【推薦】成長(zhǎng)與成熟作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)與成熟作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇1
我們每個(gè)人都是從一個(gè)哇哇落地的嬰兒開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程是緩慢的也是艱辛的。最開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)講話(huà)，學(xué)會(huì)走路；后來(lái)我們要學(xué)會(huì)刷牙，學(xué)會(huì)穿衣服；再后來(lái)，我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)讀書(shū)；再后來(lái)……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，懂得東西也越來(lái)越多，當(dāng)你學(xué)到一定程度時(shí)，你懂得東西多了，說(shuō)明你已經(jīng)在邁向成熟的道路了。
自從那天我離開(kāi)家人，獨(dú)自去學(xué)校開(kāi)始寄宿生活開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了脫離保護(hù)。我一手拉著行李箱，一手向家人揮手，告別，上路。西邊的太陽(yáng)極其緩慢的落下，仿佛是在不舍大山溫暖的懷抱。余暉照在我的臉上，我頭也不回的走這著，即使我是不舍得。不舍的每天照顧我的家人，他們每天都陪伴著我，從小到大，給我歡樂(lè)，給我溫暖，給我感動(dòng)……讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)�？墒俏倚睦锖芮宄�，即使我再怎么不舍都是沒(méi)用的，我遲早有一天是要離開(kāi)他們的，離開(kāi)呵護(hù)我的港灣，開(kāi)始我的人生冒險(xiǎn)。只有親自經(jīng)歷大風(fēng)大浪，才會(huì)體會(huì)到成長(zhǎng)的甘甜。我學(xué)會(huì)了脫離保護(hù)，我成熟了！
自從那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上跌倒在地，毅然爬起繼續(xù)前進(jìn)開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。眼看著就剩最后半圈了，而且其他選手都被我甩在后面此時(shí)我已經(jīng)覺(jué)得我就是第一了。我既疲憊又激動(dòng)，手腳無(wú)力的我用盡全身的力氣向前沖。突然，我的左腳絆到了我的右腳，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，已經(jīng)四腳朝天了。我感覺(jué)全身酸痛，膝蓋上一過(guò)暖流流出——流血了。我正沉浸在無(wú)限的痛苦中。忽然，一陣風(fēng)從我身邊飛過(guò)，“糟糕！被人超過(guò)了�！蔽倚睦锇蛋当г怪�。“不行，我不能就這樣倒下，不能再這么輕易被別人超過(guò)，我要振作！”我邊想著邊掙扎著起來(lái)。雖然此時(shí)我已經(jīng)全身無(wú)力，但我感覺(jué)得到，有一股來(lái)自我內(nèi)心深處的力量在催促著我，激勵(lì)著我。于是，我就這么一瘸一拐，踉踉蹌蹌地到了終點(diǎn)。雖然我變成了第三名，但我雖敗猶勝。因?yàn)槲艺嬲呐α�，我沒(méi)有在最痛苦的時(shí)候忘記自己的目標(biāo)，我沒(méi)有因?yàn)樘弁淳头艞壠床�。我懂得了越艱難就要越堅(jiān)強(qiáng)，我成熟了！
自從那天經(jīng)過(guò)一個(gè)年老的乞丐，掏出我所有的零用錢(qián)給他開(kāi)始，我就知道我已經(jīng)成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了給予幫助。那位白發(fā)蒼蒼，手腳殘缺的老人，穿著一件破舊的襯衫，墊坐著一張破舊的報(bào)紙，面前放著一個(gè)破舊的碗，里面有幾個(gè)零錢(qián)。那不堪，那凄慘，那無(wú)助，讓我覺(jué)得格外刺眼。我瞬間起了憐憫之心，我想幫助他，而我唯一能做的，就是給予他錢(qián)。我掏了掏口袋，正好有帶錢(qián)—10塊�；蛟S著足夠他飽餐幾頓了。我走過(guò)去，輕輕的把那紙幣放進(jìn)那破舊的碗。我看到老乞丐看煎10元錢(qián)的激動(dòng)，仿佛那是一大筆財(cái)富。他抬頭看著我，那眼神放著金光，流露出來(lái)的是感激，是激動(dòng)。看見(jiàn)他這么高興，我開(kāi)心的對(duì)他笑了。我知道了幫助別人，快樂(lè)自己，我成熟了！
在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中成長(zhǎng)。一直成長(zhǎng)，一直在成熟；一直成熟，一直在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇2
為什么是成長(zhǎng)，而不是成熟？成熟是一個(gè)結(jié)果，一種境界，一種趨向于完滿(mǎn)的狀態(tài)，而成長(zhǎng)，是一段旅程，是前行中的進(jìn)行時(shí)。只有在成長(zhǎng)的路上走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，踏遍萬(wàn)水千山，看透一路風(fēng)景，將前行中的抬腳與落腳歷練得足夠從容，才有資格擔(dān)當(dāng)?shù)仄稹俺墒臁倍帧?/p>
成熟需要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才能達(dá)到，而成長(zhǎng)，就是這千辛萬(wàn)苦。在成熟之前，所面臨的問(wèn)題與煩憂(yōu)尚能容忍，畢竟這里存在著現(xiàn)實(shí)與理想狀態(tài)之間的落差。然而不成長(zhǎng)，不去經(jīng)歷辛苦，則是思想上的停滯，行動(dòng)上的怠惰了。
我們可以不成熟，但不可以不成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人生中的一個(gè)重要命題，甚至可以稱(chēng)之為是最清晰的一條脈絡(luò)。人活著，就是要將命運(yùn)活成人生，在所謂的命中注定里，注入人定勝天的成分，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是在不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)看到一些教師和員工在微博上所發(fā)的狀態(tài)，他們的忙碌與辛苦，往往會(huì)讓我很心疼，但是看到他們將工作中的付出轉(zhuǎn)化為人生中的成長(zhǎng)時(shí)，又倍感欣慰。他們中有人會(huì)告訴我，工作很辛苦，但是很有收獲，尤其是在忙碌過(guò)后回頭望時(shí)，當(dāng)時(shí)的付出都變成了成長(zhǎng)，覺(jué)得很值得。
這些正處于大好年華里的年輕人，用成長(zhǎng)來(lái)定義青春，自然很值得鼓勵(lì)，不過(guò)我往往還會(huì)再說(shuō)一句，慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)，不要急。成長(zhǎng)，不只是通過(guò)努力就能夠獲得，往往還需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的催生，才能產(chǎn)生一系列的正向結(jié)果。就像是在背英語(yǔ)單詞，有的孩子會(huì)問(wèn)我，這么厚的單詞書(shū)該怎樣才能啃下來(lái)��？我說(shuō)，不用啃，不要急，細(xì)嚼慢咽，按照老師上課所傳授的背單詞的規(guī)律，一天一天來(lái)，一步一步來(lái)，不知不覺(jué)中，該背下來(lái)的單詞就都背下來(lái)了，遠(yuǎn)比狼吞虎咽而產(chǎn)生的因噎廢食要好得多。
好似燉湯，要等待數(shù)個(gè)鐘頭，還要文火慢燉、三顧四盼，方能將一鍋材料熬出好滋味好營(yíng)養(yǎng)。成長(zhǎng)也是如此，急不得，不只是步伐上的不疾不徐，心態(tài)上也要盡量保持從容不迫，一味地焦慮不堪、急功近利會(huì)抹煞掉你的才智與清醒。楊振寧在提到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為他父親的“慢慢來(lái)，不要急”這一教導(dǎo)哲學(xué)，給予了他一個(gè)從容的心態(tài)和足夠的探索空間，讓他得以快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。有些年輕人面對(duì)自己的不成熟，難免心浮氣躁，當(dāng)然，這個(gè)世界上的確有種成長(zhǎng)是在一夕之間而成的，可是這種成長(zhǎng)往往來(lái)自于重大的變故或事端，很多的人都無(wú)法這么有幸或是不幸，如此被迫地成長(zhǎng)起來(lái)。
這個(gè)世界上，更多的成長(zhǎng)，都是經(jīng)過(guò)不斷地摸爬滾打，經(jīng)由時(shí)間歷練，方才到達(dá)成熟之境地。你也許還不夠成熟，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟，但是好在走在成長(zhǎng)的道路上，小至每一次成長(zhǎng)，大至你的人生，都是一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭熬出來(lái)的。一天又一天，一年又一年，每一個(gè)腳步都踏踏實(shí)實(shí)，等到你回首后望時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光將努力都雕琢成了成長(zhǎng)，你所追尋的成熟，已經(jīng)生長(zhǎng)在了你的身上。
來(lái)源：新東方博客
成長(zhǎng)與成熟作文 篇3
時(shí)間真的可以改變很多人，很多事，很多東西。人也越來(lái)越煩惱!我真的好希望自己還是個(gè)小小孩，一個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锏男⌒『�，一個(gè)不知道傷心難過(guò)的小小孩，一個(gè)不知道心煩意亂的小小孩!
