雨時(shí)，只會(huì)靜靜地?fù)伟延陚阍谟昴幌鲁了迹鴶嗔司�的雨珠，心想這是老天的眼淚吧，于是心中也會(huì)莫名地涌起傷感。此時(shí)的我們，已帶著不舍，將小時(shí)候的往事作為粉紅的回憶牢牢鎖進(jìn)了心靈的深處。
長(zhǎng)大了，好像一切都來(lái)得那么順理成章，時(shí)間像沙漏般從指尖溜走。長(zhǎng)大，真的有那么好嗎？我認(rèn)為不是。否則，為什么當(dāng)成熟來(lái)臨，往日的哥們卻對(duì)你日漸冷淡，小時(shí)候的趣事冰封在冰冷的嘴角，長(zhǎng)大了，為什么，好友一個(gè)個(gè)不見(jiàn)了蹤影？表面上勾肩搭背，背地里卻暗暗地比著、賽著。
長(zhǎng)大了，我們褪去了青澀，變得成熟，如果說(shuō)小時(shí)候我們像朵花，那么現(xiàn)在，我們就是一株草，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了沉默，在大風(fēng)來(lái)時(shí)懂得彎腰。長(zhǎng)大了，感覺(jué)酸酸甜甜……
長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇17
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)是痛苦的，有人說(shuō)成長(zhǎng)的感覺(jué)是幸福的，在我的旅途中，我覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)是酸甜苦辣綜合而成的，每一樣都離不開(kāi)我。
酸：小時(shí)候，家里有許多玩具，但是只要看到其它小朋友手中拿著更好玩的玩具時(shí)，我會(huì)非常羨慕，心里酸溜溜的，緾著媽媽給我買。
甜：在我四五歲時(shí)，我經(jīng)常在旁邊看媽媽洗碗，心中無(wú)比得好奇，想嘗試一下洗碗是什么滋味的。一天，我看媽媽要收拾碗筷了，就快速地跑到凳子上，拿起我的小圍裙，讓媽媽給我系上，媽媽非常驚奇，問(wèn)：“你今天怎么那么主動(dòng)就穿起小圍裙了，以前叫你穿，你怎么也不穿，快說(shuō)，有什么啟圖呀！”我支支吾吾抬起頭說(shuō)：“我，我想洗碗。”媽媽笑了笑答應(yīng)了，將我抱上了小椅子。
我的手上全都是泡泡，學(xué)媽媽平時(shí)的樣子在水中來(lái)回擦著。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨到我家來(lái)玩，看見(jiàn)了我也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒，長(zhǎng)大了就是不一樣，會(huì)幫媽媽洗碗了！”我聽(tīng)到了這些話，心里樂(lè)滋滋的，分外高興。
苦：我上幼兒園中班時(shí)，媽媽和爸爸都起早摸黑地上班，每天幼兒園都還沒(méi)開(kāi)門，我就在門口等，晚上別的小朋友都回家了，我也還在等媽媽來(lái)接我。在這一段時(shí)間中，我長(zhǎng)大了，我可以照顧自己了，媽媽和爸爸們不必再為我的事而操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的孩子了。
辣：現(xiàn)在我已經(jīng)是十五歲的小姑娘了，不用讓媽媽幫我洗梳了，但是媽媽管我也越管越緊了，甚至還被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)媽媽教育我時(shí)，我還會(huì)爭(zhēng)幾句，但是我明白，媽媽都是為了我好，我懂事了，應(yīng)該為媽媽分擔(dān)操勞。
酸甜苦辣是成長(zhǎng)的過(guò)程中常見(jiàn)的事，但我卻享受這種平淡的成長(zhǎng)感覺(jué)！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇18
生命的一個(gè)重要特征是成長(zhǎng)性。嚴(yán)格的說(shuō)，成長(zhǎng)，不單單是發(fā)育。發(fā)育，是生命個(gè)體生理上對(duì)時(shí)間的變化和表達(dá)，它有明顯的時(shí)段性。發(fā)育，隨著年齡的增長(zhǎng)而進(jìn)行，又隨著年齡的增長(zhǎng)而結(jié)束。而成長(zhǎng)則不然。尤其是心靈的成長(zhǎng)，可能早早的停滯，也可能終生進(jìn)行。而人之為人，人之可愛(ài)，在很大程度上取決于心靈的健康成長(zhǎng)。一個(gè)心靈時(shí)時(shí)成長(zhǎng)的人，是年輕的。他保持著對(duì)生命的感覺(jué)，對(duì)新事物的敏感與期待，對(duì)人對(duì)己的寬容與珍愛(ài)。這樣的靈魂，是鮮活的，是惹人喜愛(ài)的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是充實(shí)的。不斷的成長(zhǎng)，生活總有新鮮感，腳步踏實(shí)而從容。里里外外的真誠(chéng)和愜意，是源于生命本身的喜悅。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，心靈會(huì)不斷的提升，不斷的看到新東西，不斷感受新體驗(yàn)。感悟，自省，自新。
