【精品】成功是作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成功是作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功是作文 篇1
20xx年，我可謂是“飽經(jīng)風(fēng)霜”呀。我的煩惱非常多，我重點(diǎn)的說一些“典型”。
成績上不去，競(jìng)選沒信心。上了五年級(jí)之后，我的成績仿佛就被釘在了80到90這個(gè)“十字架”上。再看一下組長，人家都已經(jīng)超過90分無數(shù)次了。說實(shí)話，我非常想當(dāng)班干部，卻因?yàn)榕e手前一直在質(zhì)問自己：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)選你呢？你能不能勝任呢……”而錯(cuò)失了一次次的良機(jī)。果然，我不夠果斷。（郭梓浚）
這學(xué)期最令我難忘的-過山車成績，就拿數(shù)學(xué)來說，第5單元至第6單元的考試。從第5單元開始，我的數(shù)學(xué)成績就開始下滑，居然考了一次不到60多分的成績，就這樣，我跌入了學(xué)習(xí)生涯中的低谷區(qū)，因?yàn)槲沂菤v史新低的分?jǐn)?shù)，我趕緊分析原因，查找問題，然后作出相應(yīng)惡補(bǔ)數(shù)學(xué)的努力，終于，第七單元上了90分，我沖出了這個(gè)低谷時(shí)期，迎接我的是大片大片的光明。（鐘佳航）
今年我上了很多次臺(tái)呢，比如說六一兒童節(jié)，科技節(jié)等等，這些主持機(jī)會(huì)，這些考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)，讓我的主持水平不斷地往上漲了許多，其中最明顯的就是我在臺(tái)上的表情豐富程度，以前我在臺(tái)上就只會(huì)擺出一副臭臉，但現(xiàn)在呢？我在臺(tái)上會(huì)微笑，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，最關(guān)鍵的是以前我在臺(tái)上主持時(shí)，腿止不住的亂顫，但到了現(xiàn)在，我每時(shí)每刻，就算是剛拿到稿子就上臺(tái)也不會(huì)發(fā)抖，太厲害了。（吳銳）
成功是作文 篇2
今天看了篇文章，深有感觸，內(nèi)容是說，作者回憶起聽得一次講座，有位知名的作家講述自己成功的秘訣，說自己第一次成功歸功于堅(jiān)持，第二次與第三次都是堅(jiān)持。于是有人便問那位作家他的第四次成功又是因?yàn)槭裁?作家認(rèn)真地回答道：“如果有第四次，那就是放棄。如果你的堅(jiān)持仍不成功，那恐怕是你努力的方向除了問題，或者是你的才能與成功難以匹配，這個(gè)時(shí)候，放棄比堅(jiān)持更難得，也是你最明智的選擇，你應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自己，尋找到新的方向。”
放棄與獲取之間充滿了矛盾，但也是互相依存，相互約束的。有時(shí)放棄也是一種睿智，他比堅(jiān)持更為重要。心態(tài)從容不迫，進(jìn)退有據(jù)，放棄實(shí)際上也是中選擇。曾有位名人說過：“沒有明智的放棄就不會(huì)有輝煌的選擇。”
常言道“不要一條道走到黑，撞了南墻才知道要回頭”，“不能吊死在一棵樹上。”話雖俗，但道理卻是千真萬確的，有時(shí)候，放棄可以讓你發(fā)現(xiàn)一條新的途徑，新的方法，又或是一片新的綠洲。
成功是作文 篇3
這個(gè)世界上，有成功，也有失敗。許多人都會(huì)因?yàn)槭《趩剩矔?huì)為成功高興。
人們都明白電燈是愛迪生發(fā)明的，但在成功之前，他經(jīng)歷了100多次失敗。可愛迪生還是發(fā)明出了電燈。為什么愛迪生會(huì)成功呢？
數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，有些人會(huì)被一些難題給難住，而有些在經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)算和許多次失敗后，寫出了難題的答案。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功呢？
