成長的煩惱的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的煩惱的作文，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱的作文1
“小小少年沒有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說小孩是無憂無慮的，可事實并不如此。隨著年齡的增長，我的眼鏡度數也在逐漸提升，近視成了我成長中的煩惱。
科技的發展日新月異，平板電腦、筆記本、手機……這些電子產品雖然讓生活變得快樂，但也成為了我近視的禍根。自近視之后，原先清晰的世界漸漸模糊。于是，眼鏡便成為了我的“好朋友”，似乎離開他，我就丟失了希望般。每一次測視力，表上的讀數，仿佛面目猙獰的惡魔，正嘲笑似地望著我，讓我的每一根神經緊繃著，我只能用顫抖的手指胡亂地一指，完成任務似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些，而這讓我更加膽戰心驚，仿佛面臨末日一般。
戴上眼鏡后，原本陽光開朗的我，沒有了以往的朝氣，明亮的眼睛黯然失色，顯得很沒有精神。小時候的我，經常被鄰居夸贊像個小童星，可現在的我卻被調皮的同學稱呼為“四眼狗”，這個綽號一直困擾著我，讓我傷心自卑。不僅是這樣，眼鏡長時間佩戴后，鼻梁便會開始酸痛，留下深深的鼻托印跡，看3D電影時兩副眼鏡架著，都讓我的鼻梁不堪重負。最可怕的就是上學時忘帶眼鏡，那就是一場災難！老師的板書看不清，仿佛在閱讀“天書”般，喊到回答問題時，就像一頭長頸鹿，伸長脖子，瞇起眼睛，那滋味真是慘！還有用餐時，熱氣騰騰的飯菜前使我的眼前一片模糊……
現在的我仍然被這個煩惱所困擾，近視讓我的世界越來越模糊，它就像一根繩索，將我牢牢捆住，越勒越緊，直至窒息。我做夢都想擁有一雙明亮的眼睛，假如時光能夠倒流，我一定會用心呵護這扇“心靈的窗戶”，讓他純凈、明潔，帶我領略這大千世界的五彩繽紛！
成長的煩惱的作文2
每個人在這個世界上，既有愛，也有恨。但有一個人讓我非常得哭笑不得，那個人就是——我的“雙面”弟弟。
我對弟弟真是又愛又恨，有時“愛不釋手”，有時“恨之入骨”。
我“恨”他，因為他最愛藏我的東西。
一次，我寫完作業，隨手把本子和筆丟在了桌子上，便回到了我溫暖的小窩里睡午覺。這時，調皮的弟弟要“大顯身手”啦！他先把本子提起來，匆匆跑到沙發前，把本子悄悄地塞在沙發下面的縫里。藏好一個是“神秘寶藏”，又迫不及待離開作案現場，快步走到到桌子前，拿起筆，一搖一晃地走到玩具柜前，使勁地拉開柜子，將筆扔在里面。最后，關上柜子，若無其事地走到椅子前坐下來看電視。
我睡醒后，弟弟正笑嘻嘻地看著我，我就有種不祥的預感。“不會……”，我立馬“蹦”到桌子前，果不其然，“啊……我的小祖宗啊，你怎么這么調皮啊！我的本子和筆呢？”
我東翻翻，西找找，弄得家里一個底朝天，還是找不著，我暗想：為什么我弟弟是這樣的呢？真想打他一巴掌出出氣。
最終，我花了31分，終于找到了被藏的本子和筆，唉……。
我的弟弟雖然可愛，可他就像披著羊皮的狼--搗蛋得很，不知道他的壞習慣什么時候才能改。成長的路上，酸甜苦辣，別樣精彩。如果你笑著面對它，就會覺得煩惱是甜的。讓我們要笑著對待煩惱，成長的每一步都非常珍貴。
成長的煩惱的作文3
13歲的我，一只腳已經邁進青春的門檻，而另一只腳卻依然賴在童年的夢里不肯出走。
愛，是嘮叨？
“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢中喚醒。“每天都要叫你起床，什么時候才能自己操個心啊！”“檢查一下書包，看作業帶齊沒有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉右轉的。”媽媽的叮嚀每天都大同小異，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說我完全可以做得很好呀！
有量就有質？
才跨進教室門，就聽見數學課代表的聲音比平常高八度：“誰還沒有交數學作業？快點交！”數學作業？糟了！昨晚就忙著寫英語了，居然忘記了數學！
還沒等我反應過來，英語課代表又把我拉回作業的海洋：“王瑩，你的英語作業、周報還有練習冊呢？快交！”還好昨晚已經奮筆疾書地完成了，不用再擔心、害怕英語老師的唇槍舌劍的“表揚”了。
新的一天，新的作業：英語一張周報，語文一篇作文，數學大、小練習冊……我的頭都大了，難道學習就是無休止的的做題？無休止的做題就能提高質量？
形象，讓我歡喜讓我憂
俗話說：“愛美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗，個子高挑，這讓我頗為滿意。然而，人無完人，我格外羨慕《家有兒女》里的小雪，我要像她的眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說不定也有機會過一把演員癮呢！
原以為，長大的感覺會很好，現在才明白，童年的日子或許更有趣！成長的煩惱，該說與誰聽？
成長的煩惱的作文4
成長過程有許多的煩惱，有的是因為我的膽小不自信，造成的害怕，克服以后，就不再煩惱了。
這件事便是游泳，游泳一直是我的大煩惱，我很怕水，大家也都知道，現在很多大學，學生不會游泳就畢不了業，但我真的害怕呀。今年暑假我到游泳班，教練讓閉氣，我嚇得哆嗦，直接不學了，教練通知了我的媽媽，媽媽勸了我好長時間，說只要克服了心理的恐懼就行了。我不為所動，最后她都氣哭了，我想來想去，硬著頭皮就又回到游泳班，鼓起了勇氣學習，我時刻記著媽媽的話，就也沒什么可怕的，所以我今年學會了游泳。學會之后，我發現在水里挺好玩的，原來意識中害怕的都是假的。現在想起來當初的恐懼，感覺很好笑。不再害怕，我這是成長了吧。
成長還有其他的煩惱，來自家人的困擾，還令人哭笑不得。
