成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 1
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，上面難免會(huì)有一些絆腳的石頭。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)成長(zhǎng)。
以前，我老是拖拖拉拉，直到有一次，我才下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
那天，我早早地起了床，心想：現(xiàn)在才六點(diǎn)，總不會(huì)遲到了吧？于是，我慢條斯理地吃早飯，花了一個(gè)小時(shí)。我一看表，哇，可不是嗎，都超出七點(diǎn)半了，快要遲到了。我心急如焚，胡亂地穿了鞋，飛一樣地跑到學(xué)校。但是，同學(xué)見(jiàn)到我都哈哈大笑。我低頭一看，媽呀！我的鞋子怎么左右穿反了？我灰溜溜地走去沒(méi)人的角落把鞋子換回來(lái)。
雖然我下定了決心，可是，改缺點(diǎn)可不是一帆風(fēng)順的呀。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然爸爸走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，只要你寫(xiě)好了我就陪你玩游戲。”我一聽(tīng)，立馬很快地寫(xiě)，終于還剩一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我心想：就玩一會(huì)兒嘛，不就是一篇作文嗎？
可是我玩著玩著，就完全忘記了寫(xiě)作文，結(jié)果到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)擠完作文。
經(jīng)過(guò)很多次的'坎坷，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于改掉 了拖拉的壞毛病。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 2
前我的生日，都過(guò)得千篇一律。穿著白色的公主裙，伙伴們和家人圍成一圈，拍著手為我唱生日歌。我使勁吹熄蠟燭，許著愿切開(kāi)生日蛋糕。
“媽媽?zhuān)衲晡疑赵趺催^(guò)？”我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)媽媽。在我的想象里十歲生日一定很特別而隆重。媽媽看著日歷遲疑著說(shuō)：“菲菲，今年有些特殊。三年級(jí)里兩場(chǎng)最重要的比賽在25日和26日。” “我的`生日會(huì)？”我不敢相信自己的耳朵，盼望整整一年的生日會(huì)泡湯了？”不去比賽， 你不是說(shuō)我是‘打醬油’的。”對(duì)比賽的畏懼與生日會(huì)被取消的失望交雜在一起，我?guī)缀跻蕹雎晛?lái)。“比賽挺難。”媽媽握起我的手鼓勵(lì)說(shuō)：“ 但你記得‘爬山不只為了插上旗幟’的話(huà)嗎？你該為這比賽努力復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)克服困難也是對(duì)你長(zhǎng)大一歲最好的紀(jì)念。”我只得無(wú)可奈何點(diǎn)了下頭。
我走近窗前，窗外灰蒙蒙的一片。我開(kāi)始想念那千篇一律的生日會(huì)。成長(zhǎng)的煩惱就這樣悄無(wú)聲息走近我，不知不覺(jué)改變了我原來(lái)的生活。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 3
成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一支新的子彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手地拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然，老師不說(shuō)話(huà)了，教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái)，我得專(zhuān)心聽(tīng)課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái)，就像上了膛似的`。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)著我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過(guò)極了。心想：老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 4
從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的事，但也忘掉了一些，可唯有這件事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試，可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了，我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。
三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想：這次一定要做好充分的準(zhǔn)備，不能在被那些題目難倒了，我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是，在考前一個(gè)星期里，我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，晚上不到十點(diǎn)前決不休息，即使很晚也樂(lè)此不疲。
