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成功中成長(zhǎng)作文（通用29篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成功中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
成功中成長(zhǎng)作文 1
在生活中，無(wú)論是誰(shuí)，老師也好，同學(xué)也好，都會(huì)經(jīng)歷過(guò)幾次成功，幾次失敗，當(dāng)然，我也不例外。
媽媽在我5歲的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)興趣班：舞蹈，自從上了舞蹈之后，我才知道跳舞有那么不容易，我先前單知道跳舞就是擺幾個(gè)動(dòng)作罷了，正是因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)才有了這樣的經(jīng)歷：我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)什么都不會(huì)，踢腿都可以摔跤，壓腿也在唱山歌，有一次老師教我們練側(cè)手翻，別的小朋友差不多都會(huì)了，就我一個(gè)人還不會(huì)翻，我開(kāi)始著急S，腳站的不穩(wěn)當(dāng)，老是摔跤，我腿上一塊青一塊紫的，我忍不住疼，開(kāi)始哇哇大哭，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)幫我噴藥，："媽……媽?zhuān)摇也幌刖毩耍瑒e人都會(huì)了，就我笨手笨腳的不會(huì)做"，"乖，老師不是說(shuō)過(guò)，做什么事情都不可以輕易的放棄，我們?cè)趫?jiān)持一會(huì)兒，好不好"，媽媽對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我只要一有時(shí)間，就去練習(xí)，就像魯迅說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，想起媽媽說(shuō)的話(huà)又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，終于"功夫不負(fù)有心人"我終于成功了，當(dāng)然這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，所以我繼續(xù)練習(xí)，只要想起媽媽的話(huà)，我立刻打起了12分的精神，繼續(xù)練習(xí)，練到了現(xiàn)在11歲的我，6年是多么一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)候自己想起來(lái)也是挺驚訝的，但是我仍然堅(jiān)持，堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng)想。
這是一個(gè)辛苦的過(guò)程，雖然辛苦，但是我離成功又近了一步，如果當(dāng)時(shí)我放棄了，我都不知道我現(xiàn)在會(huì)怎么樣，所以我們做任何事情都不可以輕易的放棄，有可能你只離成功一步而以。
成功中成長(zhǎng)作文 2
成長(zhǎng)是一個(gè)尋找自己的過(guò)程，讓自己的心靈有一個(gè)空間去向某一個(gè)目標(biāo)伸展的過(guò)程。成功在人生當(dāng)中可能只是曇花一現(xiàn)，但是成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，成功很大程度上依靠外在和別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，但成長(zhǎng)卻是內(nèi)在的，你可以真實(shí)地感受內(nèi)心的愉悅，一旦成功，你可能會(huì)擔(dān)心失去，但如果你成長(zhǎng)了，沒(méi)有任何人可以剝奪。有時(shí)失去成功的速度比退潮還快，但是緩慢的成長(zhǎng)卻可以讓你充滿(mǎn)自信。如果我們這個(gè)社會(huì)能夠把人生成長(zhǎng)的過(guò)程作為一種成功的標(biāo)志，那么我們每一個(gè)人都可以是成功者。
當(dāng)然是成長(zhǎng)更重要啊。
首先，成功只是成長(zhǎng)的.一部分。成功和失敗都能讓人成長(zhǎng)，還有其他原因會(huì)讓你成長(zhǎng)。
其次，人生價(jià)值，和成長(zhǎng)更息息相關(guān)。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)成功的定義是不確定的，標(biāo)準(zhǔn)是五花八門(mén)的。比起用成功來(lái)衡量人生價(jià)值，成長(zhǎng)更能客觀衡量自己。
再而，成功是短暫的，而成長(zhǎng)是伴隨人的一生，不斷進(jìn)行的。活到老，學(xué)到老，我們總在不斷完善自己，哪怕在失敗中，我們也能獲得成長(zhǎng)。
最后，人生苦短，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己活得快樂(lè)、有意義，就不要計(jì)較一時(shí)成敗，在沿途中的所有美麗風(fēng)景都是我們最燦爛的成長(zhǎng)，這也是一種積極的人生態(tài)度。成長(zhǎng)的人生意義：成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立......會(huì)學(xué)會(huì)很多很多;我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的，哪會(huì)有人沒(méi)有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快。總在父母的關(guān)照下生活，永遠(yuǎn)的不會(huì)成長(zhǎng);要相信自己，自己去做好每一件事!這才叫做成長(zhǎng)!那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。
成功中成長(zhǎng)作文 3
走過(guò)如詩(shī)的雨季，踏過(guò)如歌的花季。我們，已不再擁有童年，而它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶……
幾年前的小樹(shù)，現(xiàn)在悠然的在風(fēng)中搖曳；房檐下的燕子，已不知南北回飛幾回；池塘里的荷花，已不知復(fù)紅了幾回……一切的一切印證了我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)間在推移。我們是成長(zhǎng)不由分說(shuō)的前進(jìn)者，未來(lái)屬于我們。
小時(shí)候喜歡看雨，現(xiàn)在也不變，雨淅淅瀝瀝、滴滴答答。那時(shí)不知不覺(jué)就會(huì)想“未來(lái)的路會(huì)很迷茫，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我該如何努力爭(zhēng)取脫穎而出呢？”我知道那是悲天憫人，但是只要一想起，心里就會(huì)有一種莫名其妙的感覺(jué)，所以也很愛(ài)淋雨。直至偶然的一天，我盲目的橫掃著一本書(shū)，那本書(shū)的編排百里不一，我認(rèn)真地看了其中的一個(gè)小故事，那講述的是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，獨(dú)自一人在大城市里學(xué)習(xí)和工作，然后多次碰壁，經(jīng)過(guò)一輪挫折然后坦然面對(duì)生活的故事。我覺(jué)得其中有一短話(huà)很有深意：隔著眼淚看世界，整個(gè)世界都在哭。熬夜，是因?yàn)闆](méi)有勇氣結(jié)束這一天；賴(lài)床，是因?yàn)闆](méi)有勇氣開(kāi)始這一天。世界沒(méi)有什么是悲催的.，只有自己不愿放過(guò)那一見(jiàn)件件難過(guò)的事，那么多人都在迷茫中找到了“路標(biāo)”，你就那么不相信自己也能找到么？
幽靜的蘆葦上，數(shù)點(diǎn)天上的星星，地上的螢蟲(chóng)，說(shuō)盡心中的情懷。輕奴遐想，撇下往日的疲憊，追覓心中的夢(mèng)想、目標(biāo)，結(jié)成心中不腐朽的永恒。
最美的地方是沒(méi)有去過(guò)的地方；最想做的事是沒(méi)有做過(guò)的。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，要做的就是現(xiàn)在腳踏實(shí)地，未來(lái)努力追求。
把失敗寫(xiě)在背面，朝著正面的成功風(fēng)雨兼程。
成功中成長(zhǎng)作文 4
淚水是成功的雨露，淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。它滋潤(rùn)著我的心靈，蕩漾著我的心胸。澎湃著我的熱情。在淚水中我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親，他的幾個(gè)親戚住在不同的城市，為了鍛煉自己獨(dú)立的生活能力，小小的年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往。臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是試試，即使是失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考上中國(guó)科技大學(xué)少年班，然后碩士、博士……最終成為微軟公司全球副總裁，世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。
回首走過(guò)的歲月，張亞勤自豪的說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒(méi)有那一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切。”
在以前，聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
一個(gè)小朋友剛考上初中就去住校，一開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇，做什麼事情都那麼認(rèn)真，把宿舍打掃的干干凈凈，地板完全可以當(dāng)鏡子照不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，起初的日子真的很愜意，因?yàn)殡x家的感覺(jué)真的很好。沒(méi)過(guò)多久，我們便感覺(jué)累了，那飛翔的翅膀，千方百計(jì)想停下來(lái)歇歇。那天晚上，有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀，要是在家就自由了；有人說(shuō)衣服老洗不干凈，還要值日多煩呀；有人說(shuō)媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽做的菜啊。
