【熱門(mén)】做人要講誠(chéng)信作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的做人要講誠(chéng)信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
做人要講誠(chéng)信作文 篇1
做人不講究你多好，只要誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富！
有一次，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕，害怕老媽回來(lái)說(shuō)我，所以我就趕快把碎片扔到垃圾桶里，又回去看書(shū)了。“叮咚、叮咚”門(mén)響了，我趕快去開(kāi)門(mén)，又“十萬(wàn)火急”地跑開(kāi)了，“火眼金睛”的媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)垃圾桶里的玻璃碎片，我一直忐忑不安的寫(xiě)著作業(yè)，可是，媽媽卻一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，我的誠(chéng)實(shí)打敗了害怕，我說(shuō)：“媽媽，玻璃杯是我打碎的。”“好孩子，我不怪你，誠(chéng)實(shí)就是好孩子！”
還有一次，有一道很簡(jiǎn)單的題，但是，我就是不知道怎么用簡(jiǎn)便方法，媽媽說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，要是再不會(huì)，哈！”我不想讓媽媽取笑我，但是，我又不會(huì)。哎，我想：不行，如果我不誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)，我就少學(xué)了一個(gè)知識(shí)。可是，如果說(shuō)了，媽媽就會(huì)笑話我，怎么辦呢？最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)：“媽媽，我真的不會(huì)，能給我講講嗎？”媽媽并沒(méi)有笑我，而是夸我好孩子，夸完了，又給我耐心的講了起來(lái)……
誠(chéng)實(shí)，其實(shí)就在那里，等著你穿過(guò)叢林，穿過(guò)城堡，穿過(guò)村莊，穿過(guò)田野，最終找到它，你還要主動(dòng)選擇它，讓它成為你的最要好的伙伴！
誠(chéng)實(shí)，讓你變得更加高尚，更加富有！
做人要講誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)今社會(huì)上，我們每個(gè)人都應(yīng)該講誠(chéng)信，誠(chéng)信是溝通人際關(guān)系的橋梁，同時(shí)也有利于更好的與人相處。
從古到今，關(guān)于誠(chéng)信的例子有許多，比如說(shuō)商鞅賞金五十兩、季布一諾勝千金、冰心奶奶冒著狂風(fēng)驟雨去幼兒園看小朋友，只因之前的說(shuō)過(guò)的承諾……現(xiàn)在我談?wù)勱P(guān)于我的誠(chéng)信的事例。
那時(shí)我讀六年級(jí)的時(shí)候，我的好朋友小明買(mǎi)了兩本好看的漫畫(huà)書(shū)，我很想看，就找他借了一本書(shū)，約定第二天晚上就把書(shū)還給他，拿到書(shū)以后，我愛(ài)不釋手地放在書(shū)包里，一回到家，我就坐在書(shū)桌旁，一頁(yè)一頁(yè)地看著，連晚飯都顧不上不吃。
到了晚上，我還沒(méi)看完，可我又一想，再好看也要遵守諾言呀。說(shuō)完我就穿上鞋，準(zhǔn)備趕去他家還書(shū)。可是，剛走出家門(mén)，天空中就劃過(guò)一道閃電，接著又響起“轟隆隆”的雷聲，下起了傾盆大雨。我心里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：不如明天還給他吧，我還沒(méi)看完呢。可我又一想，做人要信守諾言，不能失信于人。于是，我就跑到家里用塑料袋子把書(shū)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打了一把傘就向雨幕中沖去。我一口氣跑到了小明家，發(fā)現(xiàn)小明正站在門(mén)口，我走進(jìn)去，身上的衣服都被雨水淋濕了。小明驚訝地問(wèn)：“這么晚了，你到我家里來(lái)有什么急事吧？”顯然，他已經(jīng)把他借我書(shū)的事給忘了。我把書(shū)從袋子里拿出來(lái)，說(shuō)：“給你，這是你借我的書(shū)，我們約定好了今天晚上我把書(shū)還給你的'。”小明恍然大悟，說(shuō)：“哦，瞧你，這么大的雨明天還我也不遲呀！”我把書(shū)遞給他，那本書(shū)依然干干凈凈，一滴水都沒(méi)有。小明說(shuō)：“你真是一個(gè)值得信賴的人，有你這樣的朋友真好！”從此，我們的友情更加真摯了。
誠(chéng)信是做人之本，從這件事中我明白了非常重要的道理，如果你失去了誠(chéng)信，就會(huì)失去所有信任你的好朋友。
做人要講誠(chéng)信作文 篇3
筆直平坦的路邊，那鮮艷的花、青翠的草和翩翩起舞的蝴蝶，卻怎么也提不起我的興趣，因?yàn)槲铱荚伊说脑嚲硪o家長(zhǎng)簽字呢。
傍晚，回到家，一切似乎像往常一樣平靜。爸媽見(jiàn)我回來(lái)，平淡地問(wèn)了句“你回來(lái)了”，我“嗯”的一聲回答后，像老鼠見(jiàn)了貓一樣慌忙溜進(jìn)了自己的房間。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)心思搭理。唉，我該怎么完成試卷的簽字呀！簽，不行，我考得太差，媽媽會(huì)打我的；不簽，也不行，老師要檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終想出了一個(gè)辦法，仿媽媽的筆跡簽了字。
第二天，老師一一檢查試卷時(shí)，我的心怦怦直跳，害怕老師看出破綻。當(dāng)檢查我的試卷時(shí)，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)簽的字？”“是我……是……我媽簽的。”“可是我怎么看也不像你媽媽簽的，倒像是你簽的。說(shuō)實(shí)話老師可以原諒你。”我看事已敗露，只好承認(rèn)錯(cuò)誤：“是我自己簽的，對(duì)不起。”“說(shuō)實(shí)話就是好孩子，知道自己學(xué)習(xí)上的不足，就要努力呀！今天回家一定要補(bǔ)簽哦。”我紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。”老師會(huì)意地笑了。
哦，老師，您的親切，您的寬容，再一次洗刷了一個(gè)學(xué)生心靈深處的灰塵，也使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)！
做人要講誠(chéng)信作文 篇4
在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)詞語(yǔ)叫守信,一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。
誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō):“開(kāi)玩笑吧怎么可能呢?”如果你仔細(xì)想一下這真的有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢?你又去相信誰(shuí)呢?這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況，相互欺騙相互隱瞞，這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù)。或許一次兩次你僥幸逃離，但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事，總有一天你將為此付出代價(jià)。
苦海無(wú)涯回頭是岸，早知當(dāng)初不如誠(chéng)實(shí)守信的去好做每一件事情，答應(yīng)別人的事情一定要做到。雖然我不能承擔(dān)你會(huì)得到好的結(jié)果，但我可以保證你能安安心心的過(guò)好一輩子，你不虧欠別人別人也不會(huì)虧欠你，這樣不就行了嗎?
誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口，誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人，讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。
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