我們畢業(yè)了作文（集錦15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我們畢業(yè)了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們畢業(yè)了作文1

　　我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只會(huì)躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它，卻撲了個(gè)空，它化作一片雜物散落在桌上。

　　快要畢業(yè)了，一想到這五個(gè)字，一想到即將離開著美麗的校園，一想到即將失去這段無價(jià)的小學(xué)時(shí)光，心里就暗暗做痛，眼淚便不由自主地流了下來，迷糊了我的雙眼，打濕了我的臉龐。

　　我舍不得校園，還記得我們打掃公共場(chǎng)地的時(shí)候，樹葉成堆地落在地面上，連風(fēng)大叔也跟我們對(duì)著干，似乎并不想讓我們快點(diǎn)把校園打掃干凈。我們只能頑強(qiáng)地與風(fēng)對(duì)抗，直到把路面打掃干凈，可是不一會(huì)兒，頑皮地落葉又以最美的姿勢(shì)落下了，我們相視而笑，以最帥氣的姿勢(shì)跨過葉子，回到了教室。

　　我舍不得五班這個(gè)大家庭。大家經(jīng)歷很多的事情，度過了許多美好的時(shí)光。我永遠(yuǎn)忘不了那一天，忘不了金老師對(duì)我們說過的話，忘不了同學(xué)們臉上洋溢的笑容。那天——是金老師30歲的生日，我們用自己的愛為老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那天，我們吃了蛋糕，說了很多的話，興奮過、流淚過，仿佛酸甜苦辣四個(gè)字都出現(xiàn)在了這一天。我懇求時(shí)間慢點(diǎn)流逝，哪怕只是一分一秒，可以讓我多在這個(gè)溫暖的大家庭待一會(huì)，哪怕一刻也好。雖然我知道我無法阻擋時(shí)間的.流逝……因?yàn)椋�我們真的畢業(yè)了。

　　人生就是一次次幸福的團(tuán)聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是，我遇見了你們，才給我了這段最美好的時(shí)光。

我們畢業(yè)了作文2

　　六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)椋�這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……

　　“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開的彼岸，堅(jiān)定地走下去。”人們總把分別說的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來的我，將不再屬于這里，將來的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……

　　甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來的聲音一字一頓地問我：“猜猜，我是誰？”

　　我當(dāng)然知道，但今天我并沒有直接回答她，而是半開玩笑半認(rèn)真地問：“胡娜，你說，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說道：“一定會(huì)的……”

　　以前對(duì)于畢業(yè)我并沒有太大的感想，只覺得理所當(dāng)然，并沒有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來這些時(shí)間竟是那么寶貴的.，我還有許許多多的東西沒有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒有和同學(xué)們一起做過，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……

　　這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。

我們畢業(yè)了作文3

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。”伴著讓風(fēng)兒帶來的清脆歌聲，我，陷入了無窮回憶……

　　第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒有想到，這首婉轉(zhuǎn)輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛；怎么也沒有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的`小調(diào)，竟成了我人生中最亮的一顆星。

　　第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著，唱著，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺了，小聲地說：“仰頭，讓淚水流回眼眶。”我盡力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，并沒有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來自同學(xué)們。

　　有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來，就是要等這一秒。想來，我上一次與班主任對(duì)視，又是在何時(shí)？當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵(lì)；當(dāng)我退縮時(shí)，她給我堅(jiān)定；當(dāng)我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。

　　“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠(yuǎn)的九十度獻(xiàn)給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。

　　畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤(rùn)，五年的教導(dǎo)，五年的守候。我知道，現(xiàn)在的七十位同學(xué)，要陪我度過私念流水似的花樣年華。

　　“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺(tái)上給所有同學(xué)演唱《蟲兒飛》……

我們畢業(yè)了作文4

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間啊，時(shí)間，你的腳步真的是太快了，我們轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，在這個(gè)時(shí)刻，我們的心中一定會(huì)有很多的感想。我們畢業(yè)了，我們走出了小學(xué)的校門，開始進(jìn)入中學(xué)。我們開始另一個(gè)人生了。