成長(zhǎng)的感覺(jué)有時(shí)又是痛苦的。要成長(zhǎng)，就要克服環(huán)境世俗的牽引。世俗環(huán)境對(duì)人的靈魂的牽引，就像是地球?qū)﹄x地物質(zhì)的引力一樣，持續(xù)的發(fā)揮作用。如果你上升的動(dòng)力不足或支撐不力，則地球就會(huì)毫不客氣的把你牽回來(lái)，無(wú)論你先前多努力。世俗環(huán)境具備同樣的威力，同樣的耐性。你要成長(zhǎng)，就不能沒(méi)有支撐和動(dòng)力。這支撐要足夠有力，這動(dòng)力要足夠持久。抗拒牽引，有時(shí)并不一定是豪邁的、痛快淋漓的。去留之間，有時(shí)充滿無(wú)奈、兩難與痛苦。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，是切實(shí)存在的。但，不是幾句話能概括的。常常是因人、因時(shí)、因事而不同。無(wú)論這感覺(jué)如何，活著，就要追求成長(zhǎng)。某種意義上講，成長(zhǎng)，是生命的責(zé)任。是責(zé)任，就不容推托。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇19
在同年齡的孩子當(dāng)中，我的個(gè)頭算是比較小的，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：”凡凡你要多吃飯，不然總是這么小，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大了。“可能就是因?yàn)槲倚〉脑虬桑职謰寢尶偸遣蛔屛夷眉议T的鑰匙。
我每次看到姐姐和同學(xué)們脖子里掛著家門上的鑰匙，下了學(xué)可以自己開(kāi)門回到家里，就非常羨慕。回去問(wèn)爸爸媽媽要家里的鑰匙，可他們總是說(shuō)：”看你那么小，怕你拿上鑰匙沒(méi)過(guò)幾天就給弄丟了。“有一天下了學(xué)，我在家門口等了足有一個(gè)小時(shí)媽媽才回來(lái)，把我等得腳都疼了，可是媽媽還是不給我鑰匙。
前些日子，爸爸媽媽上班的時(shí)間突然緊了起來(lái)，每天下午都是6點(diǎn)多才能回家，我5點(diǎn)就下學(xué)了，回來(lái)進(jìn)不了門連作業(yè)也不能寫，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：”給我們的孩子一把鑰匙吧，天天讓她等也不是個(gè)辦法。“
那天中午放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上有兩把鑰匙，我問(wèn)爸爸：”這是誰(shuí)的鑰匙呢？“爸爸說(shuō)：”你的呀。“我聽(tīng)了差點(diǎn)高興的跳起來(lái)，啊！我終于可以拿鑰匙了！爸爸用一根繩子把兩把鑰匙套在一起，把我?guī)У诫娞菹陆涛以鯓娱_(kāi)單元門，完了又上來(lái)教我開(kāi)家里的防盜門。我仔細(xì)的看著，自己試了幾次，沒(méi)有問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了。爸爸又叮囑了我一些話，讓我怎樣管理鑰匙，回了家不要給陌生人開(kāi)門。
就這樣下午上學(xué)我把鑰匙也掛在了脖子上，我覺(jué)得好神氣呀！下學(xué)回來(lái)，按照爸爸教我的方法開(kāi)了單元門和家門，我回到家里，把門緊閉上，換了衣服就趕快寫作業(yè)。
媽媽下班回來(lái)看到我的表現(xiàn)，高興的夸我：”我們的女兒長(zhǎng)大了，可以自己回家，還敢一個(gè)人在家里寫作業(yè)。“
聽(tīng)了媽媽的話，我也覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇20
關(guān)于成長(zhǎng)，同學(xué)們想了許多，說(shuō)了許多，而我認(rèn)為成長(zhǎng)的道路上鋪滿了荊棘，而道路盡頭，有一個(gè)美味誘人的大蛋糕等著你。
