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以成功為題的作文

時間:2022-11-07 13:00:20 成功 我要投稿

以成功為題的作文合集15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的以成功為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以成功為題的作文合集15篇

以成功為題的作文1

  每個人都有成功和失敗的時候。例如:我剛開始滑冰的時候失敗了。后來,我學會了滑冰,再滑的時候明顯地看出我已經學會了。

  一天,我看見一個比我還小的小朋友在騎自行車,我好羨慕他呢!我想:連一個比我還小的小朋友都江堰市會騎馬自行車,我卻不會,我真是沒用。爸爸好像看透了我的心思,說:“回家我教育你騎自行車。”我非常高興。學車的過和是這樣的------先是學會滑,人在車的左邊,左腳踩在左邊腳踏上,左腳一定要從右腳前面叉過去。右腳在地面上滑,右腳像在跑步一樣滑。經過多次的練習,我終于會滑了。后來爸爸坐在車后面,我在前面抓把子,控制方向。踩車,加速,減速。我老是摔跤。過了幾天,我覺得天天摔跤疼死人了,不想學這輛大車了。又過了幾天,我姑姑給我買了一輛藍色的“寶馬”小車。正因為我以前積累了許多關于騎馬車方面的經驗和知識,我一會兒就學會了騎。我非常的高興。忍不注大聲的喊:“我成功了,我成功了!”

  失敗后不要放棄,繼續堅持總有一天會成功的。失敗乃成功之母!

以成功為題的作文2

  今天是個風和日麗的好天氣,我穿上媽媽給我買漂亮的新衣服,高高興興的出去和要好的朋友在小區里的竹林里玩。

  我和小伙伴在竹林里玩捉迷藏,玩的正高興的時候,“咔嗤”一聲我的新衣服被竹枝掛破了。我有生氣又傷心的把那竹枝折下來扔到地上狠狠的踩上幾腳,哭著跑回家。媽媽看到我哭了就問我怎么回事,我把事情經過告訴了媽媽 。媽媽說 :“沒關系,我來教你縫補吧,如果那天媽媽不在家,你的衣服再破了你自己就會縫了,也不用穿著破衣服出去!蔽衣犃藡寢尩脑捑筒辉僭诳蘖,高興的答應了。

  媽媽先對我認真的講解怎樣補法,說著媽媽拿來一塊沒用的布料,用剪子在上面剪了一條縫說:“這好比你衣服上的破縫,我做你認真的看,一會你自己來縫補吧”我很仔細的看媽媽做的每一下,媽媽一邊做一邊講解,最后媽媽讓我自己來。我先拿出一根針來,用一段線把一頭穿過針眼,媽媽告訴我針線要縫的密一點,縫好后再打個結,這樣子針線就不會再開了。最后,再把多余的線剪掉就可以了。我在媽媽的指導下吃力的將自己的衣服縫好了,媽媽看了說:“是有些不平整,但還可以,不要灰心,下次一定行的,媽媽可是很看好你的呦!

  這次我雖然縫得不太好,但是這也是我自己親手縫的,我還是很高興。

以成功為題的作文3

  今天,我們學校將要舉行校園集體舞比賽。

  下午,同學們穿著干凈整齊的校服,白色的鞋子,每個同學都顯得十分神氣,個個都神采奕奕。

  第二節課下,我聽見老師在喇叭里說:“二節課后,比賽集體舞!边@時我的心就非常緊張,如十五個吊桶——七上八下。張老師讓同學們迅速到操場上做準備,比賽開始了,我們班是第一個上場表演,我心里更緊張了,心想:如果我這么緊張,就會跳不好,會給班級丟臉的,我一定要冷靜下來,專心去跳舞。我們雄赳赳,氣昂昂地走上臺,擺好隊形。隨著歡快的音樂,我們舞動著歡快、輕盈的步伐,每個同學都非常投入。每一步都跟著節拍全神貫注地跳著,我們的表演完美結束后,其他班的同學也都陸續上臺大顯身手,比賽結束了,宣布成績時,我的心緊緊地,好像是被什么東西壓著。當范老師走上臺說:“三年級組第一名是……”我想,如果我們輸了,老師會不會傷心呢?同學會不會難過……就在這時,范老師說:“三年級組第一名是三年級四班!蔽衣牶笠槐娜吒撸铧c高興的哭了,這是多么令人難忘啊!

