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我成功了作文

時(shí)間:2025-06-11 10:03:50 成功 我要投稿

【精選】我成功了作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我成功了作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】我成功了作文

我成功了作文 篇1

  “喂,你是俐俐嗎?”在電話那邊傳來了老師的聲音.“我是啊,什么事呢?”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說。哈哈,呵呵,我真的好高興。我成功了,我鋼琴考試過關(guān)了!

  每天晚上,我都輾轉(zhuǎn)反側(cè),睡不著覺。為的是什么?我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時(shí)我不算很緊張,但考試后和公布成績(jī)之間的這段時(shí)間,是很不好受的,整天想著,我過關(guān)了嗎?也許不過哦。不會(huì)的彈得還不錯(cuò)。但有些地方很差……怎么樣呢?什么時(shí)候才會(huì)通知呢?這一天,我終于知道了,我終于放下心來了,我成功了!

  這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試,誰不緊張呢?我很怕自己不過關(guān),所以我很認(rèn)真地練習(xí)彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭,干嘛這么難看,很難彈啊。一看到譜子,很難,我就不想彈了。想了一想,老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節(jié)奏,打拍子的嗎?這么快就急著彈有什么用處?但很難麻。怕什么呢?既然想過關(guān)當(dāng)然要付出代價(jià)。嗯……不要怕,我能行!慢慢來哦,我行的。很容易嘛。“噠—噠噠,噠—噠噠噠,噠……”我不慌不忙地打著拍子,第一行的節(jié)奏我都弄好了,還有第二行,也很容易哦……根據(jù)節(jié)奏,我慢慢練著,音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著,不錯(cuò),彈得還好。“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么,這是什么啊,我怎么不懂呢?很煩很煩,人家彈得很來勁的,為什么突然有個(gè)“攔路虎”啊?我的'興致全沒有了,腦子里很亂。麻煩啊,不想彈了。我好像快彈完了,不,堅(jiān)持下去!這個(gè)音符好像在哪里見過的?老師講課的時(shí)候好像提到過,我要理解,理解方法,理解音符還有什么規(guī)律。哦,我拍了拍腦袋——我好像明白了!這只不過多了一些裝飾的東西,這音符不難不難。彈下去!慢慢地彈,慢慢地練,這首不熟的曲子我現(xiàn)在很熟練了。彈鋼琴是要快樂地彈,用心去體會(huì),投入到音樂當(dāng)中,你會(huì)成功的!

  是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵(lì)我,我要繼續(xù)努力,我要再次成功!

我成功了作文 篇2

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就會(huì)想起去年暑假學(xué)滑板的事。

  那天,爸爸搬著一個(gè)滑板回來,我見了一蹦三尺高,恨不得立刻就學(xué)會(huì)。爸爸將滑板交給我說:滑板你自己學(xué),不能找我和媽 媽幫忙。我聽了,想:不就是學(xué)滑板嗎?對(duì)我來說,小菜一碟,用得著你們幫忙嗎?我抱著滑板,直奔小區(qū),找了個(gè)寬敞的地方學(xué)滑板。我扶在墻上,踏上滑板,就開始走了,我把手放在墻上使勁推,就這樣,我轉(zhuǎn)了十幾圈,以為已經(jīng)很好了,就把手放開,可是,我還沒邁腿,就摔了個(gè)四腳朝天。看來,我是太低估滑板了,算了,不學(xué)了,回家吧。可是,我又想起媽 媽對(duì)我說的話:做事要有恒心,不能遇到困難就退縮。于是,我回到原來的地方繼續(xù)學(xué)。

  這回我干脆不扶墻了,直接在地上試著滑。我先把左腳踏在滑板的前半部分,右腳放在地面上,接著,我的`腳像船槳一樣劃過去,再把右腳迅速踏在滑板的后半部分上,兩腳以字形的方式站著,身子向前傾,腳稍用力,將滑板后半部分?jǐn)[動(dòng)起來,再將滑板向左一滑,向右一滑,身子隨著方向左右傾斜,就這樣,不知不覺的,我竟然滑了好幾米。

  我漸漸地放慢速度,小心翼翼地將右腳先著地,然后左腳也著地,平穩(wěn)地停了下來。我忍不住心中的喜悅,大聲呼喊著:爸爸,我成功了!

