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體驗(yàn)成功作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的體驗(yàn)成功作文9篇，歡迎大家分享。
體驗(yàn)成功作文 篇1
體驗(yàn)成功的快樂(lè) 快樂(lè)是什么？老師說(shuō)：“在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，你就會(huì)感到快樂(lè)。”爸爸說(shuō)：“如果一個(gè)人在工作中取得成就，或者在事業(yè)上取得成功，那就是人生中最大的快樂(lè)。”今年暑假，我和爸爸一起制作了一只蝴蝶風(fēng)箏，望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔，我使勁地拍手、歡笑，真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我想：“快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)。”
我家就在文明廣場(chǎng)旁邊，每逢節(jié)假日，廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏，在天空比美，那情景十分壯觀，令人神往。于是，我早就和爸爸約定，這個(gè)星期天，我也要放風(fēng)箏，而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各種精美的風(fēng)箏。可爸爸說(shuō)，買現(xiàn)成的沒(méi)意思，要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的`動(dòng)手能力，讓我體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。
做任何事情，要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的，得付出艱苦的勞動(dòng)，甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天，我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙，尋找材料，制作安裝，整整忙了半天，可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)教了行家，才弄清楚原因。原來(lái)，我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡，兩條尾巴一輕一重，怪不得飛不起來(lái)。我精心計(jì)算，終于找準(zhǔn)了重心，再三調(diào)整，兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏，我挺有信心，心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，線越放越長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏也越飛越高，我的心充滿喜悅。可我還來(lái)不及歡呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo)，翻了幾個(gè)跟頭，就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗，是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×耍伙L(fēng)一吹，就破了，看來(lái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好，就不可能成功。
第三次，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，我成功了。我歡呼著，歡笑著，像吃了蜜一樣，心里特別甜。周圍的人也為我高興，他們仰望著天空中的風(fēng)箏，欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿，一起分享我成功的快樂(lè)。
小伙伴們，你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)呢？那么，一定要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，愛(ài)學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。只要努力，就一定會(huì)成功，相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
體驗(yàn)成功作文 篇2
題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰(zhàn)勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強(qiáng)者；這樣的人，才會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)！
我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，心中感觸很深！尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊！與其讓親人在我的人生起跑線上喊：“加油”，還不如在沒(méi)有跑之前，自己對(duì)自己說(shuō)：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jī)！”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個(gè)身患?xì)埣驳南聧徆と耍灾袊?guó)人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無(wú)法相象的困難，奮力拼搏，從哪里倒下，就從哪里站起來(lái)！同學(xué)們，你知道這位女強(qiáng)者是誰(shuí)嗎？她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人—洪強(qiáng)者。
是啊！她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上，也要有這種頑強(qiáng)克服困難的精神，才能走向勝利的.“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jī)，就要不畏困難，時(shí)刻自我激勵(lì)，永遠(yuǎn)自強(qiáng)奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，手指根本控制不好，總是彈錯(cuò)音，旋律不合拍。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我，看著老師，那鼓勵(lì)的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯(cuò)。可是，事與愿違，經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我還是沒(méi)有掌握好技巧，當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。回到家，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：“做任何事情都要有恒心，如果只練習(xí)了幾次，沒(méi)有成果，就自暴自棄的話，你是永遠(yuǎn)成不了大器的。孩子，想要比別人強(qiáng)，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于，在我頑強(qiáng)地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)的水平。這令人欣慰的成績(jī)，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的深刻含。
