精選感受成功作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感受成功作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
感受成功作文 篇1
成功是什么?啊,成功是苦與樂的結合;成功是汗水后的歡笑;成功是人們努力追求的目標;成功是……讓我們一起感受成功,享受成功帶給我們的喜悅。
在我成長的道路上,經歷過無數次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。
那是一個陽光明媚的下午,老師布置了一個艱巨的任務――挑戰800米長跑。我聽到這個消息,頓時嚇呆了。我一直害怕長跑,要想完成‘任務’,真是比登天還難。沒辦法,只能走一步算一步。
哨子一響,我們飛快地向前沖,眼睛直視前方,雙手不停地擺動。跑完兩圈后,同學們大多數已經體力不支,只有幾個男同學一如既往。我落在最后面,心里非常著急,想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚,無力地跑著。三圈過去了,只剩下最后一圈,也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我加油,空中彩旗迎風舞動,好像在為我助威。我一咬牙,又埋頭跑了起來。終點就在眼前,卻又是那么遙遠。我用盡全力,向終點沖去。
跑完全程,我整個人癱倒在同學的懷里,整個人像虛脫一樣。可是,我成功地跑完了800米。激動的淚水從臉頰慢慢滑落,鮮花般的笑容在臉上綻開。在眼淚與歡笑中,我嘗到了成功的味道。那是一種發自內心的感覺,在那一瞬間,酸甜苦辣辛涌上心頭……
成功就是這樣,包蘊著人間各種情感,無法用語言來形容。
感受成功作文 篇2
湛藍的天空下,小足球運動員們跑步的背影,被太陽照射,灑下一串串晶瑩的汗珠,成為校園中最精彩的一道風景。
那是一場激烈的足球賽。“嗶”隨著裁判員的一聲哨響,比賽拉開了帷幕。歡呼聲喊叫聲環繞耳邊。我們班的小葉同學一路過關斬將,順利沖到對方球門前,眼看就要獲得一分,可是突然竄出一個后衛,從小葉同學腳下奪去了球,并傳給了對方3號,3號也是球場老將,和4號默契配合,眼看球就要滾進我們班球門,好在我們班守門員小鵬同學一擋,使我們撿回一分。
第二場足球賽開始。球一滾進賽場,就被小堯同學拿下,憑著敏捷的身手,他瞬間抵達球門前,用盡力氣一踢,我們班奪得一分。
驕傲總是不好的。在第三場中,對方默契配合的3號4號為自己班拿下一分,使比分追平,比賽陷入僵局,也進入白熱化。
每個班都想獲得閃金的獎杯,即使現在只是初賽。小俊同學在慌亂中冷靜的觀察,他發現只要快就能打破3號4號的默契配合。身手敏捷的他搶到了球,以不及迅雷之勢將球踢進球門。哈!再奪一分!
離比賽結束還有5分鐘,不能讓對方踢進一個球!守門員小鵬打起十萬分精神,擋住了一個又一個球。
“嗶”哨聲。“比賽結束,5班獲勝!”裁判員說。“耶!”我們歡呼著,老師們也格外開心,特別是那幾個‘功臣’,受到了大力表揚。
這一次成功,使我記憶深刻。
感受成功作文 篇3
人的一生中,有許多美麗的畫面,精彩的瞬間,也有許多難忘的事。那些事兒,有苦的,有甜的,有失敗的,也有成功的。最難忘那次成功。
現在的孩子都是父母手心里的寶,捧在手上怕冷了,含在嘴里怕化了,總之一句話,“整天泡在蜜糖里”,以前我也屬于這一類。早上起床,媽媽忙著穿衣服,奶奶幫著穿襪,爺爺忙著遞鞋。可隨著時間的推移,世界大變樣了,媽媽他們的思想也變了,決定要讓我自己干活了。
這不,上體育課時裙子被樹杈拉了一條大口子,放學回到家,把裙子一換,就扔給媽媽:“媽,裙子拉了條口子,您給補補。”豈料媽媽一反常態,說道:“這么大個姑娘家,裙子破了,自己不會補呀!還讓媽媽給你補,羞不羞啊!”嘿!一句話把我弄火了,“補就補,又不是我不會補,等著,補好了給你看看,本小姐的功夫天下第一”,“爛!”我還沒說完,媽媽就接了茬:“這是你自己夸口啊,待會兒可別讓我教。”“放心,一定不勞您大駕。”說完,我補裙子去了。
可拿起裙子我就犯難了,因為我根本沒補過,準確地說是連針線都沒碰過,死了,剛才吹牛吹大了,牛皮破了。現在怎么辦呢?垂下高貴的頭顱低聲下氣地請老媽出山嗎?那怎么行,我可是個好勝的人,再說了,一口唾沫一顆釘,說出去的話潑出去的水,收不回了。
沒辦法,死馬當活馬醫吧。于是我找來針線,先穿針,可那線好像跟我作對,不往左就往右,就是不往針孔里鉆呀!急得我像熱鍋上的螞蟻,后來找出書來看,弄了半天,總算穿好線,我馬上來補,把針穿進去,可來出來時連線一塊拉了出來,原來一高興,忘了打結了,于是打好結后慢慢來縫。
先用手把破了的兩邊湊在一起,再用針一下一下地縫好,可真費勁,才縫了一半我就腰酸背痛了。休息了一會兒,又開始了作業。左一下右一下,突然針頭碰到一個硬幫幫的東西,扎不進去,還很滑。我猛一用力,針頭一滑,錯位了,扎手指了。手指“哭”了,我疼得直蹦起來真想不干了,可眼前又出現了媽媽嬉笑的嘴臉,我把手指一抿,又干起來了。最后終于完工了。可乍一看,可真難看,像一條大毛毛蟲,又像漂亮臉蛋上一條痂。這天夜里,我想了很多很多
我想對所有的爸爸媽媽說:“撒開手讓孩子自己去飛吧!”