我成功了作文 篇3

  今天,媽媽帶我到東方綠州玩,我一聽,高興得一蹦三尺高。一進(jìn)門,我就向“趣橋區(qū)”跑去。那里的橋真多!有鐵鎖橋、木樁橋、棋盤橋等等。我馬上跑到鐵鎖橋旁,看了看這座晃來晃去的'橋,心想,這橋這么低,一定能過去!我立刻一步跨上去,橋立刻劇烈得搖晃起來,我一驚,連忙抓住鐵繩,這才沒掉下去。我松了口氣,想,這會(huì)可不能掉以輕心了。媽媽也鼓勵(lì)我說:“不用怕,保持平衡!”我聽了媽媽的話,深吸一口氣,慢慢地走了過去。“我成功了!”我興奮地叫了起來。緊接著,我又來到木樁橋旁,只見一個(gè)個(gè)小小的圓木樁立在前面。媽媽說,這也是鍛煉平衡力的。我說:“這個(gè)沒問題,我以前玩過。”說著,一腳踩在木樁上,我一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,終于過了這一關(guān)。

  我還玩了梅花橋、滾筒橋……該回家了,我依依不舍地離開了東方綠州。我想,下一次我一定還要來!

我成功了作文 篇4

  小時(shí)候,都是媽媽、爸爸削蘋果給我吃的。看到他們削蘋果都是那么快,我就以為削蘋果很容易,而且我總想雖然我沒削過,但我一定會(huì)。一天,我忽然心血來潮,想自己削個(gè)蘋果來吃,爸爸知道后要幫我削,我怎么也不同意。最后爸爸說:“你要自己削,你就削吧,不過削蘋果看起來容易做起來難,首先要注意安全,其次要注意方法,我教你吧!”

  我立刻說到:“不用,我自己就能削成。”爸爸聽后笑了笑,遞給我一把水果刀和一個(gè)小一點(diǎn)兒的蘋果。我一手攥著蘋果,一手拿著刀,腦子里想象著大人削蘋果的姿勢(shì),拉開了架式。可望著手中的蘋果,我真的傻眼了,平時(shí)看起來那么簡(jiǎn)單的“小事”,我竟不知從哪兒下手了!但大話已經(jīng)出去了,只能硬著頭皮干下去了。于是,我把刀插在了蘋果上,握著刀柄左移右移,終于一塊小皮讓我摳下來了,手中的蘋果好像擦了油,幾次想從我手中溜走。我又照樣弄了兩塊,到第三塊的時(shí)候,我已滿頭大汗了。我終于忍不住了,對(duì)爸爸說:“爸,還是你來教我吧。”說著我把刀和蘋果遞給了爸爸,爸爸接過刀和蘋果語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“做事要謙虛,不謙虛什么事情也做不好。”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭,“看好了。”說完爸爸便把刀放在蘋果上,只見他的手指一點(diǎn)一點(diǎn)的推著刀到往前走,大拇手指按在蘋果上,移到哪里,刀就跟著移到哪里,所到之處蘋果皮就成條狀掉了下來,那皮又長(zhǎng)又薄,我看著不覺得羨慕起來,要過爸爸手里的刀,學(xué)著爸爸的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地削,絲毫不敢分神,可削下來的不是皮太厚,就是厚薄不均勻,蘋果好像也欺生,總是不聽我的擺布。就這樣,削了半個(gè)鐘頭才削好一個(gè)。削完一看,這削出來的蘋果,全身棱角分明,哪有一點(diǎn)圓滑的感覺!不行,我就不信不能削好!于是便開始了第二個(gè),第三個(gè)……

  漸漸地,我的動(dòng)作越來越熟練了,削的'皮也均勻了,削出來的蘋果看起來也好看多了。我越削越來勁,完全沉浸在削蘋果的樂趣之中。正在這時(shí),媽媽走進(jìn)了廚房,對(duì)我大喊道:“子超,你在干什么?你怎么削了這么多蘋果!”“不就兩個(gè)嗎,用不著大驚小怪。”我一邊削,一邊朝水果盤里看,這一看,我不禁大吃一驚,啊?!水果盤里裝滿了我的杰作:大的、小的、圓的、方的……這時(shí)爸爸走過來,笑著對(duì)媽媽說:“人家正在學(xué)削蘋果,不要掃了人家的興。”媽媽聽后立刻笑著說:“真沒想到,我們家的小皇帝居然學(xué)會(huì)削蘋果了!今天晚上呀,我和你爸爸托了你的福,能喝上蘋果湯嘍。”

  晚上,我品嘗著蘋果湯,覺得特別的甜,一直甜到心里。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了削蘋果,我成功了!

我成功了作文 篇5

  看著墻上那張榮譽(yù)證書,我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。那是一個(gè)陽光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮,35根牙簽,比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品,可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí),我突然想到了,如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架,最下面再做一個(gè)“三角跟”,那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎?

  于是,在其他小組成員苦思冥想時(shí),我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形,然后接著向上搭,搭到了第二層時(shí),我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí),又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過“三角形是最穩(wěn)固的'圖形”,于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震。“耶!搭好了!”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”,可高興了,趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師,說我搭的大樓又穩(wěn)又高,所以我就得了這張證書。每當(dāng)我看見這張證書,就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn),心里總會(huì)樂開了花!

  (點(diǎn)評(píng):自然的過渡句使你的插敘很成功,事情敘述得很流暢,讓人感受到了成功的喜悅!)

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