　　我們的小學(xué)生活，過得很快很快，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始進(jìn)入初中的生活了，但是我覺得我并沒有正式的進(jìn)入初中生活的狀態(tài)，在小學(xué)的時(shí)候，我覺得自己的生活比較的懶散，有的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上并不是很認(rèn)真，我沒有很好地去努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校的生活，過得很舒適，我并沒有那種緊張的感覺，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了一歲，我開始進(jìn)入初中生活，我覺得，初中是我的學(xué)習(xí)生涯中，比較重要的階段，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該拿出自己的努力去學(xué)習(xí)，我應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要正視自己的學(xué)習(xí)，不要再過那種懶散的生活，初中的時(shí)光，我要好好的珍惜，我要時(shí)刻的'注意自己的學(xué)習(xí)上的，生活上的習(xí)慣，我不能夠再向小學(xué)的時(shí)候那樣，學(xué)習(xí)還要爸爸媽媽的督促，學(xué)習(xí)上，我要自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，生活上呢，我自己的事情，我要自己去做，我不能在依賴父母。我覺得自己進(jìn)入了初中生活，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在生活上，學(xué)習(xí)上，要比以前有進(jìn)步，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，照顧我的爸爸媽媽。

　　我長(zhǎng)大了，我進(jìn)入初中了，我覺得這是我的一個(gè)新的成長(zhǎng)點(diǎn)，我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，努力的去充實(shí)自己，讓自己的人生變得更加的豐富多彩，我的人生才會(huì)沒有缺憾。

我們畢業(yè)了作文5

　　八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫下不完整的句號(hào)。

　　————題記

　　屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過的夏天？

　　反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。

　　學(xué)校樹上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹下面刻著誰和誰的名字，有承諾著誰和誰的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的`相親相愛，卻可能抵不過你往東，我往西，背對(duì)相持。

　　操場(chǎng)是靜下來了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來的及分享？有多少到難題還未來的及答解？又有多少個(gè)面容還未來的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫上了不完整的句號(hào)。

　　此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹上的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過時(shí)間的洗禮，還會(huì)記得那些微不足道的記憶？

　　……

　　一切都結(jié)束了，銘記。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　那一刻，我們長(zhǎng)大了

我們畢業(yè)了作文6

　　一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。轉(zhuǎn)過頭去看曾經(jīng)的我們，那時(shí)的我們，那么的可愛，那么的單純，那么的幼稚。可是，現(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見面？

　　還記得六年前，我靦腆地走上講臺(tái)自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩......想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起。現(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說，卻怎么也說不出口。以前吵架，只是會(huì)鬧小孩子脾氣，要絕交，可過不了多久，又會(huì)自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。

　　同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉。可是，畢業(yè)了，還會(huì)遇見像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰；不用看名字就知道本子是誰的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì)生氣。這樣的.他們，以后真的會(huì)遇見嗎？害怕去初中，因?yàn)椴皇煜ぃ缓ε氯コ踔校�怕科目太難；害怕去初中，因?yàn)闆]有他們的存在。

　　也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì)哭得很厲害，想和你們來一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因?yàn)椴欢�事，而是因�(yàn)楹ε聲?huì)被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說不會(huì)哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì)是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(zhǎng)老師們?cè)谝獾氖浅煽?jī)，我們?cè)谝獾氖怯颜x。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂，在一夕之間，成為了回憶。

　　如果，你離畢業(yè)還很遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼......