這次成功我一生難忘,雖然完成得不是很好!
感受成功作文 篇4
“叮——”上課鈴聲響起。帶著眼睛的數學老師拿著一疊試卷走進教室。隨即傳來的是一陣噓聲。老師考試這件事并沒有告訴我們,可以說是突然襲擊。“我們進行隨堂測試。請大家把筆和草稿紙拿出來。”試卷分發下來,同學們拿起試卷埋頭開始答題。我也拿起筆不停在草稿紙上演算,額頭冒出了細小的汗珠。前面的題我都“過五關斬六將”,唯獨被這道題難住了。我在座位上冥思苦想,最后還是沒有想出答案來。我忽然感覺到了什么,抬起左手一看手邊。啊!只有二十分鐘考試就要結束了。我后面還有一大半的題沒做呢。我拿起筆,快速地在試卷上寫著。現在已經顧不得什么對錯了。“叮——”鈴聲再次敲響了。只是這是下課鈴聲。以前我上課的時候十分憧憬著下課鈴,但是現在卻相反了。我還有兩道題沒有做完。一向嚴厲的數學老師立刻下令組長收卷。三十秒后,我筆下的試卷就被一股強大力氣扯走了。“誒,讓我寫完嘛。就剩幾道題了。”我一把拉住組長的手,試圖搶回我的試卷。然后他卻躲過了我的手,就這樣,我未做完的試卷就被組長殘忍的拿走了。
試卷被收走了,我整個人就如同霜打的茄子——焉了。數學成績一向很好的我,這次恐怕要失望了吧。三天后,試卷發下來了。80!這個數字讓我震驚。我成績一向90分以上的啊。而且聽說這次班上的其他同學考得都不錯。我十分郁悶。
我想了很久。下午,我重燃希望。決定總結這次考試失敗的經驗,為下次考試打基礎。我發現我做題沒有合理安排時間,而且老師講的重點我也沒有記住。總結了這兩個經驗,我就開始為我下次的逆襲行動了。上課認真聽講,下課把老師講的重點題自己再做一遍。就這樣過了一個月,又一次考試來臨了。
因為上次失敗的經驗,我安排好了時間。如果有什么不會做的題目就先放在那里,等到其他題做完再返過來做這題。做完試卷決不放松,認真的檢查試卷。這次,我認認真真的做完了試卷,充滿了信心。過了兩天,成績出來了。當我拿到我的試卷的時候,激動得有點過頭。98分!但是還是有兩分因為粗心而丟掉了。不管怎么說,我感覺這次我成功了。是靠我自己一點一點付出而成功的。
這種成功的感覺,真好。
感受成功作文 篇5
許多人都感受過傷心、高興、悲劇、幸運……而我呢?感受最深的是成功。
記得那一次的晚上,我找了幾個人,經過我們的長時間思考,我們要玩警察捉小偷。
游戲開始了,5個人是警察,我和7人是小偷。我們一開始被困在一個基地里,然后從基地里向外逃。
我們以飛快的速度向外跑出去,經過短暫的時間,我們各藏在一個地方,然后讓警察把我們捉回基地。他們如同瘋牛一樣拼命找我們。幾個人先后被捉回了基地,我本以為都被捉了呢!我準備自盡時,小杜杜說:“還有我呢!”我發現杜杜沒被捉,大聲地叫道:“太好了。”他們聽見笑聲,飛快地跑了過來,我們倆抓緊藏了起來。時間一分一秒又過去了,當他們準備活捉我們時,時間到了,我們“小偷”贏了。
成功的感覺如同花兒一樣美,如同蜂蜜一般甜,太好玩了,感受成功是一種享受!
