【精選】成功的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。”因此，我們要善于借助外物，成就自己。
楓葉，使露珠紅紅地閃爍;荷花，使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己給人以不同的美感，成功地實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。每一個(gè)成功者，不是單純地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問(wèn)題，從那顆被人遺忘的蘋(píng)果中將有限抽象為無(wú)限，把一條定律譜寫(xiě)給星辰，因而，我們眼中的牛頓高拔出眾。
生活中不是缺少成功的鑰匙，而在于你能否找到一個(gè)有利的載體，引領(lǐng)自己走向成功;生活中不是缺少成功的機(jī)遇，彌足珍貴的是你能否利用外物，挑戰(zhàn)成功的遙不可及。誠(chéng)然，一個(gè)人獨(dú)自潛心鉆研可能會(huì)有所成功，但如果接受別人拋來(lái)的橄欖枝，那么一定會(huì)有新的超越，在特定的領(lǐng)域中獨(dú)占鰲頭。
“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞著彰。”有時(shí)借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前，而不是缺少能力的表現(xiàn)。善于借助外物，離成功就近了一步。人類的太空漫步，依托于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒盤(pán)臥，受益于古代勞動(dòng)人民的智慧與身軀。無(wú)論是何等的成就，都脫離不了特定的載體。
秦晉之好，秦穆公力挺重耳回國(guó)稱王;鴻門(mén)之宴，張良力助劉邦脫離險(xiǎn)境;三顧茅廬，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就帝室之霸業(yè)。古往今來(lái)，多少的豐功偉業(yè)，無(wú)不是在他人的幫助下穩(wěn)固壯大。善于借助他人，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢(mèng)。
學(xué)習(xí)尋找載體，大膽地去嘗試，成功會(huì)為你開(kāi)啟一道虛掩的門(mén)，因此，善于借助外物，成就自己的錦繡前程!
葡萄藤借助木竿，盤(pán)環(huán)而上，沐浴陽(yáng)光;大海的浮游生物借助洋流，四處漂泊，一日千里;蒲公英借助徐徐輕風(fēng)，隨遇而安，繁衍生息。
孔明借以東風(fēng)，火燒赤壁;
曹聰不是借水浮之力，輕靈之船，那么即使有百斤之砣，百方之盤(pán)，百米之桿，又怎能稱出大象的重量;
鯤鵬借巨風(fēng)以升萬(wàn)里，而行至南海;候鳥(niǎo)借氣流以結(jié)隊(duì)飛行，而南北遷徙;明月借日光以照亮黑夜，而皎輝如練，
荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的 。
成功的作文 篇2
成功的味道，或許首先浮現(xiàn)在腦海里的是甜，但仔細(xì)想想甜中又略帶一絲酸意。
剛進(jìn)入初二，我的成績(jī)是14名，在班里并不算好，第一次數(shù)學(xué)測(cè)試大家都考得不好，最后一題只有兩個(gè)人寫(xiě)對(duì)了，一個(gè)是我另一個(gè)是數(shù)學(xué)小天才小A同學(xué)。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動(dòng)，在剛開(kāi)學(xué)就有受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。
可隨即聽(tīng)到的話，讓我的傲氣全無(wú)。
“這道題是你以前做過(guò)的吧，？還是暑假里有老師給你補(bǔ)過(guò)？”老師看也沒(méi)看我，用高一調(diào)的聲音說(shuō)出了這句話。
“我……我沒(méi)有,這是我自己做的。”因?yàn)楸焕蠋煹脑拠樀剑偌由系谝淮芜@么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。
“可以了，下去吧。”老師面無(wú)表情，我則非常難過(guò)。