劉翔取得奧運(yùn)會(huì)金牌的時(shí)候，許多人為他喝彩，而有些人則以為劉翔的速度是天生的，但他們不明白，劉翔在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)歷了多少次失敗。劉翔為會(huì)成功呢？
其實(shí)這三個(gè)問題很簡(jiǎn)單——因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過失敗，很多人只想成功不想失敗，但沒有失敗怎能成功呢？失敗是開啟成功的鑰匙。僅有失敗過，你才能體會(huì)到成功的完美。僅有失敗過，才能通往成功之路。
成功是作文 篇4
“失敗是成功之母。”
這是一句古老的話，但是這句話里面包含著真理。如果一個(gè)人無法面對(duì)失敗，無法正確地應(yīng)對(duì)失敗，我們就無法想象他會(huì)獲得成功。是的！沒有一條河流是平穩(wěn)的流入大海，瀑布正式在跌落中才展現(xiàn)出自己的偉大力量。人的一生也是這樣，只要想成功，就難免會(huì)遇到失敗與挫折。
有一種玩具，叫“不倒翁”。“不倒翁”，無論你怎樣推它，只要一松手，他都會(huì)馬上彈起來，從它的身上我感受到了積極向上，不放棄的正能量。我們之所以喜歡它，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。而反過來說，我們之所以知道它“永遠(yuǎn)向上”是因?yàn)樗煌频惯^，但是立刻站了起來。
人生也是如此，如果你不失敗，別人和自己都無法知道你抗拒失敗的能力，在這一點(diǎn)上，我們要感謝失敗，是他印證了我們生命的活力。英國的一位小說家，他曾經(jīng)說過這樣的一句話，“對(duì)子我們來話，最大的榮幸就是每個(gè)人都失敗過。”是的，每當(dāng)我們跌倒時(shí)都能爬起來。
沒錯(cuò)，對(duì)于每一個(gè)家長，監(jiān)護(hù)人而言，孩子的成長，努力，進(jìn)步都是看在眼里記在心里，他們都認(rèn)為孩子不摔幾跤是學(xué)不會(huì)走路和跑步的。成功它的本質(zhì)就是失敗。是呀，每一個(gè)孩子都是在跌倒和爬起來中體會(huì)成功的喜悅的。
有失敗與挫折的人生才是完美的人生，如果生活面臨困境，我們不要坐下來嘆息，因?yàn)槟菢訒?huì)錯(cuò)過最美的風(fēng)景。無論何時(shí)遭遇失敗，我們都要相信，人生隨時(shí)可以從零開始，我們隨時(shí)可以開始創(chuàng)造屬于我們自己的成功。
成功是作文 篇5
大大家都說失敗是取得成功之母，要先失敗才會(huì)取得成功。但取得成功僅僅創(chuàng)建在堅(jiān)持不懈的基本上的。到想看到七色彩虹就務(wù)必歷經(jīng)風(fēng)吹雨打。
趙麗宏寫的《頂碗少年》上說到：有一位青少年前一次頂碗沒有取得成功，第二次也是提心吊膽，可還是沒有取得成功，總算在第三次時(shí)，他的頭一晃，把碗給控住了。下邊的觀眾們給他們掌聲雷動(dòng)。難道說這不是失敗是取得成功之母嗎？
爸爸與爺爺玩象棋，爺爺和爸爸不斷了一分鐘，爺爺把爸爸“雙炮將軍”了。爸爸不服氣，再度挑戰(zhàn)爺爺，爺爺說：“此次你可以要給油啦！”眼見著彼此棋盤越來越低，我內(nèi)心也十分希望究竟是誰獲勝？最終還是爺爺獲得勝利了。爺爺外露笑容，說：“你棋技發(fā)展了許多 ……我最終再與你一決高下！”爸爸盡管失敗了2次，可是他毫不氣餒反倒，鼓足干勁接納了挑戰(zhàn)。爸爸一鼓作氣做掉了爺爺?shù)摹榜R”“車”“兵”……最后功夫不負(fù)有心人，爸爸總算把爺爺擊敗了。要是沒有前邊2次失敗，更不容易有后邊的取得成功。你覺得難道說這不是取得成功是失敗之母嗎？
除開這2件事外，自己也深有感觸。
早在四年級(jí)我也剛開始學(xué)彈鋼琴，每一次遇到難以的歌曲我如同足球泄了氣一樣。媽媽對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)就是你千辛萬苦求我，向失望攢夠了要學(xué)精電子琴的。如何，如今就想舍棄，那假如放棄了你覺得值嗎？”聽了媽媽語錄，我又再次演奏一遍不好二遍，二遍還失敗，那就三遍四遍，直至取得成功已經(jīng)。在練了三四遍以后我終于取得成功把曲炮彈順暢了。你覺得這難道說并不是取得成功是失敗之母嗎？