我們畢業(yè)了作文7

　　時(shí)間，像一把無情的刻刀，不知不覺間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當(dāng)年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉(zhuǎn)眼間就從指尖溜去，回憶與你們?cè)谝黄鸬?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我心中不覺涌起一股暖流。不知多少個(gè)日子，我們一起在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)的雨露陽(yáng)光滋潤(rùn)我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來傳去的小紙條，操場(chǎng)上你追我趕的游戲，都?xì)v歷在目，我們?cè)谝黄饸g笑過，哭過，傷心過，也激動(dòng)過，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與眾不同的快樂，滋味。在我們一班這個(gè)大集體每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個(gè)人都是不可缺少的一份子，每個(gè)人都為這個(gè)集體增添了一份樂趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。

　　如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)睿智勇敢的少年了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打雪仗時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)操場(chǎng)上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時(shí)大家的安慰，更不會(huì)忘記獲得榮譽(yù)時(shí)大家共同的喜悅，考試失利時(shí)大家的沉默不語(yǔ)，六年來我們共同進(jìn)步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴已把我們變成一家人。

　　現(xiàn)在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”

我們畢業(yè)了作文8

　　同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時(shí)鳥語(yǔ)花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的.甬路上便仿佛地上灑了一片金子。

　　六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游。回想小學(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。

　　告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過得充實(shí)而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”

我們畢業(yè)了作文9

　　畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)�在一個(gè)班級(jí)。

　　那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾�園奔跑著。

　　教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。

　　再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨，當(dāng)校長(zhǎng)說這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒有聲音。

　　我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的.身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個(gè)聲音來自于你。現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。

　　慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。

我們畢業(yè)了作文10

　　交完了這張卷，我的又一個(gè)青春時(shí)代又結(jié)束了，可是，我不知道，我的下一個(gè)青春時(shí)代會(huì)在哪里開始呢？

　　交完了這張卷，我仿佛走完了半生的囑托。排山倒海的感覺，瞬間涌來，把我淹沒。

　　回到學(xué)校，最后一次看一下我的課桌；最后一次看一下我曾經(jīng)奮斗過的哪個(gè)角落；最后一次看一下我走過無數(shù)次的校園小路；最后一次看一下我曾經(jīng)的寢室；最后一次看一下曾經(jīng)滾動(dòng)著足球和我們的腳印的操場(chǎng)；最后一次看一下曾在操場(chǎng)哭泣的.角落。還有那些花兒，那些和我們一起奮斗的花兒，那根旗桿，還有門前的大樹，校邊的池塘，熟悉的風(fēng)和掉落的葉子。這許許多多的最后一次，許許多多的曾經(jīng)，都只因我們又畢業(yè)了。

　　看著熙熙攘攘的人群，我又想起我們來的時(shí)侯，一樣的匆忙，一樣的悲傷，在這個(gè)偏僻的小城里，我們一群人開始了我們的后高三時(shí)代，而今，我們又畢業(yè)了。

　　畢業(yè)聚會(huì)上，好多人都哭了，包括許多男生，那些一年不管多累多苦都不叫一聲的的漢子，現(xiàn)在哭的是那么傷心。莎士比亞說：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，他早已消失的無影無蹤了。是啊，沒有人可以面對(duì)悄然而逝的青春而從容不迫的！

　　雖然我才18歲，但有時(shí)我總覺的我是不是老了，因?yàn)槔牙颜f，人老了總喜歡回憶過去。我就喜歡回憶一些抹不去的曾經(jīng)，在孤獨(dú)的夜里，一個(gè)人哭泣。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

　　我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?/p>

　　幸運(yùn)的是我曾陪她們開放

　　她們都老了吧她們還在開嗎

　　我們就這樣各自奔天涯

　　聽著樸樹的那些花兒，心里有種想哭的感覺。今天，我們又畢業(yè)了。今天，我們就這樣，各自奔天涯！！

我們畢業(yè)了作文11

　　時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間又到一年畢業(yè)時(shí)，作為班主任的我心情也是很復(fù)雜。這群孩子給我?guī)�來了快樂，驚喜，當(dāng)然也讓我驚嚇、憤怒過。還記得A同學(xué)開學(xué)初的任性不懂事，B同學(xué)偷懶做小動(dòng)作，當(dāng)然也有C同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，D同學(xué)的樂于助人……我們老師批改作業(yè)時(shí)的各種吐槽、讓我們?nèi)滩蛔　按岛�子瞪眼”的淘氣學(xué)生……