第二天上數(shù)學(xué)課，昨天的考卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。老師說(shuō)她只批了五個(gè)85分以上人的分?jǐn)?shù)，其余的沒(méi)結(jié)分。因?yàn)榭嫉貌缓谩?/p>
我耐心地聽(tīng)著，五個(gè)人的名字很快被報(bào)過(guò)去了，可里面并沒(méi)有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個(gè)明顯的87分映入我的眼簾。這個(gè)分?jǐn)?shù)并沒(méi)有令我高興起來(lái)，相反，它深深地刺痛了一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。
下了課我并沒(méi)有去找數(shù)學(xué)老師，而是走到了班主任辦公室。
“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好了，我知道了，我會(huì)向數(shù)學(xué)老師說(shuō)的。”
這件事就這樣過(guò)去了，我并不是責(zé)怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，只是我覺(jué)得他對(duì)我的信任度實(shí)在太低。
那一次我成功了，父母知道我第一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得這么優(yōu)異，都笑了，而我心中卻帶著一點(diǎn)酸，因?yàn)槔蠋煵幌嘈拧?/p>
成功的味道一定很甜嗎？有時(shí)會(huì)帶一點(diǎn)酸意吧！
成功的作文 篇3
“沒(méi)事，我們家有錢，想讀就讀。”“不行，我一定要努力讀書(shū)，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。"這是不同的人對(duì)讀書(shū)的看法，每個(gè)人對(duì)于每一件事，總會(huì)出現(xiàn)不同的態(tài)度與看法，而每一種態(tài)度，或許都有一種必然的聯(lián)系后果。是否擁有良好的態(tài)度，是是否成功的重要前提。
記得剛上初中那會(huì)兒，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)特別有錢的同學(xué)，本來(lái)是該讀書(shū)的時(shí)候，她卻唱歌；本來(lái)是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她卻投入了小說(shuō)的懷抱。她在學(xué)校的種種行為都與學(xué)習(xí)沾不上邊，于是班主任找他談心，說(shuō):“既然是在學(xué)校就要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。”可她卻毫不在意的'回了一句:“這有什么的，沒(méi)事，我們家有的是錢，根本不用擔(dān)心未來(lái)。"
真的是這樣嗎？
我想不是這樣的，他們家是有錢，他父母是有錢，這能包她一輩子嗎？在這個(gè)社會(huì)，多少有錢人淪為貧困戶，多少貴公子、貴小姐淪為打雜工，這是為什么呢？因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就無(wú)法成功的社會(huì)，你不讀書(shū)，何來(lái)本領(lǐng)，何謂成功之說(shuō)？即使你們家再有錢，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，又怎么會(huì)把家里的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大呢？
那么，這種無(wú)所謂的態(tài)度能成功嗎？這種家里有錢就無(wú)視學(xué)習(xí)的庸俗之人，又能成功嗎？不能吧！
記得在超級(jí)演說(shuō)家里的一位清華女博士說(shuō)道，豪門(mén)學(xué)子為什么可以成功，憑的就是他們的態(tài)度，寒門(mén)學(xué)子只要努力，只要正確的對(duì)待學(xué)習(xí)，是可以成功的，并不是所說(shuō)的“寒門(mén)再難出貴子”。