考試那天，我一邊回憶著自己做過(guò)的題型，一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做起題來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，我只好先做別的題目，準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同，并且能夠給我一些啟示，我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。
果然不出所料，我活的'了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)！
這次比賽深深的印在我的腦海了，它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)許多事，其中有一件事令我難忘。
成長(zhǎng)中的一件事記得有一年暑假。有一次，我買(mǎi)了個(gè)小鬧鐘，姨家小弟弟來(lái)我家，我正要把電池放小鬧鐘里，可是弟弟喊我，讓我把那輛四驅(qū)車(chē)從書(shū)柜拿下來(lái)，我急忙地跑過(guò)去和小弟弟玩，就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒，把玩具四驅(qū)車(chē)放在地上，四處看看，看見(jiàn)桌上的'小鬧鐘，拿起在手中玩，坐在那里玩了好久好久，我走過(guò)去，一看小鬧鐘不走了，我想是他弄壞了，我大聲說(shuō)：“你怎么把我的東西給弄壞了，你真能破壞東西，你出去！”當(dāng)時(shí)我很生氣，小弟弟流著淚跑出了屋 子，我在仔細(xì)一看，里面沒(méi)有放電池呀！原來(lái)是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過(guò)去向小弟弟賠禮道歉，小弟弟原諒了我，我們又像原來(lái)那么親熱了。我很內(nèi)疚：假如小弟真的把鬧鐘弄壞了，我也不該大聲吼他呀，他還小啊！我是姐姐。
成長(zhǎng)中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 6
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。
一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的.姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話(huà)，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”
第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。
后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 7
成長(zhǎng)是小溪里的小島，這些小島只會(huì)讓河流激起美麗的水花，卻從來(lái)不會(huì)改變河流奔向大海的方向。
那是一個(gè)夏天的中午，那時(shí)我才五歲左右，爸爸在廚房開(kāi)始準(zhǔn)備中午的飯菜，紅燒魚(yú)和糖醋排骨是他燒的最好吃的菜。我坐在沙發(fā)上看電視，我看著看著肚子咕咕地叫了起來(lái)。我走到廚房，跟爸爸說(shuō)：老爸，我肚子都在抗議了，看來(lái)你燒飯的速度還是太慢了。爸爸只好加快了速度，我又走回客廳，跟妹妹一起玩游戲，玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間飯才燒好。
我立刻去廚房把飯盛到碗里，這時(shí)我看見(jiàn)了爸爸碗里的葡萄酒，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：那是你喜歡的'葡萄汁。我知道那個(gè)不是我喜歡的葡萄汁，可是我經(jīng)不住爸爸的誘惑，想要嘗試一下，最后用勺子去盛了一點(diǎn)喝了一口。天哪！我感覺(jué)味道一點(diǎn)都不好喝，還有點(diǎn)苦澀，我沒(méi)有繼續(xù)喝。繼續(xù)吃飯，可我覺(jué)得肚子有點(diǎn)痛，接著越來(lái)越痛，媽媽?zhuān)叶亲油矗傉f(shuō)完，就把剛吃進(jìn)去的飯給吐了出來(lái)，我難受極了。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我是三歲以下兒童不能喝酒，爸爸才知道自己的玩笑開(kāi)大了。我再也不喝我不認(rèn)識(shí)的液體了，也不相信爸爸的話(huà)了。從這件事之后，我也再不敢亂吃東西了，也不敢吃別人給的東西。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 8
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)小兔、小鴨、小雞、小鳥(niǎo)……，但讓我印象最深的還是一次養(yǎng)小鴨的經(jīng)歷。
媽媽說(shuō)，大約在我一歲半的時(shí)候，一天中午，她正在廚房做飯，突然，我跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗻啿怀晕页浴！眿寢尭械胶芷婀郑笆裁矗俊眿寢寙?wèn)，“鴨鴨不吃我吃。”我見(jiàn)媽媽不懂我的意思，就急了，拉著媽媽和手就往陽(yáng)臺(tái)跑，我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，指著一個(gè)大箱子里的鴨子又重復(fù)說(shuō)：“鴨鴨不吃我吃”媽媽朝箱子里一看，才恍然大悟，原來(lái)，我把鴨子沒(méi)吃的飯給吃了。
