實(shí)用的誠(chéng)信的作文集錦[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的誠(chéng)信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　生活是多姿多彩的，生活是不可思議的，它所呈現(xiàn)的也許僅僅是一個(gè)表面現(xiàn)象，在它背后，說(shuō)不定還隱藏著一個(gè)更加奇妙的故事。

　　幾多歡喜幾多愁！生活往往如此，在開(kāi)心的背后，一定有一段悲傷的回憶。

　　我，今年14歲，是一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在的我是誠(chéng)實(shí)守信的我，而過(guò)去的我是多么的不守信用，借別人的東西從來(lái)不還。記得我十歲的時(shí)候，那天我剛放學(xué)，天氣非常熱，我騎著車(chē)子獨(dú)自一人往家里趕，心想：“如果有一根冰棒出現(xiàn)在我面前，那該多好啊！”想著，想著，在路的拐彎處看見(jiàn)一位賣(mài)冰棒的，我連忙飛奔過(guò)去，仔細(xì)打量眼前這位七旬的老爺爺。“冰棒多少錢(qián)一根？”我問(wèn)道。“兩元”老爺爺用顫抖的聲音回答。我掏出口袋所有的錢(qián)，一張一百元的大鈔，我把錢(qián)給他，但他并沒(méi)有接，只是從衣服口袋里取出一個(gè)被紅布包著的東西，是錢(qián)，老爺爺數(shù)了數(shù)說(shuō)：“不行，找不開(kāi)！”“那我明天給你吧！”我說(shuō)。老爺爺抬頭看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭！就在我騎車(chē)將要離開(kāi)的時(shí)候，老爺爺說(shuō)了一句：“孩子，我相信你我！”這句話始終在我耳邊回響！

　　到了家，我把這件事和父母說(shuō)了，并且讓他們給我錢(qián)好還老爺爺。第二天，我便把這件事給忘了！就這樣，過(guò)去了一天，二天，三天，四天……，那錢(qián)我始終沒(méi)還，本來(lái)我也沒(méi)想把這點(diǎn)錢(qián)還去，不就是兩元錢(qián)嘛，多它不多，少它不少。后來(lái)，媽媽出差回來(lái)，問(wèn)我錢(qián)還了沒(méi)有，我理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)，有什么還的，不就是兩元錢(qián)嘛！”啦！一記耳光打在我臉上，我不知道媽媽為什么要打我，我想也沒(méi)想，跑向房間，哭了起來(lái)。

　　晚上吃完飯以后，媽媽走到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，打疼你了。”“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，都是我的錯(cuò)，我不該說(shuō)那句話。”“孩子，你知道嗎？做人一定要守信用，你不是答應(yīng)了老爺爺會(huì)還的嗎？老爺爺還很相信你呢？不是嗎？如果你不還，不就違反了承諾嗎？聽(tīng)媽媽的'話，明天把錢(qián)還給老爺爺好嗎？”“好”我說(shuō)道。第二天，當(dāng)我去還錢(qián)時(shí)，看到的卻是一小女孩在賣(mài)冰棒，我走上前問(wèn)：“小妹妹，原來(lái)在這賣(mài)冰棒的是你的爺爺嗎？”“是啊！”她說(shuō)。“那你爺爺去哪了？”我問(wèn)道。這時(shí)，我看見(jiàn)她的眼睛紅了，哽咽地說(shuō)：“我爺爺他……他住院了，得了重病，對(duì)了，你找他有事嗎？”“噢！我是來(lái)還錢(qián)的，上一回，我沒(méi)帶錢(qián)，這次我送來(lái)了，喏！二十元！”我說(shuō)。小女孩充滿疑惑的看著我說(shuō)：“怎么這么多錢(qián)呢？”“我們?nèi)硕啵�買(mǎi)了好多根呢”我知道我撒謊了。這時(shí)，她開(kāi)心起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你人真好！”聽(tīng)了這話，我感到羞愧萬(wàn)分，騎著自行車(chē)走了。

　　從此以后，我明白了做人的道理，做人一定要講信用，要做——誠(chéng)實(shí)守信的人。可是，始終有兩句話在我耳邊回響：

　　“孩子，我相信你！”

　　“哥哥，你人真好！”