取得成功也許不容易，但對(duì)比失敗那就也是易如反掌。每個(gè)人都想取得成功，但并并不是任何人都是會(huì)勤奮追求完美取得成功。取得成功并并不是給任何人的，只是交給這些鍥而不舍，絕不放棄，不畏艱難的人的。
成功是作文 篇6
一個(gè)人，給自己什么樣的定位就決定了他會(huì)有著怎樣的一生。一個(gè)有著崇高的夢(mèng)想并拼盡全力去追逐它的人永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪，相反，一個(gè)自甘卑賤的人也不可能飛上枝頭變成高貴的鳳凰。
所謂夢(mèng)想，便是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。你出生在貧寒的家庭，沒有關(guān)系。但你若沒有對(duì)成功的渴望，沒有夢(mèng)想，那你將終生與富足無緣。司馬遷，這個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿帧Ｋ某删驮从谀遣棵骨嗍返木拗妒酚洝贰５叩倪@條路卻異常艱難坎坷。在接受了異乎尋常的打擊后，什么讓他活了下去？是他的夢(mèng)想。從此，他化悲憤為動(dòng)力，歷經(jīng)十八年，夢(mèng)想終得以實(shí)現(xiàn)。從此，司馬遷流芳百世。
如果司馬遷沒有夢(mèng)想，當(dāng)年，他的生命之燈可能早已熄滅。《史記》也將不復(fù)存在。
只要有了夢(mèng)想，就會(huì)去拼搏。看看吧，科學(xué)家的理論在非洲蜂的面前是多么的蒼白無力。在非洲的大草原上，有一種體行肥胖臃腫的巨蜂，它的飛行速度與高度都是一般蜂類所不可企及的。然而，按照它的身體與翅膀的'比例，在物理學(xué)上是根本不可能飛行的。可事實(shí)卻擺在那里，這讓眾多科學(xué)家們百思不得其解。最后，哲學(xué)家的一句話令眾人幡然醒悟：“只因，它今生必須飛起來。”
這原本不可能發(fā)生的事情，非洲蜂做到了，而且做得最好。這種奇跡的發(fā)生并不是偶然，因?yàn)榉侵薹溆袎?mèng)想，渴望振翅而飛。為此，非洲蜂走上了這條光榮的荊棘路。最終將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
由此可見，夢(mèng)想是多么重要啊！快趁著這青絲歲月去樹立自己的夢(mèng)想吧。找到自己拼搏的目標(biāo)和方向，不要再大千世界中迷失方向，把好自己的生命之舵。
夢(mèng)想是成功的翅膀，是成功的指向標(biāo)，是成功的金鑰匙。只要你有了夢(mèng)想，并為之奮斗，相信你終有一天會(huì)打開成功的大門。
成功是作文 篇7
當(dāng)你屢受挫折而身心俱疲時(shí)，你會(huì)無功而返還是選擇決絕的走下去？當(dāng)你因看不到希望而倍感前方渺茫時(shí)，你會(huì)選擇放棄還是毅然地向前走下去？當(dāng)你認(rèn)不清方向而失望沮喪時(shí)，你會(huì)選擇打退堂鼓抑或是敢于向前走下去？
翻閱浩瀚的歷史書海，無數(shù)成功的人會(huì)告訴你——不要放棄，不要?dú)怵H，要勇往直前的走下去。因?yàn)椋蚯白撸痛砹艘环N成功。
提起電話的發(fā)明者，大家一定會(huì)不由自主的想起貝爾。可是又有多少人知道，電話發(fā)明的基礎(chǔ)是另一位美國的發(fā)明家一手打造的，貝爾只是在此基礎(chǔ)上把螺絲又?jǐn)Q了5絲米！當(dāng)那位名不見經(jīng)傳的發(fā)明家發(fā)現(xiàn)發(fā)明的電話無法通話時(shí)，備受打擊，放棄了這一項(xiàng)目。而貝爾只是向前話時(shí)，備受打擊，放棄了這一項(xiàng)目。而貝爾只是向前走，只走了5絲米就成功了。怪不得那位發(fā)明家感嘆說，他與成功的距離只有5絲米。可是，他放棄了，如果當(dāng)時(shí)他不甘失敗，繼續(xù)向前走，說不定今天的科教書就要改寫了。這一事件告訴我們，向前走，是一種成功。