  這次比賽第一名是得來不易的,是同學們共同努力得來的,我們要好好珍惜,希望下次比賽我們還能得第一。

以成功為題的作文4

  想到那件事,我就開心。

  記得有一次下課,蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安;老師找我有什么事?難道我又犯了錯?可出乎我意料的是,蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽,要不是在老師的辦公室里,我準會高興得大叫起來,要知道,這可是我第一次參加比賽。

  回家后,我就選擇材料。左挑右選,最后選了一首詩歌——《媽媽的愛》,這首詩表達了我們對母親的感激之情,很適合朗誦。我迫不及待地捧起書讀了起來,練了一遍又一遍。第二天到了學校,我又請老師指導。就這樣,我一有時間就讀呀背呀。過了幾天,我終于能聲情并茂地朗誦這首詩了。

  比賽的那天到了,很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺,可看到臺下黑壓壓的人群,我的心又怦怦直跳,連拿話筒的`手都在不停地顫動。這時,蘇老師向我投來了鼓勵的目光,我立刻又有了信心,心里也不再是十五個吊桶打水——七上八下了。我抬起頭,大聲地朗誦起來。想到母親平時對我的關心愛護,我對母親的感激之情油然而生。我朗誦完,臺下立刻傳來了熱烈的掌聲,同學們也向我投來了贊賞的目光。我甜甜地笑了。

  功夫不負有心人,在我的努力下,我終于獲得了朗讀第一名。 那一次,我嘗到了成功的喜悅。

以成功為題的作文5

  星期六,媽媽爸爸不在家里,我想:反正沒事做,不如做個“不倒翁”來玩玩。

  我先找來一些材料,找了一個乒乓球和一些泥土,還有兩張紙和膠水、剪刀。我先把乒乓球剪成兩半,我發現有一半大,有一半小,管它的呢,做得了就行了,這樣可以做兩個“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞進那個小的乒乓球里,然后我把紙剪成帽子的形狀,罩在小半乒乓球的上方粘起來,我滿懷喜悅的搖了搖,竟然“不倒翁”變成“倒翁”了輕而易舉地倒了,我眼巴巴地看著。我不相信自己的眼睛,于是再試了一次,結果和剛才的一樣。我檢查了一遍,沒有什么不對勁呀!我再絞盡腦汁地想了一遍,剛剛是哪里不對呢,原來那么聰明的我怎么今天就想不起來呢,是不是“腦子進水”了。啊,我知道了,原來我剪乒乓球的時候,剪成了一半大,一半小,所以那半小的做做了就會倒的,于是我把那半大的塞了泥土,又把紙剪成了一個帽子的形狀粘在那半大的乒乓球的上方,我做好了,心情特別激動,我搖了搖,不倒了。成真的“不倒翁”了,我真的太興奮了。

  “失敗是成功之母”這句話我明白了,這句話將永遠刻在我的心中。

以成功為題的作文6

  上一個星期天,媽媽單位組織去常州恐龍園玩,我也搭了個“順風車”跟著媽媽一起去玩。

  我們乘了3小時的車程終于到了常州恐龍園。我們觀賞了許多動物的精彩的表演后,又直奔“激情沖浪”。

  我在觀景臺上看著別人乘船:船忽然沖上一個高坡,有從高坡上直沖下來,看得我們個個心驚膽戰。我原來的那顆火熱而想去嘗試一下的心一下子變得冰冷冷的了。我越看越害怕,越來越沒有自信了。媽媽見了,安慰我說:“做凡事都要有信心,有勇氣,有些事雖然看起來難,其實親自嘗試許多事都不怎么難!

  我聽了媽媽的話漸漸有了信心。我穿上雨衣,膽怯地坐上了船。開船了,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流的兩邊時不時地噴出水柱,灑在我們的雨衣上,臉龐上……忽然,溪流兇猛起來,像一只只饑餓的猛虎像我們撲來,我們的船從一個斜坡向上沖,越來越高,忽然,船頭筆直向下沖去,我的五臟六腑似乎快碎了一樣。我尖叫起來,我的頭里仿佛有好幾塊石頭似的,腳卻輕飄飄的。我害怕極了。但我心里在給自己加油,我閉上眼睛,沖啊!

  終于,到終點了,我終于成功啦!