不愿意聞到心酸的味道，不愿意聽(tīng)到心碎的聲音，不愿意嘗試眼淚的的咸辣。即使所有的人都認(rèn)為我是一個(gè)軟弱的人，是一個(gè)沒(méi)用的人，也無(wú)所謂，因?yàn)槲艺娴牟辉敢庥H身感受心酸，心碎，咸辣......
但我知道，現(xiàn)實(shí)是躲避不了的，因?yàn)槲一钪�，我生活在這個(gè)平凡的人間!
我已越來(lái)越成熟，寫(xiě)文章也越來(lái)越有成熟的味道，這就是生活吧!我生活著，并成熟著。這是我的人生，每個(gè)人的人生路程!
有委屈，我不會(huì)倒在媽媽的懷里哭泣，不會(huì)跟媽媽要幾粒糖就不哭泣的，我已學(xué)會(huì)用大腦思考，用手中的筆記錄著。紙上也是我的淚!筆也知道我的心，可你。卻還是不懂!
我用我的心記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷，我把我的淚封閉在紙里，我把我的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)心底的最深處。原來(lái)成長(zhǎng)就是心的思緒在越來(lái)越多!!!
我成長(zhǎng)著，并成熟著......
成長(zhǎng)與成熟作文 篇4
很多人認(rèn)為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現(xiàn)出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì)懂得一些知識(shí)，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì)有很多瘋狂的想法，會(huì)勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì)有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開(kāi)始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛(ài)模樣。
我現(xiàn)在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì)很滿(mǎn)足，很快樂(lè)。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒(méi)有知識(shí)多。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，但我不希望成為書(shū)呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長(zhǎng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺(jué)得任何事情都太過(guò)認(rèn)真的話(huà)，那會(huì)很累。要把任何事都做得完美，要費(fèi)很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開(kāi)玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì)最快樂(lè)。
真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂(lè)充滿(mǎn)每一天。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇5
也許那么多年我們所期待的這些，等到自己長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)其實(shí)和我們想象的根本就不一樣。
就好像你明明知道那些從小就不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的人，可是等他們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)到該有的年紀(jì)也可以去輔導(dǎo)班里當(dāng)老師去教小孩子們�？墒俏以谙脒@樣的話(huà)不是禍害小孩子嘛。
因?yàn)樵诤芏喾矫嫠膬r(jià)值觀(guān)方面都還是像小孩子一樣不成熟，或者是有一些一定的偏差。
當(dāng)然，說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我也不一定能夠確定我的三觀(guān)。這一定多么重，但是我覺(jué)得我現(xiàn)在去教小孩子還沒(méi)有多少資格，但是我有這樣的想法，再去培養(yǎng)自己，我買(mǎi)了一層套的教師資格證考試用書(shū)，
我覺(jué)得這一個(gè)寒假那么長(zhǎng)的時(shí)間將近兩個(gè)月，我可以好好的去想一想該如何去做，以后的自己或者關(guān)于自己未來(lái)發(fā)展方向該到哪個(gè)方向去走，這些都是需要去思考的。
如果人生一直都這樣漫長(zhǎng)。
或者人生一直都這樣短暫。
我們可能一直都處于迷茫之中，一直都不知道自己想要的到底是什么，但是不管怎樣，我們?nèi)耘f可以希望這樣的情況對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小小的幻想。
但是當(dāng)她真的到了符合實(shí)際的那一天，我們可能也會(huì)付出更多來(lái)作為代價(jià)。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇6
走在淡淡的歲月里和風(fēng)細(xì)雨。我趟過(guò)那條小溪，穿越了一片樹(shù)林，來(lái)到夢(mèng)幻般的世界，隱藏著我的希冀和快樂(lè)。生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，上面滿(mǎn)是風(fēng)霜的痕跡。
成長(zhǎng)是一本書(shū)，記載著旅程中的每一個(gè)故事；成長(zhǎng)是一首歌，每一個(gè)音符都代表著走過(guò)路上的腳�。怀砷L(zhǎng)是一杯茶，蘊(yùn)含著體會(huì)過(guò)的酸甜苦辣；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂(yōu)傷。
成長(zhǎng)本就是歲月釀制的一壇酒，有轟轟烈烈，策馬奔騰，也會(huì)有平淡無(wú)奇，何必在意那擱淺的沙灘，何必傷感于一朵花兒的凋謝，何必執(zhí)著于那未下定義的人生，既然沒(méi)有痛，何處說(shuō)傷？如果說(shuō)人生可以丈量，成長(zhǎng)卻沒(méi)有界限，落鴻與孤雁南飛，秋水共長(zhǎng)天一色，既然改變不了別人，我們就改變自己，因?yàn)槊恳淮胃淖兙褪且淮纬砷L(zhǎng)，而每一次成長(zhǎng)就是一種成熟。
海鷗不再眷念大海，可以飛得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)橛辛顺岚�；成熟而不再輕狂，書(shū)一筆濃墨重彩，畫(huà)一卷滄海桑田，失之東隅，收之桑榆，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，人世間就少了爭(zhēng)斗，多一份和諧，讓塵世中的那些紛紛擾擾，世態(tài)炎涼，歸于平靜，還思緒一片樂(lè)土，相信夢(mèng)想，奮斗在途中，懂得欣賞，懂得付出，懂得無(wú)畏艱險(xiǎn)，也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
光陰似箭，彈指一揮間，匆匆流逝，我們都做惜時(shí)如金的信仰人，珍惜所擁有的一切，微笑著對(duì)過(guò)往說(shuō)離別，從容面對(duì)時(shí)光，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，成長(zhǎng)在路上，成熟在內(nèi)心！
成長(zhǎng)與成熟作文 篇7
回首過(guò)去，你一定感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)，甚至哭過(guò)，但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，這就是我，一個(gè)在成長(zhǎng)的進(jìn)步中變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
記得那次，我8歲的時(shí)候，不知什么時(shí)候，我家的窗紗破了個(gè)小洞口，經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái)，真叫人厭煩。后來(lái)，我想，衣服破了可以補(bǔ)，窗紗破了也應(yīng)該可以補(bǔ)，于是，我拿來(lái)針和線(xiàn)來(lái)補(bǔ)窗紗，首先，打了一個(gè)結(jié)，然后一針一線(xiàn)再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀，補(bǔ)了半個(gè)多小時(shí)，我好不容易才補(bǔ)完。