成長(zhǎng)首先是痛的。小學(xué)同學(xué)畢業(yè)要各奔東西，遠(yuǎn)離母校，幸運(yùn)的話小學(xué)同學(xué)還能偶爾見(jiàn)上幾面，而運(yùn)氣不好的，可能幾年才能見(jiàn)上一面。上了初中，我們告別了小學(xué)，告別了童年，也告別了曾經(jīng)安逸的時(shí)光。面對(duì)眼前成堆成堆的作業(yè)。我感覺(jué)我要被埋在里面，成長(zhǎng)，痛啊！
成長(zhǎng)是累的。漸漸適應(yīng)了初中生活，可仍然還是覺(jué)得累。尤其是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我經(jīng)常覺(jué)得睡眠不足，每天早上起來(lái)眼睛不是腫就是燙，有時(shí)老師布置的作業(yè)多了，第二天起來(lái)還會(huì)成為熊貓眼，不過(guò)還好，吃飯時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，可以瘋狂一小會(huì)兒，給自己放個(gè)小假。但是，如果來(lái)個(gè)月考什么，那么輪到教科書和資料書在桌上猖狂。而你不能離開(kāi)，老師又加作業(yè)了，家長(zhǎng)又嘮叨了，成長(zhǎng)，累啊！
成長(zhǎng)是苦的。如果說(shuō)糧食是用農(nóng)民的汗水澆灌出來(lái)的，那成績(jī)就應(yīng)是我們的汗水或淚水澆灌出來(lái)的。家長(zhǎng)不知道我們苦，以為我們只是坐在這里，很輕松，可是，我們流了多少汗，流了多少淚，只有我們自己知道。我們讀書苦，認(rèn)了！可伙食不好呀！菜里有蟲，算了；飯里有米蟲，算了；可粉里有蚯蚓，不能算！可我們只是學(xué)生，又有什么辦法呢？最多不過(guò)是在背后罵罵，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢？只有讀書出去，才是辦法！成長(zhǎng)，苦啊！
在經(jīng)歷了一學(xué)期的苦與累后。終于可以好好地玩一下了——放假了。這時(shí)，看著辛辛苦苦打拼出來(lái)的成績(jī)，品嘗著荊棘后的那個(gè)大蛋糕，我笑了，我又長(zhǎng)大了一歲。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇21
成長(zhǎng)的感覺(jué)真差，像沒(méi)有成熟的果實(shí)一樣青澀。成長(zhǎng)的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是朦朧而模糊的感覺(jué)。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂(lè)里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說(shuō)里。可是，一但揭開(kāi)浮華的表面我卻什么都不明白。
以前每天做作業(yè)，媽媽就像“催命鬼”一樣催呀催，直到我不情愿地坐在凳子上，望著作業(yè)發(fā)呆時(shí)，媽媽才會(huì)走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，就要過(guò)來(lái)看一下我有沒(méi)有做作業(yè)。現(xiàn)在好，作業(yè)都能自覺(jué)地完成，不用媽媽翻來(lái)覆去、仔仔細(xì)細(xì)地檢查。看電視，媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“這電視，總有一天我要把它賣了。”因?yàn)槲叶昙?jí)的時(shí)候，每天一放學(xué)，我就坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫片，經(jīng)常要媽媽用提高八度的聲音來(lái)吼我，才肯關(guān)，現(xiàn)在，從星期一到星期四都不看電視，只是星期五到星期日的晚上看一會(huì)兒童劇場(chǎng)，但有時(shí)也看體育競(jìng)技類的的節(jié)目。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，小時(shí)候，我經(jīng)常在小攤上買零食吃。有一次，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他氣得火冒三丈，把我狠狠地打了一頓，還把家里的零用錢放起來(lái)。但是，我總是千方百計(jì)地搞點(diǎn)錢去買，現(xiàn)在再也不買了，覺(jué)得那些零食吃的對(duì)身體不好，就給“戒”了。