誠(chéng)信的作文 篇2

　　《狼來(lái)了》的故事，《順手牽羊》的故事，想必大家都很熟悉。這些故事再三地告誡我們：一定要“誠(chéng)實(shí)守信”，不能“見(jiàn)利忘義”。

　　列寧這一大偉人想必大家都一定知道，他小時(shí)候就是因?yàn)?誠(chéng)實(shí)，才得到姑媽地的諒解。

　　有一次，列寧跟父母到姑媽家去做客。列寧和表兄妹們一起玩，不小心，把一個(gè)很寶貴的花瓶打碎了。姑媽聞聲而來(lái)，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”表兄妹們說(shuō)：“不是我。”列寧也這么說(shuō)，只不過(guò)聲音很小，并且把頭埋得很低。回到家里，列寧在床上翻來(lái)覆去睡不著。媽媽說(shuō)：“孩子，你這是怎么了？”列寧就把在姑媽家發(fā)生的'事給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽勸他，自己做錯(cuò)的事，自己應(yīng)當(dāng)承認(rèn)……列寧聽(tīng)后深受啟發(fā)，忙給姑媽寫(xiě)信，姑媽原諒了他。

　　這只是誠(chéng)實(shí)，守信還在下面這個(gè)事例中。

　　王紅和李麗是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，她們約好去博物館玩，可這天偏偏下雨，李麗不想去了，她想王紅肯定也沒(méi)去。她把自己的想法給媽媽說(shuō)了，媽媽不僅不贊成她的想法，還把李麗狠狠地批評(píng)了一頓，說(shuō)：“李麗，你怎么能這樣？你有沒(méi)去博物館，怎么知道王紅沒(méi)去啊？你不去就是不守信，真是可恥！”李麗被媽媽說(shuō)得滿臉羞愧，快步走向博物館。當(dāng)她走到博物館時(shí)，發(fā)現(xiàn)王紅早已在這兒等候多時(shí)了。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，誠(chéng)信對(duì)你來(lái)說(shuō)并不難。

　　簡(jiǎn)評(píng)：還可以結(jié)合自己的事例談一談。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　以前，我以為誠(chéng)信只是老師默寫(xiě)的一個(gè)生詞，但這次，我卻明白她是一種美德。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就看到好多同學(xué)自己騎自行車(chē)上下學(xué)，我羨慕極了，不想還像小學(xué)一樣讓父母每天接送。于是在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的頑固爭(zhēng)取后，嶄新的自行車(chē)總算到手了。

　　早晨，在千叮嚀萬(wàn)囑咐的嘮叨中，我背著書(shū)包，騎著我嶄新的自行車(chē)離開(kāi)了家。

　　眼看快到學(xué)校了，正在得意哼著小曲：像風(fēng)一樣的自由……突然，啊！啊！啊！

　　砰！

　　我來(lái)了個(gè)狗啃泥，勉強(qiáng)坐起來(lái)，原來(lái)是一塊石頭，不偏不倚，我的前輪毫不客氣地撞上了它。該死，早曉得就控制點(diǎn)車(chē)速了。

　　我爬起來(lái)，揉揉小腿，還好，只是蹭掉了一點(diǎn)皮。

　　但新自行車(chē)卻不幸得很，倒在了一輛路邊車(chē)的懷抱里，趕緊上前一看，車(chē)的把手碰到了汽車(chē)的左后門(mén)，碰出了一個(gè)凹進(jìn)去的坑。

　　我一下傻了眼，再看車(chē)標(biāo)，是寶馬耶！我爸朋友就有一臺(tái)，跟這一樣，聽(tīng)說(shuō)特貴，能頂半套房。

　　這禍闖的`……父母知道后一定罵我；現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)教室一定有好些同學(xué)了。跑吧！反正沒(méi)人看到，看到也不認(rèn)得我。

　　扶起車(chē)子，再看那車(chē)，癟下去的地方，像咧開(kāi)的嘴：你要罵我么？罵我不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，有錯(cuò)不能改？

　　啊！我再也想不下去了，這一定不是我，我可不是這樣的人！

　　我從書(shū)包里拿出一張紙條，寫(xiě)道：車(chē)的主人你好！實(shí)在不好意思，是我把你的車(chē)碰了，我是……，如果要賠錢(qián)，請(qǐng)你找我和我爸爸，我現(xiàn)在要去上學(xué)，來(lái)不及等你了。