我的縫紉技術(shù)太差了，補(bǔ)得地方看起來(lái)很難看，怎么辦呢？突然，我想到了可以在紗窗上畫(huà)一朵小花，就趕快拿來(lái)顏料，在我補(bǔ)得地方畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，然后涂上黑色，我畫(huà)了一個(gè)下午，累得我滿(mǎn)頭大汗，終于一個(gè)大玫瑰花畫(huà)完了，我補(bǔ)的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了，真是一舉兩得呀！正當(dāng)我得意時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我自己補(bǔ)得窗紗，說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了！我們真為你感到驕傲、自豪。
通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有經(jīng)歷一次次的磨練，我們才能夠真正的成熟，也讓我知道了，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，只有堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，才能讓我在人生中不懈的追求，我們才能不斷的完善自我。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮，我們要每時(shí)每刻告訴自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇8
成長(zhǎng)不應(yīng)該只是身體的發(fā)育，這只是表面的理解。真的成長(zhǎng)，因該是隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，而變得更加成熟。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長(zhǎng);我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識(shí)，也是技能方面的成長(zhǎng)。在團(tuán)體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長(zhǎng)。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長(zhǎng)。我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會(huì)教育普及，我們更應(yīng)力爭(zhēng)上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國(guó)之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì)貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。在成長(zhǎng)之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢?就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學(xué);在社會(huì)，我要感謝每一個(gè)人，感謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是成長(zhǎng)，就更該心存感恩。受私慎勿忘。
成長(zhǎng)是一段大部分東西都都來(lái)自于他人的幫助的時(shí)光，當(dāng)我們度過(guò)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大之后就應(yīng)該回報(bào)大家。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇9
告別如夢(mèng)似幻的童年，揮手朝氣蓬勃的少年，我們步入了一個(gè)自己也不知道是怎樣的時(shí)期。只知道此時(shí)的我們既有童年時(shí)的善良與可愛(ài)又有少年時(shí)的熱血與希望，而且與之俱增的是成熟的冷靜與執(zhí)著。這是他們無(wú)所理解的成長(zhǎng)，他們不懂，他們也不想懂。
不知道我們這樣是否是叛逆，但這真的是我們內(nèi)心真實(shí)的感覺(jué)啊。在那一段時(shí)間，面對(duì)突然劇增的學(xué)習(xí)任務(wù)我們手足無(wú)措，就像大霧中航行的帆船，迷失了方向，而恰恰在此時(shí)我們走向了各自的人生軌跡，產(chǎn)生了你們所謂的差距，可你們想過(guò)沒(méi)有，我們甘愿如此沉淪？
后來(lái)我們對(duì)自己說(shuō)，成熟吧，或許那樣你就再也不會(huì)有悲傷，我們尋尋覓覓，走走停停，嘗試了許多我們都未曾嘗試的事情我們也哭過(guò)，也摔過(guò)，但因?yàn)榕履銈冃υ?huà)，我們又倔強(qiáng)的站起來(lái)噙著眼淚微笑的向前走。因?yàn)槲覀儾幌胼�，我們也輸不起�?/p>
正是因?yàn)榭捱^(guò)，所以懂得笑的艱辛。我們珍惜自己的每一次成功經(jīng)驗(yàn)�？目慕O絆，單純愚笨撞得滿(mǎn)頭傷，但我們不敢輕言放棄。正是因?yàn)榻?jīng)歷的太多，所以懂得的也太多。我們?cè)僖膊粫?huì)把自己的悲傷情緒帶給身邊的朋友，也不會(huì)因?yàn)榕紶柕囊痪溆?xùn)斥而抬不起頭，并不是我們沒(méi)有心肺，而是我們懂得我們的未來(lái)還很漫長(zhǎng)，上天知道你會(huì)遇到什么人什么事，所以我再也不敢輕易否決一個(gè)人的未來(lái)。
后來(lái)他們突然對(duì)我們說(shuō):"你真的成長(zhǎng)了，不管這歷程是甜蜜是酸澀，他都將是上天贈(zèng)予你的最好的禮物“
成長(zhǎng)與成熟作文 篇10
成長(zhǎng)像一輛八駿馬車(chē)向前飛奔，當(dāng)我乘著它走過(guò)無(wú)畏、快樂(lè)的童年后，路旁逝去的風(fēng)光定格在了一張張照片中。當(dāng)我路過(guò)母校，看見(jiàn)一位位家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，自己悄悄長(zhǎng)大了。
站在家中的門(mén)框前，看見(jiàn)右手邊一道道陳舊的粉筆印，那是小時(shí)候和門(mén)框比高低時(shí)畫(huà)上去的，現(xiàn)在想想，兒時(shí)的我，真是天真啊。坐在床上，耳邊聽(tīng)著S·H·E的《不想長(zhǎng)大》，手中捧著相冊(cè)，窗外明媚的陽(yáng)光灑在照片上，往事涌上心頭。
拿這一張運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，快樂(lè)在小酒窩中洋溢著。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在男子一百米決賽中，擊敗各班強(qiáng)敵，拿到了冠軍，手中的筆記本，是我汗水的回報(bào)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的我，不會(huì)再像小時(shí)候幼稚地拼盡全力，目標(biāo)只為了一個(gè)本子，現(xiàn)在的我，沖向終點(diǎn)的目的，更多的是想著班級(jí)的榮譽(yù)，個(gè)人利益被一顆日漸成熟的心放在了最后一位。
手中的相冊(cè)翻到了旅游時(shí)的照片，看見(jiàn)了曾經(jīng)那個(gè)擁有童真的我。泰山長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，讓人望而生畏，而小時(shí)候的我，為了一句玩笑：“山頂上有游樂(lè)場(chǎng)！”便義無(wú)反顧地沖了上去，然后埋怨大人們的謊話(huà)�，F(xiàn)在的我，不久前有一次登上了泰山，感受到的是“一覽眾山小”的神奇，我心為祖國(guó)擁有這樣的大好河山而自豪。
歲月的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩旁的風(fēng)景已成虛幻之物拋在了身后，即便前面的路會(huì)有迷惘，我也要奮力向前，想更好的遠(yuǎn)方跋涉。