這一整天，我還沒(méi)有什么異常，可第二天，我就開(kāi)始肚子痛了，但我沒(méi)和媽媽說(shuō)，只知道哭，媽媽問(wèn)：“你為什么哭呀？”“我……”媽媽知道我不懂事也就不問(wèn)了，帶著我急急忙忙地去醫(yī)院檢查，結(jié)果我得了急性腸炎，通過(guò)打針、吃藥，一個(gè)星期才痊愈。
這，就是我小時(shí)候的.故事。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 9
一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的夜晚，我獨(dú)自一人在房間里不敢關(guān)燈，突然房間一片黑暗，我不知所措地鉆進(jìn)了被子。
咚，咚不知從哪發(fā)出了聲音。
我嚇得大氣也不敢出，這恐怖的聲音讓我聯(lián)想到了恐怖片中的.妖魔鬼怪，我頓時(shí)不寒而栗。把頭緊緊縮進(jìn)被窩，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢把頭伸出來(lái)，天啊我驚恐地發(fā)現(xiàn)在另一張床上有一堆小山一樣的東西，我差點(diǎn)就大叫一聲啊！。
我一頭扎進(jìn)了被子里，心里想那究竟是什么呢？為什么會(huì)在我房間呢？就在我要忍不住時(shí)，我感覺(jué)似乎有什么東西被我碰到了，使我立刻沒(méi)有了要一探究竟那是什么的好奇心。
突然，燈亮了，我爬起身環(huán)顧四周，目光落在堆積如山的臟衣服上，我突然明白了我看見(jiàn)的怪物是什么了，原來(lái)剛剛是自己嚇自己啊！而那咚咚的聲音是我的玩具掉在地上了，真是虛驚一場(chǎng)。
自打這次以后，我就再也不怕了，而這成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我歷歷在目，如同在昨日一樣難以忘懷。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 10
我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，別看我才上一年級(jí)，但我的個(gè)子很高；別看我只有7 歲，我的愛(ài)好很廣泛；別看我是一個(gè)女孩，我很堅(jiān)強(qiáng)而且很愛(ài)幫助別人。
記得有一次，剛剛下過(guò)大雨，我穿著雨靴去外面玩水。樓下的大門(mén)口積了好多水，這時(shí)有一位老奶奶經(jīng)過(guò)這里，水太深了，老奶奶過(guò)不去很著急。于是我穿著雨靴用石塊在水里給奶奶搭了一座小橋，老奶奶走在我搭的小橋上出了大門(mén)口，回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”做了好事我心里真的很開(kāi)心。
還有一次，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)，對(duì)面走過(guò)來(lái)一位老大爺，他還背著一個(gè)大包，手里柱著拐杖，向車(chē)站走來(lái)。因?yàn)樘鞖夂軣幔蠣敔數(shù)囊路紳窳恕？墒擒?chē)來(lái)了，他并沒(méi)有上車(chē)，媽媽告訴我爺爺身上沒(méi)有錢(qián)了。我悄悄的走到爺爺跟前把媽媽給我買(mǎi)冰棍的1 元錢(qián)放到老爺爺?shù)氖掷铩Ｈ缓蟾鴭寢屔宪?chē)了，車(chē)開(kāi)了，我回頭看見(jiàn)爺爺對(duì)我擺擺手，我又一次開(kāi)心的'笑了。
我還是一棵小樹(shù)苗，終有一天我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的故事還在發(fā)生。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 11
在讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)帶我去學(xué)鋼琴，雖然那時(shí)候我還小，很不會(huì)彈,但是,在老師一次又一次地鼓勵(lì)我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去參加鋼琴大賽，雖然我才獲得六等獎(jiǎng)，但是我從來(lái)沒(méi)有泄過(guò)氣。 回到鋼琴練習(xí)館，老師仔細(xì)，平和，和藹可親的態(tài)度使我的鋼琴技術(shù)又上了一大層，老師非常高興，我也非常高興。
又在一次偶然的機(jī)會(huì)，我們的鋼琴練習(xí)館的學(xué)長(zhǎng)決定去蒙自舉行一次鋼琴比賽，我記得那年在放假，爸爸和舅舅開(kāi)著車(chē)帶著我，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，媽媽?zhuān)纫淮蠖讶藖?lái)到蒙自，我進(jìn)了鋼琴比賽館，心怦怦直跳，在哥哥，姐姐，爸爸，媽媽和老師等人的鼓勵(lì)下，我勇敢的.走上臺(tái)，彈奏了一首米蘭。 悅耳的歌聲回蕩在整個(gè)鋼琴比賽館里。彈完后，我起身敬了個(gè)禮，自然的走下鋼琴臺(tái)，最后到了頒獎(jiǎng)儀式，我居然得了個(gè)第二名，真想不到啊！ 我非常的高興。
就這樣，我對(duì)鋼琴的興趣就特別濃厚了。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 12