　　噢，散學(xué)典禮要開始了。我來到了教室，學(xué)生整整齊齊地坐著，教室是那樣干凈、那樣安靜。“起立！”班長(zhǎng)的聲音好響亮。“老師您辛苦了，謝謝您！”聲音怎么那么動(dòng)聽呢！我的眼睛濕潤(rùn)了，轉(zhuǎn)向了黑板，一封請(qǐng)假條映入眼簾（親愛的程老師：20xx年六年級(jí)一班全體同學(xué)于今天起請(qǐng)假。因畢業(yè)將遠(yuǎn)離母校，請(qǐng)?jiān)跊]有我們的日子里照顧好自己，我們永遠(yuǎn)愛您！）這些孩子怎么這樣呢？真的是長(zhǎng)大了！還真有點(diǎn)不舍，是你們讓我的生活更精彩，讓我嘗盡了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂，我想這就是幸福吧！真替你們高興！終于擺脫了我的“魔掌”，請(qǐng)?jiān)试S我念一念最后的咒語(yǔ)：“親愛的同學(xué)們，今天，你們即將告別生活了六年的校園水磨小學(xué)踏上新的征程。老師希望你們做一個(gè)喜愛讀書的.人、做一個(gè)健康快樂的人、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論順境、逆境，成功、失敗，請(qǐng)正視自己、相信自己，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人！”

　　放學(xué)了，還在寫同學(xué)錄，“通知書、報(bào)告冊(cè)、一封信、畢業(yè)證，一個(gè)都不許落下，趕緊排隊(duì)！”我又本能地嘮叨起來，“最后一次路隊(duì)，畢業(yè)了”

　　我想這就是幸福吧，雖然生活工作中不可能一帆風(fēng)順，但我知道此時(shí)的我是幸福的。那一聲聲“老師您辛苦了，謝謝，再見”是最純粹、最真誠(chéng)的聲音。孩子們加油吧，我們一起加油！

我們畢業(yè)了作文12

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”時(shí)光茌苒，六年的時(shí)光悄然流逝，回想著第一天踏進(jìn)校門時(shí)的稚嫩與懵懂仿佛就在昨天。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一帖帖影片畫面在我的眼前不斷播放。六年來，老師的諄諄教誨和無微不至的關(guān)懷讓我記憶猶新。

　　還記得那天早晨，喝完一杯八寶粥，我在媽媽的牽引下踏入了黃河小學(xué)的大門。那天，人很多。許多孩子們牽著大人的手陸續(xù)進(jìn)入教室。"一（2）班。"媽媽帶著我念了一遍，這就是我的班級(jí)。我迫不及待想與同學(xué)們見面，但我的靦腆和害著又讓我躲在了媽媽的身后一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來媽媽反復(fù)的鼓勵(lì)與安撫才讓我與唯一認(rèn)識(shí)的幼兒園同學(xué)坐在了一塊兒。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們都走了。好媽安撫了我后也離長(zhǎng)開了。我開始變得害怕，內(nèi)心焦躁不安。班級(jí)內(nèi)陸續(xù)傳來哭聲，我的.眼淚也開始在眼睛里打轉(zhuǎn)。偶然一抬頭，一個(gè)漂亮的女老師站在了前面，她微笑地看著我們。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一副金框眼鏡，身上是我最喜歡的那種碎花連衣裙。哭泣聲越來越小，我們都被眼前這個(gè)美麗老師吸引了。“小朋友們好啊！”她的聲音是那樣溫柔有愛，快樂而溫暖的小學(xué)生活就此開啟。

　　現(xiàn)在，我們端坐在教室聽著老師在講臺(tái)前繪聲繪色帶領(lǐng)我們描繪未來的藍(lán)圖，可是我知道離開黃小校園已近在咫尺，唯有珍惜、唯有以更扎實(shí)的態(tài)度對(duì)待最后的幾天學(xué)習(xí)，唯有取得優(yōu)異的成績(jī)才能不負(fù)學(xué)習(xí)、老師對(duì)我們的栽培之恩！