我從中懂得了一個(gè)受益匪淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對(duì)挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅！而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中！所以，我堅(jiān)信，面對(duì)困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人！在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！相信我吧！只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)種種挫折時(shí)，只要去頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑地向你走來(lái)！
同學(xué)們，挑戰(zhàn)挫折的過(guò)程是艱苦的，但是當(dāng)體驗(yàn)到成功的喜悅一定是甜蜜的！
成功是什么？”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對(duì)。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè)。風(fēng)箏，飛吧！
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì)破碎！要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋�(gè)人拿著線軸，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，線軸要一直放線，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線了，一個(gè)人拿著線軸，另一個(gè)人就要放了，拿著風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機(jī)放，另一個(gè)人說(shuō)：“放。”個(gè)人就要拿著線軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯(cuò)了，那個(gè)拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對(duì)不起！
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
每個(gè)人都有成功和失敗，我也有．可是有一次成功卻令我刻骨銘心，至今都難以忘懷。
記得那次競(jìng)選大隊(duì)干，老師和同學(xué)都推薦我去參加。我既高興又緊張，高興的是：我終于有機(jī)會(huì)當(dāng)上大隊(duì)干了；緊張的是：競(jìng)選時(shí)要自我介紹，才藝展示，我能表現(xiàn)好？當(dāng)上大隊(duì)干嗎？此后的幾天，我一直在為競(jìng)選作準(zhǔn)備。又是琢磨怎么做自我介紹，又是準(zhǔn)備才藝展示的內(nèi)容，真是忙的不可開(kāi)支呀！
競(jìng)選這天，我信心十足，胸有成竹的來(lái)到指定的地點(diǎn)．只見(jiàn)這里聚集了從各班挑選出來(lái)將要競(jìng)選的人選，可謂是高手如云，不可低估哩！此時(shí)，我的心里又不免多了一份緊張。競(jìng)選開(kāi)始了，前面幾位小選手都做了精彩的自我介紹，還帶來(lái)了自己充滿特色的才藝展示。有的拉小提琴，有的講相聲，還有的跳舞，他們的表演都贏得了評(píng)委一陣又一陣熱烈的掌聲。
輪到我了，我面帶微笑．從容的走上講臺(tái)。做了一番自我介紹之后，我便有感情．流利的朗誦了事先準(zhǔn)備好的一首詩(shī)歌，因此獲得了評(píng)委的好評(píng)。結(jié)果，我終于當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)別提有多高興了。我恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴老師，告訴同學(xué)，告訴家長(zhǎng)，讓他們和我一起分享成功的喜悅。
成功，一個(gè)多么美好，多么令人向往的字眼。我向往成功！
體驗(yàn)成功作文 篇3
相信許多人和我一樣，品嘗過(guò)成功的喜悅。現(xiàn)在，我想讓大家一同分享我的成功。
那是一個(gè)下午，我正在一邊看著電視，這時(shí)，爸爸來(lái)了，他手里還捧著一盤(pán)象棋，我興致勃勃的跑上去說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)象棋吧!”爸爸猶豫了一會(huì)，但又不想掃我的興，就只能答應(yīng)了。
我們擺好陣后就開(kāi)始下了，爸爸先，他拉了個(gè)中炮，而我便急忙的把馬移上去，爸爸看了就飛速跳馬，可我也不是吃素的便把車給拉了出來(lái)，這時(shí)，爸爸把炮移到象的.上面，我不知道他要干什么就不管三七二十一的往前沖，爸爸笑了笑便用炮殺死了我的象，我看他馬上就要?dú)⑽业能嚲图泵Π衍囈崎_(kāi)，“轟”一聲炮響——我輸了。此時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，心想：我還要再戰(zhàn)一場(chǎng)，這次我一定要贏!說(shuō)完我又去找爸爸下棋，爸爸欣然答應(yīng)了。
這次由有先下，經(jīng)過(guò)我多次和爸爸“征戰(zhàn)”得出了一個(gè)結(jié)論：第一步應(yīng)拉中炮。說(shuō)完，我便拉了中炮，爸爸看了急忙把馬跳開(kāi)，這時(shí)我難住了，到底應(yīng)該呢?經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我才做出了決定——跳馬，爸爸出了車，我也出車，可經(jīng)過(guò)幾分鐘，情勢(shì)慢慢對(duì)我不利，我仔細(xì)想了想，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口隨后便把炮拉，爸爸好似沒(méi)看到，我看了就馬上成立雙炮將，爸爸看了只好認(rèn)輸了。這真可謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村。”
啊!成功的感覺(jué)真好!