小時(shí)候，我總是一個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)地坐在窗前，用眼睛盯著遠(yuǎn)方，對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇。我想知道，究竟有多少奇妙的事物等待著我去探索。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的好奇心變得更加強(qiáng)烈。我開(kāi)始獨(dú)立思考，尋找答案。我讀書(shū)、觀察、反思，并將這一切積累轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的成長(zhǎng)的力量。在自我對(duì)話(huà)的旅程中，我悄悄觸摸到內(nèi)心深處的.真實(shí)。
我記得有一次，在學(xué)校的表演中，我則因緊張忘詞大哭。那一刻，我感到自己很失敗，害怕失去他人的認(rèn)可。然而，我意識(shí)到只有勇敢面對(duì)挫折，我才能真正成長(zhǎng)。于是，我鼓起勇氣重新挺直了脊梁。
時(shí)間悄悄走過(guò)，成長(zhǎng)逐漸伴隨著我。我開(kāi)始關(guān)注周?chē)膭?dòng)態(tài)，與人交流，理解不同的觀點(diǎn)。慢慢地，我成為一個(gè)善于傾聽(tīng)、善于思考的人。我發(fā)現(xiàn)，與他人的交流不僅能夠拓寬我的視野，更能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。我明白，在這個(gè)紛繁的世界中，我們需要相互理解、包容和尊重。
我并不是一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)的。曾經(jīng)有過(guò)很多困惑和掙扎，但這些正是塑造我成為獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而充實(shí)的人的過(guò)程。通過(guò)自我對(duì)話(huà)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有弱點(diǎn)和不足，接受自己的不完美，也更能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
如今的我，已經(jīng)走過(guò)了不少的路程。沐浴在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)瞬間。我堅(jiān)信，人生的價(jià)值并不在于成績(jī)的高低，而在于是否勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，是否敢于面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)。成長(zhǎng)，是一場(chǎng)與自我對(duì)話(huà)的旅程。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 13
一張紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白潔光滑的皮膚，這就是小時(shí)候的我。在時(shí)間輪轉(zhuǎn)的不經(jīng)意間，月亮去睡覺(jué)，我的幼稚睡去了；太陽(yáng)升起來(lái)，我的學(xué)習(xí)生活也隨之開(kāi)始了。
在我進(jìn)入學(xué)校的一剎那，我就喜歡上了學(xué)校。那里有溫柔的老師和活潑的同學(xué)。上課時(shí)，有人在認(rèn)真聽(tīng)課，有人在做小動(dòng)作。一晃一年就過(guò)去了。那純粹的玩樂(lè)，也過(guò)去了。
二年級(jí)，愛(ài)玩愛(ài)鬧的我，經(jīng)常和同學(xué)們開(kāi)玩笑，有時(shí)玩笑開(kāi)大了，會(huì)把同學(xué)弄哭。我最怕老師請(qǐng)我去“喝茶”，所以，一如既往的“求饒”，拼命拽住往老師辦公室跑去告狀的同學(xué)。一年一晃又過(guò)去了。
到了三年級(jí)，我就正式開(kāi)始學(xué)習(xí)了，愛(ài)玩的`心也飛走了。可是，我愛(ài)上了另一種放松的形式——閱讀。一有時(shí)間，我就如饑似渴的讀武俠小說(shuō)，里面一波三折的劇情深深吸引著我。
不經(jīng)意間，我升上了四年級(jí)。徐老師十分注重我們?cè)娫~的積累。于是我便不停的背誦和學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)提高到前15名。可是，我最?lèi)?ài)的武俠小說(shuō)，也被迫放下，沒(méi)時(shí)間讀了。
五年級(jí)了！作業(yè)多起來(lái)，課余時(shí)間被各種補(bǔ)習(xí)班填滿(mǎn)，學(xué)校加上補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣，經(jīng)常“挑燈夜戰(zhàn)”。
所以，最快樂(lè)的就是課間那點(diǎn)“忙里偷閑”。只要老師沒(méi)什么事情，再忙我也要抽出哪怕一分鐘時(shí)間閱讀武俠小說(shuō)。
開(kāi)學(xué)就是六年級(jí)。我即將面臨的挑戰(zhàn)會(huì)越來(lái)越多，壓力會(huì)更大。回頭看看童年的腳印，從追逐打鬧到認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深深懷念成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 14
成長(zhǎng)中的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。
每當(dāng)看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì)想起父親濃濃地愛(ài)。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。