當(dāng)別人在說(shuō)著無(wú)所謂，我們家有錢時(shí)。寒門(mén)學(xué)子卻想著的是，態(tài)度是成功的關(guān)鍵因素，我必須要以正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，才能為自己創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)，為自己帶來(lái)美好的明天。他們就是秉著這種態(tài)度，以積極上進(jìn)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，最后學(xué)有所成成，實(shí)現(xiàn)了“躍龍門(mén)”這一偉大的轉(zhuǎn)身，為自己迎來(lái)了這一璀璨的未來(lái)。
是這種認(rèn)真的態(tài)度，這種努力的態(tài)度，讓寒門(mén)學(xué)子成功的走進(jìn)了清華園。而另一種無(wú)所謂的態(tài)度，隨便的態(tài)度，卻讓多少富家子弟過(guò)上了寒門(mén)生活。態(tài)度決定未來(lái)，態(tài)度是成功的重要因素，要成功，良好的態(tài)度是必不可少的。
面對(duì)讀書(shū)，你還會(huì)說(shuō)無(wú)所謂嗎？面對(duì)學(xué)習(xí)，你還能以隨便的態(tài)度來(lái)對(duì)待嗎？告訴你，良好的態(tài)度是成功的前提，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，讓我們用刻苦的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，成功定將闊步而來(lái)。
成功的作文 篇4
世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬了全部金牌，再次彰顯了中國(guó)乒乓隊(duì)強(qiáng)大的實(shí)力。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上靠實(shí)力說(shuō)話，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是要靠實(shí)力說(shuō)話。
作為一名高中生，初中三年我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，中考成績(jī)不太理想，爸爸媽媽對(duì)我不滿意，我也無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)好也沒(méi)有實(shí)力考更好的成績(jī)，我沒(méi)有資格靠實(shí)力說(shuō)話。進(jìn)入高中后，我?jiàn)^起直追，刻苦學(xué)習(xí)，探求方法，終于從入校時(shí)的186名追到全校的第六名，我用我的實(shí)力證明了我的能力，同時(shí)也得到了老師和家長(zhǎng)的肯定。我用我的行動(dòng)證明了靠實(shí)力說(shuō)話的偉大魅力。
靠實(shí)力說(shuō)話!對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更是這樣。中國(guó)乒乓球隊(duì)以她日漸強(qiáng)大的實(shí)力再次包攬了全部金牌，用無(wú)可爭(zhēng)議的強(qiáng)大實(shí)力說(shuō)話——中國(guó)乒乓球隊(duì)的實(shí)力是最強(qiáng)的。對(duì)于我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，我們也無(wú)數(shù)次用強(qiáng)大的實(shí)力向世界人民證明了我們的能力：從成功舉辦29界奧運(yùn)會(huì)到上海世博會(huì)名揚(yáng)天下;從南方大冰災(zāi)的救助到汶川地震的搶救;從地震災(zāi)區(qū)快速重建到利比亞僑民的大營(yíng)救……等等無(wú)不在證明一個(gè)問(wèn)題，那就是靠實(shí)力說(shuō)話。我們的祖國(guó)靠實(shí)力說(shuō)話，已穩(wěn)穩(wěn)的站在了當(dāng)今的世界舞臺(tái)上，中國(guó)的綜合國(guó)力也印證了“靠實(shí)力說(shuō)話”的無(wú)可爭(zhēng)議性。
縱觀上下五千年，無(wú)論是秦皇漢武，還是康乾盛世，什么時(shí)期我們國(guó)家有實(shí)力，什么時(shí)期我們就有發(fā)言權(quán)。什么時(shí)期我們沒(méi)有實(shí)力，什么時(shí)期我們就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，比如喪權(quán)辱國(guó)的清朝末年，比如軍閥混戰(zhàn)的民國(guó)初年。