以成功為題的作文7

  在一個星期四的下午。航模課上,課鈴聲“叮鈴鈴”響了起來。接著,劉老師手里抱著一大堆材料,小心翼翼地走進了教室。只見他一放下材料,就清了清嗓子說“同學們,現在,我們就開始今天的航模課!”話音剛落,只見劉老師拿著粉筆“刷刷”地在黑板上畫了一架飛機,并講了這架飛機的制作方法。然后發下材料。同學們仔細地做好了筆記,之后,就立刻開始制作了。

  曉明組馬上行動了起來,我們先分好工后,就馬上拼裝了起來。小方負責做機翼和螺旋槳,小紅負責做機身,曉明就負責飛機的動力。經過一番緊張的制作后,飛機終于完工了!組長高興地舉起那只剛做完的飛機,對這組員們說“我們現在就去試飛吧!”

  他們一行人很快走到了操場,只見組長興奮地把飛機拋向了天空。誰知飛機在空中出現了故障,只飛了兩米鎬就一個倒栽蔥摔了下來,摔了個狗啃泥。這時,三個人以往的興奮情馬上就煙消云散了,取而代之的是無盡的傷心與失落?墒,這一次小小的失敗并沒有打破他們的自信心,他們馬上把掉下地飛機拿回了教室細心檢查了一遍,原來是飛機上的螺旋槳裝反了。于是組員們又把飛機重新組裝了一遍,并檢查了3扁。這回真是一點錯誤都沒有了!

  飛機又帶著組員們的渴望飛向了藍天,飛機這次終于不負眾望,自由的遨游在藍天上,隊員們見了,歡呼雀躍!

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”我們人人都應該有這種遇見了困難永不退縮的精神!

以成功為題的作文8

  在我過去的生活中,有許許多多令我高興的事。但最使我感到成功的是我學會了怎樣捉螃蟹。

  這件事發生在今年春天,我們大課堂一行人去唐河水庫體驗生活,收獲快樂。

  我們到了水庫,水庫很大,但旁邊的水不深,布滿了大大小小的鵝卵石。我們一下車就狂奔到水庫邊,三下五去二就脫下鞋襪,光著腳在水中玩。陳叔叔發現水邊石頭下有螃蟹,就教我們怎樣捉螃蟹,他先告訴我們捉螃蟹的要領。然后他輕輕地翻開一塊大石頭,石頭下面靜靜地住著幾只螃蟹,叔叔一下子就把它們抓住了,我決定靠自己的能力去抓幾只螃蟹。

  我小心翼翼的挨個掀開大小不一的石頭仔細搜查。終于發現了一只螃蟹。它順著水路爬得非?欤吹剿赖玫臉幼游颐靼琢恕皺M行霸道”這個詞的含義。我抓它是由于下手不果斷讓他逃跑了,心里有點惱火。但靜下心來,我總結了幾次失敗的原因,我發現螃蟹總是順水爬,在水中我不容易捉住它。于是我堵住了它的去路,把它向岸上逼,結果我成功了。我真高興呀!我學會捉螃蟹了!

  回到車上,我的瓶子裝了許多螃蟹,我體會到了收獲的喜悅。

以成功為題的作文9

  成功,誰不想獲得成功?然而,要取得成功,卻不是一件非常容易的事,它需要人們付出一定的汗水。只有生活的強者,才有可能扣開成功的大門。

  記得那次我們學校舉行“小制作小發明”比賽,我想制作一個撥浪鼓。我先用硬紙板纏了一圈,用膠布貼好,再在一端穿一個孔用一根長約20厘米的木棍插在硬紙板里,這樣,撥浪鼓的支架就做好了。

  我再用兩根繩子分別穿上扣子作為發聲的工具。最難的一步到了,撥浪鼓的兩個面用什么做呢?薄薄木板當然是最好的了,可是沒有,于是我裝上A4紙,想著A4紙比較好,但是裝上沒響幾下就破了;我又換成布,可是不會響。我冥思苦想,想出了許多辦法可是都不奏效,我十分失望,剛準備放棄,我突然想到了玻璃膠布。對!玻璃膠布!玻璃膠布會發出很大的聲音!于是我在撥浪鼓的兩個面都貼上了玻璃膠布,然后用手搓木棍,撥浪鼓就響了,聲音還很大?粗揖闹谱鞯膿芾斯模议_心地笑了。

  我懂得了:只要努力,誰都可以品嘗到成功的喜悅,有時可能會遇到一些困難,但只要不怕困難,迎難而上,自然就會嘗到成功的喜悅啦!