感受成功作文 篇6
噢,我們成功了!”歡呼聲在我腦海里回響,記憶的匣子慢慢打開,回到了三年級的那個秋天。學校開展跳長繩活動,班級間還有比賽。我們班像一盤散沙,能獲勝嗎?老師卻對我們抱有信心,相信“只要功夫深,鐵棒磨成針”,要求我們每個陽光體育活動都要訓練。
清脆的鈴聲響起,老師催我們去操場。負責甩繩的是兩位“女干部”。體育委員第一個沖鋒陷陣,他跑向繩子,雙腳輕輕一彈,繩子好像長了眼睛似的輕快的鉆過他的腳下。引來一片贊嘆聲。不是每個同學都有好的表現,有的跌跌撞撞,勉強過關;有的見到飛舞的繩子,如臨大敵,躲回隊伍;有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了,聽著長繩機打地面“啪,啪”的響聲,我莫名的緊張。我側著身子,瞄準繩子,飛快地縱身一躍,繩子像舞動的巨龍,擦過腳底,飛躍頭頂。
最后輪到的是我們班的“搗蛋鬼”,別看他平日里欺負女生毫不手軟,見了長繩卻傻眼了,猶豫再三也沒跳過去。人群里傳來幾聲嘲笑,他也不好意思了,硬著頭皮往里沖,繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起哄聲﹑抱怨聲四起。老師對我們的表現很不滿意,扳起臉嚴厲地批評我們:“跳長繩要的是團隊精神,你們是個“整體”,需要團結互助,而不是瞎起哄。是要為班級爭光,還是丟臉,你們自己決定。”同學們鴉雀無聲。看著周圍別的班級熱火朝天地訓練,班級榮譽感油然而生,激起了我們的斗志。接下來的訓練我們判若兩人,同學之間相互交流經驗,不再有矛盾。彼此間聽到的都是鼓勵和加油的聲音。
經過一個月的努力,我們的`默契直線上升,成績也突飛猛進。到了比賽那天,我們個個身輕如燕,一躍而過。三分鐘的比賽一氣呵成,我們奪得了冠軍。“噢,我們成功了”同學們歡呼雀躍。長繩在我們的記憶里劃過一條美麗的弧線,述說著團結互助的概念。
感受成功作文 篇7
成功的感覺真好!成功,是令人向往的,不過在我們每一次成功的背后都有我們努力的付出,下面就讓我來講講關于我成功的故事。
在藝術節時,陳老師幫我報了剪紙比賽。陳老師幫我去電腦上找了一幅難度超高的畫。我說:“陳老師,這幅畫太難了!”陳老師說:“我相信你一定可以的。”我只好盡自己最大的能力去完成它。當我拿到這幅畫時,我靈機一動,將有些比較難刻,難畫的地方稍微改了一下,但我不是很滿意。我反復修改依然都不滿意,我就又把那些地方給改了回來。我心想:這些都不是我最滿意的,那我就努力把原圖畫好,盡可能的還原它,再刻下來吧。我拿出紅紙,動手畫了起來。畫了差不多有一個小時了,我拿出刻刀開始刻。刻完也花了一個小時,畫完刻完的那一刻,我的手都好像斷了一般,但我滿心歡喜,因為這是我用心完成的作品。我馬上拿給了陳老師。陳老師說:“你刻了多久?”我回答:“一共用了差不多兩個小時。”陳老師說:“你得再快半個小時,因為比賽規定的時間就是一個半小時。”之后,陳老師指出了我沒刻好的地方。陳老師鼓勵我說:“加油!相信自己!”當我刻到第六次時,我就不想刻了。同學們都過來鼓勵我,這些鼓勵成為了我剪紙的動力,讓我繼續練習剪紙。到了比賽那天,我帶著工具緊張地走進了那個教室。比完后出來我松了一口氣。
在比賽成績出來時,我非常驚訝,我居然得了第一名,我自己都沒有想到。我開心地想:我又為我們班爭取了榮譽。
從這次剪紙比賽中,我明白了一個道理:成功的感覺真好!但是成功的背后一定是要付出堅持不懈的努力。
感受成功作文 篇8
成功——多么有氣魄的一個詞匯呀!