后來(lái)許多人決定不住校了，他們要感受父母親切的`關(guān)懷，到父母身邊撒嬌去了。可是他卻選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)樗邮苠憻挘谏畹哪ゾ氈薪邮芴魬?zhàn)。最后他憑著豐富的成長(zhǎng)經(jīng)歷，獲得了巨大的成就。
這樣的事例不勝枚舉，無(wú)數(shù)的事例證明了成長(zhǎng)比成功更重要的人生哲理。
成功中成長(zhǎng)作文 5
成長(zhǎng)比成功更重要，只有在成長(zhǎng)中才能追求到成功，所以我們應(yīng)當(dāng)先成長(zhǎng)而后成功。
歌德說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都想成功，但沒(méi)想到成長(zhǎng)。”可實(shí)際上成長(zhǎng)比成功更加重要。成長(zhǎng)像幼苗，成功像果實(shí)。沒(méi)有幼苗何來(lái)果實(shí)，沒(méi)有成長(zhǎng)也別談成功。我們所謂要為我們的人生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)：獨(dú)上高樓，望盡天涯路。要堅(jiān)持理想，拼搏奮斗：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這些不都是在使我們成長(zhǎng)嗎？但它們也確實(shí)造就了我們的成功。不過(guò)那也終究是先成長(zhǎng)了而后成功。
海倫凱勒，一位偉大的作家，教育家，慈善家，在她童年時(shí)期也因?yàn)槭敲と硕羞^(guò)抱怨，發(fā)過(guò)脾氣，也曾在身體和心靈兩方面都處于過(guò)黑暗中，但她最終也克服了重重困難。她在黑暗中摸索過(guò)，她在黑暗中學(xué)習(xí)過(guò)，她在黑暗中成長(zhǎng)過(guò)，所以她能夠創(chuàng)下巨作，取得舉世矚目的成就。如果她沒(méi)有努力的過(guò)程沒(méi)有堅(jiān)持的過(guò)程沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程，那么可想而知她只會(huì)和眾多盲人一樣過(guò)著怨天尤人的生活，沒(méi)有后來(lái)的成功。所以，我們應(yīng)先成長(zhǎng)而后成功。
在古時(shí)候有個(gè)宋人為了使自己的禾苗長(zhǎng)的快，便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗反而枯萎了。這說(shuō)明了這個(gè)宋人沒(méi)有遵照自然發(fā)展規(guī)律，就是沒(méi)有使禾苗自身有成長(zhǎng)的過(guò)程，所以導(dǎo)致了更壞的結(jié)果。沒(méi)有自身的變化沒(méi)有自身的成長(zhǎng)所得到的成功都是假象，這是無(wú)法得到真正的成功的`。
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在通向成功大門(mén)的過(guò)程中總會(huì)有一天布滿(mǎn)荊棘的小路。走過(guò)去了，使我們成長(zhǎng)，而后獲得成功；走不過(guò)去，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)，無(wú)法抵達(dá)成功的大門(mén)。所以我們要在荊棘小路中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)變得成熟然后輕扣成功的大門(mén)。
人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。所以我們必須先成長(zhǎng)而后成功！
成功中成長(zhǎng)作文 6
成長(zhǎng)，指向成熟的階段發(fā)展；成功，指獲得預(yù)期的效果，所謂成長(zhǎng)與成功，指在向著成熟階段發(fā)展的同時(shí)，得到預(yù)期效果，即向著預(yù)期的成熟方向發(fā)展。
我認(rèn)為，我在成長(zhǎng)，也在成功！
從小學(xué)到初中，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都不是十分拔尖，望子成龍的媽媽為了我可以在升學(xué)考試中有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，不顧我的'反對(duì)，在星期六、日給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，希望我可以有所進(jìn)步，可是效果都不明顯。
到了高中之后，頭幾次周練都沒(méi)有什么好的表現(xiàn)，媽媽看在眼里，急在心里。今天打電話(huà)找老師，明天又發(fā)短信聯(lián)系輔導(dǎo)班的。我聽(tīng)了之后，先是對(duì)媽媽感激，但后來(lái)不免會(huì)有一些的厭煩，因?yàn)槔鲜窃谘a(bǔ)課，卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有，還不如不補(bǔ)呢！我和媽媽坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)摚罱K媽媽同意不補(bǔ)課。
我在不補(bǔ)課以后，決心聽(tīng)從老師的建議，上課認(rèn)真記筆記，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，到自習(xí)課時(shí)再拿出自己的練習(xí)題，多做多練練筆。最后，終于在第四次周練中達(dá)到了90分。
我感覺(jué)，我在成長(zhǎng)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)說(shuō)“不”。我在成功，因?yàn)樵谡f(shuō)“不”的同時(shí)，我也在有所進(jìn)步。
不僅僅如此，在與人交際方面我也有所進(jìn)步。
以前，媽媽在我學(xué)習(xí)時(shí)絮叨，我總是會(huì)大吵大叫地叫她安靜。而不是理性的思考，用合適的方式與她交談，結(jié)果就是，兩個(gè)人常常鬧得不開(kāi)心。
這一個(gè)十一假期，我在學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽又像往常一樣開(kāi)始了廢話(huà)。不過(guò)這次，我沒(méi)有和她大吵大鬧，而是坐下來(lái)和她心平氣和的談?wù)摗Ｎ蚁Ｍ梢缘綄W(xué)校去自習(xí)，把家里空出來(lái)給她。她終于同意了。這個(gè)假期，我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也沒(méi)有和媽媽發(fā)生過(guò)大的爭(zhēng)論，和平地度過(guò)了這個(gè)假期。
所謂成長(zhǎng)與成功，大概就是這個(gè)樣子吧！在成功中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。
成功中成長(zhǎng)作文 7
一襲清風(fēng)，吹得傷口隱隱作痛，而心底卻是一聲聲的鏗鏘；兩杯紅茶，甘醇地想起過(guò)往的那一份飛揚(yáng)，壯士雄心微漾；三片浮云，縈繞芳華，引得連篇浮想……
小時(shí)，總是在想：“路旁的樹(shù)為何不瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)出粗壯的干，濃密的葉，送來(lái)一夏清涼，高偉地傲視群木？草地上的花為何總是頂著花苞，為何不一鼓作氣，開(kāi)出妖艷的花朵，睥睨群芳，永遠(yuǎn)燦爛？為何為何，蒼鷹只有經(jīng)歷九死一生后才煥發(fā)英姿？為何為何，天上的星河，只是夜晚的寶盒……”
或許，他們飽受煎熬，樹(shù)拼命地扎根，穿透貧瘠的地層，只為汲取些許的水分，讓那顆強(qiáng)壯的心不住跳動(dòng)，抵抗烈日的炙烤；花兒拼命的凝聚，積蓄苦痛后的絲絲甘甜，收集天上的雨露，磨礪自己的內(nèi)心，一滴滴汗是那一滴滴的花蜜，等到綻開(kāi)時(shí)，芬芳整個(gè)春季；雄鷹不住地?fù)潋v，從懸崖的邊緣飛起過(guò)，又從死亡的邊緣攀爬過(guò)，它不顧自己的傷翅，用一聲聲的凄厲嗥鳴，奏響了生命的樂(lè)章；天上的星河，多么偉大的光芒。它不斷燃燒自己的內(nèi)涵，迸發(fā)著熱情，照亮無(wú)畏的夜路。
原來(lái)不成長(zhǎng)沒(méi)有成功！
越王勾踐，一生起伏，他當(dāng)過(guò)王，做過(guò)奴，只因那根神經(jīng)歷得起歲月滄桑的洗禮，那顆雄心不需伴奏同樣壯樂(lè)。他用自己的矜持搏擊了命運(yùn)的風(fēng)浪，用自己有力的臂膀，讓命運(yùn)轉(zhuǎn)航。最終臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，筑就一世霸業(yè)！試問(wèn)，沒(méi)有那時(shí)屈辱不棄的成長(zhǎng)，哪有驚天動(dòng)地的成功？
成長(zhǎng)的.疤比成功的絢麗的更美；
成長(zhǎng)的淚比成功的香檳更甜；
成長(zhǎng)的啼血比成功的歡呼更動(dòng)聽(tīng)；
成長(zhǎng)的瀝血比成功的振臂更遒勁！
成功中成長(zhǎng)作文 8
《成長(zhǎng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(zhǎng)故事，他們外表看來(lái)平凡普通，成長(zhǎng)過(guò)程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力，來(lái)自于學(xué)校與老師恰當(dāng)?shù)慕逃?dāng)然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人也都飽受挫折，但是他們站起來(lái)了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到很多的挫折，沒(méi)有一個(gè)人一直一帆風(fēng)順的，在時(shí)刻中都會(huì)體現(xiàn)很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長(zhǎng)，這些都是短視行為，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Γ怀砷L(zhǎng)怎么會(huì)成功呢，這些是很需要人重視的情況！
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的.孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀！“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”想想自己，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他布滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對(duì)了方向，自己的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自己，作為老師如何在成長(zhǎng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(zhǎng)的路上過(guò)的如此艱辛？做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評(píng)價(jià)你。做你自己！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)，工作和將來(lái)也有一定的指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的，但是成長(zhǎng)確實(shí)永遠(yuǎn)的，一直在伴隨你的成長(zhǎng)，我知道會(huì)有一天，當(dāng)你成長(zhǎng)了，成功就來(lái)到了！