人在馬車(chē)上的我，正值青春年少，充滿(mǎn)豪情壯志，我要用一顆成熟的心，繼續(xù)下一個(gè)行程。當(dāng)我來(lái)到人生的有一個(gè)驛站，驀然回首時(shí)，一定會(huì)欣慰，會(huì)為自己的成熟自豪。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇11
成長(zhǎng)是一段必不可少的旅程，是一段蛻變的過(guò)程，成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，過(guò)去了，便不再回來(lái)，但總有一些能留在心里的美好回憶。
有人說(shuō)：“人，總會(huì)在逆境中激發(fā)出自己的潛能�！笔前。挥锌薜臅r(shí)候沒(méi)人哄，才懂得堅(jiān)強(qiáng)；只有怕的時(shí)候沒(méi)人陪，才懂得勇敢；只有煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，才懂得承受；只有累的時(shí)候沒(méi)人依靠，才懂得自立。就這樣，我們都會(huì)長(zhǎng)大，我們都會(huì)成熟。
小孩總是單純的，記憶中小時(shí)候的我們，是那樣的天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，想做什么就做什么，隨著年齡慢慢慢慢的增長(zhǎng)，我們肩上的擔(dān)子在一天天的加重，到那時(shí)，我們會(huì)不知不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)缫淹嗜ネ盏闹赡鄱虺墒爝~進(jìn)，曾經(jīng)的那些讓我們悲傷讓我們哭過(guò)的事情，到如今我們可以平靜的回想起來(lái)。
成長(zhǎng)其實(shí)不是填鴨式的接受前輩的觀(guān)念，而是讓孩子接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。這個(gè)世界上知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是人的經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)重要的是人的悟性。孩子的一生成長(zhǎng)，有一個(gè)一個(gè)的瞬間，這些瞬間的連接幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，就會(huì)決定他生命的態(tài)度。
只有壓力才有動(dòng)力，因?yàn)闆](méi)有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的！想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要蘗磐，就要堅(jiān)強(qiáng)，即使獨(dú)自悲傷，也不要去乞求憐憫。在追求美好的同時(shí)不要失去自我，要始終做我自己，只有自己才擁有自己全部的風(fēng)格，誰(shuí)也模仿不了，真實(shí)的你沒(méi)有盜版！相信自己可以撐起屬于自己的那片藍(lán)天，是馬就應(yīng)去馳騁草原，是鷹就該去翱翔天宇，而我只需要做好我自己。這才是真正的成長(zhǎng)！
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨之后才會(huì)見(jiàn)彩虹，要想成功，就要努力拼搏；要想獲得巨大的成功，就要經(jīng)歷挫折。在困難中，我們可以悲傷，可以哭泣，可以發(fā)泄，但絕不能沉淪，別縱容眼淚拼命的掉落，別縱容自己肆意的墜落。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，請(qǐng)記�。菏諗孔约旱男宰�，磨平自己的棱角。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇12
又是一個(gè)星期日的下午，這個(gè)陽(yáng)光明媚而不燦爛的下午，回到久違的陽(yáng)光文學(xué)社，回到久違的朋友中間，內(nèi)心一股暖流淌過(guò)，感覺(jué)真好。
就是這間教室，今天，已上中學(xué)的我又回來(lái)了。楊老師，還在上小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)們，我想念你們！
走進(jìn)教室，正趕上老師要宣布全國(guó)作文大賽獲獎(jiǎng)名單。我的一篇舊作也被老師拿去參賽了，可能也會(huì)獲獎(jiǎng)吧。
老師興奮地吶喊出一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)人的名字。微風(fēng)拂過(guò)，紗窗似動(dòng)非動(dòng)，空氣中摻雜著教室里不安穩(wěn)的桌椅錯(cuò)動(dòng)的聲音。多么平靜的一個(gè)下午�！巴趺�，榮獲小天鵝杯全國(guó)創(chuàng)新作文大賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)！”高興嗎？也許吧。聽(tīng)著振奮人心的喜訊，我內(nèi)心卻如太湖般風(fēng)平浪靜，只在臉上蕩漾著演戲似的笑容。我禁要問(wèn)自己，為什么不高興呢？
課間走出屋子，風(fēng)吹動(dòng)了天上的浮云，半空中飄揚(yáng)的旗子，建筑工地上高大的吊塔，都在我呆滯的眼神里掠過(guò)。太陽(yáng)被一朵云遮住，云隙里泄出了慘白的光，冷冷的。風(fēng)止，彈指間又乍起，拂過(guò)臉龐，拂過(guò)心田。一陣莫名的空虛隨風(fēng)而至，我靜靜地在階下佇立，像是一座雕像。許久，回過(guò)神來(lái)，才抬起步慢慢走回教室。
又看見(jiàn)了一張張充滿(mǎn)成就感的面孔，突然感到自己有一種莫名的仿佛是經(jīng)過(guò)了些許滄桑的成熟感�；匚斗讲疟焕蠋燑c(diǎn)到名字時(shí)的表情，心里感覺(jué)一陣好笑，也許剛才的心態(tài)，更像是一種幼稚的成熟吧！
小我一兩歲的同學(xué)們還在快樂(lè)地交談著，是品味成功的喜悅，還是揮灑少年的壯志，或者是在海闊天空地高談闊論？我抬著望著天花板，乳白色的燈光正溫柔地四散開(kāi)來(lái)，映照著喧鬧和教室，無(wú)憂(yōu)的童年。
暮春的風(fēng)又起了，吹得紗窗起舞。我的心中猛地豁然開(kāi)朗。聽(tīng)，教室門(mén)外新植的樹(shù)苗沙沙笑語(yǔ)：嗨，品味成功的滋味吧！我跑出教室，抬起頭望望蒼穹，太陽(yáng)仍舊依偎在云里，流出白亮的光，暖暖的。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇13
踏過(guò)漫長(zhǎng)的道路，才能成為一匹鐵蹄良馬；歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)；嘗遍酸甜苦辛，才能成為人生的美食家；飽經(jīng)風(fēng)霜洗禮，才能成為一枝傲雪寒梅。
漫長(zhǎng)的六年影片，記錄著我的懵懵懂懂，天真爛漫，也記錄著我的成熟懂事，明理明志。有歡歌笑語(yǔ)，已有苦不堪言；有驚喜萬(wàn)分，亦有落寞灰心。不管如何，我能走到六年級(jí)，這絕非易事。
我是個(gè)插班生，性格古怪易怒，剛經(jīng)入四年級(jí)時(shí)，我是一只渾身裹滿(mǎn)刺的刺猬，性情暴躁，看誰(shuí)都想扎出血。只要我一被刺激就勃然大怒，不計(jì)后果，義無(wú)反顧的把同學(xué)暴揍一頓，同學(xué)常常是鼻青臉腫，甚者倒地不起，同學(xué)都稱(chēng)我“刺頭”“霸王”。他們?cè)秸f(shuō)我越起勁，但表面上我毫無(wú)愧色，誰(shuí)敢當(dāng)面侮辱我，掄圓膀子又是一架，實(shí)際上，粗暴掩飾著我的自卑。這時(shí)有一個(gè)危機(jī)快要浮出水面了。
那是一個(gè)冰冷的下午，昏黃的日光映射著舒卷四邊的云彩，冷風(fēng)颼颼，蕭蕭吹過(guò)，遠(yuǎn)處橫著幾個(gè)蕭索的小屋，我郁悶地來(lái)到學(xué)校，心情被冷清的學(xué)校所感染，我在校長(zhǎng)室與校長(zhǎng)見(jiàn)了照面，真是“好事不出名，壞事傳千里”啊，校長(zhǎng)大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠地訓(xùn)斥了我的行為，并責(zé)令我退學(xué)。我不知吃了那里的豹子膽，竟和校長(zhǎng)爭(zhēng)論起來(lái)，我吵得面紅耳赤，鬼言連篇。突然，母親來(lái)了，我的心理防線(xiàn)頓時(shí)崩塌了，我被母親像拎小雞崽子似的拎回了家。
進(jìn)了家門(mén)，不由分說(shuō)，母親面露崢嶸，操起棒子，手起棍落，毫不猶豫地打了下去。我覺(jué)得很委屈，明明是同學(xué)先惹得我嘛，我含淚狡辯。不想母親一狠心又打了下去......