有一次我爸爸給我檢查作業，他說我最后一題做錯了，大聲吵我一頓，爸爸還按照他的思路給我講了一遍，讓我趕快改一改。我仔細看一看我沒有錯啊，便說道：“爸爸，是不是你算錯了？”我拿出筆和紙給爸爸畫出了我的思路。爸爸更生氣了，皺著眉頭，拿起筆慢慢地算起來。經過1分鐘的驗算，爸爸對我說：“孩子，還真是我錯了，爸爸在這里向你道歉，你是對的。是我誤導你了，我以后改正。”我正委屈呢，媽媽回來了，我立馬訴她這件事，媽媽聽完后哭笑不得。
成長中的煩惱數不勝數，列舉兩個剩下無數，我相信你們的成長中也有很多快樂的煩惱和不快樂的煩惱。
成長的煩惱的作文5
在成長的道路上，無論是誰，都會或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優等生，也總是被憂愁、煩惱環繞在我的身邊。
別人都認為，優等生可以受到老師的尊重，家長的厚待，同學的羨慕。但是，現實卻恰恰相反，我們不僅要背負著很大的壓力，還得時刻保持著我們優異的成績。
就在上周，英語老師早早地布置了作業，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時間，在5分鐘之內把它搞定了。我若無其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時候，我的作業遭到了全班同學的瘋搶。當時他們只顧著抄答案，卻沒有經過我的同意，也沒有顧忌作業本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會眼睜睜地看著它無辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業。他們瞬間從＂戰斗模式＂轉化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個心軟的人，立刻把作業給了他們……
殊不知，我的作業錯了一個題目，他們也因此而遭到了老師的責罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來興師問罪了。七嘴八舌地說：“原來我們班的.第一名也沒那么好呀，原來曹欣雨也會錯啊！”當時我好像身處一個野生動物的聚集地，生怕唾沫星子會把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說，世界上哪有什么十全十美的人啊！人活在世界上，難道一個錯誤都不會犯嗎？面對我的發怒，他們竟然對我選擇了孤立！我招誰惹誰了啊？
唉，這莫名其妙的變故，想起來就讓人心煩。
成長的煩惱的作文6
成長的煩惱是各種各樣的，可能是在作業或成績，而我成長的煩惱是在交友。
我這個人從小就內向，不太愛跟其他人說話。因為我內向，所以我的朋友自然而然的就少了。一旦有人跟我說話，我就會非常緊張，不知道該怎么回答。這種情況一直到我小學，當時我依然不愛跟別人說話。直到我遇見他。他性格很開朗，第一次見到我就主動上來跟我說話。他過來以后，我就立馬緊張起來，手心出汗，不過聊著聊著我也就不緊張了，而他也是我小學認識的第一個朋友——我的同桌。
我上初中以后，我的性格就有了明顯的變化，遇到人我也不緊張了，也敢開口說話了，但是我還是怕別人會拒絕我。過了幾個星期，我也認識了一些新朋友，其中我最好的朋友就是他了。當我有煩心的時候，他愿意聽我說；當我遇到困難時，他也愿意幫助我。他也發現了我內向的性格了，他讓我大膽的去交流，真心去對待朋友。我聽了他的話，發現只要真誠，總能克服心理的恐懼，友誼之花也會開放的。
成長中最煩惱的肯定是東一句你已經長大了，西一句你已經不是小孩了！聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好羅盤針，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，否則，隨時都會招來風風雨雨。
回想我小時候的生活是多么簡單，自由自在，前邊一點煩惱都沒有，但是隨著歲月的流失，我已經成為一個初中生了！
成長中，我逐漸懂得，成長的煩惱多種多樣，但煩惱也只是煩惱，總會找到辦法解決的，這些煩惱也終究會變成泡沫。
成長的煩惱的作文7
在成長的過程中，總不可能一帆風順，總會有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學習成績好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個聽了讓人十分討厭的外號：“耗子”！
這個外號是怎么由來的呢？很簡單，就是因為我名字中的最后一個字是皓月當空中的“皓”字。
“皓”這個字眼你會想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同。“皓”是潔白明亮的意思。 “耗”？不錯，就是因為它們兩個字讀音相同，所以才演變成了這個外號“皓子”“耗子。”
同學朋友都經常“耗子，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過我當然明白這兩個叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個可惡的外號。因為這個外號帶給我的疼痛已經不是一處了。
第一處疼痛這個“耗子”和老鼠是一個東西。而人們總說老鼠過街——人人喊打，同學朋友叫我“耗子”這無疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？
第二處疼痛：這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學這樣叫我，他們可能只是覺得好玩兒。可我卻想告訴他們：“我也有尊嚴！”
第三個疼痛：我想擺脫這個外號，維持我的個人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個內心純潔，光明磊落的男子漢吧！