　　我留下了我的學(xué)校和名字，還有爸爸的電話，把紙條卡在車(chē)的雨刷器上面，便匆忙扶起自行車(chē)，奔去學(xué)校。

　　這一天的我，內(nèi)心實(shí)在是七上八下，滿腦子都是早上發(fā)生的事。每次老師那嚴(yán)厲的眼神好像都是沖著我來(lái)的……

　　總算是熬到了放學(xué)的鈴聲響起，我正心里暗喜：太好了，車(chē)主沒(méi)有來(lái)找我麻煩，心胸太寬廣了！正準(zhǔn)備背起書(shū)包，班長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班主任叫你去她辦公室！”

　　我一臉蒙圈，完了，完了，災(zāi)難果然還是來(lái)了。

　　“你今天是不是不小心把人家的車(chē)給撞壞了？”

　　“是的！但是我不是故意的，我……”

　　“好了，別說(shuō)了。剛剛車(chē)主來(lái)學(xué)校找到領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)孩子撞壞了車(chē)，留下姓名和地址，沒(méi)有逃避責(zé)任，很有素質(zhì)，誠(chéng)信做人，是學(xué)校教育得好。他被你的舉動(dòng)感動(dòng)了，不要你的任何賠償責(zé)任，還要我們表?yè)P(yáng)你呢！你可給我們學(xué)校露臉了。”老師的語(yǔ)氣是親切而快樂(lè)的。

　　“啊？這樣啊！我還以為……”

　　回家的路，輕松起來(lái)，我控制著車(chē)速，連公交車(chē)的喇叭聲都像在唱歌。

　　此后，我才明白：就算做錯(cuò)事，不要逃避和推卸責(zé)任，如果能敢于面對(duì)和承認(rèn)錯(cuò)誤，那我們就是一個(gè)誠(chéng)信的人，哪怕我們還是孩子，誠(chéng)信是不分年齡的。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　一天晚上，我和姐姐坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。

　　我們各做各的。突然，我遇到了一道難題，正緊鎖著眉頭，只咬著筆桿，不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了，正等著我一起去看電視呢。這時(shí)，她看見(jiàn)我這個(gè)樣，就知道有題目我想不出來(lái)或者不會(huì)做，便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本，飛快地把答案寫(xiě)在一張紙條上，告訴我：“你慢慢看吧，答案在上邊。我先出去看電視了！”接著她便把紙條放到書(shū)桌上。就在這時(shí)，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗芬呀?jīng)開(kāi)始播放了。我的直覺(jué)告訴我：拿起來(lái)抄吧，就這么一次，不要緊的！我剛要伸手過(guò)去拿姐姐放在書(shū)桌上的紙條。可是我又想起老師說(shuō)過(guò)的話：作業(yè)要獨(dú)立完成，不能永遠(yuǎn)的依賴別人！這樣才是個(gè)好學(xué)生。我的腦海里一直回想著老師對(duì)我信賴，和關(guān)注。我一直在問(wèn)自己，我如果這樣做，對(duì)嗎？最后，我終于決定自己獨(dú)立完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，我把題目都做完了。

　　當(dāng)我走出房間時(shí)，我看見(jiàn)了姐姐那微笑的臉龐，不由地也笑了。“你最終還是作了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你沒(méi)有去看紙條里的`答案對(duì)嗎？”姐姐笑著問(wèn)我。我自豪地回答到：“是的，我沒(méi)有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一個(gè)——有誠(chéng)信的孩子。但我認(rèn)為僅僅這還不夠，我以后要一直這樣地做下去。

　　第二天，我來(lái)到教室，老師在在念作業(yè)的成績(jī)。當(dāng)老師念到我作業(yè)的成績(jī)是100分時(shí)，我欣慰地笑了，笑得是那樣的燦爛，那樣的喜悅。因?yàn)槲抑�道，那是我用自己的汗水，獲得的成果。正所謂“成功者手中的鮮花，是用汗水和心血澆灌出來(lái)的。”

　　啊，誠(chéng)信的感覺(jué)，真好！

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