母親打完后厲聲道：“記住，孩子，小不忍則亂大謀，為了自己的前途命運(yùn)也要忍下氣。詭辯是最無(wú)用的，它會(huì)使你更無(wú)所適從，令人生厭�！�
隨著歲月的挪移，我仔細(xì)揣摩母親的話(huà)，有了一些感悟，原來(lái)成長(zhǎng)一步步逼著我成熟了。以后我再也沒(méi)敢這么做。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇14
成長(zhǎng)的路途中，我跳過(guò)巖石，淌過(guò)河流，受過(guò)傷流過(guò)淚，才有自己的那份成熟，才有自己對(duì)人生的見(jiàn)解。
生命的旅行中，我摘過(guò)果實(shí)，聞過(guò)花香，成功過(guò)喜悅過(guò)，才悟到活著的真諦，才有資格對(duì)天空說(shuō)——“我成熟了”。
十月一日，隨著父母來(lái)到久別的，灰沉沉的車(chē)廂，已經(jīng)發(fā)黃的車(chē)體無(wú)完膚和背椅上擦不掉的油垢，但在我看來(lái)一切都是美好的、神圣的，只因它是通向的列車(chē)。
十月二日，下火車(chē)的第一站來(lái)到那個(gè)裝了我4年回憶的小院，去尋找那讓我思念9年的身影，即使故人已辭。黃土地上的小院很破———周?chē)膰鷫σ巡鸬簦媚緰藕丸F絲連成的很寬很矮的門(mén)頹廢地歪向一邊�；蛟S它的存在本來(lái)就沒(méi)什么意義。怎么尋覓也找不到羊和豬的身影，還有為什么那座盛滿(mǎn)我和、歡笑的房屋，今天看來(lái)如此渺��？
十月三日，在大伯帶領(lǐng)下我和父母去看了奶奶、爺爺。黃紙?jiān)陲L(fēng)的吹鼓下燃燒得愈發(fā)熱烈，灼熱的焰氣撲向我肌膚，如火燎般刺痛，我不閃躲、不逃避，透過(guò)藍(lán)色的外焰，我專(zhuān)注地望著那兩棵靈松。很粗壯、很茂盛，不知道是不是因?yàn)橥恋乩锇蚕⒌脑獨(dú)狻Ｎ以谙耄@樣他們就能以另一種形式記存于世了，不是嗎？仿佛得到了莫大的安慰。
十月六日，坐在“漢口——大連”的列車(chē)，車(chē)廂很整齊，似乎還殘留著洗滌桌臺(tái)、靠背的洗滌劑的清香。但我卻沒(méi)有來(lái)時(shí)的那種向往，心中斥滿(mǎn)的只有一份沉重。我的親人有的已離開(kāi)了我，有的終將離來(lái)，有誰(shuí)會(huì)舍得？對(duì)故人心中充滿(mǎn)祭奠與懷念，但對(duì)眼前，身邊人卻沒(méi)有好好珍惜，等到身邊人也離開(kāi)我們，會(huì)悔恨嗎？會(huì)愧疚嗎？但那樣的愛(ài)他們已看不見(jiàn)，那樣深切的呼喚他們已聽(tīng)不見(jiàn)。
驀然覺(jué)得自己成熟了———懂得了生命的可貴，懂得了身邊人應(yīng)該去珍惜，懂得了成熟的自己應(yīng)怎樣對(duì)待愛(ài)自己的的人。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇15
你，是一粒種子，在一次偶然的機(jī)會(huì)下深入土里，開(kāi)始了你在這片遼闊的土地上的奇妙之旅。
成長(zhǎng)篇：沐浴雨露，茁壯成長(zhǎng)。
你在土壤里休眠、等待，等待那一聲召喚讓你破土而出。在土壤吮吸著春天的乳汁時(shí)；在聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲時(shí)，你被喚醒。你抓住這個(gè)機(jī)會(huì)破土而出，伸出你嫩綠的小腦袋好奇的看著這個(gè)世界。
抱著心中的憧憬與好奇，你開(kāi)始與這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。你與周?chē)男〔�、花兒熟識(shí)并成為成長(zhǎng)路上的伴侶。你與腳下這片深沉的土地結(jié)下不解之緣，它為你提供處住與養(yǎng)分，在它的見(jiàn)證下茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光、雨露也在你成長(zhǎng)的路上扮演重要角色。在它們的陪伴下，你的每一天都很開(kāi)心、充實(shí)，你也漸漸長(zhǎng)大，枝干挺拔。
成年篇：枝干挺拔，意氣風(fēng)發(fā)
不知不覺(jué)你已長(zhǎng)大，已到了成年的時(shí)刻�？粗阃Π蔚臉�(shù)干，繁茂的枝葉不禁回想起當(dāng)初那個(gè)矮小可愛(ài)，伸伸腦袋的你。現(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，枝繁葉茂，雄健挺拔。喂，你真的已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成年了。
成年的你意味著肩頭有了更多的責(zé)任；成年的你意味著將更有擔(dān)當(dāng)。你將照顧好更多的枝干、照顧好更多的密葉，你要托起一把更大的傘，給這片土地更多的蔭涼。成年的你也需要為你的將來(lái)做好規(guī)劃，為了更好的照顧樹(shù)木；為了更好的扎根深土；為了讓自己舉托的傘更大，你要付諸更多的努力與汗水。深入土壤吸收養(yǎng)分與水分，沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，讓其更好的澆灌你挺健的身軀，讓你奔向更廣的天地。
成熟篇：扎根大地，穩(wěn)健人生
此時(shí)的你也許已經(jīng)成為周?chē)ɑú莶菘谥械摹皹?shù)爺爺”。它們能從你這里獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧。你已深深扎根于這片土地，枝干粗壯，能夠庇護(hù)更多的鳥(niǎo)兒與花草，成為它們的保護(hù)傘。
暴風(fēng)雨已很難將你撼動(dòng)，電閃雷鳴已不能將你擊倒。因?yàn)椋F(xiàn)在的你已經(jīng)將你的根深深扎根于這片土地，已經(jīng)經(jīng)營(yíng)起你穩(wěn)健的人生，輕易的挫折、困難你已經(jīng)能輕松接受并自如應(yīng)對(duì)。你已經(jīng)開(kāi)始接納你的不完美，并把你的不完美變得完美，因?yàn)槟阋殉墒�。你看待這個(gè)世界的眼光不再幼稚、片面，你已懂得用理性、全面的眼光看問(wèn)題。在這漫長(zhǎng)的歷煉中，你已懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己。
種子已經(jīng)萌發(fā)，樹(shù)兒已經(jīng)長(zhǎng)大。此刻，你不能再幼稚，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，大步向前；昂首挺胸，奔向更廣闊的人間。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇16
我疑惑，自己是怎樣度過(guò)童年，升入初中的。一個(gè)人，過(guò)于平庸便是一種悲哀。這是我信仰的唯一一句真理。
這些日子，往日的漫無(wú)目的似乎升華成了一種空洞。以至于公然脫掉“乖學(xué)生”的偽裝，托著腦袋“靈魂出殼”了一上午。意料之中的，沒(méi)有受到老師的呵斥，更沒(méi)有“白癡”、“神經(jīng)病”之類(lèi)的議論敲擊隔膜。這樣靜靜地，很好，就如同我一往的生活。