成功中成長(zhǎng)作文 9
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”比如以前，有個(gè)人甲，游泳游得非常好，另一個(gè)人乙看甲游得那么好，就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙，乙學(xué)得很好，平時(shí)也很勤奮。有一次他們參加了一個(gè)游泳比賽，他們倆都脫穎而出。到了決賽時(shí)，乙認(rèn)為自己肯定會(huì)是冠軍，可是，公布的成績(jī)卻是甲。正因?yàn)榧子玫氖亲约旱姆椒ǎ粌H自己習(xí)慣了，而且自己還不斷創(chuàng)新提升。而乙用甲教的方法，憑著自己的努力，卻只能得個(gè)亞軍，如果他能有所創(chuàng)新，對(duì)甲教的方法再有所改進(jìn)，而不僅僅是模仿，那樣的話(huà)，結(jié)果可能就不一樣了。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這是歌德說(shuō)的'一句話(huà)。成長(zhǎng)時(shí)，必須要獨(dú)自創(chuàng)新才行，如果你是沿著前人的道路走，那就學(xué)不會(huì)自己創(chuàng)新，雖然這樣就省去許多開(kāi)創(chuàng)新道路的辛苦，但是，這樣對(duì)你的成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的，因?yàn)槁飞系摹柏?cái)寶”都因?yàn)樽叩娜硕喽兊孟∩倭恕Ｆ鋵?shí)，獨(dú)自創(chuàng)新就是成長(zhǎng)。在獨(dú)自創(chuàng)新時(shí)，你必須自己開(kāi)創(chuàng)新的道路，不只是走前人走過(guò)的道路。自己開(kāi)創(chuàng)道路雖然辛苦，但是卻經(jīng)常有很多意外的收獲，通過(guò)自己的不斷開(kāi)創(chuàng)，就足夠讓你變得成熟，經(jīng)得起考驗(yàn)。不會(huì)像剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌嫩的花，經(jīng)不起大風(fēng)大雨。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”這是莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)。我們要把陳舊的辦法用過(guò)之后，再創(chuàng)造一種新的辦法，就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一，學(xué)會(huì)了就學(xué)習(xí)其他較難的；或者發(fā)明創(chuàng)造，這也是推陳出新。
讓我們一起創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的道路，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，一起創(chuàng)新吧！
成功中成長(zhǎng)作文 10
輕輕春雨飛落，幽幽秋風(fēng)秋葉，在青春年少的日子里，花開(kāi)花落，我們經(jīng)歷著成功的喜悅，挫折的苦痛，每一步都記載著成長(zhǎng)的印記，每一天都在成長(zhǎng)中收獲……
耀眼的陽(yáng)光照向我們的臉頰，正如我們熾熱的心迎接著體育考試——這一時(shí)刻的到來(lái)。
第一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，看著有的同學(xué)輕松一躍就拿了滿(mǎn)分，我也有了些信心。便鼓足勇氣，使盡全身力氣，向前一跳，可是卻出現(xiàn)了失誤，只有一米半多的成績(jī)。第二次我盡力地避免著上次的失誤，向上跳，可是雙腿又變得不聽(tīng)話(huà)，突然酸痛，所以成績(jī)還是不盡人意。第三次依然如此。一次次的失利，讓我不禁緊張起來(lái)，不停地活動(dòng)著雙腿，聽(tīng)著自己怦怦的心跳，想象著令人害怕的結(jié)局，一時(shí)間，竟不知接下來(lái)的考試該如何面對(duì)，心里因?yàn)槭д`懊悔極了。
仰臥起坐之后便是800米長(zhǎng)跑，這不是我的'強(qiáng)項(xiàng)，可是我知道自己必須盡全力去爭(zhēng)取。一圈跑下來(lái)，雙腿像綁了沙袋般的沉重，口也渴得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在快要精疲力盡時(shí)，我看到了前方的終點(diǎn)，三年的積蓄在瞬間釋放，心里的擔(dān)心與害怕被拋在腦后，不顧一切的向前沖去……時(shí)間在那一秒定格，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，雖然僅僅是第8名， 但也沒(méi)有多大的遺憾。因?yàn)楸M力了，便不覺(jué)得可惜。
那晚，遠(yuǎn)望天空的點(diǎn)點(diǎn)星光，夜涼如水，心中忽然劃過(guò)一絲感觸，一瞬間自己好像長(zhǎng)大了好多，懂得了好多：原來(lái)失敗并不悲涼，有時(shí)我們想要得到的不是成功，只是成長(zhǎng)路上為夢(mèng)想拼搏的力量和那顆追逐未來(lái)的充滿(mǎn)希望的熾熱的心。盡力了，奮斗了，經(jīng)歷了那段刻骨銘心的歲月，即使沒(méi)有成功又有什么可遺憾的呢？
其實(shí)，很多時(shí)候，成長(zhǎng)比成功更重要。
成功中成長(zhǎng)作文 11
在嬉戲中，在父母的關(guān)懷下，我度過(guò)了一個(gè)金色童年。我的童年，快樂(lè)而充實(shí)，有時(shí)也五味陳雜，發(fā)生過(guò)許多事，這些事給我?guī)?lái)了喜恕哀樂(lè)。其中有一件事，讓我受益匪淺，得到成長(zhǎng)……
暑假里的一天，我在家里陪一個(gè)小妹妹玩捉迷藏，我躲在一個(gè)非常隱蔽的地方，心里默默想：她絕對(duì)不會(huì)找到我！但世事難料啊！她居然找到了這個(gè)地方，我的第一反應(yīng)就是“鞋底上抹油——開(kāi)溜”！趁她不注意，我一下就跑到了門(mén)口，當(dāng)時(shí)，我急著跑，并沒(méi)有看旁邊的東西，突然，我聽(tīng)到了“呯”的一聲，回頭一看，是一個(gè)花瓶，它碎了！我湊上前去，仔細(xì)一瞧，身體不由得一抖：這可是媽媽最喜歡的花瓶呀！怎么辦？主動(dòng)承認(rèn)吧，又不太敢，撒個(gè)謊吧，又想起林老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)”！我在左右為難，忐忑不安，急得滿(mǎn)頭大汗。我最后決定先瞞著媽媽。到了晚上，媽媽板著臉向我走來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)道；“說(shuō)，那個(gè)花瓶是不是你摔碎的`”？頓時(shí)，我面紅耳赤，不敢承認(rèn)，媽媽見(jiàn)我這副模樣，說(shuō)：“大膽地說(shuō)出來(lái)，我不會(huì)責(zé)怪你的”。我鼓足勇氣：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！花瓶是我摔碎的！”話(huà)音剛落，我的眼淚奪眶而出，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我“知錯(cuò)能改，還是好孩子，記住！無(wú)論你做錯(cuò)什么事，都要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，不能撒謊，一旦你撒了謊，你就要用幾百個(gè)謊來(lái)圓。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了。
正如林老師常告誡我們的：真實(shí)世界是復(fù)雜的，我們能做到的，唯有用個(gè)人的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，去不斷提升我們的認(rèn)知與積累。經(jīng)歷這件事，我好像成長(zhǎng)了許多，也學(xué)會(huì)了——誠(chéng)實(shí)。
成功中成長(zhǎng)作文 12
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，可有時(shí)帶有一些苦味，但更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜味，而我的成長(zhǎng)似一缸酒，需要用更多的時(shí)間去醞釀，讓他變得又香又濃，帶給別人無(wú)限香醇。我的`成長(zhǎng)故事是有滋有味的。
不信，你來(lái)讀這個(gè)發(fā)生在昨天的故事。早晨媽媽掀被子的時(shí)候，一個(gè)不小心，把脖子給扭了，動(dòng)都動(dòng)不了，只能打電話(huà)向倪校長(zhǎng)請(qǐng)假。我一邊交代媽媽自己當(dāng)心點(diǎn)，有事打爸爸電話(huà)，一邊跟著爸爸上學(xué)去。
傍晚到家后，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急忙跑進(jìn)媽媽的房間里，著急地問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺礃恿耍俊眿寢屄龔堥_(kāi)眼睛，輕聲說(shuō)道：“哦！兒子，你回來(lái)了！媽媽現(xiàn)在好些了，但脖子還是不能轉(zhuǎn)。”聽(tīng)完，我就更著急了：脖子啊！你快好啊！我求你啦！“你出去吧，做會(huì)兒作業(yè)。讓媽睡兒。”“媽?zhuān)悴火I嗎？”“我不太想吃。”我便出去做作業(yè)了。
我做完作業(yè)后，想想要做什么。當(dāng)看到桌上的小籠包時(shí)，心想：這是媽媽的晚餐。對(duì)了！老媽還沒(méi)吃飯呢……還沒(méi)想玩，我便不管三七二十一，把小籠包放在微波爐里熱了下，拿著筷子跑進(jìn)房間。
“媽?zhuān)∑饋?lái)吃飯吧。小籠包，熱騰騰的。”我望著媽媽笑著說(shuō)道。我把碗放在桌上，走到媽媽身旁，托著媽媽的背，讓她起來(lái)。我把小籠包放在媽媽腿上，又拿了件棉襖披在她背上。媽媽拿起筷子，吃了起來(lái)。“一個(gè)……兩……個(gè)。”我心里數(shù)著。媽媽才吃完第二個(gè)時(shí)，就把碗給我了。我急忙說(shuō)：“媽?zhuān)喑渣c(diǎn)。有八個(gè)呢！你才吃了兩個(gè)。”媽媽用她微弱的聲音說(shuō)道：“不用了，媽媽飽了。”不一會(huì)兒，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)道：“啊！兒子長(zhǎng)大了，照顧媽媽比爸爸還好！”“媽。您不要夸獎(jiǎng)我，這是我應(yīng)該做的。”媽媽雖然很疼，但是笑得更歡了。