那是一個(gè)讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列》。回到家以后，我便跟著爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)完。此后，我們跑遍了附近大大小小的書(shū)城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。
回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“被傷心，爸爸一定會(huì)給你買(mǎi)到的。”說(shuō)完，便出門(mén)了。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去也睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買(mǎi)到書(shū)嗎？想著想著，我就睡著了。
第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊地?cái)[放著一摞書(shū)。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧！”
后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢！
聽(tīng)后，我的耳朵酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)；真正的.幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。而我，因?yàn)槟暧谉o(wú)知，有時(shí)太任性，自私，不懂得為大人著想，而他們卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，哪怕一丁點(diǎn)不高興。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 15
成長(zhǎng)就像是一片片落葉，每一片，都有一個(gè)美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊，天氣越來(lái)越寒冷了。忽然，傳來(lái)腳步的雜亂聲，原來(lái)是下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我和我的朋友在操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)六年級(jí)的大男孩走過(guò)來(lái)，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的'眼淚都要流出來(lái)了，可是我們只是四年級(jí)，那些男孩子個(gè)個(gè)都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應(yīng)該的。和那個(gè)打人的男孩在一起的，都是他的同學(xué)，得有八九個(gè)。我想：告老師？告家長(zhǎng)？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當(dāng)我想著時(shí)，不知哪里傳來(lái)了一股疼痛，我又被那個(gè)男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來(lái)，隨口喊了一句：“想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你們是誰(shuí)呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個(gè)辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來(lái)我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長(zhǎng)說(shuō)，看看有什么好的意見(jiàn)不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過(guò)挫折才能長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中，有挫折，人生才能更豐富。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 16
成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，閃耀著銀色的光芒，有的像黃河水流向遠(yuǎn)方，有的讓我想起暗自偷笑，有的讓我深思一番。每一個(gè)故事都記錄著我生命劃過(guò)的痕跡，成為了我寶貴的財(cái)富。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起我的老師。常言說(shuō)得好，每個(gè)人最要感激老師，因?yàn)樗棠阒R(shí)，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。
她個(gè)子不高，戴著耳環(huán)，她是那么的`親切，那么的溫柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！
有一次，徐老師開(kāi)心地說(shuō)：“這次我們要選一個(gè)同學(xué)去參加比賽，我心里想：徐老師會(huì)不會(huì)選我呢？開(kāi)始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心里想：有了沈澤成，我就兇多吉少了。我們倆到了最后，現(xiàn)在平分，只剩最后一個(gè)同學(xué)，他會(huì)把票投給誰(shuí)呢？我心里還想：相信自己，一定能贏的。最后同學(xué)把票投給了我。我感謝同學(xué)和老師，給了我一次機(jī)會(huì)……