“少年不時(shí)愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，
欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。
卻道天涼好個(gè)秋。”
成長(zhǎng)意味著自由，同時(shí)也意味著責(zé)任。談到自由，有誰(shuí)不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會(huì)膽怯。矛盾，無(wú)盡的矛盾。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇22
夢(mèng)中的小女孩穿著白色連衣裙，拿著爸爸媽媽剛給她買的小熊，歡快的在花園里肆無(wú)忌憚地笑著，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的小人，是那樣的天真…
可是，夢(mèng)總有一天會(huì)醒的，就算再想回到從前，總也改不掉夢(mèng)中的小人一步步遠(yuǎn)離正在慢慢長(zhǎng)大的我，這個(gè)冷酷無(wú)情的事實(shí)。
我長(zhǎng)大了。
再也不是那個(gè)哭喊著要糖吃的小女孩；再也不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的寶貝了；再也不是那個(gè)穿著白色連衣裙，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了。
要糖吃的小女孩總有一天會(huì)長(zhǎng)大；無(wú)憂無(wú)慮的寶貝總有一天會(huì)藏滿心事；身穿連衣裙，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主總有一天學(xué)會(huì)做媽媽口中的“自己的事奇怪自己做”的女孩…
我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我，要把糖分給弟弟妹妹吃，盡管自己不情愿。
現(xiàn)在的我，心中已經(jīng)滿是秘密。
現(xiàn)在的我，厭倦了…
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)必須要好到不能再好的地步，一切都是父母那虛榮的自尊心…
長(zhǎng)大了，想哭的歇斯底里的時(shí)候，不能哭；想讓全世界人都知道我很開(kāi)心的時(shí)候，笑，還得看場(chǎng)合。一切都是為了要做一個(gè)有禮貌的孩子…
我長(zhǎng)大了嗎？有時(shí)我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。長(zhǎng)大了？沒(méi)有長(zhǎng)大？
第一次嘗試做飯，感覺(jué)挺好的。可是你們不讓，可笑的理由是不安全。
第一次洗衣服，很有成就感。可是你們不讓，自私的理由是學(xué)生只要學(xué)習(xí)就行。
盡管我是那麼的不情愿，可是你們這些大人們就是--不允許！
想哭不能哭、想笑不能笑、自尊心強(qiáng)。想逃離家人的寵愛(ài)，卻被他們的種種不允許拒絕。
這是長(zhǎng)大嗎？這是我①心想反抗、想自由的結(jié)果。這是我的煩惱，這是我的憂慮，這是我的不愿，這是我想逃離的“蜜罐”，這是成長(zhǎng)的煩惱！
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇23
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)還是滿嘴零食的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂得事理的初中女生了。
當(dāng)我站在洗手間的鏡子前時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鏡中的自己已有些陌生——長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，有著一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，臉上還有些小痘痘，和以前的我相比，還真有點(diǎn)不同呢！
記得小時(shí)候，我最討厭的事就是用洗手池。你問(wèn)我為什么？哎，說(shuō)來(lái)還真不好意思，因?yàn)槟菚r(shí)的我還是個(gè)只會(huì)抱著奶瓶走路的“小不點(diǎn)”，有時(shí)候手臟了，要去洗時(shí)，又夠不著洗手池，每次都要幾經(jīng)周折，搬來(lái)一塊小椅子，站上去才夠得著。