我會(huì)照顧媽媽了，我又成長(zhǎng)了一步，離我真正長(zhǎng)大又近了一步。我一定會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，好好地成長(zhǎng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)比成功來(lái)的更重要。”
成功中成長(zhǎng)作文 13
成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪的過(guò)程，歷練我們的身體，錘煉我們的心靈，完善我們的品格，以此來(lái)沖破成功路上的艱難險(xiǎn)阻。所以，成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，增強(qiáng)成功助力的過(guò)程。良好的習(xí)慣是成功的一半，它是在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累而成的。唐爽，中國(guó)第一個(gè)登上美國(guó)麻省理工學(xué)院主頁(yè)封面的年輕科學(xué)家，她的好奇心、判斷力、決策力、執(zhí)行力，都達(dá)到了極致，這是因?yàn)樗谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，習(xí)慣多問(wèn)多思考，習(xí)慣于執(zhí)行到位，正因?yàn)橛辛诉@些好的`習(xí)慣，才讓她在困難面前不自亂陣腳，仍能勇往直前，努力拼搏，走向成功。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)選擇，有所取舍的過(guò)程。取舍的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程。比爾蓋茨，放棄令人羨慕的名牌大學(xué)，選擇自己創(chuàng)辦微軟公司，結(jié)果證明，他的選擇是正確的；莊子，穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心，因?yàn)樗釛壐吖俸竦摚x擇自由自在。有時(shí)成功靠的不僅僅是能力，還有選擇，做出正確的選擇，就相當(dāng)于成功的一半。
成長(zhǎng)是充盈心智，洗去自身浮躁的過(guò)程。它能讓平凡的人不平凡，讓閃耀的人更閃耀。著名導(dǎo)演馮小剛，他當(dāng)過(guò)兵，畫(huà)過(guò)板報(bào)，靠模仿別人起家。在遇到困難時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是在困難中磨練自己，充盈心智，最終走向成功；越王勾踐，臥薪嘗膽，褪去自己驕傲的外衣，在屈辱中成長(zhǎng)蛻變，最終打敗敵人，成就偉業(yè)。成長(zhǎng)過(guò)程中的磨礪，是成功天平上必不可少的砝碼。
不成長(zhǎng)就想成功，那是空想，是不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)過(guò)千錘百煉這個(gè)過(guò)程，鋼鐵才會(huì)變得更加堅(jiān)硬，否則就是廢鐵。樹(shù)，若是沒(méi)有成長(zhǎng)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸，更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。
成長(zhǎng)的過(guò)程中酸甜苦辣咸五味俱全，我們都要細(xì)細(xì)品嘗，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，升華自身，為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
成功中成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)一步，成功一步。——題記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一列火車(chē)緩緩駛來(lái)，咦？車(chē)上那熟悉的身影是誰(shuí)？哦，那是我！每一列車(chē)廂上都承載著我的記憶，有哭，有笑，有歡樂(lè)，有悲傷，火車(chē)一節(jié)一節(jié)地連接著，我也一年一年地長(zhǎng)大。
進(jìn)入第一節(jié)車(chē)廂，看到的是這樣一個(gè)畫(huà)面，小小的我露出自己的小門(mén)牙，狠狠地咬住了一位姐姐的手，媽媽在后面使勁地拉我，我卻怎么也不松口，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此可愛(ài)，
漫步至第二節(jié)車(chē)廂，呀，怎么有一個(gè)穿著小花裙的女孩坐在地上嚎啕大哭呢？仔細(xì)一看，原來(lái)就是我呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位婦女急忙跑過(guò)來(lái)，抱起了這個(gè)女孩，漸漸地，哭聲小了，女孩也睡著了，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此“脆弱”
推開(kāi)廂門(mén)，進(jìn)入第三節(jié)車(chē)廂，我長(zhǎng)大了，手里舉著老師剛發(fā)的小紅花和獎(jiǎng)狀喜滋滋地笑著，是啊！這是我人生的“第一桶金”，怎能不笑呢？呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此厲害。
進(jìn)入最后一節(jié)車(chē)廂，是最近幾年發(fā)生的事，我坐在爸爸新買(mǎi)的自行車(chē)上，硬要學(xué)騎自行車(chē)，爸爸無(wú)可奈何，只好擔(dān)起了我的自行車(chē)教練的角色，可是，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我放棄了，爸爸嘆了一口氣，緩緩地走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“凡事都不能放棄，重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)驗(yàn)，你可以從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次的勝利。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新站了起來(lái)，踏上自行車(chē)，摔了無(wú)數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此堅(jiān)強(qiáng)。
后面是火車(chē)的車(chē)尾，沒(méi)有任何東西，只有一個(gè)女孩在燈光下發(fā)奮學(xué)習(xí)，車(chē)尾后，是無(wú)窮無(wú)盡的一條小路，看不清前方是什么東西，可是我確信，這一定是我步入成功的殿堂時(shí)的情形。
在火車(chē)的'車(chē)頭處，是我的老師，父母，他們?cè)隈{駛著火車(chē)，而這條火車(chē)的目的地——就是成功的殿堂，知識(shí)的源泉，正如他們領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功。
關(guān)閉閘門(mén)，火車(chē)緩緩離去，我仍然沉浸在美好的回憶之中。
成長(zhǎng)只是成功的一種體現(xiàn)罷了。
——后記
成功中成長(zhǎng)作文 15
一晃，已經(jīng)是高二下學(xué)期了，上學(xué)期因?yàn)樾c而耽擱的籃球賽又要恢復(fù)了，作為體育委員的我異常興奮。
第一場(chǎng)是對(duì)戰(zhàn)9班，其他班并不看好我們，因?yàn)槲覀儼嚯m是藝體特長(zhǎng)班，但會(huì)打籃球的人少之又少，加之身高也不占什么優(yōu)勢(shì)。但經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰(zhàn)后，我們班以6分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝9班，贏得了這場(chǎng)比賽。
隨著第一輪淘汰賽的結(jié)束，能進(jìn)入第二輪的一般都是各小組中的精英了。很多人認(rèn)為下一場(chǎng)我們班必輸無(wú)疑，但我懷著信心不斷地給隊(duì)友打氣，鼓勵(lì)他們以超常的狀態(tài)去迎接更艱難的挑戰(zhàn)。我們不怕挑戰(zhàn)有多么艱辛，而是怕沒(méi)有一顆滿(mǎn)懷信心的心去迎接它。比賽進(jìn)行得如火如荼，比分差距并不是很大。到了最后關(guān)頭，比賽進(jìn)入了白熱化，我們雖然奮力抵抗，但還是被對(duì)手兩記三分球打垮了我們必勝的信心。就這樣，我們輸了最重要的比賽，對(duì)手如愿地進(jìn)入了冠軍爭(zhēng)奪賽，而我們只能進(jìn)入三四名的爭(zhēng)奪賽。
輸了這場(chǎng)比賽，雖然很不甘心，但我們已經(jīng)盡力拼搏了，我們無(wú)悔。當(dāng)時(shí)，很多女生都落下了眼淚，隊(duì)友們也很沮喪。最后大家還是互相安慰，互相鼓勵(lì)，終于，我們又找回了當(dāng)初那種必勝的信心。我們決心打好最后一場(chǎng)比賽，最后，我們以十多分的大比分優(yōu)勢(shì)贏得了第三名。我們能贏，不是因?yàn)閷?duì)手太弱，而是因?yàn)檩數(shù)舻谋荣惣ぐl(fā)了我們的斗志，毫無(wú)懸念，我們超常發(fā)揮，戰(zhàn)勝了對(duì)手，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。
成功沒(méi)有偶然，一切都是努力奮斗的自然而然。學(xué)習(xí)也和比賽一樣，我們要善于在失敗中找原因，而最重要的還是找回我們那份必勝的.信心。這是一場(chǎng)驗(yàn)證智力與毅力的戰(zhàn)爭(zhēng)，勝負(fù)決定人生的走向。要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們唯有努力奮斗，別無(wú)他選。
時(shí)光稍縱即逝，我們只有時(shí)刻保持一顆奮斗的心，生命的碩果才會(huì)綴滿(mǎn)枝頭，人生的輝煌才會(huì)如影隨形。
成功中成長(zhǎng)作文 16
開(kāi)啟回憶的大門(mén)，拉動(dòng)回憶的膠卷，細(xì)細(xì)品嘗成功帶來(lái)的滋味。成長(zhǎng)的足跡印在了人生漫長(zhǎng)的道路上，成功如花苞綻放的那一刻，如新草破土而出的那一刻，成長(zhǎng)與成功合二為一鎖在我的心房，讓我的心情久久難以平復(fù)。
那是六年級(jí)烈日當(dāng)頭的一個(gè)清晨。紅旗隨著夏日中的一抹清風(fēng)飄飄冉冉，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。
“現(xiàn)在進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！”隨著主持人朗朗上口的聲音，激動(dòng)人心的時(shí)刻也拉開(kāi)了序幕。我心中念叨：這次手抄報(bào)我可下足了功夫，怎么的也有個(gè)三等獎(jiǎng)。“榮獲三等獎(jiǎng)的是18號(hào)，3號(hào)，1號(hào)！”