體驗(yàn)成功作文 篇4
成功其實(shí)并不難，只要有耐心，有恒心，成功就在你腳下。這是我學(xué)滑板車收獲的啟示。
那天我興沖沖的跑到吳成儀家，對(duì)他說(shuō)；“我想學(xué)滑板，你教我行嗎？”他爽快的說(shuō)：“可以，但你要注意安全！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，不愧是我的好朋友。
他拿出了滑板車。它黑白相間的外觀，像玉璧般的小輪子，據(jù)說(shuō)海有著鯊魚(yú)般的驚人速度，這使我更想學(xué)滑板車了。
吳成儀先給我示范了一次，只見(jiàn)他輕輕松松地立在滑板上，雙腳左右扭動(dòng)，車子便像一只舞蹈的蚯蚓不斷的前進(jìn)。在一旁看的我雙腳已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，我迫不及待的搶回滑板，剛一站上去，我的身體不聽(tīng)使喚似的左右搖擺，不管怎樣極力控制也站不穩(wěn)，我雙手往墻上用力一推，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，滑板“飛”出去了。我耐心的再次嘗試，我剛準(zhǔn)備抬起另一只腳，不料沒(méi)站穩(wěn)又摔在了地上。頓時(shí)，我真想把滑板車扔出去解解氣。可是我想到吳成衣儀站在滑板上穩(wěn)如泰山的情景，心里又非常羨慕，于是我又開(kāi)始練了起來(lái)。
我扶住墻，咬緊牙關(guān)，雙手緊握，像《西游記》里面的金角大王一樣。我腳用力一推，車子載著我滑動(dòng)起來(lái)，我心里暗自高興：哈哈哈！聰明的我終于成功了。但是沒(méi)想到滑板居然翹了起來(lái)，“咚”我又狠狠的摔倒在地上。我很失落，垂頭喪氣的.要準(zhǔn)備回家了。這時(shí)，吳成儀叫住了我說(shuō)：“你在堅(jiān)持一下，說(shuō)不定就有意外的收獲，如果你就這樣走了，那你注定學(xué)不成了！”我愣住了，心想：“他說(shuō)的對(duì)，我得堅(jiān)持。”失落的我又鼓起勇氣，我再次拿起滑板車，小心翼翼的站在上面，用力一推墻，慢慢保持平衡后雙腳也馬上扭動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)自己像企鵝在舞蹈一樣。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不經(jīng)意我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)會(huì)滑了，我激動(dòng)得一蹦三尺高，不料滑板又“飛”了。
現(xiàn)在，滑板成了我的好伙伴，每次看見(jiàn)它就會(huì)想到：“想要成功，就先具備一件東西——恒心。”
體驗(yàn)成功作文 篇5
今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發(fā)下來(lái)，我只得打起精神寫(xiě)。
做到“一。填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)是（）米。
我看了這道題，本來(lái)昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒(méi)了，立即打起十二分精神來(lái)。我在草稿紙上畫(huà)出圖形（其實(shí)是錯(cuò)的），看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長(zhǎng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎？怎么會(huì)增加1100平方米呢？會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了？一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺(jué)告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來(lái)對(duì)付它。
于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間（考試時(shí)間兩節(jié)課）做好并檢查好了其他全部的題，接下來(lái)就是“武松打虎”的時(shí)間了。
先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫(huà)出了正確的圖形，接著就是怎么算的問(wèn)題了。