以成功為題的作文10

  在我上三年級的時候,媽媽對我說:“程琳,明天晚上加班,爸爸要臨時出差,沒有人來接你,所以你要自己坐公交車回家。我相信你長大了,你能自己回家……這也是對你的一個考驗!碑敃r我猶豫了一下,不過后來也答應了。當天晚上,我躺在床上碾轉,我心里想我會不會坐過站,會不會遇到壞人。

  第二天放學后,我來到車站。很快車來了,一切順利!我興奮的登上公交車,找座位坐下。一路上我緊張的聽著報站廣播,生怕一不留神坐過了站。當汽車距離我家還有兩三站的時候,我就已經到了后門,下車時,我哼著小曲往家走。一個人回家也沒什么嘛!。不經意一回頭,發現一個陌生人跟在我后面,這個人戴著墨鏡,挎著包,怎么有點像跟蹤我呢?難道是壞人?我心里十分緊張。我心里想出了個辦法,蹲下身子假裝系鞋帶,那個陌生人從我旁邊經過,原來這個叔叔是回自己家!真是虛驚一場啊!

  傍晚,媽媽回到家,我把這件事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽笑著說:“我女兒長大了,你能自己坐車回家了,你經得住考驗了,你成功了,你竟然能想出辦法來試探這個陌生人是不是跟蹤你,你真的成功了!

  聽了媽媽的話,我十分高興,心里比吃了蜜還甜,這次,我品嘗到了成功的喜悅!我長大了!

以成功為題的作文11

  生活中處處充滿了自我的挑戰,也正是因為這些挑戰的存在,才會讓你學會堅強,才會讓你不斷走向成熟,奔向成功的大門。

  一直好強的我,竟然在一次中考中敗的不堪一言,糟糕的成績同幽魂一樣整日整夜地纏著我,讓我無法振作起來,幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的火熱的心,就在瞬間變得那么怯懦,那么不堪一擊。我盡力克制自己,可我不能。我迷惑了,不知道自己為何這么傷感,只覺得空氣在那一瞬間連同我的心凝固了。

  現在的我已經是一個步入高中宏志班的一名學生。并且我的每一天如此沉昏的度過。偶爾的瞬間,我在學校實驗樓的墻壁上看到一位位名人的掛像,心中不禁想到他們之所以能夠成為名人,是他們能夠戰勝自己,能夠克服種種困難。

  我不禁陷入了深思,人生的旅途是曲折多變的,又時是陽光普照,又時是陰云密布,有時充滿喜悅,可憂傷也會偷偷的潛入你的生活,有時……但是,我必須戰勝自己,我必須去埋頭苦學,去克服自己。

  自然界中有“物競天擇,適者生存,不適者被淘汰”的道理。我想在生活中也是如此,生活中只有不畏艱險,勇于攀登的人,才能登上頂峰,盡覽無限風光。

  人生最大的敵人莫過于自己,要走向成功,首先要設法戰勝自己。

以成功為題的作文12

  每個人都有成功的一次,每個人都應該感受到過成功后的滋味,下面,我和你們聊聊我成功后的感受吧!

  七歲的時候,放寒假,爸爸把我接回老家去了;氐嚼霞铱吹搅吮任疫小甚至和我同歲的孩子都學會了騎自行車了,我趕忙跑回家,讓姥姥給我買輛自行車,姥姥猶豫了半天,終于答應給我買自行車了,還說都幾天趕集的時候給我買。

  終于等到了那一天,我蹦蹦跳跳的拉著姥姥去了,我們先去超市買了點東西,再到旁邊的自行車店,左挑右看,終于看到了一輛適合我的自行車。

  回到家后,我就迫不及待的讓姥姥陪我練習騎自行車。姥姥扶著后邊,我騎著,一不小心摔了下去,好不容易站起來,然后再讓姥姥扶著我練。過幾天后,我自己可以搖搖晃晃的騎了。姥姥笑呵呵的夸我:”真棒,真勇敢“又給我做了頓好吃的,當給我鼓勵,我開心的笑了。終于體會到了成功的喜悅。