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”。親愛的母校即將離別之際，讓我深情地說一聲“感謝！”感謝您的悉心培育。天下沒有不散的宴席，再見了母校！再見了我的黃小生活！

我們畢業(yè)了作文13

　　又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。不知不覺，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。

　　仿佛昨日，我們還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個(gè)大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。

　　六年里，我們遇見了很多的遇見，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的'惡作劇；學(xué)霸的一張滿分試卷；某同學(xué)在下課時(shí)的新發(fā)現(xiàn)；當(dāng)然還有老師溫柔的臉……這六年來，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現(xiàn)在我眼前。時(shí)光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽(yáng)光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫得離別信還會(huì)發(fā)到你們手上。

　　因一道題而引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)；因一些小事而惹起的爭(zhēng)吵；因一次考試而締結(jié)的契約……這樣的日子以后不會(huì)再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠(yuǎn)的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時(shí)，我只愿時(shí)光再慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，可以慢斟細(xì)酌，令歲月可期。

　　畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬里無云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實(shí)，無論如何，在黃小六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將化作美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。

我們畢業(yè)了作文14

　　俗話說：“光陰似箭”。六年的時(shí)光，就像一支箭“嗖”地一下就過去了。六年的同學(xué)，各自踏上各自的車，去了不同的地方。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)僖淮慰吹侥切┆?jiǎng)狀，你們會(huì)想起什么？

　　還記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。操場(chǎng)上，正在舉行六年級(jí)拔河比賽，只見我們班一個(gè)個(gè)“豆芽菜”賣力地拉著。因?yàn)閷?duì)手可是一個(gè)個(gè)健壯的“大漢”。只見我們班啦啦隊(duì)不停地叫著加油。我們班的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)臉上露出痛苦的表情。這時(shí)，小紅旗朝我們這邊移了移，我們心中不禁一陣暗喜。原來，是對(duì)方捉弄我們的，他們剛才故意放松了一點(diǎn)，心中猛地一拉，我們班的“豆芽菜”差點(diǎn)摔倒了。眼看著小紅旗朝對(duì)方漸漸地移去，我們心頭一緊，這時(shí)，我們班的“豆芽菜”咬緊牙冠，用力地拉著，小紅旗漸漸移向了中間，可不一會(huì)兒，小紅旗又被對(duì)方拉去了，就這樣，僵持了好一會(huì)兒，小紅旗向我們這邊移來，可是，我們的.隊(duì)員們體力不足了，小紅旗又被對(duì)方扯去了一點(diǎn)，停留在中間，雙方實(shí)力不分上下，眼看著時(shí)間慢慢流去，小紅旗還是動(dòng)也不動(dòng)一下，我們的啦啦隊(duì)大聲地叫著加油！加油！加油！我們的“豆芽菜”使出了吃奶的勁，小紅旗在最后關(guān)頭，終于朝我們這邊過來了。噢耶！我們勝利了！

　　六年來，我們?cè)谝黄饸g笑，一起流淚，一起走過春夏秋冬，經(jīng)歷無數(shù)悲喜怒俱。但是，我們分開了。雖然現(xiàn)在我們都沒有在一起，但我們的心卻連在一起，讓我們用心把友誼之花，澆灌得更好，更美！

我們畢業(yè)了作文15

　　在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！

　　手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字。無數(shù)張考卷，無數(shù)次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。

　　“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話我們說了六年，這每一次的起立，有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著低年級(jí)的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。

　　“上課！起立，老師您好！”十二個(gè)學(xué)期，這句話說了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好！”是對(duì)老師的尊重，是新一節(jié)課的開始。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬眾矚目的對(duì)象。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，那一片的同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來了，有的大聲跟同桌說著，有的左閃右躲著“不速之客”，有的就靜靜的.看著身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……

　　窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。

　　要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會(huì)相擁哭泣，不知老師們是否會(huì)送我們離開這所學(xué)校的大門。

　　校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會(huì)再開。校門外，跨進(jìn)初中大門的我們，離開了，明年，是否還會(huì)相見……

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