我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考；有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫(huà)又寫(xiě)；有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。（“X”代表長(zhǎng)，“Y”代表寬）最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的'和乘二，現(xiàn)在知道了長(zhǎng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(zhǎng)200了嗎？我馬上把答案寫(xiě)好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問(wèn)答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說(shuō)：“成功的感覺(jué)真好！”
體驗(yàn)成功作文 篇6
2月21日早上，還沉浸在假期快樂(lè)時(shí)光里的我整裝待發(fā)，要跟著德州晚報(bào)小記者團(tuán)去濟(jì)南的九頂塔滑雪了。在去滑雪場(chǎng)的路上，我憧憬著自由自在的滑雪場(chǎng)面，想象著從又高又陡的.雪坡上一滑而下的刺激感覺(jué)，心里就像有只小兔子在亂竄，怎么也平靜不下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)的乘車過(guò)程，我們終于到了滑雪場(chǎng)門(mén)口，我像離弦的箭一般沖了進(jìn)去，迫不及待地?fù)Q好了著裝，一切準(zhǔn)備就緒。
乍一開(kāi)始，我還不太會(huì)滑，所以只在平地上慢慢地練習(xí)，隨著越滑越熟，我已經(jīng)控制得了方向和快慢了，可我還是對(duì)那既斜又高的兒童道有些膽怯，遲遲不敢上去，隨我一同來(lái)的孟曉雨看到了我擔(dān)心的神情，鼓舞我說(shuō)：“我們也去吧，沒(méi)事的，摔不下來(lái)。”我想了一會(huì)，下定了決心，說(shuō)：“好，我們上去吧！”
于是我們坐著傳送帶上了兒童道，站在坡頂，俯視坡下，一切景色盡收眼底，我默默地說(shuō)了一聲“加油”，便鼓起勇氣向下滑了下去，一陣陣 涼 風(fēng)迎面而來(lái)，我小心翼翼地滑著，不敢有一絲怠慢，可還是摔了個(gè)四腳朝天。
我又滑了幾次，但每到人多的地方，我就特別的緊張，一緊張就會(huì)摔個(gè)跟頭。我已經(jīng)心灰意冷了，可看到其他的小記者一次又一次地成功滑下來(lái)的時(shí)候，我下定決心一定要超過(guò)他們，比他們滑得還要好，所以，我又一次踏上了高高的雪坡。
我一咬牙，就向下滑了過(guò)去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了平地，“我成功了！”我高興地喊著。隨后，我又一次次地練習(xí)，一次次地步入更高的賽道，興奮感一下子涌到了心頭。
開(kāi)心刺激緊張的一天就這樣過(guò)去了，在這一天里，我玩得雖然很累，但是從中感受到的快樂(lè)早已讓我渾身輕松了。
體驗(yàn)成功作文 篇7
我多想體驗(yàn)成功后的喜悅失敗后的堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)我們成功后，是否會(huì)想起失敗中的酸辛、艱難，也許不會(huì)，但成功的背后往往有著失敗，失敗的背后往往有著為成功鋪下的橋梁，會(huì)使人成長(zhǎng)、會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)使人勇敢、更會(huì)使人懂得生命的'道理......
我清晰的記得那個(gè)日子20xx年7月12日下午14點(diǎn)，一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，平時(shí)活躍的生命都悄然躲了起來(lái)，好似都受不了這熾熱的天氣吧！“喂！下節(jié)課上什么？體育？”一聲尖銳的聲音從我身邊傳來(lái)。“沒(méi)錯(cuò)，上體育”我有氣無(wú)力地回答道。緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)全班帶著抱怨的口氣叫道：“啊~這麼熱的天還上體育！”我心里暗暗的打起了算盤(pán)，正想著怎么逃課呢!突然，體育老師‘陰魂不散’的出現(xiàn)在眼前，大聲的叫道：“下節(jié)體育課，誰(shuí)不去，就別回家。”一聽(tīng)這，我心里那小算盤(pán)被打消了，因?yàn)槲覍幙砂幔膊幌牖夭涣思野。
站在大操場(chǎng)上，我的汗就已經(jīng)不停地往下流了，可老師還讓我們比賽跑步，這讓我渾身打了個(gè)冷顫，但還是被逼無(wú)奈的走上了跑道，一千米長(zhǎng)跑，在當(dāng)時(shí)已是我的極限--但顧不了那么多了，我只好用盡全力的跑，直到精疲力盡時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了。“呼~(yú)呼~(yú)~~”的呼吸聲，足以驚動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)。當(dāng)我拼勁全力猛跑時(shí)，一粒不起眼的小石，將我這龐大的身軀重重的摔在地上。我不行了，心里潛意識(shí)到，怎么辦？難道我就要放棄了，不行，要堅(jiān)持。帶著我這條遍體鱗傷的腿，使出吃奶的勁跑完了一千米，大家歡呼，我的意識(shí)朦朧了......