雖然這個外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會到了父母對我的關心；朋友這樣叫我，我體會到了我們之間的友情；同學這樣叫我，我體會到了我們互相的幽默。你說，這只有“疼痛”嗎？
這就是我的煩惱，想極力擺脫這個外號。但我又想留住這個煩惱。這個煩惱讓我又恨又愛，又疼痛又幸福。
你的煩惱是什么？快來和我分享一下吧！
成長的煩惱的作文8
人生在世，總是憂大于樂，悲大于喜，但是，生活總要繼續下去，所以當我們面臨自己煩惱的時候，千萬不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。
在我們的學生時代，可能面臨最大的煩惱就是學習成績的問題，我從前學的比較輕松，我也從來沒有把學習成績當做我的煩惱，然而就在八年級下學期這個至關重要的分水嶺的時候，我開學以來的兩次大考都出現了嚴重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來幫助我一起解決這次煩惱。
她和風細雨的對我說：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復習的不夠充分？還是開學以來沒有進入狀態？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平時的表現：中午回家邊看電視，邊寫作業，結果作業有十道題非得錯四五個，每次總把作業壓到星期天晚上才寫，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應該前一天開始復習，第二天早晨起來才再看兩眼，想想看這樣的學習態度能考好嗎？
數學是我一直以來比較有優勢的學科，但是這次它非但沒有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個在考場上盲目自信做完卷子就睡覺的我，現在想想考這個分還算好的呢，就以我目前這個學習態度。
所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經找到了，問題的所在，那我就可以去克服它，俗話說“生于憂患死于安樂”，他的意思就是說，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂。
成長的煩惱的作文9
不知不覺間，我們已由孩童漸漸長成青少年，童年的幼稚已逐漸退去，所謂的成熟離我們又太遙遠。于是，在這花雨季節中，我們心中的煩惱也就隨之而來。
已是畢業班的我們，在學習方面更加緊張了。但是，我卻還是老樣子，總是一副無所謂的樣子。可爸爸媽媽和奶奶卻在一旁著急地坐立不安。他們三人談論著怎么樣讓我更加認真地學習，便商討出了一個最終一致的目標：既然沒辦法讓我主動用功，那就讓我被動著用功吧。
爸爸媽媽和奶奶商討出結果后，便做出實際行動，開始大顯神威。他們真可謂是八仙過海——各顯神通。
每當我成績考得不理想時，爸爸總會氣勢洶洶地教訓我，雖然不會打我，但是總會把我罵得兩只眼睛跟個水蜜桃似的。每當看到我有一點空閑時，爸爸總會對我大發雷霆然后手往身后一指，我又得乖乖地回到書房了。有時候放下了手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒服地自由地飛翔。
而我媽媽呢？更是和別人聊起了我，在她的話里90？說的都是我的缺點，氣得一旁的我臉通紅通紅的。有時，她甚至還會偷聽我與別人的通話，怕我交了一些不入流的朋友，誤了自己的學業。
而奶奶就會跟我講一些我的哥哥姐姐們功成名就的故事，雖然已經聽了“N遍”，但我還是努力地裝出一副專心致志的樣子。
后來，仔細想想無論他們的方法到底科不科學，他們都是為了我好。每當想到這兒時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，很少煩惱，眼忘四周陽光照……”
成長的煩惱的作文10
每個人都會有過煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級開始我就像是一只小鳥自由自在的，但是轉眼的那一剎那，最愛我的親人離開了人世。我認為爸媽在我身邊我就像被困在了一個籠子里，沒有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級了，作業也不再像以前那樣只有一兩個了，每當我躺在床上時，我都會想：“上學到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒有現在這么發達，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍天.白云。在學校里，我只擔心成績，作業有時是多的，有時是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現在就連手機都不能玩了，我想知道如果沒有學校會是怎么樣的，如果沒有學校會出現煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時候都讓我過去一起帶著弟弟，“朝威，過來一下！”又來了，又讓我去帶弟弟了，“沒有哪天下午是可以自由的好煩啊！
有一天的放學，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒有了，沒有煩惱是多么得好啊？真想永遠這樣，但在我躺在床上時，夜幕降臨月亮出來了，所有煩惱又來了。
貝多芬說過的：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”我希望童年里多點歡樂！
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