我心中的希望之光瞬滅了，沒(méi)有我的號(hào)碼，怎么會(huì)……沒(méi)準(zhǔn)是二等獎(jiǎng)呢！“榮獲二等獎(jiǎng)的`是20號(hào)，61號(hào)！”隨著主持人的話(huà)音落下，我如同被一盆冷冰冰的水從頭淋到腳上。
周?chē)派降购５恼坡暎寺暥Ψ械淖ＹR，榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，我很是替她們開(kāi)心，但一想到這至尊無(wú)比的榮耀都不屬于我時(shí)，心中又是那么的痛苦，難過(guò)。如同千萬(wàn)把匕首插入了我的胸膛，雙眼也都模糊了。
看著身邊的同學(xué)都高高興興地跑上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，我羨慕極了。“現(xiàn)在是公布一等獎(jiǎng)的時(shí)候了，榮獲一等獎(jiǎng)的是——是36號(hào)！”
“什么？36號(hào)？”我吃驚地叫了出來(lái)。
我呆若木雞地站著。僵直地走上臺(tái)，站在飄揚(yáng)的紅旗之下，登臨在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之上，我為此感到了無(wú)比地自豪！無(wú)比地驕傲！我的雙眼再次模糊了。
下臺(tái)時(shí)，伴隨著熱烈的掌聲，伴隨著激昂的歌聲，伴隨著同學(xué)們的祝賀，我品味著屬于我的那一份榮譽(yù)！
成長(zhǎng)莫過(guò)于此，酸甜苦辣咸。先苦后甜，要努力了才有希望，才有成功。這份無(wú)比尊貴的榮譽(yù)勝過(guò)了一切。
它讓我明白了要趁著青春未了，要抓緊機(jī)會(huì)創(chuàng)造有價(jià)值的東西。
青春的我們擁有無(wú)限可能，成功是最好的支持，成功是最佳的動(dòng)力，成功是最棒的導(dǎo)師。成功帶給了我們一個(gè)多彩的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
成功中成長(zhǎng)作文 17
又是一個(gè)星期日的下午，這個(gè)陽(yáng)光明媚而不燦爛的下午，回到久違的陽(yáng)光文學(xué)社，回到久違的朋友中間，內(nèi)心一股暖流淌過(guò)，感覺(jué)真好。
就是這間教室，今天，已上中學(xué)的我又回來(lái)了。楊老師，還在上小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)們，我想念你們！
走進(jìn)教室，正趕上老師要宣布全國(guó)作文大賽獲獎(jiǎng)名單。我的一篇舊作也被老師拿去參賽了，可能也會(huì)獲獎(jiǎng)吧。
老師興奮地吶喊出一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)人的名字。微風(fēng)拂過(guò)，紗窗似動(dòng)非動(dòng)，空氣中摻雜著教室里不安穩(wěn)的桌椅錯(cuò)動(dòng)的聲音。多么平靜的一個(gè)下午。“王萌，榮獲小天鵝杯全國(guó)創(chuàng)新作文大賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)！”高興嗎？也許吧。聽(tīng)著振奮人心的喜訊，我內(nèi)心卻如太湖般風(fēng)平浪靜，只在臉上蕩漾著演戲似的笑容。我禁要問(wèn)自己，為什么不高興呢？
課間走出屋子，風(fēng)吹動(dòng)了天上的浮云，半空中飄揚(yáng)的旗子，建筑工地上高大的吊塔，都在我呆滯的眼神里掠過(guò)。太陽(yáng)被一朵云遮住，云隙里泄出了慘白的光，冷冷的。風(fēng)止，彈指間又乍起，拂過(guò)臉龐，拂過(guò)心田。一陣莫名的空虛隨風(fēng)而至，我靜靜地在階下佇立，像是一座雕像。許久，回過(guò)神來(lái)，才抬起步慢慢走回教室。
又看見(jiàn)了一張張充滿(mǎn)成就感的面孔，突然感到自己有一種莫名的仿佛是經(jīng)過(guò)了些許滄桑的成熟感。回味方才被老師點(diǎn)到名字時(shí)的表情，心里感覺(jué)一陣好笑，也許剛才的心態(tài)，更像是一種幼稚的成熟吧！
小我一兩歲的同學(xué)們還在快樂(lè)地交談著，是品味成功的.喜悅，還是揮灑少年的壯志，或者是在海闊天空地高談闊論？我抬著望著天花板，乳白色的燈光正溫柔地四散開(kāi)來(lái)，映照著喧鬧和教室，無(wú)憂(yōu)的童年。
暮春的風(fēng)又起了，吹得紗窗起舞。我的心中猛地豁然開(kāi)朗。聽(tīng)，教室門(mén)外新植的樹(shù)苗沙沙笑語(yǔ)：嗨，品味成功的滋味吧！我跑出教室，抬起頭望望蒼穹，太陽(yáng)仍舊依偎在云里，流出白亮的光，暖暖的。
成功中成長(zhǎng)作文 18
什么是成長(zhǎng)？翻開(kāi)詞典到166頁(yè)：成長(zhǎng)指向成熟階段發(fā)展;那什么又是成功呢？詞典的第164頁(yè)也給了我們相應(yīng)的解釋?zhuān)撼晒τ袃煞N解釋一是獲得預(yù)期的結(jié)果（跟“失敗”相對(duì)）二是指事情的結(jié)果令人滿(mǎn)意。顧名思義成長(zhǎng)與成功之間定有必要的聯(lián)系。
人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程。一個(gè)有成長(zhǎng)經(jīng)歷的'人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因文革隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒(méi)有懼怕艱難的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書(shū)習(xí)字，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。
她非常人一般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開(kāi)始走上了文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)，皇天不負(fù)有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是有多少人是真心關(guān)注過(guò)她那曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？
成長(zhǎng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也！”大概所說(shuō)的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結(jié)義果，而成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程，我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程，所以說(shuō)成長(zhǎng)比成功更有意義！
成功中成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)一步，成功一步
——題記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一列火車(chē)緩緩駛來(lái)，咦？車(chē)上那熟悉的身影是誰(shuí)？哦，那是我！每一列車(chē)廂上都承載著我的記憶，有哭，有笑，有歡樂(lè)，有悲傷，火車(chē)一節(jié)一節(jié)地連接著，我也一年一年地長(zhǎng)大。
盔入第一節(jié)車(chē)廂，看到的是這樣一個(gè)畫(huà)面，小小的我露出自己的小門(mén)牙，狠狠地咬住了一位姐姐的手，媽媽在后面使勁地拉我，我卻怎么也不松口，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此可愛(ài)，漫步至第二節(jié)車(chē)廂，呀，怎么有一個(gè)穿著小花裙的`女孩坐在地上嚎啕大哭呢？仔細(xì)一看，原來(lái)就是我呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位婦女急忙跑過(guò)來(lái)，抱起了這個(gè)女孩，漸漸地，哭聲小了，女孩也睡著了，呵！原來(lái)小時(shí)候的我如此“脆弱”
推開(kāi)廂門(mén)，進(jìn)入第三節(jié)車(chē)廂，我長(zhǎng)大了，手里舉著老師剛發(fā)的小紅花和獎(jiǎng)狀喜滋滋地笑著，是啊！這是我人生的“第一桶金”，怎能不笑呢？呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此厲害。盔入最后一節(jié)車(chē)廂，是最近幾年發(fā)生的事，我坐在爸爸新買(mǎi)的自行車(chē)上，硬要學(xué)騎自行車(chē)，爸爸無(wú)可奈何，只好擔(dān)起了我的自行車(chē)教練的角色，可是，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我放棄了，爸爸嘆了一口氣，緩緩地走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“凡事都不能放棄，重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)驗(yàn)，你可以從中吸取刻訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次的勝利。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新站了起來(lái)，踏上自行車(chē)，摔了無(wú)數(shù)次之后，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，呵！原來(lái)長(zhǎng)大后的我如此堅(jiān)強(qiáng)。
后面是火車(chē)的車(chē)尾，沒(méi)有任何東西，只有一個(gè)女孩在燈光下發(fā)奮學(xué)習(xí)，車(chē)尾后，是無(wú)窮無(wú)盡的一條小路，看不清前方是什么東西，可是我確信，這一定是我步入成功的殿堂時(shí)的情形。在火車(chē)的車(chē)頭處，是我的老師，父母，他們?cè)隈{駛著火車(chē)，而這條火車(chē)的目的地——就是成功的殿堂，知識(shí)的源泉，正如他們領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功。關(guān)閉閘門(mén)，火車(chē)緩緩離去，我仍然沉浸在美好的回憶之中。
成長(zhǎng)只是成功的一種體現(xiàn)罷了。
成功中成長(zhǎng)作文 20
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的旅程，成長(zhǎng)，是人生這篇文章中一個(gè)精彩的過(guò)度段；是一段特殊的經(jīng)歷。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，是一首抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)。