也許，很快我就要升入大學(xué)學(xué)習(xí)了，我想未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也是一個(gè)靠實(shí)力說(shuō)話過(guò)程，在大學(xué)里，我要做一個(gè)有知識(shí)有能力的大學(xué)生，我要用我個(gè)人的實(shí)力為祖國(guó)的實(shí)力增添一份實(shí)力，我要象世乒賽中國(guó)乒乓隊(duì)奪冠一樣，用我的實(shí)力向世人表明新中國(guó)新一代年輕人的能力是強(qiáng)的，我們有能力讓我們的祖國(guó)走向更加繁榮昌盛的陽(yáng)光大道。
靠實(shí)力說(shuō)話!我是這樣想的，也準(zhǔn)備這樣做，我們中華民族也在這樣做，這樣證明著世界上最有說(shuō)服力的真理——靠實(shí)力說(shuō)話。
成功的作文 篇5
成功，是所有人都向往的，都向往達(dá)到自己的目標(biāo)。可是，成功是需要前提的，而且這前提只有一部分的人才能做到。
非常成功的人他有可能擁有顯赫的家世，比如柏拉圖，希臘的大思想家，他成功的前提就是活在充裕的家庭之中。我覺(jué)得，只有活在充裕的環(huán)境中才能有時(shí)間去想那些哲學(xué)，只有活在充足的環(huán)境中，他才能接觸那些書(shū)籍。假如，柏拉圖家窮的都揭不開(kāi)鍋了，他還會(huì)是哲學(xué)家嗎？我只能說(shuō)有可能不是，因?yàn)闆](méi)有人知道，歷史這東西是沒(méi)人能改變的。
非常成功的人有可能是從苦難中度過(guò)的，朱元璋17歲那年，家鄉(xiāng)鬧瘟疫，父母，兄弟相繼都死去了，他走投無(wú)路去做了和尚，寺中的生活越來(lái)越不好過(guò)，他只能去化齋，其實(shí)也算是要飯了，在他化齋的途中看到了社會(huì)的混亂，于是就去投軍了，之后就有了朱元璋成為明帝的故事了。這段小故事告訴我們，假如沒(méi)有充裕的環(huán)境就要經(jīng)歷苦難，雖然這樣成功很累，但是這樣更有滋味，在你開(kāi)著豪車，穿著西裝時(shí)，你想起了自己也蹬過(guò)三輪，穿過(guò)背心褲衩，你會(huì)更珍惜現(xiàn)在的生活的。先苦后甜，是很舒服的，就好像你干了一天的臟活累活，然后回家洗了個(gè)熱水澡，然后睡上一覺(jué)一樣。
非常成功的人有可能擁有一些不走尋常路的想法，在十多年前，互聯(lián)網(wǎng)這東西是相對(duì)陌生的，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)人會(huì)在網(wǎng)上買褲子，那時(shí)也沒(méi)人在網(wǎng)上賣褲子，因?yàn)樵谀菚r(shí)人們認(rèn)為在網(wǎng)上買賣衣服是不可能的。可是馬云想到了這條道，就這樣馬云成了富翁，以前的他是不被人看好的，可是誰(shuí)會(huì)想到，他的不走尋常路在今天成了主流。另辟蹊徑，那些成功人士的手段。
成功是沒(méi)那么好做到的，就像是現(xiàn)在，如今是個(gè)拼爹的社會(huì)，你既不是官二代又不是富二代，談什么成功。身為90后的我們，是被寵壞的一代，所以要想白手起家成功的，也是少之又少的。另辟蹊徑，不是那么好想的，就算想的好，做出來(lái)就又是一個(gè)樣了。
有人就會(huì)說(shuō)了，你神經(jīng)病吧，自己寫(xiě)出來(lái)的觀點(diǎn)自己又全盤(pán)否定。其實(shí)我寫(xiě)這篇的文章的目的就是想說(shuō)，死在成功路上的人是太多了，成功的就那幾個(gè)，假如成功的人無(wú)數(shù)就不會(huì)有福布斯什么的了。前幾天我的政治老師和我們說(shuō)，“道路是曲折的，前途是光明的，要面對(duì)挑戰(zhàn)，要只是困難，就會(huì)成功。”我想說(shuō)的是，“道路曲折走不完，前途光明看不見(jiàn)。”我有點(diǎn)崇尚道家思想，無(wú)為而治，與其在成功路上拼得你死我活，不如自給自足在家里睡懶覺(jué)，有人會(huì)說(shuō)你是不對(duì)的，清朝怎么亡的？就是自給自足亡的國(guó)。我想說(shuō)，我是誰(shuí)？你是誰(shuí)？都是普通人，不如好好的活著，好好的享受著這生活，既然成功不了，就讓他隨風(fēng)而去吧！
因?yàn)椴皇菍W(xué)校的作文就寫(xiě)的消極點(diǎn)了，是我內(nèi)心真實(shí)的想法，謝謝！
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