實(shí)用的畢業(yè)作文實(shí)用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀，六年的快樂時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的`，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對(duì)自己大聲說：我長(zhǎng)大了！別了，母校！讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑郏е约撼晒Φ南矏偅瑤е约候溔说臉I(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校和老師吧！
畢業(yè)作文 篇2
六年時(shí)光，就這樣匆匆流過，似乎是眨眼之間，我即將離開這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)、帶給我無數(shù)歡笑和淚水的校園了，在畢業(yè)前夕，我想說……難忘--母校!主席臺(tái)上，還洋溢著我在各項(xiàng)比賽中獲得成功的喜悅；跑道上，還揮灑著我在運(yùn)動(dòng)會(huì)奮力拼搏的汗水；操場(chǎng)邊，還彌漫著我們野炊升起的裊裊炊煙；走廊上，還回蕩著我和同學(xué)們純真快樂的笑聲；教室里，還縈繞著我朗朗的讀書聲……六年來，母校見證了我的成長(zhǎng)，帶給我知識(shí)，帶給我友誼。
難忘--老師!您把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段動(dòng)聽的小曲，把一個(gè)個(gè)陌生的漢字組成對(duì)對(duì)優(yōu)美的詞語，讓課堂的問答變成有趣的游戲，用這種寓教于樂的方式，把一段段知識(shí)在不知不覺中灌進(jìn)我的腦海；您教會(huì)我各種寫作的技巧，讓我在潛移默化中提高了寫作水平，讓我的作文從黑白兩色變得五彩繽紛，從平淡乏味變得有滋有味；您日積月累地諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了許多人生的.哲理。
難忘--同學(xué)!讓我記憶深刻的一次語文課上，我的胃難受極了，仿佛有一窩小兔子不停地亂跳，瘋狂的胃一會(huì)兒善解人意地平靜，一會(huì)兒翻江倒海般地折磨，最終我實(shí)在忍不住地吐了，心想：“這下丟臉了!怎么收拾這個(gè)殘局呢？”沒想到，許多同學(xué)不顧惡臭，沒等老師發(fā)話，便有的拿來拖把拖，有的遞來紙巾擦，有的趕緊跑過來帶我去廁所洗干凈……同學(xué)之間那比山還高，比海還深的情誼我怎能忘懷？畢業(yè)前夕，再回首這六年的朝夕相處，我心潮澎湃，難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)……
畢業(yè)作文 篇3
六年時(shí)光匆匆而過，留下了如令彷徨的我們，呆呆的站在那里......
回想六年前，我還是一個(gè)小小孩，哭著鬧著不肯上學(xué)，在我的腦海中學(xué)校像煉獄一般，我對(duì)它充滿了無盡的恐懼。一天天長(zhǎng)大，我越來越迷戀學(xué)校這個(gè)大家庭，越來越離不開這里，離不開小伙伴們，離不開老師......時(shí)光如梭，六年仿佛在眨眼中度過。在這六年，我失去了童真，純潔，卻多出了成熟。我知道自己要去另一個(gè)大家庭了，心中滿是留戀與不舍，酸酸的，濃濃的，說不出的滋味。
眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕：二年級(jí)期末考試拿到雙百的喜悅；和朋友打架那傾倒的課桌椅；被老師打，那滿臉委屈的淚花；生病時(shí)，朋友的關(guān)心，老師的焦慮；馬路上急駛的`摩托車；成績(jī)倒退時(shí)同學(xué)們的安慰；分班離別時(shí)的場(chǎng)景，眼里噙滿了淚花，死死地抓住老師的手不肯松開；給新老師搗亂的情景；被罰到蔥地拔草，一群男生圍觀的場(chǎng)景；送某人生日禮物；和同桌打鬧，和同學(xué)較真，和班長(zhǎng)打架，和姐妹嬉笑......一切那么美好！
好好珍惜現(xiàn)在，準(zhǔn)備迎接未來。我會(huì)把握住這最后的時(shí)光，帶著微笑離開，我會(huì)常來看望老師的，看望給我留下美好回憶的地方的地方。小學(xué)的時(shí)光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實(shí)是觸動(dòng)心靈的回憶。
小時(shí)候總覺得時(shí)間過的太慢，總想快點(diǎn)長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，突然覺得時(shí)間過得好快，好想回到小時(shí)候。可是，我們都明白，再也回不去了。
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