比賽開(kāi)始了，我大大方方地走上了講臺(tái)，開(kāi)始講故事，我的臺(tái)詞和動(dòng)作都背得滾瓜爛熟，是因?yàn)樾炖蠋熛抡n，一直在辦公室里一字一句地教我。我背的沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)。我獲得了同學(xué)和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺(jué)得我表現(xiàn)的很好。
我回到教室，同學(xué)們也說(shuō)我表現(xiàn)好。我謝謝同學(xué)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我鍛煉自己，給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 17
小時(shí)候，我和爸爸一起住在鄉(xiāng)下的小村莊里。我們家的房子雖然簡(jiǎn)陋，但我從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。因?yàn)榘职指嬖V我，只有努力奮斗，才能改變命運(yùn)。
我每天早早起床，幫爸爸做農(nóng)活。雖然辛苦，但是我知道這是為了能上學(xué)，改變自己的未來(lái)。在農(nóng)田里汗水浸濕了我的.衣服，但我的內(nèi)心卻變得越來(lái)越堅(jiān)定。
終于，我考上了城里的一所名校。剛進(jìn)入學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，他們讀過(guò)很多書(shū)，也有很多經(jīng)驗(yàn)。我有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)比不上他們。
然而，我并沒(méi)有氣餒。我知道，只要我用功，就一定能夠迎頭趕上。于是我每天在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，晚上還加入各種社團(tuán)活動(dòng)。雖然有時(shí)候累得要命，但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。
果然，我努力的成果逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。我的成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步，老師也表?yè)P(yáng)了我?guī)状巍Ｍ瑢W(xué)們也開(kāi)始對(duì)我刮目相看，他們尊敬我，愿意與我交朋友。
在以后的日子里，我?jiàn)^斗著迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。每一次的努力都讓我感到欣慰和滿(mǎn)足。我明白，只有不停地進(jìn)步、不斷地追求自己的夢(mèng)想，我才能真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：只要我們保持堅(jiān)持奮斗的態(tài)度，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，我們才會(huì)變得更加強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 18
在茫茫宇宙中，有一個(gè)叫小明的孩子，他心懷著夢(mèng)想。每晚，他凝視著星空，憧憬著未來(lái)。他的家人并不富裕，但他們一直鼓勵(lì)他追求自己的夢(mèng)想。
小明從小就熱愛(ài)天文學(xué)，他研究各種星體，深深迷戀于星辰的美麗與神秘。然而，他的學(xué)校并沒(méi)有提供相關(guān)的課程，于是他開(kāi)始自學(xué)。他閱讀著大量的書(shū)籍，觀測(cè)著天體的運(yùn)行。在這個(gè)過(guò)程中，小明慢慢地發(fā)現(xiàn)，天文學(xué)遠(yuǎn)非只是一門(mén)學(xué)科，更是一種心靈的洗滌和思維的'啟迪。
盡管學(xué)業(yè)繁重，小明從不放棄他的熱愛(ài)。他克服了許多困難，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，利用假期到各地的天文臺(tái)參觀學(xué)習(xí)。他的熱情感染了他的同學(xué)和老師，天文學(xué)成為學(xué)校的熱門(mén)話(huà)題，許多孩子開(kāi)始對(duì)宇宙的奧秘產(chǎn)生興趣。
時(shí)間過(guò)得飛快，小明已經(jīng)長(zhǎng)大了，他畢業(yè)于一所著名的天文學(xué)院。他的努力得到了回報(bào)，他成為了一名著名的天文學(xué)家。然而，他并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，他還有一個(gè)更大的夢(mèng)想——將天文知識(shí)普及給更多的人。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，小明創(chuàng)建了一個(gè)天文科普平臺(tái)。他用通俗易懂的語(yǔ)言，將深?yuàn)W的天文知識(shí)傳遞給大眾。他通過(guò)線(xiàn)上課程、講座和互動(dòng)交流，讓更多的人了解和熱愛(ài)天文學(xué)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村和貧困的地區(qū)，為孩子們提供天文學(xué)教育的機(jī)會(huì)。
