【實用】我成功了的作文三篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我成功了的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我成功了的作文 篇1
每當我想起這件事,一種自豪感就油然而升。
那是我一年級暑假的那一年,同學中流行滑冰。我也纏著老媽,讓她給我買了一雙天藍色的滑冰鞋,可等滑冰鞋買回了家之后,我才知道滑冰絕非一件很容易的事。哎,自己慢慢學吧。
那天下午,老爸帶我一起去公園學習滑冰。一開始,我穿上滑冰鞋,邁著沉重的腳步,一步一步地走著。盡管,我小心翼翼地走著,可還是一連摔了好幾跤,最后干脆一屁股坐在地上——不學了。老爸走過來,一把把我拉了起來,說:之前你要買這個,現在買了,你又不玩了。好吧,那我把鞋拿去賣了。一想到心愛的滑冰鞋就要離我而去,又看看旁邊的人滑冰時那瀟灑的姿勢,我對自己說:一定要堅持。就這樣我扶著墻,一步一步地滑起來。可我還是走一步,摔一跤。膝蓋摔得生疼生疼的。我靜下心來,仔細觀察別人滑冰的樣子,發覺自己的姿勢不對,平衡不好,于是,我學著他們的樣子,兩腳八字向前邁,身子向前傾。功夫不負有心人。我終于可以滑得很順暢了。我一鼓作氣,又繞場滑了一圈。越滑越穩,越滑越快。
當我以箭一般的速度,從小伙伴們身邊滑過時,他們投來艷羨的目光,連樹上的小鳥都在嘰嘰喳喳的叫,好像為我歡呼呢!
學會滑冰成功給了我自信,給了我力量······
我成功了的作文 篇2
人生路上,是沒有一帆風順的,總會有坎坎坷坷。可是,我卻干成了一件事。
現代的高樓大廈一個比一個高,這都離不開農民工。城里住的農民工也想幫孩子找家教。因為孩子在這里人生地不熟,學習成績差,所以在朋友的再三請求下,我就一瞬間變成了一個“小家教”!
這讓我有一種說不出的快樂,高興與驕傲。
今天我來到農民工家,農民工十分熱情,對我說:“小朋友,你看我孩子多健康,胖胖的、黑黑的,你就教教她吧!”小妹妹也說:“姐姐,你就教教我吧,我一定好好學習,報答你!”我一聽,就被感動了。“行,有她這句話,我一定好好教她。”
開始了,我先教她 我最拿手的a、o、e、i、u、.......
我教她a,她卻說ai,我說o,她卻念ou......她念的a不是a,o不是o,e不是e,可是在我教她三遍時,他會了!!于是我教她數學,“5+4=幾”她把斑開了手指頭來,我的媽呀,如果這樣,100+25他不還搬去腳趾頭呀!于是我就告訴她我“多年研究的數學算術秘方”,她便會了,我為了讓她更棒,我給她了2個作業本便走了,“姐姐,下回見。”
沒想到我教她一次,她就考到了90分!我為她驕傲。
我成功了的作文 篇3
是你,讓我屢屢獲獎;是你,讓我戰勝困難;是你,讓我挑戰自己!在我上一年級時,我無端的認為老師只是個稱號,并沒有多大的榮譽,所以,在那時我經常和老師唱反調。
我上三年級時,有一篇題目是()的老師,我竟寫了個溫柔的老師,還寫得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的,我也不知道我為什么會寫這個題目,后來,我知道是我的心覺得老師是溫柔的'。那時我深深德體會到老師對我的付出。
記得那一次晚上,我在宿舍睡不著覺,于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著,可以模糊地看到老師還在批改作業。第二天上課,我看到老師的臉有著明顯的消瘦,可能是因為偶然看到老師熬夜吧!
在我上四年級時,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老師那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!無論我獲得多小的獎勵,看到的總是您那欣慰的笑容,好像在說:“淑婧,你真棒!老師以你為傲!”
現在只剩最后一學期了,我要好好學習,要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時對老師的敬畏之言:我成功的背后總是您那流不盡的汗水,無盡的教導,無盡的努力!
老師,在這里我想對您說一句發自我內心的話:老師,謝謝您!
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