詩(shī)的開(kāi)頭，飽含情調(diào)、富有情趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，擁有不少經(jīng)歷的我回眸過(guò)去，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那些事已漸漸淡忘，但關(guān)于兒時(shí)的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才會(huì)從中吸取教訓(xùn)，一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)。每個(gè)人，都是在無(wú)數(shù)次教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)的.。成長(zhǎng)快樂(lè)的過(guò)程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當(dāng)你遇到同一件事，有了與過(guò)去不同的看法，有了更深遠(yuǎn)、更敏銳的思維時(shí)，你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時(shí)，也在享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)你路過(guò)游樂(lè)園，看著那充滿(mǎn)夢(mèng)幻的旋轉(zhuǎn)木馬，是否還會(huì)憧憬？人都要不斷成長(zhǎng)，而童年，只是這漫長(zhǎng)道路上一個(gè)夾雜著美好、天真的回憶。
詩(shī)中，有曲折坎坷的色調(diào)。年齡在不斷增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)在不斷增高，學(xué)習(xí)難度在不斷增大，煩惱也越來(lái)越多。各種壓力都隨之而來(lái)。成長(zhǎng)，意味著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活即將結(jié)束，意味著需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。由于父母“望子成龍”心切，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。這使得很多人壓力倍增，不想成長(zhǎng)，想一直過(guò)著童年快樂(lè)的生活。其實(shí)，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們心中都有著一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的秘密。我們只想擁有一個(gè)瘋狂而有意義的青春，只想在成長(zhǎng)的道路上畫(huà)上絢麗的一筆。我們?cè)释幸粋�(gè)屬于自己的小世界，有自己的計(jì)劃，而不是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器或被各種壓力掩埋。我認(rèn)為，成長(zhǎng)一直都是一個(gè)美妙的過(guò)程，盡管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會(huì)迎刃而解。
成長(zhǎng)，這個(gè)奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長(zhǎng)就是一顆橄欖，先苦后甜，只要慢慢品味，總能?chē)L到無(wú)盡的甘甜。成長(zhǎng)這首詩(shī)的結(jié)尾，是成功的開(kāi)始。只有在經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才能成功。
成功中成長(zhǎng)作文 21
從古至今，我國(guó)的科技每一次在提高，走進(jìn)科學(xué)和機(jī)器時(shí)代，然而，在成功中，技術(shù)人員也從中有所收獲。在生活中，也有創(chuàng)新的事情。
有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我聽(tīng)了這件事情之后，開(kāi)心的笑容一下子就沒(méi)有了，手一直在發(fā)抖，心想如果我考砸了怎么辦？是不是又該挨打了？”我懷著不好的心情回了家，把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵透嬖V我：“只要好好寫(xiě)，不馬虎，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，下午考試的時(shí)候認(rèn)真讀題，不馬虎，寫(xiě)完之后認(rèn)真檢查。一下子考了92分，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻，在成功中，我體會(huì)到：沒(méi)有做不到的事，只要認(rèn)真，不馬虎，成功就在你的眼前。”
還有一次，我上輔導(dǎo)班的時(shí)候，不小心把褲子掛了個(gè)大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又該挨罵了。我好不容易上完輔導(dǎo)班，立刻像火箭一樣直沖家門(mén)口，敲了敲門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我就用自己的鑰匙打開(kāi)了門(mén)，“興”從我心里開(kāi)心起來(lái)了，媽媽不在家！老天爺今天算是好運(yùn)來(lái)了！
我趕快從媽媽的縫紉機(jī)里拿出針和線(xiàn)，開(kāi)始縫我的褲子，我記起母親以前用針和線(xiàn)的`樣子：
1、先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。
2、把線(xiàn)后面一點(diǎn)弄成一個(gè)小疙瘩。
3、開(kāi)始縫，注意小心手被針弄傷了。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始傳真，我看針眼那么小，就自己一個(gè)歇后語(yǔ)：張飛穿針——大眼瞪小眼。我一直對(duì)著針眼，費(fèi)了九牛二虎之力，才把線(xiàn)穿在針上。心想：是誰(shuí)發(fā)明這么坑人的東西呀！我把線(xiàn)的末尾弄成一個(gè)小疙瘩。
我開(kāi)始穿褲子了，我把那個(gè)大洞從一個(gè)點(diǎn)穿進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我縫好了，歪歪扭扭的，很難看。我又把線(xiàn)剪了，又重新縫了一遍。雖然比前一個(gè)縫的好一點(diǎn)，但還是有點(diǎn)歪，但我覺(jué)得我成功了，因?yàn)槲移穱L到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
我通過(guò)這兩件事之后，我明白了：不管你對(duì)這樣的事情見(jiàn)過(guò)沒(méi)，只要認(rèn)真去做，不馬虎，沒(méi)有什么做不到的，因?yàn)閯倮S時(shí)在你的眼前或手邊。
在成功中，我品嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣！
成功中成長(zhǎng)作文 22
“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒(méi)有知覺(jué)了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說(shuō)：
“你一定可以的！只要堅(jiān)持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來(lái)越沉重了。
在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來(lái)越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽(tīng)到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我迅速爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)杯后，我并沒(méi)有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨(dú)自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運(yùn)會(huì)上，我代表班級(jí)參加1500米的長(zhǎng)跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨(dú)秀，沖在隊(duì)伍的最前列，將后面的運(yùn)動(dòng)員拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話(huà)。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓(xùn)練，并開(kāi)始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見(jiàn)我這樣頹廢的樣子，就來(lái)教
“輸了比賽有什么大不了的`，只要你懂得在失敗后吸取教訓(xùn)，帶著一顆追夢(mèng)的心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長(zhǎng)了。”
老師的話(huà)猶如當(dāng)頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長(zhǎng)。
也許成長(zhǎng)就是這樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，只有在失敗中汲取教訓(xùn)，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正成長(zhǎng)。
成功中成長(zhǎng)作文 23
成功就像一顆香甜的糖果，散發(fā)出誘人的香味，因此，許多人都很向往成功。但是在通往勝利與成功的路上，有人卻用同一種方法去做所有事，正因?yàn)檫@樣，十件事總有九件做不成功。可有些人十分機(jī)靈，用不同的方法做不同的事，這樣就十分有成功的機(jī)率，而他們這種有很大成功的機(jī)率的方法，其實(shí)就是成長(zhǎng)所帶來(lái)的。