提起福特公司，現(xiàn)在早已銷聲匿跡了。當(dāng)年福特旗下的汽車公司事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，他沒有繼續(xù)向前走，而是坐享其成，停滯不前。當(dāng)他的兒子把他發(fā)明的汽車重新改造一番時(shí)，卻受到福特的嚴(yán)重訓(xùn)斥。甚至當(dāng)時(shí)打出了這樣的條幅——“您可以為您的車子選擇任何的顏色，只要它是黑色！”這樣的條幅足以說明了福特當(dāng)時(shí)的守舊思想以及不向前走的弊端，就是這樣的停滯不前，讓福特旗下的公司愈來愈日不敷出，最后落了個(gè)倒閉的后果。這樣慘痛的教訓(xùn)難道不是在啟示我們——停滯不前，必然會(huì)導(dǎo)致失敗，而向前走，不是代表了一種成功嗎？
史鐵生，在輪椅上樂觀書寫自己堅(jiān)強(qiáng)的人生。因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ疯F生只能終日坐在輪椅上度過余生由此才沖破了層層黑暗，見到了期待已久的光明，最終創(chuàng)造出了《我與地壇等不朽的文學(xué)篇章。史鐵生的成功史無疑在告訴我們——停下來，只會(huì)更加迷茫，而向前走，是一種成功！
古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥，可恥的是失敗后一昧頹廢，停下了腳步，認(rèn)不清己人生的方向，在轉(zhuǎn)角處不會(huì)選擇今后要走的道路，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想和誓言，這樣的人才是最可憐的人！相反，敢于直面人生，大膽向前走的人值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。向前走，是一種成功
古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥，可恥的是失敗后一昧頹廢，停下了腳步，認(rèn)不清自己人生的方向，在轉(zhuǎn)角處不會(huì)選擇今后要走的道路，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想和誓言，這樣的人才是最可憐的人！相反，敢于直面人生，大膽向前走的人值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。向前走，是一種成功！
成功是作文 篇8
曾經(jīng)，我認(rèn)為只有迎著掌聲與鮮花，在熱烈的祝福里，在場(chǎng)下人的歡呼聲中登上耀眼的頒獎(jiǎng)臺(tái)，這才是成功。但那一次，我卻撥開生活的層層面紗，看到另一種令人動(dòng)容的勝利。
不久前，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多項(xiàng)目很快完成了報(bào)名。唯獨(dú)1500米長跑遲遲沒有人參加。班主任反復(fù)詢問了幾次，看著班里同學(xué)有的漠然，有的發(fā)愁，老師只好遺憾地說：“這樣的話，我們只有棄賽了”。這時(shí)班級(jí)里的氣氛一下子凝重起來。棄賽，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生的不良影響可想而知。就在這尷尬的氣氛中，突然有一個(gè)堅(jiān)定的聲音傳來，像早晨寺廟的鐘聲一樣有力：“老師，讓我來！”大家不約而同地看向這個(gè)同學(xué)，紛紛露出驚訝甚至質(zhì)疑的神色。大家都清楚，以他的實(shí)力，在年級(jí)諸多能力超群的選手之間，幾乎沒什么競(jìng)爭(zhēng)力。
“這個(gè)項(xiàng)目讓我來拿第一吧！”這似乎是一句玩笑，但卻是那么堅(jiān)定，充滿了樂觀和自信。
接下來的幾周，每天放學(xué)后，他都會(huì)到操場(chǎng)上訓(xùn)練。我常看到他筋疲力竭地癱倒在跑道的終點(diǎn)，卻從未看見他在中途放棄。我不禁疑惑著，為了這么一個(gè)遙不可及的第一，值得嗎？
轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。當(dāng)他站賽道上時(shí)，全班同學(xué)都默默地為他捏一把汗，而俯身預(yù)備的他，看上去卻那么沉穩(wěn)，似乎是一支拉滿了弓的箭，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲槍響，所有的選手飛馳而起，而他，一開始在扎堆的隊(duì)員中難以辨別，漸漸地成為隊(duì)尾越來越清晰的存在。