仿佛是人生第一次思考，仿佛是渾渾噩噩中的第一次不甘心，我想了很多�？斩吹难凵裣駛ト税阃瞄L(zhǎng)遠(yuǎn)。要一直這樣嗎？難道要這樣一輩子扮演路人甲的角色？到底是世人忽略了我，還是自己忽略了自己？停頓了片刻，努力想自己做過(guò)的有意義的事。沒(méi)有。哪怕是令人厭惡的壞事也沒(méi)有做過(guò)。這樣也挺好的，大千世界，正是由無(wú)數(shù)個(gè)同我一樣的凡夫俗子構(gòu)成。不是所有的人都能成為偉人。以前，我總是這樣想，并且為自己的“看破紅塵”沾沾自喜�？涩F(xiàn)在，我厭倦了這像應(yīng)付生命這種形式的傀儡般的生活。
窗外下起了雪，它們以一種奇異的姿態(tài)在天地間旋舞，繼而軟綿綿的粘在窗戶(hù)上，滑落。一個(gè)又一個(gè)，前赴后繼�！把﹥貉�，你為何如此執(zhí)著，這是一扇窗呀，一扇能看清所有但又真實(shí)存在的阻隔，與其窘迫的倒下，不如曼妙的舞落。何況，那只是無(wú)畏的徒勞。那隔膜永遠(yuǎn)不會(huì)消除。猛的，望見(jiàn)窗槽內(nèi)堆滿(mǎn)了雪。盡管，它們不再潔白，不再柔軟，仿佛是一塊堅(jiān)冰，無(wú)可畏懼……
老師仍在講臺(tái)上滔滔不絕。但我只看到他的嘴的噥動(dòng)。一切，都是那么的格格不入。就像這扇透明但又真實(shí)存在的窗。我，永遠(yuǎn)不能改變什么，又何必徒勞，但雪……
不，為什么不嘗試？凡事都會(huì)有一個(gè)過(guò)程。不求成為一個(gè)優(yōu)等生，但至少，要讓所有人都記住我。思想逐步走向極端，我要干什么？連我自己都不知道……
猛的拍桌，站起，所有的人都詫異的回頭，看著最后排矮小的我�！霸趺戳�，你？”老師略略有些意外的問(wèn)，又似乎回想這個(gè)自己教了一年的學(xué)生的名字。“老師，我的名字叫張雪曼，希望您能記住，并且在座的每一位都記住，也希望您不要忽略了您提出問(wèn)題后我舉起的手�！�
神經(jīng)質(zhì)似的，我做了人生的第一次“演講”，心跳在強(qiáng)烈的搏擊中，我坐下了�！昂�，同學(xué)們，下課休息吧�！崩蠋熖崆跋抡n。
“上課�！薄袄蠋熀茫 钡谝淮胃S大眾潮流起身，幾乎是狂吼出這幾個(gè)字�！昂�，同學(xué)們，在上課前，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義是什么？”沉寂。
最后一排，一只矮矮的手舉起……
成長(zhǎng)與成熟作文 篇17
不愿意聞到心酸的味道，不愿意聽(tīng)到心碎的聲音，不愿意嘗試眼淚的的咸辣。即使所有的人都認(rèn)為我是一個(gè)軟弱的人，是一個(gè)沒(méi)用的人，也無(wú)所謂，因?yàn)槲艺娴牟辉敢庥H身感受心酸，心碎，咸辣。
但我知道，現(xiàn)實(shí)是躲避不了的，因?yàn)槲一钪�，我生活在這個(gè)平凡的人間!
我已越來(lái)越成熟，寫(xiě)文章也越來(lái)越有成熟的味道，這就是生活吧!我生活著，并成熟著。這是我的人生，每個(gè)人的人生路程!
有委屈，我不會(huì)倒在媽媽的懷里哭泣，不會(huì)跟媽媽要幾粒糖就不哭泣的，我已學(xué)會(huì)用大腦思考，用手中的筆記錄著。紙上也是我的淚!筆也知道我的心，可你……卻還是不懂!
我用我的心記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷，我把我的淚封閉在紙里，我把我的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)心底的最深處。原來(lái)成長(zhǎng)就是心的思緒在越來(lái)越多!
我成長(zhǎng)著，并成熟著。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇18
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間十幾個(gè)春秋已過(guò)。而我也由當(dāng)年天真幼稚的兒童成長(zhǎng)為如今的青少年了。腦海中卻又回憶起了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冬雪童年童年的我，貪玩、貪吃。
也許那幼稚的心靈中容不下過(guò)多的思想，所以玩便成了童年的主色調(diào)。但每每到了冬天，便會(huì)更加的歡快。
因?yàn)�，在冬天，雪被天撒向了地面，地上，�?chē)上，屋頂均變成了單調(diào)的白色。整個(gè)城市猶如一座夢(mèng)幻之城。此時(shí)的我已顧不上戴帽子，便急匆匆地奔向雪中。聽(tīng)著鞋踩在柔軟的雪中所發(fā)出的吱吱聲，心中便會(huì)莫名的感到舒服。
而堆雪人，打雪仗等傳統(tǒng)游戲自然少不了。每次都會(huì)不顧一切的瘋玩。直到黑發(fā)“染”成了白色，白雪“染”成了黑色，這才會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)。
我想，雪必定是冬天賜給我們最好的玩具了。不諳世事的我盡情地享受這段美妙而單純的童年。
暖陽(yáng)少年
天空漸漸地泛起了魚(yú)肚白，我用力地伸了伸懶腰，之后起床開(kāi)始了洗漱。
也許因?yàn)殚L(zhǎng)大了。我已不再那么喜愛(ài)那個(gè)寒冷的冬天，開(kāi)始對(duì)這個(gè)晝長(zhǎng)夜短的夏天情有獨(dú)鐘。也許可以盡情地享受著冷飲，也許……總之，夏也已經(jīng)成為了我的最?lèi)?ài)。
走在上學(xué)的`路上，心中在想。為什么沒(méi)有那么多得時(shí)間可以玩了呢？可能是因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了，所以才要去學(xué)校，一天又一天地重復(fù)著這件枯燥的事情。也許這就代表著與成熟接近了吧！我抬頭望著高懸的暖陽(yáng)不解的問(wèn)道：我何時(shí)才能真的成熟呢？
金秋青春
白駒過(guò)隙，時(shí)間無(wú)情地溜走了。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)春秋冬夏又以度過(guò)。如今我已大致近似于成年人。
短短的胡須會(huì)瞬間刺破皮膚，圓圓的喉結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的向外突出，嗓音也摒棄了那尖尖的童音，而用低沉的聲音來(lái)代替了。
成長(zhǎng)已經(jīng)接近尾聲了，成熟卻有待完成。帶著疑惑我漫步于田野中。
曾幾何時(shí)？我已又拋棄了對(duì)炎熱的盛夏的喜愛(ài)，而用收獲的金秋來(lái)取而代之了。心中卻依舊充滿(mǎn)了對(duì)成熟的疑問(wèn)。
這時(shí)，我聞到了陣陣的花香。尋來(lái)覓去，原來(lái)是幾株野菊。我呆呆的凝望著這些野菊，忽然間，我好像領(lǐng)悟到了什么。無(wú)人栽培，無(wú)人管理，卻又依舊盛開(kāi)無(wú)阻。我頓時(shí)恍然大悟，成熟很簡(jiǎn)單，那就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