成長(zhǎng)會(huì)使我們從頑皮的孩子慢慢變得董事；成長(zhǎng)會(huì)使那個(gè)以前只會(huì)為大人添麻煩的孩子慢慢幫助媽媽做家務(wù)；成長(zhǎng)會(huì)使那個(gè)以前無(wú)知的搗蛋鬼變的懂得許多道理。雖然童年很有趣、很快樂(lè)，雖然我還不想成長(zhǎng)、不想長(zhǎng)大，可是人總要面對(duì)成長(zhǎng)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。宮崎駿說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣”。成長(zhǎng)是每個(gè)人生命的一部分，若一個(gè)人永遠(yuǎn)不成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是小孩子，那么他的一生將會(huì)是不完整的.。長(zhǎng)大，其實(shí)也是一種體驗(yàn)，去體驗(yàn)大人的快樂(lè)與悲傷，去體驗(yàn)他們的悲歡離合與煩惱，就像我們?nèi)和w驗(yàn)館做蛋糕、體驗(yàn)做廚師、體驗(yàn)做護(hù)士，等等。所以，永遠(yuǎn)也不要害怕成長(zhǎng)，一定要帶著輕松的心情去快樂(lè)長(zhǎng)大。
成功其實(shí)不用靠所謂的運(yùn)氣，而是靠努力和成長(zhǎng)。有人會(huì)不解的問(wèn)：“成功為什么又與成長(zhǎng)有關(guān)呢？哈哈，它們的關(guān)系可密切著呢！成長(zhǎng)會(huì)使我們的知識(shí)更淵博，那么在成功的道路上不是也可以用到嗎？但是，失敗是常有的，沒(méi)關(guān)系，“失敗乃成功之母”，堅(jiān)持不懈你就一定可以成功。
人被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)：成長(zhǎng)比成功更重要，可是有些人卻在追求成功的路途上忘記了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)甚至是每個(gè)人的一生永遠(yuǎn)都不能忘記的。“勝敗乃兵家常事”。如果沒(méi)有成敗，我們可以更加的努力，再次去試一試、闖一闖，可成長(zhǎng)不一樣。所以，人可以不成功，但絕不能不成長(zhǎng)！
成功中成長(zhǎng)作文 24
讀完《成長(zhǎng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(zhǎng)的小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！李開(kāi)復(fù)所談是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人——30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著他們自身的.努力，他們的自信，當(dāng)然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起美麗的浪花？”
想想自己，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他充滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對(duì)了方向，自己的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自己，作為老師如何在成長(zhǎng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(zhǎng)的路上過(guò)的如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因?yàn)樘焐粔蚵斆鳎且驗(yàn)椴皇前凑兆约旱南敕ㄈナ褂寐斆鳎偸前凑談e人的標(biāo)準(zhǔn)使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè)，是因?yàn)榭傉J(rèn)為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評(píng)價(jià)你。做你自己！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。認(rèn)識(shí)到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，我不僅對(duì)為人師、為人母有所得，對(duì)自己的工作和將來(lái)也有一定的指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長(zhǎng)歷程，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。在今后的人生中，我會(huì)越活越精彩，因?yàn)槲抑懒耍也恍枰蔀椤白詈玫摹保視?huì)成為“最好的我自己”。
成功中成長(zhǎng)作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗乃兵家常事。”當(dāng)然，我這能工巧匠在實(shí)踐中也嘗過(guò)失敗的滋味。心血來(lái)潮的那次，我見(jiàn)到秋天那形形色色的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地面的那一刻，便想將它做成標(biāo)本，把這秋姑娘的“杰作”永遠(yuǎn)地留住。于是，我便收集了許多完整的樹(shù)葉，然后準(zhǔn)備了硬紙板、雙面膠和膠水。
開(kāi)始制作了，我把那些葉子放在紙板上，這才發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉不平整，我發(fā)愁了，心里酸溜溜的。“干脆不做了！”我一轉(zhuǎn)身走出了房間，就在這時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了媽媽的熨斗，以前媽媽不是常用它來(lái)熨平衣服嗎？我何不用它來(lái)熨平我的樹(shù)葉呢？或許會(huì)稱(chēng)心如意呢！想到就做，我拿來(lái)媽媽的`熨斗，插上電源，鋪好樹(shù)葉，剛想熨樹(shù)葉，不幸被熨斗燙到了手指。哇，好疼啊！剎那間，手指上出現(xiàn)了血泡，十指連心哪！我頓時(shí)像吃了黃連一般，有苦也說(shuō)不出。“一個(gè)人做事如果沒(méi)有恒心，他是任何事也做不成功的。”牛頓的名言在我耳邊再次響起，我重樹(shù)信心，小心翼翼地提起熨斗，慢慢地來(lái)回拂拭著樹(shù)葉。一片、兩片、三片……不一會(huì)兒，它們就平平整整地躺在了我的面前。頓時(shí)，我的心里比吃了蜜冬還甜。“來(lái)吧！寶貝們！”我輕輕地把它們擺放在紙板上，可我怎么放也固定不了葉子的位顯。哎，真可謂是一波剛平，一波又起啊！我只好左移移、右娜娜，急得我火冒三丈，心里火辣辣的。遇到困難決不退縮！我心中似乎有一位勇敢衛(wèi)士在激勵(lì)我。于是我左思右想，終于，想出了辦法：可以用小圖釘將樹(shù)葉固定一下位笠，留一個(gè)角，然后把膠水涂在紙板上，用力一壓，再把小圖釘拔下來(lái)，樹(shù)葉就“安然無(wú)恙”了。我隨想隨做，按照原來(lái)的想法終于把樹(shù)葉標(biāo)本制成了。看著那幅標(biāo)本，我總覺(jué)得缺少什么。村了！加個(gè)標(biāo)簽，不就完美無(wú)缺了鳴？于是，我又制作了一張小標(biāo)簽，把它貼在標(biāo)本的右下方，上面寫(xiě)有樹(shù)葉類(lèi)型、采集時(shí)間、采集地點(diǎn)……
望著那既精巧又完美的樹(shù)葉標(biāo)本，我似乎真正嘗到了一碗“四味湯”。湯里還有個(gè)“理論木子”，它就是：遇到困難，不屈服；碰到掛折，不氣餒，要有持之以恒的精神：而且還要相信自己，戰(zhàn)勝自我，才能踏上成功之路！
成功中成長(zhǎng)作文 26
每個(gè)人都希望站在山頂，但所有的幸福都發(fā)生在你攀登的時(shí)候。——題記
無(wú)意中看到歌德的一句話(huà)：“每個(gè)人都想成功，但沒(méi)想到成長(zhǎng)。”便心生感觸。翻開(kāi)字典來(lái)看，字典中這樣解釋成功：獲得預(yù)期的效果(與失敗相對(duì));成長(zhǎng)有兩種解釋?zhuān)孩派啥墒?⑵向成熟的階段發(fā)展。由此看來(lái)，成功是自己達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后外界對(duì)自己的肯定。成長(zhǎng)則是向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。所以說(shuō)成功是一種結(jié)果，成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程。
如：有一篇文章寫(xiě)的是九名殘疾小選手百米競(jìng)跑，在途中，其中一名殘疾男孩不幸摔倒，爬起來(lái)再跑時(shí)再次跌倒，小男孩哭了起來(lái)，其他八名小選手居然不約而同地跑了回來(lái)，一名有唐氏綜合征的女孩說(shuō)：“我們?cè)谝黄饡?huì)更好些。”于是九個(gè)人手挽手一起到達(dá)終點(diǎn)。在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)情，雷鳴般的掌聲足足持續(xù)了好幾分鐘。他們不知道奪取第一就是成功嗎?非也，但他們更懂得幫助別人就是快樂(lè)自己。在整個(gè)事件中，奪取了冠軍是奮斗目標(biāo)，是成功;奔跑途中則是成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)感受的過(guò)程。享受是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西——那就是給予別人無(wú)私的.幫助，顯示自己生命的價(jià)值，享受給予別人的快樂(lè)。成功也是一種享受，但它只不過(guò)是人生中一個(gè)點(diǎn)，而成長(zhǎng)則是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。
成功是外在的，給人們帶來(lái)地位、金錢(qián)、名譽(yù)，但那都是在別人的眼中，給成功者本人帶來(lái)的未必全是快樂(lè)，就象1998年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、美籍華人崔琦教授在接受楊瀾采訪時(shí)所說(shuō)：“我寧愿當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有送我出來(lái)，農(nóng)村家里有一個(gè)兒子是很重要的，如果我當(dāng)時(shí)留在農(nóng)村，或許我一直不識(shí)字，但我父母或許不至于餓死。”崔教授的成功給他帶來(lái)欣慰的同時(shí)也給他帶來(lái)了難言的傷痛。而成長(zhǎng)是自己的，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給自己帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的感受，不管是憂(yōu)傷還是快樂(lè)，不管是失意還是得志，不管是坎坷還是平坦，那都是自己心靈的感觸，它在心的湖水中蕩著漣漪，而不會(huì)波及到其他人。
每個(gè)人都希望自己成功，這無(wú)可厚非，但不要忽略了成長(zhǎng)過(guò)程中生命的真正價(jià)值和存在的真正意義，別忘了學(xué)會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不是從小到大，而是人生長(zhǎng)河中的認(rèn)知過(guò)程，成長(zhǎng)使自己的思想從幼稚慢慢走向成熟，使自己的視野從狹隘逐漸走向?qū)掗?