成功不僅在于真的成功，而是在心靈上，本質(zhì)上的成功，那也是成功！
體驗(yàn)成功作文 篇8
我是獨(dú)生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對(duì)我百依百順百般呵護(hù)，拿我當(dāng)公主一般對(duì)待，生活得十分幸福。盡管這樣，可我有時(shí)候也會(huì)有很多話不敢跟父母說(shuō)。
不過(guò)沒(méi)有哪一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上是一帆風(fēng)順的，總會(huì)與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，懂得進(jìn)步進(jìn)取。
有一次，我落選了。在回家的路上我十分的'懊喪。回到家后匆匆吃完飯，便獨(dú)自上樓了，爸爸媽媽問(wèn)我是怎么回事，而我怕父母批評(píng)我，沒(méi)敢告訴他們。這時(shí)我多么希望我有一個(gè)姐姐能夠聽(tīng)我訴說(shuō)，理解我的心情。而且姐姐也會(huì)指導(dǎo)我哪里做得不足，哪些地方還需要改進(jìn)。
過(guò)了幾天，爸爸媽媽了解實(shí)情了后，跟我說(shuō)：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現(xiàn)在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個(gè)徹底通向失敗的路;而另外一條的是：汲取教訓(xùn)，再接再勵(lì)。欣雨，你想想看你應(yīng)該怎么做。爸爸媽媽知道你是一個(gè)自強(qiáng)的孩子，那么你應(yīng)該更加努力。”
在聽(tīng)了爸爸媽媽的話后我受到激勵(lì)，我要更加努力。雖然這次失敗了，可并不代表永久的失敗，我要讓老師和同學(xué)都認(rèn)同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來(lái)，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻并不代表永久的失敗，最后威靈頓戰(zhàn)勝了拿破侖，成為了世界上赫赫有名的將軍。
所以我下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力學(xué)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于在四年級(jí)時(shí)成績(jī)有所進(jìn)步，受到了老師與同學(xué)的肯定。通過(guò)這件事，我也懂得了：失敗并不可怕，痛苦并不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個(gè)未知數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動(dòng)力，不斷地嚴(yán)格要求自己，讓自己不斷地進(jìn)步進(jìn)取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。
體驗(yàn)成功作文 篇9
成功是人人夢(mèng)寐以求的，亦要得到的：然而，在成功的途中要受無(wú)數(shù)次痛苦地打擊，災(zāi)難的降臨。而成功者往往飽受常人無(wú)法與之相比的，這就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功過(guò)，也曾為自己的勞動(dòng)成果感到欣欣自衛(wèi)，但是在別人的眼里不知如何看待。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這次與我的`專業(yè)課有關(guān)了。再來(lái)品嘗品嘗嘗這秋收的果實(shí)，總覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。為何呢？連我也說(shuō)不清楚，也許是所謂：“身在福中不知福。”在我第一次接觸鉗工課的時(shí)候，腦海就浮現(xiàn)一種想法，只靠臺(tái)虎鉗就能做出產(chǎn)品嗎？真正接觸到鉗工實(shí)習(xí)課時(shí)我突然來(lái)個(gè)性格三百六十度大轉(zhuǎn)變。單靠鋸鐵，銼平夠你叫天呼地了，手里長(zhǎng)繭了。本來(lái)打著放棄的念頭，可我的一慣作風(fēng)被老師發(fā)覺(jué)，他只引用陳羅庚一句話：“只有不畏攀登采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底覓到驪體。”起初我還像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，總是猜不透老師的用意，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的慢慢體會(huì)才知道：“吃得苦中苦，方為人上人。”做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒的心態(tài)去接受客觀的挑戰(zhàn)。以后的鉗工生活，我活得很精彩，活得很豐富，活得很瀟灑。雖然風(fēng)雨無(wú)常，不小心就有產(chǎn)品報(bào)廢，這是作為機(jī)電專業(yè)最可怕的問(wèn)題，但是不管怎樣，我都要有逆來(lái)順受的準(zhǔn)備，一切從頭開(kāi)始。
狂風(fēng)暴雨的日子，總有老師陪伴著我長(zhǎng)大，在不停地激勵(lì)我，我也朝著成功的大門(mén)一步一步的邁進(jìn)。終于皇天不負(fù)有心人，我栽下的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵雄壯的大樹(shù)，并在秋收的季節(jié)收獲了碩碩的果實(shí)。也沒(méi)讓老師失望，我如期完成六角螺母任務(wù)。而這扇大門(mén)永遠(yuǎn)向我敞開(kāi)著，繼續(xù)做我該做的事。
希望本文記一次成功的經(jīng)歷能幫到你。
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