末了，我又想到我從當(dāng)年的幼稚孩童成長(zhǎng)至今天的青少年，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定包含著成熟。明白了這些后，我便開(kāi)心的踏上了歸途。
歸途中，我仿佛看見(jiàn)了青春正在高揚(yáng)著勝利的旗幟在獵獵地捕風(fēng)，一個(gè)屬于我已經(jīng)成熟的青春。
在這個(gè)短暫而迷幻的秋天，我終于在成長(zhǎng)的花香中擁抱了成熟……
成長(zhǎng)與成熟作文 篇19
70年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該已經(jīng)度過(guò)了“成長(zhǎng)的煩惱”期，而對(duì)于一個(gè)偉大民族來(lái)說(shuō)，可能正是創(chuàng)造一種全新的先進(jìn)文明的“成長(zhǎng)初期”。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，意味著我們的國(guó)家和民族正處在這樣一個(gè)新的“成長(zhǎng)初期”。
中華民族的復(fù)興，不可能是復(fù)制昔日的輝煌，只能是挺立新時(shí)代的潮頭，面對(duì)前所未有的境遇，開(kāi)拓前所未有的境界，創(chuàng)造前所未有的輝煌。
在這樣的歷史進(jìn)程中，肯定會(huì)有許多難以預(yù)料的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)，需要一路上不停地接受來(lái)自?xún)?nèi)部和外部的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。我們的國(guó)家和民族，也正在真真切切地體驗(yàn)著“成長(zhǎng)的煩惱”。唯其經(jīng)歷了這樣的“煩惱”，才有真實(shí)的成長(zhǎng)和成熟。
只要我們同心同德，不失本心，正確對(duì)待，敢于探索，善于堅(jiān)持，那么其間的“煩惱”，都將換得未來(lái)的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)與成熟作文 篇20
今年的夏天。難忘。唯有的成熟。放下。
——前記
不知來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)是多少天了，也不知我們哀愁憂(yōu)傷了多少天，好像，我們那小小的心靈里，小小的世界里，滿(mǎn)是悲傷與彷徨。我們?cè)诓恢挥X(jué)地成長(zhǎng)，也在不斷地成熟和完善自己，希望能把自己變得更加優(yōu)秀。我們把整個(gè)世界看的復(fù)雜，把自己困在了一個(gè)黑暗的籠子，想要出去，卻也不愿意出去，因?yàn)槲覀兣略俅问艿絺�，收到背叛。我們用自己的眼光�?lái)評(píng)價(jià)他人，以強(qiáng)烈的自信心面對(duì)自己，想把自己變得堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)人不敵，可是卻忘了我們?cè)?jīng)多么單純與脆弱，更忘記了我們是從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了偽裝。
我們?cè)诖蟠蟮氖澜纾⌒〉牡胤侥嘏χ�，我們的目�?biāo)只有一個(gè)：將來(lái)自己想要的東西自己給自己。我們開(kāi)始拒絕別人的好意邀請(qǐng)，開(kāi)始不想欠別人的人情，開(kāi)始不再大吵大鬧大哭，將自己狂躁的心情壓抑下來(lái)，我們也不知道什么時(shí)候擁有了強(qiáng)大的自制情緒能力。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了獨(dú)立，開(kāi)始學(xué)會(huì)了隱藏心事，開(kāi)始學(xué)會(huì)了試探人心，開(kāi)始學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。我們本以為這只是成熟正常的表現(xiàn)，可是卻忘了我們最初的摸樣，單純的性格，美好的回憶，一切的一切，是否還能回到最初摸樣，想起最初時(shí)候？
不知又過(guò)去了多少天，每天都過(guò)得好快，腦子昏昏沉沉的，好像我們已經(jīng)墮落了。我們?cè)诨拥哪耆A，愛(ài)上了黑白，愛(ài)上了孤獨(dú)，愛(ài)上了玩心。唯獨(dú)，我們沒(méi)有愛(ài)上那些拼了命也要愛(ài)我們守護(hù)我們的人，他們?yōu)榱宋覀兏冻鎏�，我們卻毫不領(lǐng)情，將自己那所謂的成熟的一層膜隔閡了彼此的距離，距離遠(yuǎn)了，心更遠(yuǎn)了。我們愛(ài)上了不該愛(ài)上的人與物，自作多情演獨(dú)角戲我們心甘情愿，只為了博取自己心中一絲絲的安慰。我們非主流，我們霸氣范，我們從小便懂了愛(ài)與恨。可是，我們真的懂嗎？就像是，世界的確那么復(fù)雜，我們那么弱小，那么卑微，我們的力量不夠，可我們還是傻傻地說(shuō)我懂愛(ài)，繼續(xù)演著自己的獨(dú)角戲——裝成熟。
我們的心靈敏感容易胡思亂想，容不得別人說(shuō)我們一絲壞話(huà)，可是，我們真的成熟嗎？是不是，應(yīng)該適當(dāng)放下現(xiàn)在的偽裝，在那些愛(ài)我們的人的面前，單單純純地站在他們面前，也獻(xiàn)出真心，真誠(chéng)待人，沒(méi)有距離，和諧相處。我們要的，只是那一絲絲的安全感而已，可是我們從來(lái)都不知道，那些安全感是要靠自己奪來(lái)的，是要付出相應(yīng)的代價(jià)的。放下成熟，我們不再虛偽了，不再傷感了，每一天都是陽(yáng)光燦爛充滿(mǎn)希望。在愛(ài)我們的人的面前，安安靜靜，不做作，不矯情，真實(shí)的人就在面前，沒(méi)有一點(diǎn)半假。
那些愛(ài)我們的人不容易，我們愛(ài)的人太難得。就展現(xiàn)自己真實(shí)的一面吧，起碼，以心換心，最好不過(guò)。
成長(zhǎng)與成熟作文 篇21
我想，沉默是成長(zhǎng)的標(biāo)志，而成熟的標(biāo)志就是如何去沉默。——題記
80、90這兩個(gè)鋒利的字眼，把我們劃分成了兩代人，互相潑灑著烏黑濃密粘稠的汁液，以證明自己所謂的個(gè)性、瀟灑、以及未來(lái)的我們，一定更好，一定變成讓你們更自豪的自己！
80后，離我們說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近，他們是我們所有一切開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)品。他們已經(jīng)走出學(xué)業(yè)，走上工作。時(shí)間就像是一波一波連續(xù)不斷的漣漪，從他們的臉龐流過(guò)，雕刻出風(fēng)雪發(fā)亮的輪廓來(lái)。胸口一直有一種溫暖的情緒在跳動(dòng)，伴隨著心跳的頻率。80后他們很現(xiàn)實(shí)，懂得什么是真正的生活，而我們卻活在幻滅的烏托邦里。為什么呢？因?yàn)槲覀儣l件好！生活不愁吃穿！并且80后p90后的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，不允許有這樣的思想。80后的生命是一團(tuán)純凈的火焰，依靠自己內(nèi)心看不見(jiàn)的太陽(yáng)而生存。他們的睿智有著不可思議的魅力，甜美，憂(yōu)郁而成熟，理性之光投射心靈，生命因此而澄澈明媚。