成功中成長(zhǎng)作文 27
每一個(gè)人都在一生中不斷的經(jīng)歷磨難，在磨難中不斷地成長(zhǎng)。不僅是心智上的成長(zhǎng)，還有閱歷與知識(shí)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)為何？成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程，但是，我們中的有些人卻把自己的成長(zhǎng)之路大大縮減。
例如古代的方仲永，五歲起便可“指物作詩(shī)立就，……其紋理皆有可觀者”，令“邑人奇之”。做到他人一輩子無(wú)法企及的高度，這不得不說(shuō)他是獨(dú)一無(wú)二的天才。現(xiàn)如今也有一個(gè)人——魏永康，他十三歲便考中了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀，甚至可以稱(chēng)他為“怪物”了。但是，兩人卻都在人生剛要啟航駛向社會(huì)之時(shí)隕落了。方仲永天資消失完全如同常人；而魏永康呢，被迫退學(xué)。可以說(shuō)，他們?cè)谳x煌之際是十分成功的，但也正是因?yàn)樗麄兛s短了成長(zhǎng)之路，導(dǎo)致了依然未能成才，并逐漸被世人所淡忘，甚至成了反面教材。
在當(dāng)今這個(gè)節(jié)奏超速的時(shí)代，我們大部分人都是普通人，但卻或多或少擁有自己的天賦。在所有人都一同正常生長(zhǎng)的情況下，成功乃至未來(lái)之成才，就源于自己對(duì)自己小天賦，亦或是天才的發(fā)掘與運(yùn)用了。誰(shuí)更努力，誰(shuí)更拔尖，誰(shuí)就更成功。這便是正常的成長(zhǎng)與個(gè)人奮斗，將決定自己人生這出戲是功成名就還是寂寞離去。
可以說(shuō)，對(duì)于成功，有多種多樣的方式。不管怎么說(shuō)，成功可以離我們很近，而成才卻真的很遠(yuǎn)。讓我們看看這些人：錢(qián)鐘書(shū)、吳晗、臧克家……諸位可能會(huì)驚訝，以上名單皆為人中龍鳳，但他們也可謂“劣跡斑斑”。錢(qián)鐘書(shū)報(bào)考清華大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)只考了可憐的1分。而吳晗呢，不幸的'是，他更慘，直接一張零分。這心理落差可真是大，但他們卻確確實(shí)實(shí)成材了。為何？因?yàn)樗麄冊(cè)揪陀谐诔Ｈ说奶熨x，還有自己獨(dú)特而大膽的創(chuàng)新，并且在生命中又都遇到貴人——因?yàn)樽詈笄迦A校長(zhǎng)還是收錄了兩人。當(dāng)然，更為重要的是依靠自己矢志不渝的努力。
可能，成才的想法十分老套，真正成才的人也會(huì)十分另類(lèi)，甚至劍走偏鋒。但我想對(duì)所有人說(shuō)，也對(duì)我自己說(shuō)：成才并非投機(jī)取巧，不能用一時(shí)天賦換來(lái)短時(shí)的榮耀和滿(mǎn)足。而是應(yīng)該去腳踏實(shí)地，不懈努力。所以，我不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成績(jī)而沾沾自喜，而是靠自己持之以恒的刻苦學(xué)習(xí)，在時(shí)代所給予的教育形勢(shì)下拼闖天地！
成功中成長(zhǎng)作文 28
成功，是我們每個(gè)人都在追求的。成長(zhǎng)，好像是可以丟掉的，其實(shí)不然，成長(zhǎng)比成功更重要！
每一年，我們可以從無(wú)數(shù)個(gè)地方，看到無(wú)數(shù)則關(guān)于高考考試之中，在某某市某某學(xué)校里抓到某某學(xué)生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學(xué)生的成績(jī)是多么的差，在全國(guó)，在全省，在全市，在全校，甚至在班級(jí)里，他們才排名多少？他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來(lái)蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。
那些沒(méi)有真本事的人們，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國(guó)家造成災(zāi)害，試問(wèn)一下，他們成長(zhǎng)沒(méi)有？答案當(dāng)然是沒(méi)有，也有人會(huì)說(shuō)，他們長(zhǎng)大成人了，他們長(zhǎng)大了，這也不是說(shuō)不對(duì)，而是他們?nèi)耸情L(zhǎng)大了，但是他們的心、思想和道德都沒(méi)有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒(méi)有經(jīng)受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。他們的心，他們的思想，他們的道德都沒(méi)有成長(zhǎng)，他們還是小孩，是一群無(wú)所知曉的小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”！
那么，誰(shuí)是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍?zhǔn)啄兀课蚁雭?lái)想去的，可就是始終想不出來(lái)，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過(guò)于溺愛(ài)或過(guò)于嚴(yán)格。這可是最可怕的'一種，父母從孩子出生開(kāi)始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過(guò)于溺愛(ài)的孩子就會(huì)有考了好了就有獎(jiǎng)勵(lì)的條件反射，于是就作弊換取獎(jiǎng)勵(lì)。而受到過(guò)于嚴(yán)格的孩子就會(huì)有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
而第二種是社會(huì)外的企業(yè)都看重名牌大學(xué)的學(xué)生，尖子生更是方便，看了一下簡(jiǎn)歷，就會(huì)馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學(xué)生為了好未來(lái)，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學(xué)生在公司日子一久，老板見(jiàn)他不學(xué)無(wú)術(shù)，就會(huì)炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒(méi)有了，不知他這種人能活多久？
好了，我得出了結(jié)論，想要過(guò)上長(zhǎng)久的好日子、好生活，需要有好學(xué)校好本領(lǐng)，而不是好學(xué)校壞本領(lǐng)，不然，你不可能過(guò)上好日子。
成功中成長(zhǎng)作文 29
五年級(jí)的風(fēng)雨現(xiàn)在我還歷歷在目。
記得那時(shí)，父母離婚的暴風(fēng)雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來(lái)，于是帶我租了學(xué)校對(duì)面巴掌大的小屋，又出天價(jià)讓心理醫(yī)生開(kāi)導(dǎo)我抹去我心中的傷疤。可就在這風(fēng)吹雨打的日子里，病魔也來(lái)趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫(yī)院的苦牢里，病費(fèi)比燒錢(qián)還快，一請(qǐng)假就是一兩個(gè)星期。
母親總是邊抽噎邊說(shuō)：“別只顧拼命學(xué)習(xí)，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說(shuō)：“別凈說(shuō)喪氣話(huà)。”從那時(shí)我就堅(jiān)信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當(dāng)時(shí)好像在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用這堅(jiān)石般意志砸向困難的胸口。我的'耳邊仿佛時(shí)常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對(duì)自己像對(duì)敵人一樣特別嚴(yán)刻，犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，如一個(gè)初戀的情人那樣對(duì)知識(shí)特別癡狂，沐浴知識(shí)仿佛是一種奇特的享受，我看到書(shū)時(shí)像一匹餓狼撲到書(shū)上如饑似渴地讀，有時(shí)借來(lái)的書(shū)一天就啃完了。
還記得那次，老師讓我們讀《三國(guó)演義》的簡(jiǎn)介，在這之前的一個(gè)中午，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時(shí)間賽跑”，全班響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個(gè)咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我每天在廁所里也寫(xiě)字，走路時(shí)也背書(shū)，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我當(dāng)時(shí)可以自豪地說(shuō)，上天給我的時(shí)間越多，我就會(huì)飛得更高。雖然我每天忙著學(xué)習(xí)，但做家務(wù)也成了我的“業(yè)務(wù)愛(ài)好”，我每天像一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)出了“嗖嗖”的充實(shí)的笑聲。
期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個(gè)關(guān)不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過(guò)黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過(guò)了期末考試。
等公布成績(jī)時(shí)，我特別緊張，我競(jìng)考了全班第一名！我激動(dòng)的熱淚盈眶。我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種成功的喜悅?cè)缫魂囂鹈坌L(fēng)，早已卷走了那時(shí)的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發(fā)出自豪的光茫。