所以，從前大家叫我“小不點(diǎn)”、“小朋友”，或者說(shuō)我是個(gè)乳娃娃，我都不介意。但是現(xiàn)在如果還有人說(shuō)我是小孩子，我就會(huì)“義正辭嚴(yán)”地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再叫我小孩子了。”由于我長(zhǎng)得比較快，大家都不再叫我小孩子了。每當(dāng)有人難以置信地看了看我的“海拔”時(shí)，都會(huì)感嘆地回憶道：“哎，時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，孩子長(zhǎng)大了，我們也老了！”這時(shí)，我總是感到特別高興。嘻，這種長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！
還記得以前的我呆頭呆腦的，什么都不懂，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中我已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，那么現(xiàn)在的我則像透過(guò)烏云的晨光。進(jìn)入初中以后，我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗，因?yàn)槲疫M(jìn)了藝術(shù)班，開(kāi)始適應(yīng)了學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然班上有很多的麻吉（即好朋友、好姐妹），但我們之間難免也是會(huì)有一絲競(jìng)爭(zhēng)存在的，只是你我都不說(shuō)而已。這樣的成長(zhǎng)，幾乎改變了我的一切，同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
如果說(shuō)人的成長(zhǎng)是一本日記，那么其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，就是日記中一篇篇有趣的文章。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！它讓我逐步認(rèn)識(shí)了自己，它讓我體會(huì)到了人生的意義，它讓我把美好的希望寄托在天際。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇24
陽(yáng)春三月，是蓬勃的朝氣；夏日消融，是如荷的純潔；秋葉烈烈，是似火的激情；寒冬冷峻，只有那永固的冰心。春華秋實(shí)，寒來(lái)暑往，似乎嗅到的，只有那成長(zhǎng)的味道，那便是，成長(zhǎng)的，感覺(jué)。
考試屢屢失敗，分?jǐn)?shù)不盡人意，每每報(bào)到我的名次時(shí)，身上如突然澆下一壺?zé)崴惴v，臉上，脖子上，背上盡是火辣辣的刺痛，有什么辦法呢？父母無(wú)聲的失望早已印在腦海，但我寧愿受一頓打罵，因?yàn)槲彝春蘩渚?/p>
今又赴考場(chǎng)，瞪一雙烏黑的眸子凝視考卷，這，便是成長(zhǎng)？，這，便是人生？
沒(méi)有靜下去想，因?yàn)橛窒肫饗寢屒逶缙饋?lái)為我準(zhǔn)備早飯，囑咐我的身影，耳邊又回響起奶奶慈祥的鼓勵(lì)，身后，仿佛出現(xiàn)了已故爺爺默默祝福的身影。我，如此成長(zhǎng)。我，有何理由與精力想這繁瑣之事？當(dāng)不負(fù)眾望。
我似乎感覺(jué)到了，沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)的感覺(jué)！
我，正在成長(zhǎng)，那無(wú)數(shù)我所摯愛(ài)的人，對(duì)我默默關(guān)愛(ài)，早已凝聚成一束最亮，最暖的光，深深扎入我的心房，我，慢慢成長(zhǎng)。
似甘，似苦，似舒，似痛。
或許有一天，我又想起那些愛(ài)我的人，又想起成長(zhǎng)，我會(huì)幾許痛楚。當(dāng)一陣風(fēng)兒吹開(kāi)我記憶的閘門，成長(zhǎng)的感覺(jué)又一次襲來(lái)，我便提一盞闌珊的小燈，晃悠悠走在小路上，與愛(ài)我的人一起漸漸去傾聽(tīng)成長(zhǎng)，去感受成長(zhǎng)帶來(lái)的一切，一起。再回首，我成長(zhǎng)，又凝聚了多少親人們的愛(ài)。似夏日站在荷花池邊那一陣最芳香，悠長(zhǎng)的的風(fēng)兒。風(fēng)兒告訴我成長(zhǎng)的感覺(jué)。