時(shí)間一分一秒的過去，他漸漸慢下來了，大家的心都為賽場(chǎng)上艱難移動(dòng)的他而一點(diǎn)點(diǎn)縮緊，呼吸甚至都凝固了。似火的驕陽炙烤著跑道，仿佛在故意折磨他，拼命地想拖住他的腳步，擊垮他的意志。但他卻像一位不服輸?shù)膽?zhàn)士，勢(shì)必要抗?fàn)幍降住Ｃ總�(gè)人隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑道，似乎都能清晰地看到他眼神堅(jiān)毅地望著前方，緊抿的嘴唇硬咬著堅(jiān)持兩字。他的步伐有千斤重，每一步踏在了同學(xué)們的心上。他離隊(duì)伍越來越遠(yuǎn)，同學(xué)們的心也越來越沉。
第一名產(chǎn)生了，可他離終點(diǎn)還有半圈之遙。賽場(chǎng)上響起了歡呼聲，為第一名祝賀。突然，歡呼聲再一次更加強(qiáng)烈的響起來，甚至比第一名產(chǎn)生時(shí)更加沸騰和高昂，是他沖過了終點(diǎn)！
“他真厲害，竟然也完成了比賽！”
喝彩聲沖擊著我的心弦，看著在終點(diǎn)對(duì)著我們揮舞手臂的他，我突然明白了，成功，并不一定是閃耀的名次，也不一定是累累的碩果，而是為顧全集體所作的努力，是面對(duì)困難時(shí)砥礪前行的堅(jiān)持，是拼搏到最后一刻的頑強(qiáng)意志，是明知注定失敗卻仍然會(huì)竭盡全力迎難而上勇氣！這，也是成功！
成功是作文 篇9
我種植了兩次鳳仙花。第一次種植，我把種子種在了一個(gè)沒什么陽光的地方。鳳仙花的苗兒剛出土就又高又瘦的，就像一個(gè)營養(yǎng)不足的小動(dòng)物，弱不禁風(fēng)，沒過多久就都死了。害得我難過了好久。
幸虧，爸爸又給我買了兩包鳳仙花的種子。
我吸取了第一次的教訓(xùn)，把種了鳳仙花的花盆專門放到了陽臺(tái)旁，并且經(jīng)常開窗戶，讓它們吸收很多的陽光。我還按時(shí)給它們澆水，把它們“伺候”得很周到。
但是時(shí)間一天天過去，等了差不多一個(gè)星期，我都沒看見一粒種子發(fā)芽。我很著急，但媽媽告訴我，做事要有耐心。于是我就等呀等，又等了三四天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有三粒種子發(fā)芽了！它們又黃又瘦，很沒有精神的樣子。但過了兩三天后，它們就挺起腰來，看起來有一副神氣樣兒。接著，又有許多種子陸續(xù)發(fā)芽了。芽兒越長越高，莖越長越粗，葉子也越來也多，再到后來，甚至連數(shù)都數(shù)不清了。
又過了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)有幾株鳳仙花結(jié)花苞了。一個(gè)個(gè)花苞小小的，胖胖的，真可愛！幾天后，含苞欲放的鳳仙花綻放了！它們是粉色的，十分漂亮。花凋謝后，就結(jié)果實(shí)了。果實(shí)先是小小的，接著越來越大，最后果實(shí)會(huì)“綻開”，露出里面的種子。
不過我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：我種鳳仙花一共用了兩個(gè)花盆，這兩個(gè)花盆里，種的種子都是6粒，土壤和澆的水都一樣，但其中一個(gè)花盆里只有一粒種子發(fā)芽，而另外一個(gè)花盆的種子卻全部發(fā)芽了。后來，發(fā)芽多的那個(gè)花盆里每株鳳仙花都長得又高又壯，尤其是其中一株特別“高高在上”，就像鳳仙花中的姚明！而另一盆中的那株鳳仙花，雖然“獨(dú)占”了所有養(yǎng)分，但還是又矮又小，看起來根本沒有開花的打算。這是怎么回事呢？我想，這應(yīng)該是種子本身的問題吧！
通過這兩次種鳳仙花的經(jīng)歷，我懂得了植物都需要充足的陽光和養(yǎng)分，懂得了失敗乃成功之母，還懂得了人付出同樣的努力，不一定會(huì)得到同樣的回報(bào)，就像這兩個(gè)花盆里的鳳仙花。
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