  從這次學騎自行車,我知道了,只要我們堅持不懈,就可以取得成功。就像考試一樣,只要你在平時認真聽講,不亂做小動作,也可以考到優異的成績。

以成功為題的作文13

  生活中難免會有失敗與成功。只要努力工作,克服困難,對我來說就是最大的成功。

  喜氣洋洋的英語節到了,它隨著一陣冬天的風拉開了帷幕。

  記得帶排練時,同學們一個個穿著大衣,戴著圍巾,開始了排練。我們小組共4人,我們準備表演chant,在英語節上,準備露一手。首先要在班級里的進行初賽,被選中的,才可以展現給全校看。就因為這個,所以我們小組才精心的排練。我們不管天氣如何,仍然堅持練習,昂首挺胸,不怕風風雨雨。響亮的單詞的聲音回蕩在整個校園。然而身邊的打鬧聲和雷鳴聲都仿佛消失在我們耳中。

  那一天,天氣晴朗。正好是初選的那一天。在上場前,我先做了一個深呼吸,然后再望望美麗的藍天,白色的云朵,太陽笑笑對我說:“加油,你能行!”我也笑了笑,表示感謝。我心想:既然連太陽公公都那么支持我,我也應該更加堅強些。那個以前沒有自信的我,馬上變成了一個充滿自信的,堅強的我。

  比賽開始了,我拉拉衣角,整理了一下著裝上了臺!1、2、3開始”我悄悄說。我們用最嘹亮的聲音為你訴說,也用最美麗的舞姿為你舞蹈。短短的幾分鐘過去了,在初選中我認為大家都表現得非常棒。我轉過身為她們豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  雖然我們這次沒被選上,下次還有機會,我們已經能大膽的站在臺上已經是很棒的了!

  “戰勝自己就是最大的成功!”我堅信這句話一點兒也沒有說錯!

以成功為題的作文14

  冬季運動會的一天下午,我們三(2)班和三(3)、(4)、(5)、(6)班拔河。

  我們先和三(3)班比,我們輸了。但我們并沒有灰心。該換位子了,我們這邊只有二十個男生、二十個女生,只有四十個人,三(3)班作弊,加了五個男生、五個女生,就有五十個人。但是,他們五十個學生還斗不過我們四十個,我們和三(3)班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜,這次是誰贏了?我們三(2)班!

  就這樣,我們又和三(4)、(5)、(6)班比,都是我們班贏,我們班一連贏了七場。

  后來,我們去問裁判老師,老師慎重地說:“三(2)班第一,三(3)班倒數第一。”

  我們聽了,哈哈大笑。原來三(3)班也有這個下場!我知道這種幸災樂禍的心理是不健康的,但是,他們三(3)班的學生也曾經這樣嘲笑過我們。

  放學了,我們大家帶著微笑回家了。我們成功了,我們第一次成功了!

  我心里想,下次冬季運動會我還要參加拔河比賽這個集體項目。我愛拔河!拔河讓我認識到了:群眾的力量是偉大的!群眾的力量是無限的!

以成功為題的作文15

  有人說:“那個人考了100分是偶然的。”有人說:“那個人被老師表樣是偶然的!庇腥苏f:“那個人答對了問題是偶然的。”也有人說:“那個人被老師喜愛就是偶然的。”······

  這是真的嗎?

  不!這不是真的!成功,決不是偶然!今天的班隊課證明了這一切。

  開了班會課,林老師總結了我們本周在班級中的的習慣好與不好,表樣與批評。

  養成一個良好的習慣并非是不可能的!

  愛因斯坦在小時后并不聰明,但有一個良好的習慣:認認真真看待每一件事。在他的小時后的一節手工課上,老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了,一會兒就交給了老師,老師看見了小愛因斯坦的椅子后,叫到:“噢,上帝!世界上再也沒有比這更糟的椅子了。”

  只見小愛因斯坦的椅子,4個腳都歪歪扭扭,凹凸不平,一洞一洞的太可怕了。聽了老師的話,小愛因斯坦回答到:“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來。

  可見,愛因斯坦的耐心,信心,與決心,是多么高深哪,比山高,比海還更深。

  這一種耐人尋味的良好習慣,是多么值得我們去學習!天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,這句名言很簡單:沒有了勞動哪來的成功。

  今天,真是一節可貴的課.

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