回到現(xiàn)實(shí)想到我愛(ài)的人還在支持著我，注目我成長(zhǎng)，我歡，我喜，我哭，我哀，便又微笑，執(zhí)筆，在卷中傾訴自己一片心事，成長(zhǎng)的感覺(jué)，又一次襲來(lái)，心中也是暖暖一片，我嘀咕著：“我能成功地。”
成長(zhǎng)，真好。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇25
在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著煩惱。這些煩惱在有些人的眼中可能是一些絆腳石，可在我看來(lái)，它卻是引我走向成長(zhǎng)頂峰的導(dǎo)師。
那是一個(gè)夏天，老師給我們“飛鷹”小組布置了一項(xiàng)暑假實(shí)踐作業(yè)，任務(wù)是“調(diào)查市民最喜歡玩的游戲”。為了使我們順利完成，老師決定減免我們組的一切別的作業(yè)，如果完成的出色，還會(huì)去市里參加評(píng)比。這是雙贏的事，我們欣然應(yīng)諾。
我們大組共8個(gè)人，分成4個(gè)小組，每小組兩人，各小組都有任務(wù)。一個(gè)暑假每個(gè)小組的組員只能和本小組另外一個(gè)組員聯(lián)系，到開(kāi)學(xué)所有成員才可以見(jiàn)面。我的.搭檔小王他是做幻燈片的，而我是來(lái)進(jìn)行調(diào)查的。我們大組素質(zhì)高效率也高，即使沒(méi)有人指揮照樣自覺(jué)完成任務(wù)。我們想，開(kāi)學(xué)時(shí)其余3個(gè)小組肯定會(huì)完成的很出色，如果我們這個(gè)小組完成不好，豈不丟大了人?所以我們只能好好做。
在調(diào)查過(guò)程中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)常被“潑冷水”，暑假即將結(jié)束，我才調(diào)查了十幾份，離預(yù)期的還差的很遠(yuǎn)。這成了我最大的煩惱。小王的幻燈片已經(jīng)做好了，我這邊卻一無(wú)所獲。小王安慰我說(shuō):“一個(gè)人的煩惱固然分量很重，可是如果兩個(gè)人來(lái)承擔(dān)，那就輕多了。”這給了我極大的信心，不斷的調(diào)整方法和肢體語(yǔ)言，先鞠躬，后敬禮，找些悠閑的人訊問(wèn)，最終得到了被采訪者的認(rèn)可，愿意接受采訪。最終完成了任務(wù)。
是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中煩惱是必不可少的。可我們總不能每天都愁眉苦臉吧。我認(rèn)為遇到煩惱時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)靜，想辦法去解決它，而不是干著急。要以一顆寬容的心和樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才能不讓煩惱得逞，相反，在戰(zhàn)勝煩惱的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇26
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，四周變得一片黑暗，因?yàn)橥ｋ姡瑹o(wú)奈，我只好靜靜地站在那兒。在房間里踱來(lái)踱去，我也不知道該干些什么。就那么一味地在房間中來(lái)回去靜靜地品味這寂寞，靜靜地欣賞這黑夜。曾幾何時(shí)，遇到這樣的黑夜，我曾是像一個(gè)瘋丫頭一樣在外亂跑，滿腦子快樂(lè)，從未享受過(guò)這種寂寞。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再屬于那幻想、天真、幼稚而又狂熱的童年。等待我的是一個(gè)全新的世界。在這個(gè)美麗新世界中，我將那個(gè)只知道痛就哭，樂(lè)了就笑，和朋友吵架后，轉(zhuǎn)身又握手言歡的我藏在了這個(gè)世界的一個(gè)小小角落中。我不想找到它，因?yàn)槲冶仨毴ミm應(yīng)新生活。