記得有一次,我在家里做一道高級數學題,思考了半天也沒想出來,于是就想去找爸爸,讓他幫幫我,但是一想覺得,老讓爸爸幫我解題,對我沒什么好處,再說在記憶上也沒有什么太大的益處!于是我在房間里默默做著題。
我左思右想,光演草紙就寫了整整兩篇,經過了多次的失敗,終于讓我解了出來,我滿懷著喜悅的心情大喊一聲:'我成功了,我成功了!‘’古今中外不少人,把這種過程叫做成功的橋梁,古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過,但勾踐并不灰心喪氣,臥薪嘗膽,受過很
多的苦,最終經過努力打敗了強大的夫差,史記的作者司馬遷,曾經得罪過漢武帝,被處以宮刑,但他以巨大的動力,終于完成了著名之作《史記》。現代諾貝爾研究炸藥,一次實驗,他失去了弟弟,助手。他的爸爸變成了癱瘓,但他并沒因為怕死,而放棄實驗。經過了千百次的實驗,最終不也成功了嗎?歷史的影子告訴我想成功
不是易事。
只有堅持不懈的努力才會成功,只有經過了千萬次的失敗才會成功,只有付出了汗水才回成功。
感受成功,要知道成功不是易事,自然也不是難事,感受成功,你會發現只有認真,堅持不懈的人才會游向成功的彼岸,感受成功,你會知道失敗是成功之母,自然也知道成功人士的背后總會有一個不為人知的故事。
感謝成功它讓我變得更成熟。更加認識了對生命的珍惜。
一個民族,只有付出才會成功,感受成功,它會讓你變得更完美!
感受成功作文 篇9
誰都希望自己的人生是一帆風順,鮮花和掌聲人人都想要,可是挫折往往就在成功的前面。
上小學以來,我的計算能力一直不好,在考試中總是失掉很多分,它就像一只攔路虎擋在了我的前面,怎么都趕不走,我的數學成績也總是不能提高。媽媽著急啊,給我定了一個規矩:每天練一百道計算題,錯一題再多做一百道。我的天啊,一聽我就頭大了,只能硬著頭皮上,第一天就錯了三題,第二天錯了四題……我都做的快哭了,罰這么多幾時能做的完呢?我放棄了,筆一扔,堅決不肯再練了,這樣每天做幾時才是個頭。媽媽想想,把規定改了下:每天計算練習的錯題要比前一天的少,要每天看得到進步。我埋頭苦做,一道一道仔仔細細地列豎式,然后再把答案抄上去,可就是這樣還總是出錯,因為太粗心連答案都能抄錯。沒法子,媽媽只好在邊上盯著,終于做全對了一次。于是媽媽每天在邊上監視著,我的壓力山大啊,只能苦苦哀求到:“媽媽,你能不能別這盯著,不然我的壓力更大,更做不好了。”媽媽在我再三保證會認真的情形下,放棄了監視工作,但我的計算練習一天不落的持續著。現在我的計算能力比之前進步多了,對計算題也沒那么怕了,還獲得了數學競賽二等獎呢,我心里很開心。這只是學習中的一點點挫折而已,只要努力一定會有成績的。
不經歷風雨,怎能見彩虹!挫折,你盡管來吧,我知道挫折過后,必將走向成功!
感受成功作文 篇10
人人都有成功的時候,比如:一次成功的種植,一次成功的實驗,一次成功的冒險…。成功就像籠中的鳥兒擺脫了束縛,就像傾盆大雨后溫暖的陽光,就像干旱的禾苗遇上了甘露。我相信你們也都感受成功的滋味,下面就讓我給你們講講我成功的故事:
在數學課下課后,下節課就是科學課了。我們在四樓拿著課本往二樓的科學實驗教室前進,課間休息十分鐘就不知不覺地在我們的歡聲笑語中度過了。
走進教室,坐下來后,老師告訴我們:“這節課就讓我們自己動手用手做一個一分鐘計時器。”說完,大家都開始討論怎么做了,我們這組也不例外。剛開始,我們組就對這兩個瓶子毫無想法。之后,我想到了我們以前噴水都在瓶口弄個洞,然后可以射在別人身上。那么我們就把瓶口也弄一個洞,讓水滴在另一個瓶子里,一分鐘后水滴在哪個位置,就說明水滴在那個位置已經一分鐘了,在各種嘗試下,于是我們嘗試很多次后就把我的一分鐘給計時出來了。
通過這次嘗試,我體會到只有成功時的喜悅才能讓我感受到欣慰,我們無論遇到什么困難挫折,都要勇敢地面對它。
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