80后的沉默，是成熟，是我們不理解的，戲謔的，他們沒(méi)有我們的生活時(shí)代美好，一切都靠自己。對(duì)我們的行為、價(jià)值觀(guān)念、個(gè)性、施予不屑與鄙夷。因?yàn)樗麄円呀?jīng)歷了沉默，在學(xué)著如何沉默。
90后一個(gè)美好的時(shí)代。金錢(qián)、物質(zhì)、政策、生活無(wú)一不好。而我們的自由，卻代表了一種博大豐盛的靈魂，它充斥著我們整個(gè)身體。我們性格不羈、乖戾、有著過(guò)分的自信，不怕任何挑戰(zhàn)。但也造就了我們的叛逆，不假思索的沖動(dòng)和最后的自以為是。然而一但離開(kāi)父母，我們所有可炫耀的資本全都沒(méi)有了。
90后，我們，用了那么長(zhǎng)的時(shí)間去完成一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的任務(wù)，我們耗費(fèi)了我們的回憶去記住這些毫無(wú)價(jià)值的的往事；我們浪費(fèi)了我們的時(shí)間；我們揮霍了我們的青春。在我們專(zhuān)心致志地對(duì)生活進(jìn)行著無(wú)關(guān)痛癢的修補(bǔ)時(shí)，我們根本沒(méi)有察覺(jué)，生后的暗處正慢慢的出現(xiàn)一條愈來(lái)愈深的鴻溝。在我們的成長(zhǎng)中，糾結(jié)著那些小憂(yōu)傷，小悲哀，感嘆著青春是一道明媚的憂(yōu)傷。但，我們也有夢(mèng)想，也有一個(gè)勇敢的未來(lái)！
80后，90后，我們不是兩代人，我們是一代人從成長(zhǎng)走向成熟的不同階段。細(xì)碎平坦的生活里，埋藏深深的愛(ài)，不經(jīng)意的瞬間，常常讓我們淚流滿(mǎn)面。而隨著歲月的流逝，我們也終將懂得該抓住歲月的哪一片o@落葉；我們過(guò)得這么似水流長(zhǎng)，卻只在深處才見(jiàn)的暗礁和漩渦，悄無(wú)聲息的隱藏在粼粼波光的河床深處，看似平靜的向遠(yuǎn)方流逝。我想，這大概就是時(shí)光的藝術(shù)，讓我們共同成長(zhǎng)下來(lái)的藝術(shù)。
我們共同擁有著年輕的不肯停歇的心，怕被忽視的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的普通于平凡；不甘愿渺小的發(fā)酵著；卻害怕被期待的目光，無(wú)法承載巨大的期待，脹破皮膚的疼痛難當(dāng)�，F(xiàn)在的每一分每一秒都會(huì)轉(zhuǎn)為過(guò)去，我們從那樣的自己平緩的過(guò)渡到現(xiàn)在。然后繼續(xù)直視前方，什么都會(huì)過(guò)去，若是你撐不住，連你自己也會(huì)成為過(guò)去。
80后，90后，一起！我們終于相信，數(shù)次的摔倒，不甘，難過(guò)，困惑，經(jīng)歷一些看起來(lái)艱難的事情背后的善良的用意……我們當(dāng)然也會(huì)記住所有的成長(zhǎng)疼痛，又怎么樣，它當(dāng)初烙印在心上時(shí)都撐了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在也無(wú)須躲避，只當(dāng)是勛章！
我想，80后在成熟，90后在成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)與成熟作文 篇22
“請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”
“不會(huì)！”
面對(duì)溫柔地詢(xún)問(wèn)，我依舊如平常一般冷漠，同桌聽(tīng)后，有些尷尬地收回停在半空的緊握著試卷的手。我總覺(jué)得老師會(huì)講的比我好，加之又嫌麻煩，我便總會(huì)拒絕回答別人的題。
兩節(jié)課過(guò)去了，肚子早已在“咕咕”地打著鼓，因?yàn)樵缟掀鸬锰t，我的早餐落了空，在來(lái)的路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往�！湛杖缫�。我一直喝著水，希望能填飽肚子。
而這時(shí)，同桌似乎故意跟我過(guò)不去，撕開(kāi)了香噴噴的面包。我盯著面包，猛地吞了一口唾沫，黃燦燦的外皮，撒上了許多肉松，面包仿佛還冒著絲絲熱氣，肚子也不爭(zhēng)氣地大叫起來(lái)。突然，同桌像是聽(tīng)到了似的，她扭過(guò)頭來(lái)，停下了已打開(kāi)了一大半包裝袋的手。她看著我，遞過(guò)來(lái)那個(gè)看起來(lái)很美味的面包，關(guān)心地說(shuō)：“沒(méi)吃早餐吧！那這個(gè)給你。”我深感意外，但隨之，一股怒氣涌上心頭，因?yàn)槲乙詾樗@是在施舍我，準(zhǔn)備看我笑話(huà)。我看看了面包，感覺(jué)口水都要流下來(lái)似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了幾天前拒絕回答她，今天是來(lái)報(bào)復(fù)的，就很倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去，還自以為很有骨氣地說(shuō)：“要你管！”
但她更固執(zhí)了，直接把面包塞到了我的手里，我一陣迷茫。然后她又像擔(dān)心一般，急忙地從袋子拿出了一個(gè)很袖珍的小蛋糕。她拿著蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，隨后很滿(mǎn)足地摸了摸肚子，很開(kāi)心地扭過(guò)頭來(lái)看著我，還催促我趕緊吃。
頓時(shí)，我的心像是被什么東西絆住了，很難過(guò)，卻又很溫暖。
中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，一不小心瞥到她正拿著昨晚發(fā)的試卷，試卷上有一半明顯的空白。我望向她，看到她一副糾結(jié)的樣子，我拿過(guò)她的試卷問(wèn)道：“怎么了？”她卻顯得有些驚慌，頓了幾秒，呆呆地望著我，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她尷尬地笑了笑，“我知道怎么做哦！”我說(shuō)著，隨后便拿出草稿紙，畫(huà)圖，做輔助線(xiàn)，耐心地給她一道一道的教導(dǎo)著。
突然發(fā)現(xiàn)，太多的時(shí)候，自己總還有很多的幼稚，太單純?nèi)ハ朊恳患拢怯龅教嗍虑楹螅虐l(fā)現(xiàn)——只有改變自己的待人方式，成長(zhǎng)中所需的成熟，才能改變?nèi)松�，自己的，他人的�?/p>
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