當(dāng)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我不能只知道哭，而應(yīng)努力奮起直追，所有的痛苦都應(yīng)讓自己獨(dú)自一人承擔(dān)；當(dāng)看到其他人在那興高采烈地玩游戲時(shí)，我不可以再不經(jīng)大腦思考就飛奔進(jìn)去，而應(yīng)想想作業(yè)做好了沒(méi)有，房間打掃了沒(méi)有，課文預(yù)習(xí)了沒(méi)有，如果還沒(méi)，那么就不能出去，這是你必做的任務(wù)；當(dāng)父母與客人在交談時(shí)，我不應(yīng)該隨便插嘴，因?yàn)橐郧八^的童言無(wú)忌已不再屬于我，這兒沒(méi)有人再把我當(dāng)小孩，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)這些時(shí)，也是我正在譜寫自己成長(zhǎng)之歌的時(shí)候。懂事，穩(wěn)重，知書達(dá)理和誠(chéng)信是我這首歌的內(nèi)容。這首成長(zhǎng)的歌謠在編織時(shí)，我便輕輕地吟唱出青春的美麗浪漫。
童年的美好讓我留戀，但未來(lái)的神秘又是我們向往的。我是一個(gè)平凡的人，不懂得如何取舍這兩種珍貴的美。當(dāng)時(shí)間悄悄地從我指間滑過(guò)，我在無(wú)意間也做了選擇——追求我要的未來(lái)，青春的氣息在未來(lái)成長(zhǎng)之路上彌漫著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我，人生的咖啡在未來(lái)成長(zhǎng)之路上冒著熱氣，牽引我走向美好世界，生活的歌曲在成長(zhǎng)之路上飄蕩，教導(dǎo)我輕輕唱出成長(zhǎng)的感覺(jué)。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇27
成長(zhǎng)是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水。可又從小學(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(zhǎng)的滋味，也有人說(shuō)不完成長(zhǎng)的滋味，可我對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的知識(shí)豐富;我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話：“世界因我們而改變。”可我想說(shuō)：“我因成長(zhǎng)而改變。”
在我的記憶的長(zhǎng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺(jué)，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過(guò)了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹，低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門口出來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲。可是這樣的感覺(jué)我竟然十分陌生。恍然間我覺(jué)得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。
這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇28
有一天，我朝著我朋友們說(shuō)，我長(zhǎng)大了。于是那一天，我所有的朋友們都來(lái)追問(wèn)我長(zhǎng)大的感覺(jué)。他們嘰嘰哇哇的圍繞在我的身邊，一直在朝著我問(wèn)道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么樣的？”
我興奮的看著他們，然后說(shuō)，長(zhǎng)大的感覺(jué)啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)當(dāng)然是很好的了。我開(kāi)始向他們描繪出那種感覺(jué)的實(shí)體來(lái)，我說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)像蘋果。我的這種說(shuō)法瞬間迎來(lái)了他們最為強(qiáng)烈的討論，有人說(shuō)感覺(jué)怎么能像蘋果呢？很多人跟著點(diǎn)頭。
“這你們就不懂了吧。”我略帶高深的回答，接著我又繼續(xù)說(shuō)：“從樹上掉落下來(lái)的蘋果，這不就意味著成熟嗎？”“但這與感覺(jué)無(wú)關(guān)吶。”有人問(wèn)出了關(guān)鍵點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他的說(shuō)法也并不代表錯(cuò)誤，但我繼續(xù)接著道：“長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的，在我心里，就像我吃下一個(gè)蘋果后，留在我心里的那種甜味。”