如今，小明的名字成為了無(wú)數(shù)孩子心中的星辰。“劍指星辰”成為了一個(gè)寓教于樂(lè)的平臺(tái)，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)追尋自己的夢(mèng)想。小明明白，只有通過(guò)知識(shí)的傳遞和夢(mèng)想的引導(dǎo)，才能讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在廣闊的宇宙中閃耀光芒。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 19
毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出，扇動(dòng)著翅膀，化成美麗的蝴蝶，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們也同樣，只有經(jīng)歷生活的歷練，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事之后，才能長(zhǎng)大、成長(zhǎng)起來(lái)。
五年級(jí)，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)。但在那個(gè)下午，我覺(jué)得自己成熟了許多。
那天下午，我急著搭公交車(chē)去學(xué)校，車(chē)上人很多，能站住腳就算好的了，若能搶到座位，那真是大喜事兒了。運(yùn)氣還不錯(cuò)，才過(guò)了兩站路，我旁邊坐著的叔叔下車(chē)了，大好時(shí)機(jī)，誰(shuí)都不放過(guò)，我個(gè)兒小，機(jī)靈，手一拉椅背便坐住了，我春風(fēng)得意地望著窗外，長(zhǎng)吁了一口氣，車(chē)子正準(zhǔn)備開(kāi)的時(shí)候，我剛好頭一轉(zhuǎn)，看到一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，拄著拐杖，氣喘吁吁，步履蹣跚地上了車(chē)。平常總會(huì)為是否讓座做一番思想斗爭(zhēng)的我，這次連想都沒(méi)想，一種莫名的力量把我推了起來(lái)，且毫不猶豫地對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐吧！”老爺爺看了看我，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知道自己在想著什么，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我做了一件好事，我讓了座，我?guī)椭藙e人！我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲业?助人為樂(lè)，車(chē)上的叔叔阿姨都向我投來(lái)贊許、肯定的目光。我有些不好意思了，但我仍為我的成長(zhǎng)感到高興。
到站了，下車(chē)了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
成長(zhǎng)的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同的故事背后有著我不同的成長(zhǎng)足跡。有故事才會(huì)有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 20
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生一些大事情。它們有的令自己樂(lè)觀向上，有的讓自己懂得了大道理。
一天中午，我一聽(tīng)到下課鈴，便背上書(shū)包，三步并作兩步地跑出班級(jí)，奔出校門(mén)，又飛一般地溜回家，急急忙忙敲門(mén)。哎呀！慢死了。媽媽剛打開(kāi)門(mén)，我就奮不顧身地跑進(jìn)臥室。進(jìn)了臥室我卻傻眼了，原本像一個(gè)混亂戰(zhàn)場(chǎng)的飄窗，現(xiàn)在卻一干二凈，連一絲灰都沒(méi)有。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)掖芭_(tái)上的東西呢？”媽媽回答道：“我剛把你屋打掃了一遍，東西，沒(méi)收了。不好好學(xué)習(xí)，成天玩這些東西！等你期末考好了再還給你。”
聽(tīng)到這兒，我肺都?xì)庹耍南耄和孢@個(gè)跟期末考試有半毛錢(qián)關(guān)系呀！憑什么要沒(méi)收我的.東西？我一賭氣，甩手關(guān)上了門(mén)，憋在屋里，一中午沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話(huà)，飯都是一個(gè)人在自己屋里吃的。
晚上，因?yàn)樾睦镉惺拢以缭绲膶?xiě)完作業(yè)躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。也不知道怎么的，白天那件事在心頭不斷浮現(xiàn)。我仔細(xì)想了想，自己做事確實(shí)太粗暴了，而且媽媽這樣做也是為了我好呀，因?yàn)樽约捍_實(shí)是一玩玩具就沉迷進(jìn)去，很容易忘記了時(shí)間，常常是媽媽來(lái)檢查作業(yè)了才想起來(lái)自己作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。想到這里，我不禁滿(mǎn)心的歉意都想向媽媽表達(dá)出來(lái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
我立刻從床上爬起來(lái)，跑到媽媽屋里，真誠(chéng)地向媽媽道了歉。
時(shí)間的流逝帶來(lái)的是身體的成長(zhǎng)，而事理的明白帶來(lái)的是心理的成長(zhǎng)。
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