我這么一解釋，其他人似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但我覺(jué)得西瓜更甜。”有人插話。接著又有人跟著附和，“不對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得哈密瓜更甜。”“甘蔗最甜……”聲音越來(lái)越雜。我注意到我的朋友們的關(guān)注點(diǎn)已然在比較水果的甜味上了。
“咳咳。”我咳了兩聲，我覺(jué)得有必要再與他們解釋一下，長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么樣的。“你們喜歡的水果是不是大都不一樣？”他們?nèi)键c(diǎn)頭。我繼續(xù)說(shuō)：“長(zhǎng)大的感覺(jué)重在甜，你們心里覺(jué)得哪種水果最甜，那么長(zhǎng)大的感覺(jué)就是那種最甜的水果了。”
我這么一說(shuō)，朋友們都恍然大悟。但也就在這時(shí)，有朋友悄悄問(wèn)我：“你真的長(zhǎng)大了？體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨即又搖了搖頭，我說(shuō)：“相比童年的我我確實(shí)長(zhǎng)大了，不過(guò)，現(xiàn)在我的依舊還在成長(zhǎng)中。但是，我心里始終都相信長(zhǎng)大的感覺(jué)是美好的，是甜甜的。”
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇29
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的人對(duì)你的付出與關(guān)心，也許你根本沒(méi)有感覺(jué)到，也許感覺(jué)到了那么一點(diǎn)點(diǎn)，而我感覺(jué)到的，會(huì)銘記在心。
前些日子，是我那愛(ài)發(fā)脾氣又愛(ài)胡思亂想的爸爸來(lái)接我放學(xué)，當(dāng)我右手還拿著作業(yè)本，在講臺(tái)旁給老師批改作業(yè)時(shí)，爸爸高大的身影，已經(jīng)出現(xiàn)在我的視線中。看著我不知所措的樣子，老爸已經(jīng)變形的臉，朝我撇撇嘴，仿佛在說(shuō)：“今天終于被我逮到了，看你今天怎么解釋?”都不等我說(shuō)話，就朝我做了在下面等你的手勢(shì)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不能說(shuō)什么!
這天剛好是我值日，我快速打掃衛(wèi)生，整理好書包，時(shí)間已經(jīng)指向4：30分了。
一下樓梯，我就朝校門口望去，看到爸爸在人群中模糊的樣子，寒風(fēng)吹襲著他，我心里不禁泛起一陣酸楚。走近了，爸爸的表情帶著一絲不快，但并沒(méi)有發(fā)火。耶!我心里一陣竊喜。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，爸會(huì)把心情寫在臉上。可此時(shí)，我想爸爸的心里，應(yīng)該是在糾結(jié)的，怎么那么晚還在交作業(yè)，課間沒(méi)有完成?還是被罰了?還是不會(huì)?我該不該主動(dòng)說(shuō)明呢?
最終，爸爸還是沒(méi)有問(wèn)我，而是用他寬大而又溫暖的手，牽著我一起走向車去。那一刻，我感覺(jué)我得到了什么，可就是形容不起來(lái)。回家的路上，看著爸爸專心開(kāi)車，我感覺(jué)出那份用心，父愛(ài)不像母愛(ài)，爸爸用他一句提醒，一個(gè)表情，一句普通得不能再普通的話，都是在教育著我，激勵(lì)著我，該好好做人，努力學(xué)習(xí)!這就叫父愛(ài)吧!
成長(zhǎng)路上，有太多太多，需要我去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)!我相信，在爸爸媽媽的指引下，老師們辛勤的付出下，一定會(huì)讓我領(lǐng)悟更多，做一個(gè)好孩子，好女兒，更能做一名好學(xué)生!
成長(zhǎng)的感覺(jué)600字作文 篇30
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
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